寻找坐标
坐标,是一种对比的工具,有了坐标,才有不同。正所谓“天
外有天,人外有人”也是寻找坐标。
最近,我的个头是突飞猛进,体重也呈直线上升,看上去是长大了不少。但是,我一直不认为我长大了,不少。但是,我一直不认为我长大了。经常听到有人说:“呦!康佳长大了。”我感到了迷惑,我长大了?但是这天发生的一件事,让我找到了坐标。让我觉得——我长大了。
今天,我的二弟弟买了一部新自行车。这下我们几兄弟就都有了自行车,这下我们几兄弟就都有了“坐骑”。为了庆祝,我们决定骑车出去玩。在我们之中,我学会骑车的时间最长,且技术在三人中数第一,所以我就担任了领头军的作用。一路上看看风景,时不时教导“手下”们几句,倒也心情大好。我们从大码头出发,笔直向前走,开始并没有遇到什么问题。可是到新桥时,我们面临着一大问题:行走路线问题。新桥这头连着东坪,对面通向南区。到不到南区去呢
到南区去的话,则要走很远,且有一些危险。正当我们犹豫不决时,其余几个人全都望向了我。
我见他们齐刷刷地望着我,似乎是盼望我做决定。我感到有些奇怪:“为什么要我拿主意?”只见他们异口同声道:你大一些。”我的心里咯噔一下,是呀!我是哥哥,我大一些,他们理所当然依靠我。我和他们比起来也算是长大了。是呀!我也是要肩负一定的责任了,我不是那一遇到问题便依靠别人的小孩子了。
恍惚之间,我似乎明白了些什么,他们,不就是我的坐标吗?和他们比起来,我是长大了。且我现在的学习任务这么重,是不同于他们的,我是要为将来拼搏了。
“弟弟们!”我坚定道:“回家做作业去!”
寻找声音
以前,大地上除了人的声音,周围一片寂静。小鸟虽然可爱,可是没有悦耳的歌声来相配,风儿虽然清爽,但没有呼呼的吼声显示它的存在……
人们为了让大地生动起来,就模仿声音,可就像只有老师教,却没有学生学一样,人们的嗓子都哑了,世界还是没有一点声音,!
有一个可爱的小姑娘,她见世界上没有声音,非常枯燥,就决定去寻找。她走呀走呀,一片大海挡住了她的去路,她划着小船驶向大海,发现大海的中心有一座小岛,岛上有一座雄伟的宫殿,往前走,隐约能看见宫门上方刻着两个大大的字:音宫。
啊!终于找到存放声音得地方了!小姑娘高兴地叫了起来。她连忙想法设法划着小船向岸边靠,刚一上岸,连口气也没有喘,就赶快跑进了宫殿。音神问她:“小姑娘,你来这里干什么呀?”小姑娘回答:“我要找回声音。”音神说:“要得到声音也可以,但在此岛中,你要找到一块紫水晶用它来换声音,那是我丢失很久的宝物。”话音未落,小姑娘就去寻找,找了好多天,终于在仙鹤的帮助下,找到了紫水晶。
小姑娘把用紫水晶换来的声音装在音袋里准备带回去,谁知,音神偷偷用金针在音袋上扎了一个小孔,把破了的音袋给她,并让仙鹤送她回家。小姑娘背着音袋,乘着仙鹤连忙往家赶,有些声音从小孔里漏了出来,落入大海,从此海底有了声音;有的落到地上,地上也有了声音;一些声音飘到空中,天空也有了声音……
从此,人们的生活中到处都充满声音,无时不在,无处不在。
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寻找坐标人生就像两条相互垂直的线,组成了一个坐标系,只有发现真正适合自己的点,才能找到真正的幸福.----题记当夜的沉寂开始笼罩大地,璀璨的霓虹灯开始在我们的眼睛里舞蹈,星星充当着忠实的观众,月亮也来凑一把热闹,街上来来往往的人们都在面无表情的寻找,整个画面像黑白电视一样一遍又一遍的重复.你们在寻找什么 ?寻找幸福.难道他们都是没有幸福的人吗?不.他们都是夜的孩子,在黑暗中执着的寻找自己的幸福,不停的在人生的坐标系中移动着,打量着别人,却惟独忘了往自己脚下望一望,其实你已经来到了属于自己的点上.他们是幸福的,却又是不幸的.他们的幸福是一层包裹着他们的锦缎,虽然华丽,却无法带给你温暖.他们永远生活在无尽的羡慕与追求之中,尽管不会成功,却也不肯停下脚步来看看真正属于自己的幸福.也许你把追求当作一条堆满财富和权利的路,以为走到尽头就可以收获幸福和快乐.其实当你真走上这条路时,才会发现这根本不是属于你的路,根本不会有属于你的幸福和快乐.他们的不幸,是因为他们在忙忙碌碌寻找的一生中,竟无法真正享受到发现真正适合自己的点的幸福与快乐.也许在你的追求,寻找下,你获得了财富,获得了权利,获得了名气;可你也失去了许多:你失去了亲情,失去了快乐,失去了幸福;这样真的值得吗?也许你十分羡慕历代帝王,可你知道吗?是什么换得他表面的风光无限?是以自己的幸福和疯狂的杀戮为代价换来的,可他真正得到的只有空洞的财富和权利.不要去羡慕别人600字 六年级
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寻找坐标坐标,坐标在数学上来说是以0原点为参考点,来定位平面某一点的具体位置,具体表示A(X,Y)。在语文意义上来说,坐标,或许可以是一个你人生的目标,或是一个人生风向标,它会为你指明一条人生的方向。对于我们小学生来说,这个坐标或许给我们指明了两条路,简单地说,就是成功与失败,对于毕业生,确切地说,是进了杭外,文澜这样的好中学,这就是成功。失败,也许就是进了凤起这样的差中学。对于四五年级这样高年级的学生来说,高的分数,优秀,也许就是成功;一次考试的失败,一次考试的发挥失常,也许就是失败。对于每一个学生来说,分数,分数,分数好象永远是高高在上的如同一道难以逾越的障碍,摆在我们面前。在家长眼中,没有别的,只有分数。的确,我也承认,分数很重要,分数可以使你进入好的中学,好的大学,一切好的学校。但是,可以说,这样的坐标让我们丧失了一个学生应有的童真。一个人成天呆在无穷无尽的作业中,会有什么感受?再说了,现在这些好的学校已经不止是注重成绩了,考试,考得已经不止是学习方面的东西了,还要考察你的综合素质,以及你的才艺等多个方面。虽然,现在已经开始重视这一方面的培养了,给自己的孩子报了一些课外兴趣班,但是,不知道这些家长是否知道,自己的孩子是否喜欢这些兴趣班呢?相信大多数的答案是不知道。如果报一个自己不喜欢的兴趣班能得到好结果吗?相信在一个自己不喜欢的兴趣班上课,感觉一定不会好吧?不知这些家长是否想到过这样做的后果。看看我自己吧,虽然周末都排得满满当当,但是,我从来不觉得累,我觉得自己这样很快乐。让我们共同摆脱分数的束缚,走出一条属于自己的路,寻找一个属于自己的童年,寻找一个真正属于自己的坐标,为梦想,加油!!700字 初一
