封锁的记忆
第四章
派突然冲了进来,“北冥冰,是危险能力系的人干部星。”
“哟,这就是派啊!看着也不怎么样嘛!”我撇了他一眼。
“你……”说着,派突然放出一个火球。
“怎么都是这招,又没有点创意啊?”说着用反弹把火球弹了回去,“派,让你尝尝被自己的爱丽丝攻击的滋味。”
下一秒,派,就全身照或,我好心,帮他灭火吧!“噗!”一个水球向他砸去,“茨!”火灭了。此时的派早已没有往日的风采,身上的衣服破烂不堪,总之,四个字——惨不忍睹。
【派,真没想到你也有这个时候。】“哼!”似笑非笑的笑了一下。=
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“哇!枣殿笑了诶。”卷发一脸花痴相的看着他。
“是啊!枣殿笑起来好漂亮啊!”
“……”
“……”
我无语了,不过日向枣也好不到哪去,我已经感觉到了很强的火药味。
“亲爱的同学们,我先走了。”说着,我从窗口跳了下去。
当他们突然反应过来的时候,到窗前一看,一个优美的弧度,完美的落地。
“天,这里是四楼诶。”三根小黑线爬上了某些人的脑后。
【四楼,对我北冥冰可是小CASE,40楼,我都没事,4楼,算什么?】
“这些人真自不量力。”
走着,走着,无意间走到了某棵樱花树下。
“喂,丑女。”
“日向同学,我和你不熟吧!”
“是,是不熟。”
“那你还要说什么?”
“好,我问你,你那么冰冷的人,为什么会带这么可爱的发卡?”
“你是说这个嘛?”我摘下头上的发卡,“我把那段记忆封存起来了,这上面,每一颗钻石,代表着每一个回忆。”
“那你有没有想过,把这段记忆唤醒?”
“不,我不要。”我惊慌了。
“为什么?”
“没有为什么。你别再问了好吗?我求你了。”眼泪从我的眼角盛出,“不要再问了。”我撞开他,离开了樱花树。
“这人真奇怪。”枣一个人在那嘀咕着。
友情的脆弱
刚刚步入中学,对一切都充满着好奇,更充满着陌生。还好,令我欣慰的是,依靠本姑娘的亲和力,在军训的第一天,赢得了一位美女的‘芳心’,她长的很漂亮,长长,直直的头发披在肩上,齐齐的刘海儿自然地垂在头上,配着她那大眼睛,长睫毛,给人的感觉就像SD娃娃,让谁看着不心动呢。就这样,我们成了好朋友,每天形影不离,好得像一个人似的。可后来,我才发现,她不爱学习,爱打扮,等一系列不足,不过,我都忍了,希望她以后能改掉,可后来我才发现,我的想象对她,根本毫无用处。这是因为那天……
那天,她叫我下楼买水,我便心不甘,情不愿的陪她下去了。由于现在学校对买水这事管得很严,几天下来,就‘宰’了好多人,所以我们通常买完水之后,在上楼时都会保持警惕。可谁知她那天怎么了,把水明目张胆地放在外面,主任不抓她抓谁。就这样,我们俩被主任‘揪’到了一边。把眼睛瞪地像‘灯泡’那样大,对着我们俩说:“知道学校不让买水吗?”“知道”我们异口同声地回答。主任又扫了我们一眼,发现水在她手上,便冲着她吼道:“那怎么还买?”我偷偷地瞄了她一眼,想着她会怎样回答这‘得理不让人’地主任。“这水不是我的,是她的”她很平静的对着主任说。听罢,我简直不相信自己的耳朵,更不相信这是事实。主任看我一下,又对她说:“为什么她的水会在你手上?”“是我替她拿的”我本来想解释一下,可我用余光看到她在给我使眼色,我茫然了,是为她脱身,还是证明我的清白?……后来我被主任骂了一顿,又被老师教训了一翻,我好委屈,但我没有哭,只是心里很难受,好像有什么东西卡在心中。
