顶好的东西
600字
六年级
叙事
“唉呀！糟糕，我顶好顶好的东西不见了！”松鼠豆豆焦急地叫着。只见她东找西找，泪水从眼眶里不由自主地流出来。原来，豆豆有个顶好顶好的东西，怕被别人抢走，所经她把它放在山洞里，不让别人拿走。可一想还是不放心，把顶好顶好的东西又埋地土里。可她又忐忑不安，又放地了游乐园的角落里。可她还是不放心，又拿出来……。直到有一天，她自己也找不着了。
“呜……谁来帮帮我！”豆豆依然那么沮丧。好心的喜鹊姐姐听了，忙疑惑地问：“你顶好顶好的东西长得什么样呀？”小豆豆擦干泪水回答道：“它是碧绿的。”喜鹊急忙找来毛毛虫问它：“这是你顶好的东西吗？”“哇！不是啦！它好可怕哟！我的东西是粉红色的，美丽极了！”豆豆哭得更加“震耳欲聋”。喜鹊安慰它说：“别急，我帮你找找看”。说完，喜鹊再一次穿过树林，来到碧绿的草地上，找到了正在练习舞蹈的小孔雀。小孔雀胡里胡涂地跟着喜鹊姐姐来到豆豆面前。喜鹊开心地说道：“太好了，我找到你顶好顶好的东西喽！”豆豆看了看，又开始毫啕大哭：“不是不是！唉！还不是，怎么办？”咦！我顶好顶好的东西！在这儿！豆豆指着小孔雀手上拿的一束康乃馨说。原来，豆豆顶好顶好的东西是一束康乃馨啊！
路过的龟爷爷见了，忙对大家解释道：“豆豆是翻山越岭才找到这朵花的，想在母亲节之前献给她亲爱的妈妈。可没想到，自已粗心大意，找不到了。”小孔雀一听，微微一笑，对豆豆说：“拿去吧！这是属于你的，那是我在一个小山坡上找到的。”“哦！对了！我怎么这么笨？”豆豆摸着头脑思索了一番。
她接过这束鲜艳的康乃馨，望着刚升起的太阳，脸上洋溢着甜蜜的笑容。从此，小豆豆改掉了粗心大意的坏毛病，成为了老师家长心目中的好孩子。
大扫除
200字
二年级
日记
星期一下午，我们全班大扫除。
老师一声令下，同学们立刻站到自己的岗位上，开始工作。
同学们有的在扫地，有的在拖地，有的在搬凳子，还有的在擦黑板，干得热火朝天。
瞧，庞曰艺正弯着腰，弓着背，双手紧紧握住扫把，聚精会神得开始扫地。她从后面往前扫，废纸、垃圾都逃不过她的眼睛，就连尘土也会被她扫进簸箕里。被她扫过的地方就会变得一尘不染。
不一会儿，全班大扫除就结束了。同学们看着整洁、明亮的教室，心里美滋滋的。
博山中心路小学二年级：**
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叙事
600字
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最好的东西在这个美好的世界上，每个人都有属于自己最好的东西。商人最好的东西是金钱；画家最好的东西是色彩；囚犯最好的东西是自由而我最好的东西是书籍。书籍是一位无声的老师。每逢我遇到难题，都可以从中找到答案，它会给你最好的分析，告诉你题目的意思，教给你做题的方法，让你下一次遇到同样的题目也会做。书籍是知识的海洋，你可以从中获取无穷无尽的知识，只要你细细地体会每一个汉字，就会发现每一个字都那么有趣。书籍也是一个很好的倾听者。当你找不到朋友述说自己的困难时，可以去找它。它会是你永远的知音，你会在它那里找到问题解决的方法，也会帮你分担，说出来会好很多的。书籍更是真理的聚集点。在那里，你可以明白许多真理。学习时觉得辛苦，翻一翻它，它会告诉你“少壮不努力，老大徒伤悲。”；工作时对自己的信心不够，可以翻一翻它，它会告诉你“信心——胜利的号角”；做事时想要放弃，翻一翻它，它会告诉你“坚持就是胜利”；遇到危险翻一翻它，它会告诉你“只有勇敢镇定的人，才能逃过黑暗迎来光明书籍，人类进步的阶梯，智慧的源泉，人类最好的老师，最好的倾听者，我最好的东西。400字 六年级 记叙文
