救赎_700字
想的事情太多,人就会变得敏感。
总有那么几件事情会同时在我的脑海中进行着,或对一句话的理解,或对一个表情的揣摩,或对一个眼神的思考,我都细心地想着,然而,想的多了却总得不出结果。我们这样的情形缠得太累了,心里便会窝火,时间越久,火就越旺。我向来都以老成持重自居,这个时候也会破口大骂“娘希匹!”谁都知道的,一个物体承受得压力太久了会变形,一个气球充得气会爆破,更何况一个少不经事的人呢!渐渐长大,我发现自己欢乐少了,悲戚多了;真诚少了,猜忌多了;豪情少了,隐匿多了;执着少了,妥协多了;梦想少了,现实多了。我正在渐渐步入一个劳心的阶段,往后要承受的东西还多着呢!
谁会铭记幸福快乐的感受?谁又能忘记痛苦悲哀的伤痕?痛苦多了,压抑久了,人们就会寻找救赎的缺口。我的救赎是一瞬记忆的定格,一段文字的品读,一番心思的书写,一味人情的享受。我爱文学,是因为它能把我从烦闷中解救出来,重读一段文字,像是与一位旧友阔别重逢,一阵阵的暖意袭上心头,恰巧解决人世间寻一知己难的困扰。小时候,我读巴金的《鸟的天堂》,就产生过一种无比亲切的感觉,十年以后,我的这种感觉更浓了。《鸟的天堂》有生命,钻进我的身体,撩动我的情丝,魔法似得让我迷迷糊糊地沉醉了。还有一种极限的救赎方法,承认现状,接受痛苦,用痛苦治痛苦,即武侠小说中常用的以毒攻毒。史铁生在《合欢树》中也记过“人有时候只想独自静静的呆一会儿。悲伤也成享受。”但是,这种救赎也许只有身经痛苦的人使用才会有效。
未必所有人都理解你的心思,但你却要为理解你心思的人而继续奋斗着。给这芜杂的社会一份祝福,可以算作一次最美的救赎。
高三:蒋俊爱
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寻找春天
春天来了,妈妈带我找春天。
我们来到我家的菜园里寻找春天。我看到小草从地下探出了头来,摇晃着小脑袋,好像在跟我打招呼。爷爷种的菠菜绿油油的,让人看了就想咬一口。哦,原来春天在我家的菜园里。
妈妈又带我到爷爷的花园里寻找春天。花园里的桂花枝条上长出了一些新的芽苞,浅绿色的,摸上去还软软的,好像不就就要长出叶子来了。那几盆迎春花的枝条上开满了小黄花,她们挤在一起,张开小喇叭,好像在迎接春天的到来。哦,原来春天在爷爷的花园里。
我家门前的大柳树上长满了小绿芽,春风一吹,柳条随风飘动,远远看去就像春姑娘在春风中梳理她的长发。爷爷脱下了厚厚的棉袄,换上了春天的衣服,正和其他的几位爷爷一起坐在树旁聊天、下棋。哦,原来春天就在我家门前。
暖暖的春风,吹醒了小草,吹开了小花,吹绿了柳树,吹走了人们的棉衣,吹来了美丽的风光。
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救赎我曾长久地驻立在祖父的中药房门外,贪婪地闻着浓浓的药香,灵魂仿佛也在这一刻得到救赎。那是祖父的中药房,病人们亲切地称它是“杏林”,我仿佛能感受到这中药房后有一片杏林,在阳光的照耀下,发出明媚的光芒。望闻问切,我看见祖父微眯着眼睛,用一只布满皱纹的手轻按着病人的脉搏,那像是把握住了五千年中华之脉,延绵至今。祖父说:“这是在救人,也是在自救。”我被祖父的话深深打动,看着底部泛着煤黑的药罐被明火温柔地舔着。里面的药汁咕噜地冒着泡,升起袅袅的药香我想这用三碗水熬成三口的药汁,正是中医珍贵精华所在:救赎与自我救赎。中医在救人的同时,也洗涤了自我的良心。祖父说:“如今的社会人情淡漠,在那些西方的医院,医生与护士戴着口罩,病人好像从不曾见过。他们的仪器固然先进,但却冷冰冰,不也少了点人情味吗?”说着祖母从里面端出来一碗刚熬好的中药,递到一位病人手中,满眼是关怀的微笑。我失神,那一刻如沐春风。是啊,商品经济日益发达,可人与人之间的沟通变得越来越欠缺,人们之间少了那份原始纯朴的人情味,好像世界都暗淡无味了。有人说,这是良知的缺席,这让我们变得如此孤单与孤寂。中医仿佛就是这样一个民族的救赎者,在人与人之间,以一碗满是药香的中药传递着,解救灵魂,在救赎别人的同时,一颗医者接济苍生,悬壶济世的悲悯之心也被救赎。付出了温暖便会得到温暖,救赎了别人也是一种自我救赎,这是我从祖父看到的,也是每一个中医身上传递着的。延续了千年的人文关怀渗透着中华民族悠悠的悲悯之心。我盼望着有一天,我也会成为这样一个医者,像我祖父或者更多同样祖父那样;也盼望着像我那样更多的孙女会懂得这份救赎。让中药之珍贵在这一份救赎中,再续浓香。650字 高一 散文
