作弊的抉择
450字
五年级
记叙文
我在人生的道路上，做过许多是与非的抉择，最让我难忘的是那一次……
那天是一次重要的模拟考，同学们已经开始握笔疾书了，那笔尖与纸张的摩触声如蚕宝宝啃食桑叶的蔌蔌声，按理说，这声音是美妙的，充满了节奏的韵味，是学生认真复习背书的一种表现方式，可此时，这声音却使我的心灵猛然一揪，带来无边的紧张，我回去在家什么都没复习，现在怎么会考出呢？
“砰砰，砰砰。”我的心心如揣了一只兔一样跳了个不停！怎么办？这题不会做，这可是期中考试啊！弄不好一题就能要了我的‘命’啊！考考考老师的法宝，分分分学生的命根啊！这下怎么办！
对了！可以作弊啊！我怎么没想到呢？想到这我用手碰了碰同桌，他马上会意，把考卷往我这边移了移，到底要不要抄呢？这时我想起老师对我们讲的列宁诚实向邻居说明他打碎花瓶的故事。我打消了作弊的念头。 这同桌小声的对我说：“快抄吧”！我的决心又动摇起来。“抄了能得到众多好处！”！这时我想起了老师的话：“抄来的东西永远不是自己的！要靠自己去努力！作弊是可耻的！这样你得来的分数是欺骗自己”对啊！老师说的很对！我一定要自己写！我下定决心把同桌的试卷对到他那里去。
下课铃响了。那题我没做。也许得不到满分！但是我知道这次的抉择我做对了！
可爱的逗逗
500字
四年级
叙事
当你稍微留意身边的时候，你会发现品种各异的宠物的影子。我非常喜欢小狗，也非常喜欢养狗。姥姥家养了一只小狗，叫“逗逗”。
“逗逗”非常可爱，长得非常漂亮。一身白色的茸毛，黑黑的眼圈，一对圆溜溜的大眼睛，乍看好像很不友善，一只往上翘的小鼻子，小小的嘴巴，半圆形的两只小耳朵闲着没事还一动一动的。
“逗逗”非常贪吃。记得有一次，姥姥让我给二姨送煮熟的排骨。我提着装着排骨的盆子的袋子，小心翼翼的往二姨家走去，走着走着，我好像觉着身后“丁丁当当”的响声，回头一看，哎呀，真是不可思议。原来是“逗逗”用那鼻子碰着盆子，两眼直瞪着盛着排骨的盆子，看把它馋得那个样子，伸着长长的舌头，摇着尾巴，真够难为它，从家里跟到这里，怪可怜的，到了二姨家，我便让二姨给了它一块排骨，只见“逗逗”迅速刁着排骨，晃动着尾巴，津津有味地吃起来了。可是，过了一会儿，它又跑进屋里来，两只小抓抱在一起，挥动着，有时会拍拍二姨的腿，好像说：“在给我一块肉排，求求你了。”看着它那可爱、贪吃的样子，我又给它扔了一块，说：“快走吧”，只见它刁起排骨，点点了头便摇着尾巴往外跑去。
“逗逗”善于模仿。“逗逗”每天早上都会跟随姥姥去散步。记得有一次，我去给“逗逗”喂食，只见“逗逗”两只前抓神到凳子上，两只后腿伸得长长，真的好像在做操，我禁不住“咯咯”笑了起来。我想可能是跟着姥姥学的吧。
现实当中的“逗逗”要比我笔下的“逗逗”更可爱。不信，有机会我把它带来和大家见个面？
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五年级
记叙文
450字
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《作弊》“同学们，今天下午进行英语小考，请各位同学准备一下。”胡老师这句话刚刚说完，大家就开始热闹起来。有的一脸丧气，有的十分高兴……下午第一节课是语文课。我们熬过了这一节课，第二节课就是英语课。“叮铃铃——！”“啊，完了，要考试了！我肯定考不好！”我们班有名的差生顾玉使劲地跺着地。胡老师很准时，走进来，脸上没有任何表情：“这次考试的难度比较大，同学们务必要细心。”课代表把卷子发下以后，每人便埋头做自己的了。“嗨！史钰舟，帮一下忙，第一大题的第3小道怎么写？”同桌王秋翼碰了我一下。我望了一眼老师，她正在看报纸。我摆摆手，说：“考试的时候不能问别人。”她“哼”了一声，说：“不讲就是不讲！