科技奥运伴我成长
科技奥运伴我成长
“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”是第29届北京奥运会的三大理念。这次奥运会与以往奥运会的最大区别之一就是将科技成果广泛应用比赛的器材、服装和训练手段上。使科技奥运成为绿色奥运、人文奥运的有力支撑和可靠保障,使北京奥运会办成了一届高科技含量的体育盛会,促进了高科技成果在人民生活中的广泛应用。
奥运会期间,我每天都坐在电视机旁,观看奥运比赛,关注奥运健儿的风采。同时还对科技成果运用到比赛中非常感兴趣。例如:电子终点记时装置能使运动员的名次一目了然;现代撑杆跳使用的碳纤维杆即柔韧又结实,还能防止撑杆断裂或扭结。这一切都使我感到很新奇,使我对科技创造生活、科技改变生活、科技美化生活产生了浓厚的兴趣。
于是在平时的生活中,我就特别注意观察和思考,特别爱看科技方面的书籍,也更想通过自己的双手让科技改变我们的生活。
秋天的一个傍晚,我和妈妈一起走在放学回家的路上,这时天已经渐渐变黑了,“刷……”路灯突然亮了。给黑暗的路面带来了一片光芒。我好奇的仰望路灯,忽然发现不知何时路灯上方多了一个平板装置,面向南方倾斜的安置着。令我不解。我只好问妈妈,妈妈告诉说那是太阳能路灯,那个平板装置是白天储存太阳能的,到了晚上就会释放出能量转化为电能。啊!真神奇!用太阳能代替电能,得为国家节约多少能源啊!我们一边走,我心里一边出神地望着太阳能路灯。
忽然一个奇怪的念头一闪:如果能让这个太阳能电池随着太阳转动,随时捕捉太阳的光和热,那它储存的太阳能岂不是要多很多?那时路灯的亮度会增加很多,人们夜晚出行还多方便啊!我把这个想法告诉了妈妈,妈妈夸我是个爱观察、爱思考的好孩子,还鼓励我自己动手试一试。我心里很高兴……
回家后,我还把想法告诉了爸爸,爸爸很支持我。经全家人商议,我们决定把我这个创意应用在“太阳能锅炉上”,把太阳能热水器进行改进,使它变成可旋转的。可左右旋转,也可前后旋转,这一切都需要锅炉自身的调整,自始至终能保证“太阳能锅炉”和太阳成90度的高度角,这样以便最大限度的摄取太阳的光和热,随时随地捕捉太阳的光和热,解决过冬取暖的问题。
有了初步的想法后,我赶快对自己的设计方案进行了周密地考虑,并动手进行了制作,在制作的过程中,我遇到了很多困难,多亏爸爸的“友情赞助”,我的“煤的代产品——太阳能锅炉”模型终于完成了。我简直是太高兴了!当然,我的发明设计还不够完善,例如:太阳能锅炉的前、后角度转动问题等。我还把这个小发明参加了昌平区科技创新大赛,我是多么期盼比赛的结果赶快出来呀!
举世瞩目的第29届奥运会,圆满获得了成功,它带给我的不仅仅是令人赏心悦目的比赛,更重要的是它让我感受到了科技在生活中的重要性!希望在以后,我的这个发明能得到广泛的应用!我还将对这个发明继续进行深入的研究和改进,用“太阳能锅炉”储存电,并把电应用到冰箱、电视、电脑、空调、电灯等各种家用电器中。我更希望将来工厂里也用到我发明的太阳能锅炉,这样,我们就解决了煤资源和天然气短缺、电能紧张的问题,让太阳能资源更好的造福于子孙后代!
历史就是这样改写的
隋朝
“什么?这两个小兔崽子,竟敢夺我江山,呀呀呀!来人,率天宝无敌大将军宇文成都去征讨瓦岗,还有,那个西府赵王呢?”杨广呵斥道。
“禀皇上,李元霸已经和李渊杀进殿内。”太监说
“哈哈哈哈,吃我李元霸一锤。呀!”
