朝鲜族的服饰
来到朝鲜族,你便会看五花八门的服饰,朝鲜族根据年龄、性别而稍有不同。
白色是朝鲜族的服装最喜欢的颜色,象征着纯洁、善良、高尚、神圣的意义,朝鲜族自古有“白衣民族”之称,自称“白衣同胞”。
朝鲜民族服饰可分为官服、民服等,这些服装的结构自成一格,上衣自肩至袖头的笔直线条同领子、下摆、袖肚的曲线,构成曲线与直线的组合,没有多余的装饰,体现了“白衣民族”的古老袍服的特点。
鲜族妇女的短衣长裙,是朝鲜族服饰中最具传统的服装,这也是朝鲜族妇女服装的一大特色。短衣在朝鲜语中叫"则高利",是朝鲜族最喜欢的上衣,以直线构成肩、袖、袖头,以曲线构成领条领子,下摆与袖笼呈弧形,斜领、无扣、用布带打结,在袖口、衣襟、腋下镶有色彩鲜艳的绸缎边,只遮盖到胸部,颜色以黄、白、粉红等浅颜色为主,女性穿起来潇洒、美丽、大方;长裙,朝鲜语也叫做"契玛",是朝鲜族女子的主要服饰,腰间有长皱褶,宽松飘逸。这种衣服大多用丝绸缝制而成,色彩鲜艳,分为缠裙、筒裙、长裙、短裙、围裙。年轻女子和少女多爱穿背心式的带褶筒裙,裙长过膝盖的短裙,便于劳动。中老年妇女多穿缠裙、长裙,冬天在上衣外加穿棉(皮)坎肩。缠裙为一幅未经缝合的裙料,由裙腰、裙摆、裙带组成。上窄下宽,裙长及脚面,裙摆较宽,裙上端有许多细褶,穿时缠腰一圈后系结在右腰一侧,穿这种裙子时,里面必须加穿素白色的衬裙。
朝鲜族童装的式样基本上与大人的衣服相同,但考虑到孩子的皮肤细嫩,一般给孩子做衣服时都要选用质地软的面料。但值得一提的是,幼儿上衣的袖筒多用“七色缎”(七种颜色相配的绸缎)料做成,穿上以后好像彩虹一样。朝鲜族人民认为彩虹是光明和美丽的象征,用“七色缎”给孩子做衣裳,意味着孩子更加美丽和幸福。
怎么样?朝鲜族的服饰就是这样,是独一无二的;是五花八门的;是绚丽多彩的。如果你到朝鲜族,相信一定能让你大饱眼福的!
落红不是无情物
你是否看过满枝的樱花?有人说,淹没在樱海之中,是人生极美的享受。可惜现在不是阳春三月,这里也没有漫山的樱花。但这不重要,完美的人生只需要一场落樱,只是一场就足够了。当花瓣悄悄地离开花朵,什么也不带走,却书写着它这一生最美丽的篇章,谱一曲只有瞬的交响,天籁的绝唱。
在我看来,漫天的樱花,也是永恒。
在那山丘上,曾有过一片“秋之精华”。它们在秋的呼唤下那样的红,那样的绚丽,像鲜血那样。风一掠过,枫林便如波涛般,一层赶着一层涌向远方。不经意地碰着了,像要迸出火花一般……
又是一天的清晨。这时的月亮已将走尽她的旅程,正要隐没到山丘后面去。空气变得愈来愈清凉了。东方的天色已渐渐发白。一声鸡啼打破了夜的沉寂。它嘶哑的啼声穿过栏舍的板壁像是从很遥远的地方传来。无际的苍穹在不知不觉中发白了,群星一一消失。
推开窗户,迎面而来的却是那一片又一片的枯叶。它缓缓地、缓缓地落到了地上,发出那哀怨的“沙沙”声。
落叶,你是在哀伤自己生命的短促吗?不,不是的!落叶决不会这样英雄气短!你的灿烂一生并不会随着岁月而结束,因为殷实般的种子已带着你的希望去奔赴下一个春天。
你也不必担心那光秃秃的枝头会被冰霜所冻煞,因为昔日的嫩枝已变成了铁干道劲的粗干。
落叶是秋的经典。它好像是回归的使者,从树梢、枝头悄悄的落下,在半空中轻盈地翻飞、盘旋,如同是在用生命最后的灿烂舞动着一支“天鹅湖”。它轻轻地飘落在地上,重回到了大地母亲的怀抱,静静地闭上了眼,安详地,睡了。
