千秋人物读后感
做一个会思考的阅读者
历史的长河奔腾不息,宛若黄河,波澜壮,声势浩大,咆哮着向前涌去。激流拍打着峭壁,礁石,浪花飞溅,发出雷鸣般的轰向,它在向全世界宣告,宣告华夏儿女不畏艰难,乐观积极的精神。在这条长河中,朝代更迭,草木枯荣,出现了许多叱诧风云的人物,但真正把中国引领向一个全新的局面的领袖,只有他一代骄子——毛泽东。
半个世纪过去了,每位华夏儿女提起他,都不仅微微低头,带着敬意,尊称一声“毛主席”。毛主席智慧超群,胆识过人,但逢遇事却沉着镇定,暗调内力,把握时机,一举歼灭敌人。他是位政治家,军事家,思想家,每个领域都有杰出贡献。这样一位民族英雄,可取之处不胜胜数,最令我敬佩的是他不断学习,不断思考,不断发掘的精神。毛主席从八岁开始上私塾,从那时起,他便不停质疑,不停发问,仿佛像个婴儿对新世界的好奇,待长大后如洪水开了闸源源不断地问问题般。他对新知的渴望和痴迷如穷人对一顿盛宴的感觉类似,只不过前者有望得到而后着,却只是奢想罢了。小小的山中已给不了毛主席他想要的答案。,他便在八年间辗转了七个私塾,去长沙求学,去北京大学工作,去中外名著中寻求思想。在战火纷飞的乱世中,每个人都心急如焚,提心吊胆,而他却在陋室中与战友运筹帷幄,商讨战术和独自一人批电报,写文章,读书。表面不慌不乱,内心沉着冷静,但大脑却在一刻不停飞速运转,运转着策略、思想等等。直到晚年,新中国成立后,他仍孜孜不倦的读书、批注、与作家通信。据统计,毛主席一生读过九万多册书,一个惊人的数字,可怕的,令人敬畏。
我是一介书生,读书是一件必做任务,但是否能向毛主席般热爱呢?这是一个问号,庸庸碌碌是一生,拼搏奋斗是一生,结局定是不同的路。夜的尽头是光明,小路的尽头是鲜花,学会读书,思考,是一种大智慧,就像忍耐一样。
行到水穷处,坐看云起时。会思考,定能解决学习以及生活上的难题。
那一支春天的歌
那年春天,我转到了外婆那边上学,外婆家门前的枇杷树就像一首歌,绵远悠长、跌宕起伏。
那个枇杷树是外公小时候栽下的,算起来也是过了“知天命”的年龄。它不太高,约是两米半,有一合抱粗,枝干很结实,因此它便成了我攀爬的对象。我把主干拉弯,那树忍着;我把枝干拉低,那树忍着;我把树叶采下,那树默无一语。我撇下树回头走了,那树自己努力在伤痕上结了疤,并且再长新叶,以供我下次攀摘。我和伙伴们常比赛,看谁能最快爬上树。我是最小的,总是没爬两步就滑了下来,于是我一有时间就会练习,它可是受了不少苦。有时,我们在树下做游戏,它总是在一旁眯缝着眼睛,祥和地看着我们,并且为我们撑起一把绿色的大伞,怕我们晒着。
有一次,我终于把爬树学会了,于是我找伙伴们比赛,他们欣然接受。他是个外地人,从小爬惯了树。他从远处向树冲刺,随之蓄力一跳,右脚踩在凹陷处,然后左脚再往上一跨,双手抓住枝干,“呲溜”一下像猴子一般爬了上去。树“哗啦”、“哗啦”直响。我不服气,心里想:“他行我也行!”他轻轻松松地跳了下来,挑衅着:“上吧!”我像他一样,从远处冲刺,起跳,但是右脚却踩空了。我失去了平衡,脑袋“咚”地一下撞到了地上,犹如火星撞地球一般,那一瞬间,我感觉脑袋里仿佛有千万颗炸弹爆炸了一般。这时,一阵风吹来,树叶“沙沙”作响,仿佛在自责:“对不起,都是我不好,没让你踩稳,害得你这样。”伙伴们赶紧去找外婆,外婆连忙送我上医院,它仿佛深情凝视着我,直到远方……
很快,我便住校了,放假也是奶奶接回家,去婆婆家的时间很少。有一次过年,我去婆婆家时,发现那棵枇杷树已经被砍倒,连它的坑都被水泥填平。
但是,它已经唱响过了,而且在我的心中,它和伙伴们一直在那个春天,唱着属于他们的歌。
