假如我是老师_750字
老师,是很受尊敬的职业。我特别想成为一名老师。
假如我是老师,学生如果不写功课,我会先问清楚原因,决不乱发脾气,甚至体罚学生。如果学生做功课时遇到困难,我会很有耐心地一一为他们解答。
假如我是老师,我不会要求学生参加各项比赛都要得第一名,我只要求他们尽力就行了。赢了固然可喜,输了也很应该得到鼓励。
假如我是老师,我要公正无私,即使班长犯错,也与普通学生的处罚毫无两样。我会教导学生,品德的好坏才是最重要的。
假如我是老师,我不会在我和学生之间砌一堵墙。师生之间的关系应该是亲密的,因为学生与老师待在一起的时间比和父母在一起的时间还要长。老师就应该像对待自己的孩子一样对待学生,我决不会把他们当做出气筒。
假如我是老师,对调皮捣蛋的学生,我不会简单地加以训斥。我会先提醒他们,如果他们仍然不听劝告,我就会讲一些事例给他们听,让他们在事例中吸取教训,知道自己犯下的错误,从而接受教育。我想,以后他们一定不会再犯同样的错误。
假如我是老师,我不会占用学生的课余时间。玩的时候,我们一起痛快地玩,不管是打乒乓、打篮球还是踢毽子,操场上到处有我们活跃的身影。当然,上课也要有上课的样子,不能因为玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
假如我是老师,我要当一名知识渊博的老师;因为要给学生一杯水,自己必须要拥有一桶水。每天,我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名着,了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化,这样我的知识就会越来越丰富,课也会讲得生动有趣,领着学生们在知识的海洋中畅游。
假如我是老师,我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会画,还要精通电脑。这样我才能把学生培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。
假如我真的是一名老师,我一定会让我的学生成为有理想、有道德的人才。
六年级:阿萨斯
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种蒜的启示
这一段时间,我迷上了种蒜。于是,我来到厨房,挑了四个饱满的蒜瓣,泡入水中,放在窗台上。
我每天都要换一次水,让蒜瓣有充足的水份。另外,蒜瓣喜阴。因此,我晚上把蒜瓣放在窗台上通风,白天就放在房间的柜台上。慢慢地,蒜瓣长出了根须,抽出了蒜苗。再后来,水已经不能满足蒜苗生长所需的养料了,我就把水倒了,埋上了肥土。但空间太小了,我就把它们分株,分成四株蒜苗,种在四个杯子里。
望着绿油油的蒜苗,我心里乐开了花。恍惚间,我仿佛看见了自己幼小时的情景:我摔疼了,父母过来安慰我;我哭了,父母过来哄我;我饿了,父母就给我做可口的饭菜……就像我呵护蒜苗长大一样,父母也呵护着我成长。父母为我做了那么多,我应该体谅、理解一下他们。
不光是我,大家都应该感恩、体谅父母。父母给我们拿来一杯水,我们有没有说一声“谢谢”?父母批评我们时,我们有没有虚心接受?父母给我们鼓励的时候,我们有没有让父母看到一个重拾信心的自我?如果没有,那就快点行动起来,让没有变成有!
