手掌
“我有一双巧巧手,能写字,会画画,能扫地来,会缝衣,能烧菜来会浇水,会打球来……大家都夸我是勤劳的小宝宝。”
今天我们就要来观察一下手,手一共分为2个部分,手指和手掌。手指立起来时直直的,五指分开,这让我联想到了当年入住法力无边的孙悟空的“五行山”。其中是中间的一个“峰”是老大,所以叫“中指峰”老二是“无名峰”,老三是“食指峰”,老四是“小指峰。”老五是“拇指峰”可别看它是这里最小的一个手指,可是比力气,它可是这里面的老大呢!这5个“山峰”高低不平,看上去就十分壮观。这让我联想到了当初那孙悟空的“五行山”,把孙悟空关注了500多年,可见这有多么的厉害呀!
这神奇的手指下面是手掌。
我们的手掌成长方形,接近正方形,我用尺子量了量,长7厘米,宽6厘米,那面积42平方厘米,我们班的“手掌之最”是5平方厘米,我42平厘,就差一点点了。
我用手摸一摸手掌,肉嘟嘟的,十分的结实,不过十分的粘,有趣极了,我再用手按一按,就好像一个小小的“反作用”机器一样,立马把我的手弹了起来。
我用手又捏了一捏手掌,十分的有韧性,好像在捏一个小宝宝的脸一样,十分有力,并且柔软。
我又用尺子量了量它厚度,手掌的厚度平均1厘米,而我们班最厚的手掌也才1点几厘米,十分的扁。
只要把手微微一弯。
我就会发现手掌两侧有两块肌肉,隆了起来,这两个肌肉那么平,多么像平原啊,中间深深凹陷的一块,那么深,那么的不平,多么像盆地啊!
我又用尺测了一下。
我先用次子测了一下第一个“平原”,它长3厘米,宽2厘米。我又测了一下第2块,它长4厘米,宽2厘米,它们的面积分别是6平方厘米,8平方厘米。它们一共14平方厘米,中间凹下去的地方,我又测了一下3厘米,看来我的手掌太神奇了。
我的手上还有一条一条的掌纹呢!
只见它们纵横交错,像一条条公路,我仿佛可以看到一个个车子在公路上开,也有好多的人在走。
还有那些多么像一条条小河呀!弯弯曲曲的伸向远方。
还像一个个往山顶的山路,让“唐僧”快快上去。
小掌心,大世界,看来以后我们一定要用心观察手掌。这样,我们才能省更多的发现世界。
校园的爱校路
我的校园里有图书馆,有操场,有学楼,有跑道,有……其中我最喜欢的是---爱校路!
爱校路春天鸟语花香,夏天绿树成阴,秋天果实累累,冬天落叶片片,而我最喜欢爱校路的春天。
你只要走到榕树旁,就可以看到石碑上的金光大字---爱校路!
春天时,爱校路的两旁长满了五颜六色的鲜花,迎来了美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂来采蜜。左边还长了一棵棵高大又粗壮的大树,一阵春风吹过,树叶挨挨挤挤的,像一群可爱的小孩在追逐打闹!大树迎来了可爱的小鸟,每当放学时,我们排着队离开校时,小鸟就叽叽喳喳,好像在向我们道别。爱校路变得生机勃勃得。
再往前走,你会看到一丛丛绿叶和一排笔直的竹子。绿叶在春天显得格外有精神,也是更加绿更加茂盛了。在春天里,一个个竹笾芽争先恐后的冒出尖尖的来,欢看这美丽校园。竹子长的高高的,爬上去,似乎可以摘在天上的云朵了,竹叶碧绿碧绿的,就像一块块无瑕的翡翠,也像一颗颗珍贵的较大的闪闪发亮的绿宝石。
春色使校园和爱校园变得更beautiful了,我爱校园,更爱校园中的爱校路!
四年级:苏瑞通
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