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东西还记得吗，去坊子实践基地五天的多彩生活，我想，那些天是我一生都难以忘怀的。友谊在我心中——挑战“攀登墙”在这几天的活动项目中，最惊险刺激的当属拓展训练了。两座“墙”确实有难度。我们面对的第一座墙是“攀登墙”，同学们鼓足勇气一个接一个的登上去，周围的同学在加油打气着，老师也鼓励着你，这时你的心中充满了温暖，于是坚定一个信念：加油，我能行。就这样，我们成功了！在欢呼的同时停留在我们心中的是一份浓浓的友谊。团结就是力量——翻越“逃生墙”这座墙需要大家的齐心协力才能完成挑战。两个有力气的男生在下面用手将同学托住，在上面也有两个男生，这是在翻越是把你拉上去。就这样，一切准备工作都做好了，挑战马上开始，一个同学先踩住地下两个男生的手，自己把手也举起来，这两个男生再用手将同学一托，上面的男生随即把同学拉上去，于是，一个同学就完成挑战了，周而复始，速度非常快，等全部同学都完成任务后，我们高兴的欢呼，在成功的背后有一股强大的力量—团结！数学如此有趣——破密“数学好玩”我们五天的小课题是“数学好玩”。第一天进入那个教室时，我们被眼前那些奇形怪状的益智玩具吸引了，给我们上课的是一位非常可亲的女老师—李艳芬老师。第一天玩的是四巧板。你尝试过吗？用四巧板拼出各种各样的图案。每一个级别的难度都是不一样的，就是在这样的难度下，一节课只有半个小时时间，第一节课下课时，同学们心里都是那样恋恋不舍，于是，便期待着第二节数学好玩的到来。每次的期待，在心底才深深发觉原来数学是那样有趣！我班有两位男生真是聪明，不得不让我佩服得五体投地—他们居然把四巧板上所有级别都拼完了！虽然四巧板还都没有完成，但是，老师又给我们大家铁质的玩具。首先要破解的是“马蹄环”，很快，一位女同学马上就破解了，我苦思冥想，最后，终于让自己理解透彻了，心里很高兴，立体的两个，也在努力下，完成了，此时我才发现，原来每一次的破解，尤其是在自己通过思考、通过实验之后的破解，是最高兴的！这也验证了那句话—“劳动获得的果实最甜美”。通过这五天，在数学好玩的熏陶下，我更加喜欢数学了！数学真是有趣！看我来当大厨——趣味“烹饪课”终于迎来了烹饪课，如果不是换课的话，永远都不会上烹饪课了。所以说，我们是幸运的。老师分好工，有包饺子的，有做馒头的，有炒菜的，而我就被分在了炒菜里。首先洗菜，属这个简单，不用交就会。然后切菜，在切西红柿时，切得大小不一，不过没关系，一点点来嘛！就在我们准备炒时，突然闻到了一股烧糊的味道，“哈哈哈”传来了同学们的笑声，原来是一组同学把菜炒糊了，不过我们也别光嘲笑别人，只要自己能万事大吉就OK了！可就在我们炒时，总是有个别同学来捣乱，一位男同学非要掺和掺和，好不容易把菜炒完，出锅时，“啪”一块鸡蛋掉地上了，我们互相埋怨，不过心里还是了滋滋的，毕竟亲自当了回“大厨”！回首那五天，那个欢乐气氛还时不时涌上我的心头，多好呀！五天的时光教会了我很多，我想，这将是我一生都难以忘怀的……山东省潍坊市潍城区第八中学西校区初二：夏晓琳点评：看来作者经历一次愉快、有收获的拓展训练，在这个过程中，作者收获了友谊，体会了数学的乐趣，经历了当厨师的快乐，从写作的角度上来看，作者的叙事有些笼统，可以选取一两件的最有感触的事，通过细节描写、矛盾冲突来吸引读者，来表达自己的收获，这样的效果可能会更好，祝越来越进步！五完小六年级：岳圣博1200字 六年级 叙事
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