小气鬼！”这时，胡老师咳嗽了一声，我们吓了一跳，一抬头，老师还在看报纸。王秋翼胆子更大了，悄悄地对刘霞说：“请问第一大题的第3小道怎么写啊？”看到她这样，我来气了，大声地说道：“胡老师，王秋翼作弊！”她一下子回过头。老师生气地说：“真是太不像话了！根本不把我放在眼里！倒扣5分！”下课了，大家都出去玩了，只有我和王秋翼两人。我抬头看她，她眯着眼睛，把头深深地埋在双手下。我想安慰她一下，没想到她手一抬，哭着说：“我就知道你是来取笑我的。”我呆住了，一直站在那儿，直到上课。到现在，王秋翼已经不是我同桌了，又变得活泼开朗。但我相信我那次做的是对的。550字 五年级
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作弊星期三的下午，老师拿着语文试卷向我们的教室里走来，在黑板上写了“考试”两个字，我们心知肚明，要考试了。这天，我们班里考起了语文考试。但是由于是突如其来的，大家都还没有准备好；再加上老师没有来监考，所以同学们就你来我往地作起了弊。也不知道是谁带的头，原本是乏味无聊的考试，一下子热闹起来。翻书的哗啦声，叽叽喳喳的讨论声，不绝于耳。教室后面的黑板上写着黑板报，而这期的黑板报是与诗歌有关的，恰巧这次考试也是与诗歌有关的，所以同学们就把头往后仰，瞄到一句是一句。甚至有的同学是直接跑到教室后面去，一边看一边抄。而坐在角落的同学则是负责是“望风”，只要有老师过来就马上报告，大家好及时收场。就这样，一场考试突然之间就变成了一场刺激的“游击战”。霎时间，教室里静极了。原来，老师来了，同学们都来不及收场。完了，露馅了。好在门是上锁的，老师没有那么快就进来，趁此时刻，大家慌手慌脚地收起语文书，辅导书。而在教室后面的同学也飞快的跑回了自己的座位。当老师进来时，她没有说什么，只是说了一句“有作弊的同学放学后到我房间来！”就关上门走了。老师走了，大家悬着的一颗心终于落了下来。本来大家以为老师不知道，这次可以终于考高分了。谁知“道高一尺，魔高一丈”，老师对于这种情况已经是早有预料的了。在三楼，老师俯在楼沿，正所谓居高临下，把我们的举动看得是一清二楚的。不过，我们把门给关上了，老师怎么还看得见呢？这是怎么回事的呀？原来，老师利用了学校的监控设备，把我们的举动看得清清楚楚。还蒙在鼓里的我们还毫不知情。待到老师告诉我们事情的真相时，我们都十分懊悔自己的行为。唉，还真是“作弊之人必自毙”啊。事后，作弊的同学都被老师叫了出来，把他们给教育了一顿。看来，只有认真复习才是正道啊，临时抱佛脚是没有用的！所以，不要想着作弊。750字 五年级
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作弊‘作弊’对我来说是一件很不光荣的事，可这事情却发生在我最的好朋友身上。。。那一天，开始考英语了，她问我一道题，我遥遥头表示不识道，她想了一会，拿起书放在膝盖上开始抄了起来，啊，天啦，这不是作弊吗？我挥挥手表示不能抄，可她越抄越带劲，恨不得把所有的答案都抄下来。 下课了，我问她为什么作弊？她说：‘你又不告诉我，哼！’ 成绩出来了，我和她的成绩差不多，老师的鼓励和同学的掌声，她的‘尾巴’早已翘得老高，不行，要想个法子。 我把这件事告诉了老师。上课了，老师问她为什么这样做，她说完，就坐下了。下课了，她瞪了我一眼说：‘讨厌鬼’就摔门走去，我望着她的背阴，我哭了。。。。250字 五年级 叙事
