姑苏城的秀
450字
六年级
散文
苏州是我的故乡，它是一个美丽、秀气的地方。生活在这样一个山清水秀的城市，总有一股说不出的悠闲……
园林是秀的。我欣赏过桂林的细致，领略过黄山的惊险，它们是不能与苏州的园林相媲美的。闻名四方的苏州园林就像一颗颗璀璨的明珠镶嵌在苏州各地。园林的美，是一种精致的美，一种自然的美：假山、窗漏、竹林给园林增添了活力的气息。小桥流水、亭台楼阁则给人留下了淡淡的秀丽。蒙蒙细雨中，园林披上了一层轻纱，雨滴落在那翡翠般的池塘里，组成一串串美妙动听的旋律，回荡在我的耳边……
水是秀的。小桥流水是苏州一贯的风貌。条条水道像城市的脉络，纵横在城市中央。水，潺潺地流动，像是一条丝巾随风摇曳。鱼儿欢快地游着，柳条絮絮地吹摆，时常能看见老人们三五成群地在河畔谈笑风生……
食物也是“秀”的。一说到食物，我的肚子便咕咕叫了。太湖三“白”、松鼠桂鱼，听着让人垂涎欲滴。没错，苏州人对饮食是 十分讲究的，食物样样都是那样精致、营养……
姑苏城就连人也是秀的。生活在这样一个秀丽的城市，人也会被周围的一切所感染。吴侬软语听起来是那样地舒服……
生活在这样一个秀丽的城市中，我倍感自豪。所以我希望它能建设得更好，让这个古老的城市更加秀气、美丽。
学习的压力
400字
六年级
叙事
夜深了，我望着沙发上胖胖的书包，深深的叹了一口气，我累了，渐渐进入了梦乡……
梦里的我，已经骑着自行车踏往上学的路上，在路上，我的右眼皮一直跳，苏花送“左眼跳财，右眼跳灾”，难不成我有什么“灾事”？！我怀着忐忑不安的心情进了教室。一进教室，我就听见同学们再说：“纳谁，你做完作业了吗？”我恍然大悟，吞吞吐吐的说：“什，什么？！老师布置作业了吗？！”“是呀！怎么？你没做？”同学用质疑的眼神看着我。这句话犹如一道闪电，直接刺向我心灵的深处，呜呜~
因为我这次没完成作业，我一下子成了老师、家长、同学眼中的坏孩子、不爱学习的孩子……你们难道就没犯过一点错误吗？！你们知道当一个人从天堂一下子跌落到“地狱”的感觉是什么样的吗、？！难道我不希望我成为你们的骄傲吗？！嗯？！不过这世上没有卖后悔药的，你们能不能给我一点时间？“不经历风雨，怎能见彩虹？”我已经经历了“风雨”，“彩虹”正在向我招手，但它需要时间，时间！
经过努力，我终于考上了令我魂牵梦绕的中学，这次，当我再次面对老师、家长的微笑是，便冷冷的抛下一句：“”虚伪！当初你们是怎么对我的？！算了，人性难测……“
山东青岛平度市王家庄小学六年级:宿夏斌
展开阅读全文
相关推荐
六年级
散文
450字
-
姑苏情“君到姑苏见，人家尽枕河……”你，粉墙黛瓦，小桥流水，多少文人骚客为你写诗作曲，多少清婉女子为你暗暗垂泪。你，是姑苏，又叫吴县，我的家乡。平江路的青石板上，年轻女郎的高跟鞋轻轻拍打着地面，发出清脆的声音。一旁的老房子上长满青翠的爬山虎，露出淡淡的沧桑感，平江路上卖的东西却是时尚又新潮。在这儿，平江路，时尚与古典碰撞，却又恰到好处地结合在一起。互相不冲突。左边是一位老爷爷在卖自己磨的豆腐花，右边在卖新潮的小盆栽甜品。你宛如一个年轻女子，身着古典的苏绣旗袍，脚上却穿着高跟鞋，头发也是卷卷的。山塘街，你一条条的水巷柔成你的肌肤，那窄窄的山塘河是你窈窕的腰身，那摇着船坊的船娘，穿着一身朴素的水乡衣裳，像七里山塘，也许可以说七里山塘像船娘一样，柔美、温婉，船娘嘴里唱的吴语歌曲幽幽长长，软软糯糯，似那缓缓流淌山塘河。边上卖鸡头米的奶奶递来一碗桂花鸡头米，山塘的香味淌进我心田。虎丘，那七层的斜塔在市中心拔地而起，你不似别的塔那样粗犷豪放，你小巧玲珑，精巧别致，微微的斜度又增添了几分魅力，你那高高的塔，仿佛是苏州挺拔的鼻梁。你，苏州，若一个在闺房中待嫁的姑娘，迷迷蒙蒙，温婉可人。你是一个纤秀的女子，撑着油纸伞，冲我淡淡回眸一笑……500字 六年级