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寻找坐标刚开始接着这个题目,我就已经完全懵了,我开始寻找这个所谓的坐标.坐标到底所谓何物?我翻开地理书,期盼着“坐标“一词的出现,结果:并没有相关的解释.回到家,打开网页,在百度上搜索“坐标“一词,结果:坐标,用来表示某个点的绝对位置.我用了许多我所能用上的办法,都没有得到我想要的答案.如果,整个比赛中所有的作文都千篇一律,何来的“创新“?即使我不写“寻找坐标“,去写“逆“,去写“风雨“,那么就没有任何创新可言.这不可能,我希望得到的不是决赛入围权,而是真正的让人们醒悟,同时,找到自己的坐标.放学时走在街上,一个人在想着自己的坐标到底在哪里.时而抬头看看,我发现天突然变得好小,变得好灰!四周高楼林立,人们像在一个井里一样,坐井观天.公路上不时传来那吵得恼人的汽笛声.我看到了地球的未来:绿树红花都已经消失,更多的是高楼大厦.涓涓流水不再常青,成为了工厂的排污处,它会变得很黑,很黑.……我闻着那些汽车身上散发出来的汽油味,我顿时就想吐,有一股说不出的恶心.现在的青年,他们认为除了自己,任何东西都没有了活力.动物除了当宠物,就是用来食用.他们觉得只要能给他们带来金钱和权利,就是可以依赖的人.他们想入非非,希望能够一夜暴富……这样平庸的思想出现在太多人身上,我不知道,他们为何变得如此的平庸?变得那么的注重金钱和权利?人的一生很短暂,死了就是死了,不会再有重生或者转世的机会.如果现在人们继续浪费着地球的资源,继续过着平庸的生活,可以这样说,地球在不久后将会被人们毁掉,何尝不叫自杀?.不断的思考,不断的寻找,终于找到了我的坐标:原点(0,0).希望人们也能这样想,让所有的平庸消失,让一切从零开始--回到原点,重新出发.700字 初一 散文
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寻找坐标曾经有一个人对我说过:我真喜欢你的骄傲。从听到那一句话起,我以为找到了自己的坐标:桀骜不驯。于是,我无数次反抗着定式的生活。“不对,是二!“我对老师定下的金科玉律发起挑战,虽然那不可能成功。面对老师的摇头,父母的不解,还有日益渐下的语文成绩。我只是笑笑,懒得去理会。因为我以为我找到了自己的坐标。毕业考试成绩出来了,面对惨不忍睹的语文成绩,我还是不去理会,尽管那是最愚蠢的逃避。还是那一个人说:你真是个奇怪的孩子。我曾无数次思考过这句话的意思,想起她说这话时的叹息和惋惜的口气,我知道我错了,那不是我的坐标。这一年里,我辜负了多少人的期望,却只为了追求一个愚蠢的、错误的坐标。这后悔颠覆了我的暑假的闲情,那么,什么才是我的坐标?因为那次失败的追逐,我离我的梦想越来越远,甚至背道而驰,我第一次尝到了压力的力量。夜不能寐,终日思考着我那模糊的跑道,不知道怎样跑,因为我连自己在哪儿都不清楚,很多次听到妈妈的叹息:别人都跑到前面去了。可我却还在原地踏步,我不急于无谓的冲锋,我仍在苦苦寻找自己的坐标,磨刀不误砍柴功。在闲暇的时候,我接触了韩寒的小说。于是,便认为那是自己想要追求的东西——我的坐标,我自认为看清了前进的路,却不知不觉又误入歧途。因为暑假过多的无所事事的时间,我发现了游戏、网络的魅力,就一度认为游戏就是我想要的东西,我在虚幻中沉沦,追求着无法实现的幻想,我找回了久违的快乐,却放弃了更多更珍贵的东西,我也察觉到了这一点,可是有什么比快乐更重要呢?我反问。于是对快乐的渴望战胜了对学业的热情,我自甘堕落。新生入学测试又一次将我拉回了现实,我看清了自己正前进的路,眼内一片虚无,我又一次亲手抛弃了梦想。那是痛苦的蜕变,我放弃了,却不敢轻言得到,因为我不知道我走的路是否正确。我已经对不起太多的人,不能也不敢再走错。天上太阳正晴,路上春色真好。我将再次起航,去追逐那失落的梦想!750字 初一 散文
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寻找坐标我翻开我小时候的日记本,偶然发现上面画着一张藏宝地图,标着一个坐标:东经xx,北纬xx。在这个特殊的点上还画了一个闪闪发亮的皇冠……当我看到小时候的日记时,不禁笑出声来,不愧是孩子时候的思想。但我好像从里面看出了一点东西,渐渐的,我的笑容凝固了,这个皇冠不正是我所要追求的目标吗?它不是代表荣华富贵,而是代表我的理想高中。而我就是那个寻宝者,拿着藏宝图在寻找着,我的寻宝之路并不孤单,有时会遇到志同道合的伙伴,有时会遇到一起为此目标而奋斗的寻宝,他们都朝着这个坐标前进。而我们现在,正朝着这个神秘的坐标前进着……还记得《谁动了我的奶酪》中的小老鼠,它们就是坚持寻找那消失的奶酪,努力追寻奶酪站的坐标。途中的困难都被它们一一化解,最终找到更大的奶酪站,它们找到了属于自己的坐标。我回想起这本书,里面的内容始终吸引着我。我把日记翻向下一页,里面记叙了我的一件事:那是很久以前的事了,我们一家人去游乐园,那时没有阳光,天空有一丝丝乌云。还记得游乐园里有一个迷宫,那时候我对迷宫很感兴趣,我兴高采烈地和爸爸妈妈一起走迷宫。可惜我在里面和爸爸妈妈失散了,我很害怕,因为从小到大我还是第一次一个人在一个陌生的地方,为了找回爸爸妈妈,我只能一个人走出迷宫,我相信爸爸妈妈一定在出口等着我。