我的青春故事
青春是什么?是初升的太阳?是雨后彩虹?是。。
是的。青春充满朝气;充满温馨与幸福;充满活力与希望!我们常把青春比作太阳,因为它和太阳一样有逆光。
青春是件痛苦的事儿。它不能与异性过度交往;不能与父母产生碰撞;不能与时间产生差异。青春时期,每个人都有那么一些叛逆的故事。
我的青春故事不像伟人一样有那么大的成就,它很平凡、很渺小,可我却那么难忘。
那些年,我有那么一群好姐妹!我们一起嬉笑、一起哭泣、一起承担。。
记得初二那年,同学们开了个送别派对。我站在教室中间,主持着送别派对的节目,同学们脸上洋溢着灿烂的笑容!我们沉浸在派对上快乐,久久不能自拔。
2012年5月19日,我们吵架了,姐姐妹妹们都嘟囔着小嘴,谁也不搭理谁,就那样我们的青春产生了摩擦,出现了一条小小的裂缝。
2012年5月20日,我们有撞见了对方,这次没有躲避,没有擦肩而过,而是互相拉着对方的手说了:对不起。我们有成了好姐妹。
2012年5月21日,我的生日到了,姐妹们给了我一个巨大的惊喜!她们提着蛋糕带着酒来我家给我庆祝生日。我怕好幸福,原来一声姐妹是这么伟大!于是,我们的青春又划上了一条彩虹。
2012年5月26日,我们就要分别了。
2012年5月29日,我买了车票却不想告诉她们。
2012年5月30日,离上车还有几个小时,我放不下我的青春。
回到老家了,重新寻找着我人生的另一种青春和另一个青春故事。
我的青春故事在不断的发展着,无论我多么想留住它,它总是从我的发丝间溜走。我感受得到,它一直在我的身边,我每天洞察着身边的故事,有一天,我的青春故事更加精彩!
贵州铜仁地区德江县德江民族中学九十五班初三:冯小燕
扩写《赠汪伦》
扩写《赠汪伦》
江西省 豫章小学5(3)班 雷陵锋
李白有一位朋友叫汪伦,一天,汪伦请李白到他那里做客,说:“那里有千里桃花。”
李白到那里一看,果然有很多桃花,汪伦带着村子里的人来迎接他,李白感激万分。
汪伦带着李白去参观,说:“我们村不仅有很多桃花,还有一个桃花潭,潭水很深,掉下去的话肯定会淹死的,所以你要小心。”李白说:“多谢提醒。”
李白说:“我明天要走了。”“怎么这么快就走!”李白说:“因为我有些事要做。”
第二天,李白不想惊扰乡亲们,就自己悄悄地走了,汪伦醒来没看到李白,就知道李白悄悄地走了,汪伦就赶快召集乡亲们去送李白。李白乘上船快走的时候,忽然听到很多人一起走路的声音,他抬头一看,原来是汪伦来送我了,李白说:“就算桃花潭水再怎样深,也比不上汪伦对我的友情。”
李白乘上船以后,就在船上写下了这首诗赠给汪伦:
赠汪伦
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
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我的青春故事一缕金色,是光;一泓皎洁,是月。每一次抬腿,每一个舞步,是青春。每一件演出服,承载着青春的回忆,每一双舞鞋,讲述着青春的故事。夏夜星空,璀璨的星宇漫天绽放,照亮青春的道路。小时候,每个星期最大的噩梦就是星期六下午的舞蹈课。每次在离舞蹈教室很远的地方,就能听见无比凄厉的哭声,令人毛骨悚然。我的腿一直不好,每次都是老师的重点关注对象。每次压腿,老师都会让我们数数,从一数到一百。这一百个数,仿佛使我在地狱游历了一圈。每次都是泪流满面,飞快的数着。休息时,总会望向窗外,看近处的银杏树。它随风摆动,柔软,自由。我也多想成为一片银杏叶,和其它叶子一起快乐地摇晃。老师也总说我的动作很僵硬,没有用心灵跳舞。跳舞是用身体,与心又有什么关系?我想。每次舞蹈课我都是熬着,熬着,熬一熬也就过去了。本来以为,我可以一直像这样混过以后的每一节舞蹈课,但更大的不幸也已悄然降临。以前的舞蹈老师因为种种原因不教了,新换的舞蹈老师却更凶更狠。压腿时全然不顾我的哭泣,喊叫。尖叫到破音,哭泣到绝望。终于,我受不了这地狱般的痛苦了,就像紧紧握着银杏叶的拳头突然松开一样,银杏叶随风飘扬,越飘越远。飞过树林,划过水面。我不顾老师的阻止,飞奔出舞蹈教室,跑了很远。跑过前台,跑出大门。躲在楼梯间里,蹲在地上捂着嘴悄悄哭泣。眼泪,一滴滴落在地上,“啪嗒啪嗒”。舞蹈除了痛苦就是痛苦,没有优美,没有欢乐,没有享受。我真的不想再学下去了。过了很久,妈妈才找到我,我一下子扑到妈妈怀中,哭着说:“我不要再学了,我真的不要了。”终于,我摆脱了这个噩梦。后来,我再也没有上过舞蹈课。但有一次,我和挚友一同去看话剧演出,在演出的结尾,是一段舞蹈。每个跳舞的人脸上都挂着灿烂的笑容,没有哭泣,没有痛苦。穿着长裙的她们,很美,像一朵朵正在盛开的花,是那样迷人,那样引人注目。我的心乱了一秒、两秒……往年所学的动作再次涌现在脑海中。出剧院后,我独自一人来到公园中,坐在无人的树下,回响着每一个动作,每一个舞步。那是一棵樱花树,一簇簇的樱花正在绽放。风吹过,樱花翻飞着飘落,像一个个粉白色的精灵,在空中自由地飞舞。樱花树和当年舞蹈教室窗外的银杏树在眼前重合。一瞬间,地动山摇,心灵震颤。我站起身,脑中再次浮现动作。张开双臂,在空气中划过,凉丝丝的。软底鞋踩在草地上,无声。每个动作都清晰地映在脑海中。抬腿,小跳。闭上眼睛。踮脚,转圈。没有音乐,风儿就是伴奏;没有镜子,心灵就是标杆。这一刻,我完全放松下来,感受舞蹈,享受舞蹈,与自然共舞,与心灵共舞。一步,璀璨的星宇。两步,皎洁的月色。三步,金色的阳光。四步,飘落的银杏。五步,翻飞的花瓣。六步,无声的舞蹈。几度失散,才发现依旧热爱。风掀起耳边的几缕碎发,拂过面庞,抚摸心灵。舞蹈还在继续,青春的故事还在上演。用心灵跳舞,用心灵讲述我的青春故事。1000字 高一