-
姑苏烟雨“君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水港小桥多。夜市卖菱藕，春船载绮罗。遥知未眠月，乡思在渔歌。”乘船行在苏州古运河上，烟雨朦胧中，小桥流水，园林点散，几处幽然沉静的老厢房，绵延中错落有致。桥下流水静静流淌，微风中皱起的粼粼涟漪，是深黛色的凝绿。就这样，舒舒闲闲的古韵随着船的行进一路漾开来，与游人的心一起醉在粉墙黛瓦的迂回中。若能临水而坐窗下，“青黛点眉细细长”，不知又是怎样境况？门下柳编筐中，是新浣的绫罗，绵柔，轻盈；墙脚处，盘踞着淡淡的青苔，似湮没于岁月的斑痕。踮起脚，轻轻推开雕花窗棂，是否会传来女子柔润的吴音阵阵？合上窗儿，透过窗纸，怕又是一片长堤翠柳，烟雨迷蒙。我想，枕河而居，享受的正是所谓的“欹枕江南烟雨”罢……船停下，姑苏城外突然飞起雪来，星星点点是淡淡的寒意，但仍挡不住我找寻那“江枫渔火对愁眠”的枫桥的步伐。就在眼前，是梦转千回的枫桥，只是为什么少了停泊的客船？站在枫桥上，大雪扑面，远处弥漫着烟霭，并非乳白，而是稀稀薄薄，将姑苏淡染在蒙之中。信步走入寒山寺，隐隐听到钟声传来，那么飘渺，在耳边回荡，很不真实。这便是“渔火青荧泊棹时，客星寂寞闻钟处”了。进入堂院，满院的黄玉兰，花单薄剔透，瓣儿上挂着雪珠，着实令人可怜。我在这院子里肆意奔跑，赏花，旋转。喜欢寒山寺，或许是因为历史，或许是因为晚钟，或许是因为那句“瑟瑟吴江正落枫，碧山古寺独携筇”。历史更变中存于时代洪流中的才是精粹，这引人空梦的寺楼，避开繁杂，笑对红尘滚滚，驻在这里，倾听晚钟，醉视夕阳。漠漠轻寒中的是一丝如烟如雾的空寂。雪停了。我踏出寺门，仍乘上船。笑对轻风细雨，醉视烟笼轻尘。拙政园也去了，仍是那样一派建筑，青白分明里尽说着大气和典雅。现在脑海里仍能浮现出卅六鸳鸯馆的蓝琉璃窗子和在美人靠上看远处亭台楼阁的情景。就这样醉在吴侬软语里，流连于姑苏烟雨中……650字 六年级 记叙文
-
姑苏灯会十月一日是国庆节，学校放了七天长假，让我们好好玩玩。人民公园特地举行“姑苏灯会”来庆祝国庆。今年，我家工作特别繁忙，耽误了时日，直到十月四日才去看灯会。那天晚上，大约七点多，我跟着父母向公园出发了。到了公园门口，我就飞快地跑了进去。我抬头向四周看，啊，一行一行的大脸谱灯展现在我眼前。这些灯真漂亮！我继续往前走，看见一行龙灯，有红的、绿的、黄的和蓝的。它们口中还含着一颗颗龙珠。四周的草地上，有许多莲花灯，还有几只大青蛙灯，造型别致，美丽极了。最吸引我的是十二生肖灯，老鼠、牛、虎......十二种动物的灯。它们分成两行站立在路的两旁，还在对人们摇头微笑呢。“姜子牙钓鱼灯”也十分好看。姜子牙高高地坐在一块大石头上，身披蓑衣，手中拿了一根钓鱼竿，鱼线一直垂到水中，鱼钩笔直。一条大鲤鱼跳到水面上，口中不时喷出水花。还有许多各式各样的灯，有“双推磨”“嫁”......都非常好看。走了一圈，我看到了许多灯，觉得比往年的灯要多，要好看。嗯，今年的灯会真让我大开眼界，大饱眼福。350字 六年级 叙事