我看到这里有些疑惑,为什么我会知道爸爸妈妈会在迷宫出口等着我呢?也许在这个出口的坐标上,他们根本不会出现在那里,毕竟这个出口的坐标上充满了神秘……日记本就像一部动画。我在迷宫里面,处处碰壁,根本不知道该走哪边,每一条路都似乎是无底洞,我很担心自己不能走出迷宫,当我到处张望的时候,天空变得昏暗起来,我更担心了。就在我迷茫之际,我想到了《谁动了我的奶酪》这本书,小老鼠们靠着自己的才智才通过了迷宫。小老鼠都能做到的事,我也能做到!我默默地对自己说。于是,我在每一条路上都做了标记,可就在找到出口之际,天空变得更昏暗了……看着这部动画,我似乎回到了那个时候,着急、无助……我会怎么办呢?我迫不及待地翻到了下一页。经过“千辛万苦”,我终于找到了出口,原来出口就在我刚走过的路的旁边,我怎么这么傻,不管了,先找到爸爸妈妈再说吧。我环顾四周,爸爸妈妈不在这里,怎么办?眼看就要下雨了,我得先找个地方躲雨。我来到附近的小卖部,刚坐下,雨就哗哗地下了起来,在雨中,我似乎看到了爸爸妈妈的影子,真的是他们!没想到他们正准备回去迷宫找我,我连忙叫住他们,可惜他们听不见。我只能跟着他们的脚步跑,我不能分辨哪些是雨水,哪些是泪水。啊!他们终于停住了,在一个帐篷底下停住了,他们转过身来,望着我,会心一笑……我明白了,原来他们是故意的,我扑到妈妈怀里,问他们为什么……啊!日记本被表妹抢走了!我连忙抢回来,看着他们说的那段话:“恭喜你,孩子,你挺住了这一次的考验,你不仅找到了迷宫出口的坐标,还要捉住你自己的目标,真不愧是我们的儿子!”我笑了笑,继续往下读:我看着爸爸妈妈,略有所思地点了点头。其实宝藏就在我的目标的尽头!“唰”,日记被抢风吹到了下一页,只见上面写着一段我的感想:也许在通往宝藏的坐标的路上会有很多波折;也许当寻宝者到达这个坐标时,沮丧地发现里面的宝藏已经被拿走了……但这并不重要,最重要的是自己到达了这个藏有宝藏的坐标上。其实在自己寻找这个坐标的路上,已经获益匪浅。去吧,朝着自己理想的坐标前进吧!我合上了我的日记本,长舒一口气,心中发出一个承诺:去吧,寻找自己藏宝图上的坐标吧!1200字以上 高三
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寻找坐标寻找坐标坐标,是一种对比的工具,有了坐标,才有不同。正所谓“天外有天,人外有人”也是寻找坐标。最近,我的个头是突飞猛进,体重也呈直线上升,看上去是长大了不少。但是,我一直不认为我长大了,不少。但是,我一直不认为我长大了。经常听到有人说:“呦!康佳长大了。”我感到了迷惑,我长大了?但是这天发生的一件事,让我找到了坐标。让我觉得——我长大了。今天,我的二弟弟买了一部新自行车。这下我们几兄弟就都有了自行车,这下我们几兄弟就都有了“坐骑”。为了庆祝,我们决定骑车出去玩。在我们之中,我学会骑车的时间最长,且技术在三人中数第一,所以我就担任了领头军的作用。一路上看看风景,时不时教导“手下”们几句,倒也心情大好。我们从大码头出发,笔直向前走,开始并没有遇到什么问题。可是到新桥时,我们面临着一大问题:行走路线问题。新桥这头连着东坪,对面通向南区。到不到南区去呢?到南区去的话,则要走很远,且有一些危险。正当我们犹豫不决时,其余几个人全都望向了我。我见他们齐刷刷地望着我,似乎是盼望我做决定。我感到有些奇怪:“为什么要我拿主意?”只见他们异口同声道:你大一些。”我的心里咯噔一下,是呀!我是哥哥,我大一些,他们理所当然依靠我。我和他们比起来也算是长大了。是呀!我也是要肩负一定的责任了,我不是那一遇到问题便依靠别人的小孩子了。恍惚之间,我似乎明白了些什么,他们,不就是我的坐标吗?和他们比起来,我是长大了。且我现在的学习任务这么重,是不同于他们的,我是要为将来拼搏了。“弟弟们!”我坚定道:“回家做作业去!”600字 初三
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寻找坐标“沙沙”的写字声不绝于耳,时不时传来一两声嘀咕,声音不大,却正好烦人。递条儿的身手快捷,作手势的动作千奇百怪;监考老师在那里低着头,好像在打盹;那个监视器像个灰色的蝙蝠一样,倒挂在墙角那里,黑魆魆的,压得人喘不过气来。这里正在进行的是我们的“期末”考试。我只有一脸的迷茫,看着考场上考生的种种表演,看着老师麻木不仁地在那儿坐着,我不由地觉得好笑。我不知道平时说的严肃的吓人考试为什么会是如此的情形。不过,我最多也只是在那里笑笑罢了,因为我也在抄,我也在递条,我为什么要去指责别人呢?算了,别管他们了,赶快抄吧。唉——,多考一分是一分,抄吧!分,分,分,学生的命根!网吧里,又有一个家伙被父母逮住了,墙上那行赫然在目的“未满18周岁禁止入内”的字显得格外耀眼。可低头一看,所有在线的全是中、小学生。是的,从没见过哪个官员、哪个老板或者是哪个为了生活打工的成年人光临网吧,更不要说“泡网”。……枪战声,爆炸声不绝于耳,抬头看看那行字,倒是显得更加刺目耀眼了!我也是只能笑笑,那行字的作用也就是一行字了。我又能说什么,我不是也正在网吧里上网打游戏吗?再说了,又不是只有我一个人,很多人都在嘛!沉沉的黑夜,一个人走在空荡荡的大街上,我才发现,自己真的是笑不起来了。笑什么呢,有什么值得一笑的呢?想到这里,我倒是有一种想哭的感觉……走过黑暗的街角,无意间看到两个和我一样年龄的中学生正紧紧地抱在一起。我急忙避开,忽然间觉得我们真的是那样的可悲……可是,可是我们除了无聊的考试、疯狂的上网、懵懂的早恋,真正属于我们自己的,到底还有什么呢?一颗流星,正从我的眼前划过,那惨白的光,倏忽间就消失的无影无踪了……不知不觉间,家就到了。双手扶在冰冷的门上,我的泪终于不可遏止地流下来了……650字 初三 议论文
