我爱经典
450字
初一
叙事
经典有许多，如：弟子规、三字经、书法、国画等，但我却独钟情于古诗。中国传统古诗文化博大精深，古诗是传统文化园圃中最璀璨的一支奇葩。找在两千多年前，我我们的祖先就已经用诗歌来记录他们的生活，表达他们的思想和感情。
阅读，可以开阔视野，获取新知；阅读，可以跨越时空，纵横古今中外；阅读，还可以和圣贤对话，与经典同行。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，取得作文高分的同学都有相同的诀窍——喜欢课外阅读经典。因为可以从阅读中学到一些好词佳句。如：在写作、日常生活中都可以运用到古诗，抒发自己的情感。
经典就似一位朋友！这位朋友会把我们带进世界文学的宝库，让我们阅览中华民族的经典，领略世界名篇的精彩。这位朋友会告诉我：经典是一席视觉盛宴，美味绝伦；经典是一曲雄伟浩大的交响乐，震天动地，歌颂人生；经典是一面皎洁的光芒灵镜，照射人生；经典是一把智慧钥匙，开启心灵。我们读经典，读人生，读社会，读智慧，让我们成为有知识、有道德、有智慧的人。经典是幻想天地的精彩，是世界儿童的欢歌，是祖先流淌亲情的甘露，是奔放浪漫的神话！让我们与圣人对话、与智慧对话、与经典对话。
我爱经典、愿经典与我同行，与我成长，与我飞翔！
我在改革开放中成长
800字
六年级
叙事
改革开放的春风刮走了人们头脑中陈旧落后的思想，家家户户都向小康社会迈进。我们已经踏入了新世纪的门槛，照耀我们身上的琉璃瓦排列得整整齐齐，在阳光下闪闪发光，显得富丽堂皇，商店内货物满目琳琅……瞧瞧瞧！说都说不完，这与过去相比简直是天壤之别。这下你该相信了吧！以前，现在，包括未来，因为有了改革开放，因为有了党的好政策，我的生活将在健康快乐，幸福中度过。
首先，我要说，我很健康，我坚信我一定会在健康中度过每一天。
由于生活水平的提高，在食品的问题上还多了一些讲究，比如：少吃巧克力可以减肥，油炸食品可以致癌，多吃清淡少盐的食品对身体好，多吃粗粮……由此可见，人们现在的生活水平是多么优越，要是在以前，连饭都吃不饱，哪顾得上这些穷讲究。妈妈把我一天的伙食安排得很得当。早晨是鸡蛋，稀饭，中午总有一荤二素，晚上妈妈总会为我捡蔬菜。妈妈这样的细心，我的身体自然很棒，个子也还行。妈妈总会定期给我烧鱼或炖鸡。因为这些食物很有营养，我正处在青春期，应多吃一些营养食品。有了妈妈的精心照料，我一定会更健康的。
我是一个快乐的阳光女孩，我爱笑，爱闹，这都是党的政策好，要是在以前，说不定我会去给哪家当童养媳呢！因为祖国的改革开放，我每一天都很快乐。
祖国改革开放30年，不仅人民的生活水平提高了，连玩的玩具都不一样了，什么滑轮车，滑梯，蹦蹦订……还有好多我都没听过。虽然我是个女生，但我却喜欢和男生一起打乒乓球，因为打乒乓球很刺激，也能锻炼人的意志，还能高人的灵活性，所以我喜欢玩。但是妈妈却说女孩家应该斯斯文文的，我才不听呢，继续打我的乒乓球。
现在的学生坐在宽敞明亮的教室里学习，他们是多么幸运。我尊敬我的老师，我希望我获得更多的知识，为祖国的建设献出自己的力量。
我很幸福，我有疼爱我的父母，关心我的老师，从前的孩子哪有这么好的待遇啊，我很满足，我要感谢政府，更要感谢主张改革开放的邓爷爷，是他们的明智带给我这么多的幸福。
我在改革开放中成长，我真的好幸福！我能在这么好的环境中生活，学习。我一定要好好学习，因为所有人都对我充满期待我一定会认认真真学习，踏踏实实做人！
展开阅读全文
相似题目
-