“小小鼠辈李元霸,竟敢在此为虎作伥,吃你爷爷一锤!”
“你是谁,不要命了!你小子,要是能接我李元霸三锤,我便饶你,不然,小心你性命不保。”
“你爷爷的奶奶的爷爷的奶奶的爷爷,少废话,我乃岳不群之后,岳飞。哈哈哈,怕了吧,怕了就滚那。”
【有没有掌声?我改变得离谱吧!哈哈哈。看谁厉害。岳不群都扯进来了】
“呀呀呀,吃小爷一锤,啊!”
“岳家枪法,吃招!”
“不好意思,你妈叫你回家吃饭。哈哈哈哈。“
”啊呸。“
李元霸口吐鲜血,倒地而亡。
“来人,备棺材,对面一家超市有二手棺材,便宜。”岳飞说。
“恩人!请受朕一拜。”
“不用,我去清楚余党,你去当你的皇上。哈哈哈。”
从此。隋朝踏上了繁荣昌盛的一步。
楚国
“报。主公,不好了,项羽已经攻到了函谷关,主公该如何是好?”
“没关系,他不会杀我的。我翻了中国通史,最后我建立了汉朝,当了汉高祖。”
“主公,吹牛这种习惯可不好。”
“你要相信我啊”
“报,项羽邀主公去新丰鸿门吃饭。”
“有啤酒吗,雪津的。”
“有,项羽说南昌啤酒都有,”
“好,现在启程出发。”
“是。”
【三分钟之后】
“怎么不走了?”刘邦说。
“主公,嘿嘿,鸿门,是在右边。”
【无语吧!到了以后】
“刘哥,我专程邀您来,快吃点东西吧。”
“不吃。你出吧”
“你这是不给我面子吗?我要发飙了。”
“别,我吃,我吃。”
“杀!把刘邦杀了。”项庄说
“是。大家快杀了刘邦,大王就能当皇帝了。”
“这怎么行,刘邦是我朋友,怎么能杀他呢?项羽说
“看,项王都不杀我,还不快松绑。”刘邦说。
“我不是这个意思,我是让你们把他给烹了。这家伙,太气人了。”项羽说。
【刘邦最后唱了一首歌—算你很】
最后,项羽当上了楚王,自然就有楚高祖,楚武帝,楚景帝等等。
还有唐宋元明清民,春秋战国,东汉西汉,三国两晋南北朝。
注释:每个故事都不影响任何故事情节。
初二:骆阳
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奥运伴我行举世瞩目的第29届奥林匹克运动会已经进入了倒计时,北京2008年奥运会正像我们走来,世界正翘首以待。如今,北京的变化真是太大了,一座座立交桥四通八达。亚运村与奥运村亲兄弟般肩并肩。护城河里的水带一般碧绿清亮。绿树掩映中的东方宫殿将向世界揭开神秘面纱。看到眼前的这一切,我又会想起七年前的情景:那时我们少先队员与全国人民一道情系奥运,心向奥运,为申奥贡献力量。我们上宣传、植树种草、不用一次性木筷、不用修改液……如今,美梦成真,世界奥运已经接受了我们献上的一份份礼物,我们由衷地感到高兴。明年就是2008年了,还有不到一年的时间奥运会就要开幕了。现在,每个人都在发奋图强的工作,要祖国争光。那么,我们小学生又要怎样做呢?我作为一名少先队员,应该以身作则,让大家都来争做“五小”公民,即:在社会上做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在家做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在学校做团结友爱、互相帮助、乐于助人、善与合作的“小伙伴”;在独处时作胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。让我们携起手来,共创明天的美好生活,让我们真心地祝愿奥运会举办成功,让奥运精神永远伴随我们。450字 六年级 叙事
