滚雪球
100字
二年级
叙事
今天，外面飘着雪花，很美。我穿上棉袄，戴上帽子，在楼下玩雪。我先做了一个小雪球，把它放在雪地上滚。滚呀滚呀，越滚越大，越滚越圆。本来一个小小的雪球，现在变成了一个大大的雪蛋了。望着这个大雪蛋，我高兴得笑了。
相似题目
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滚雪球今天，因为下大雪我放假了。从早上起来到九点我和妈妈一直在读书，我读得非常认真，妈妈直接奖励我去文化宫玩雪。我迫不及待地穿上大棉袄，带上帽子，戴上手套，和妈妈步行出发。到处都是洁白的雪，鹅毛大雪还在纷纷扬扬的下着，我们仿佛来到了雪的世界：有台阶的地方像滑坡，我刚想上去就滑倒了。路边的树枝上有厚厚的雪，原来树也要穿大棉袄啊！脚下厚厚的雪踩上去非常的软，就像踩在地毯上。躺在上面就更舒服了。我手里一直拿着一个小雪球，把手里的小雪球扔进厚厚的雪堆里，再把它捡起来，反复扔进雪堆里，就这样我一路走，一路滚雪球，雪球越来越大。等我走到广场的时候，我的雪球已经变成了像篮球一样大了，但是雪球比篮球重得多。我也举不起来了，只能弯着腰，推着雪球向前走，这时我的雪球变得巨大无比，瞧，比我姐姐的雪球大得多了。我从来没有见过这么大的雪，也从来没有滚过这么大的雪球，滚雪球真过瘾。妈妈告诉我瑞雪兆丰年，明年农民伯伯一定会有一个好收成。400字 三年级 叙事
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滚雪球滚雪球你滚过雪球吗？滚雪球好玩吗？今天的语文课老师就带我们特殊地滚了一次“雪球”。这可不是在雪地上真正的滚雪球哦，你瞧……老师叫了五个人上台。站在第一个的廖晓雨刚说出了第一个字“我……”，就挠了挠头想不出来要说什么了。赶紧把第二个刘雨霏往前推了推，嘴上念叨了一句：“你先起个头吧，让我再想想。”说着往后错了一步。前面三个同学说完了，该轮到姜彦竹说了，她说：“我是站在戴着眼镜的刘雨霏的旁边的可爱的廖晓雨的旁边的……”她托起下巴想了想。下面的同学身体都往前倾了一点，生怕她说不出来，她前面的朱?小声提醒了一下她：“是爱画画的朱?！”“爱画画的朱?旁边的爱书法的姜彦竹。”说着她松了一口气看看后面的范森，好似把紧张的心情转移到了他身上。我也松了一口气：还幸亏有了朱?的提醒，要不然雪球就滚不下去了。现在的“重任”落在了范森头上，看看他怎么承担。当他不慌不忙地说到“爱画画的朱?”时，眼睛盯着一个地方皱着眉头想了想，这时坐在我旁边的包鑫超似乎看出了范森的心思立刻站了起来大声说到：“爱书法的姜彦竹！”“噢！我想起来了。”范森边拍着脑袋边说到：“爱书法的姜彦竹的旁边的大胆的范森。”教室里响起了热烈的掌声。台上的同学圆满的完成了任务，我心中的大石头也从嗓子眼儿掉到了肚子里。这节课我们虽然不是在真正的滚雪球，但这也锻炼了我们的注意力，我们的倾听能力，这真是一节快乐的语文课。550字 五年级 记叙文
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滚雪球除了看到好看的小说我会难以抑制的一直阅读下去——我的人生里也有好几次因为看小说一直到凌晨三四点，然后在事后每次都会痛定思痛的反思“自控力”和呼唤“理智”——似乎很少有事物能够让我自主的长时间聚焦。 我日日都读书，但是每日阅读的极限时间大约也就是两个小时——似乎无法在一日内长时间阅读。这大致与我读的书的种类有关。选入我定课的书有两种，一种是当初类似于四书五经之类的“智慧浓缩”的书——每读上几页都有大段大段的批注可以写，其内包含着方方面面的智慧，看久了会有种大脑“数据溢出”、“消化不能”的感觉——还有就是类似于我现在读的《巴菲特自传》这种了。