捉月亮500字

捉月亮

500字 四年级 记叙文

在我童年的港湾,盛满了姹紫嫣红的花瓣,随着几度潮涨潮落,片片花瓣悄然汇入了记忆的长河。如今我每每在童年的港湾追寻那飘逝的花瓣时,心中总会涌起着股股眷恋之情。

故事发生在我五岁那一年。

一天晚上,月亮像一艘小船似地挂在天空中。我一低头看见水缸里有一轮月亮。我高兴极了,连忙跑到我的邻居佩佩家去,告诉她我家有一个月亮。佩佩听了不相信,就跟着我去看了看果然有。

“天上有一个月亮你家怎么也有一个月亮呀?”佩佩问。我说:“这个月亮是天上那个月亮的妈妈呀!”佩佩说:“今天天色不早了,我要回家去了,你想个办法让月亮不要跑,我们明天也可以跟月亮玩呀!”

“这……”是啊,万一月亮跑了怎么办?我眼珠子一,又来一计。我来做一休,一休可聪明了。一定有好办法的。说着我便学着电视里的一休的样子,盘着腿,闭着眼,两只小手在脑袋旁不停地动着,口中还念念有词:“一休一休,想个办法,怎样才能让月亮不逃呀……”还真灵,果然想出了一个好主意。我走进厨房里拿了个脸盆把月亮盖住了。

第二天,我先掀开脸盆,看见月亮不见了,很伤心,便哭了起来。妈妈恍然大笑:“傻孩子那不是月亮,那是月亮的影子,别哭,晚上再捉一个。”听了妈妈的话我不哭了。

现在,我不会说要月亮的傻话了。再不会掂起脚,把脸盆扣在水缸上捉月亮了,因为我长大了。不过,我想个儿长高了,心不愿长大,因为我想永远有颗童心,哪怕活到九十九。

900字 四年级 写景

一年一季的秋风吹散了春天的姹紫嫣红,也吹走了夏日新荷的黛绿、粉白与银红,那么她给人们带来了什么颜色呢?

人们喜欢用“金秋十月”来形容秋天的颜色,诸如金黄的稻谷,鹅黄的秋菊,说明秋色与金、黄色有关,但依我看秋色未必尽然。

不妨仰视一下天空,苍穹的颜色是淡淡的蔚蓝色,犹如儿时母亲穿的符绸上衣,显得慈祥博爱。偶尔飘来的薄如蝉翼的云,是白色的,淡淡的,几近透明。走近河边,几经秋霜的河水,清澈地倒映着蓝天,时而掠过的翼,为它增添了无尚生机,所有这些无不在说明:秋天的主色调是蓝色,泛着一点点白。

走近秋色的分会场,不妨先迈进邻居的公园,让你最感醒目的,很可能就是那被霜浸染的枫叶的火红,倒挂金钟般的剑兰的皎白,亦或许会让你看到高耸树梢的橙色,更有那让人痴迷的金桂的雅黄在飘撒芬芳。

步进浓荫,定会柳暗花明地发现:墨绿的杨柳枝条披上了褚黄的坎肩;白果则是一头的杏黄,零星散落的叶片,象一只只精灵般的蝴蝶在翩舞;香樟在秋风拂面时由黛绿变成墨绿,仰视宛若置身山水画中;凤尾竹收拢了艳姿,乍看像孔雀展开翠绿的屏。

漫步田野,你会欣赏到稻穗天成的金色的波、金色的浪,偶尔会镶嵌着一片墨绿,点缀着棉花的净白,还有高粱的脸涨得鲜红、玉米的胡须飘扬棕褐、高高矮矮的菜田泛着层层油绿。

打开心扉,跃入心海,深捞一把海底的积淀,深深闻一闻手中的秋色:珍珠的晶白、玛瑙的红、翡翠的绿、金子的黄旋即会馥香四起,能让你分辨整个秋天,但总的则是甘醇的窖香,足足使你醉上一个冬、春、夏的轮回。

纵看三秋,尽是喜悦的神色:有七夕情人节缤纷的浪漫,有中秋佳节的吉庆祥和,有教师节莘莘学子手中花的飞舞,有重阳节的夕阳红霞,更有天安门城墙上的伟人之音的雄浑传扬。且不要说这些,光一个丰收的喜庆锣鼓,就足以震红三秋之色。

横观三秋,恰是一条色彩斑斓的链,又似五彩缤纷的虹,是色彩缠绵,是色彩的悱恻,让我说,只能说是n种颜色的组合。

如果让我选择:一年四季之色的最爱,那毫不犹豫地定然是秋色,因为春光太艳丽、太乖张,夏貌太葳蕤,太氤氲,冬景则微显单调、太冷峻,唯有秋色才是独领风骚的佼佼者,无须赘言,读者心中定有自己的品味。

如果时光可以量身裁定,我愿一直披着秋的霓裳,长久地生活在秋高气爽,气候宜人的秋色里。

四年级:小舞星星

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