新师生,新朋友
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生,今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了太平中学,走进了初一的生活。
来到太中,我对于这个陌生的环境有些迷茫。我该怎么办呢?我该到哪个班呢?我该和谁一起呢?对于这些,为什么都不知道,我看见了那边人潮拥挤的红纸板,原来那是分班表!我快速的查找到我在七(6)班!
可是我突然意识到:这分班表上的名字,没有一个我熟悉的人,我在着急和谁一起上去的时候,一个我清秀的面孔出现在我的眼前:“你在七(6)班吗?”我惊喜的答到:“嗯!不过我没有认识的人。”我在说后一句的时候脸上多少有些失落。她那柳丝一样轻柔的头发晃了晃:“正好,我也没有认识的人,咱们一起走吧!”我有些出乎意料,开学第一天就认识了一个新朋友!
来到班上,老师就已坐在这里统计,想必,她就是我们的班主任吧!一张光洁白嫩的脸上有一对稍稍叛逆往上翘的眉毛,这对叛逆的眉毛下有一双水灵灵的动人眼睛,深邃的眼眸下一个高挺的鼻梁,又有一张樱桃小嘴。她那被她随便绑起来的小辫,像公鸡尾巴一样,走起路来一抖一抖的。最引人注目的还数是她嘴里的一颗小虎牙,她一笑,那一颗小虎牙就露出了小脸。
上初一了,再有的感觉便是紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力,稍不留神成绩就落在队伍的后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态,对学习展现一个最好的自己。
执子之手,与子偕老
寂寞的夜里
周围的一切都是那么的寂
我蜷缩在那温暖的被窝中
但我感受到的只有丝丝寒意
没有该有的温暖
静静聆听着曾属于我们的歌儿
兴许,这算是种自我的享受吧
陶醉着,追忆着,我想把你从我的记忆中抹去
可、我做不到——因为我
一直深深恋着你
亲爱的,其实我只是想要忘自己、麻痹我自己
不是别的
回首昨天、忆忆昔日那幼稚的我们
不禁一笑
“呵,我们多傻呀!
傻的另人心疼
亲爱的
还记得吗?
那时—我的手总是冰凉冰凉的
我并不在乎
可你心疼着呢
你总会牵着我的手
那温馨的感觉真好
我可感受了回幸福的滋味
亲爱的、可现在呢?
我,你可爱的宝贝哟
可冷呢
我多么想要你再给我昔日的那个拥抱
但
你现在又在哪儿呢?
你知道我有多么想念你,多么需要你吗?
不想再想了、我累
就让一切随缘吧
“若是有缘,时间
空间都不是距离
若无缘,相距也无法会意”
亲爱、你知道吗?
在我们在一起的时候
我并非无话对你言
诚然
我已满足、因有你在我身旁
只要有你,有你伴着我
我心、即有种默明的幸福感
期待-永远这样
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新师生,新朋友怀着对母校的回忆,随着对初中生活的期待与好奇,我来到了太平中学。新的学校、新的老师、新的同学、新的旅程为我开启了一次崭新的初中生活。学校离我家不远、每天与朋友相伴而行,这样的日子让我更加期待。开学第一天,我早已与朋友相约而行了,我怀着一颗好奇与快乐的心情。我来到了学校里之后遇见许多以前的同学问她们分在哪个班。我进入校园,映入眼帘的是一条大路,然后看见校园里人山人海。让沉睡的校园变的沸腾。学校里的一切事物都让我感到陌生,不向以前的学校那么熟悉,但我以后要适应这里的生活,熟悉这些环绕,在这里一切都让我感到期待。当我走进教室,感到那么的陌生,我看见了一位小学同学付慧娟,我和她坐在了一起,心里想这和她分在一组,我怀着好奇的心态,沉默的坐在自己的位子上。我看见了我们的班主任时觉得她肯定是一位和蔼可亲的的老师,才开始老师让我们每个人都做一个自我介绍,当我上去的时候有点紧张只不过最后渐渐放松了。老师分配座位让我觉得到了一个非常陌生的小组里面,后来经过时间的磨合,我们都成了好朋友。有一次我们在一起玩,她对我说:“她的饭卡没有带。”我告诉她:“要不然我借跟你吧!”有时我们在一起谈心事,我觉得她就是我可以信任的朋友。中学生活对于老师的负责的事多了,丰富了我们足够的娱乐天地,中学生活丰富多彩,五颜六色。新的友谊值得我们呵护,新的同学需要我们帮助,而新的学习、需要我们努力奋斗。让我们一起珍惜这一段三年的回忆,三年的努力吧!550字 初一 叙事