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奥运伴我行“奥运”?这是两个多么辉煌的字眼!当2001年7月13日那晚,国际奥委会主席萨马兰奇先生在莫斯科庄严宣布:“2008年奥运会的举办城市是——Beijing China!”这一个好消息不知被谁插上了5000000万英公里的翅膀,飞遍了大江南北,飞遍了东西两岸,让全中国的人民都知道了这个震撼人心的好消息!回过头去想想:1932年,我们参加奥运;1991年,我们申办奥运;2001年,我们在圆梦在遥远的俄罗斯;2008年,我们将相聚北京!这个梦即将在北京圆好,这是多少亿炎黄子孙所期待的呀!其实老实说,我以前是很讨厌奥运年的!原因:1、我只是一个小屁孩,什么也不懂,看他们左赛赛右赛赛,我又看不懂,所以很是调胃口;2、由于运动员会“奋战”得很辛苦,就拿中国女排来说,只要一不小心输了一分,家人就会突然叹气,把还在沙发上熟睡的我吵醒,因为这样,所以甚至就连得气管炎的人也迟早会被吓死的。叹气再加上突来的尖叫,连什么病都没得的人也迟早会被吓出病来的。3(这是最最关键的一条)一个月不得看电视。一个月天天都有比赛,哪儿还轮得到你看电视的权力?总结了以上原因,结果就是:我讨厌奥运年!但是,后来我变了,我开始喜欢奥运了!要知道,我是个倔强的女孩,怎么会这么容易变呢?记得那天,正是我们学校开运动会的第一天。本来只是和敖Y、莫F、杨T到操场周围玩玩的,可是我却突然看见一大群人(各个班的一部分人)把操场的跑道围了起来,还走进去了几个老师和几名运动员。好奇心驱使着我和敖Y要挤到前面看个究竟。“六年级100米女子赛跑,预备,开始!”接着一声枪响,广播附和着枪响,六年级100米女子赛跑拉开了序幕。此时,我已顾不得多想,奋力地和敖Y一起为六(3)中队的莫非加油!“加油,加油,六(3)中队加油!莫F加油!”阵阵加油声下,莫F为我们班取得了胜利,还打破了校记录!附和着阵阵高兴声,我也为自己感到高兴!因为这是我第一次喊加油是那么卖力,那么紧张!这不正和我们为中国队加油一样吗?接着,我和敖Y去观看了跳高、跳远、4×100米接力跑步等项目。现在,我向全世界宣布:“我喜欢奥运!Beijing2008,加油!”800字 六年级 叙事
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奥运伴我行进步与退步(话剧剧本)人物:老师(师)、学生A(A)、学生B(B)、妈妈(妈)布景:两套桌椅,对面是一套桌椅(讲台),其中一边还有一把椅子。(老师坐在椅子上,学生AB也坐在椅子上。讲台上有两张已判好的卷子。)师:上课!(站起来)A:起立!(A、B站起来)师:同学们好!AB:老师好!师:请坐。(坐下)(AB坐下)师:上节课你们做的“第一单元词语练习”我已经判出来了。下面,(停顿一下)我宣布成绩,到了谁,谁就来拿卷子。(A和B小声议论着)师:A,优+。(A站起来,走到讲台前,接过卷子,回到座位上。)A:(小声说)耶!我得优+!师:B,待达标。(B站起来,低着头慢慢地走到讲台前,慢慢地接过卷子,低着头走回座位。)师:回家后,把错误的词一个词改5遍。好,下面放学。(走出舞台)A:耶!终于得了优+!B,快回家吧!妈妈在等我们回家呢!(注:A、B是亲兄弟)(A收拾书包)B:我……我得了待达标,妈妈会说……说我的。(B断断续续地说,一边收拾书包,背上书包。)A:快点!要不然妈妈该着急了!(A背上书包,拉上B,跑出舞台。)(家中,妈妈坐在椅子上。“咚咚咚!”A敲门。画外音:妈妈!我回来了!妈妈走到舞台边上,做开门状。)A:(跑进来,走到一把椅子边,把书包放到椅子上,找卷子。)