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寻找自己的坐标“不许作弊!不许说话!不许……好了,试卷发下来了。”我的思绪瞬间飞回,唉!这监考老师真是失败,连我的思想都对他不满。我抬头看了看黑板,考试科目:地理。页数:6。我接过一张洁白的试卷,拿了过来。晃眼一看,地理试题。地理是我学的并不好的一个学科。对于这次考试,我没有多大的把握。但是,我不紧张。我不像吴悠,她时刻都在想她的第一,年级第一。或许我比她优秀,不过也不像她太想得第一。尽力就好,是的,尽力就好。对于这次的创新作文大赛同样。只是尽力,希望,祈祷自己能成功。是的,就是这样。“叮零零”铃声响了,我又被拉了回来。自己不知道怎么回事,居然考试时间还在东想西想。大概是怕这种带点游离的感觉影响我的考试。我拍了拍自己的头,捏紧拳头,定了定神。开始做题。第三道题是看图题,要求寻找坐标,地理坐标。我仔细看了看,找到了坐标。“叮零零”铃声又响了。我坦然的交上了卷子,还好,试题并不难。这对于我来说是一个喜讯。回到教室,大家都很激动。我和大家对了答案,很多人寻找坐标那道题都不一样。地代去问了老师,我的答案是对的。看着对的人欢欣鼓舞,错的人垂头丧气。我在想:为什么那么多人不能正确确定坐标呢?我得出了答案,因为他们不能摆正自己的位置。那么,我自己的坐标又是什么呢?我思索。当然,肯定不是成为国家的栋梁,建设中国。因为那太假了。至少我这样那个认为。好吧,就从这里开始。我的成绩优秀,能够让老师得意。这是令我骄傲的。至少教我的老师都认识我。我满足。我的成绩能够让同学佩服,我很开心。这一点上,我还是占了不小的优势。“Hi!”静跟我打招呼。对了,还有我的朋友。在这里,我的朋友很多。她们对我很好,我们是很好的朋友。一起学习,一起问题,一起开玩笑。我总能让她们开心。他们说,你成绩那么好,帮助帮助了。听完这话,我笑了。她们会拉着我:“诶,这题咋做?”我会看一眼,马上说:“我不会。”她们就软硬兼施:“别装了!哎呀,你最好了!快说啊!”然后追着我跑。走出校门,碰见了昔日的朋友可可。她说:“哇!太激动,看见你了!好久出来一起玩啊!”看来我这人还不错诶。可可还记得我。回到家里,看见了我亲爱的爸爸妈妈。恩,我是一个乖孩子。我爸爸妈妈都这样觉得,我也是。我能让她们快乐、满意。回到卧室,唤一声:无敌。那么可爱的一只白色小狗就屁颠屁颠的来到我身边。这是我们家的狗。每次看到它,我就觉得自己是不是太狠了,居然让它叫无敌!还是受那个《丑女无敌》的影响。我抚摸着无敌的头,给它喝牛奶。不过,是狗版的。阳光照进了我的窗户。撒在周围,一切那么静谧。小狗安心的舔着牛奶,看上去是那么的幸福。我让它觉得幸福。我来到窗边,坐在高脚椅上,打开吧台。倒上一杯卡布基诺,真香。杯中泛起了泡沫,白色的。卡布基诺却是黑的。黑白分明。我打开窗户,吹来了一阵风。我的头发飘了起来。一个天然的吹风机。我要是在拍MV的话,效果还不错。打开音响,传来了阿兰悠远连绵,空灵深邃的声音。犹如天籁。我的心瞬间释然,是的,我找到了坐标。打出这几个字,嘴角上扬,笑靥如花。我一直努力寻找自己的坐标,到现在我才发现,我是那么的不平凡。曾经,我以为自己是一个平凡的不能再平凡的人,我不是什么达官贵人,拥有什么神奇力量。没有多少人认识我,了解我。我很平凡,我的变化能有几个人知道?曾经我很平凡,现在我不平凡,其实,我一直都不平凡。因为我确定了坐标。后记:这是真实的故事,我希望我能成功。我想成为可能。TOBENO。1!1200字 初三 记叙文
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坐标每个人的一生就像是一个坐标轴,而每个人都在坐标原点整装待发,充满诱惑的旅途,让人深陷其中而无法自拔。在坐标原点徘徊,何处才是远方?上下左右,何处才是梦乡?随着时间的步伐,脚步也更加坚定了,谁知道所作出的选择是应该暗自庆幸?还是应该迷途知返?站在人生的十字路口,该向左还是向右?是否依然在原点停滞不前?还是坚定的闯荡?该走哪个方向,真的那么重要?人生本来就是这样,让人欢喜让人忧啊!前方有成功,当然也会有挫折啊!给自己定一个目标,于是迈出前进的步伐,哪怕前方只有失望。依然有些人站在原点,不知所云,其实他们真的失去了希望,想要成功,胆怯失败,这样的人生实在悲惨。朋友,你在哪?你是否依然站在坐标原点?前进吧!你,只属于远方!梦也只属于前方!朋友们,带着希望,坚定的走自己的路,不要在乎别人的看法,只要自己认为是对的,就坚定的走下去吧!记住,你,只属于前方,前方,希望在风中飘扬!!!350字 初三 议论文
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确立坐标初三的我们,现在的我们,心情也许已经无法平静,6月20日的那个彼岸早已静静地等待着我们。钟表的咯噔声在我耳边响荡,那一次一次的摆动声伴随着我的心跳一下一下在刺痛着我的心,而这三者的频率又是如此的吻合,我知道虽然一秒钟对于大多数人来说是微不足道的,可我们不同,当这一秒在我们心中划过时,它就意味着我们中考的日子又少了一秒。是的也与你会说一秒太短暂了,我们不能利用它做好什么。但是如果每一秒你都以一种无所谓的态度去对待,那么成千上万个一秒钟呢?虽说一秒虽不能给予我们太多,但是,它的群体可以给予我们巨大的能量来世我们展现自己的朝气。要知道,多了也就丰富了,自然而然也就奇妙了。而它的概念又是什么呢?所以说,我们不可以放弃每一个微小的事物,时间是这样,知识是这样,涂写光点也是如此。为什在确定同一个坐标时,有的同学的美观而好看,而有的同学的却散乱如麻。原因其实很简单,只是因为后者没有认真,耐心地去涂写每个光点罢了。很多时候,不是自然赋予我们不可改变的事实,而是我们太片面的去看待问题。面对太阳,我们也许会不屑一顾,可是并不是我们不喜欢太阳,而是我们更喜欢月亮。