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青春故事作者:徐梦飞学校:北京市东城区文汇中学初三(十)班邮编:100061联系电话:15811162038作品类别:叙事类青春故事青春·波澜——青春注定就会不平凡,即使是最听话的孩子从那儿走过,也会忍不住想试试日渐丰满的羽毛。我们以为背上的翅膀已经可以飞翔,在被管束的时候奋力反抗。上物理课,老师在讲台上侃侃而谈,黑板很快就被写满了。他一招手,课代表上去擦黑板,满篇的公式立即从眼睛里改道儿钻进了鼻孔里,真想替课代表咳嗽两声。我坐累了,伸展下四肢,刚往后一靠,坐在后面的女生不耐烦的踢我的椅子腿。一定是我动作侵犯了她的领地,那也没办法,我那么高的个子,总不能太委屈了。我继续伸展动作。“咚咚咚”她踢得更使劲了,旁边的同学闻声朝这边看。“嘿,平时我们关系还不错,有时候她还替我打饭呢,怎么今天非跟我较劲呢!”我心里越想越生气,“这么多同学看着,可不能让她把我管住。对,好好治治她。”趁老师叫同学们做习题的工夫,我弯腰悄悄把后排女生的鞋带系在了我的椅子腿上。这下老实了吧,看你还踢我。我伏在桌上,开始认真做题。后面的女生猛然发现自己被拴住了,翘着二郎腿,屈伸不成,进退不得。周围的同学陆续写完,抬头看到她的惨状,纷纷窃笑。我佯作不知,专心听讲。“你给我解开。”她低声命令。我才不听她的话,心无旁骛,翻书划定义。“快点,解开。”她着急的踢我的椅子。我置之不理。“给我解开吧!”听得出她的语气里带着哀求。这还差不多,表现好还是可以考虑的。我回头瞟了她一眼,低头给她解鞋带。忽然,讲台上传来老师厉声质问,“后面的同学,你站起来!你干什么呢?!”我一惊,站起来回答“没干什么。”“我看见你摸女同学的腿了,你还说没干什么?!”霎时,空气仿佛凝固了。全班同学的眼光像一束束追光打到我身上,物理老师气得脸色苍白。我冷冷的瞪着他,“没有!”“不敢承认了,当着全班同学的面,你不用解释。”我回头瞥了一眼,女生满脸通红,惊恐的回避众人的目光。事情的真相她心里知道,临座的同学也看得清楚,可这时候他们都吓得不敢出声了。好吧,既然没有人敢站出来讲句公道话,我就最后一次申辩“没有!”“你出去!”老师拉开教室的门。我头也不回的走了出去。身后一片嘘声。我在树林里徘徊,怨恨胡乱发火的老师和不敢出头的同学。不过是个小小的恶作剧,被他想成什么了?!天色渐晚,一阵凉风吹过,树叶哗哗作响。我慢慢冷静下来。本来挺喜欢物理老师,讲课生动甚至可以算得上幽默,可今天他实在不可理喻。瞧他气得那样,真是可气又可笑。明天我该不该去上课?如果去如何面对老师和同学?如果不去我该去哪里打发时间?正在胡思乱想,物理老师忽然出现在我面前。“可找到你啦!”他挽起袖子,擦擦头上汗珠。我心里软了一些,依旧没有说话。“同学们告诉我了,是我看错了。”我睁大眼睛盯着老师,不相信他会向我承认错误。他从包里拿出一瓶酸奶,“一天没吃饭吧,喝了。”我接过酸奶,没有动。“你座位挤,我跟班主任说给你换。”物理老师拍拍我的肩膀。看来不光同学们说出了真相,甚至连那个女生也替我说明了情况。回忆当时她又羞又怕的样子,真想不出她怎么有勇气做到的。“老师,我也有不对的地方,不该跟同学闹着玩,应该好好听讲。”我低着头。“行了,往后上课老实点儿。赶紧回家吧!”老师陪我走出树林。我一路小跑,烦恼烟消云散。夕阳照在我身上,一切好像镀上了金色,温和明朗。回头看,老师正冲我挥手。如同平静的水面,小波澜时而荡漾,这又算得了什么,明天又会是个新的开始。青春,没有过不去的。青春·迷惘——少年的心渴望飞翔,勇敢尝试滑翔伞和摩天轮带来的刺激,之后,骄傲的宣布,“我体验过飞的感觉了!”不错,我们体验过了飞,只是还没有飞起来而已。期中考试结束了,成绩如我预期的一样糟糕。这很正常,也有些出乎意料。正常的是,我已经很久没有在课堂上专心听讲了。课桌里的小说远比老师的讲义有趣。重要的是我就是不想听,也听不进去。意外的是,我毕竟从成绩前五名掉进了倒数十位之列。但我并不是不聪明。最近迷上了台球,我发现自己在计算进球角度和击球准确率方面很有天赋。要不是那些像翻白眼一样瞟着我的空白作业纸,我真想在台球厅里从下午练到晚上。自从把一干新老球友扳倒之后,我自信的想,说不定我就是下一个丁俊晖。年级主任找我谈话,内容除了劝学,还是劝学。我说我知道自己在做什么,没有干浪费智商的事。兴趣是最好的老师,成绩不好我也绝不会对自己绝望,我没有那么脆弱。说得这位初中部数一数二的特级教师一愣一愣的。我也不知道哪儿来的那么“正当”言论。总之,不想学习不赖我。您放心,我自有分寸,不会学坏。“谁说你考砸了?”老师忽然笑眯眯的看着我。这回轮到我懵了。“这次期中考试是学校自己出题,自己判。我问了,你们班是实习老师帮忙判卷子,政治、语文什么的他判得有歧义。你回答的挺有自己的思想,虽然得不了满分,肯定不至于全扣掉。这么算起来,你还进班里前二十名的。”什么?!我几乎已经为我破罐破摔的分数找到了“光明”的前途。难道我还是如此适于读书?不用功都是中上等成绩。我要是稍稍看看书,那还了得。“注意,以后文科的题别回答的出了圈。走吧,我先上课了。”年级主任始终和蔼可亲。我站在教学楼的台阶上。向下走,是我“天赋”纵横的台球厅;向上走,是我适于学习的课堂。我想了想,念书还是比成为丁俊晖第二稍稍容易一些。于是,我向上迈出了一步。期末考试,我的成绩是全年级第五名。这很正常,也出人意料。正常的是,我本来就是个适于读书的学生,用功就有回报。