掌声令我难忘
650字
四年级
记叙文
人人都需要掌声，在我的成长过程中，我拥有过许多次掌声，有爸妈的，有亲人的，还有老师、同学的……以下这次掌声最令我刻骨铭心。
别看我平时话很多，可到了课堂上就像一只缩头乌龟，从来不举手，因为一年级有一次我答错了，很多同学都注视着我，好像我犯了什么大错似的。
这学期，新班主任王老师也经常对我妈妈说：“觉文什么都好，就是上课不举手发言。”妈妈也常常对我说：“觉文，你怎么老是不肯举手呢？爸妈都相信你是行的。”我也经常想：梁觉文，你为什么总是不举手呢？你可以的，你下次一定要举手……，可是，课堂上，我的手就仿佛有千斤一样，不管我心里怎么使劲，我的手却纹丝不动……
这一节又是语文课，王老师问了个简单的问题，我心里其实早就知道了问题的答案，可是我的手又和平常一样变得千斤重。看着我周围的一双双小手都高高地举起，我也想举手，可是我心里又不由自主地担心起来：我要是回答错了，该怎么办呢？这么简单的问题我要是答错的话，肯定会被同学们笑话的，那我的面子该往哪儿搁啊！我正东张西望时，正好和老师的目光相遇，老师用微笑的眼神看着我，好像在对我说：“梁觉文，我相信你。”我顿时有了勇气，把手微举到45度，老师马上像发现新大陆一样的叫我回答，我的回答声音很轻，像蚊子叫，老师对我说：“梁觉文，你回答对了，要是你的声间再响亮点儿就更好了。”我清晰而又响亮地又回答了一次，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。啊，这掌声给予了我自信和温暖，使我觉得我不比别人差。从此之后，我不再怕出错误，不怕讥笑，认准的事情勇往直前。课堂中我的小手经常举起，和以前判若两人。
我脑海里响起“掌声响起来，我心更明白，我的爱将与你同行……”的确，这掌声中包含着老师和同学对我浓浓的爱，掌声伴我成长！我也要把鼓励的掌声送给我的同学、我的老师、我的家人……
我不再贪玩
400字
六年级
记叙文
贪玩是每个孩子的天性，我也不例外。
记得上三年级的时候有一次放学回家扔下书包就往楼上跑，打开电脑就开始打游戏一打就是连晚饭都不肯吃，打到十一点，妈妈要紧忙着做衣服没来得及管我，爸爸又不在家，等妈妈忙完上楼我已经是睡着了，第二天早上醒来吃了早饭背着书包就去学校了，到了学校才想到自己连昨天放学回家作业都没做，那可把我给急坏了，真是晕头了。我赶紧拿出了作业本开始做起来，不一会老师进来了，他发现我不对头，便上前来看我，原来你连回家作业都没做，你怎么搞的?我全班同学都盯着我看，我脸都红了。心里不知道是什么滋味。
妈妈总告诫我大人忙你要自觉，不要老是贪玩，不认真读书会吃苦头的。
自从那以后我彻底改了，回来第一件事情就是做回家作业，不再玩游戏。
功夫不负有心人我的成绩慢慢的有所提高了，老师说过只要是进步哪怕是一分也是进步，只要用心，我会加倍努力把成绩一步一步的提高上去，我对自己有信心。
我明白了贪玩的后果，小时候不好好学习，长大了就会一事无成。
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四年级
记叙文
650字
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那一次掌声令我难忘人人都需要掌声，在我的成长过程中，我拥有过许多次掌声，有爸爸妈妈的，有亲人的，还有老师、同学的…..其中有一次掌声最令我刻骨铭心。别看我平时话很多，可到了课堂上就像一只缩头乌龟，从来不举手。老师也经常对我妈妈说：“江晗笑什么都好，就是上课不举手发言。”妈妈也常常对我说：“江晗笑，你怎么老是不肯举手呢？难道你比别人差吗？”我也经常想：江晗笑，你为什么总是不举手呢？你可以的，你下次一定要举手……，可是，课堂上，我的手就仿佛有千斤一样，不管我心里怎么使劲，我的手却纹丝不动…..。这一节又是语文课，徐老师问了个很简单的问题，我心里其实早就知道了问题的答案，可是我的手又和平常一样变得千斤重。看着我周围的一双双小手都高高地举起，我也想举手，可是我心里又不由自主地担心起来：我要是回答错了该怎么办呢？这么简单的问题我要是答错的话，肯定会被同学们笑话的，那我的面子该往哪儿搁啊！我正东西望时，正好和老师的目光相遇，老师用微笑的眼神看着我，好像在对我说：“江晗笑，我相信你”，我顿时有了勇气，把手微举到45度，老师马上像发现新大陆一样的叫我回答，我的声音很轻，像蚊子叫，老师对我说：“江晗笑，你回答对了，要是你的声间再响亮点儿就更好了。”我清晰而又响亮地又回答了一次，教室里顿时响起了热烈的掌声。啊，这掌声给予了我自自信和温暖，使我觉得我不比别人差，从此之后，我都高高地举起了我的小手，和以前判若两人。有首歌唱得好“掌声响起来，我心更明白，我的爱将与你同行…..”的确，这掌声中包含着老师和同学对我浓浓的爱，掌声伴我成长！550字 四年级 叙事