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作弊一次考试，老师说要进行语文测试，就发下了考卷。我一看，都是些上课老师讲过的题目，简单，便拿起笔“刷刷刷”地写下了答案。坐在我旁边的吴冬看见了，就偷偷地把头往我这边探。因为老师正在改作业，所以没发现。我察觉有异样就“嗖”地转过头，他马上有反应，把头一回，装模作样地做起了考卷。我看见他转过去了，便又做起了考卷。我把考卷做好了，当我正在检查时，他又一边拿着笔假装在做，一边眼睛又往我这里瞟。我刚开始没发现，到后来，他越瞟越夸张，都快把头靠到我桌上了。我马上用胳膊碰了一下他，轻声说：“喂！你胆子真大呀，看答案都看到我这里了！”他马上回到自己的位子上，又拿起笔，假装做。不过，他很快就把头往那边转，他又去看胡冰蕾的答案了。幸好胡冰蕾及时发现了，不然她的答案就要被吴冬看光了。一次数学考试，老师要求把桌子都移一下，防止有人作弊。我想：吴冬大概会安分点吧！没想到，他不看我，也不看胡冰蕾的。他竟然看他前面的人。我还听见他在嘴里嘀咕着：“哦！这题是xx呀！这题好象错了，不应该是xxx。咦！机动题是40呀！”那个坐他前面的人，竟然不知道！唉！真是拿他没办法，虽然他学习能力不好，本子老是忘记带，但他作弊的能力那是相当的高哦！！！！！450字 五年级 叙事
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作弊我先说明，这不是考试中作弊哦。是在哪儿呢？这是一件非常“伟大”的事，请下看——此事于2009年11月份four日下午三点半开始。我刚回来，急急忙忙地开始了大抄特抄，因为只有一个家长在家，而且，还在呢！我不可能不开抄的。战斗开始了。战前准备气喘吁吁的我，冲进家门，为了我的“天衣无缝”的计划，我做了两下深呼吸。平静了心后，我偷偷摸摸地学着猫走路，进了我家书房，拿出计算器，又东张西望地悄悄地走了出来。进了我的房间，我又不紧不慢地关了门。为了万无一失，我又锁上了门。来不及欢呼，老爸一下身却把我吓了半死。唉，做贼心虚，没法啊！战斗中我先“K”起数学，从我的“小仓库”——桌子下面的缝细中拿出了计算器。静听四周，除了风的声音，什么也没有，我便开抄了。我“K”了这个“K”那个不会儿，就“K”完了战后我又轻手轻脚，小心翼翼地把“脏物”放回了原处。完美无瑕的计划，OK了。在大路上，我有一些后悔，我感觉我就像一个小偷一样，偷鸡摸狗的。我也在想：为什么我不可以光明正大地抄呢？我觉得我应该享受自己的劳动果实，也要写经过大脑的字，说经过大脑的话，不是吗？唉，这是我一生当中，最不光彩的事了。这就是我的不良行为——作弊行为。最后，请大家不要做这一件不好的作弊行为。这样大脑不是“进水”就是“长草”了。大家请记住啊！450字 五年级 记叙文
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作弊不停转着手中的笔，希望能突显灵感，将这五分的题拿下。横算竖算，就差这五分，“保级”能否就看这题了。但无论笔如何飞舞，似乎总作用不到大脑。想想也是，前些日子“头悬梁，股刺锥”地复习，脑细胞早已死伤无数。加之前几场考试，剩下的脑细胞已被列为“珍稀动物”。看来只有求助前面那位“大侠”了。为了避免大红灯笼高高挂，就豁出去了。“大侠，大侠！帮帮忙啦。”满怀希望，小心的将纸团团成芝麻状。再确定一下监考老师的坐标：门口坐着，正紧盯着报纸。好机会！挥手一扬，纸团划出一道美妙的弧线直到“大侠”桌上。一段令人窒息的等待后，大侠终于有了“暗号”。我精神为之一阵，看到了“保级”的曙光。太好了，不用大红灯笼高高挂了。呀，不妙！由于一时得意，我和“高手”间近乎完美的配合出现了漏洞，他扔给我的纸团没有接住，落到了我手所能及之处的外面。怎么办！红色的光芒似乎又向我逼近了。天哪，我就此认败了吗？我的脑细胞飞速运转，思考着如何取这纸团。走出去，假装拿笔？不行，动作太明显。用脚够？不行，纸团太小，我的脚实在没有手灵活。此时真是后悔，后悔平时为什么不用脚写字。眼睁睁地看着自己的救命稻草，但这“草”却长得太远了。时间就在眼前飞快地溜走。终于铃响了，终于监考老师看完了报纸，我也终于没有拿到那六分。走出考场，我拍拍“大侠”的肩膀，仍向他道谢。他苦笑着说：“别再挖苦我了，我真的不会。”初一:feizhi550字 初一 叙事