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新师生,新朋友离开了母校,我又踏进了一所新学校的大门,我又激动又感到恐惧。这是初中了,不是小学了。走进初中就犹如站在了一个新的起跑线上。当我走进教室的那一刻,我的心开始紧张起来,走进去一看,面对我的是一张张陌生的面孔。他们就是我的新同学吗?我当然没有想错,他们就是新同学。我在心里想着,里面怎么没有一个我认识的。当时我很着急。不过,正在我着急的时刻走进了几个我的老同学,太好了!没想到到他们和我在一个班。这下可有熟人了,我们一起开心的谈论着新同学们。正当我们玩的开心的时候,一个扎着马尾辫的年轻老师走了进来,听过她的一番介绍,我们开始了解她了,她姓卢,我们的班主任。当时我在想这么年轻的教师肯定没教几年书,她能把我们教的好吗?她有教学经验吗?这一个个问题在我的脑海里转悠着,肯定没有,经过她的几节课以上,我开始觉得我那个想法是错的,卢老师比我想象中的要好许多,每一次上她的课,我都十分高兴。我们有时候不听话,老师罚我们很对,要是我们听话就没有罚抄这回事了。我们的新语文老师,我还不知道她叫什么名字,她看着很亲切,实际上对我们也很亲切,上完她的一节课,她给我的印象就很深。她不仅教学方式很好而且讲的我们都听得懂。但总有一些同学表现出一副不怕她的样子,但最后都被治下去了,语文老师看来还挺有方法的吗嘛!但是最近还是有些同学不太遵守纪律,老师非常气愤。我想说:“同学们,要是我们每个人都做好,不惹老师生气,老师高兴,自己也高兴!”经过一段时间的相处,我对同学们有了初步的了解,我还交了一些好朋友。其实我感觉每个人都挺好的,看你怎样去对待,如果我诚心去对待每一份友谊,那这份友谊就会一直传递下去!新老师新同学让我感觉到了师生在一起的快乐!650字 初一 叙事
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新的朋友我坐在草丛边的石砖上休息。这是一座野山,僻静的山谷中,阳光温柔地亲吻着世间的一切——当然也包括这只小螳螂。小螳螂舒服地躺在细长的吊床上,沐浴着阳光。它盛装打扮,像是要应邀参加舞会。瞧,碧绿色的晚礼服上镶着亮片,在阳光的照耀下闪闪发光。这晚礼服像是量身订做,穿在那纤细的身上,正合适!两只鼓鼓的大眼睛不停在转动,最后目光锁定在了我身上。它盯着我,身体微微挪动了几下,像是埋怨我打破了这宁静。微风拂面,吹起了“晚礼服”的衣角。哟,厚重的衣布下还藏着一层薄薄的银纱,还用黑线勾出花形。我想跳起舞来它一定很漂亮。我越来越喜欢这漂亮的小家伙!我用绿叶轻轻将它托起,想请它到我家做客。可没想到它也有刚烈的一面。“窈窕淑女”瞬间变成了“游走江湖的侠客”。瞧,它身穿绿色紧身衣,手提十八般兵器,戴着绿色的面套,虎视眈眈的眼睛警惕地环视四周。它一会儿踢起了“流星腿”,一会儿打起“螳螂拳”。不一会儿“新床”就被它折腾得面目全非了。我倒是喜欢上它这种刚烈劲儿了,被人欺负了就反抗!我被它的精神所折服,轻轻将它放在了地上。它顿时安静下来,平静地用三瓣小嘴清洗着手脚,却没有走,而是歪着小脑袋似乎思考着什么,然后望着我。“它难道想跟我走?”我欣喜极了,用树叶将它包裹起来。一路上它十分安静,直到我把它放在家中长长的吊兰上。这里成了它的新床、新家、新的乐园。每当我吹起“水鸟”,它都会从某个角落里探出头来,像是和我打招呼……我们成了朋友。北京市中关村第三小学六年级 李瑞明550字 六年级 叙事
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新新眼镜新新视窗星期二晚,阴沉沉的天,而我,却是喜气洋洋。是什么原因令我如此兴奋?这,还得从我鼻梁上的眼镜说起。就在星期二傍晚,我千里迢迢地赶到缙云,活蹦乱跳地捧着新配的眼镜走出了“绿洲眼镜”的大门。在回家的路上,爸爸忽然停下车,叫我们去观赏音乐喷泉。我心里乐滋滋的,今天真是“三喜临门”,一来换了眼镜,二来买了一本新书,三来么,就是满足了我这“半个乡巴佬”观赏早已神往的音乐喷泉的心愿。平时去缙云,总没时间去看一眼,今天正逢喷泉大放“异彩”之际,可谓大饱眼福,自是不亦乐乎。旧眼镜退休了,新眼镜可谓“新官上任三把火”,才戴上,我就头晕目眩,给阶梯绊了一跤。