意外的是,我调皮的问实习老师“您这回判卷子该有经验了吧!”“什么?我什么时候判过卷子?”实习老师反问我。一瞬间,我明白了,年级主任确实不愧是数一数二的特级教师,他比我自己更知道我的“光明”前途在哪里。我渴望像风一样自由,却看到凌乱无章,忘了来自哪儿,去何方。在执着与迷惑,彷徨与前行,挣扎和等待之间,青春,值得经历。青春·闪亮——小时候照相,摄影师总是摆出各种玩具吸引孩子的目光,逗他一笑。长大了,为了理想,我守侯漫长的黑夜,给星星拍一张清晰的照片。课余时间,我参加了科技馆的天文组,可惜现在学习任务重,老师很少组织出去观测。期末,好容易争取到一次去郊外的机会,我暗下决心,一定要拍摄出得意的作品,不输给师兄师姐。匆匆吃过晚饭,我顾不上休息,一个人跑到山上抢占有利地形。我架起望远镜,接上相机,盼着黑夜快点儿降临。不一会儿,其他同学陆续上山,各自支起家伙。夕阳退场动作干脆,山里的夜“呼”的来了,霎时星月登场。我们借助手电筒微弱的光,调极轴,导星,跟踪,忙得不亦乐乎。今夜,我的任务是拍摄月亮的周日视运动。说来天文摄影不容易,荒山野岭,守在相机旁,一站就是几个小时,每隔一段时间按快门曝光,不能有一点儿失误,不然前功尽弃。而我们因为喜欢,哪里会觉得苦。开始大伙儿说说笑笑还算精神,后半夜他们陆续回营地睡觉,身边的人越来越少。周围漆黑静谧,我犯起困来,迷迷糊糊。而我的照片需要我至少坚持到凌晨四点。我困得眼皮打架,心想这下坏了,好容易占据天时地利,却没料到自己不给力。“累了吧,我陪你唱歌吧!”一个女孩儿的声音传来,是她,我的天文组同学,一路上,她像只快乐的小鸟。“满天星光我不怕狂风……”“我拍的是月亮。”我纠正道。“我在仰望,月亮之上……”我被她机敏的反映逗笑了。寂静的夜里,清脆的歌声就像一颗划过天际的火流星,让我一下振奋起来。“看!萤火虫!”她欢快的叫着。草丛里飞过一只闪亮的小虫。“我给你抓它!”“不能跑!”她提醒我,“你一跑,会影响照片的。”幸亏她提醒,我立即停下来。“我们看看它就好了,头上有星星,身边有星星,多美啊!”女生仰望星空。“还有。”我说。“在哪儿?”她问。“你眼睛里。”她格格的笑起来。有人作伴,时间过得真快。终于,我看了看表,最后一次按下快门。“收工!”我大喊。她轻轻靠在我肩头,打了个呵欠“没电了。”数月后的一天,天文组老师打来电话,我们的天文摄影作品获奖了。看到我的奖状挂在荣誉室里,和师兄们的并列在一起,耳边又响起她清脆的歌声。青春,不就是夜空中那颗最闪亮的星星吗?初三:xiaoyi55111200字以上 初三 叙事
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青春故事作品类别:叙事类青春故事青春·波澜——青春注定就会不平凡,即使是最听话的孩子从那儿走过,也会忍不住想试试日渐丰满的羽毛。我们以为背上的翅膀已经可以飞翔,在被管束的时候奋力反抗。上物理课,老师在讲台上侃侃而谈,黑板很快就被写满了。他一招手,课代表上去擦黑板,满篇的公式立即从眼睛里改道儿钻进了鼻孔里,真想替课代表咳嗽两声。我坐累了,伸展下四肢,刚往后一靠,坐在后面的女生不耐烦的踢我的椅子腿。一定是我动作侵犯了她的领地,那也没办法,我那么高的个子,总不能太委屈了。我继续伸展动作。“咚咚咚”她踢得更使劲了,旁边的同学闻声朝这边看。“嘿,平时我们关系还不错,有时候她还替我打饭呢,怎么今天非跟我较劲呢!”我心里越想越生气,“这么多同学看着,可不能让她把我管住。对,好好治治她。”趁老师叫同学们做习题的工夫,我弯腰悄悄把后排女生的鞋带系在了我的椅子腿上。这下老实了吧,看你还踢我。我伏在桌上,开始认真做题。后面的女生猛然发现自己被拴住了,翘着二郎腿,屈伸不成,进退不得。周围的同学陆续写完,抬头看到她的惨状,纷纷窃笑。我佯作不知,专心听讲。“你给我解开。”她低声命令。我才不听她的话,心无旁骛,翻书划定义。“快点,解开。”她着急的踢我的椅子。我置之不理。“给我解开吧!”听得出她的语气里带着哀求。这还差不多,表现好还是可以考虑的。我回头瞟了她一眼,低头给她解鞋带。忽然,讲台上传来老师厉声质问,“后面的同学,你站起来!你干什么呢?!”我一惊,站起来回答“没干什么。”“我看见你摸女同学的腿了,你还说没干什么?!”霎时,空气仿佛凝固了。全班同学的眼光像一束束追光打到我身上,物理老师气得脸色苍白。我冷冷的瞪着他,“没有!”“不敢承认了,当着全班同学的面,你不用解释。”我回头瞥了一眼,女生满脸通红,惊恐的回避众人的目光。事情的真相她心里知道,临座的同学也看得清楚,可这时候他们都吓得不敢出声了。好吧,既然没有人敢站出来讲句公道话,我就最后一次申辩“没有!”“你出去!”老师拉开教室的门。我头也不回的走了出去。身后一片嘘声。我在树林里徘徊,怨恨胡乱发火的老师和不敢出头的同学。不过是个小小的恶作剧,被他想成什么了?!天色渐晚,一阵凉风吹过,树叶哗哗作响。我慢慢冷静下来。本来挺喜欢物理老师,讲课生动甚至可以算得上幽默,可今天他实在不可理喻。瞧他气得那样,真是可气又可笑。明天我该不该去上课?如果去如何面对老师和同学?如果不去我该去哪里打发时间?正在胡思乱想,物理老师忽然出现在我面前。“可找到你啦!”他挽起袖子,擦擦头上汗珠。我心里软了一些,依旧没有说话。“同学们告诉我了,是我看错了。”我睁大眼睛盯着老师,不相信他会向我承认错误。他从包里拿出一瓶酸奶,“一天没吃饭吧,喝了。”我接过酸奶,没有动。“你座位挤,我跟班主任说给你换。”物理老师拍拍我的肩膀。看来不光同学们说出了真相,甚至连那个女生也替我说明了情况。