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难忘的掌声掌声是给你的鼓励；掌声也是给你的力量；掌声还是给你的信心。有一次，我们班的同学给了我一阵热烈的掌声。那是一节上数学课的时候，有一道题，老师让我们自己做，老师快走到我们组的时候，我终于做出来了，老师看了看，说：“非常好。”于是让我上去给同学们讲讲。我走上了讲台，先是紧张地不敢说，这时同学们给了我一阵热烈的掌声，老师也给了我一阵掌声，并且老师还用鼓励的眼光看着我，好像在说：“你能行！”这时我便有了信心。我大胆地把我的算式写了出来，然后把这道题的解题方法一一的讲解出来。我说完了，老师说：“说得太好了，再次把掌声送给他。”这一次，同学们不仅给了我掌声，老师还给我们组加了三分。自从那次以后，我渐渐地胆大起来了，我也很多次在课堂上举手回答老师的问题。下了课，有许多同学带着不会的问题，来找我让我给他们讲解。我慢慢地数学好了起来，考试的时候，我更加的有信心，多次取得优异的成绩，那次的期末考试我还得了100分，真是功夫不负有心人呀！从那以后，我上数学课举过很多次手，同学们也常常给我掌声。掌声是给你的鼓励；掌声也是给是给你的力量；掌声还是给你的信心。450字 四年级
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难忘的掌声同学们，相信你们都得到过别人的掌声吧！当然，我也经常经历过，今天我给大家讲一下我最难忘的那次掌声吧！记得我刚来作文班时，彭老师教我们写的作文叫：《第一次坐飞“鸡”》。我在课堂上听了一会儿就走神了，只听彭老师问谁来当“鸡”时，我自告奋勇地举起了手，彭老师看了看，说：“那就让柴冠名同学来吧！毕竟他才第一次来……”在同学们的埋怨声中，我微笑地走上了讲台。彭老师叫我蹲在一个角落，并且不能动，我蹲下来，一点儿也没动呢！只听彭老师绘声绘色地给大家讲着课，同学们不时哈哈大笑，我就这么乖乖地蹲着，也不知道彭老师接下来要做什么。三十分钟后，晋梓硕蹑手蹑脚地走到我面前，掐着我的脖子，说道：“大公鸡，准备当我的坐骑吧！”我终于明白了，我扮演的是一只大公鸡！于是，我带着晋梓硕围着教室跑了一圈……当我累得满头大汗时，大家都鼓起了经久不息的“啪啪”声。看到这幕，晋梓硕微笑地对我说了一句：“干得漂亮，祝贺你！”同学们的掌声让我明白了，一个小小的角色也能绽放精彩。在大家的鼓励下，我渐渐变成了一个更优秀的人。400字 四年级
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难忘的掌声掌声，有时候比歌声还要动听，我十岁生日派对上的掌声，让我至今难忘。为了庆祝我的十岁生日，爸爸妈妈为我预定了一个大酒店。妈妈提前一天带我去酒店，我们预定的餐厅装修很豪华，中央有一个大舞台，可以唱歌、跳舞、表演节目。我们用五彩的气球和卡通人物，对餐厅进行了一番布置，餐厅立刻变成了一个温馨的公主城堡。我心里无比激动，期待着第二天生日宴会的到来，因为我还约了很多好朋友和同学一起来参加我的生日派对。晚上，妈妈对我说：“黄诗涵，明天是你的十岁生日，爸爸妈妈都希望你能自己主持这次生日会，敢挑战一下自己吗？”“啊，当主持人。”我听了，脑袋摇得跟拨浪鼓似的，“不行，妈妈，我害怕，我可不敢当着那么多人的面在舞台上讲话啊！”“孩子，万事都有第一次，你已经十岁了，妈妈相信你能行，现在就开始策划一下吧！”妈妈温柔的眼神里透露出满满的期待，我硬着头皮答应了。于是，我认真地写下了主持稿，还罗列出我的同学们表演节目的节目单。当我把这些送给妈妈看时，她连声称赞：“非常棒，你很有策划活动和当主持的天赋啊！”我心里暗暗想：明天，一定要勇敢一点。第二天中午，我穿上漂亮的新衣和家人来到酒店，约请的客人们也陆续来了，大屏幕上播放着爸爸为我制作的成长短片，客人们沉浸在优美的歌声里。