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千秋人物读后感如今的每一天,都是这样的满,每一分钟要做什么都要记得清楚,我喜欢的慢生活,对于如今的我来说还是太少太少,每一天晚上,写完作业,翻开一页一页的纸张,是多么惬意啊。老师说要读《千秋人物》,一开始是真不喜欢,没有好玩的故事,没有喜欢的古风味道的文字,一点一点都是那般无聊,对于政治,对于伟人,他们都是这样出现在课本上,除了歌颂,就要赞扬,都要值得我们学习与怀念,又有什么意思呢?如此看来,对它我变更是失望一层,不过,看了半个小时后,我很快便不这么想,没有一个人是永远正确的,甚至有些开始喜欢毛泽东对人生的态度,他不怕后人的指责,有的事情错了就是错了,过与功三七开就好,只求自己一生无悔就好,后来看到庐山之争时,他也会心生自责,如果那时他也像三峡工程之争一样,允许发表一点不同意见的话,也不止于此,当人去楼空之时,什么不都晚了吗?想来,我又何尝不是如此,政治课上老师说要组队完成一场新闻演讲,一直自信于自己能力的我自然成了组长,规划好所有人的问题,该干什么怎么干,我说得清清楚楚,最难做的PPT,我也主动饱览,但不得不说一组好的PPT是整个小组的核心,如果想做好,一定会浪费不少时间,这些股且都不说,最后的演讲者成了个难题,前桌应该写评论的,好说歹说就是不写,他的能力我不是不知道,费尽心思做好的PPT如果在后面最关键的一关被他们搞砸,所有的事情都会是前功尽弃,我不敢相信他,在记忆里,他总是很容易的逗笑所有人,在朗读方面,也是一样,但这次是新闻啊,何况我做PPT都是按照我自己的方式来,别人又怎么会达到我的这种效果呢?这次实在是没了招,心里也不禁埋怨:没有这个本事,你瞎懒揽什么啊。同桌也站在他那,如果他不讲,我也不讲。瞬间把我所有计划打乱,直到放学,我也没能想到任何方法。可是现在,我好想明白了什么,这次活动的主要目的在于团队协作,在我的眼里,我的演讲能力完全在他之上,一直以来我都很会表现自己,机会自然也不会少,他不一样,对他来说这会是一个很好的锻炼机会,我不应该剥夺的,何况还有我同桌的帮忙,我想我就更应该相信他了,同组的人也都在劝我放弃,母亲也是如此,他们并没有说错,演讲时最后的一关,即使我前面工作做得再好,最后一步搞砸,就是意味着前功尽弃,我几个小时的努力也全部都会付之东流,但我是不是应该弥补毛泽东的遗憾,相信,采纳一些不同意见呢?所以即便会失败,我们也依旧会有下一次,没必要执着的对吧。原来,相信一个人,远没有想象的那么难,无论好与差,这就是团队。1000字 读后感
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千秋人物读后感苏立于世·横而不流说到毛泽东,大多人应是称赞:“毛泽东,他可是伟人呦!”但梁衡笔下的毛泽东,则是……用人如神来之笔。兴修三门峡工程时,黄万里独树一帜地反对着,并且与多人争论不休,毛泽东看在眼里。待三门峡水库完工后,果然如黄万里所说一般:“下游修水库,上游必旱。”上游果然旱了田,且还是80多亩,毛泽东依然不语……直到毛泽东要修建一座泥沙库,毛泽东的第一人选便是黄万里,这位水利工程界的一块王牌,毛泽东的用人技巧便在于此,不言不语,却能有一番大成就。这是,苏立于世,横而不流。文笔极美的文章大家。我最最喜欢的一首诗便是《七律·人民解放军占领南京》:钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。这首半文言的小诗,简单易懂,感情色彩浓于文墨色彩,也正是毛泽东大气正直的表现所在……亦是,苏立于世。横而不流。军事战绩耀眼。秋收起义时的毛泽东意气风发,这一个年轻人,是很多人不看好的。但毛泽东在他所在的队伍被击败时,很沉着地做出了“撤退至长沙,并与另外两支军队汇合”的提议,这一条提议使不被看好的他,备受重视。而,也同样是因为毛浙东的随机应变余如神来之笔般的指挥作战能力,人名解放军才得以胜利。这更是,苏立于世,横而不流。这评价,没有浮华,只是苏立于世,横而不流。550字 读后感