我爱经典你想知道一个年仅4岁的小孩读经典发生了什么不可思议的事吗？你想知道一个小孩子读经典会给一个家庭带来多少快乐吗？你想知道一个人从小读经典就注定将来与众不同，智慧超群吗？那么请让我来告诉你！“妈妈，快过来，我要和你一起玩白雪公主拼图！”没有回应，我又大声地喊了一遍，才听到从房间里传来不快不慢的声音：“宝贝，什么事呀？”依然不见人影。我气势汹汹地来到妈妈面前，双手叉腰皱着眉头大声说：“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”只见妈妈当时大叫一声：“天哪！”然后就笑得捂着肚子足足有五分钟时间才停了下来，气喘吁吁地说：“遵命！”这是我刚读《弟子规》一个星期时发生的小笑话。接下来的故事是发生在一个夏日的晚上，爸爸一进门我就扑上去想亲他，可是一股浓浓的酒味扑鼻而来，好难闻呀！我扭头就跑并且大声说：“年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑。”爸爸一听自豪又有点惭愧地说：“我的宝贝真是当代小才女啊！就因为女儿这句话，我一定要改变。”后来爸爸真的很少喝酒了，除非应酬没办法。这些都是妈妈告诉我的。读了《三字经》，我5岁就学会了“融四岁，能让梨”，就知道“幼不学，老何为。玉不琢，不成器。”常听说“半部论语治天下”，我现在也不太能领会什么意思，妈妈一直告诉我，坚持读论语二十篇，将来我的人生注定会和别人不一样，一定会比现在精彩1000倍，所获得的价值超过10亿美金，听起来挺不可思议的。我深深地爱上了经典，我才只有9岁！550字 六年级 写人
-
我爱经典我所在的小学是新牌坊小学。它是一座书法艺术学校，更是一座传承经典的学校。记得我刚转来这个学校时，连书法是什么也不知道，更不用说什么是文房四宝了。胡老师对我说：“文房四宝是中国独具特色的书法工具。文房之名，起源于我国一千五百年前，专指文人书房而言，因笔、墨、纸、砚为文房所使用，故被誉为‘文房四宝’”。知道了什么是“文房四宝”后，妈妈就买来了字帖、纸、毛笔、砚、墨以及毛毡。第一天上书法课时，我高兴极了，急忙到下墨汁，用毛笔蘸满墨，迫不及待地在纸上写了起来。好一会儿过去了，我感到手特别酸，便停下了笔，东张西望地看来看去，玩儿了起来。一个多月过去了，学校举行了一个书法比赛，我也参加了。没过几天，结果下来了，别人都得了奖，可我连个鼓励奖也没有。看着他人得意洋洋的样子，我的眼泪便不争气的滑过脸庞，滴在书上。胡老师见状，向我询问原因，我抽泣着告诉了老师。胡老师对我说：“我给你讲个故事吧：一天，王羲之指着外边的水缸对儿子王献之说：‘你要想真正学好书法，必须把这十八缸水都用完。’写完了一缸水，王献之把写好的字给父亲看父亲在字上加了一点。他又拿给母亲看，母亲看了看点点头说：‘整个字中只有这个点写得好。’献之听了很惭愧，决心把十八缸水都写完。经过了勤学苦练，献之终于练得一手好字。唐佳，学习书法不是想学好就能学好的，你要努力，才能更上一层楼啊！”我听了，呵呵的笑了。从此，我学习书法就更加努力了。功夫不负有心人。今年，我又参加了一个比赛，并荣获“特别金奖”我为我自豪！中国经典，——书法，我就是如此爱你!!!600字 六年级 叙事
-
我爱经典书籍从古至今一代一代传授下来，渐渐被人挖掘、磨炼，经过无数次的淘汰、修改，才永传今朝变为“经典”。我爱经典，像一位老师陪伴在我的童年，朝夕相处。从经典中，我可以无拘无束、无忧无虑地汲取。它像一个无底洞，吸引着我。那么经典到底是什么？我想经典是毅力。读《鲁兵孙漂流记》，看到鲁兵孙在岛上生活了27年左右的时间，要自己打猎、捕鱼、自己种稻；穿的，简直没有。设想，我们遇到困难时，也许不可能有这么大的勇气，但是我在困难时会想想鲁兵孙，获得他一点点的勇气便足够了。我始终记得这句话：“在最不幸中，我们可以把好处和坏处对照起看，从而找到聊以自慰的事情。”经典是神机妙算。《三国演义》我是百看不厌。尤其对诸葛亮这位大智大贤的化身，更是敬佩有加。他精通三韬六略，胸中藏战将，腹内隐雄兵，善于神机妙算，只可惜他没有统一中华，复兴蜀汉，这当是他一生的最大憾事。《三国演义》告诉我们：“不能因小失大，不能一失足成千古恨！”做人就应该能屈能伸，不要为一点小事斤斤计较，做人要有大丈夫的风范!小不忍则乱大谋。 经典还是勇敢。《狼牙山五战士》讲的是五位壮士的英雄事迹。在1941年秋，敌人向我晋察冀根据地大举进犯，五位壮士为了掩护群众和连队转移，跟敌人进行了激烈的战斗，最后壮烈跳崖了。 他们有着对人民的爱，对祖国的爱。他们为了祖国，为了人民不惜流血牺牲。他们的勇敢也让我联想到《水浒传》中武松打虎的一幕，让我感悟万分。 鲁宾孙的毅力，诸葛亮的神机妙算，五壮士的勇敢，让我获取了生活中必不可少的毅力、勇敢。经典伴我成长，陪我度过美好的童年，走过成长的岁月就让我们在经典中感悟、成长，就像蚕宝宝啃食桑叶那样，慢慢地啃，慢慢地品，最后化蛹成蝶！我努力着、期待着……700字 初二 读后感