这本自传的大部分内容中，我要读很久或许才有一两处值得批注的地方，越往后读越是如此，因为多数人成功的燃料大部分源自天生或者幼时的际遇，这些优点贯穿他们的一生，然而对于其壮年之后却鲜有改进——所以一本传记往往前百分之二十我能做下最多的记录和得到最多的收获(当然这本自传更多的是事件的记录——颇似流水账——而不是心路变化的探寻或者意志力量的发掘)。一本传记的深度除了与作者的水平相关外，更多的是传记所描写的人的深度。老毛，曾国藩等的传记从头到尾都能给我很多的启发——他们的功业需要的是一个人方方面面的能力，包罗万有远超常人。这种人的一生不断的在挑战，而且往往是各种不同的挑战，所以培养和展现了各种品质。对于我刚刚读的巴菲特先生的传记——虽然他亦是有着超人成就的世界首富，投资之神——但是我不得不说一本八百页的自传是有些长了(他的一生的挑战全都有些类似——找到好的投资，赚更多的钱)。 我实在是不愿意表达出任何的冒犯之意，但是巴菲特先生在投资和股票这些“术”上有着或许是人类历史上巅峰的水平，但是他并没有展现出一个非凡的伟人那种宏伟的力量，意志以及最重要的，抱负。做一个不太合适的比喻，一个在股票投资上技艺非凡的人和世上最好的钢琴大师属于一个级别的成就，用一个词来形容，巨匠，或许合适——但是由于前者是关于累积财富，所以远远收到超过后者的追捧和尊重。巴菲特先生是一个在投资上超凡入圣的普通人——但不是一个伟人。然而在成为世界最富有的人之后，能够始终保持作为一个普通人，这或许是他最不凡的地方了。 所以在这篇自传中，我更多的是将重点放在这一超凡的“技艺”上。 一个登峰造极的技艺当然不仅仅需要雄厚的知识以及出色的能力，更重要的是与之相匹配的性格以及理念(比如价值观等)。从巴菲特先生身上可以看到一个优秀投资者所需要的所有要素。首先必须提及的就是他的专注。巴菲特先生和比尔盖茨是非常要好的挚友，当他们第一次相见时被人问起那个因素对他们的成功最为重要，两个人都不约而同的回答了专注。巴菲特在小时候就表现出了对金钱的强烈的企图心(他爱钱，节约，乃至吝啬。一直到年纪很大了才开始看开了，开始搞慈善)。他十几岁就想法设法的做生意，挣钱，乃至于中学在学校里是知名的差生，成绩全是C或者D(不过其本人不得不说很有天资，后来认真学习还是进了宾夕法尼亚大学沃顿商学院和哥伦比亚大学商学院，变化如此之大，也不知道其参议员父亲是否起到了什么因素——请原谅我无证据的揣测)。对于盖茨和巴菲特这样的人来说，他们非常专注，非常清楚自己希望从事一生的职业是什么，对他们而言，其热衷的事业决定了学校对于他们的作用和价值——所以巴菲特进入哥大希望师从格雷厄姆学习投资，而盖茨从哈佛退学追求事业，这两种行为实际上是一个性质。很多人用比尔盖茨举例，作为不认真学习的借口——实际上盖茨一直认真学习奋斗，只是对他而言，继续在学校学习，已经没有了足够的价值。若是一个人非常专注而明了自己的道路，同时在学校继续学习并无法给他带来超过自我学习的帮助，那么退学我看也是有魄力的明智之举。第二就是投资者必备的冷静和控制——一如我之前文章提到过的传奇交易员们的一大共性。巴菲特充满了对金钱的欲望——他的一生大半部分都是围绕着赚钱，赚更多的钱——然而他的欲望在给了他强烈的推动力之余并没有左右他的判断。他永远保持冷静，并且依靠理智而非冲动和赌性做决定。他的投资信条：如果无法控制风险，就放弃可能的财富;这正是最好的写照。第三则是独立思考。一个优秀的投资者要学会从别人那里借取想法——一个好的idea是可以复制的——但同时，一个优秀的投资人也一定要保有独立思考和独立工作。这种“独立”才是你获得他人无法获得的回报的来源——正如投资理论所阐述的，公开消息中不存在套利机会，大家都知道的东西，也就没有了价值。巴菲特的名言就是很好的写照：当他人贪婪时你要胆怯，当他人胆怯时你要贪婪。当所有人都在为2000年初的高科技股市疯狂的时候，只有巴菲特固执的说高科技股已经过高了，并且坚定的不买任何高科技股票——所有人都在说巴菲特已经老了，愚蠢了，跟不上时代了。