岁月在流逝,蒜苗已经离我而去,但是它给我留下的启示我现在还记忆犹新。父母也随着时光飞逝而慢慢变老了。我开始格外体谅他们,为他们做我可以帮忙的事。
慢慢地,我感到我的家变美了,一切是那么温馨、和睦……
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假如我是老师下午的阳光透过窗帘,洒在教室里,和煦的阳光温柔地抚摸着同学们,暖暖的,让我们都有了一种想要‘眯’一会儿的冲动,可是……....“同学们,你们现在正值青春年华,斗志昂扬,朝气蓬勃,正是学习的大好时机啊,所以我们一定要严格要求自己,一定要做到………假如,我是老师………“叮叮叮叮叮叮叮叮………….”“呵呵,同学们,大家好,我姓姚,名淑悦,字思羽,号大爽。从今天开始,就由我来担任你们的班主任,希望在今后的日子中,我们可以相互帮助,相互理解,共同进步,让你们拥有一个轻松,愉快的学习生活,本人刚刚毕业,没多少经验,以后有什么做的不妥的地方,还望同学们多多指教啊,谢谢,呵呵,谢谢啦…..”“老师,您太谦虚啦,可是,谦虚过度就是骄傲哦…..”“就是嘛….“噔噔…”我敲了敲板擦,“那好吧,这位同学,你好像对你们伟大的老师,也就是我,有那么一点小小的意见,对吧!”“额,just so so”“好吧,我首先声明一下,以后,我不会剥夺你们音乐,体育,美术,信息课的时间,而且,如果我心情好的话还会每星期专门找几节课,来举办一个‘技能展示’,让你们完全有一个,十分,非常,特别,开心,难忘,激动的,学校生活……”全班同学呆滞地看着我……………….看着他们这样子,我笑笑说:“怎么,你们是不是感觉我是世界上最好的老师,嘻嘻,其实你们不说我也知道的,我也就是比其他老师开明了那么一点点儿,脾气好了一点点,对不对。”“老师万岁”假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生。课余,我将成为他们的朋友。打球、聊天,是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。我希望,于他们而言,我是透明的;他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗?假如我是老师,我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班,都有展示的机会,我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们,对自己都要有足够的信心,再加上共同的努力,一切都会迎刃而解。不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。假如我是老师,我就要做这样的老师。或许这过于理想化…….“喂,喂你干嘛呢……”我睁开眼,同桌正看着我呢,“你怎么啦,睡着啦?”“恩,咱老师还没讲完啊?多长时间啦,快下课了吧……”“唉,没办法啊,咱班主任激情磅礴的讲了快一节课了”“唉………..”“没办法,谁让我是学生呢,谁让我不是老师呢,想着刚才做过的梦,想着刚刚发出的感慨,再看看讲台上讲的热火朝天的老师,我只想说“唉…..”1000字 六年级
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假如我是老师老师是园丁,辛勤的哺育我们。老师,在我们的心中,是神圣不可侵犯的。假如我是老师,您可别不服气,我一定要比您做得更出色!假如我是老师。我会提高学生的学习效率,增强他们对课堂的兴趣。在课堂上,我会让他们一个个都争先恐后的发言,学到更多的知识。在下课时,我会让他们尽情玩耍,如果能够,我愿意和他们一起,成为他们的一员,永远做他们最信任的伙伴。假如我是老师。我不会给学生们留下太多的作业,压得他们喘不过气来。他们还年轻,他们的生活需要阳光,他们需要多姿多彩的世界。我会让他们学得踏实、勤奋,玩得痛快!假如我是老师。我会表扬学习好的学生,并且告诫他们不要沾沾自喜,教他们人生哲理。