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十字架前的救赎曾几何时,沉溺于亲人离去的痛苦之中而无法自拔。在消沉中,咒骂天地,虚度人生。苦海中,以为在寻觅逝去的梦,找到的不过是痛苦中的痛苦。直到背负着自己的十字架,无法像过去一样直立行走时才似乎明白,忘记与铭记对人生而言是何等重要。 忘记不用铭记的,这或许有些模糊,但确也实实在在。战争,这个魔鬼的力量足够让所有的幸福瞬间灰飞烟灭,这里只有凋零、绝望和仇恨。60年前,将要主宰世界的纳粹无情地屠杀着犹太人;60年后,以色列总理沙龙高呼:“记住这些死难者,记住这些杀人犯,记住数百万犹太人如何被推向死亡而全世界却都保持沉默。”这位一头斑白的悲情的老人责骂了世界、责骂了纳粹,然而对于德国,他没有过多的指责。因为他知道不能再伤害那颗早已充满愧疚的心,于是他忘记了纳粹源于德国的不争的事实。如众人所愿,将当年的德意志与如今的德国悄然分开。 忘记了不用铭记的,使过去的仇敌成为如今的盟友。然而忘记不愉快的事,不仅仅是因为世人的宽恕,更多的是因为德国铭记了不能忘记的。当听到联邦德国前总理勃兰特跪在华沙犹太人殉难者纪念碑前的诚恳道歉:“替所有必须这样做而没有这样做的人下跪”的时候,那座怨恨的冰山开始融化,人性开始复苏。正是因为德国铭记了不能忘记的,人们对德国才忘记了不用铭记的。 铭记是忘记的前提,它们从来就不是孤立的。铭记自己的操守,忘记他人的过失,如此则为:严以律己,宽以待人。铭记死亡对于珍惜生命的预示,忘记死亡所带来的痛苦,如此便能如丘吉尔般豁达:酒吧关闭时,我便离去。铭记失败的原因,忘记失败的难堪,如此便能得出结论:没有失败,只有失败者。 记忆的力量,显示在回忆里,也显示在遗忘中。以一颗真诚的心作为天秤,掂量铭记与忘记,让生命在负罪前得以救650字 高一 议论文
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肖申克的救赎青春,是一个美妙的词汇,它代表了人生中最为美丽的一段时光;青春,是一个深刻的词汇,它诠释着人生中最珍贵的东西:自由、希望、友谊。于闲暇时刻读完这篇著作,虽然已过数日,但它带给我的感动却久久未能平复。故事的主人公安迪多弗瑞,以前是个西装革履、事业有成,前途一片光明的银行家,自从他被冤指控杀了自己的妻子后,就被判无期徒刑而终身监禁在肖申克监狱。实际上并没有杀人犯罪的他从此变得一无所有,他的前途与未来就这样被毁于一旦,看似永远无法翻身。监狱的生活虽不至于使人无法生存,但也足以使人身心俱乏。狱警凶残地对待囚犯,并用肮脏龌龊的语言辱骂他们,就感觉狱警与囚犯是两种不同的生物人与狗。狱警们始终见风使舵,压迫欺负那些无力反抗的囚犯。囚犯并非无力反抗,而是他们体制性的放弃反抗在刚刚进入这种肉体和精神被束缚的体制时,他们曾经像一切刚刚进入肖申克监狱时的菜鸟一样,愤世嫉俗,试图反抗,但他们逐渐发现反抗等于徒劳时,就从对体制的反抗逐渐变为对体制的严重依赖。而安迪却不同,安迪利用自己的特长为狱警诺顿洗钱,为囚徒们争取着不多的权益和精神空间,比如当安迪头一次利用理财特长为海利做事时,所要求的只是让海利请难友们喝酒,他自己不喝,微笑着看着瑞德和赫伍他们喝。别人都不懂安迪为什么这样做,但瑞德明白那一刻安迪让他自己和别人都享受到了自由的感觉。安迪确实向往自由,这种自由,是发自内心的自由,所以他才不顾狱长的恐吓,为监狱所有的人,播放意大利歌曲。那首歌曲就如同自由的阳光散在了每一个被拘禁人的心里,飘荡在肖申克监狱的上空。人们为这种声音所陶醉,尽管他们并不知道这首歌的意义。但它代表了每一个向往自由的心它飞越肖申克监狱,奔向远方。650字 初三 应用文