之后，高科技股确实继续猛涨了一段，但是最终泡沫破裂，巴菲特幸免于难。巴菲特认为高科技股过高是独立思考，而他从不买高科技股则是压制欲望——他说自己对于这些互联网高科技的东西毫无了解，而他对于不了解的东西绝不投资;当然他错过了英特尔和微软股票疯长带来的巨额盈利机会，但是正是这种坚持和自我控制，使他成为“投资界的圣人”。第四则是对于名声以及信誉的绝对原则——不做任何过线的事情。巴菲特极其珍视自己的商业名声与信誉，对于信任自己的人有着极强的责任感。在他决定关闭自己的合伙公司之后，他认为自己有责任为信任他的合伙人们找到值得信赖的下家。包括九几年他担起所罗门公司的主席重任尝试拯救这个深陷丑闻危在旦夕的华尔街之王，也是将声誉放在很前列的位置。第五则是他作为一个大资本家，一个商人的精明吧。巴菲特似乎是个温和的人(当然是按照自传中的描写)，但是在商业谈判中他就会变得狠辣而精明。他善于利用自己的声誉来压低价格，而且通常不留余地。 在以上所有的描述之外，最令我敬佩的倒是他在成为一个大富豪之后依然保持的朴素生活以及一份对于他人的善良。与他的妻子苏珊的“极为热于助人”不同(各种基金会，各种慈善，捐款，帮助别人)，巴菲特非常吝啬——哪怕对于亲人也一毛不拔(直到年纪老了以后才有所改观)。虽然如此，但是巴菲特自己也从不奢侈浪费。在受到盖茨等人的影响之后，最后他更是决定将大部分财富在死后捐给比尔盖茨夫妇的慈善基金会——一个嗜钱如命的资本家到了晚年，终于做出了伟大的突破。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。1200字以上 初三
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滚雪球滚雪球今天，外面飘着雪花，很美。我穿上棉袄，戴上帽子，在楼下玩雪。我先做了一个小雪球，把它放在雪地上滚。滚呀滚呀，越滚越大，越滚越圆。本来一个小小的雪球，现在变成了一个大大的雪蛋了。望着这个大雪蛋，我高兴得笑了。记住了吗？^_^滚雪球100字 一年级
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滚雪球滚雪球“下雪啦’’奶奶站在厨房一边看着雪景一边叫着。睡在床上的我听到奶奶的叫声连忙穿上衣服，提上裤子刷完牙洗完脸，就跑到厨房往外一开。呀！多美的雪景啊！到处都被雪给覆盖住了真是一片银白。于是我叫上奶奶带上手套去滚雪球。到了花坛上，我双手捧起就往上堆。奶奶见了说 “如果按照你这样子堆不知几年才能堆成雪人。’’我听了，停下来想了一想：堆不行那就滚吧！’’我先把刚才堆好的雪按结实后，我弯下腰把雪球放在雪多的地方不停地围着花坛滚动，雪球越滚越大。我把它作为雪人的身体。在向刚才的样子滚一个小雪球做雪人的头然后从树上摘下两片叶子贴在雪人头的当中作雪人的眼睛。在摘一片碧绿的叶子做雪人的鼻子。接着我把红。黄。绿三种颜色的树叶叠在一起做雪人的大耳朵。嘴巴嘛！我就用几根树枝代替。再捡几条泡沫塑料当作手。一个小时过去了一个美丽的雪人堆好了！瞬间，许多人们带着孩子和照相机赞不绝口地跑下楼给它拍照，我也一样给雪人拍了几张照片。。。。。。我觉得第一次玩堆雪人，滚雪球就能堆的这么好，引来了许多叔叔阿姨来欣赏真是开心！虽然她很快就会化我不能把它带回家，但是这次堆雪人让我留下了深刻的美好的印象。‘‘雪人我会永远记得你’’！我轻轻地对他说。雪人，我真希望你能听到我在跟你说话！500字 五年级