我会鼓励那些落后的同学不要灰心丧气,要相信下一次的自己一定会考好,给予他们足够的信心,让他们更加努力。假如我是老师。我会在有节日的时候举办联欢会,把教室装扮得漂漂亮亮的,让孩子们都露一手绝活,让他们的世界不仅仅只有书本。假如我是老师……这只是一个年仅13岁的初中生的梦想。我知道现在必须要脚踏实地的走稳每一步路,才会拥有更美好的明天。在那一天,“假如”将不再是假如,因为,我已经成为了老师!我总是幻想着,成为一名优秀的老师,为同学们带来许多知识,培养他们成为祖国的栋梁,为国家作出贡献。终于有一天,我的梦想成真了……我踏进教室,教室里坐满了可爱的孩子。望着他们,我就想起了我自己,我既然成为了一名老师,我就得肩负起国家给我的重担,并且我也坚信能够将这些孩子们培养成为国家的栋梁。我信心满满地走上讲台,翻开书本,我拼命回想当年老师给我上课的情景。我为这些孩子认真地讲解题目,可当我讲到一半时,已经口干舌燥了。这时我体会到了做老师的辛苦,可这只是第一步。我在讲台上传授知识,而有些调皮的孩子,正在讲小话,开小差。难题来了,我喊着“同学们安静下来,放下守中的笔”,却仍有几位同学还在动笔。我走上前去,轻声地说:“把笔停下,等一下再写行吗?”他立刻将手中的笔放下,我笑了笑,对他竖起了大拇指。我为什么没有责怪他呢?因为我相信“人之初,性本善”,我要和他说道理,并且一直关心他,鼓励他,相信总有一天我的行动可以会感化他。下课了,同学们对我说:“老师再见!”我很欣慰,这是他们尊敬我的表现,我回以微笑。我与他们一起玩游戏,学会了与他们沟通,大家共同成长。他们的笑容多美啊!那是他们的童真。我也从中体会到了做老师的快乐与幸福。老师,是我们成长的领路人,是黑暗时的一盏明灯,为我们指引方向,带来光明;老师,是那辛勤的园丁,滋润着祖国的每一朵花,让他们绽放出最耀眼,最绚烂的花朵。我现在还是一名小学生,但是在我心中却有了一个美好的梦。我想大家应该很想知道我的梦想是什么吧?我现在把这个答案告诉你们吧。我的梦想是当一名优秀的教师,我每天都在为这个目标努力!假如我是一名老师,我会好好地去爱护那些可爱的孩子们,我会把我最美的微笑留给他们,会把他们当亲人一样对待,因为我曾经也是一个天真无邪的孩子,因为孩子们是祖国的花朵,更是祖国的未来!假如我是一名老师,我会遵守教师的职责,会以一个颗真诚的心对待每一位学生,用我的激情、热情把所有的知识倾囊相授,带领他们遨游知识的海洋,探索宇宙的无限奥妙……引领孩子们用自己的眼睛去发现一切,让孩子们知道学习文化知识多么重要、多么有趣。假如我是一名老师,我会把历代的民族英雄事迹讲给孩子们听,让他们知道,我们的幸福生活是多么的来之不易!同时也让他们明白,我们的传统文化是历经了多少艰辛才传承下来的,从而让他们自然而然地感受作为炎黄子孙是件多么令人自豪的事。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”假如我是一名老师,我会为伟大的祖国尽自己的绵力,贡献自己的青春。我看到了——昨天,我们的祖国是富裕的;今天,我们的祖国是富强的;明天,我们的祖国是辉煌的!假如我是一名老师……假如我是一名老师……假如我是一名老师……我想我的梦想不会是黄粱一梦,我相信,有朝一日这个梦想必定成真,因为我在努力,千千万万工作在一线的可爱可敬的老师们在努力。老师,是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,是蜡烛……教育我们知识,哺育我们成长,12年后我们毕业了,假如我当老师,我会很高兴的。假如我是老师,我要当一名知识渊博的老师。因为要给学生一杯水,自己要有一桶水。每天我要想方设法,挤出一些时间,阅读文学名著,了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化、这样我的知识会越来越丰富,课也会越来越生动有趣,领着学生们在知识的海洋中邀游。假如我是老师,我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会舞、会画、还要精通电脑。