B:(慢慢地,无精打采地走进来,把书包放在椅子上,坐到椅子上。)A:(找到了卷子,兴高采烈地跑到妈妈前。)妈妈!我得了优+。妈:太好了。B,你呢?B:(抽出卷子,慢慢地走到妈妈面前。)我……我得了待……待达标。妈:啊?我看看。(拿过卷子,看几秒。)嗯……你是没有好好复习,下次努力,争取考个优!B:哦……是。(拿回卷子,走到桌前,坐下,拿出铅笔盒和语文书,认真的改错。)妈:(走出舞台)A:耶!不用复习喽!B:你如果不复习,下次可就得不了优+了。A:不!一定还是优+。(一边跑出舞台一边说)出去玩喽!……(A走进舞台,背上书包,B也一样,A、B一起走出舞台。)(老师坐在椅子上,A、B走进舞台,坐到座位上。)师:请大家拿出“第二单元词语练习”,开始做。(A、B拿出卷子,写名字,几秒后,B交卷。)师:时间到,A,快交卷吧。(A慢腾腾地交卷。)师:下课。(站起来)A:起立。(A、B站起来)师:同学们再见。AB:老师再见。(课间老师判卷。)(上课铃响,A、B坐好。)师:上课!(站起来)A:起立!(A、B站起来)师:同学们好!AB:老师好!师:请坐。(坐下)(AB坐下)师:卷子,我判出来了。叫到谁,谁来拿。A,达标!A:(惊讶了一下,去拿卷。)师:B。优+!B:(也惊讶了一下,去拿卷。)师:放学。(走出舞台)AB:(收拾书包,走出舞台。)(家中,妈妈坐在椅子上。“咚咚咚!”B敲门。画外音:妈妈!我回来了!妈妈走到舞台边上,做开门状。)B:(跑进屋,放下书包。)A:妈妈,我只得……得了达……达标。(低下头。)妈:你是不是骄傲了?得了优+就可以不复习了?A:(羞愧地低着头。)B:(拿着卷子给妈妈看)妈妈,我得了优+!妈:(笑了)你看,只有付出努力,才会有回报。不过,你可不要骄傲哦!B:是!(老师上台,大家一起谢幕。)1000字 六年级 叙事
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《奥运伴我行》2001年的7月13日,对于中华民族来说是永远不能忘记的日子。在国际奥委会第112次全会上,北京以压倒性的绝对优势获得了2008年奥运会主办权。消息传来,举国欢庆,万人空巷。 2008,是每个中国人的向往;2008,是多么令人振奋的一年!在期盼中、在渴望中,2008年来临了!2008年的北京,发生了翻天覆地的变化:一幢幢摩天大厦拔地而起,一排排整齐的别墅宽敞明亮,一条条宽阔的马路通向四面八方。世界一流的体育馆、宾馆,等待着各国朋友光临;到处都飘着各色彩旗;千姿百态的鲜花竟相开放,争奇斗艳;男女老少载歌载舞……啊,北京,成了欢乐的海洋!我国是一个具有5000年历史的文明古国,拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。素有礼仪之邦的美称。2008年我国将举办奥运会。我们作为中国人,自己的一举一动,言谈举止都代表祖国的形象。做为一个中国人,我们要在各方面注重礼仪,以展示我们古老而又现代的北京,2008,让我们相约在一座礼仪之都。文明礼仪要从小培养,形成良好习惯。有句老话:“少成若天性,习惯成自然。”一些家长认为,现在社会讲个人自由,懂不懂文明礼仪没关系,只要学习好、有真本事就行了。大家应该注意一下大众传媒,事业有成的人有几个不懂文明礼仪?现在社会的确尊重个人的选择,自由度大了,然而对人的文明礼仪要求更高,因为文明离异是社会文明程度的重要标志。现在社会大雅之堂越来越多,家长不会愿意孩子成为难登“大雅之堂”的人。一些家长认为,小孩子天真无邪,想怎样就怎样,长大了就懂得文明礼仪例如,这也是误解。