-
我爱经典经典有许多，如：弟子规、三字经、书法、国画等，但我却独钟情于古诗。中国传统古诗文化博大精深，古诗是传统文化园圃中最璀璨的一支奇葩。找在两千多年前，我我们的祖先就已经用诗歌来记录他们的生活，表达他们的思想和感情。阅读，可以开阔视野，获取新知；阅读，可以跨越时空，纵横古今中外；阅读，还可以和圣贤对话，与经典同行。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，取得作文高分的同学都有相同的诀窍——喜欢课外阅读经典。因为可以从阅读中学到一些好词佳句。如：在写作、日常生活中都可以运用到古诗，抒发自己的情感。经典就似一位朋友！这位朋友会把我们带进世界文学的宝库，让我们阅览中华民族的经典，领略世界名篇的精彩。这位朋友会告诉我：经典是一席视觉盛宴，美味绝伦；经典是一曲雄伟浩大的交响乐，震天动地，歌颂人生；经典是一面皎洁的光芒灵镜，照射人生；经典是一把智慧钥匙，开启心灵。我们读经典，读人生，读社会，读智慧，让我们成为有知识、有道德、有智慧的人。经典是幻想天地的精彩，是世界儿童的欢歌，是祖先流淌亲情的甘露，是奔放浪漫的神话！让我们与圣人对话、与智慧对话、与经典对话。我爱经典、愿经典与我同行，与我成长，与我飞翔！的的五年级:绿色450字 五年级 散文
相关推荐
初一
叙事
450字
-
经典与我老祖宗留下的东西果然好。看着他们所留下的文字，我仿佛看到一双双智慧的眼。他们的文字，经过岁月的打磨，时代的变迁后，竟不显苍白。我记得六年级时路过低年级教学楼听到隐隐传来的“人之初，性本善。”便想起我的童年。小时候的我们涉世未深，只知道枯燥地背着经典，埋怨着课本的为难，边诅咒着边往下背，意思，也只是照着《课课通》上的释义读懂而已，小学的纯洁，天真烂漫，使我不能理解经典。直到长大后，偶然地翻阅杂质时看到“人之初，性本善”心中却有了别样的感慨，这短短的六个字，竟是说出了人后天培养的重要性！我对孟子一派一直是怀着崇敬之心的，他们的性本善的思想，甚至让我在现实中学会理解别人，毕竟，人之初，性本善啊！经典就是这样，不同的年龄，不同的处境，不同的心态，便会产生不同的感受，经典，就是值得我们“书读百变而义自见”，值得我们反复品味，反复揣摩的。现在图书市场的日益庞大让人不禁望而兴叹。书多，淘汰得也快，在这个快节奏的社会中，真正的好书又能留下多少？跨过书海，我不意外地看到《论语》《史记》《李清照诗集》，它们，永远在国人心中占有一席之地。老祖宗的话，睿智而精炼，他们经历过风雨地冲刷，他们享受过阳光的沐浴，他们有自己的感受，自己的经验，他们留下的短短数语，都是他们的经验，他们的失败之处，有些，甚至是用一生去诠释自己的思想。在长大些。现在，我终于我机会，有能力去触碰经典，经典似乎是一种极其奢侈的存在，它是我精神世界的奢侈品，一句经典，我需要花大量的时间才能真正理解。自以为是理解，却不知有多少自己还没有读透。到现在，我还是不敢定义，什么是经典？是随大流的名着吗？不全是，只要是给我以启迪的，可以让我反复诵读，字句琢磨的，都算吧。初中的生活紧张而繁琐，几乎没有这个闲情雅致去慢慢品读经典，庆幸的是有了个好老师，每堂课都能让我们或多或少地找到些经典留下的痕迹，每课的分享倒也都是同学们阅读的结晶，细细品读他们分享的儒家思想，几乎能在水墨丹青中与早在几千年前的孔子对话，细细品味他们分享的现代文，也能够找到经典的影子。从经典中索取的，有美好的回忆吧。更多的，也是对接下来人生道路的感悟，理解。经典，真的离我很近。生活中处处是经典。800字 初一 日记
-