这样我才能把学生培养成能歌善舞,爱好广泛,懂得现代信息的高素质人才。假如我是老师,我要当一位让同学爱做作业的老师。我要让他们懂得做作业的好处和重要性,不断的激励他,从中学习的乐趣。作业也会适量。假如我是老师,我对后进生,差生,我不会挖苦和讽刺。我会让他们对未来充满希望,从中我帮助他们更上一层楼。假如我是老师,我要和同学成为朋友。不拖堂,让他们不再惧怕老师,会和他们谈心,学习和生活融洽每天都开心。这些只是我的想象,也是梦想。我会用我的勤奋学习,来去掉“假如”俩字,成为名副其实的老师,实现我的心里梦想。我的班主任向光绪老师,她教我们语文课。每天早上,她早早就赶到学校,为同学们出题。每上完一节生字课,第二天她就抽出时间考我们,让我们背诵和默写。她像一位辛勤的园丁,每天忙碌在花丛中;她像一位工程师,在我们的心灵中建起一座座高楼大厦。她无私奉献的精神感动了同学们,大家都非常尊敬她。如果我是老师,同学们会尊敬我吗?有一天晚上,我做了一个神奇的美梦,梦见我长大了,当了一名老师,我的学生们都非常听我的话。每次考试,在学年级都排第一名,我的心里像吃了蜜一样甜……“铛、铛、铛”铃声响起,噢,不是去给我的学生上课的铃声,是我该起床去学校学习了。当老师多好啊,我要好好学习,长大以后,我也要当老师。看完一篇叫《假如我是老师》的文章后,我的脑中浮现出一连串的幻想。仔细想想,假如我是一位老师又会怎么样呢?假如我是老师,在学校我会忘记身份,与学生们打成一片,课余与学生们在欢快的游戏中度过,让我那群可爱的学生觉得我是那样的平易近人。上课时,如果我发现了讲小话做小动作的学生,我不会点他的名,我会以一个眼神来提醒他,给他一个机会,因为保护学生的自尊最重要。上课的内容我会尽量带来乐趣,包括再无味的内容也要带来一小段的开心时间,让同学们在快乐中获得新知识。这样才不会让学生感到枯燥无味。为了促进学生的上进心,促使其学习更加优秀,我会去慢慢了解学生,还会去买学生们最喜欢的玩具,布娃娃……,以此手段来激励他们的学习更棒。只要有稍微进步的学生,我也会加以鼓励和支持。我要掌握学生的学习情况,协助家长帮学生一起克服学习上的困难。我绝不会将每次考试排名次,更不会将调皮的学生调到后排角落。因为这样会使学生失去自信心。学生有心事的时候,我会对他说:“来吧,把心事告诉老师,我们一同想办法解决!”这样才会使学生的内心更加开放。我还会在班里设一个“知心信箱”,聆听学生们的倾诉,分担他们的烦恼,分享他们的喜悦,谈人生、谈理想、谈学习,还可以说点悄悄话。对学生我不会发脾气,我的脸上会总挂着亲切的笑容。对犯了错的同学,我不会急于批评,我会心平气和地了解他的想法,我会体谅、宽容他,告诉他以后不要再犯了。因为每一个孩子都是一棵幼苗,需要老师的精心呵护。学生做错的题,我会细心讲解,尽量使学生明白。我会尽心把我那群可爱的学生培养成一群会从生活中学习,从生活中得到快乐的孩子。尽量减轻学生的学习负担,让学生天天能轻松快乐地学习。放学了,我会站在教师门口,挂着慈祥的微笑,送学生出教室门,一个个跟学生说:“再见!”并叮嘱学生们一定要按时回家。总之假如我是老师,我会努力做个好老师!1200字以上 六年级
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假如我是老师现在的老师上课就想白开水一样平淡无趣,假如我是老师……假如我是语文老师,我不会让我的学生整天抱着一本书,像个没有感情的傀儡,只知道浮光掠影地一目十行,而不知道深入去品味。我会带着学生去书的场景散步,让他们一边观赏,一边再细细地阅读文章。有时,我也会让学生扮演书中的人物,把书中的情景表演出来。这样,不仅可以让学生亲身体会书中人物的情感,还可以让他们尝到表演的乐趣。假如我是数学老师,我不会板着脸,严肃地讲解着这题怎么解,那题有什么简便方法而从不给学生举手的机会,这样只会让他们失去学习的乐趣。我会把学生分成几个小组,让他们自己解决问题,完成并写一份随时请一些同学上前回答问题,如果哪位同学不会,我不会像一只凶狠的老虎,对学生大喊:“某某同学!我这道题目刚才已经讲过了,你刚才是不是没听啊!”而是会微笑着打趣:“看来刚才这位同学脑子突然卡机了啊,那么请这位同学当一下小老师为我们解答吧。”假如我是美术老师,我不会就让学生开始而之后就对他们不管不顾。我会带着学生去各种地方,把那儿当做教室,并在他们绘画时,在一旁指点。让他们有更神奇的想象。批改他们的作品时,我会在作品下方写一小段评语,表扬画得好的同学再接再厉鼓励画得差的同学不要灰心,让他们继续努力,画技更上一层楼。我希望我这样的老师能受到大家的喜爱,让大家爱上学习!550字 六年级