回忆当时她又羞又怕的样子,真想不出她怎么有勇气做到的。“老师,我也有不对的地方,不该跟同学闹着玩,应该好好听讲。”我低着头。“行了,往后上课老实点儿。赶紧回家吧!”老师陪我走出树林。我一路小跑,烦恼烟消云散。夕阳照在我身上,一切好像镀上了金色,温和明朗。回头看,老师正冲我挥手。如同平静的水面,小波澜时而荡漾,这又算得了什么,明天又会是个新的开始。青春,没有过不去的。青春·迷惘——少年的心渴望飞翔,勇敢尝试滑翔伞和摩天轮带来的刺激,之后,骄傲的宣布,“我体验过飞的感觉了!”不错,我们体验过了飞,只是还没有飞起来而已。期中考试结束了,成绩如我预期的一样糟糕。这很正常,也有些出乎意料。正常的是,我已经很久没有在课堂上专心听讲了。课桌里的小说远比老师的讲义有趣。重要的是我就是不想听,也听不进去。意外的是,我毕竟从成绩前五名掉进了倒数十位之列。但我并不是不聪明。最近迷上了台球,我发现自己在计算进球角度和击球准确率方面很有天赋。要不是那些像翻白眼一样瞟着我的空白作业纸,我真想在台球厅里从下午练到晚上。自从把一干新老球友扳倒之后,我自信的想,说不定我就是下一个丁俊晖。年级主任找我谈话,内容除了劝学,还是劝学。我说我知道自己在做什么,没有干浪费智商的事。兴趣是最好的老师,成绩不好我也绝不会对自己绝望,我没有那么脆弱。说得这位初中部数一数二的特级教师一愣一愣的。我也不知道哪儿来的那么“正当”言论。总之,不想学习不赖我。您放心,我自有分寸,不会学坏。“谁说你考砸了?”老师忽然笑眯眯的看着我。这回轮到我懵了。“这次期中考试是学校自己出题,自己判。我问了,你们班是实习老师帮忙判卷子,政治、语文什么的他判得有歧义。你回答的挺有自己的思想,虽然得不了满分,肯定不至于全扣掉。这么算起来,你还进班里前二十名的。”什么?!我几乎已经为我破罐破摔的分数找到了“光明”的前途。难道我还是如此适于读书?不用功都是中上等成绩。我要是稍稍看看书,那还了得。“注意,以后文科的题别回答的出了圈。走吧,我先上课了。”年级主任始终和蔼可亲。我站在教学楼的台阶上。向下走,是我“天赋”纵横的台球厅;向上走,是我适于学习的课堂。我想了想,念书还是比成为丁俊晖第二稍稍容易一些。于是,我向上迈出了一步。期末考试,我的成绩是全年级第五名。这很正常,也出人意料。正常的是,我本来就是个适于读书的学生,用功就有回报。意外的是,我调皮的问实习老师“您这回判卷子该有经验了吧!”“什么?我什么时候判过卷子?”实习老师反问我。一瞬间,我明白了,年级主任确实不愧是数一数二的特级教师,他比我自己更知道我的“光明”前途在哪里。我渴望像风一样自由,却看到凌乱无章,忘了来自哪儿,去何方。在执着与迷惑,彷徨与前行,挣扎和等待之间,青春,值得经历。青春·闪亮——小时候照相,摄影师总是摆出各种玩具吸引孩子的目光,逗他一笑。长大了,为了理想,我守侯漫长的黑夜,给星星拍一张清晰的照片。课余时间,我参加了科技馆的天文组,可惜现在学习任务重,老师很少组织出去观测。期末,好容易争取到一次去郊外的机会,我暗下决心,一定要拍摄出得意的作品,不输给师兄师姐。匆匆吃过晚饭,我顾不上休息,一个人跑到山上抢占有利地形。我架起望远镜,接上相机,盼着黑夜快点儿降临。不一会儿,其他同学陆续上山,各自支起家伙。夕阳退场动作干脆,山里的夜“呼”的来了,霎时星月登场。我们借助手电筒微弱的光,调极轴,导星,跟踪,忙得不亦乐乎。今夜,我的任务是拍摄月亮的周日视运动。说来天文摄影不容易,荒山野岭,守在相机旁,一站就是几个小时,每隔一段时间按快门曝光,不能有一点儿失误,不然前功尽弃。而我们因为喜欢,哪里会觉得苦。开始大伙儿说说笑笑还算精神,后半夜他们陆续回营地睡觉,身边的人越来越少。周围漆黑静谧,我犯起困来,迷迷糊糊。而我的照片需要我至少坚持到凌晨四点。我困得眼皮打架,心想这下坏了,好容易占据天时地利,却没料到自己不给力。“累了吧,我陪你唱歌吧!”一个女孩儿的声音传来,是她,我的天文组同学,一路上,她像只快乐的小鸟。“满天星光我不怕狂风……”“我拍的是月亮。”我纠正道。“我在仰望,月亮之上……”我被她机敏的反映逗笑了。寂静的夜里,清脆的歌声就像一颗划过天际的火流星,让我一下振奋起来。“看!萤火虫!”她欢快的叫着。草丛里飞过一只闪亮的小虫。“我给你抓它!”“不能跑!”她提醒我,“你一跑,会影响照片的。”幸亏她提醒,我立即停下来。“我们看看它就好了,头上有星星,身边有星星,多美啊!”女生仰望星空。“还有。”我说。“在哪儿?”她问。“你眼睛里。”她格格的笑起来。有人作伴,时间过得真快。终于,我看了看表,最后一次按下快门。“收工!”我大喊。她轻轻靠在我肩头,打了个呵欠“没电了。”数月后的一天,天文组老师打来电话,我们的天文摄影作品获奖了。看到我的奖状挂在荣誉室里,和师兄们的并列在一起,耳边又响起她清脆的歌声。青春,不就是夜空中那颗最闪亮的星星吗?1200字以上 初三 记叙文
