梧林听雨650字

梧林听雨

650字 高三 叙事

等待的日子里总有一些失魂落魄,似乎整日支撑着一具没有魂灵的躯壳。行尸走肉般地游荡在校园中,一圈又一圈,一步追一步,似乎妄图踏穿这厚实的土地,以泄去心头那堆沉重的乱石。

她终翻过高高的围墙,纵横于整个校园,驰骋在我的心中。纤指所向,无物可挡。驱走了一片又一片触目惊心的苍白,麾下尽是一层淡淡的翠绿。但她终归拥一己之力却也无法唤醒那片沉醉的梧桐。

那些梧桐依旧一片裸黄,粗虬的枝干光净利落。这片裸黄干净使得我心头的那片乱石更乱了。这份乱,乱得我毫无头绪,乱得我神心黯然,乱得我心惊肉跳,乱得我无可奈何。绞缠在心口的万千思绪被这一乱更是无从拾起。那颗心被这团乱麻缠绕住愈来愈紧,愈来愈乱。

轻抚梧桐粗裂的身躯,那一道道裂痕,一丝丝枯纹,一条条断枝,一团团情丝;是干裂的嘴唇,是深陷的眼坑,是远伸的手,是伤透的心;哦。他们也在等待吧!干涸的嘴呼唤着远方思念的人。这瞬间让我跟这棵棵梧桐之间升起无穷的亲密。是的,同是天涯沦落人啊!

莫名其妙的等待总带给我们莫名其妙的痛苦,沉沦其中不可自拔。我是这样,这棵棵梧桐也是这样。我们都不可救药地沉入痛苦等待的魔瘴中,一股钻心的痛让我窒息不堪!

梧桐和我一同莫名其妙地等待着,又过了好久。

终究是我挨不住了!一个人的沉静到了极限就近乎于疯狂了。

狂奔在梧桐林中,断枝划着脸际火辣辣地疼痛,却也丝毫不能阻止我前进,我狂奔着,我吼叫着。

忽而背脊一凉,是一滴水。那样深沉的凉一下渗透到我的脊髓中去了,这让我冷静了许多。我坚信这绝不是泪水,这却正是他们久久的等候。我再也无力支撑自己,跌卧在地,再也无力爬起。

听着“沙沙”的雨声,那该是他们久违的问侯吧?

我合上眼,想到今后还有那么长的路等着我独自一人去面对,鼻子里酸酸的。

忽从天际传来一声打破了这雨雾的沉静――

“风,你在哪儿?”

有“镜框”维护的“心”

700字 六年级 叙事

周五老张师给我们上了一堂发人深醒的课。回想起家人辛辛苦苦地为我们奔波,老师却让我们把自己最爱的和最爱自己的人都写在一张纸上,然后让你我们一个个地划去,最后只留下一个。

谁忍心让自己的亲人离去?我们都忍不住痛哭流涕。刚一开始上课,我写的是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、杨老师。

第一个我划去的是爸爸。因为是他把一个和和睦睦的家给拆散了,让我最多彩的童年时光变成灰色。但我想起爸爸为我出车祸而担心得落泪时,我犹豫了,但还是划了下去。我划掉他时我的那面带镜框的心,好像被人狠狠地打了一拳,那颗心裂了一条大缝,但被镜框保护住了,没有碎。我的面子护住了眼泪,没让眼泪流出来。

第二个我划去的是爷爷。爷爷每年都把收到儿女们送给他的好吃的好喝的毫不犹豫的转送给我。爷爷非常疼我,但在这个关头我不得不划掉他。我的心又被狠狠地打了一拳,镜框再次护住了我的心,没让它碎掉。我的眼泪又被面子收了回去。

第三个我划掉了奶奶。每当爸爸要打我时,她总是挡在前面,宁愿自己被打,也不愿自己的小孙女受到一点伤害。但在这种情况下,我只能划掉爱我的奶奶。我的心被打破了,镜框也破了,我的眼泪夺眶而出。

最后一个我划的是杨老师。她给我了第二次生命,在五年级时,我因为成绩不好,有了轻生的念头,是杨老师让我知道活着有多好。我在上她的课时,她让我的生命字典里只有学习和快乐,我非常敬爱她。但我在杨老师和妈妈之间,我捂着那颗已破碎的心,划掉了杨老师。我的心燃起了大火,它再也不能恢复原样了。

我爱这些人,这次活动,让我知道你没有权利断送自己的生命,因为世界上还活着这么多爱你的人。最后,我想说:让世界充满爱吧!爱会让你快乐,爱会让你体会得到人生的美好,爱会让你给予和接受阳光,让爱滋养我们每个人的心灵。

北京大兴区瀛海二小四海小学六1:张祎

指导教师:张航

推荐:郭训民

展开阅读全文

相关推荐

高三
叙事
650字
栏目热门