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作弊那一年，懵懵懂懂地就踏上了高中的旅程，一切都是那么新鲜，一切都带着热情，一切的一切，都记载着青春的story。可是，高中需要考试。激情四溢的双腿刹时间被拷上了考试的枷锁。可我顾不得那么多，我不是考试的奴隶。来到这里，我要尽情享受无限的乐趣、展现过人的才华，而不是终日挂着大学的理想缩在课室里死抠运动定律、死背英语单词。我要带着枷锁跳舞！但最终这月考还是来了。来得是那么的悄然，我还不所措。太难了！这家伙，我本来想显露一下自己的学识，可他们则千方百计地揭露我的无知！可有什么办法？考试就是这样。——“有困难，想办法，办法总比困难多”——呵，于是我选择了作弊。哦！原来“月明星稀”的下一句是“鸟鹊南飞”！哦！原来酵母菌是真核生物！哦！原来铁农具始于春秋战国时期！原来如此~原来如此啊！在我感叹题目玄妙神奇的同时，猛然间听得一响彻云霄的严辞喝令——“那位同学！站起来！”我似乎感觉到心少跳了一跳，脸发青，手发抖，全身惊了大半截！随后我被叫进了科组办公室。就这样被好几个老师盯着，写下了800字的反省。那时我差点哭出来，实在是后悔惭愧，完了！什么脸都丢尽了！那天下午将成为我高中生涯的耻辱。那一次的月考是黑色的，一连几天都是黑色的。剩下的几天都笼罩在阴影下。人虽还是在教室里考试，心却开始思考起我悲观的人生！哎。阴影终会过去，生活还将继续。月考结束的那个下午，我默然地收拾好那不光彩的战场，开始等待着老师异样的眼光，以及同学轻蔑的嘲笑……——“喂！君啊，你数学最后一道题答案是什么？”突然身后的“小毛”同学拍着我的肩膀说。没等我醒过来，他已经拿起了我的试卷：“咦？2/3吗？怎么我算的是1/2呢？”没等我开口，旁边嘉明兴奋起来：“历害啦！我也是2/3呢！你是不是函数图象算出来的？”一时间我也兴奋起来，“不用啦，先求出斜率，然后列方程代进去一下就OK了……”和他们讨论完了这题后，小毛突然严肃地拍着我的肩膀说道：“哎呀，你这人，考试了还耍花枪，现在又耍得没花样，更死！”嘉明马上又加了一句：“听到没有，高中了喔！”呵呵！我知道那是批评，可骂得我舒服，很温暖。不是嘲笑、不是讥讽，是兄弟的关心啊~！一股暖流过后，我轻盈地迈出课室门——差点没被吓死！——黄老师！一阵寒风吹过，吹倒了几辆单车，吹凉了一整个我。“考得怎么样？怎么到了最后，呵呵，控制不住是不是？”我抬头，仿佛看见的是一幅碳笔素描，题目应叫“微笑”。不是紧锁的眉头，不是敌意的眼神——是灿烂的微笑！和蔼的笑容，宽广的胸怀，莫大的安慰！他就这样微笑地看着我，笑得是那么自然，好象一切都没曾发生过。阳光温暖着大地，温暖着他那灿烂的微笑。一切都是那么和谐，一切都是那么美好……回家路上，我也笑了。所有的黑暗和阴影随之一扫而空。我知道，以后高中的三年，也必定是我成材的三年。因为，这里的同学，这里的老师，他们都对我有信心！阳光灿烂，照耀着每一位师生们的脸颊，闪耀着金光——高中的阳光，永远灿烂！1200字 高二 叙事