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青春的故事我们会在很伤心的时候想念,会在很开心的时候纪念。念那些,美好的青春时光。那些曾经追逐的,放弃的,拥有的,失去的一切一切。最后把这些记忆扣起来,就变成一个时光指环。THEONE。即使是舍不得,那些曾经漫步过的年少轻狂最终是会过去的。我们会看到不懂事的少年,懵懂的少年。很少会看到他们的失落落,他们会笑,会大笑,会肆无忌惮的笑。他们都会这么说:“不管怎么样,我们要笑。还要要嚣张的大笑。”他们一边笑,一边叉腰。是的,的确很嚣张,一种不为世俗变迁而变化的嚣张。他们没想过,会有一天无法这么开心的笑,他们会烦恼,不再这么无忧无虑的笑。这是他们青春的序幕,嚣张的少年。THETWO。这种青春,很容易为了一件东西,一种流行的路线去追。他们不追青春,追东西。也经常会有大智若愚的人问“咱们去追流行感冒怎么样”。有人喜欢白色,会很疯狂的去找白色的礁石,白色的纱帘,白色的羽绒服,白色的瓷器,沙漏里白色的细砂。现在遇上那个人,她会长长呼出一口气,然后扭头问我:“那时候的我,很疯狂吧。”然后淡淡的笑了。那也是呢,在那阵热衷白色的热潮过后,就什么都没有,就像被风刮走了,不留一点痕迹的刮走了,什么都没有留下。现在的他们,还在追,不过他们追的是那段可以去追求东西,显示品味的日子了。这是他们演绎的青春乐章。曲声鸣奏中。THETHREE。他们很喜欢飞,很喜欢飞的感觉,也很想要真正的飞翔。这是真的。我时常会惊叹:居然没有一个会有恐高症的呢。他们会玩,什么都玩,特别是对那些能愈来愈高的玩意儿由衷热爱。例如喜欢玩摩天轮,他们都说在上面有种漂移的感觉,不过是在空中而已。被荡得高高的,伤心的人可以放声哭,亢奋的人可以在上面尖叫,反正没有人会管你的所作所为,顶多就是在你下来的时候会有工作人员抛给你几个神经质的卫生球眼。那无所谓。他们可以昂起头,骄傲的炫耀:“我体验过一把飞的感觉了。”他们体验过了飞,不过是还没有飞起来而已。青春的乐曲,最后乐章。“将手伸向天空努力转递这份期望,紧握着彼此的手只要我们不放弃……将手伸向天空,努力转递这份期望。将仅此一次的生命,延续下去。此刻,在风中,无论如何请一直向前走。直到有朝一日眼泪,也化作笑颜。”我们一直很喜欢这几句词。是的,我们行走在风中,也流淌于那美好的青春间。我们会大笑,会流泪,会不顾一切的去追。但是我们的青春并不止这些,会很多,甚至会更多。但我们不会忘记怎么走过来的,一路怎么行走于风雨间的。那是我们永远一份美好的故事,无法忘却的故事。记我们那些美好的青春故事。900字 初三 书信
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青春的故事昨天晚上突然就降了温,到现在,风已经呼啸了整整一天一夜了。放学了,我打起伞走出教室。风和雨很快把伞打坏了。我感到一阵阵心寒。抬头看见前方三三两两结伴而行的好伙伴,骤然想起了你,想起了和你在一起的日子。那天,风和雨都比现在大得多,地面上的积水都有一指高。所有的台阶和斜坡都成了瀑布,汹涌的水柱倾泻而下,让人不寒而栗。你一向是很懒的,总把伞放在宿舍。这次我们也只好用我那一把了。大概也是天不助我们,回宿舍的时候,雨势是最猛的。刚刚走出教学楼,一股夹着钢针一般水珠的风便向我们迎面扑来。我的伞当场就坏了。你说:“回去吧!就到了宿舍你能干什么。”我说:“反正都淋湿了,回去才没用,走吧!”于是我们又撑起坏了的雨伞,飞奔起来。脚下飞溅的水打湿了我们的鞋又打湿了我们的裤脚。风是迎面吹的,伞也不起作用,再加上我们是跑着的,等跑到宿舍,我们都真真正正成了“落汤鸡”。浑身上下,从里到外,没有一样东西不湿的透透的。我说:“看来还不如不回来呢!”你却又说:“这样不挺好嘛!”我抬起眼,与你相视一看,不约而同捧腹大笑……那次,我们真的很惨。但现在想起来,那的确是种快乐,并且无与伦比。如今,风雨依旧,你却不在,只有我独自承受风雨的侵袭……也记得与你在星空下散步的日子,你的眼睛里总是写满希望、写满梦想、写满纯洁。也常常与你在楼后的花园聊天、捉蝴蝶,你总是那么随和,让人感到温馨……现在,星空依旧,蝴蝶依旧,当我再踏进花园的时候,你却在另一所校园中读书。我不知道你是否也会想起我,想起我们曾经有过的约会——相约北京。是的,让我们在北大清华的校园中再相逢吧!到那时,我们再一起散步、一起赏花,一起闯雨。到那时,让我们再续那青春的故事……600字 初三 日记
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青春的故事初相遇时 心中有种轰然的狂喜 相知时 你我侃侃而谈 相守时 你我淡然处之 此刻我才醒悟 原来所有的结局都已写好 所有的泪水在此刻启程 忽然忘了 是一个怎样的开始 又是一个怎样的过程 让你我选择在思念里互相残杀 我想去追索 但无论我怎么努力 你如云影掠过 淡淡的笑容 渐渐隐没在白天与黑夜交替时 翻开一张又一张泛黄的纸 是谁一笔一笔镌刻我心头 我含着泪 一读再读 却不得不承认 这是青春最美的故事 最刻骨铭心的往事200字 初三 诗歌
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我的青春青春就是绿茶,在透明的杯中静静舒展开来,清澈见底。初闻,清香扑鼻,细细酌上一杯,好苦;再看,仍旧清澈;再闻,阵阵幽香,再品,无尽回味,苦涩不再,只留余香在嘴边。古往今来,就有许多智者和哲人,以他们的洞察力和智慧,总结出许多人生的名言警句。像孟郊的:“青春须早为、岂能长少年。”萧伯纳的:“青春就是美妙的,挥霍青春就像就是犯罪。”等等很多很多。孟子说过:“君子有终身忧。”越就是圣贤豪杰、就越就是职责大,而在他们看来青春就是每个人一生的光辉史,所有的努力、奋斗的精华都在这一阶段,然后也就就是说在青春时期我们应努力学习,把我这短暂的升华机会,使我们的未来有更好的基路石。对青春这个话题,我有个想法,就就是我们的青春就是否该“敬”就是否该乐。然后梁启超曾说过凡就是职业都就是搞笑味的。而青春又何尝不就是一种职业呢,我们就就是这青春学校的的学生,每一天不懈的努力、奋斗。争取早一天能在学校毕业,早一点融入社会这个大课堂里。奋斗我们的精彩人生,减轻我们身上的重担,到死也心安理得。青春就是一笔不耐花销的财富,时光匆匆,岁月如流,为了不让记忆中留下太多的遗憾,然后让我们珍惜青春,珍惜年华吧!450字 初一 叙事