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假如我是老师人们都说:“老师是盲人的园丁,是花朵的肥料,是学生学习的源泉。”许多人都梦想着成为一名品格优秀的老师,而我,也不例外。我一直梦想成为一个全能的教师。语文、数学、英语……都能让我来教。假如我是一个语文老师,我绝不会采纳先人填鸭式教学方法。我会锻炼学生的想象力,利用我所有的智慧来讲学生们带进一个“语文旅游社”。在那里,我会带领学生在众多名胜古迹上留下我们的足迹;在长城,留下奔跑的汗水;在故宫,留下众多的疑问;在故宫,留下爽朗的呼吸……假如我是一个英语老师,我会与大家做游戏。学习字母时,我会让他们用身体来拼出一个个字母,使他们能牢牢记住这一个个字母。另外,我会让我的学生在课堂上看英语动漫,让学生们在课堂上既欢乐又吸收英语知识。假如我是任意科目的老师,我会让学生感到的不是枯燥,更多的是快乐。假如我是个老师,上课时,我绝不会打骂学生。因为这样会让学生失去自尊心。我的课堂是天马行空的,但偶尔一位同学走了神儿,我会用这课堂的知识来提醒学生。假如这节课是数学课,我会笑着说:“呵呵,大家看,这位同学发愣时的表情是圆形,正方形,还是长方形呢?”我会布置作业,但绝不是那一堆堆让学生憎恨的该死的试卷。我会布置“帮父母洗脚”、“和父母看电影”、“做一次家务”……之类的作业,使学生感到的不是压力,而是释然的快乐!假如我是老师,我只会取学生的长处,而不会扼杀他们的梦想。我要让学生爱上我,并叫一声:“我爱你,黄老师!”600字 六年级
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假如我是雨_750字E度网专稿 未经允许不得转载唉!唉!唉!好烦呀!窗外的雨哗哗地下着,好像天漏了一样,一出去就被淋成“落汤鸡”,不出去还心难受!唉!假如我是雨的话。假如我是雨的话,我会给沙漠下一场大雨,现在的人们越来越不爱护环境了,大部分地区已经逐渐地变成了沙漠,甚至还有很多地区即将面临荒漠化的危机,而我是雨;我应该肩负起雨的责任,我要在那些已是沙漠的地方下一场大雨,让生命经受雨的洗礼后,从新破土而出,为大地多增添一份生机,一片绿色;绿色就是希望,我要让已‘’黄衣服‘’的地球重新见到希望的曙光,如果我真的是雨的话。假如我是雨的话,我会给干旱地区的灾民下一场雨,干旱地区的灾民正在生死的边缘挣扎,他们正在与死亡做敌人,现在的他们是多么渴望老天能够下一场雨来滋润一下他们已降临干枯的生命啊,而我是雨,我要肩负雨的责任,我会在这些地区降下一场场阵雨,我会将他们在生死线上拉回来,让已放弃生命的人们见到希望的曙光,如果我真的是雨的话。假如我是雨的话,我会在苦恼的作家与失意的年轻人面前下一场小雨,我会让作家在雨那美妙的声音中找到写作的灵感与素材,让他拿起笔杆描绘绚烂的人生,我会让年轻人在雨的连绵不绝,不会间断中感悟人生的哲理,从新站起来,去寻找自己的未来,如果我真的是雨的话。如果我真的是雨的话,我一定会这样做,但我不是,所以我告诉人们要爱护环境,不要让地球母亲变成黄种人,所以我奉劝人们关心一下干旱地区的人吧,不要让他们一个个被死神带走,他们是我们的同胞啊;所以我希望所有人都能用新奇感悟生活发现生活的美,例如雨可以让一个人在笔尖叱咜叱风云,可以让一个人从新面对人生,你们说是吗?假如我是雨的话,我一定会帮助你们的,但,如果我真的是雨的话。初一:入夏时700字 初一 想像作文