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人物我们的姚老师姚老师是我们的班主任,她每天很认真地给我们上课、批作业。当我们表现好的时侯,姚老师会给我和同学们奖励零食和学习用品。她上课时,我们全都盯着她,因为她不像别的老师那样无趣,一点意思都没有,而是生动、有趣的。要会写的字,只教,不让我们抄写。读课文,经常让我们分角色地朗读,自己也非常有感情地朗读。我们的姚老师不但是我们的班主任,还是我们的“妈妈。”因为姚老师是生活部的部长,所以,姚老师是我们的"姚妈妈”。她不是轮到自己值日的时侯,也会到各个寝室来看我们,提醒我们:“动作快点哦!”甚至在今年的圣诞节上,姚妈妈还扮演过圣诞老人呢!当班级里有人过生日时,她还会送给那个同学一份礼物。看,这就是我们的姚老师,她像大树一样保护着我们全班同学,我为我自己有这样的老师而感到骄傲!我喜欢姚老师,她是我们在学校里的妈妈!我的朋友文文我的朋友是个热心助人的人。有一次她叫我下楼玩,她决定和我跑步比赛,又叫了个小伙伴当裁判。我想:我肯定跑不过她。我对她说“我们换一个玩吧!”她悄悄地对我说“就要开运动会了,还是练练吧。”比赛一开始,她跑得飞快,后来就渐渐慢了下来,我轻松的超过了她。我赢了,文文说“看,你不是比我跑得快吗?”我知道她是为我好,因为我平时跑步不快,很不自信,她为了鼓励我多练跑步,才这样做的。但我生气地说“这次我赢了,是你让着我的,这不算,我们重新跑。”我们跑了一圈又一圈。她还是找理由跑在我的后边。小伙伴们都说她跑不过我。看我们跑步的大人们也说她跑得太慢了,要加油多练练。可她还是不去争辩什么,手舞足蹈地说着笑着,还是那么开心的样子。这就是热心助我,一起长大的小伙伴,也是我童年最好的朋友。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。750字 三年级 写人
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描写人物去年冬天的一个周末,我去巨人学校参加数学比赛。那天天气很冷,刺骨的寒风呼呼地刮个不停。我顶风骑着自行车吃力地往学校赶,突然听见“砰”的一声,车胎被扎破了。“如果赶不上比赛就坏了!”我像一只热锅上的蚂蚁急得团团转,于是,一边推着自行车急急忙忙向前走,一边寻找修车的地方。终于在一个墙角找到一个修车的篷,我气喘吁吁地把自行车推了过去,一位老爷爷连忙放下手中的活,笑呵呵地迎上来:“小朋友,车胎破了吧,快让我看看。”老爷爷穿件破旧的淡蓝色棉袄,背略微有点儿骆,戴着一副黑框老花眼镜。只见他搓了搓布满青筋和老茧的手,一下子就把自行车放倒在地上,拿起扳子熟练地把内胎取了出来,接着打满气,用双手把内胎按在一盆冒着冷气的水中缓慢地挪动,目不转眼地盯着水中的情况。当看见水里冒出气泡时,他连忙把内胎取出来,顺手用粉笔在漏气的地方划了个记号,拿起锉一边快速地锉着,一边高兴地对我说:“孩子,马上就补好了,不要着急。”我显得不耐烦地样子答道:“快点吧!我还要赶着去参加比赛呢。”老爷爷仍然面带微笑,认认真真地干着自己的活。他又从一条废破的内胎上剪下一块圆形的皮,麻利地用锉锉平,抹上胶水,等晾了一会后,便把圆形皮块往内胎上用力一按,拿起铁锤敲打几下,车胎就补好了。老爷爷的手和脸冻得通红通红。当从老爷爷手中接过自行车时,我才发现今天没有带钱,心里忐忑不安:“这下坏了,老爷爷会让我走吗?”我只好硬着头皮说:“老爷爷,我,我今天……没有带……”老爷爷打断我的话,亲切地说:“孩子,不要紧,钱我不要了,赶快去比赛吧,争取拿个优。”说完,便低头收拾起工具来。一周后,妈妈带我去给老爷爷送修车的钱,老爷爷已经不在那儿修车了,后来再也没有见到他。不知和蔼可亲、勤劳善良的老爷爷现在过得怎么样,他热情助人、做事认真的精神始终令我难忘。750字 初一 写人