新的总归是新的,感觉就是截然不同。旧眼镜的世界平平淡淡,东西个头没啥变化,新眼镜的世界,色彩鲜艳,物体像缩小过似的,一棵2米高的小树忽地成了一棵1米左右的小树。音乐喷泉,实际上也就是喷泉加上音乐罢了,音乐时而高吭激昂,时而婉转动人。瞧那十几束水串冲溅在一块巨石之上,久经水的冲刷,巨石已一尘不染。看看这儿,水流有秩序地向上喷射,由左往右,从低至高,由长到短,宛如珠帘倒挂,又似少女拨动的琴弦。有起必有落,水珠垂直下落,恰似飞银溅玉,更如盘中珍珠,哗哗坠地,发出清脆悦耳的声音;再观此处,待上方平息,旋转喷头仿佛劲歌热舞的明星,形成朵朵水芙蓉晃动着。“嗞——”这又是什么声音?噢,团团水雾刹时笼罩了周围,朦朦胧胧,灯火忽隐忽现。过了一会儿,水雾渐渐散去,政府大楼的轮廓开始清晰起来,曾几何时,此处又将“水雾”缭绕?噢,十分感谢。新新的眼镜,给我带来了新新的视窗,何等美好的视觉享受550字 五年级 叙事
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我的新朋友朋友是冬日里的阳光,给人带来温暖;朋友是夏天里凉风,让人清热解暑;朋友是开心果,带来欢乐……这个学期,我们班迎来了一名转校生——包春燕。从她进门的那一刻,我就深深地喜欢上了这个女孩:高高的鼻梁,一双亮亮的大眼睛,标准的瓜子脸,头发随意地扎在脑后,再加上她那一身嘻哈服饰,让人感到她不是一名学生,而是一个嘻哈girl。老师安排她和我同桌,让我下课后带她参观一下校园。我领着她走在校园的回廊里,她显得有些拘束。我对她说:“不用那么拘束的,做回你自己。”她听了我的一番话后,便开始不断地问我:“你们学校有体育设施吗?一周几节体育课?班上有人参加过体育比赛吗……”我当时心里很烦,也就没有回答她的问题。这一次带她参观学校,让我感到她虽然兴趣广泛,却是一个不顾别人感受,只顾自己想法的人。然而,后来一件事件改变了我对她的看法。那天雨下得很大,地面很滑,稍不小心就有可能摔倒。我早早地来到学校,发现她在拖教学楼一到五层的楼梯和走廊。她一定拖了太久,头上满是汗水,内衣已完全湿透。也许是累的,她突然瘫在了地上。我不知为何,泪水夺眶而出,连忙扶她到医务室。她躺在病床上,用软弱而无力的声音说:“你知道吗?当时我以为你讨厌我,不和我玩,于是啊,我就努力让你慢慢喜欢上我。你看,我是不是好傻?”在听了她的一段话后,我敞开心扉地和她谈了许久。此后,我们成了无话不谈的好朋友。我们相互理解,相互帮助,共同享受友谊的快乐。550字 五年级
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我的新朋友我的新朋友辽宁省沈阳市 沈阳市清乐围棋学校6年1班 曹越在五一节期间,我有几天是在老姑家住的。老姑家在沈阳的农村,就在那里,我真是了两个朋友。猜猜它们是谁,是两只机灵、可爱又能看家的狗。它们中最大的一个叫黄黄,它身上的毛是土黄色的,两只耳朵立着,为把总是翘着,你一看它明亮的眼睛,就能感觉到它很机灵,它的嗅觉也很灵敏。另一只狗和黄黄差不多的,叫黑豹,它身上的毛大部分都是黑的,就是脸、腿、尾三处有点儿黄毛。它那个总立立着的耳朵和黑色鼻子比黄黄的还要灵敏。黑豹虽然有条腿瘸了,但是仍然尽自己的全力看家。当有人路过或有陌生人进这个院时,它总会第一个奔到门口汪汪地叫。黄黄也跟过去汪汪地叫。我第一次进门的时候,它们也冲我汪汪的叫,但我并不害怕,昂首阔步往里走。后来几天,我有空就到院子里走走,有时给它们些食物和水,后来它们渐渐认识我了。在我每次走进院子里的时候,它们总是上前先闻闻我的气味,感到正常后就围在我身边,好象管我了要吃的。有时候我已经给它们许多事物了,不能再给了,我就说:“没了,没了。”又冲它们汪汪汪叫几声,它们好像明白了我的话,就走了。有一次,我对黄黄说:“你长得真漂亮!”黄花听后低下了头,好像害羞了似的。有时候,我也和它们一起在院子里走来走去,有时候还给它们讲故事,和它们讨论事情,它们每次听后的动作仿佛都在回答我,但我也不清楚它们听没听懂。我非常喜欢它们。我喜欢我的新朋友。指导教师:王昆描写具体生动550字 五年级 叙事
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