-
姑苏园林图俗话说：“江南园林甲天下，姑苏园林甲江南。”，而拙政园素有万园之园的美称。走进拙政园，四周树木郁郁葱葱，到处有形态各异的亭台楼阁。首先映入眼帘的是远香堂。夏天一到，隐隐约约能听到堂外几声蝉声，偶尔还能听到几声鸟鸣。怪不得大文豪文征明会作诗：“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”堂内一桌一椅的陈设非常典雅，使人感到古朴的外表下铸就的深厚蕴涵。走过园林中唯一的廊桥，便来到了荷花池。每当夏天到来，这些荷花就盛开了。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”，不错，这些荷花粉得似霞，有的亭亭玉立，好似仙女下凡；有的含苞欲放，好似孩儿笑脸；有的才开了两三片花瓣儿，好似羞涩少女。漫步园中，闻着的，是幽香的花味；看着的，是精雕细致的亭台楼阁；踩着的，是古朴的石板小路；感受的，是拙政园六百年历史文化的沉淀......这亭，这楼，这水，这花，哪怕看一眼，也叫你心醉。300字 六年级 叙事
-
京剧脸谱秀秀秀京剧可是戏曲中的一种，也是中国的“国粹”。京剧表演当然也少不了脸谱，而脸谱也有很多名堂，它的角色分为“生、旦、净、丑”四种。并且每种颜色可代表人物不同的性格，而今天，我们便过了把“脸谱瘾”。首先，老师出示了一组可爱的卡通脸谱，我的目光急切的搜索着，忽然，目光落定在一个鬼神脸谱上，我心想：“好，就做这个。”于是，我拿出铅笔，画好那个脸谱大致的形状和五官，接着，我又用黑笔钩线，最后，我涂上颜色，一个脸谱大致完成。而绑橡皮筋却是最难的一步，因为一根橡皮筋根本不够，于是，我拿出三根橡皮筋，可任凭我怎样“五花绑”，也无法将橡皮筋帮在一起。这可使我犯了难。这时，我的目光落定在双面胶上，念一想：对呀！我可以用双面胶粘贴。我一试，果真成功了。OK，鬼神脸谱完成了。脸谱秀开始了。首先上场的是张展。他演的角色是包公，只见他的脸谱满脸通红,瞪着一对大眼睛,还张大嘴巴，仿佛在呐喊，又好似在判案。他这种秉公办事的形象令我们万分敬佩。只见他伸出一只手，大喊着：“升——堂——”而我们也应声道：“威——武——”随后便是一阵哄笑，也使我们身临其境，来到判案的现场。接着，老师点了我的名字，这真是令我意想不到。我戴上面具，只听老师说我满脸金黄，吊着獠牙，显得十分残暴，展现出凶神恶煞的形象。随后我张牙舞爪，嘴里也发出恐怖的声音，好像是真的似的。周仁罡和楼明霞也展示了各自的脸谱形象。周仁罡扮演的是家喻户晓的孙悟空，他做了一个“招牌动作”——“挠头皮”。体现了孙悟空的顽皮。而楼明霞扮演的是穆桂英，这可真是栩栩如生，使我们仿佛看到了穆桂的英勇与英姿飒爽。这堂课不仅锻炼了我们的动手能力，更使我进一步了解京剧，真是受益无穷。600字 六年级 记叙文
-