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假如我是老师_800字假如我是老师,我首先要拥有丰富的知识和高超的技术,然后,针对每位学生的特点因材施教,我会用微笑对待学生。对上课认真听讲、爱动脑筋、积极发言的学生,我会恰当地给他们一个微笑,这样能激发他们的学习兴趣;对于基础不太好,反应比较慢的学生,在他们遇到困难时,我总是微笑着给他们讲解。假如我是老师,我在传道、授业、解惑的同时不断给自己充电。与时俱进,掌握现代网络教学知识技能,编制所在学科的电子课件。并与中央教科所、《当代教育》等媒体保持联系,答疑解难。举办奥数、作文、英语等竞赛活动,以开拓学生视野增进交流。我会给学生们留有趣的作业,提供相关的网址,以便他们找到相关的资料了解国内外最新的知识和科研成果,倡导研究性学习,鼓励发明创造。我不会在课外办补习班更不会在课堂上讲一半留一半,我要对得起我的良心。假如我是老师,我会保持一颗平常心,时刻关心学生们的学习状况。教学相长,和他们相互交流学习的方法和技巧。培养学生们成为具有良好的学习习惯和生活作风的人,在将来激烈竞争的社会中得到生存和发展。人无完人,自己有失误或犯错误应及时主动地纠正。不会为了所谓的“面子”而假装清高,要做学生们的知心朋友!我要做一个好的班主任,在严格要求的同时也来点宽容;各项活动都要争取拿第一,但也要适当降低难度,肝胆相照荣辱与共。在班集体中形成强大的凝聚力和向心力。假如我是老师,对于后进生和差生,我不会讥讽和挖苦他们,更不会体罚学生。即使是偷窃了我的手机有不良行为的“劣等生”,我也会给他们留有尊严和“面子”,做好教育和转化工作。因为世上没有教育不好的学生,只有不好的教育。对于贫困生,我会找一些有偿性的劳动让他们去做,以增加贫困生的经济来源,并使他们体验到劳动的快乐。假如我是老师,对在就学、升学和招生工作中的教育腐败现象,我会收集充分的证据上报上级政府纪检监察及人大政协等部门,严惩腐败分子,维护教育的公开、公平、公正。因为教育的不公是最大的不公。假如我是老师,我会做一个人类灵魂的工程师。我会做一棵参天大树,成为一只燃烧的蜡烛,我会化作春雨,我会变成肥沃的泥土……800字 高一 想像作文
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假如我是百万富翁_750字E度作文网专稿 未经允许不得转载我好想成为一个百万富翁大家都说初中生往往充满奇思妙想,我也不例外,我想成为一个百万富翁。为什么呢?因为这几年来,我国几个省发生了特大的灾害,如西川汶川县大地震和青海玉树县大地震,云南县旱灾等等,这些自然灾害给当地人们带来困苦,我才有这样的想法。在汶川的8级大地震中,死神无情地夺走了无数的生命,但与此同时一幕一幕的感人事迹显现出来了!正所谓一方有难八方支援,我们最可爱的解放军也出动了,因为许多路都堵了,他们只好翻山越岭赶去灾区。因为要过河,他们只好搭人墙,但在搭人桥过河的过程中,牺牲了许多英雄战士,当时我在想,要是我是百万富翁,我一定会多买几台直升飞机去帮助解放军,快点救助灾区人民,我也会买许多的救助物资。如水和食物还有棉被,因为当时西川白天和夜晚的气候相差很大。最近发生的青海玉树县7。1级大地震,也造成了当地比较大的伤亡和损失。其中感人事迹也一幕一幕地发生,有一个人为了救几个老师和学生在这个灾害之中遇害了。因为所有的教师物资有严重短缺,许多学生都在临时搭建的帐篷里上课,如果我是百万富翁,我会捐献一些活动板房运过去,还有一些医疗设备,食物等,我会给人们送上“及时雨”证明地震无情,但人间有情。还有,百年难得一遇的大旱灾,发生在云南地区。那里干旱得连地都裂开了所有庄家都死了,灾区人们没粮没水。国家派去的打水专家也一无所获,许多解放军都纷纷过去为灾区人民去送水送粮食。假如我是百万富翁我会为灾区人们送上足够的水,以解燃眉之急,还会多买几台最先进的打水机,为灾区人民寻找水源打出水来,并捐大量食物过去,以解决灾区人们的温饱问题。这时,我在想不管地震、干旱多么无情,但人间总有情,“一方有难八方支援”,这就是我们中华人们的传统美德。假如我是百万富翁,我一定以我的实际行动来帮助灾区人民,尽可能减轻灾区人们的痛苦佛山市山水区西南四中:莫凡750字 初一 想像作文
