评说大课间
这学期,我校举办了大课间的活动。经过全校师生的努力,我校将要代表黄埔区参加广州市的大课间活动比赛,对此,同学们和老师们更加卖力了。但同学们对大课间也有不同的看法,变成了“支持”与“反对”两个“门派”。下面让我们来听一听两派人的心声吧!
支持:大课间活动也是一项集体项目,需要我们之间的团结互助、共同完成,有助于培养我们的团队精神和竞争意识。老师和同学之间的关系也更为和谐。课间活动除传统体操外,还融入了更多的游戏元素,颇为符合孩子的兴趣与喜好,而且此举让孩子有了足够的运动时间,将有利于其健康成长。在与大课间活动的第一次亲密接触中,孩子们尽情释放了好动爱玩的天性,欣喜地享受了无拘无束地运动的乐趣;而教师们在与孩子的同乐中,拉近了彼此的距离,共享了轻松愉悦的课余生活
反对:我们已经是五年级的学生了,学习已是十分紧张了,很快迎来的是升初中的考试了,功课已经够多的了,父母还要我们做各种各样的复习题,大课间又要占用许多时间,如果是这样的话,每晚就要很晚睡觉,第二天又没精神上课,如此恶性循环,成绩就会受到影响,学习都学不好,锻炼好了身体又怎么样呢?
我的观点(我是劝“反对”派的“支持”派):大课间虽然会用去我们的一点点时间,但是锻炼好了身体,提高了我们自身的免疫力;再说了,只要在课堂上认真上好了课,回家后认真地复习,就算有一点时间来放松放松,磨刀不误砍柴功,也不会耽误休息的时间呀!
总的来说,支持大课间活动的人数还是比反对大课间活动的人数多的,而且大部分的“反动派”人员也被我们这些“支持”派的“谋士”给劝得“归降”于我派了。
请允许我代表所有支持大课间活动的人向教育局领导提出:多举办一些类似大课间这样的活动,好让我们这样“疲乏型”的学生多有一点自由活动的时间,谢谢!
四战士历险记
“罗欧,这,这是哪啊?为什么这么黑的?!”
“这恐怕就是传说中最恐怖的地下洞穴了,想不到这么快就到了。小心点!”
“。。。。。。”
罗欧和欧丝在黑暗中试探着脚步前进。
“啊!。。。。。。好痛啊!我好像被什么东西刺到了!”欧丝快忍不住哭出来了。
“啊?快让我看看,糟了,你中了毒。这毒好像是。。。。。。是毒蚁的!快,我们走。我们已经进了毒蚁的地盘,再不走会葬身此地的!”
“那怎么办,我。。。。。。我快不行了。吖!”欧丝快晕了过去。
“快,治疗术吖。”
“哦。。。。。。”
。。。。。。
“好点了?我们走吧。”
“嗯!”
“哈哈哈哈,你们还想逃啊?打败我才说嘛。来到了就坐下来喝杯茶才走啊。哈哈哈哈哈哈。。。。。。”一个身体庞大的毒蚁在黑暗中缓缓走进,慢慢出现在罗欧和欧丝面前。
“你就是毒蚁头领?!”
“哦?我那么有名拉?哈哈”
“别嚣张,我这就解决你。欧丝,你先休息吧!看招”说着,罗欧抽箭就射。
“厄。。。。。。好小子,居然先下手为强?!哼,你太小看我了,看我的!”接着,它奔了一口气。
罗欧吸了一口毒气,身体麻了,跪在地上。此时,欧丝站起来了,靠这些气,以毒攻毒,她见到罗欧快不行了,急忙用解毒术,可是,已经来不及了,毒蚁头领将罗欧背走了。欧丝不知道怎么办,突然,她好像听到了罗欧的声音,那声音微乎其微,声音说:“快去找。。。。。。找奥特。。。。。。然后打败。。。。。。打败两头蝙蝠就可以救我了。快!”
欧丝听了更急了,不知如何是好,她也不会路,怕被发现连自己也被捉了,她不知道现在怎么办才好,只好向前走了,可她走的方向正是通向两头蝙蝠的洞穴,她却什么也不知道。
“怎么回事?一路上没人攻击我!”她现在才发现到了问题,知道不对劲。便急忙向回跑。
。。。。。。
走了两个钟后,欧丝觉得自己好像在原地打转,便急得哭了!
“什么事拉?小妹妹。”突然,一个有两个头的老奶奶出现在欧死面前。
欧丝并不怀疑她,便擦了擦眼睛亲切地说:“老奶奶,你怎么一个人在这,这很危险,连我也迷路了。”
老奶奶笑了笑,那种笑是无法形容的冷笑:“哦?是吗?我可以出去啊,我带你吧!”
