含笑奔跑的少年700字

含笑奔跑的少年

700字 初三

萤,亦曾是少年。腐草为萤,亦曾是那奔跑少年的美好心境。

夏无花,却有荷,饱满的花苞亭亭地立在玉盘上,像极了梦中的古楼。夏夜,凉风习习,拂过天井;可楼门紧锁,花瓣未绽,我无法望见里面的样子。

恍然间,两点微光在我面前缭绕升起,它们是傍晚的精灵,照亮了幼嫩新叶的周身三寸,我不禁看它着了迷。不觉已到了下露的时间,温度很快下降。残阳已无力映满整片天空,荷香也来到了沾染裙袂的地步,原来竟是两点萤火,嫣然出现在灯火阑珊处。

曾听外婆说,腐草为萤;枯槁的竹枝浸入到泥中,来年便会生出萤。这是多么美好的事物啊!可萤的生命却只有短短二十天,人间的花开花落,虫鸣鸟啼,时间沧桑,似乎都与它无关了。萤看不见春花秋月,更遇不着凛冽寒冬,那是否,在它的生命中还有着更高的价值追求?

那两点萤火依旧缠绕着,向上腾飞着,它们解开了黑夜的包裹,更是敞开了我的心扉。那时的我,宛如被神秘的手牵着沉浸进去,随着它们的飞舞奔跑起来。闯入我窗前的萤火,擦亮与我仓促的相逢,内心对它不胜感激,于是我笑了。

青萍之末,风露婆娑;迢迢河汉,萤火飞落。可萤是缭绕重生的火种啊,它们神似少年,永远向上。乱石无法葬萤,而我奔跑在乱石上方,霎时释然。我凝望着它们,看着它们将点点光芒投射进黑夜,撕开了天边的一道口子。半月之后,萤会在荷香氤氲中落入荷塘;一年过后,又会依附着竹枝重生,向上,奔跑。

朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。可萤却深谙少年的心境:含笑。何况,我们生而为人,正直青年。就该如萤,在途中努力、奋斗、重生。于是绽放笑容,奋力奔跑。

心锁已被打开,钥匙就握在我手中。古朴雅致而又气息浑厚的古楼也打开了一条缝,最后一丝夕阳也终于能照射进去。

以梦为马,不负韶华。

愿我如萤,永远是少年,不知疲倦,含笑奔跑。

感恩最美教师

350字 五年级

是谁教会我们真理?是老师;是谁让我们成熟了许多?是老师;又是谁在我们失去信心时,给予我们鼓励?是老师!

我永远忘不了,三年级下学期,期末复习时的那个情景……

因为在前面几个单元的考试,我总是失利,次次分数都不到九十五,因此丧失了信心。于是,我没心思听课,做出来的作业也是错误百出。

细心的老师觉得我不太对劲儿,便走到我的身旁,牵着我走到走廊,与我谈心。他说,这个学期我退步非常大,以前还次次考分都在九十五分以上,怎么现在变成这样?老师的话,引起了我的深思。是呀,以前那百战百胜的我去哪儿了?于是我在老师的鼓励和帮助下,努力的找回自己、做回自己。

功夫不负有心人,很快,我的成绩步步高升,在班上名列前茅。其实,真正帮助我的,不仅有我的努力,还有我身边那不断鼓励我的“最美老师”!

五年级:廖佳琳

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