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我的青春+我的青春,我的梦夜空中,那些瞬间划过的星辰,在须臾间消逝。我无法抓住一瞬间的永恒,辨别此刻的生活本质,很难弄明白这是怎么一回事,所以我彷徨,彷徨在这花季般的青春中。静心思量,我仿佛是这青春光带中,没有信念,没有目标,没有梦想的星辰,青春的光带滋润着我,我不知道它有什么。时过境迁,这么长的岁月栖息,我终有所悟。我是青春光带中的一粒星尘,我很渺小,只能用天文望远镜才能知道我的存在,虽然,我很渺小,但是,我的心里却装着大大的梦。我从失败中找到了成功,我从挫折中战胜了困难,我从细节中找到了错误,我学会如何在这青春上让人们知道我的存在。因此,我怀揣着梦想踏上了青春的征途,我一步一步潇洒地行走着,我不知道什么时候才会走到青春的尽头,是所以我珍惜滋润我的青春。每个人都拥有着青春,人总是要有一种方式可以寄托它,我的青春是用汗水书写的汉字,它寄托着我的成长,寄托着我的快乐。当十年以后,我将这些书打开回忆时,我会觉得我的青春是在书本中游走的,或我抱怨为什么没有再多努力些,或我会感到满足,因为我曾经让我的青春花朵绽放过,我不后悔。事物本身其实是非常平凡的,但如果你用其他的东西稍微点缀一下,那么平凡的事物将会露出它的光点。花儿还需要绿叶点缀,青春也需要梦想点缀,那么就像青春一样,在其中加入一点点梦,你的青春才会光彩四溢,青春如洪水奔流,没有失败或梦想的点缀,就难以溅起美丽的浪花。或许,我的青春,因为有梦,才有光芒。追逐梦想就有如同在雕刻一件精美的艺术品,不论你设计多么完美无缺,一切的结果都由你手中的雕刻刀决定。青春其实就像公路自行车比赛,环境时而严酷时而柔和,有相互竞争的对手,有相互帮助的朋友,因为怀揣着不同的梦想,朋友会变成对手。每一位对手都会向同一个终点尽力冲刺。会跌倒,会爬起。有欢笑,有眼泪。有兴奋,有悔恨。成功过,失败过。为了梦想,坚持不懈,努力追逐。这样的青春,才是我们的青春。而我们的青春,坚定执着,因梦想在前,所以无惧。800字 叙事
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青春的我自从,你那样叫我以后,我渐渐地对你疏忽了许多。我发现我其实并不了解你。我一开始就知道我们不可能。是你给了我信心。你说过:凡是你看上的,不管长得怎样,你都喜欢。我知道这不可能。因此,我选择放弃。当再次看到你发来的话时,我只能在心中含泪默念:对不起,因为我太爱你,所以,我不想伤害你,我不想让你在我身上做无谓的牺牲。这也许就是所谓的爱情吧。我知道,对于我这个丑女来说,是不配得到真正的爱情的。尽管我对你看似不好,但,你知道吗?在对你说出那些狠心的话的背后,我默默地哭过了多少次。曾一夜没睡,转天,眼下起了浓浓的黑眼圈。我的朋友叫我忘记你,但这怎么可能?我和她都是落难者。她常常幻想我们的未来:在那秋高气爽的那个金秋,我们同时间赛跑,你牵着我的手一起奔向塑胶跑道。没错,这是个梦,这也只能是个梦!就让它伴我度过以后的日子吧。想你时便幻想我们的未来。因此,在你走后的日子里,我曾不懈的努力,去追寻你跑步的踪迹,等到幻想成现实之后,我会和你一起奔跑。所以,每每上体育课时,我都全力的去奔跑。我实在不忍心放弃你。但我更不愿意耽误你的青春。我相信你读到此处,定会理解我的心。其实,爱一个人并不是为了占有,而是去懂得分担彼此的忧愁!我知道此时的我定不是一年以前的我,自从第一次看见你以后!500字 五年级 叙事
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青春的我青春的我,有着无数的梦想与追求;青春的我,总在迷惘、忏悔、深思、理解中长大。——题记深思之春春天,万物复苏,欣欣向荣。可我的心中却缺少春天的活力。考试了,发卷子了。全班的目光齐整地盯到老师的手上。有的同学在悄悄地说:“谁是第一呀!多少分?”在老师洪亮的声音中,发下了期盼已入的试卷。我拿到自己九十几分的试卷,得意地笑了。再看看同桌的卷子,哎哟!才五十几分。我心里暗想:“那次你说我学习没你用功,看我今天怎么整你。于是我便说:“才五十几分,学学我吧!”只见她用眼狠狠地瞪了我两下,我心满意足地笑了。直到第二次考试,她超过了我,我以为她会嘲笑,可她却一言不发,直到下课。我在心里反问自己:“这就是我吗?一个骄傲,自私的我吗?”我突然明白:彼此的尊重、理解才是友谊的花蕾。理解之夏夏天,好热,好热,就像父母管束我们一样,特别的烦闷、困惑。哎!我就是这个性格,无法忍受父母的种种约束,我气冲冲地走出家门,决定到外婆家去“散心”。我又和父母吵架了,仅为了一点小事:我不读英语。父母说:“必须每天早上起来读英语。”我却说:“英语晚上可以读,而且考得及格就行了。”于是我们便吵了起来,妈妈提起竹条想打我,我就溜之大吉。到了外婆家,第二天,我偶然看到邻家的一个小孩,因为语文不及格而被父母批评。那小孩却说:“我下次一定考及格,一定听话。”我突然觉得眼睛好涩,好胀。觉得自己还不如小学二年级的小同学。长这么大了,还不能理解父母的那份担心与关爱。迷惘之秋秋天,凉爽,明洁而又是如此复杂。真想好好出去玩一玩。