颂读经典，感悟爱我曾经读过一篇作文，朴素的语言深深地吸引了我，也感动了我。这篇文章像树根一样深深地扎在了我的脑海里。它的题目是：爸爸，我想对你说。我继续往下读。这是一篇精彩的作文，内容大概是这样的：“我”爸爸是个农民，很辛苦。一天出去玩时，一辆车向“我”冲来，你却跑过来抓住“我”的手往外跑，自己的脚被划出了一道长口子，还说没事，一会儿就好了。一次，“我”发发高烧，你一夜没睡守在“我”床前。第二天，妈妈出去干活了，你却在家里照顾“我”，“我”不知不觉地睡着了。醒来时发现爸爸不再来，便叫道：“爸爸，爸爸。”只见你给“我”端了碗放了肉的粥，“我”的眼睛顿时湿润了……读到这里，我的眼睛也湿润了。想想看，在我们的成长中，是谁给予我们保护？是谁给了我们希望？是谁更好好的教育我们？是爸爸。我们遇到了不会做的题，爸爸帮助我们；生病时，是爸爸照顾我们。爸爸是我们成长路上的一盏灯，使我们成长路上的一棵树。在风雨中，爸爸为我们遮风挡雨，在黑暗中，爸爸为我们照明。以前的我还不懂事，总是反对爸爸，不支持爸爸，而现在，我知道了，爸爸所做的一切都是为了我。爸爸，因为你的帮助，我也获得了荣誉。我连续在模型比赛中获得第一名，又被同学们推荐去参加科技比赛。就是因为你经常给我讲关于科技的知识，才使我获得了这个荣誉。现在，我要拿好成绩回报你，我要好好学习，天天向上。爸爸，我想对你说许多许多的话，多得数不清楚。长大了，我我更要回报你，却怎么也回报不够。爸爸，我想对你说：“我爱你。”同学们，你们也很爱你们的爸爸吗？如果爱，那就对你们的爸爸说一声：“我爱你！”650字 初一 记叙文
-
品读经典天空，因为有了阳光，所以很蓝；大地，因为有了春雨，所以很绿；文学，因为有了经典，所以很美。因此，我执着地爱上了这经典，带着欢欣而又平静的心情，开启一扇心门，迎接那些属于经典的神韵。让每一部经典飘逸的清香与散发的美丽，在日益浮躁的年代里点缀生活。细读经典，我们会聆听到先人的独语。那丝丝的温馨，在我们浅浅的流年里留下长长的痕迹，带给我们心情的阐释。是否还记得那个置楚国相位于不顾，毅然决定“曳尾于途中”的庄子，是否还能记起“化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也……”是的，庄子逍遥，其追求绝对自由的思想折服了千万年的历史。上苍造就了太阳与星斗，于是我们有了光明白昼与灿烂星空。大鹏飞过天际时，小小的雀在檐头玩耍。因这小雀，我爱大鹏的凌云之志；因这大鹏，我也爱小鸟的温顺可人。读庄子的《逍遥游》，我渐渐懂得竞争中没有永远的胜负，只是在这充满意义的过程中，有许许多多的长长短短，为我们铭记。鹏鸟奋飞，千年不息。回首处，品读文字的甘甜，经典的魅力已让我们远离喧嚣。与经典为友，我们便会舍弃世间浮华；与经典为友，我们的心方能宠辱不惊。读懂了经典，也就读出了生活的真谛。在光阴的故事里，花开寂寞，花落也寂寞。唯有一颗心，因为有了经典的抚摸，便不再寂寞。品读经典500字 初一
-
经典语录如果、你累了、你想放弃、我会尊重你的选择、但请不要阻止我躲在角落偷偷哭泣、也请不要阻止我偷偷喜欢你……如果、一切都只是骗局、请不要让我知道、因为我不想离开你……在你的面具下藏着怎样的狠心、怎样的无情、为何总是让我为你哭？！我很疼、我不想再继续了、因为、没有结果的感情、只有疼！但愿、你的诺言不会变成谎言！吃醋是因为喜欢你、流泪是因为想念你、紧紧抓住你的手不放、是因为我想我们在永远在一起……即使疼、只要和你在一起、我就会很幸福……我不想看着你的背影离开、所以、请让我先走！我的眼泪是为你而流、我的笑容是为你而绽放、我的心是为你而敞开！那种窒息地疼、那种撕心裂肺地疼、我愿意承受、只要你和我在一起！死死地抓住你的手、和你走到尽头……我的明天是你在陪我吗？！现在的我们只是在幻想幸福、未来的我们而是在品味幸福……350字 初一 散文
-