再后来,我就进了教室,原本平静地教室随着我地进入立刻沸腾起来,他们多半是在讨论我们地事,我唯一能做地就是把头压的更低,把自己想象成一个隐形人,大家都看不到我……
下课了,她还像以往那样找我出去玩,我用异样的眼光看着她,她还像曾经那样,似乎什么事也没有发生过。她看出了我的心事,便说:“还生气呢,我也不是故意的,我请你零食。“我突然感觉她好虚伪,为了面子,竟可以出卖友情,出卖良心,出卖一切。她总是固执的认为金钱可以掩盖一切。的确,金钱对于人来说固然重要,但她却不是万能的,她不可能来买人的感情。
从那以后,我们很久都没有再说话……
随着时间的推移,我也学会了宽容,对于我们之间曾经一些不愉快的事情,已能看得淡一些。我也学会用新的眼光去看代她。在这之后,我们又成为了朋友,但永远不可能成为最好的朋友,原因我已不想回忆,就让它随风逝去吧。
现在的我,已不像曾经那样对友情充满憧憬,也许是友谊太脆弱,不堪一击吧。
现在的我,学会了期待,期待着,真正属于我的友谊。
期待着,期待着……
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语文的记忆它,似出水芙蓉,令多少学者沉醉;它,似九天银河,道多少古今英雄;它,似琼浆仙露,引多少迁客心声。它就是语文!语文,承载着我成长的足迹。那个秋天,语文走进了我的世界,成为了我学习生涯的助跑线,随着岁月流逝。它陪我流连于祖国的名山大川,倘徉在故乡小桥流水;它陪我放眼纷繁的社会,关注多彩的人生;它陪我倾心人际的交往,置身在丰富的活动中;陪我走进灿烂的文学名着,陶醉在精彩的影视作品里……语文,就像那“润物细无声”的春雨,滋润着我的心田,大教育家陶行知先生曾说:“生活即语文。”是啊,生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一部大写的“语文书”。步入初中校园后,每当我感到青春的迷茫,灰心丧气时,想到《走一步,再走一步》告诉我的:在人生的道路上会遇到很多困难,把大困难化为小困难,化有为无,才能成功。我便会豁然开朗。和好朋友发生矛盾时,侧耳倾听,语文书屋里,有一个声音从几千年前镪然传来:“已所不欲,勿施与人。”阴郁的心灵像拨开乌云见红日一样,茅塞顿开。当第一张语文试卷发下来时,我失望了,掉在了一个深渊里,好象快爬不起来了,在这个时候,我仿佛看见因放逐而作《离骚》的屈原,从语文书中走来;我仿佛看见因受宫刑而作《史记》的司马迁从语文书中走来;我仿佛看见因受胯下之辱而统率70万雄兵的韩信从语文书中走来……我仿佛看见了一丝光亮,我知道,要到达光明的彼岸,途中一定有汗水,有失败,有欢乐……逆境可以成就人才,只要你在逆境中振作而不沦陷,就一定能成功。我也知道,在彼岸的那边,就是一个全新的世界,一个充满希望的世界,当我到达那个世界后,理想与希望都会为我鼓掌,为我喝彩的。是谁带我们穿越时代,听伟大心声?是谁引领我们勇往直前?是谁像灯塔照亮明天的路?是它,语文!潮来潮去,淹没了成长的足迹,但遮挡不住古老文明的光芒,吹灭不了指引的灯塔……语文,已被我的记忆定格——成为了永恒!750字 初三 书信