秀秀秀秀是我妹妹，但我却从来没有见过她，或者说我完全记不清她的样儿了。她本来是大伯家的女儿，我只大她七天，在我快满半岁的时候，她被送到我们家来，不知情的外人还都以为我和她是龙凤胎呢。那时候我们都还没有名字，有一天住四伯家的婆婆走过来，抱着我俩，左手搂一个，右手搂一个，高兴地说道：“我看这孙俩就叫文文秀秀吧，男孩叫文文，女孩叫秀秀”。这也就是我们小名儿的由来。然而，秀秀在我家只过了半年，也就是我快到一岁的时候，大伯母眼见秀秀生养得白胖可爱，心中渐渐生出了不舍，终于在一个满天云霞的黄昏把秀秀抱了回去，我的父母也不好再说什么。但是，谁也不会料到，悲剧竟尾随其后。我家和大伯家屋前屋后，相隔不过三两分钟的路，秀秀被抱回去后，大伯经常抱着她下来我家玩，看到了秀秀，母亲也会拿出可吃的东西喂给她。也是在一个满天云霞的黄昏，大伯抱着秀秀下来了，那时候我家已经吃过晚饭了，而且没有别的可吃的东西再给秀秀了。也许大伯和秀秀还没吃过饭，只坐了一会儿，大伯就抱着秀秀又回去了。但是不一会儿，屋后头就传来了大伯母撕心裂肺地呼喊我父亲上去她家的声音。父亲听到屋后的叫喊，放下手中的活儿，急忙跑了上去。原来大伯在抱秀秀回去途中，顺手摘了路边木支架上的一个小黄瓜蒂儿喂给了秀秀，结果秀秀卡住了喉咙。她的脸渐渐乌青，随后一阵痛苦的抽搐，秀秀有些呼不出气儿了。大伯父没上过学，也没有处理这种事的经验，这时候惊慌无助没有办法，只叫大伯母快喊我父亲上去帮忙。父亲到了之后，问清楚了情况，然后把秀秀俯躺着，轻轻拍着秀秀的背想把瓜蒂弄出来，但是结果证明这些措施是徒劳的。不到二十分钟，秀秀小小的，僵硬的身体停了喘息，没了动静。没过一个小时，秀秀的身体失去了温热，一个半小时以后，秀秀的身体已经冰冷。秀秀就这样夭折了。第二天一早，爷爷在林场的半山坡上挖了一个小坑，把用衣服裹着的秀秀埋了进去。还没来得及看清楚眼前的这个世界，秀秀就永远的离开了。她甚至没有时间跟这个可爱可恨，可悲而可叹的世界做个最后的告别。秀秀离开了，但文文还在。没有想到秀秀这个名字会以这种方式一生牵连着我。人的名字会沿用一生，所以我对秀秀的纪念也会持续一生。当我走上文学这条道路，我需要把我的纪念延续。秀秀，这个只做了我半年亲妹妹的妹妹，会一直提醒着我：铭记悲剧，表现美好，探索人生的意义。我知道在漫长孤独的文学路上，秀秀会一直鼓励我前行。900字 初三 散文
-
吴文化姑苏情在印象里，姑苏是什么样的？粉墙黛瓦，翘角飞檐，红杏在料峭春寒中于园里伸出了头，足跟在石板路上笃笃叩击之声兀自绵绵不绝。石栏下静静流淌的小河伴着汩汩水声交错于条条小巷。在唇齿间，姑苏是什么样的？清丽细腻的甜，澄净鲜美的咸，式样玲珑精巧，口味别具一格，味清清而不失深沉，香郁郁而回味绵长。桂花糕甜丝丝的香气沁人心田，卤汤面咸溜溜的鲜味令人口齿噙香。这是吴地，这是姑苏。行走园林，眼望亭台阁榭间晨雾氤氲，绿丛掩映处假山层嶂。遥看红梅摇曳，暗寻风过留痕，在闲庭信步间，生活的脚步渐缓，心中不再喧嚣聒噪，淤塞已久的烦闷不觉中已被简单和悠闲所带来的幸福、美好取代。太湖水畔，远眺山水一色，山颔青黛，水纹旖旎。湖面水光潋滟，渔帆点点……湖光山色清奇俊秀，好比人间天堂。正午的暖阳为枯黄的芦苇披上烂漫霓裳，让湖中荡漾金色波光。耳畔传来船娘澄切的歌声，刹那间只感到天地的敞亮，只感到一种涤荡心灵的情怀让生命变得悠扬、宽广、从容……夕阳不复，华灯已上。夜里不见梅树的梅园中暗香浮动，伴随着孩童的欢笑悄悄飘来又渐渐游走。老人在运河岸跑步锻炼，小贩沿街兜售商品，人们在饭后出门散步……眼望如此人生百态，倏忽间陶醉了——这是几千年岁月来积淀、冶炼的美轮美奂的生命画卷——吴地特有的怡然笔调。苏州是独特的笔墨，她造就了吴地独有的小桥流水，描绘了姑苏别具一格的人间万象。这幅画卷会不断壮大，这里的人会世世代代地延续平静美好的生活，这里的文化也会旦古不变地绽放。600字 初三 散文