说着,欧丝面前出现了熟悉的景象,正是她出生的地方,她欢呼,谢了老奶奶。可她不知道这一切是幻觉,因为她太想家了,她其实在向着洞更深的地方进发。
。。。。。。
“啊?这是一场梦?”欧丝醒来时睡在一张床上,“这。。。。。。这是哪啊?罗欧?醒醒啊,罗欧!”欧丝发现睡在罗欧旁边,便知道了一切,想叫醒罗欧,一起逃,可她怎么叫也叫不醒,“一定是毒,他快死了。该怎么办?”
这时,门外出现了一个身影,它有两个头,这个身影向欧丝走来。。。。。。
欧丝到底能不能
逃出来呢?结局
到底又会怎么样
呢?请看下集!
别忘了要打分..
(*^-^*)
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千秋诸葛我评说烽火乱世,狼烟不止,分三国咫尺;草庐相识,胸怀大志,促膝匡汉室;纵驱驰,谋战事,受任于败军之时。东汉末年,群雄四起,但在这群星闪耀的时代,能被国人代代相传、津津乐道的却是铤而走险的空城计,神机妙算的三步锦囊,令人大呼过瘾的火烧赤壁。而这一切的一切,都源于一个“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”的一介村夫——诸葛亮。可即便诸葛亮身份低微,先主仍然三顾茅庐来请孔明出山,难道仅仅是因为徐庶的推荐吗?仅仅是因为此人被称为卧龙吗?问鼎三国怎立脚?隆中对里见分晓。一番隆中之对不仅为先主展现了一幅详细的战略蓝图,也为先主收复汉室树立了足够的信心。孔明用实际行动证明卧龙并非浪得虚名:草船借箭,三气周瑜,七星台借东风,都展现了孔明卓越的军事才能和政治思想。舌战群儒的慷慨激昂,七擒孟获的从容淡定,成就了诸葛亮名垂千古的佳话。在我的印象中,诸葛亮是坐在竹椅上,轻摇羽扇坐收江山的自信从容。但或许我们都不知道孔明在突闻先主被火烧七百里连营的叹息,也不知道在上方谷一把胜利的火被一场突如其来的大雨浇灭的感慨。那满眼无奈地望着天空,大呼谋事在人、成事在天的辛酸,又有几人能懂呢?在日本版三国志中,故事结束在“诸葛亮星落五丈原”那一章中。它的作者吉川英治说:“当孔明倒在病榻上那一刻,我写作的信念也熄灭了。”这也印证了诸葛亮卓越的智慧与无边的影响力。山间有闲云野鹤,卧龙古琴小酌。诸葛亮用自己传奇的一生影响着一代又一代的中国人,尽管最后的江山不属于蜀国,诸葛亮或许心有不甘,但他在我眼中,仍是中国历史上集智慧与从容的一代奇才!650字 初三
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千秋诸葛我评说“三国”书中的诸葛亮,俨然一个“未遂宗教人士”,喜欢看星星、玩手指,自称为“贫道”;其“经典舞台造型”,则通常为一个身穿八卦衫的落魄江湖术士。后来换上了丞相服,但闲着没事也会站上土堆刮几阵风。诸葛亮千古以来深受人们爱戴,身上有无数美丽的光环,除了忠、孝、义,最大特点是诸葛亮的智谋,出类拔萃,上知天文、下晓地理,而且还精通阴阳之道,能感知天地万物,运筹帷幄,出神入化。还有凝聚着他的才华的不朽遗作《隆中对》,《出师表》,是出自肺腑的、感人的深情篇章,一直在历代人的身边不停地奏鸣,久久回荡。诸葛亮,他的一片丹心以求报答刘备的三顾茅庐知遇之恩。为了刘氏父子的江山社稷,呕心沥血,鞠躬尽粹、死而后以,直到临死,还不忘刘家的社稷江山,算得上模范丞相!能评得上感动蜀国的人物之一!其实诸葛亮虽上知天文下知地理,终究是凡人,他不是事事都做对,错误也是比比皆是:话说当年昭烈帝刚驾崩时,魏军攻蜀。正是这危难之际,诸葛亮却称病不朝,闭门在家,任凭朝野上下心急如焚,他老人家只管拄杖赏鱼。直到后主亲自拜谒“相父”的府第,他才不紧不慢地把自己的计划告知刘禅。此外,当刘玄德欲攻吴时,诸葛不阻,是以有嘉陵之败;错用马谡,遂失街亭;未选皓后继者,使蜀国无人。非但没有统一中原,反到连他亲自辅佐创立的,拥有几十万精兵良将的蜀国也灰飞烟灭,是蜀国的悲剧,也是诸葛亮人生中最大悲剧还有大家都知道的空城计,这也是他的一步险棋。要不是对方的人头脑简单,全城的人民就要成为他失策的牺牲品了!要是刘备看见这些事的话,一定会说:“我要代表月亮消灭你!”诸葛亮,虽然已化作清风明月,但是济世,精忠报国的诸葛精神永存,在历史的天幕上镶嵌上属于你的恒星,永远展现出圣洁的光辉。诸葛军师,我为你的神机妙算而惊叹,为你的失算而惋惜!650字 初二 记叙文
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