面对成绩,不是我们不努力,而是别人比我们更加努力,面对自身,我们并非一层不变,而是世界比我们变得更快……因此,我们很盲目,这就需要我们确立属于自己的坐标。然而仅仅以一个坐标是不行的,它给人的只是一个架子。它永远都是空的,如何使它变得充实呢?我想,描点是对坐标最好的补充。描点,是一个细致的过程,它不能够过于着急。而是一下一下地去涂写,这样图像才是最完美的。其实,知识的积累也是这样一点一滴聚集而成,回想你学习路途中的坐标,每个光点是否都在清晰闪亮着。如果是,那么谢谢你曾经对自己的负责;如果不是,不要气馁,抓住你所拥有的剩余的所有一秒钟,来在一次涂写它,让它在你眼前闪闪发光。当每一个完美无缺的坐标图展现在你面前时,你的遗憾也就变少了,感慨也就更多了。如果把这样的坐标观点看作是一串串的灯话,按下开关,所有的灯泡就会在瞬间一起发出明亮的光。那么你也就按下了你命运的开关,梦想之光也随即亮起,这样你就无所顾虑,大步流星地向成功的彼岸。确立坐标,涂写光点,添彩人生。800字 初三 议论文
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坐标的研究什么是坐标?坐标是什么?的确需要好好研究……数学版“坐标,能够确定一个点在空间的位置的一个或一组数,叫做这个点的坐标。通常由这个点到垂直相交的若干条直线的距离来表示。这些直线叫做……”老师的声音仿佛从另一个空间传来,在沉闷的下午,若有若无。宇偷偷地传来一张纸条,我悄悄地打开:这老师的课,怎么那么像催眠曲啊!看看咱们班的同胞,都是受害者啊……我及时抬头,一群人不约而同的打了个哈欠,又恢复到了原来昏昏欲睡的状态。老师还在上面起劲地讲着……我疲倦地趴到桌子上,玩弄着刚才的那个纸团,时不时地打个哈欠,望一望讲台上苦口婆心的老师,无奈地摇摇头。宇呢,干脆两眼望着蓝天,早把什么是坐标甩到了脑后。突然间,一阵振奋人心的铃声响起。数学老师收起书本,担心地问了一句:“坐标你们明白了吗?”“明白!”n个人懒散地回答。“噢,明白就好!”老师怀着满满的自豪昂首走出了教室。就在老师出了教室的那刹,气氛马上转变,活跃的时间开始!唱歌的,闲谈的,追打的……每个人都在做不同的事,“噪音”充斥着整个空间,刚才讲的坐标还孤零零的在黑板上挂着。小荣忽然大声问了一句:“什么是坐标啊?”众人愣住了,都在那里苦思冥想。忽有一人一语道破这个难题:“翻书啊!”小荣瞟了一眼这位“智者”:“书上如果有,还用问你吗?”爱开玩笑的翔说:“坐标嘛,比如说你现在坐在教室里第五行第三排,五行三排就是你的坐标么。”“哄”的一声,班内沸腾了,有人都笑得直不起腰来……婷毕恭毕敬地对着老师曾经站过的讲台说:“老师,对不起,您刚才讲的坐标白讲了,让您受累了……”英语版“Goodafternoonclass!”老师刚进门就问候道。“Goodafternoonteacher!”依然是“懒羊羊”的回答。“Now,let’slearnMODULEXLESSONXandturntopageXXX.”我一扭头,只见婷用那无辜的,可怜巴巴的眼睛望着我,做了一个“Idon’tunderstand.”的口型。老师的演讲仍旧继续,“大家注意,坐标用英文译为……”翔做倒状,又是坐标!“第四行第5个同学请注意听!”翔被老师抓了个现行。“坐标,用英文译为coordinate。大家一起念,坐标坐标coordinate,coordinate……”“coordinate除了有坐标的意思外,还表示同等的、协调……”再一次下课了,宇愤愤地说:“坐标,坐标,到底什么是坐标嘛!”有一人云:“coordinate”国语版“这次的作文课,主要内容为寻找坐标,题目自拟。其它的就不多说了,重要在于理解坐标,坐标其实就是自己给自己准确的定位。自己对自己的认识是最难的,所以大家好好把握主题,展开联想……”老师站在讲台上,滔滔不绝地讲述着怎样写好这篇“坐标”文章。我的一只手托着下巴,另一只手不停地闲转着笔。该怎么写呢?什么是坐标啊!坐标在哪儿?40分钟过去,我的面前还是一张白纸。死党也是一样,两眼瞪着天花板,抓耳挠腮,也没有想出该怎么写好。坐标,到底是确定一个点在空间的位置的一个或一组数?还是……1200字 高二 叙事
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我的坐标从小到大,我都是得过且过,做一天学生念一天书。用班主任的话来说,那是“被动的学习”。我就这么随着成长的道路走,前方是转弯,我就转弯;前方是直路,我就直走。从没想过换一条路走。该怎么着就怎么着呗,关我什么事?我从没想过去寻找我的坐标。10岁的时候,我是个万事都不懂却自以为万事都懂的天真小学生。那时我的成绩不错,是班上的第二名,得到了老师的赏识,当了副班长。当时我无论大小考试,始终保持着第二名的名次。说好听点是成绩稳定,说难听点是不求上进。原因很简单,因为和班长是同学、邻居、“同事”,我们理所当然的成为了朋友。他从学前班就一直稳拿第一,我想拿第一这件事他显然比我有经验得多。他不拿第一,谁拿第一?可作为班长的朋友,时常会被大人们拿来比较的我,也不能因为成绩太差而说不过去。所以我成了第二名。现在想想,假如我当时有点自信,有点志气,说不定就成了第一。决定我当时坐标的,是懦弱和自卑吧。12岁的我,依然没摆脱小学生的身份,只是名次前进了一位。原因照样很简单,班长开始打架了。他开始和其他男生一样,信奉起了“拳头才是硬道理”的说法。他摆脱了“天才”的头衔,成为老师、家长眼中的“叛逆分子”。他抛开了书本,过起了打架——停课的生活。这时老师对我说:“你可要争气,别被班上的坏风气带坏了。”我懵懵懂懂地点了点头,心想我一个女生,还能聚众斗殴不成?后来知道,那种疯狂的女生也不是没有,当然,这是题外话了。