-
有趣的美图秀秀星期六，我拿过妈妈的手机打开了美图秀秀。美图秀秀里面的功能可多了，有图片特效，有人像美容，还有可爱饰品等功能。我突发奇想的找到了妈妈一张自拍像。想给妈妈的照片进行贴图、美容一下。首先，我点开边框功能在里面选择了一张边框做照片的背景，接着我点开可爱饰品这一功能，给妈妈戴上了“婴儿帽”和“墨镜”，然后我还给妈妈含上了“奶嘴”。一幅超级可爱的照片完成了。看着妈妈这副可爱的模样，我捧腹大笑。美图秀秀给我带来了快乐，我爱美图秀秀。200字 三年级 散文
-
黑白秀曾经，我像是一只小刺猬，每天都孤独地躲到树洞的角、落里，用身后的利刺面对这个世界。我固执地认为，世界真的如同我看到的那般冰冷—黑的惨淡，白得刺眼。我的世界，终究是属于我的寂寞，在惨淡与刺眼中苦苦挣扎，色彩分明的世界在闪闪的泪光中漂浮不定。我想抓住的，是那一瞬的噩梦。世界在黑与白的交织中杂糅着，我从没有懂得过，什么叫做绚丽，什么是美好。无数的人，站在湖畔会心地莞尔，惊叹地大自然的鬼斧神工，吟唱“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽;无数的人，迎着黎明时的露珠，屹立在泰山之上不舍离去，题下“会当凌绝顶，一览众山小”的雄风;无数的人，一路走到，惊喜地看到春色的盎然，兴致勃勃地唱着“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的歌而去。我绝望了。站在城市的最高点，我遥望远方，神情执著的像要在天际里那王后的魔镜中看到自己深思的模样一样。我只是，想最后一次，看到被那世人所夸赞的美丽。虽然我知道那魔镜的冰冷，但我也祈盼着在这个黎明抛下自己。天色，将明。影影绰绰地，看到了一个城市的轮廓，黑色与白色错杂的交织。临别，寂寞。心已不再想说单调，毕竟这曾是我生命中的魂牵梦绕的主色调。白色的光环冉冉升起，我知道那是日出的主角，看不到所谓的绮丽，看不到那所谓的美。白色，变得更明，白色，已经有些耀眼。下意识地垂下眼帘，我，竟看到了黑与白的交错之外的颜色!明丽的颜色，如蛛网般地盘旋，丝丝缕缕，如藤蔓的盘绕，遮遮掩掩，如梦幻交织，令我不敢惊奇，唯恐，打碎了梦境……不觉间，错过了黎明，当我睁开眼，世界，在眸中，小心翼翼地依旧黑白。黑与白间，似乎多了一丝欣喜，原来，只要拥有追求，黑与白之间错杂的色调也颇有风韵，黑白秀，秀出的是非同一般的风采!面对黑与白，慢慢学会微笑，笑着望世界，世界并不是冰冷，温暖的阳光来自于与白色的光环，洒向黑与白相间的世界。在深渊中，闭上眼，其实自己的眼前，就是追求着的那一段风景，黑白，真的很美很美。700字 初三 散文
-
家乡秀我的家乡，虽没有高楼大厦，没有柏油马路，没有灯红绿酒，没有音响交杂。但它有着独特的静谧和美丽。春天，它鸟语花香；夏天，它枝繁叶茂；秋天，它果实累累；冬天，它银装素裹。我喜欢家乡的土地芬芳，我喜欢家乡的流水潺潺。春天的时候，伴着鸟儿的叫声，我和几个小伙伴穿过那片树林，来到那条小河边，静静地听着它缓缓的流水声，清澈的流水倒映着我们几个那可爱的笑脸。夏天的时候，一场暴雨过后，河水就变得汹涌澎湃了，不再那么温顺。一两天后，它又恢复了以往的平静。顺流而下，在水草旺盛的地方，是蝌蚪们的乐园，它们无声无息，代代繁衍。夜晚，人们在小河边有说有笑，一阵阵“海风”扑面而来，使人心旷神怡，忘记了忧愁，忘记了烦恼。