爱写生的我550字

爱写生的我

550字 六年级 叙事

它对我来说就像生命,不能离其一刻。也许是天生的,这美术类的东西啊,就如一根盘于我心上的藤条似的,拿也拿不下。

我喜欢舞文弄墨,时常到处写下一些随笔、诗文,但是却把篇篇都藏起来,不让人见。这是很羞涩的做法,可是比起文章来,我还是对自己的画作比较有信心。

学了素描那天起我就爱上写生了。春前梅放,香飘十里,弹完琴,我就匆匆拎起素描本和画具跑下了楼。梅树下是一片星星点点的紫红,不远处还有一株海棠。我找了个好角度蹲下来观望,用黑色的针管笔勾着轮廓。梅树高大而挺立,枝干繁多,花却只是恰到好处地开了几朵,把后面的海棠遮得若隐若现。这景象是令人惊奇的美,可也难以把握住形象,让我画错了好几张。好不容易到了上色的环节,我沉浸在画中了。

我爱光,它射透黑暗,撕裂一切混沌,当然,我也爱它所折射出的色彩。艳丽的、冷淡的、绚目,它们染了自然,人类将这些真实之色做成颜料,此时就可以把它们用在画上了。我带的是十二色粉饼,有许多色需自己调,些许的红,搭上大块白,和丝丝的紫,调出粉红,这时它近似纯白。层层递进,加深、加深,手在动,眼在看,可脑子里一片空白,仿佛只是我那些艺术细胞在控制着,每次画入迷了我都会这样。不知怎么了。

我爱美术,最爱写生,那些色彩以其自身的特质吸引着我,以眼观自然,以色染画布,这是种磨灭不去的情感。我的美术路啊,我会一直走,一直走,直到我做为人类的生命完结之时,我也不会停歇。

云南省昆明市拓东第一小学六年级:邓媛

成长的烦恼

550字 初三 叙事

“最近比较烦,比较烦……”我哼着歌悄然的离开了客厅。

唉,爸爸为什么老是与我为敌呢?好不容易放寒假了,终于可以舒一口气了,好好地玩了。可是事事难料啊!在学校,整天被一大堆莫名其妙的作业压得我找不着北,在家里还得忍受老爸的唠叨,你说我能不烦吗?

看,唠叨老爸来了,我有一种预感——老爸又要唠叨了,我果然没猜错,他发话了:“作业做完了没有?老师布置的任务完成了诶?老师在学校教你的就是回家把电脑报上整天玩吗?你只顾着玩,成绩能上去吗?不定哪一次非得把你的成绩甩在后边,初一刚开始就这样,那初二、初三怎么办呢?”终于无法忍受了,我想老爸打了一个“停”的手势。“该我说了,”我也不甘示弱,他点了点头,“我早就给您说过了,我——作——业——做——完——了!您别唠叨了。您给我点自由成吗?”我紧皱着目光盯着他,他无话可说,目光呆滞,他站起来拉开我卧室的门,说:“哦,你玩吧,我出去了。”我大吼一声。他轻声的把门关了。

我在卧室里,静静地想:不对啊,老爸的声音怎么那么没底气,我不觉得感到身后冒出一股冷风。我错了,我不应该和爸爸顶嘴,可我改不了啊!我尝试着与父亲进行沟通,解决我俩之间的代沟。我试着向他道歉?可是面对我那唠叨老爸。我只会跟他开玩笑,说不出这话啊!不行,我要道歉,因为他是我父亲,把我拉扯大不容易,好烦。我该怎么办呢?

我实在没法,只好在我的日记上写下这样一段话:唠叨老爸,对不起,女儿不应该当着那么多人面前叫你的名字,让您失了面子,唠叨老爸,原谅女儿,好吗?

                                                                                                       ——您的不孝之女涵

我跟老爸的代沟还在继续,爸,你当我爸合适吗?

初三:董泽慧

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