考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根。习题如泰山、公式如长城,春也好,夏也罢,作业做不完,这好像就是我们的生活。我突然改变一下,今天爬碉堡,明天穿森林,后天打游戏。这种生活有两个星期的光景。作业质量下降,老师在作业本上写下:认真!注意!!父母在嘴边挂着:努力!认真!!可我仍旧如此,真是一个观念出,不好翻悔呀!那几天我觉得好轻松、快乐、自在。直到考试,成绩滑下一大截,试卷上的叉叉又增多,我才明白,这根本符合生活逻辑,等到努力地改过来,突然觉得:学习是一种快乐。忏悔之冬冬天,冷风吹着,严寒围绕着整个世界。心也变得苦闷了。路很滑,前面又一个坑。一位看著书的老人走在前面,我走在后。见他只顾着看书而没有注意路上的大坑,那只脚已迈出了即将摔倒的半步。我想喊:“老人家,注意!危险!”可又止住了,哎!这么多人,喊多不好啊!“扑通”一声,老人家滑向了大坑,周围有哈哈大笑的,有惊呆的,有提心掉胆的。我红了脸,把头埋在胸前。当我缓缓抬起头时,只见老人把路边散落的石头捡进大坑,直到把坑填平,又用脚踩了踩才离开。虽然大爱没有什么强烈的表达,可我知道:至少每个人的心中都荡起一丝情丝吧!我也明白了“社会需要人人献出一份爱心才会美丽”。那填平的坑,不正是关爱的代表吗?我同时也悔恨自己,本来自己喊一声,老人家就不会摔倒的,可当时我却如此地虚荣……懂得什么人生是一次无止境的旅途,不要让虚荣、自私遮蔽了你的双眼,用心欣赏那沿途迷人的风景,用行动去报答那一份份关爱。让关爱开启你我的心灵的大门,活跃你我跳动的生命,丰富你我多彩的人生吧!每天早晨起来,深吸一口新鲜空气,可以看到灿烂的朝霞,可以拥有新的太阳。1200字以上 高三 叙事
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我的青春刚踏进那空旷的校园,明白了什么是命运,命运就是在你悲伤的时候,你无法挣脱,在你开心的时候,你却不知道为什么,是啊,那是一场戏,无终结的戏,走下去吧,别回头,回头就会有了牵挂,那是与我们藕断丝连的青春啊,是我们抛弃了它,还是它抛弃了我们呢怨不得,怨不得,有人说,青春是不会回头的鸟,可我望着这鸟,它看了看我,凝视许久,说了再见青春啊,现在的我后悔了,我回望以前的路,只看见自己那被夕阳来的长长的影子,蹲在角落,抱头而泣。200字 初三 叙事
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青春的故事和煦的阳光柔和的撒在大地上,我漫步在花间小路上,品味我们这群青春少年演绎的青春故事!“快,快抓牌,一会下课了,再这么慢就下场,打个扑克这么慢”“快出牌突然门口望风的同学大喊“老大(班主任)来了”我们急忙用桌布盖上扑克,再随便拿一本放在中间,一群人围在一起看似在讨论问题,实际我们都不知道在干什么!老大来了伸头一看满意的点点头便走了,我们目送着老大离开直到看不到老大就立即那出“作案”工具继续“作案”青春的我们喜欢跟老师捉迷藏记的初一时在数学老师那里补课,老师说“这次中考的数学题挺难”我立即接道“有这么英明的数学老师这都不是事”老师笑骂道“你个混小子,就是嘴甜”我装作很无辜的样子说“没办法老师我教就学喽”数学老师反驳说“你要是听我的你早就满点了,好样不学,哼”看着老师耍孩子脾气,大家一阵无语。还有一次,数学老师在讲题时特投入说“我的底面半径是10cm我的高是30cm那么我…”话还未说完就有同学大喊“是饭桶”老师一脸惊鄂。青春的我们喜欢开玩笑我们曾故意找同学“茬”在他(她)还未进门之前将门反琐,任他在门外吹胡子瞪眼,不叫哥就是开,我们因曾被“老大”用拳脚棍棒施展十八般武艺而后以老大的名义讲笑话,我们曾把502胶水倒在同学椅子上任他哭爹喊娘,我们曾趁同学睡觉时将他的鞋带系在凳子上使他哭笑不得。青春的我们喜欢恶作剧别看我们顽皮,我们在学习上也是当仁不让。语文课上我们感受唐风宋雨,,数学课上我们大战XY,英语课上我们神游国外。青春的我们一起奋发努力青春的我们散发着青春的活力,流露着青春的喜悦,用青春年华演绎着青春的故事!600字 一年级 记叙文
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青春的我时间如白驹过隙,转眼间我经历了幼儿园、小学。 如今我已是一名中学生啦!我迈入了一个黄金岁月――青春。刚进入初中,我迷上了电脑,虚拟的世界让我留恋忘返,电脑游戏更是常常让我忘记了一切。原来一个叫“沉迷”的人钻在我的脑子作崇。“模拟城市”、“魔兽争霸”、“QQ聊天”,整天就是对着电脑,其它什么都不想。跟同学们的交流也是张口游戏闭口游戏。以前的同学都说我变了个人似的,没有昔日的朝气与激情。只有个儿长高了,肌肉渐渐发达了。我是怎么啦!老是与家长顶嘴,与同学爭吵;老是心猿意马,注意力不集中;老是爱发脾气,不怎么合群……老师、家长都找我了,与我沟通与交流。让我明白青春的我的表现是正常的,是一个过程,调整心态,慢慢会回归原来的我!我的思想经过一番挣扎,痛定思痛。短时间内,心态平和了,精神面貌大大改观了,脾气也好多了……如今青春是我的了,我成了他的主人。我知道青春的时间是短暂的、珍贵的。他给了我朝气、动力,催我积极向上――看见教室里专心听讲的我了吗?我正象一只蜜蜂,贪婪的吸取知识的精华,把它们酿成最甜的蜜;看见讲台上的我吗?我在演讲比赛,滔滔不绝,口若悬河……是什么让我如此的刻苦,是青春赐予我的勤劳。看见篮球场上的我了吗?我在那里全力的和他人练习、拼抢。汗水浸湿了我的全身,可是我总是觉得有种无法阻挡的力量在激励着我,是什么,是青春的力量。青春是美好的,青春是积极向上的,我要在短暂的青春美好时光中,尽情发挥、展现魅力、完善自我。600字 六年级 议论文
