我的老师550字

我的老师

550字 三年级 写景

她让我最难忘的,应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿,你也许并不觉得会有什么稀奇,老师无非就是做个自我介绍,然后让我们画幅画,互相了解一下罢了。可这个陈老师不同,她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室,接着又东看看西瞧瞧,忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙,问我们:“谁来说说,这是什么颜色?”我们莫明其妙地望着陈老师,心想:这恐怕是问给3岁小孩的问题吧,是不是我们听错了?要不,准是老师走错地方了!“怎么没人回答呢?”老师虽然还是带着笑意在问,但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。我们这才齐声答道:“白色!”这么幼稚的问题,居然让老师一阵冷笑后,含着万分神秘的色彩,悄声对我们说:“再仔细想想。”老师这么一说,显然是我们答错了,可怎么会呢?全班同学都只好微微地摇摇头,静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面,说:“你们好好观察一下,除了白色,还有什么颜色?”“蓝色!”我们猜测到。陈老师淡淡一笑,点点头,又说:“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿,你们想想,墙上还有什么颜色?”噢,我明白了,墙要受其它物体颜色的影响,任何物体都一样,它的颜色并不是单纯的。同时,我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着,她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中,我学到了很多东西,以及陈老师的教学原则。

每节课,陈老师都会用不同的方式来吸引我们,让人倍感亲切,又觉得她高深莫测,因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!

感恩

650字 六年级 散文

老师,您无私地奉献着您的青春和才华,用生动的语言来教育我们如何学习。用深深的爱教育我们学会怎样做人。把我们从幼稚变得成熟。这之中有太多说不出的爱和感人的故事。

一到六年级的老师对我都很好。他们教会我认字、算术,从简单的“1+1”变到了“5π等于15.7”,从拼音认到了汉字。这一切,都是您——老师用辛苦换来的硕果。

三年级教语文的陈老师对我很好。上课时,老师总是把鼓励的目光投给我,好像在说:“举手吧,这是一个锻炼你自己的机会。”有了老师鼓励的眼神,我大胆地举起了手,回答出了老师提出的问题。老师还在班上表扬我,朗读我的作文。那时,我心里充满了自豪,充满了学习的兴趣。她还常常和我谈话,当我考了全班第一名时,她就语重心长地提醒我不能骄傲。当我的成绩落下时,她就会对我说:“不是每个人都会永远一帆风顺,总会有些波折,你要更加努力呀!”并指出我的缺点,让我意识到自己的弱点。是老师给予了我莫大的信心,让我知道了要努力超越自我,做到最好,把自己的优点发挥的淋漓尽致,并学会取长补短。

我还要感谢老师,感谢老师给我锻炼的机会。四年级的语文郭老师,让我参加了“白云山知识竞赛”,使我扩展了知识,并与四、五、六年级的高手比赛。不负重望,我过五关、斩六将,获得了比赛的第一名。这次比赛让我开阔了眼界,有了经验,也锻炼了我的胆量。我非常感谢四年级的郭老师。

笔墨不能穷尽老师对我们的爱。在这里,我衷心感谢那些培养过我的老师,没有他们,我怎么可能会有现在?将来怎么会成为国家的栋梁之才?

老师,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗户看吧,这满园春色、这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的思想之花?传播知识,就是播种希望、播种幸福。而老师,您就是这希望与幸福的播种人!老师,我爱您!

福建省福安市实验小学六年级:绝刹

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