到了秋天，又是一番别致。一阵阵秋风吹来，小河边的树轻轻摇一摇，几片枯黄的树叶在空中打了几个转儿，飘然落在水中。一片片树叶就是一只只小船，寄予了树妈妈对它们的希望，去远方再创人生。不知不觉冬天来了，几场大雪过后，河面上结了冰，远远望去，上面还飘着雾气，白茫茫的，像是幻境一般。上面还留了几行小脚印，那是小鸟的脚印，小鸟来向鱼儿问候，鱼儿却早已关上了冰门，于是，这些可爱的小精灵们留下了它们的足迹。家乡真美啊！一年四季各有声色。家乡美，人就美，人美，世界才会更美。教师点评：小作者用幽美清新的感情基调描绘了一幅家乡水墨画，真可谓美不胜收。家乡虽没有高楼大厦，没有柏油马路，没有灯红绿酒，没有音响交杂，但它有清如明镜的溪水，清爽淡雅的稻花香，有自由飞翔的小精灵。前后形成对比，传达出小作者对家乡的热爱和依恋之情。550字 初一 散文
-
爆笑秀秀秀“哈哈哈？？？？？？”“嘻嘻？？？？？？”咱们班的教室就像一个喜剧场，总是笑声不停。路过我们教室的同学，都会被笑声所感染；从我们教室出来的老师，都是满面笑容。我可没吹牛，不信，我给你举几个爆笑事件（事先声明，笑破肚皮我一概不负责任）。事件1：一天，我班的爆笑大王张师范走过朱纯怡身边，不小心把朱纯怡的橡皮碰到了地上。朱纯怡说：“张师范，你碰我的橡皮干什么？”张师范嘻嘻一笑：“朱大婶，你怎么可以冤枉好人呢？这块橡皮可是野生橡皮，它有生命，所以顽皮地跳下了桌子。”朱纯怡被逗乐了，边笑边捡起了橡皮。事件2：一次音乐课，钟老师让我们齐声唱《雪绒花》：“雪绒花，雪绒花——嗝！”“每天清晨欢迎——嗝！”“哈哈哈？？？？？？”全班笑成一团，歌再也唱不下去了。钟老师用眼光扫视了教室四周，“嗝——！”金煜涛又来了一个更响亮的。钟老师哭笑不得，等她刚低头准备继续伴奏时，“嗝——！”大家又一阵哄堂大笑，钟老师也按捺不住，“扑哧”一声笑了起来，俞佳伟风趣地说：“我的‘西班牙’都快笑掉了！”这么一说，大家笑得更狂了。怎么样？有没有把肚皮笑破啊？450字 五年级
-
秀我家有两条泰迪狗，它们都很可爱。黑色的狗叫黑芝麻，黄色的狗叫波比。黑芝麻比较大，波比比黑芝麻小一点。泰迪这种品种小时候要用橡皮筋截尾。它的头部不大，耳朵不像边牧犬那样是竖起来的，而是塌的。它们四肢力量强大，跑步速度很快，而且还能听懂人类的语言，比如坐下、握手……它们都会。真正的动物秀开始了。我给它们安排了一条跑道，把黑芝麻和波比俩放在跑道上。随着我的一声“跑！”，它俩就飞奔起来。开始是黑芝麻领先，它以“庞大”的身躯战胜了波比，跑了一会，就来到了我设置的第一个关卡——躲避路障。呆呆的黑芝麻撞了一下后，又继续跑了起来。到了第二个关卡——跳跃坑洞。呵，这次它们都没有掉下去，接着继续前进。马上到了第三个关卡——美食诱惑。告诉你，最后跑的这段距离，冠军竟然是波比！哦，原来黑芝麻这个贪吃的家伙意志力不高，正停留在第三个关卡处吃食物呢。黑芝麻和波比打架，令人生畏。我告诉你们，它们在打架时，你可千万不能碰它们。我就是因为在上次它们打架时，摸了一下它们，结果被它们咬了一下，害得我进医院打了一针狂犬病疫苗。狗，其实是个“野兽”，它们跑步速度很快，打架威力巨大，但狗也是人类的好朋友。450字 四年级 状物
-