简单来说,因为曾经的第一名退步了,所以我理所当然的成为了第一名。决定这个坐标的,是他人的改变,与我无关。14岁的我,终于熬到了初中。名次依旧是第一,只是升级了,成为了年级第一。这本来是件高兴得让我可以痛饮庆功酒的事,可是想想原因,心里实在是郁闷。本来第一次我考得不怎么样,68名,当然,是全年级的排名。要是在一个只有69人的班里排68,我妈铁定不会放过我。朋友知道后,说还不错。我随口说了句:“不是还有第一名吗?”天地观音如来佛,我绝对就是那么随口一说。谁知她说:“就你还想考第一?河水倒流,时光逆转,人死复生了,那也是不可能的事。”不蒸馒头争口气,我一用功,没想到真的拿到了第一名。回头再问她关于那句话的事,她笑着问我:“我有说过这句话吗?”好吧,我自讨没趣,把别人的无心之言当作了奇耻大辱。决定了这个坐标的,是我的好胜心吧。从小学到初中:被戏称为“饭特稀”的食堂,如今成了“依然饭特稀”;独自在台灯下奋笔疾书,一边抱怨着老师下手太狠的日子,也已经成了与全班同学一起在教室上着晚自习,记单词、背公式的日子;再次看到“千百师生出校门”的场景,也不会像个小孩一样大叫“太挤了”,而是在心里感叹党中央把计划生育作为基本国策真是一项英明的决策……时间明明改变了我身边这么多的事,却依旧没改变我。也许,我应该学会自己改变自己,不说什么为了人民为了党,为了国家为了社会,而是真正的为自己寻找坐标。我的坐标我寻找,我的坐标我做主。1200字 高二 写人
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人生的坐标人生的坐标-----读《假如给我三天光明》有感“假如给我三天光明……”这是美国著名女作家海伦.凯勒心中的呐喊。“第一天,我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去善良、温厚与心怀感动的人们……”“第二天……”“第三天……”海伦.凯勒幼年时因病丧失了视觉和听力,是一个度过了生命的88个春秋,却有着87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子,她看不到美丽鲜花的竞相开放,听不到鸟儿啁啾鸣叫,但是,正是这么一位残疾人,却残而不废,大学毕业后用生命的全部力量处处奔走,建起了许多慈善机构,为残疾人造福,被美国媒体评选为20世纪美国十大英雄偶像。她可以说是一名生活在黑暗中却又给人类带来光明的伟大女性。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。读了《假如给我三天光明》让我深深地感受到了海伦.凯勒对光明的渴望,对美好生活的向往,我在感慨之余,不免又沉入了深思……三天,对于我们常人来说,是那样的短暂,对于一些不学无术之辈,只不过是在东游西荡中度过,他们漫无目的地打发时光,当一天和尚撞一天钟,整日无所事事。有些人拥有宽裕的生活条件,舒适的生活环境,他们坐享父母给他们带来的一切而不思进取,没有毅力去拼搏去创造更多的财富。也有一些人不是努力去地学习知识,而是埋怨自己为什么没有聪慧的头脑、超人的智慧,所以总是技不如人,他们的人生是在哀声叹气中度过的。这正应验了海伦.凯勒在《假如给我三天光明》写的的一句话:“事情往往就是这样,只有失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才会想到健康的幸福。”既然我们懂得了这个道理,我们为什么要把遗憾留给未来,而不是从自己做起,从现在做起呢?俗话说,少壮不努力,老大徒伤悲。海伦.凯勒的《假如给我三天光明》对我们小学生来说更是有着非同寻常的意义。现代社会是一个竞争的社会,也是一个人才辈出的时代,如果从小不打下扎实的基础,没有系统的科学文化知识,是不可能在以后的社会中占有一席之地的。青少年是人一生中精力最旺盛的时候,在这段短暂而宝贵的时间里,我们必须充分利用时间,认真学习文化知识和各种技能,迎接一个又一个挑战,在快乐地学习健康地成长中,活出人生的价值,长大了用自己所学的知识回报社会,做一个有益于社会的人。海伦.凯勒是一名盲人,她忍受着常人难以想象的痛苦,却能为社会做出杰出的贡献。我们有着健全的身体,在学习、生活中具有更有优越的条件,也可以花费较少的力气去迎接各种挑战,关键是我们有没有这个信心与勇气去奋斗,去追求自己的理想,创造自己的美好未来。“生命属于人只有一次。人的一生是应当这样度过的:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样,他在临死的时候就能够说,我的整个生命和精力都献给了世界上最壮丽的事业———为人类的解放而斗争。”行文至此,我情不自禁地想起了奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的这段名言那段名言。虽然二位作家的国籍、性别、经历都不相同,但是两人的人生观、价值观给我的印象同样刻骨铭心。舟嵊小学六(3)班严宽1200字 六年级 写景