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下雨天的记忆雨,美丽的,五颜六色;雨,清爽的,晶莹剔透;雨,温暖的,带着微笑。少年时,雨是闪亮的明珠,她爱在阳光的笑声中一蹦一跳的,在我们的眼睛里翻着调皮的筋斗;青年时,雨是思考的哲人,她总是在我心情低落时悄然地降临大地,茫茫的接天连地,沙沙地轻歌曼舞,带走我的忧郁,送我清新的天空。少年时,我生活在贫穷的乡村,我对土地的依恋是深厚的。原本无忧无虑的孩子,是很少关心雨的。那时,似乎心中永远是阳光照耀的日子。我记不清下过几场雨,但我依稀记得下雨的喜悦。下雨天,我们可以不用在田畈中埋头拔猪草。我们可以安静的坐到门槛上,聆听雨的脚步,欣赏雨的姿态,品味雨的香甜;仰或领略雨的脾气,数落雨的粗暴或柔情。下雨天,父母从田野中跑回来,赤着脚坐在方桌前算计着庄稼的长势,父亲乘机悠闲地抽起香烟,袅袅地升腾,我们可以爬到父亲身边,对着父亲傻笑,缠着父亲讲历史故事,而此时,母亲会怂恿父亲给孩子们“说传”,母亲到灶头上给我们准备饭菜去了。这样的雨,往往下在夏日下午落日之前,而我们也是不用上学的。等母亲的饭菜准备好了,电灯拉亮,一家人和和乐乐地吃饭的场面就定格了。通常,雨继续下着,我们听父亲的故事,会一直到关灯睡下。这样的时间不是太多,但确实我记忆中最温馨的时光。下雨天,真好!母亲是家里的最忙碌的人。每天,我们睁开眼时,母亲已在灶台上忙开了;我们睡着了,母亲还在斩猪草,扫地抹桌子。很少有机会与母亲发生“冲突”,而下雨天,特别是春、冬季的下雨天,则是母亲与我们交锋的黄金日子,我们可以真切地感受到那暖暖的母爱。由于物质的贫乏,我们只有一双短筒雨鞋,加上我们喜欢在雨中狂奔乱窜。所以,晚上上床睡觉脱鞋时,雨鞋里常常冒着热气,湿淋淋的。母亲知道我们的“杰作”,经常抡起手掌“啪啪”的打两下屁股,大声叫道:“叫你少闹些,不听,明天鞋子怎么穿?”我们做着怪脸,马上像泥鳅一样溜进被窝,躲在里面“咯咯”的笑。母亲也笑着,拿了我们的三双鞋子出去了。像往常一样,母亲准又到灶台上去帮我们烘鞋去了。有时,母亲也用纱布包着草木灰塞到鞋子里吸去水分。不管怎样,第二天早上,母亲一定会拎着干净的鞋子到床边,掀起我们的被子,吩咐:“天还在下雨,不要在水里乱跑,听到没有?”“听—到—了。”我们拉长声音答应道。母亲一脸的满意。穿上带着母爱的雨鞋,我们心中升起的是暖意。但,一走出家门,我们又开始忘情的玩水了。下雨天,真好!青年时,离家在外求学。每每想家的时候,每每情绪低落时,总是在下雨的时候。遥望远方,思绪飞向故土。坐在小小的床上,凝望窗外的斜斜落地雨帘,顿起忧郁之情。但望着灰灰的天空,默默地;数着雨点打在窗台上的节韵,细细地;看着树叶儿在雨中抖动着的姿态,静静地。你的心似乎被雨洗濯过,突然地明净起来,亮堂起来。你轻吁一口气,你发现眼睛里是晶莹的,你的思绪是透明的。这时,雨点打在了你的心里,像母亲的手抚慰你,像父亲的话鼓励你。嘿,做那一颗颗欢快的雨点儿吧,自由自在的去到你想去的地方。只要你愿意,快乐总会陪伴你。不要沉浸在个人的恩怨中,不要太在意自己的得失,善待自己,说服自己,让自己的每一天都是阳光灿烂吧。下雨天,真好!1200字 初三 书信