一方面,孩子从小不培养好习惯,就必然形成坏习惯,坏习惯形成了,再改就很难。想一想,现在有些孩子说话没大没小,家里来客人不懂礼貌,饭桌上挑挑拣拣旁若无人,浑身汗味不洗,指甲老长不剪……这些孩子如果不教育、不矫正,会在某一天早上突然变个样吗?另一方面,在孩子小时候培养文明礼仪习惯,与孩子天真无邪表现并不矛盾,越是懂礼仪的孩子,越能获得自由发展的广阔天地,因为他是受人们欢迎的人。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。回想起雅典奥运会闭幕式,相比之下,我们市民的素质确实存在一些差距,“比如在国际比赛中,无论哪个国家的人都愿意让自己的国家队获得冠军,但当时所有雅典公民都会给各国运动员鼓掌。我联想到2008年,所有场馆大半都是中国人,如果我们忽略了外国人的感受,不以礼相待,作为主办过将是一个最大的遗憾。”文明礼仪已经融入到我们的生活中,因此,我们要学好礼仪,做一个讲文明礼仪的人。一个民族是否文明,一个集体是否文明,都起始于每一个人的文明程度。“文明礼仪”包括我们生活的各个方面,尊敬长者,礼待幼小、朋友交往,同事相处,吃饭(餐桌)礼仪、坐姿礼仪、握手礼仪、串门(送礼)礼仪、化装礼仪……我们生活的一言一行,一举一动,都体现着我们的文明程度。因此,我们要知道文明礼仪的重要性,做一个文明社会的文明人。1200字 初一 叙事
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挑战伴我成长每个人都有潜能,当你勇敢地迎接挑战时,你会发现一个更优秀的自己。——题记放学了,我无精打采地走在回家的路上,完全不像平日里那个一出校门就像脱缰的野马的疯小子。什么?考试没考好?NONONo,怎么可能?让我烦恼的是今天的语文作业。今天放学时,印老师布置了一个让全班同学都目瞪口呆的作业:让我们在家长面前声情并茂、像朗诵一样地背诵《19怒吼吧,黄河》中第四自然段的排比句,要有动作,还要家长打分。老师话音刚落,教室里炸开了锅,房顶都差点被我们掀翻了。大家都说从没有在家长面前朗诵过,让老师换个作业。印老师微笑着说:“从来没有在家长面前朗诵过?不敢?每个人身上都有潜能的,今天就挑战一下自己。”回家路上,有的同学说:“难怪今天上课时,老师反复指导我们读,还要我们注意表情、语气,原来是有目的的。印老师的套路太深了。”有的同学说:“站在父母面前朗诵,破天荒头一回,我想想就心慌。”对于平时读书都不太流利的我来说,这个作业比登天还难。上课,老师让我们全班站着朗诵时,我这个南郭先生滥竽充数蒙混过关。这下,要露馅了。哎呀,头痛。回到家,吃完晚饭,休息片刻后,我就开始写作业了。我三下五除二就解决了数学作业和英语作业,只剩语文作业了。“到底是朗诵?还是不朗诵?这可比上刀山下火海难多了。”我很纠结。“豁出去算了,晚朗诵完还不如早朗诵完。”我拿出语文书“叽哩呱啦”地开始读起来。很快,我就把背诵的内容记住了。现在,就只要搞定手势和表情了。为了拿个高分,我决定先练习练习。我按老师教的,站端正,两眼平视前方。刚开始很不自然,感觉自己像个木头人似的。“他的声音时而铿锵有力……朝阳”对了,这里有个手势。我伸出右手,眼晴盯着指尖。呀,手臂太弯了,看起来一点也没精神,重来……练了两三遍后我渐入佳境。练到第四遍时,哈哈,不错,很完美,一气呵成,至少能上九十五分。我用手抓了抓头发,让它更有型一点,又整理了一下衣服,信心十足地走到客厅,把正在拖地的妈妈拉到沙发旁:“老妈,今晚的语文作业是朗诵。”