新学校，新生活，新体验
400字
初二
叙事
开学这么一个星期，感觉自己好像都没有轻松过，天天学外语---英语，意大利语，拉丁语……我在新的班级，渐渐地开始记住了大家的名字，记住了老师的名字。
意大利文和拉丁语是一个老师教的，老师叫Tasselli，当然咯，那只是老师的姓。老师看起来还算和蔼吧，讲话很温柔，我对老师的印象不错，我希望自己也能给老师留个好印象。好多老师都是女的，唯独艺术老师是男的，我很喜欢画画，上个学期画画比赛得了奖，我很高兴，谢谢Romeo老师给我机会，让我有机会表现表现，我会继续努力的。我希望今年在这个新学校，学习表现更突出，交到更多的朋友，不论是中国朋友，还是来自世界各地的，我都希望能成为好朋友。
好开心，第一次在学习的班级里有一对双胞胎，这对双胞胎真的很像，姐姐叫ELISA，妹妹叫SARA。在第一天，老师看见她们，就好奇的问她们要怎么辨别哪个是姐姐，哪个是妹妹，那个双胞胎姐姐告诉老师——她有两颗痣，而妹妹没有，我们大家回头一看，呵呵，确实如此。
希望我的校园生活更加丰富多彩。
南宵中学初二：郭妍芳
爸爸
900字
初一
记叙文
同学们，你们的日记都是用笔写的吧，可是我有一段时间的日记却是用嘴巴说的，不信？那就让我告诉你吧。
我爸爸对我的学习抓得很严，特别是作文要求很高。那是上三年级的时候，我们开始学习写日记，爸爸就要我每天记一篇日记。要知道那时候，老师只要求我们一星期写两篇日记。开始，我还写了一些，后来我想不出写什么事情，加上作业多，我就不愿写了。为了“交帐”，我就写三言两语算一篇日记。实在写不出了，我就想尽各种办法加字，凑起几行字就算完成任务。爸爸教了我许多写日记的方法，但是我就是学不会。比如写文具盒时，爸爸要我从各种角度去写,
可是我写出的日记还是言不达意。爸爸一般带我到外面去玩,
都要我仔细观察事物。回去后,
便要我把刚才所见所闻记下来。我真是不情愿啊！一想到写日记我就头疼。
一天下午，爸爸又带我去体育广场玩，凭经验，我知道回来后又要写日记了，我就不愿意去。爸爸说：“今天可以不写日记，我让你尽情去玩。
”
“真的？”
“嗯！”我便高兴地答应了。
广场上的风筝可真多啊，我们也买了一个蝴蝶风筝。放了好久，累得满头大汗，终于把风筝放得高高的，心里可乐了。不知不觉就到了傍晚，要回家了。回家的路上，爸爸提了一个建议:
“你能不能把刚才放风筝的经过用嘴巴说出来
”我想了想：只要不写日记，动动嘴巴怕啥！我便爽快地答应
了。
开始我乱说了几句:
“明媚的春天┈┈”
“你说得离题太远,都不是刚刚发生的事情。”爸爸批评了我。我吐了吐舌头，做了一个鬼脸，想了想
，把刚才放风筝的过程说了一遍。爸爸还是不满意，把我说错了的地方纠正，我又说了一遍：
“今天，爸爸带我到体育广场上放蝴蝶风筝。开始我们顺风将风筝送入天空，可怎么也飞不起来。后来我们逆风将风筝送入天空，风筝终于飞上了蓝天┈┈”
“还不错！”爸爸拍手叫好，我也乐滋滋的。
那段时间的每天晚上，爸爸都要我对他说一段话，说一个具体的事例。不仅如此，爸爸还要我说出作文六要素来。为了说好有时还要说几遍。不过，我觉得说日记比写日记还是快多了，加上我原来有一定的基础，就能把日记说得有条有理，我觉得说日记并不难了。
后来我才明白爸爸要我说日记，其实只不过是换了一种方法让我写日记。哎！原来上了爸爸的当。不过我还要感谢爸爸。通过一段时间的锻炼，我的口头表达能力和写作能力都增强了。我还在《江西青年报》上发表了文章呢!
同学们,你们也试试说日记这种方法吧，一定会有好处的。
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