又爱又恨是岑参
650字
初二
记叙文
有人喜欢李白的浪漫，有人喜欢杜甫的现实，有人喜欢李清照的婉约，有人喜欢苏轼的豪放……我也很喜欢古诗词。若问我最喜欢的诗人，我也有好多要说，但我最想说的是——又爱又恨是岑参。
背诵李白的《行路难》，我没有觉得太费力。这首诗虽然十几句，但老师讲完之后，我就背诵下来了。诗中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一直鼓舞着我奋勇向前。我对古诗词的兴趣更浓厚了。
可当我看到岑参时，我有些恐惧了。初二时，他的《白雪歌送武判官归京》是最长的一首诗。老师没讲这首诗时，我曾试图把它背下来。可我费了九牛二虎之力，却没有成功。我只好等老师讲解了。老师讲授这首诗时，把十八句诗分成了“写景”和“送别”两部分，每句诗都细致地进行了分析，背诵起来容易多了.可是，老师检查背诵时，我还是出了差错。尤其在考试默写时，我竟然“所答非所问”，把《白雪歌送武判官归京》中“言尽而意无穷”的语句写成了“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，结果丢了两分，也因此没能得到语文最高分。
初三的课本发下来，我一看，又有一首岑参的诗——《走马川行奉送封大夫出师西征》。啊，岑参！恨死你了！这首诗更难背！我读了一遍，查了三次字典。岑参啊，岑参！你为什么总写这样的诗呢！来首短些的绝句、律诗不好吗？气得我干脆不理这首诗了！
我真的恐惧岑参了吗？一首戍边诗就把我难住了？我不服气。一个初三学生竟然不敢去背一个唐朝诗人的爱国诗篇？还找什么借口？数理化题目太多太难，政治历史要背诵，别的学生不也有这么多的学习任务吗？不行，我一定要把这首诗背下来！
静下心来，我查阅了参考资料，了解了诗歌的创作背景。然后，三句三句的背，先理解句意，在深刻理解的基础上居然没用上多少时间就背下来了！默写一遍，让同学帮助批改一下，没有写错的！
岑参的诗背下来了，对他的“恨”也就烟消云散了。是岑参让我对古诗词充满了信心！岑参啊，你真是让人又爱又恨！
回忆录
400字
高三
叙事
——童年的岁月永生难忘。
你听！山的那边令我魂牵梦绕的总是你。
轻轻地你走了，正如我轻轻地来。
我默默地回首，作别那已逝的岁月。
“走，野炊去！”
“到哪去啊？”
“老地方吧！”
“驴子山吧，好啊，那就Let GO吧！”
今天的天气好像特意为我们安排好了的，天格外的蓝，空气格外的新鲜。
今天我们邀请了更多的人那就是叶老师和邓老师。我们带上炊具一起步入了生机盎然的大自然。
走过曲折的小路，展现在眼前的是一座独木桥。
这个独木桥给我的印象很深，也就因为这个独木桥把我门那些好朋友分到的不同的地方。
这个独木桥并不高，我们有的走过独木桥，有的就直接脱了鞋子从河里走过去，阳光撒到水面上，
水花显得非常耀眼，金光闪闪，我顺手拣起个石子，顺着朝阳，扔到了水里，水里贱起的一圈圈水花，比水金还高贵，珍贵。
“我们把东西搁这，登山去吧。”
“走啊，老师我们一起去吧，去领略一下深山的空气吧！”
“好吧！”
我们一起唱着歌登上了驴子山，站在山顶，俯视山脚，好像整个世界都在脚下，那情景非常壮观，山下，黄灿灿的油菜花，一浪高过一浪，像生活在亿万朵花中的花仙子。
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