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小花狗滚雪球-童话冬天到了，雪花像一只只蝴蝶翩翩飞舞着，也像一片片的叶子飘落下来。冬天的景色是多么美丽啊!小花狗在大门口滚雪球，它边滚雪球边想着：我要约好朋友一起来滚雪球。小花狗来到了松树下找小刺猬，它敲敲门说：“小刺猬，快出来!跟我一起玩滚雪球。”小刺猬探出头来说：“在窝里多暖和，我要到明年春天再出来。”小花狗还分别找了：小黑熊、小松鼠、小灰兔……可是它们都不出来跟小花狗滚雪球。小花狗失望地回到家里跟妈妈说：“小刺猬、小黑熊、小松鼠、小灰兔都不出来陪我玩。我该怎么办呢?”小花狗妈妈说：“傻孩子，它们都要冬眠啊，你可以去找小山羊、小鹿、小猴子玩，因为他们不需要冬眠。小花狗听了开心地去找小羊、小鹿、小猴一起去滚雪球了。大家玩得真快乐呀!300字 二年级 童话
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看运动会彩排学校秋季运动会周四就要开始了。今天中午学校利用这段时间进行运动会前的彩排。我们一二年级学生不参加，所以也就不要参加彩排了。中午我订正完数学作业，数学老师叫我出来玩一下。哇！学校大操场上好热闹啊。我跑过去一看，大姐姐大哥哥他们都步伐整齐地绕着大操场走路，各班同学还喊着不同的口号。走在最前面的是拉国旗的六位大哥哥，紧接着是鼓乐队的大哥哥大姐姐们，再是举彩旗的二十多位大哥哥大姐姐们。场面非常壮观，我还是第一次真实地看到这个场面呢。看着看着，我不知不觉的说，明年的今天我是三年级的学生了，也有资格参加运动会了，到那时我也会像他们一样好好表现的。想着，看着，运动会彩排就结束了，大家按着次序进了教室。听大哥哥大姐姐们说明天早上还要再进行一次彩排呢！300字 二年级
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风信子开花啦时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，一转眼，四个月就过去了。过年之前养得风信子，现在已经开了！我还记得，刚开始它只有一厘米那么高，过了一段时间，它长成了一枚硬币那么高，又过了几个星期，它有一枝蜡笔那么高了，里面还有绿绿的东西，妈妈说，那里面就是花，不过还没开而已。而现在，它已经开了玫红玫红的花。我还发现，风信子是由许多小红花组成的一串“鞭炮”，如果你隔得很近闻，还能闻到清香呢！我还从书里发现，大多数植物都是用种子繁殖，而风信子是用屁股上长的小球繁殖的，妈妈说叫分球繁殖。200字 二年级 叙事
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风雪的葬曲在这个寒冷的冬季，北风呼啸着，摇晃着枯树，刮割着人们的脸，使人们心如同死灰一般。雪无情的下着，把冰冷洒在人们本来就寒冷蜷缩的心上，使人们变得消沉、郁闷……只是我不经意的一句话，没想到你会这么在意，我一再的向你道歉，而换来的只是冰冷的一句：“我们绝交吧！”宁静而可怕的夜晚到来了，雪停了，我失落的望着窗外，窗外寂静的可怕，一个硕大的泪珠从眼眶涌出，就让它顺着上一次流过的地方，再狠狠的划过一道痕迹，永远不要消失。风无情的刮着，雪无情的下着，为这个夜晚奏响了一首葬曲……200字 二年级 状物
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观《身边水资源》有感我们的身边不能没有水，洗衣服、做饭、浇花、种庄稼样样离不开水，人也每时每刻要喝水来补充身体流失的水分。也许你不信，人体83%都是水组成的。而我们现在却毫无节制的不断浪费水资源。要知道，冲一冲马桶的水相当于缺少水资源地区一个人的日平均量，在夏天洗一次冷水澡，就相当于缺水的一个村庄日平均量，可见我国缺水的地方多贫瘠啊！我们每天都要上厕所，可是上一趟厕所要十升水，每人每天上七次，一年下来每人就要浪费25.55吨水。根据人的平均寿命七十四岁计算，一生就要浪费一千多吨水，如果把这些水节约起来，贫困地区可以用上三、四年呢！根据计算，一个水龙头一晚不关紧，浪费的水可以让我们一家用上好几天，但只要轻轻一拧，就可以让这些浪费的水重新成为干净的水源。