刚说完,心里突然像有只参加跳绳比赛的兔子似的狂跳不已。咦?刚刚还好好的,这是怎么了?好紧张。见我迟迟不开口,妈妈不耐烦了,催促我说:“快点,我还有很多事情要做呢。”豁出去了。“他的声音时而……”“额,我忘词了。”我非常尴尬,脸红得像个柿子。我飞快地拿出语文书,认真地记了一遍,然后把书放在桌子上,像士兵一样昂首挺胸地站着,深吸一口气,抑扬顿挫地开始背起来。很快,我便完全投入到朗诵中,我的眼前浮现出抗日战争时的一幅幅画面……朗诵完了,我的心情久久不能平静。看看妈妈,正眼睛亮亮地望着我。“妈妈,怎么样?”我满怀期待地问,“可以打多少分?”“儿子,你太棒了,朗诵得太好了,妈妈给你一百分。”“耶!”我的开心小宇庙爆发了。“但是,怕你骄傲,扣五分,九十五分。”“妈妈,你太幽默了。”不过,九十五分,我已经很满足了。谢谢老师布置的这个有趣的作业,让我知道了我们每个人都有潜能。当你勇敢地挑战自己时,你会发现另一个远比现在的你优秀得多的自己。挑战,给我动力,使我尝到成功的喜悦,使我成长,它让我直面风雨,寻觅心中的那道彩虹。1200字 六年级
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红领巾伴我成长作文网专稿 未经允许不得转载刚升入小学一年级的时候,我看见高年级同学胸前飘扬着鲜艳的红领巾,像一只只红蝴蝶翩翩起舞,心里就羡慕不已。我想,如果有一天,我也能戴上红领巾,那该有多好呀!从那时起,有一团跳动的火焰在我心底燃烧,那就是对红领巾的渴望。我渴望那一抹鲜红色飞扬在我的胸前,照亮和温暖我的生活。我一定要戴上红领巾!这种渴望在2008年5月25日变成了现实。在嘹亮的队歌中,鲜艳的队旗下,一位大姐姐走到我面前,她手中的红领巾在我眼前划过了一条优美的弧线,飞快地,一条红领巾飘在了我的胸前。在戴上红领巾的一瞬间,我脸上露出了灿烂的笑容,心中充满了无比的自豪!“我终于成为一名光荣的少先队员了,我再也不是那个爱哭鼻子的小男孩了,我要努力成为同学们的好榜样!”……红领巾让我变得勇敢了。有一天,老师叫我在班会上讲话,我心里特别紧张,几乎什么也说不出来了。这时我看到了台下一条条飘扬的红领巾,它们仿佛在鼓励我说:“拿出你全部的信心吧,我相信你是最棒的!”于是我鼓起勇气,大声地说出了心里话……讲完后,回应我的是一片热烈的掌声。从那以后,我的胆量逐渐变大了,自信心也增强了。红领巾让我变得钻劲十足了。一次数学课上,老师给我们出了一道应用题,同学们全都知难而退了,我在演草纸上反复思考,反复计算后,仍是毫无结果,我也有点泄气了,真想放弃。这时,随风飞舞的红领巾拂到了我的脸上,立刻,一种神奇的力量充满了全身,我又重新开始认真思考……终于,我在班里宣布了自己的答案,同学们既吃惊又佩服,我心里感到舒畅无比。红领巾让我懂得关爱别人了。一次,学校号召我们为灾区捐款。我拿着所有的零花钱心想:这些钱我可攒了半年呀,还是拿去买玩具吧!这时,我不经意地触到了胸前的红领巾,它好像在盯着我说:“把你的钱捐献给四川的难民,让他们重建幸福的家园吧!”于是,我毫不犹豫地把钱全部捐给了灾区。自从戴上了红领巾,我身边就如同多了一位睿智的朋友,它每天神采飞扬地飘在我的胸前,时时刻刻鼓励我、提醒我、教育我!当我取得好成绩时,红领巾提醒我别做骄傲的兔子;当我失败的时候,红领巾鼓励我“再试一次就会成功”;当我伤心失望的时候,红领巾像慈爱的妈妈,安慰我,给我力量,告诉我要坚强面对;当我准备放弃的时候,红领巾像严厉的老师,督促我、鞭策我,告诉我要持之以恒。