重读经典开学初，一本本尘封已久的经典书籍被重新翻阅，重拾起儿时的点滴……何草不黄？何日不行？何人不将？经营四方。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。硕鼠硕鼠，无食我黍，三岁贯汝，莫我肯顾。重读《诗经》，我不仅读到了炽热的爱，更读到了征战的痛，读到了纷乱年代百姓的苦。一部《诗经》，谁说只有“窈窕淑女君子好逑”？谁说只有“所谓伊人在水一方”？看，那雨雪霏霏中是多少归人的愁苦；听，那“无食我黍”的悲愤是多少百姓的心声。《诗经》用最浪漫的形式传达着最深沉的情感，好像一眼取之不尽用之不竭的泉，汩汩而出，为中国文化注入了最原始而又最深远的力量。朝闻道，夕死可矣！死而后已，不亦远乎？逝者如斯夫！重读《论语》，我突然发现，那个白发苍苍的孔圣人并非我印象中那个一板一眼、慢条斯理的“书儒”形象。为了实现“仁”的思想，他处处奔波，心急如焚；为了教育学生向善，他苦口婆心，甚至声嘶力竭。他心系天下，为社稷而急，为百姓而急，为“仁”之不行而急。你听，“仁以为己任，不亦重乎？”是他真真切切的心声；你听“人不知而不愠，不亦君子乎？”是他的宽厚更是他的执着与勇敢。站在历史远处，重读经典，我们听到的是古的风翻开书页的声音，回想起的是对众生的悲悯情，是对生命的敬畏心。500字 初一
-
我爱读经典清晨，迎着灿烂的阳光，诵读经典，让我觉得这是一天中最美好的时光，《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》……的读书声，常常飘荡在我们的校园里，校园里处处是经典的书香。这学期我认认真真的读了《弟子规》，其中我最喜欢“三人行必有我师”这句话，它让我感到受益非浅。大教育家孔子是个善于学习的人，他勤思好学，不耻下问。有一次，孔子和学生们正在赶路，忽然，一个小孩子挡住了他们的去路。原来，这个小孩子正在路上用砖瓦、石块垒一座城池呢！孔子叫那个小孩儿让路，而小孩儿却说：“这世上只有车绕城而过，还没有把城池拆了给车让路的。”孔子想：“我把孩子摆的城池当成玩具，确实不应该。我倡导礼仪，没想到被孩子给问住了。”孔子十分感慨地对他的学生说：“三人行必有我师。这孩子虽小，却懂礼仪，可以做我的老师了。”孔子通过自身的言行，向人们证明着这一点。我读了《弟子规》，知道了“三人行必有我师”的来历，我要把这句话做为我的座右铭。它激励着我勤学好问，激励着我解决一个一个的问题，让我的成绩越来越好。是经典带着我在知识的海洋中畅游，是经典让我找到了打开知识宝库的钥匙。是经典给我拓宽了探索知识的道路，是经典让我擦亮了展望世界的眼睛。多读经典还会让你成为老师和同学们心目中的小博士。让我们去经典的海洋里寻找更多新的知识吧。让我们插上知识的翅膀，成为一只翱翔天空的小鸟。让我们扬起知识的风帆，乘风破浪，驶向那充满幻想的未来。我爱读经典，读经典可以给我知识，给我快乐。我爱读经典，经典让我越来越进步。使我学到很多知识，让我的生活过得更充实。650字 二年级 叙事
-
我爱经典作文我爱读书，对于经典，亦是如此。我喜欢读书，喜欢书叶翻起时的沙沙声，喜欢书中的大自然的气味，喜欢由方块字营成的魅力气息……对于经典，更是一如既往的喜爱。最常读的就是经典，最快乐在金色的阳光下，走进经典的世界。拿一本书，握一支笔，一路小跑，坐卧在园间。微风拂起发梢，阳光投印在书间，时不时的青草味逼入鼻腔，真可谓是读书的好境界。慢慢地，一切都变得安静了。只留下微微的吸鼻声。一个身影不动声色的出现，开始走过来。进了，越来越近，身躯越来越高大。看见了，圆脸，肉鼻子，两条眉很粗很短。突然，周围暗了下来，越来越暗，只在漆黑的夜里看见他的高个子，他的背影高大笔直。他又走开了，走的很快，也不畏惧黑暗中的石头拌一跤。寂静的夜空下，没有人注意他，山谷中，也只听见脚踩在枯树叶上的声音。大个子男人手里是似乎牵着什么？细细看来，有三匹骆驼不动声色地顺着牵绳跟在男人后面走。男人依旧不声不响，一直走着，直到天蒙蒙亮的时候。此时，阳光又跳跃在书间，周围的一切都回来了。鸟儿从远方传来歌声，树子沙沙作响。时不时一队蚂蚁穿过。翻页的沙沙声又响起。不知过了多久，鸟儿停止了啼鸣，树叶子安睡，阳光逃离。我才慢吞吞的合上书，“噔噔噔”的小跑回家。那本书，却还在我的脑海中。现在想想作者用笔编织成的故事情节，依旧记忆犹新……书让我通向了另一个世界，在那里没有车马的喧嚷，没有烦恼扰心，一切都是静谧的，美好的，令人无限沉醉的……经典的好书，亦是如此。那个大个子男人，他的可爱，善良，他的勤劳，善良，他的精神。但是他的结局却让我心寒，为当时的社会而愤怒，为他而不平。心中的思绪还在飞动，那本经典，经典中的肉鼻子男人，他的遭遇，结局……我爱读书，对于经典，亦是如此。700字 初中 叙事