你不要以为地球上的水有许许多多，但能用的也只有1%，如果把所有水看成一桶，那能用的也只有一小勺，而这一小勺中已有四分之一或者更多被污染，这是我们人类自己造成的后果啊！不要认为我国地大物博，但把能用的水看成一瓶的话，我们只有五分之二的水，而且我国七大河流已经受到了不同程度的污染，尤其是黄河，捧一把上来有一半是黄沙，这水既不能洗衣服，也不能浇花，更别说喝了。而且黄河的河床逐渐在增加、土地被侵蚀，更一步让黄河受到了污染。就看我们家门前的那条河，春、夏、秋三季还好，到了冬天，白色垃圾几乎覆盖了河面，同时工厂还往河里排放污水，经常有死鱼浮在水面上。保护水资源吧！地球已经危在旦夕。从我做起，从现在做起，合理用水，节约用水。不然，地球上最后一滴水将是我们的眼泪。600字 二年级 叙事
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滚雪球滚雪球“下雪啦’’奶奶站在厨房一边看着雪景一边叫着。睡在床上的我听到奶奶的叫声连忙穿上衣服，提上裤子刷完牙洗完脸，就跑到厨房往外一开。呀！多美的雪景啊！到处都被雪给覆盖住了真是一片银白。于是我叫上奶奶带上手套去滚雪球。到了花坛上，我双手捧起就往上堆。奶奶见了说“如果按照你这样子堆不知几年才能堆成雪人。’’我听了，停下来想了一想：堆不行那就滚吧！’’我先把刚才堆好的雪按结实后，我弯下腰把雪球放在雪多的地方不停地围着花坛滚动，雪球越滚越大。我把它作为雪人的身体。在向刚才的样子滚一个小雪球做雪人的头然后从树上摘下两片叶子贴在雪人头的当中作雪人的眼睛。在摘一片碧绿的叶子做雪人的鼻子。接着我把红。黄。绿三种颜色的树叶叠在一起做雪人的大耳朵。嘴巴嘛！我就用几根树枝代替。再捡几条泡沫塑料当作手。一个小时过去了一个美丽的雪人堆好了！瞬间，许多人们带着孩子和照相机赞不绝口地跑下楼给它拍照，我也一样给雪人拍了几张照片。。。。。。我觉得第一次玩堆雪人，滚雪球就能堆的这么好，引来了许多叔叔阿姨来欣赏真是开心！虽然她很快就会化我不能把它带回家，但是这次堆雪人让我留下了深刻的美好的印象。‘‘雪人我会永远记得你’’！我轻轻地对他说。雪人，我真希望你能听到我在跟你说话！450字 五年级 叙事
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滚雪球入春不久，在几天的阳光普照后，天又下起了鹅毛大雪。一片片雪花成群地往下落，一晚上过去，路上、树上、房子上、草丛上，全铺上一层厚厚的，足有一分米的雪。这场雪可真够大的呀！这天，正好是二十八，我们准备回老家吃饭。路上铺满的雪可给了交通很大不便，开两个轮子的都慢吞吞地开，生拍滑倒，连我们四个轮子的，都得小心翼翼行驶。我们经过漫长行路，终于慢吞吞开进了我们老家沃基村。我望着这洁白的厚厚的雪，不经手痒痒。何不去滚个大雪球玩玩呢？我对爸爸讲出这个想法，这时我的表弟正好在，正催着去堆雪人呢！于是爸爸带领我们穿过一条条小巷，又转个弯，只见一大片白茫茫的一望无际的雪地出现在我的面前。哇！我和弟弟异口同声叫起来，这还有这么多雪呀！原来，这里原是田野，现在都被大雪铺满了，成了雪地！爸爸说：“你们不是要滚个雪球吗？我来教你们滚！”爸爸先捏起一个小雪球，然后玩下腰，半蹲着放进雪地，沿着小路连走带爬地把小雪球滚呀滚，一段路滚过，我跑去一看，嘿！这雪球还真变大了！我也想试试，于是，我也蹲下，把雪球滚起来，刚滚了几步，我就觉得腿酸，也许是蹲得太下去缘故吧！我调整姿势，继续滚，刚滚几步，腰又酸得痛，又觉得还欠蹲下去。我又稍微蹲下去一点，结果滚了几步，不仅腿酸，腰也痛起来。我站起身，这雪球还怎么滚呀！我索性一跳一跳滚雪球，这下腰不酸退不痛了。过了一会，雪球又大了一点。这时，弟弟也来滚。弟弟身子小，推起来方便。只见他轻松滚起雪球，虽然慢了点。之后又轮到爸爸滚。我们的手都冻得通红，快没知觉了，可挡不住我们滚雪球的兴趣。就这样我们三个这样轮流交替，雪球马上大了许多，成了一个大雪球！这时，天下起了小雹子，越下越大，我们该回家了。可是这么大个辛辛苦苦滚起的雪球总不能扔在一边吧！于是我捧着这大块雪球，可这雪球又冷，我捧呀捧，便坚持不住了。爸爸想出了个好办法，从一边抽出一根木棒，把雪球穿起来，我和弟弟各拎一头，把这雪球抬回了家。滚雪球真好玩，啥时候再滚个雪球出来呢？六年级:过思齐800字 六年级 叙事