秀秀我自己大家好，我叫吴彦润，今年11岁了，我在海滨小学读四年级。我有一头乌黑亮丽的头发，一双像月亮似的眉毛下面有一双明亮的眼睛，像两颗闪闪发亮的宝石。高高的鼻梁，像个小山坡。我还有一张“狮子大的口”，吃起饭来更大。我喜欢看书。记得有一次，我跟妈妈一起去超市买东西。我帮妈妈推车，我和妈妈走了快要一圈了，买了很多东西，正在我要去买别的东西的时候，我看见了货架上有很多书，我马上推着购物车，跑到书那边去，我丢下妈妈，然后我跟妈妈说：“有些东西你自己去买吧！”我的心里乐滋滋的，我就把购物车推过去，拿了一本《三国演义》坐在购物车上美滋滋地看了起来，妈妈买完东西走过来说：“东西买完了，回家吧。”我拿着书爱不释手地说：“给我再看一会吧！”妈妈说：“不行，马上回家。”我才恋恋不舍地走了。我的优点是，老师说我是个爱学习的孩子，这算是吧！记得有一次，老师布置说要读古诗，要用妈妈的手机打卡，问题是妈妈已经出到外面，我等啊等啊！爸爸叫我睡觉，我说：“不要，我要等妈妈，你自己去睡吧。”我等到了11点，妈妈终于回来了，我马上打卡，我打卡完就马上去睡觉了。我就是一个爱看书、爱学习的一个小男孩。450字 四年级
-
吴文化，姑苏情相传距今约3100年前，从黄河流域而来的泰伯，在长江流域建立了一个小国——勾吴国。长江流域的生产力远远不及黄河流域，因此，江南土着文化更被中原人鄙视为“蛮夷”文化。泰伯在这里建国后，把黄河流域先进的耕田犁地、饲养牲畜的技术，传授给当地居民。江南土着文化与中原文化进行了交融，形成了早期的勾吴文化，吴文化就此诞生。如今漫步在江南的千年古镇中，凝视着细水潺潺流动，倾听着摆渡人唱起歌谣，嗅着茶馆里沁人心脾的茶香，这种境界与感受，实在是无法用言语描述。如果要用一种事物来展现吴地特色，我想那莫过于昆曲了。我是一名昆山人，自然没少听过昆曲。昆曲源于昆山腔，它的唱腔优美，婉转而清丽，节奏抑扬顿挫，表演完余音绕梁，让听者如痴如醉。据说，昆曲还深刻影响了中国的许多剧种，它们大多数都采纳了昆曲的腔调、脸谱、服装等素材，是我国最古老的剧种之一，还被成为“百戏之祖”呢。时代在变化，人也随之变化，但唯一不变的就是当地文化，老祖宗流传下来的文化。一方水土养一方人，吴文化已经深深地刻在了我们的心中，也无时无刻不在影响着我们。我为我是吴文化的传承人而感到自豪！六年级:汪梦婷450字
-
灯光秀_描述灯光秀的星期四的晚上，我和阿姨坐地铁去莲花山顶，看深圳市民中心的灯光秀。刚出地铁站，我就看见一道道五彩缤纷的灯光高速旋转，纵横交错。时而像一个鸟笼，时而像一张蛛网。看的我目不暇接。这还只是山脚下，到了山上，看着那些灯光，我仿佛进入了仙境。灯光秀还没开始，山上已经人潮涌涌，人声鼎沸。20：30分，只见高楼大厦上出现巨大的3、2、1，灯光秀开始了！首先出场的是歌曲“我爱你，中国”，霎时各栋高楼大厦都变红了，远远的看，像一片红色的海洋，凑近了看，原来是一面五星红旗在飘扬。过了一会儿，一只披着火红羽毛的凤凰缓缓飞过，穿过所有的楼房，毫无违和感。凤凰刚飞走，上面一下子“长出”了高楼大厦。突然，高楼大厦消失了，取而代之的是运动的人们，整个场景都充满了绿色的健康气息。过了一会，一栋高楼的场景变成了碎片，两栋高楼的场景变成了碎片，不一会儿，所有高楼的场景都变成了碎片，那些碎片拼成了一个隧道，一辆汽车飞驰而过，出了隧道，又是一望无际的大海，大海里各种各样的鱼欢快的游来游去，有肚子鼓鼓囊囊的河豚，活蹦乱跳的海豚，以及美丽的金鱼。灯光秀真是太壮观，太美丽了。450字 小学 记叙文