我要感谢红领巾,是它震撼了我的心灵,让我不断地超越自己。啊!红领巾,你指引我向前,伴我不断成长!2010年6月1日这天,我用双手从李校长手中接过荣誉证书,成为了一名市级优秀班干部。我环顾四周,感到上千双眼睛都在齐唰唰地看着我,好像在说:“郑文宣你好样的,我们全都佩服你!”我的内心刹那间充满了无穷的力量和信心,我为红领巾和自己感到自豪!鲜艳的红领巾,你是国旗的一角,你是无数革命先烈用鲜血染成的,你也同样成为了我的光荣,我想我会在你的指引与陪伴下,在成长的道路上走的更远!我骄傲,我是一名优秀的少先队员;我自豪,红领巾伴我茁壮成长!山东青岛枯桃小学五年级:李嘉诚1200字 五年级 演讲稿
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读书伴我成长鸟儿热爱广阔的天空,是因为蓝天赐予鸟儿坚硬的翅膀;小草热爱肥沃的大地,是因为土地为小草输送宝贵的营养,我喜爱读书,是因为它带我在知识的海洋里遨游。从小到大,书是我的挚友。无论是父母还是老师,都说我是个爱读书的孩子,这种“无形的鼓励”就更使我爱看书了。刚上幼稚园时,我在父母的教导下,认识了很多的汉字。汉字神奇的魅力深深地吸引为了我。我经常缠着母亲给我讲有趣的汉字故事。上小学时,我便迷上了自己阅读书籍。从我阿姨小时候的读物开始读,那些虽简单短小的寓言故事,看得我如痴如醉,不忍释卷。早上醒来看,吃饭时也看,晚上睡前必须看几个钟头,梦里甚至还牵挂着我看了一半的书呢!再后来,随着我识字量的增加,我开始翻开那以前看不懂的童话故事。相对于听别人讲故事,我更喜欢自己咬文嚼字地读书。因为我感觉,自己读书,让眼睛和大脑穿行在语言文字之中,是一件更加快乐的事情。我可以直接和书中的人物对话,可以更直接地感受故事中人物的悲喜。就这样,我养成了天天阅读的好习惯。我从小到大读过不少书,从格林童话读到一千零一夜,从一千零一夜读到四大名著……。《三国演义》中曹刘“青梅煮酒论英雄”,关羽“过五关斩六将”的故事扣人心弦,《西游记》中孙悟空“三打白骨精”,“大闹天宫”的情节动人心魄,《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的故事让人荡气回肠……那时由于父母收入不高,无法给我买很多的书。我就让妈妈到镇上的图书馆给我办理了借阅证。在空余时间,我经常去泡图书馆。我那胖嘟嘟的手指飞快地划过每一本书,眼睛快速看过每一个书名,找到中意的,就拿下来看看,有时,那本书太好看,我便会站在那儿看上半个小时左右,等眼睛累了,才放下书,往窗外看那碧绿的大树。我抓住在校的空余时间,抓紧时间阅读。每当下课或没事干时,就拿出自己心爱的书,翻开来,全神贯注地坐在位置上一动不动地看起书来。我喜欢上语文阅读课,最近在读的《朝花夕拾》《希腊神话》都使我“心动神移,不能自已”,当我沉入书中的世界里时,我会全然忘记周围的一切。书读了多了,自然学会了挑选、辨别。我喜欢文字清新,语言质朴的散文和小说。我把父母给我的零花钱全部用来购买书籍。我学会了利用网络资源,在当当网、淘宝上买书,既便宜又快捷,减少了舟车劳顿的辛苦。当我打开当当网页面时,各种类型的图书扑面而来,让我目不暇接。我根据老师的推荐,选择了适合初中生的书籍。虽然每天各学科作业很多,我还是在完成作业的空余时间,要看上一小时的书,这已经让我养成了一个好习惯。每个周末,除了写作业、练琴以外,就是看书,一天就要看上两小时,爸爸妈妈让我去睡觉,我嘴上说着嗯,但却仍然在看书,直到他们亲自来找我,把书收走,我才乖乖上床睡觉。初中生的我,读书已经成为我生活中不可缺少的一部分。沉浸的书海里,我感受着鸟语花香,轻风流水的惬意美好;沉浸在书海里,我敞开心扉,亲近自然,聆听生命的真谛;沉浸在书海里,我丰富了知识,陶冶了情操,懂得了许多做人的道理。1200字 初二