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作弊上到高中以来我们陆续迎来了两次月考，但是我觉得在考试的过程中有很大的差异。初中考试的时候老师会全程不做任何事专心的监考就连草稿纸都仔细的检查一边不允许东张西望，可是上到高中就完全不一样，老师玩手机看书不说就连同学违反校规带手机进考场发出响声后都不管，可是到后来成绩出来后没想过对努力的人不公平吗。成绩出来后进步特别大的人就要挨查监控，如果作弊就要进行大过处理。然后再处分报告的时候就会把全部责任推给学生，说什么不诚信考试违反学校规定。那就算是学生的错那老师就没有错了吗，不认真监考在监考的时候做其他的事情，就连发现有人作弊都睁一只眼闭一只眼，这些也全部归结给是学生的错吗。一个学生看见另一个学生作弊老师不管当然也会跟着作弊，这样举办这种考试还有什么意思。成绩里混杂着那么多的水分，如果在监考的时候老师能够严格一点不做其他的事，那就不会有那么多学生会被记大过也不会有那么多学生在测试时成绩很好在高考期末中会一落千丈了。400字 高一 记叙文
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作弊随着社会的快速发展，我们有越来越多的考试，越来越多的学生考试作弊被发现了他们。他们中的一些人抄袭他人和一些外卖的小纸片上有正确的答案。他们中的一些人甚至利用现代通信技术，如移动电话，迷你收音机，作为一种考试作弊。是什么让这么多的学生在考试中作弊？有因素如下：第一，他们不努力学习，考试前，但他们不想失去他们的脸在他们的父母，同学。第二，父母重视他们的成绩，所以他们在考试时作弊，为了避免令人失望的父母。最后，考试作弊的处罚是不是那么严重，每个学生都很害怕。然而，我们能做什么来阻止考试作弊？首先，那些考试作弊应该给予严厉的处罚。其次，我们应设法让学生知道了考试作弊的缺点。最后，老师和家长应该鼓励学生在日常生活中努力学习。300字 小学 叙事
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作弊作弊，这个词在每个人的心理都有一段难忘的历史吧，而我认为这个词是不体面的，感觉和它沾上边就会羞愧万分，那是为什么呢，因为我有一段不堪的作弊历史当然我自认为自己是一个好学生，即使不是也不会抄袭别人，所以保持着这个信念我从小到大都没有作弊，但是当考试时有一些和自己要好的同学给你传来纸条，你会不理吗，你会不管不顾吗，你会让被人说你是无情的人吗记得有一次月考，我帮助同学作弊了，，考试对于大部分人来说，多少有些可怕，它意味着考前的挑灯夜战，考试时会肚子抽筋、额头冒汗，两腿发抖，心跳加数呼吸困难，考后会忐忑不安，但这些都是一个学生应敢承受的，而不是一昧逃避，还记得那天，和我要好的同学们坐在我的前后，我知道他么要打什么主意，但是表示无奈，，数学考试时，他们趁老师不注意传来了字条，我的心里忐忑不安，因为在老师心里我是个较为不错的孩子，这次我对他的做法一定会让老师伤心，但我还是握紧拳头给同学传了过去。但是这种不体面的行为终归是陪英语老师发现了，我给他们写答案时，老师恰巧从我的身边经过，因此我就被冤枉成作弊的人了，本来我并不在意，因为我相信清者自清，可后来老师的一句话让我抬不起头来，原来老师早就知道我帮助别人，他说让别人抄袭的人才最可恶，当时我的心都滴入了谷底，犹如万把利剑刺入心田。事后我向老师承认了错误。但至今，我都不知道自己是对是错，处于一个对朋友关心有佳的人，处于对老师唯命是从的人，究竟怎样做才能让所有人开心呢，这并不是一个深奥的问题，但却值得人的深思，想来想去，我终于明白了，作弊是应该杜绝的，考试的考验是每一个人所承受的，但人生为我们的考研并不是为了升学或是晋级，能在自己的卷子上写下自己的答案，而且你努力后的结果是好的，这是每个学生心里的难忘回忆。650字 初一 叙事
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