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描写人物我又想起了那位叔叔,他好像又在对着我笑了,我不知道他的名字,但我们之间发生了一个小故事。那是一个阳光明媚的下午,我约了院子里的几个朋友一起骑自行车出去玩,我们定好了行车路线,就出发了,开始时,我们边骑边说笑,可到了后来,我们到了石刻公园旁边的那个陡坡,由于怕冲下去的时候撞在一起了,因此我们排成一路纵队,依次骑下去了,我在最后,当我冲下去时,我听到了一种奇怪的声音,仔细一听,是从我自行车上传出来,一看,呀,怎么回事,我自行车的链子掉了,这可怎么办,我刹住车,下来查看是怎么回事,谁知这时,我朋友已经转过弯,消失得无影无踪!“唉!”我叹了口气,心想:他们骑那么快干吗?我的车子的链子掉了他们也不来帮帮我,真是非要我把这自行车推回去吗?真是的,只有靠自己了。我不情愿地蹲下身子,检查了几下,真是奇怪,链子怎么都成这样了,我一个人怎么修啊,正当我愁眉苦脸的蹲在自行车旁时,一只手轻轻地拍拍了拍我的肩膀,我吓了一跳,回头一看,是一位叔叔,个子挺高的。没等我开口,叔叔先说话了,“小朋友,怎么了?自行车掉链子了?我来看看!”我有点犹豫不决,现在以各种各样的借口骗车子的人那么多,我能相信他吗?算了吧,朋友们肯定会回来的,我准备拒绝他时,他仿佛看出了我的心思,说:“小朋友你放心吧,我会帮你修好的!”不知为什么,我竟然点头同意,我和叔叔一起开始修了,可叔叔好像不是很会,我们修了半天,不仅没有修好,反而把纸用掉了一大堆,只剩最后一张了纸了,叔叔把它让给了我,而他自己却用空手去修那油乎乎的链子,我们终于把链子挂上了,可叔叔的一双手已经变得黑乎乎的,他笑着说,“没关系,回家洗一洗就好了,行了,你快回家吧!”这时,我的朋友们回来了。我和他们一起走了,到路上才想起我连那位叔叔的名字都不知道。这件事已经过去了三个多月,可那位叔叔的笑容和声音时常在我脑海中回荡,他是那样的乐于助人,真令我难忘!’750字 初二 写人
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为谭千秋喝彩作文在电视新闻上看到四川汶川发生5。2大地震。我被震惊了,不是被一幅幅城市夷为平地而震惊;不是被一个个在地震后泪洒满面的人而震惊;而是为了那个牺牲自己,保护他人的英雄而震惊了。让我一次又一次忍不住而落泪,一次又一次地欢呼:“您是好样的!”这是一位伟大的老师谭千秋,在地震动不止,教学大楼摇摇欲坠时,谭千秋没有第一个冲出即将倒塌的教室。而是把安全通路留给了学生,帮助学生逃出危险地带。当他发现还有4个学生没来得及冲出大楼,本准备离开的他,毫不犹豫地返回去解救他们,可一块块掉下来的砖块,一条条不断扩大的缝隙,是再次警告谭千秋:“大楼马上就要坍塌了,再不走你就没法活下去了……”此时此刻的谭千秋没有多想什么。一个箭步冲上去,把四个学生塞讲台里。此时的他应该跑出大楼才是啊!可是他并没有,他想到讲台的承受力是有限的。品质高尚的谭千秋用自己不堪一击的身体死死地保护住讲台,保护讲台下的四个学生。就在这个时候,大楼突然倒塌。趴在讲台上的谭千秋被掉下来的碎片打到,一块有一块。但是,谭千秋的身体却丝毫没有离开讲台1厘米,依旧死裂地护住讲台。原来弱小的身体一下子似乎变得强壮起来。讲台下的四个学生竟然丝毫没有受到受伤。直到被救援人员就出那四个学生。我才知道谭千秋早已没有了呼吸,才知道他用生命救了四个花季少年。看着被泥块压的不成人形的身体和慈爱的表情,我的泪水终于夺眶而出。没有华丽修饰的语言,也没有惊天动地的壮举,更没有感人肺腑地宣扬,却依旧感动人们的心,因为大家都知道,一个个为了救他人而死的人,它们身后隐藏着生命的价值,闪烁着爱的光芒。正因为有了谭千秋的奉献,才有了爱,有了爱才有了感动,有了感动才有了泪水,有了泪水才有了喝彩。让我们再一次为这位伟大的人民老师——谭千秋。热烈地喝彩吧!雅瑶中学初一:赵锡欣为谭千秋喝彩作文750字750字