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精神的坐标没有雨的滋润,鲜花就不会美丽芬芳;没有春风的吹拂,柳枝就不会翩翩起舞;没有阳光的普照,世界就不会春光明媚。同样,若没有您的帮助,我恐怕早已放弃了学业。那是一段刻骨铭心的岁月啊!我,这么一位差生,曾一度想辍学。为什么呢?因为我觉得自已像一蹲雕像,对学习方面是什么也不懂,什么也不会。老师上课时我就像一位速记员,只知道使劲的记呀使劲的记,可到头来却竹篮子打水一场空――我连记得是什么都不懂。若是老师布置了什么作业,我便成了位印刷工人,只知道把其他同学的作业借来copy。你说,作为一名学生,竟沦落到此地步,那还有什么意思呢?还有什么人生价值呢?熟悉的人也许会说:“没那么夸张吧!我记得你中考是班里第36名。虽然只是个中学生,也不至于沦落至此吧!”可我只想说:“是的,曾经我在班里是36名,然而这一切皆扣过眼云烟,早已不复存在了,现在的我只是班里豪不起眼的一名差生。”差生是老师们所遗憾的种族,身处差生的同学,也许是学生的种族中最不幸的一个种族,我也在这一族中备受煎熬。但我似乎又是最幸运的,因为我遇上了一位真正的不歧视差生的老师。我记得他曾对我说:“无论你将来选择文科还是理科,你都必须要学数学,这是铁的事实,因此必须重视数学这门学科。认真学习吧!如果在学习中遇到了什么疑难问题,就要去问别人,哪怕是初三的知识,我也会讲给你听,而不会去讥笑你的无知。记住:在学习中你应做到敏而好学,不耻下问。”这肺腑之言,令我感动不己。使我敢于面对自已的弱点,敢于去寻找不懂的答案。更使我从中找回了学习的信念,重新扬起风帆。一滴水能映射出太阳的光辉,一朵花能点缀出春天的美丽,一件小事更能凸现出您的职业道德。一次当错题集发下来时,我意外的在本子里发现一张周未试卷:试题答案书写特规范,字迹很工整且每一小题都有解题方法及步骤。我惊喜,我无语,只是盯着那张试卷使劲的看,仿佛要把它看穿一样。就这样,我看着它足有半个小时之久。我想:这也许只是一次意外,但它却带给我无尽的震撼,我对此怀着一颗感恩的心。沉思过后,我把这张试卷的试题及那笔笔工整的解题方法,都小心仔细地抄在我的错题集上。古今多少人说老师是蜡烛燃烧了自已,却照亮了别人;说老师是春蚕束缚了自已,却吐出一根根纤细白亮的蚕丝;说老师是园丁辛苦了自已,却培育了我们这些花朵。然而他却说自已是一位“摆渡者”,只是一年又一年的渡过我们这些求知的乘客。但是在我心中,您不仅仅是一位摆渡者,更是我精神的坐标。900字 高三 叙事
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精神的坐标这个世界上,不是缺少美,而是缺少发现。这个世界上,不是缺少感动,而是缺少发现。在我们的生活中,无时无刻在发生着让人感动的一幕幕。思绪一下子飘到了我初中的时候。那一天,刚好是星期五,学校放假,我整理好书包,然后一个人走到车站,买好车票,然后在候车室里等待,过了一会儿,车子来了,我跑到检票口,然后上车,同我一起上车的还有一对矮小的母子。母亲大概五十多岁,儿子二十几岁,一副病态,说时候,这两个人从外表上来看就不怎么讨人喜欢。我连忙收回目光,不注意他们,将目光洒向窗外美好的天空。车子启动了,伴随着照进车窗里温暖的阳光,真是让人忍不住想要眯上双眼。这时,一股刺鼻的味道拉回了我的注意力,我回头望向那对母子,原来是那二十几岁的病态青年吐了,那呕吐物就躺在过道上,回身散发着热气与恶臭。我连忙捂上鼻子,这让我作呕,车子上的乘客都用一种厌恶的目光瞪着他们。连司机都通过后视镜瞪着他们。车子内被恶臭笼罩住了。正在这时,那位母亲走上前,蹲了下去,然后拿起报纸,开始清理那堆呕吐物,又是一阵恶臭。但是这次我却没有捂住鼻子,也许我是被震惊了,依序我是对臭味有了抵抗性,但是,我敢肯定,我绝对是被感动了。她仍然在干着,似乎要把所有的赃物和臭味都赶走,车上的所有人都与我一样眼神里透露出一种惊讶还有一丝淡淡的温柔。儿子与母亲的目光对视了,儿子的眼里透露出愧疚,而母亲的眼神里透露出更多的爱意。我是真的被感动了,那爱笑的母子此刻在我眼中看起来是那么的高大,这是哪位母亲对社会公德的遵守,以及对儿子深深的母爱。到站后,我亲眼看着他们互相搀扶着,一步一步走下车子去,儿子与母亲互相挨着对方,似乎挨着的就是整个世界,看着他们的背影越来越小,我的眼眶湿润了。在这个世界上,唯有真情才能打动互相不理解的心,在精神的坐标上,横坐标是心,纵坐标是情,只有心越柔软,情才能越来越真诚。700字 高一 记叙文
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寻找坐标一位著名女排运动员说过:“每个人都会缺少点什么,但缺少什么都可以,就是不能缺少追求。只有向自己提出奋斗目标,并以全部力量为之奋斗的人,才是幸福的人。”没错,人生需要坐标,而学习也应如此。我曾经看过一篇短文:美国一名马拉松运动员连续三次获得世界马拉松大赛冠军,人们对他充满了疑问。有人问他为什么有如此大的毅力跑完全程呢?他的回答十分耐人寻味:“我把整个全程分为若干段并记住沿途中明显的标志,每当我跑完一段时,我便会鼓励自己说:‘看,我又跑完了一段!’这时我的心里就更加充满了自信,也越跑越有劲了。”其实,他的话很容易理解:或许你离梦想还有很长的距离,看起来漫长而又艰辛,但如果把它分成若干个简单而又实际的问题再逐个予以解决的话,事情就会变得清晰明了。看来,设定坐标也是需要技巧的,一口吃个大胖子的事是绝对没有的。另外,我们在设定坐标时也要合理,应设定一个符合自己特点的坐标。倘若你是学艺术的,却将坐标设定成了文学家;学医学的却将坐标设定成了设计师,弄得驴头不对马嘴,努力会付之东流。所以,我们不仅需要坐标,更需要一个正确的坐标。找到正确的方向,这样,任何困难与挫折都不会阻挡你前进的脚步。人生有了坐标,才会变得充实而有意义。缺乏坐标,人生就会迷失方向,缺乏前进的动力,并会很轻易地被打倒。而一个正确的、合理的目标,更是让人受益无穷。不过在没设定坐标前,记得要先把它分解,这样才有助于“消化”哦!550字 初二 议论文