-
我爱读经典我很爱读经典童话，每天晚上，妈妈都给我读两个故事，像《神笔马良》、《鲤鱼跳龙门》、《哪吒闹海》、《田螺姑娘》……。还有很多外国经典童话，比如《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》……。这些书用优美的语言、丰富的想象，讲述了一个个喜、怒、哀、乐的动人故事。让我们看到那些善良、可爱的人，为着他们心中美好的愿望，苦苦追寻，最终一步步走向光明；还看到那些贪婪、虚伪、阴险的人，如何为他们的作恶，得到应有的惩罚。这些故事让我明白了一个道理，要从小做一个正直、善良的人，因为让别人快乐，我们自己也一定会快乐的。经典故事语言优美、想象力丰富，充满了对人性的赞美和对丑恶的痛恨，我喜欢读经典。河南省许昌市鄢陵县实验小学二年级:粉侠250字 二年级 叙事
-
爱的经典我合上书本，书中的画面就一个个蹦在我的眼前。是哪本书那么有魅力呀？哈哈，自然就是《爱的教育》啦，书中讲的故事可精彩了。《爱的教育》好像一本日记，还有“每月故事”呢。“每月故事”是讲少年们的英雄事迹，可精彩了。故事中介绍了英勇正直的卡隆，懂事能干的可莱谛，自卑的耐利，善良和蔼的校长，喜好做买卖的卡洛斐，优秀的德罗西……其中，我最欣赏的就是卡隆了。卡隆比其他孩子大，因为他小时侯生了一场大病，上学得晚，但他又孝顺又正直，是个好孩子。我想，如果我们都像卡隆一样，勇敢正直，天下就不会有罪犯，不会有小偷，不会有犯法撒谎的人。可是反过来想一想，这样一来，就不会有防盗装备，不会有警察，更不会有测慌器了，那现在科学家的发明不是白费了？其实并非如此，一个人本性不坏，即使你犯了怎样的错误，只要用心去感化，就一定能转坏为好。世界上不缺少什么东西，缺少的是感化心灵的东西——爱。350字 五年级 叙事
-
经典躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个人站在来路又站在去路的，让我牵挂的人;躲在某一角落，想念一段不朽的经典。——题记经典之作“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”。他，一个被政治斗争牵连而远迁他乡的游子；他，一个由“锦衣纨绔”“饫甘餍肥”到“满径蓬蒿”“举家食粥”的重大变革的承受者；他，一个中年丧子的父亲。然而，他却能够傲岸、豪放的吟出“白傅诗灵应喜甚，定叫蛮素鬼排场”，能够在艰难困苦的境遇下呕心沥血，“批阅十载，增删五次”，创作出不朽名著《红楼梦》，能够走进一代又一代人的心中。于是，经典便始于作者对文字的“痴”，对自由美好生活的“痴”。“微笑着去唱生活的歌谣，不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。”他，一个热衷于写作的天才作家；他，一个仅以《我的地坛》闻名的寄托对母亲的思念与缅怀，寄托对生活的执着与希望的情感作家；他，一个宁静淡泊、心清如水的深沉作家。然而，他却是一个轮椅上的作家。他在轮椅上，可他并不是“残疾人”，因为，他还有梦，还有希望。他说：“残疾，并非残疾人独有”，因为，有些人即便只是跌倒一次，就失去了站起来的勇气；因为，有些人即便身体健全，也会失去生活的动力。而他——史铁生这个名字，将永远立于人们的心中。于是，经典便出于对生活的热忱，对未来的希望。原来，经典的不只是文字，更是坚毅的品质。经典之歌“我要扼住命运的咽喉”。我喜欢贝多芬这一经典人物，也喜欢他的经典歌曲，因为他的歌曲中没有耳疾后的消极，没有精神上遭受打击而消沉甚至绝望的悲凉，有的只是激昂，只是奔放，只是不舍弃的追求。花落下来时，我们一起歌唱，花不再落下来时，我们还要继续歌唱，继续弹奏着从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。