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封锁内心也许那么多天来我们的经历都能够给自己带来很多的经验,一个日后的行为作为参考。我在逛知乎的时候,看到很多人在分享自己考研的经验,就感慨这个世界上的牛差太多。原来很多时候我们都只是不经意地发现,这个世界上还有很多是我们自己无法想象的存在的。就好像很多事情,总要试过一段时间之后才会发现,原来我们自己即使也只是删除其中的一个最卑微最渺小的存在。如果在这样的环境当中,我们所做的一切都是能够得到回报的,那么想必根本就不用害怕其他的任何光阴了。也许他们在这里联系的时候都只是有一个合理的备注。可是那个时候,不管你是在微信上与他们聊天,还是在支付宝上和他们聊天,都能够看得清楚他们的心情和迫切的愿望。你知道,原来这一切其实都只是他们人生的皈依而已,最好像你在抒发这一切感情的时候,都能够想象的到那一边的他又是如何的卑微着,想让你接受这一切。梦想从来都不是我们所说的那样简单。也许你只是突然的发现,原来这一切都是他们自己的锋线和愿望。可是当你真的一个人想要去梦醒,把所有的程度都放在这里,然后他们再写一篇稿子的时候的感觉,这些显得特别卑微,没有存在感。所以当年杀你等待的时候也明白,原来这一切其实都有与一种难以想象的空间。好像你可以认识八面那么多的人看到那么精彩的世界,又何必把自己封锁起来呢?500字 高二 记叙文
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记忆里的记忆看不见的是您温和的脸庞,回不去的却是我们的快乐时光……不记得有多少日子是由您的陪伴走过,或许不长吧!但我却再忘不了。您不是我的最后一位母校老师,但却是我用不能忘怀的老师!您不是我记忆里最漂亮的老师,但却是我记忆最深的老师!您现在在哪里?过得好么?我们很想您,您知道么?还记得您教我们的那几年么,没有轰轰烈烈的回忆,却清香悠远,没有过多的色彩,却为我描绘出了动人的画面。您的一颦一笑,永永远远都存在我们的脑海之中,挥之不去。距离现在有4年之久了吧!那天晚上,冷冷的夜晚,不加一点温度。我上完补习班,哆哆嗦嗦的站在门外等着母亲的来到,可不等母亲到来,饥饿反倒向我袭来,您从校园的大门出来,已经将近8点了吧!您看见缩成一团的我,禁不住的笑了笑,我从未和您站得这么近,看着您清秀的脸庞,我不禁的愣了一愣,待我回过神,一块面包也在我眼旁。“快吃吧!都几点了,别饿着了!老师有事,先走喽!”“嗯?嗯!老师再见”我呆呆的说了声再见,记忆却仿佛停在了刚才的瞬间,您那温馨的话语充彻着我的脑海,仅仅几句话,却让我感到了您的关爱。看着微暗的灯光下,您那微弱的肩膀,却有着宽阔的背影,让我在这寒冷的夜里,有了一阵阵的温暖。或许你早也不再记得,可我却不能忘怀,还有您从外的回来,带给我的两本书,我都依然保管至今,每每看见,总会让我想起您来。想起您轻柔的话语,清秀的脸庞。这样的您,怎能让我们忘怀?500字 初二 散文
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记忆在我儿时父亲说过一件让我终身难忘的事“76年唐山大地震”。那是1976年7月28日3时42分53。8秒在这一刻天地动摇,地光惊闪,短短的23秒唐山被夷为平地,这次地震造成24万人死亡,16人受伤,30几万人无家可归,一座百万人口的城市在一瞬间就变成了废墟,眼泪变成了这座城市的主题,但悲痛是短暂的,因为为了能让更多的人能成死亡的手中抢出生命,人们没有时间去悲痛,没有世界去思考。灾后全国人民都涌向了唐山,重建唐山是当时的全民大事,经过大家的努力唐山人又站起来了。比以前站得更直了,因为有着无数的人们在他们背后支持着!这是我最深的记忆!弹指一挥间,时间移至2008年5月12日,这一天竟成了我一辈子的回忆,这天我国的四川。汶川发生了8。0级大地震,这一刻地动山摇,飞沙走石,河水倒灌。顷刻间各个县市严重受灾。死亡在时间的流失中不断上升,生命在这颗由为脆弱。地震,一个世界难题再一次摆到了中国人的面前,当我们没有被困难所吓倒,在第一时间解放军来了国家领导来了,四面八方的人们对来了。那时听得最多的是“中国加油!汶川加油”!在全国人民的努力下,中国人把一份满意的答卷交到了世界的手中,中国人向世界证明了自己的能力。500字 四年级