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青春的我步入青春时期的我,站在镜子前,一个傻傻的女孩开心地笑着。这就是我,一个青春的我。“蟑螂啊!救命啊!”我一边大喊,一边窜上栏杆。我在宿舍第N次看见蟑螂,宿舍里的女孩有的尖叫,有的拿起扫把“追杀”蟑螂大哥。蟑螂被赶走以后,我小心翼翼地溜下栏杆。“这蟑螂虽是害虫,但是也有好处。一看见它就吓得浑身是汗,感冒马上就好!”我一边做鬼脸一边开玩笑地说,宿舍里“惊魂未定”的女孩子们立刻被我逗地大笑。――这就是我,一个青春的,古灵精怪的我。“呜呜,怎么有痘痘哦?”我盯着镜子反射出来的那一颗明显的青春痘,带着哭腔大喊。“别挤,过几天就消了。”妈妈朝我喊。次日,我又走到镜子前。啊!可恶的青春痘又大了!可怜我的脸蛋哦!第三天,再看自己,咦,青春痘好象小了一点,没有那么明显了。我顿时绽开灿烂的笑容。第四天,哇,痘痘又消失了一点哦!我又一次喜逐颜笑,做了几个鬼脸。最后一天,痘痘完全消失啦!我在房间里又蹦又跳,继而穿上最漂亮的衣服,跑出房间告诉每一个人这个“巨大的好消息”。――这就是我,一个青春的,爱美的我。“怎么办哦?”我拿着满是叉叉的语文试卷哭哭啼啼问同学,“考得这么差,肯定让老爸老妈骂死了!”同学一边安慰我,一边帮我想办法。“陈璐,数学第一哦!”噢?!我赶紧擦干眼泪,抬起头疑惑地盯着抱着一大堆试卷的数学课代表。“喏,这是试卷。”我从课代表手中拿过试卷,上面用红笔写着一个大大的“第一名”。“耶!第一哦!”我顿时绽开灿烂开心的笑容,刚才的焦虑和悲伤马上飞到九霄云外。同学看着我,苦笑不得。――这就是我,一个青春的,情绪变化无常的我。这就是我,一个爱哭。爱笑,多重性格的我。世界上只有一个我,一个独一无二的陈璐,一个青春的女孩。600字 初一 记叙文
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我的青春青春期还没有过去,只要梦想还在!总是在回头看的时候,我们才发现背后的风景和刚刚走来的时候感觉不同。曾经,我们都有过许许多多的“曾经”。曾经,我也想拒绝联考。因为自负地认为自己清楚自己的未来,这些昏晕的制度根本是钳制着梦想的枷锁。曾经,我也被留校察看。除了过多的旷课之外,当然还有我总是跟学校老师作对的该死态度。曾经,我心里也有个女神。即使她就在身边跟你说着话,但是她依然是太阳永远都追逐不到的月亮。曾经,我也用力咒骂这个世界。午夜的豆浆店总是出入着脑满肠肥搂着成熟马子的老男人,趁着一点醉意才有勇气无趣而大声地咒骂公司的上司和同事。仿如戏剧,不过我在开始的时候,就很清楚,再美好的东西,再美好的事情,总有终结。人生的舞台,无可避免地,上演着一段段的开始与一幕幕的终结。所以,我要变得坚强,快速地振作,迅速地找回该有的自信与坚忍。但是,可以吗?蓝天只有在白云的衬托下才显美好,没有了一丝云朵的蓝蓝的天,很寂寞,很空虚,甚至,很诡异。人也一样,有纯净纯粹的一面,也有黑暗的一面,就像每个人都有缺点一样。这样,我们才是完整的。残酷的事实,我不得不面对,然而,阴影并不能阻止我找到人的光辉。也就是在约30分钟前,自己感觉犹如在黑夜中游走于山林间,累了,轻轻地把眼睛合上,直到意识朦胧。然后疼痛席卷全身,脚下的碎石,路旁的荆棘,偶尔传来虫的低鸣,还有划破的伤口的隐隐的剧痛……刹时,清醒了,明白处境,明白要如何解决。疼痛,有时候撕心裂肺,有时若有若无,但有一样性质不会改变,它真的能让人清醒。醒了,该振作,该坚忍。哪有什么大不了!600字 初三 记叙文
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我的青春在这个世界上,每个人都有一块必得有他自己来耕种的土地,每个人亦有那份属于自己的独特的青春记忆!——题记当那些春去秋来的大雁扑扇着翅膀凌空而过时,我们已然成长,就如同家乡的小巷石桥,塔影钟声,田间小路,深井落花,最终成了一座座拔地而起的摩天大厦。我不是归人,只是过客,那些刻骨铭心的成长,也终于在空白的瞬间,化成了一声轻叹?关于童年我总会羡慕现在的孩子们,他们早在妈妈肚子就享受着高等教育,他们有着高科技的玩具,他们在很小的时候就有条件学习钢琴,尽管他们好像并没有想象中的那么快乐,但我对他们依然有着一盲目的羡慕。想起小时候,印象深刻的就是我最爱看的动画篇“大脸猫与蓝皮鼠”。还有好吃的小浣熊方便面,大大卷,跳跳糖,五毛钱一块的酒心巧克力,这些东西现在也有,只是找不回当初的味道了!儿时的父母也会限制孩子,因为这样,记忆才永远也抹不去,越烙越深,直至为之感动。看看现在的孩子什么都有,而我们也有属于自己更美好的东西。纯真的年代,不知不觉的成长,我们终会有衰老的一天,但始终不会褪色是儿时美好的回忆,他将支撑着我们走过一生。关于梦想小时候的我,想当老师,因为这样就可以在学生的试卷上打叉,太有成就感了。后来,我想开小店买雪糕,哈哈,主要是我自己贪吃,再后来,长大了反而没什么梦想了。记得开学时,老师问过每个同学都有理想吧。提到这话我第一反应是,谁还能没理想呀?之后有一细想,我的理想是什么?我只能回答l donot know。好像在日复一日生活中,忘却了自己最初的梦想……我从不担心青春岁月的流逝,因为我能吃,能睡,愿意思考,这样青春永远与我同在!600字 初一 散文