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把握人生坐标在人类社会发展的历史长河中,谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸。总会有坎坷,总会有惊涛骇浪。因此说,时时处处都需要把握人生的坐标,找准自己的位置。灿烂的明天,美好的未来一定会属于你。坐标,分横坐标和纵坐标。对于我们人来说纵横都要把握住,否则会失去平衡,让你“坐”而不“稳”。对于一名中学生来说,在当今的时代光有书本知识而缺乏能力,那不是一名合格的人才。理论和实践要紧密结合,在实践中培养自己的能力。满腹“经纶”,但找不到自己的立足之处,在“象限”内找不到自己,最终会被社会所淘汰。因此,学生要做到德才兼备、又红又专,能文能武,才算把握住了自我,找准了人生的坐标。对于一名工人来说,要在知识经济、市场经济的坐标中找准位置,首先要有过硬的技术本领。技术不过关,不到位,在过去可以混一阵子,今日就定要炒你的鱿鱼。对于一名商人来说,也要紧跟时代的步伐,要转变观念。随着我国加入世贸组织,经济的迅猛飞速发展,作为一名商人必须动脑筋,充实自我,要真正以顾客为上帝,一切为顾客着想,寻求市场经济的轨迹,找准自己的坐标,否则,在激烈的竞争中必将被挤垮,将被淘汰。对于一名领导干部来说,人生的定位,坐标象限定要把握住。报纸上一篇篇触目惊心的案例,如厦门特大走私案就是活生生的例子。这些贪污犯们既没有把握住人生的坐标,又没有把握住“当官”的坐标,这些人为领导干部敲响了警钟,要想把握住自己的坐标,就应该像焦裕禄、孔凡森等学习。总之,作为一个人就应该把握生命的每一分钟,把握生命的每一步,找准自己的归宿——人生坐标。550字 初一 议论文
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寻找不经意间,我竟在这纷扰的大千世界,迷了路。没有前进的方向,也没有后退的脚步。唯有站在人山人海的大街上,驻足不前,静心远观。像是有什么蒙住了我的眼睛,束缚了我的双脚?让我无法看清这谜一般的世界,更无法前进。莫不是我的灵魂,捆绑住了我的肉身?若是这样,真是苦不堪言,因为我无力回击。可生活还是要继续下去的,我不能!不能轻易沦陷!我要寻找!寻找生活的信念!转眼间,我已只身一人站在山峰上,俯视着这糜烂的世界。呀!我竟十分惊奇,这个世界为何一瞬间变得如此我五彩缤纷?难道这只是我幻想的一个意境?哦,不,这是真的世界,是真的如此平凡而又美好。原来我存在的世界是如此多彩,不是灰色的,更不是惹人厌的黑色。而是如彩虹般美丽的七彩颜色。一念之间,我的眼前变得开阔明亮了,双脚也没了束缚。我原路返回。途中,芳草鲜艳美丽,树木嫩绿茂盛。新鲜的空气沁人心脾,微带着青草和泥土的味道。这是万物生机的味道,更是大自然的味道!我有些沉浸于其中,是大自然的美吸引了我,使我停住了前进的步伐。但,我还是继续向前迈开了轻快的步伐。我还在寻找,寻找属于我的一切:我的梦想,我的家人,我的学业,我的生活……唯有这些,我是万万不可辜负的。我停下脚步,微笑望着初生的红日,心情愉快。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。550字 初二 散文
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寻找鱼儿在寻找大海,花儿在寻找春天,我们穿过时空邃道来到这人世间寻找幸福的明天。寻找幸福的明天,寻找快乐,将未来变的充满欢声笑语,寻找幸福不是很难。当你充分地利用好每一天,做好每一件事与自己的朋友和协相处;对待家人要和睦,这样你才会找到幸福。寻找并不是没有目地的寻找,它也需要方向,需要一个正确的方向。能够找到幸福的方向。那就是善!善是走向幸福的北极星,它并不是遥遥无望。它是给你指示方向,告诉你幸福指曰可待。当然人各有志,追求的也会不一样。有人追求宁静、平安、幸福的生活,有人追求功名利禄,不惜所有要追求这种生活,有人认为平淡才是福有人认为追求自己想要的才是幸福,因此他们不断地寻找。寻找他们所认为的幸福,寻找他们理想的生活。所以人世间有了各种勾心斗角,为了自己的目地而不择手段。但是他们错了,按理来说不论是平淡的生活还是辉煌的一生他们都没有错,错就错在自己不能理解其中的内涵。事实上这根本就没有对与错,为了追求自己想要的生活这没有什么错。但为了自己而去伤害别人这就是错,在这个世界每个人都是平等的,只不过有些人比较幸运罢了。有着尊贵的身份,既使有这些只能说明你的运气比较好罢了。大家都是平等的,都为寻找自己的幸福而努力。对于我们而言,我们要正确认识自己,认清现实,努力追求,去寻找自己想要的生活,寻找自己的明天。(指导教师于凌华)550字 初二
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寻找我喜欢寻找,寻找阳光,寻找春雨,寻找彩虹,寻找美丽,寻找我放飞了的心灵。白天,我爱一个人走到郊外,看太阳,看阳光,感受阳光的沐浴,暖暖的,很贴心。有时我可以看阳光看到入迷。就是静静地看着它,看它抚摸小草,看它亲吻小花,看它赞美小河,看它照耀大地。看着透明的,金色的阳光,我的身心得到了放松。哦,下春雨了,我来到小亭子里避雨。我坐在长椅上看它,看它与小草嬉戏,看它与小花打闹,看它与小河赛跑,我不仅看雨,我还听雨,听雨冲洗大地,听雨灌溉农田,听雨......看着,听着,春雨已经洗涤了我心中的浮躁与狂妄。我仿佛也变成了一滴快乐的春雨,为大地滋润。雨过天晴,天边出现了了一道美丽的彩虹。我目不转睛的看这它,觉得它非常美。这时,有两只小鸟飞了上去,这使我不由自主地想起了“牛朗”和“织女”。彩虹很美,但美的东西总是消失得最快。不用多久,彩虹消失了,小鸟飞走了,天空中又恢复了以往的蓝色。彩虹虽然消失于天空,但却永远留在了我心中,因为,同学。国家之间美好的友谊,它是最美的象征。彩虹美,世界上所有的东西都很美:蓝天,山川,心灵,生命......寻找这些美丽的东西,是我人生中的一大快事。寻找它,拥有它,享受它,所有的孤独,烦恼都会烟消云散。寻找,寻找,我一边寻找,一边放飞了我纯真的心灵,它翱翔于蓝天,想鸟儿一样,自由自在地飞翔,不受任何拘束。550字 六年级