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记忆记忆,是什么?上一秒的叹息,还是笔尖下的一个字?在矛盾。一个小时前的是记忆,一秒钟前是,就连你思考这个问题时刚刚还认为是现在的,也成了记忆。一天晚上,我做了个梦,梦把我吓醒。我记得一件事,就是在那醒来的一刻,我的大脑告诉了我那个梦。我的大脑不再储存那个梦的画面,只像什么东西把恐惧灌入大脑内,醒来了,好像是现实。紧接着,我想知道,梦的内容。潜意识中,我清楚地记着它,身体随之害怕。我使劲去找那些记忆。太好了,找到了。我想把内容“读”出来,可好像已经忘了。接着再找一遍。找到了,但不是很清晰。再把梦给“读”出来,又没了。这让我后悔第一次找出来时为什么不多看几遍。那就看第二次的呀!可经过这一段,第二次想法也没了。就这样,记忆在大脑中乱成一团想要逃出去的交织在一块的绳子。而梦的内容也越想越忘却。记忆,也被我强制地想留,却挤了出去。到现在,那段记忆非常清晰,可梦的内容,却只让我记起“我做了一个恐怖、奇怪的梦”。清醒后,好像再看一眼,这些自己都不知道经历过没的,好像属于别人的记忆,我竟然对这些个自己都不知道见没见过面的不明物体,产生了感情。它也许就在面前,只要往前走一步,就能跟它碰上。可是,我好像不能。记忆已经过去,不能去触碰,不能去看见。只能远远地望着,一个模糊的影子,越来越远,再也碰不见。500字 六年级
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记忆某年某月某日的记忆,或美好、或哀伤,却都被铭刻于心中,不曾被遗忘。——题记我,曾经在喋喋不休地追问着谁,追问着他我所不能改变的是什么,什么东西才是可以称得上永不变、永不朽的,但却从未得到过结果。什么都是可以离去的:可以叛变的是友谊,可以狠心不说的是所谓的爱情,可以永远离我们而去的是我们的家人……,我都不清楚,还有什么是可以离去的,那将数不胜数;什么是可以挽留的,那将屈指可数。在我的记忆里:所有的东西都可以一变再变,在我的生命中已经有许多不可再更改的东西,但也有许多千移万化的记忆。时间的长河一日不停地在地平线上走着,冲走了悲伤,冲走了青春,冲走了一切都在变的东西。看着我曾在牙牙学语阶段拍下的照片,我也真想问一句时间都去哪了?手指不经意滑过地瞬间,小时候所有的事情如电影般放映出来,仿佛感觉一切都在眼前,那么美好那么温馨,一直都在我的脑海中徘徊……。展望未来我看到的是那些永不停歇一直支持我向前走的东西——回忆,两者是画等号的,那些记忆中被定格在过去,但却被我利用为前进的动力,未来迷茫、捉摸不定,但我相信回首看到的是我用苦的眼泪铺成的柏油大道。我不需要知道那些是什么,我只要记住记忆不管是好是坏,是喜是悲,他们都不会因为时间的推移而尘埃落地。因为我们的记忆永不改变。初二:琴雅卓尔500字 初二 叙事
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