难忘的实践活动600字

难忘的实践活动

600字 四年级

一片绿色的原野,就是我们要去的地方。在那里,有一位可爱的爷爷和他绿色的生态园。

到了殷爷爷的田里,他带着我们先来到了青蛙养殖场。一进门,就看见好多的小青蛙被好几块长方形水池围起来,四面八方都是网子,这些网子是防止小青蛙们跳出来的。水塘的上面还吊着灯,爷爷告诉我们:“这些灯能吸引虫子,黑光灯能吸一千米之外的虫子,黄光灯能吸几十米之外的虫子,白光灯能吸附近的虫子,让这些虫子成为青蛙的美食,这就是生物链。”

再往里面走,有四只大白鹅,难道这就是传说中的“四大天鹅”?它们难道是天上派来下界捣乱的?爷爷对我们说:“这些大白鹅是来保护小青蛙的。它们专吃小青蛙的天敌,比如蛇、黄鼠狼等等。”

看完了小青蛙,我们上了车,准备再去玉米地看看。一路上,老师对我们说:“到了玉米地里面,一定要听殷爷爷的话,爷爷让我们去哪里就去哪里,不能乱跑,以防有蛇。”到了玉米地,我们一齐跑向了第一块地,爷爷说:“别跑了,小朋友。我们换一块地,这里的玉米已经被摘的差不多了。”爷爷边走边告诉我们如何辨别成熟的玉米,他说如果玉米须枯萎的话那说明玉米已经成熟了,可以采摘了,如果玉米须是嫩嫩的,那就是还没熟,这个时候摘下了就可惜了,而且玉米味道也不好。听了殷爷爷传授给我的经验,我快速地跑向了地里,找到了成熟的玉米,我一只手抓着杆,一只手抓着玉米棒的中间,一使劲,玉米棒被我掰了下来,我连摘了好几个玉米棒,可累人了!

殷爷爷看我们都累着了,又请我们吃了玉米棒喝了玉米水,甜甜的,太美味了!

如果所有的人都能吃到这样绿色生态的玉米该多好啊!

马路上的风景_500字

400字 六年级

过马路,看似一件小事,可意义很大。

下午,一曲放学铃声响起,我收拾好书包就跑到教室门前排好队。当我走出校门来到马路口时,一位老师正在组织大家排队过马路。“快点,排成四列。排整齐点儿。”老师一边比划着,一边催着我们排好队。老师手上拿着一柄“红灯”,你可别小瞧这柄“红灯”!它的作用可大着呢!过马路时,老师一只手平举,手掌朝前,五指有力地并在一起,表示“停”;另一只手高举着“红灯”,庄严地站在马路中间。车子们乖乖的停下来,一动不动。而我们排着齐刷刷的队伍,气昂昂的走向对面。

回到村里,村里人都说:“呀!是金砂湾的孩子。他们可真有素质,连过马路也排队,还那么整齐。”我脸上虽然“风平浪静”,可心里却在偷偷乐着,毕竟是夸我们学校嘛!

原来,文明过马路也有好处呀!既可以保证自己的人生安全,又可以给他人留下好印象,让他人觉得我们是高素质的。我们的路队已经成为金砂湾一道亮丽的风景,马路不再那么单调了。

六年级:郑娟

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