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假如我是环保局局长_750字我们人类只共有一个地球,生存环境、环境保护现在正在越来越引起人们的关注。假如我是环保局局长,我首先就要致力于让水更清的工作。在这方面我要“软硬兼施”:“软”的就是大力搞好宣传工作,利用电视、广播、报纸等宣传媒体大力宣传环保问题的重要性,并提出具体的保护措施以及对污染水资源的罚款措施;在先“软”之后,在让大家先了解重要性及具体措施之后,则要采取“硬”的措施了,我要安排具体的执行人员,定时及不定时地进行严格检查,对违反者则“执法必严”。假如我是环保局局长,我还会考虑污水治理工作。我会在县城建一个特大的利用污水的沼气加工厂。这工厂将所有要进入河道的污水集中起来,进行综合治理,将产生的沼气运用在全县的发电、供热等方面,从而达到化废为宝的目的。假如我是环保局局长,我还要致力于让天更蓝的工作,我要控制有毒气体的排放。在这方面,我首先要学习北京在奥运期间采取的办法,一是划定城区通道,规定一些车辆在特定时间段不允许进入城区通道,从而减少人口密集的城区的废气污染;二是提倡车辆用环保汽油,并用些经济激励手段鼓励用车户自觉主动地使用环保汽油,以减少废气的排放。另外,我还要规定人口密集的城区四周十公里内坚决不能建有废气排放的工厂,已经办了的,要限定期限要求他们做好整改工作,要有废气治理的切实措施,如不达标,坚决搬迁或者关闭。假如我是环保局局长,我还会积极抓好绿化工作。这方面有两大方面的工作:其一是大力抓好城市绿化,要在路旁、河边及宽阔的路中央栽种绿化林,既能美观市容,又能提高城区空气质量;其二是大力发展乡镇的绿化工作,有目的有计划进行植树造林工作,要禁止乱砍乱伐,要以法来保证绿化工作的顺利进行。总之,假如我是环保局局长,我会尽力让我所管辖的地方的水更清,天更蓝,山更绿,我会尽力让我所管辖地区的老百姓有一个较好的生活环境。750字 初三 想像作文
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假如我是一片云_750字假如我是一片云,我一定要是完完整整的一片,我不要只是一朵,一朵太孤单、太寂寞、太小气。我一定会是一整片云,如薄薄青纱轻掩,若层层细布遮天。假如我是一片云,在天空上忽聚忽散,时飘时止,乍分乍和,拥有无忧无虑的生活,无休无止的生命,拥有常人难以企及的“永恒”。那么,我会在九天之上俯瞰这片茫茫大陆,俯视那些芸芸众生。为他们的喜而轻歌曼舞,为他们的怒而叱咤风云,为他们的哀而双眉颦蹙,为他们的苦而洒下泪千点。我以旁观者的角度看待事态的发展,我以主观者的身份感受事物的喜悲。人们在大地上演绎出一出出或宏大或平凡的剧目,而我就是那唯一的欣赏者。假如我是一片云,我会化作甘霖,滋润这片干涸的泥土,为广袤的大地染上青绿的草,点出鲜艳的花,浸出生命的粮食。我要参与那无限延续的水的循环,我会不断的奉献自己、牺牲自己、强健自己、历练自己,我要在这过程中真正融入地球中去,获得升华。假如我是一片云,在天空中无忧的飘荡,闲散的生活,笑看人世悲欢离合,尽尝凡间酸甜苦辣。假如我是一片云,呵,真是一个闲云野鹤的梦啊!人们常常把可以通过努力实现的想法称为希望,把那些似有似无的奇思妙想称之为梦。希望是理智的思考,梦则是浪漫的情思。不是所有的希望都能够实现,生活中的变数常常会将个人的执着击得粉碎,有心栽花花未必开。也不是所有的梦都无法实现,造物主的神奇也常戏弄着我们这些凡夫俗子,无心插柳柳却成荫。然而,虽然梦不一定是我们将会取得的功绩,但它却是我们在跌入人生低谷时,撑起我们的那只手杖;是我们在陷入无边黑暗时,照亮前方的那盏明灯;是我们在涉入熊熊烈火时,散发沁人凉意的冰之珠。虽然,梦并非是我们到达的彼岸,但它却是一双无形的翅膀,成为我们飞往彼岸的最大助力!给我一个梦想化作翅膀换取力量展翅飞翔有梦才能远航有梦才有远方……请让我成为一片云。750字 初三 想像作文