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赎每天上学,我都要经过一条河,从桥上走过。最近,河道越来越脏,河水发黑发臭,水下长满了淤泥,水上漂浮着塑料袋、泡沫箱、易拉罐、破衣物等垃圾,虫蝇漫天飞舞,令路过的人无不拧住鼻子,迅速从桥上穿过。镇政府决定拿出100万元开始清理河道。上学时,我看见工作人员已把河水都抽掉,正在排除淤泥。放学回家,我问他们:“为什么河道里有这么多垃圾?”“都是有些人,什么垃圾都往里倒,能不脏吗?你看看,那些垃圾都是哪来的?”“再看那边的染布厂,那样又脏有臭的水都往里排……”听了这些话,我感到不安,这一切都是拜我们人类所赐。这一条曾经清澈见底、鱼儿成群的小河,就在人们的不经意当中变得如此臭气熏天。我为人们感到羞愧,也为自己感到羞愧!曾经多少次帮妈妈倒垃圾,我贪图方便就把垃圾倒进了河里;曾经多少次我走过小桥,随手丢下垃圾袋、零食袋;曾经多少次目睹无数的污水灌入了河道。我们仅仅靠花上100万就能解决问题了吗?不,我们所做的微不足道。上学时,我总会在河边停留一会儿,亲眼看一看工人们清理垃圾、清除淤泥,到河岸上把塑料袋、瓶子、果皮等捡起来。放学后,我又会在河边停一停,闻闻臭味,捡捡垃圾,更是想阻止一些人再把垃圾扔到河里。尽管很多大人都不听我的劝告,骂我多管闲事,可我觉得我有义务去做。这样,我会心安一些。河道清理工作基本结束了,垃圾被挖了出来,淤泥被排除了一部分,但是河水放进来之后,整个河面仍然是一片墨色。也许这就是100万所能赎回的吧。又是一个星期一,我再次跨过小桥,走过河边,仍然坚持着把看到的垃圾捡起来,再径直学校走去。一路上,我多么多么希望能下一场好大好大的雨,把所有的垃圾、淤泥、污水统统冲走。650字 四年级
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肖申克的救赎观后感这个墙很有趣的,一开始你讨厌他,以后,你就会喜欢上他,感激他,雷德说布,在这里他是个有教养的人,扮演着很重要的角色,,出去以后呢??他什么都不是,只是一个被假释的囚犯,或许连办一张借书证都成问题(起初,你讨厌它,然后你逐渐的习惯它,足够的时间后你开始依赖他。这就是体制化”我们,就在被体制化,在学校的牢笼里,你或许成绩很好,有很广的人际关系,懂的奉承,老师眼里的优秀生,但走出这个牢笼,我会是什么样子?还可以真诚的交朋友吗?老板会喜欢我的成绩单吗?如果我不喜欢,可以大声的说no吗?犯错误时,我真诚的一笑说声对不起,会不会有人笑着对我说,没关系的。如果我厌烦了,可不可以什么都不管,放肆的疯一天;匡老师说我们,养尊处优惯了,是惯了,上课下课,再放学,体制化造就了这些,明年之后,我还会被社会同化,学着虚伪,假笑,奉承,又会被腐蚀掉,必须学着习惯,处之泰然,如果要是没文化,真可怕,睿智的安迪,1,在极度艰苦绝望环境下的坚定的意志,我们比主人公好多了,至少我们是自由的,我们有权出去,这是我们的自由,2.培养自己的朋友圈子,不要为了一点小利而抛弃自己的朋友,这样是最傻的,不过物以类聚,你交什么样的朋友,就会有什么样的结果,3.结识或利用有影响力的人,说难听点,就是巴结,我不喜欢这样做,但在一定环境下,不得不的,4.看到机会存在的可能性,人生至少有一次改变你命运的机会,但大部分人却抓不住。这好象是郑渊洁说的,多数成功者都是化忌讳为机会的高手,他们永远想法在解决问题,而不是被问题困住,也许这就是他们注定成功的秘密吧!5.有预见性,未雨绸缪,成功永远属于有准备的人,如果失败,,不要怨天尤人,问问自己,有没有先见之明和耐心还是很喜欢主人公的个人魅力,就像雷德说的,,他的言行举止和别人不同,,走在围墙里,就像在公园里散步,外表彷徨,内心坚强。650字 六年级 读后感
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