风儿掠过树木,拉下了一片片树叶儿。它们在空中轻盈地婆娑着,似只只美丽的蝴蝶,又如个个翩翩起舞的精灵……它似乎不留恋枝头,也不忧虑命运,而只是在寻觅自己的归宿。
因为,落红不是无情物。
印塘中学初二:***
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关于服饰_作文关于服饰本文是关于小学作文的关于服饰,感谢您的阅读!我从小在衣服搭配上就没有天赋,没人夸过我衣服搭配的好,自己也不认为。去年年末在商场乱逛,买过年衣服。还真没啥好看的,要不太花哨,要不太素,有几个颜色还行的,样式又太土。正郁闷呢,正所谓“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火斓珊处”。只那一瞥,眼睛立马就亮了。那是一件紫白相间的上衣,左上和右下处有紫色的亮片片围成的花朵,腰间有一条腰带,上面有三行连成串的紫色的正“E”和倒“E”,帽子边沿还有一圈紫毛毛。美丽中带着少女的活泼调皮,素雅中又不失彩艳。这是我迤今为止最上眼、最心爱的衣服了,新年上衣,舍你其谁?一直以来都很喜欢唐朝的服饰。纱衣,那种朦胧,那种轻薄,好像会随舞女的舞动而被风儿剪碎,飘到观者的眼中,过目不忘,一生难忘。披帛,动感的美,宛若娇小的精灵,想和风去玩,却摆脱不了禁锢。钗,或金或玉,嵌上几颗宝石,镶上几串珠子,别有韵味。苗银,家家省吃俭用,为心爱的女儿打造地位的象征,女孩头上、耳上、腕上背后的故事注定辛酸。花、鸟是不可少的图案,垂下的银片,给佩戴的女孩增添了一份活力,花花绿绿的宝石,点缀了女孩的妖娆。风儿拂过,叮叮当当,是银饰的乐曲。常常在写作业累了的时候,拿一张白纸,画些小人儿,再添上些饰品和衣服。自己呆呆地看,傻傻地笑,那是一种风吹不散、水淹不没的亘古幸福。清朝的旗袍太束缚;韩版的服饰太淑女;印度的纱丽太传统……我真的没有太多喜爱的衣服,连自己也觉得有些可悲,是否自己太过挑剔?什么天涯,什么海角,我会在服饰的荆棘路上一往直前,高呼着口号“多多找好看衣服,加油,你最棒!”650字 小学 叙事
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大自然的的冬天早晨,醒来穿戴好准备上学,推开门,一股寒风吹来,有些冷。哦,原来是冬匆匆接了秋的班。冬天的风是寒冷的,呼呼叫嚣的风,是残忍的。小雪到来时,它更加蛮横、肆虐。它是带着镰刀行走的,吹在脸上犹如成千上万把镰刀在割你的皮肉。它跑到正在玩耍带我小朋友面前凶神恶煞地问道:“你们怎么不藏起来,你们不怕我吗?”“我们怕呀,但是我们有暖和的棉袄呀。”风来到溪水旁,问在水里游玩的鱼儿:“你们怎么不怕我呀?”“因为地下出来的水是温暖的呀”;风不甘心地来到墙角,问粉红的蔷薇:“你为什么不怕我呀?”“因为我身上也有刺呀,所以我不怕你的镰刀”;是的,是风把树叶吹落了,是风湖水吹结冰了,是风把我们的小手吹红了,也是它吹来了洁白无邪的雪花!冬天里的雪是洁白的、纯净的、素雅的、令人陶醉的。这个让世界变成银色的雪给大地铺上洁白的被子,踩着嘎吱嘎吱响的大地奏响了冬天的赞歌,是雪招来冬天的阳光!冬天的阳光是温柔的、温暖的。它脱下了夏的炙,褪去了秋的燥。是阳光引来了那刚强的生命!冬天,我来到住在乡下的外婆家,远眺门前一片荒寂的田野,只剩下镰刀留下的伤痕了。偶尔出现一小片的油菜地,才会让人惊觉生命力的刚强,它们是为了能在春天里的绽放才在坚持和寒冷抗衡的。其实你仔细寻找生命的顽强无处不在:往小山坡上走,瞧见的是藏在山窝里的盎然。有一棵棵慵懒在地的卷心菜、一朵朵干净的西兰花、一排排被稻草困住了身体的大白菜、一片片细嫩的香菜、葱、蒜还有高过我头顶的大青菜……如果运气好的话还可以碰到盛开的月季花呢!原来这里是冬天里乐园啊!大自然的冬天多么美妙,多么神奇啊!我爱这奇妙的大自然美景!650字 五年级