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假如我是一滴水_750字作文网专稿 未经允许不得转载假如我是一滴水,我愿滴在时间的流里,虽然会随着时间的流逝而一并离开,但我高兴我曾为这个世界涂抹过一道亮光。——题记假如我是一滴水,我会去那干旱的沙漠,因为我知道那儿最需要我,即使我一个人的力量渺小,不足以让漫天飞扬的黄沙充成万木昌盛的绿洲,但我还是要去,我虽是沧海一粟,但我有信念。于是,一颗小小水滴开始了他去沙漠的旅途。我努力地让自己吸收太阳的能量,终于,我飞上了天空,坐上了彩云姐姐的肩头,大地在我脚下,世间美景尽收眼底。我看见了伙伴们的踪影,他们结成九曲回环,掀起万丈狂澜,形成惊涛拍岸,一泻千里的宏伟气势,美丽壮观的壶口瀑布,雄伟壮丽的长江三峡,都是他们激情的演绎。要是他们能与我一起去沙漠该多好啊!我大声呼唤着他们,他们听了我的想法说:“你这么傻干嘛呀?看看我们生活得多惬意。你到不到得了沙漠还是个未知数,要不加入我们吧!”我默然。过了一会儿,有很多小水滴在太阳的照耀下赶了上来,和我一起坐上了去姐姐的肩头,我们都笑着继续上路了。我坚信我一定能到达沙漠,于是我在彩云姐姐的肩头美美地睡了一觉。忽然,姐姐一个急刹车,我被抛了出去,黑去哥哥接住了我们,他说要带我们去大湖里洗澡,我不愿意在波澜不惊的湖里欣赏美景,我要去的是沙漠,那里是我的终点。彩虹姐姐听见了我的呼唤,将我带上了去沙漠的彩桥上。经过了好长时间的,在桥的尽头,我见到了向往已久的沙漠,它浩翰无垠,黄沙万里,干渴地期盼着甘霖。我义无反顾地跳下彩桥,向沙漠深处坠落。假如我是一滴水,我不愿是沧海一粟默默无闻,我要做沙海一泉润物无声。假如我是一滴水,即使在沙漠中失去踪迹,即使是飞蛾扑火,我也无怨无悔。假如我是一滴水,我期望能为沙漠中增添新的绿洲,在那刚长出的小草丛中,有一块石碑,上面写着:有一滴水,曾经来过。有一滴水,曾存在过,她拥有过崇高的追求,谱写了轰轰烈烈的“水生”。初二:1098345429750字 初二 写人
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我的老师_750字作文网专稿 未经允许不得转载当我刚进教室的时候,第一眼便看见了我的班主任----刘老师。虽然您以前没有教过我,但我已经从您的眼神中看到了她的慈祥、和蔼。刘老师代我们的英语课,刚上课的时候,我们胆子都非常小,不敢积极发言,生怕说错了挨训。但是您并没有批评我们,而是告诉我们回答问题的时候不要怕,回答错了也没有关系。当他再次提问时,同学们有的迟疑地举了举手,有的刚举起又放了下去,有的低着头默默地坐着……这时,您叫起我来回答。我低着头慢慢地站了起来,结结巴巴语无伦次地回答着,声音小得简直像蚊子哼哼。同学们笑了,我把头埋得更低了,脸红得像一块烧红了的煤炭。但是,您并没有责怪我,反而亲切和蔼地说:“你别害怕,也别紧张,大胆的说。”我终于鼓足了勇气,用响亮地声音流畅地回答了您提出的问题。您表扬了我,从此,同学们都积极发言,即使回答错了,您也从未责备过我们。刘老师,您对我们像慈母般地关怀和抚爱,不仅体现在学习中,而且在生活中也闪闪发光。开学第二周,天气开始转凉,那天我只穿了一个秋衣,您看见了说:“你怎么穿那么薄啊!不冷吗?”虽然当时天气有点冷,但是我的心里却暖洋洋的。刘老师,您是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;您是船夫,把我们送达知识的彼岸;您是出色的灵魂工程师,带给我们生活的希望;您是一支粉笔,牺牲了自己,却留下了亘古不变的学识。您像春蚕一样,奉献了自己,装饰了别人。刘老师,虽然我们相处才一个月,但是我却从中领悟到了做人的道理,是您教会了我怎样做人。刘老师,您就像无边学海里的一盏启明灯,为我们指明了前进的方向,我要从心底喊一声:“刘老师,我爱您!”老师,这些事对您来说,显然是微不足道的,但是,正是这些看似平常的事留在了我的脑海里挥不去也抹不掉,就像烙印一样烙在了我的心里。老师,谢谢您!初二:焦恩俊750字 初二 写人