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书香伴我成长高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的确,书可以让我们陶冶性情,增长知识。我们的生活和书密不可分。我从小就很爱读书。在一次次翻阅中,我总能闻到一股淡淡的香味,它不同于我熟悉的任何一种香味,不是花香,不是蛋糕的香味,也不是妈妈烧的菜的香味,后来我才知道它有个好听的名字,叫书香。每种书的香味是不同的。就拿国学经典来说,它的香气是古朴的、沧桑的,带着泥土的厚重,像那千年留传的瓷器,或酿了百年的老酒,经过沉淀,埋藏了许多的秘密,向我们叙述着一段又一段的历史。我很喜欢司马迁的《史记》。虽然枯涩难懂,但是我会走进历史,为君主的专横统治感到愤怒,为仕途不得意的读书人鸣不平。我惊叹于古代的能工巧匠,我对有作为的贤士敬佩欣赏……随着阅读的深入,书中人物的美好品性潜移默化地影响着我。蔺相如无功利之心,一直对廉颇以礼相待,他教会了我胸怀坦荡;战国纵横家苏秦悬梁刺股,为一统六国打下基础,他教会了我勤奋好学……国学经典,塑造了我的性格,培养了我的品质。诗歌的香气是淡雅的,清新的,像花中四君子——梅兰竹菊。无论是现代诗歌还是古代名篇,无论是唐诗、宋词还是元曲,都对我有很大的吸引力。现代诗人中,我最喜欢的是海子。他曾写过:“从明天起,做一个幸福的人,喂马、劈柴,周游世界;从明天起,关心粮食和蔬菜,我又一所房子,面朝大海,春暖花开。”面朝大海,春暖花开,这不仅是大自然的美带给作者的美好感受,还是诗人对平淡生活的享受、思考与理解。素有“诗圣”美称的杜甫,曾写过:“会当凌绝顶,一览众山小。”在面对泰山时,他不仅是对泰山的高峻的惊叹和赞美,更多的则是抒发了自己的宏伟志向。李白曾说:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”他在自己官场失意后,仍能乐观地生活,相信自己终有一天会实现自己的政治抱负。诗歌就像我的老师,在一步步学习、研究、探索的过程中逐渐告诉我人生的道理,让我成为有抱负、有理想的青年。小说的香味是甜蜜的,像蜂蜜一样散发着甜甜的气息。甜蜜不是说故事是甜蜜美好的,而是指在读过小说后,自己的内心感受。余华先生的《活着》,教会了我如何活着,活着,就是忍受生命中的苦难,为自己而好好活。去年逝世的金庸老先生是一代人的记忆,他的武侠小说陪伴了许多人的青春。对于他的逝世我深感遗憾。不过前两天我看《射雕英雄传》看到了一句话:凡人有生必有死,生固欣然,死亦天命。这是他对死亡的豁达,因不畏死,他才能乐观、豁达地享受每一天;因不畏死,江湖才会有那么多敢爱敢很的大侠。作为我最喜欢的书,《平凡的世界》教会了我很多。孙少安的坚韧沉稳,田润叶的温柔恬静,孙少平的顽强拼搏,还有田晓霞的敢想敢做,敢闯敢干等等。小说,丰富了我的生活,拓宽了我的视野,让我成为了一个热爱生活的青年。透过薄薄的纸张,和作者相遇,和书中人物共命运同呼吸,我享受在书香中的旅行,在书海中的畅游,在书籍中的茁壮成长。“没有人是为了读书而读书,而是在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。”把罗曼·罗兰的话与大家共勉。1200字 初二