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滚雪球作文昨天夜里特别冷，早上起来一看，四周白茫茫的，才知道昨晚又下了一夜大雪。我一看这天气，刚好可以滚雪球，因为下了一夜后，雪质就不那么松了。我穿好了羽绒服，戴上了羽绒手套，就急不可待的冲到了楼下。我先抓了一大把雪，使劲捏紧，做成了一个雪球的核心，然后就开始滚雪球。我为了让雪球迅速变大，使劲加雪，使得雪球很松散，表面上看没问题，可是后 来问题就来了。雪球虽然越滚越大，可是里面的雪却很软。当里面松软的雪撑不起外面的雪的压力后，就突然“雪崩”啦。不过幸好是小雪崩，还可以重新开始。有了第一次的教训，我不再着急使雪球快速长大了。我学会了循序渐进，每滚一会儿，就把雪球压紧，使它的的体积逐渐增加。看着不断变大的雪球，我真是 高兴。这时，爸爸在楼上叫我。我赶紧让爸爸给我和雪球照相合影，臭美了一把。这时，我感觉有点累了，于是，坐在了雪球上。出乎意料的是雪球竟然没碎。哈 哈，看来做事认真付出了，就会有意想不到的结果。我想回家了，可是雪球放到哪儿好呢？我的雪球可不想被人踩烂。突然，我想到了一个地方，那就是我家后面的草坪地。草坪地里的雪可达10厘米深，除了一些鞋底很高的人才能进去，一般人都不敢去。我穿着暴走鞋进去，竟然没事。我把雪球安放好后，就高兴的回家了。这次滚雪球很好玩儿，有机会，大家也来试试呀！500字 三年级 叙事
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学校运动会彩排学校马上就要举行运动会了，今天早上，老师们为了让我们名列前茅，费尽了心思训练我们，简直就是魔鬼训练！听说下午就要彩排了，同学们三言两语交谈着下午的彩排，有些紧张。转眼间，我们已经整齐地站在操场上了。嘈杂的口哨声让人一听就感觉劳累。主持人优美的朗诵声，在我们听来，也犹如鬼嚎声一般，感觉骨头都散架了。轮到我们上场了，站在看台面前，我们不得不打起精神来，如果不打起精神，就会毁了五年级的荣誉。一声声口号声从我们的嗓子里喊出，感觉喉咙像着了火似的。面对主席台，正见校长对着我们笑，一股劲儿从我们身体的最深处急速往前冲，可没走多久，就感觉筋疲力尽了，我们两只手耷拉着，两条腿僵硬了，浑身感觉有几百吨重。那一刻呀，真是度“秒”如年呀！300字 三年级 叙事
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运动会彩排马上就要举行运动会开幕式了，最近，我们三个班级组成的学校仪仗队（也就是鲜花队）正在抓紧时间排练。今天，学校组织了一次运动会前的彩排，来调查检查各班的准备情况。彩排开始了，首先表演的是我们的鲜花队。我们踏着整齐的步伐向前走去。我们一边走，一边挥舞着手上那美丽的鲜花。整个团队斗志昂扬。到了主席台的正前方，我们喊起了响亮的口号。接着，我们开始做动作，虽然没有音乐的伴奏，但是我们还是表演得比较好，就是队形有些乱，有些有气无力。老师对我们提出了新的目标，拿出精神来，展现最好的自己。明天的运动会中，我虽然没有比赛项目，但我一定会认真对待开幕式表演，多写稿子，给班级争光的!250字 四年级 叙事
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