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新的旧的新的·旧的人家都说,太阳每天都是新的,生活也每天都是新的。对于这个,我觉得不置可否。尤其是上了中学后。恍惚间时光就已经跳跃到了初一下。昨天似乎还是懵懵懂懂的初一新生,陌生又漠然地看着挂在墙壁上的牌子僵硬的字“初一八班责任人:陈山泉”;而今天,就已经变成了心中默念着的“第八军团,责任人:泉哥”。说这些,并不是为了感慨时光的渐行渐远,以及一些人到暮年才会有的感慨“时间太瘦,指缝太宽”。只是茫然又疑惑,为什么时光会溜得这么快?它既不是一个做错了事情的小孩要溜之大吉,我也不是一个手持鸡毛掸子“be的大人。回想上学后的生活,整个主线便是“起床-上学-放学-睡觉”,如果再详细一点就是“起床-上学-中午放学-上学-放学-写作业-睡觉”。然后一天便这么过了,然后一星期就这么过了。然后一个月就这么过了。如果要说一个学期大体的生活,那么便是“上学-期中考-期末考-放假”,然后两个表彰大会过了,一个学期就这样过了。这些日子,于是都伴随着作业与考试度过了。或者杂着叹息,或者夹着欣喜。但我真的想好好地做几件我喜欢的事情,我热情的事情。例如看看一些“无用”的武侠小说,听听悠扬的古典音乐,玩玩那已被记忆尘封灰尘布满的三阶魔方,抱起毛茸茸的仓鼠,或者走出去享受一下寒风的熊抱,然后笑一笑看看那些在小区里玩得欢快的小孩子。我并不是没有时间去享受这些。只是玩着玩着忽然发觉时间就已经溜走了,任凭我的千呼万唤,别说嫣然一笑,就是一个回眸也不给我。甚至连那潇洒的倩影也消失在黄昏下。我默默无语,重新又窝在房间里,闷闷地背着英语单词,蔫蔫地看着《朝花夕拾》。只是它真的好快好快,快得让我措手不及。因此那一切都成了我的奢望,就如濒临死去的人对明天的奢望。但是只说生活的“否”是不能表达不置可否的。我也得说一些“可”吧。的确,学校生活也算是美好的了。到处都有笑料,到处都有一些犯二的人。那时,我总会笑得趴在桌子上。作为一个笑点很低的人,我常常能感到放松。我真希望时光能够慢一点,慢一点,最好定格在快乐的时候。那样我便永远拥有快乐。大家也何尝不是这样?但生活就是生活,有乐也有悲,悲大多数是在表彰大会上遥望着第一方阵,或者是自己家的猫猫狗狗死掉了,或者是泉哥生气了,又或者是哪个朋友弃你而去的时候。这才是生活吧,通俗来讲,就是以上那些内容;文艺点来说,就是悲痛并快乐着,快乐并悲痛着。有句话说,旧的不去,新的不来。但我觉得生活是既旧又新。有时候突然感到烦恼。而后便是平静,不痛不痒地开始像个大哲学家一样思考:生活到底是新的呢,还是旧的呢?生活应该是中二吧?的确很二。尴尬和苦楚,幸福和欢喜,悲痛和愤怒交替着成为一个中二病人。成为我的生活。我忽然就扯出一个笑容,眼神游离到了书架上,赫然看到一本小说,书名映入眼帘:《射雕英雄传》?我拿下来,翻了几页,看看手表,依依不舍地又放了回去,随后烦躁地叹息着,最后拿出了一本英语书:《新概念英语2》。你所浪费的今天是昨天死去的人所奢望的明天,你所厌恶的现在是将来的你回不去的曾经。后记650字 初一 散文