原来，经典的不只是音律，更是不屈的生命。经典之图大地震裂，房屋倒塌，妻离子散，流离失所，举国同悲。2010年4月14日，又是一个含血带泪的日子，青海省玉树县发生7。1级地震，惨剧就从那一刻上演。然而，爱才却是我们共同抗衡自然灾难的伟大力量。一方有难，八方救援，地震发生后，社会各界纷纷伸出援助之手。一次次的从石缝中抬出伤员，一个个的从时间中抢回生命，一滴滴感动中的泪水，一幅幅感人至深的图片，无不昭示着救援的决心，无不诠释着团结的力量，无不实现着“玉树不倒，青海常青”的誓言。那“玉树挺住，中国加油”的条幅至今还挂在玉树上空；微弱却又明亮的烛光还存在每个人的心中；胡锦涛主席的讲话还回荡耳边。。。。。。地震让我们看到了这个世界血浓于水的人间真情，看到了这个世界原来充溢着这么多的真爱，没有一点缺憾，没有一点瑕疵。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”真爱如这春风细雨，世界因此而美好与和谐。原来，经典的不只是图片，更是团结的民族精神。经典是“天下兴亡，匹夫有责”的那份责任；经典是“锲而不舍，金石可镂”的那份执着；经典是“慈母手中线，游子身上衣”的那份真情；经典是“但愿人长久，千里共婵娟”的那份祝福；经典是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的那份牵挂；经典是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份勇气。经典，没有具体的定义，也不应该有具体的定义，因为经典在每一个角落，在每一个人心中。停在某一时间，重温一段时光的美好；停在某一地点，关心一个牵挂的友人；停在文字的角落，延续一段不朽的经典！1200字以上 高三 叙事
-
读经典刚读小学时，我就一直跟着班主任老师再读经典，经典就跟普通的书一样。可是，随着年级的不断升高，我开始对经典有了新的认识。从一年级开始，我们信息老师孙老师就一直告诉我们读经典很好，而且以后初中里也要考到这些问题的。那时候，我就特别不耐烦，心里想：反正初中还早着！再说了，读经典有什么好的，不就是这样叽里呱啦地读下去，为什么孙老师就强烈推荐我们去读经典呢？而且还要读得口干舌燥，我才不要买呢。到了五年级，我对古文有了一点点了解，再去读那些经典就不会觉得无聊了，因为我对它的意思有了一点点了解。随着读经典的次数越来越多，我对经典的看法也有了些变化。一次，我玩累了坐在床上和爸爸看电视，他看的节目是“读经典对孩子到底有没有帮助”，那个反对读经典的人说到《三字经》里说世界只有二光——日光和月光，可是又一次一个小孩读了《三字经》后看到了北极光，就对他爸爸说：“世界不是只有二光吗？”这就对世界的看法有了缺陷，所以这时候的我对经典的感情也一落千丈。直到我参加了杭州市的国学知识比赛，我又对经典又了新的看法，我发现国学大赛里的题就算没有看过经典，也可以根据事实做出来。经典有好有坏，我们要明辨是非。450字 五年级
-
国学经典慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸早心，报得三春晖。读完这首诗，我有很多感触，或许，大家认为母亲为儿女操劳是应该的，确实，世界上最无私最温暖的莫过于母爱！但是，大家发现了吗？母亲为我们操劳时，皱纹已悄悄爬上了她的脸颊，那乌丝般的黑发以快被那白发慢慢取代，母亲对我们的爱是永远无限的，对我们的恩情我们是永远无法报答的。母亲，一个神圣的名字；母亲，一个光荣的称呼；当母亲为你精心准备饭菜，为一家人默默奉献的时候，你是不是也会对母亲充满深深的感激之情，当你生病了，是不是母亲第一个把你送到医院，可母亲生病了呢？她是一推再推，一个劲儿的说：“没事没事，一会儿就好了……”难道真的没事吗？不！母亲只是不想让你担心罢了，她害怕你担心她自己，会影响学习。当母亲责备你时，你会心中不满吗？会认为她管得太多吗？不！她是在爱你！没有一个母亲愿意责备自己的孩子。就算是在责备你，但她的心会比你更难受…多关心关心自己的母亲吧！不要只是口头上说说而已，哪怕是帮她洗洗碗也好！亲爱的母亲，用任何词语也形容不了你对她的爱！成都市锦官驿小学11 胡琬桢本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！450字 四年级 抒情
-
我心中的经典满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？——题记从小至大四大名著已不知反反复复读了多少遍，它们个个都是经典，但令我印象最深、最是喜欢的便是《红楼梦》。初读《红楼梦》时，只是被里面男男女女经典俏皮的话所吸引，再加之好看、鲜艳的插图，于是我收藏了第一本标满拼音的《红楼梦》。再读《红楼梦》时，我已经稍懂潇湘馆中那颗多愁善感的少女心。那时的我深深地被这跌宕起伏的故事情节所吸引，会因主人公的欢喜而欣慰一笑，也会为主人公的落泪暗自神伤。我也总会在有意或无意间背过那些“花谢花飞花满天，红香销断有谁怜”的句子。如今细读《红楼梦》时，已然不再只关注大观园中的儿女情长，曾经那些不甚明白的错综复杂的明争暗斗，如今看来也更为明朗了。从字里行间中，我似乎更能读懂一个大家族背后的兴衰荣辱，如作者对当年政治含沙射影的描写。宁荣二府中的每一个人，每一段情都值得人们吁嘘不已。而曹雪芹以一株降珠仙草还泪开始，以通灵宝玉的视角记录这个故事，新颖而又别致，实属当之无愧的经典。红楼往事已如烟，但当繁华落尽，这本经典的名著仍代代相传，诉说着那时的点点滴滴。450字 初一
-
经典伴我成长最近一段时间，老师让我们上课之前读国学经典《弟子规》，渐渐的我明白了许多做人的道理。如果按照《弟子规》里的规定来衡量自己，我觉得我很多方面都做得不好，比如说孝顺父母，尊敬长辈方面；言行举止方面；与同学相处方面……读了《弟子规》让我感受最深的一句话就是：“父母教，须敬听。父母责，须顺承。”这句话的意思是说父母对我们的教导，我们应该恭敬地倾听；父母对我们的批评，我们应当顺从地接受。想想自己以前的所做所为，我还真的觉得羞愧万分呢！就拿一件小事来说吧，妈妈平时总是教导我见到熟悉的人要向对方问候，可是我总是做不到，我把妈妈的话当成了耳边风。还有平时做作业我总是粗心，妈妈有时大声责怪我几句，我还不服气地跟妈妈顶嘴，有时甚至把妈妈气得暴跳如雷。学了《弟子规》后，我终于知道了什么才是真正的孝顺，怎样做才能称得上真正的好孩子。父母一生只有一个，我们应该好好地爱他们、尊敬他们、孝顺他们。不是说“养育之恩，应该涌泉相报”吗？读了《弟子规》，真的让我受益匪浅。以后的日子里，我会时刻按照《弟子规》里的规定约束自己，在学校做老师的好学生，在家里做爸妈的好孩子。南昌市南京路小学三年级：徐至亿450字 三年级 读后感
-
我与经典有约有位名人说过：热爱书吧！这是知识的源泉。小时侯，满脸稚气的我就跟书结成了好友，我经常在满天星星的时候听妈妈给我诵读《三字经》、《唐诗三百首》等，那每一段词句都如同天上的星星，浓缩着丰富的情感，蕴涵着深刻意义，闪闪发光，令人神往。还有一些经典的小故事，虽然很短，它们都向星星一样，让我打开心扉，散发光芒，这也是我爱看书的原因。上学后，老师给我们发了《中华经典诵读本》，又给我们讲解了那句句简短又有优美诗词的文章，令我立刻喜欢上了这本书。它仿佛是一片种满“知识花”的大花园，花上有许多晶莹的露珠，我手捧着“花”，忘乎所以地吸吮着花上的“知识露珠”，我脑海里积累的知识越来越丰富，老师还没讲，我就已经读懂了论语的涵义，我和经典“心心相通”，当我读着“迟日江山丽，春风花草香。”就不禁想到了连绵起伏的群山，山上的花香在春风的吹拂下舞蹈，散发阵阵花香，于是，我通过联想，学会了运用，便爱上了写作。我喜欢经典，它是我生命的一角，我读着它，有时流泪、有时欢笑，有时思考，有时还会发现一条连接知识与哲理的小道，它们让我向往大自然，体会童年乐趣，知道名人性格，描述幸福生活，让我对美好未来怀着憧憬和无限向往！经典，我要学习，我要追赶。经典，与朴实作伴，与纯洁为友；读经典，就是与孔子等名人聊天；经典，哺育了我们的心田！450字 初一 记叙文