同学们也赶来了，他们送给我很多礼物，当客人们一一落座，妈妈走到我身边，把话筒递过来，说：“诗涵，到你上场了。”我感到特别紧张，轻声地问：“妈妈，我能不上去吗？我有些害怕。”“不行，孩子，相信自己，站上舞台，今天你是主角！”妈妈一直在鼓励我，朋友们也在鼓励我：“黄诗涵，别害怕，我们支持你，快上去啊！”“加油，加油啊！”看来非上不可了，我拿起话筒，走到了舞台中央。这时，音乐声戛然而止，我感觉小心脏都快蹦出来了。大家静静地看着我，我一下子忘记了主持词，不知道该讲什么了。就在这时，我的好朋友们带头鼓起了掌，紧接着全场响起了掌声。听到掌声的那一霎那，我突然之间一点也不紧张了，心里的小天使一个劲地跟我说：“小主人，你要勇敢一点，加油啊！”我清了清嗓子，定了定神，拿起麦克风，大大方方地说：“亲爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨，亲爱的老师、同学们：今天是我的十岁生日，感谢大家的光临，感谢父母十年的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢所有栽培我、帮助我的师长和同学……”我越说越放松，声音越响亮，说完了，台下有响起了经久不息的掌声。那一刻，我永远也忘不掉，这掌声让我鼓足了勇气，挑战了自我。紧接着上台的每一次报幕，我都特别自信，特别放松。我很感谢父母为我精心准备的这次生日派对，更难忘生日派对上的掌声，就是到现在想起来，我心里还是那么激动不已。1000字 四年级
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最难忘的掌声河北省承德县实验小学五年级吴凌宇记得我在上四年级时，得到过一次最热烈的掌声，那掌声至今还经常在我的耳边响起，它成了我最难忘的掌声。四年级时，我不爱说话，就甭说上课了发言了，下课我总是一个人在座位上发呆，不过老师却经常叫我起来读课文、认生字生词、回答问题，这些事情已成了我的“家常便饭”。第一节语文课快下课前，老师说：“下节课读大家自己写的《街道使用文字情况的调查报告》，同学们在下课时好好修改一下。“叮铃铃、叮铃铃。”上课铃声响了，同学们纷纷回到座位上。老师站在讲台上说“今天，我们来读一读大家写的《街道使用文字情况的调查报告》，看谁写得最好！”老师先叫起来几个学习很不错的同学，他们写得都很不错，随后老师把我也叫了起来，让我来读，顿时，我的心里就像一个大皮球，砰砰直跳。我心想，如果写得不好被同学们嘲笑怎么办？我胆战心惊地站了起来，读起来我写的《街道使用文字情况的调查报告》，不知道过了多少时间，我终于读完了，我自己也不知道我是怎样读完的，我心里的大皮球也渐渐地停了下来。当我的朗读声刚一落，下面就想起一阵阵热烈的掌声，同学们都说我写得太好了，老师也表扬了我，这时我兴奋不已，我心里的大皮球又跳起来。有了这次难忘的掌声的鼓励，等于给了我无穷的学习动力，从那以后，我便喜欢上了写作。掌声就是这样，有时能使一个没有自信的人，找到自我，战胜自我。我多希望我们的生活多些掌声，同学们请不要吝啬你的掌声。点评 小作者的经历，在我们的身上都可能找到，但不可能都得到作者这样的待遇。是呀！作者是幸运的。感谢作者碰到一个有爱心的师生群体。实际作者的经历也提醒我们，怎样对待比我们学习成绩差的同学。本文没有华丽的词藻，但感情真挚。（指导教师郝增）650字 五年级 记叙文
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那表情令我难忘我一向很惧狗，害怕它的叫声，害怕他携带的病毒，更害怕其尖牙利爪。那天傍晚，我带了一根冰棍去楼下看大爷们下棋。我找了一个利于观棋的地方坐下，翘着二郎腿，含着冰棍悠闲地观起棋来。我目不转睛的盯着棋盘上的战局变化，蓦然感觉腿部裸露出的皮肤有许瘙痒，我以为是几只讨厌的飞虫，便习惯性地用手扫了扫。这一扫可了不得，我摸到一大片毛茸茸的东西。我诧异的低头看去，却不经意间与两颗黑珍珠般的眼睛对视。那时，我的心或许是崩溃的，我的手正摸在一小黄狗的头上！我悄悄咽了咽口水，将手与视线同时移开。它的主人站在他的另一旁，正津津有味地为一位棋者“出谋划策”，他的狗却没有盯着棋盘，而是饶有兴致地看着我——噢不，应该是我手中还剩一半的雪糕吧！它盯着我，我却不敢与其对视，默默地舔着雪糕，过去的每一秒都如坐针毡。我站起身，准备离去，它却如影子般跟在我身后。后来，它干脆不再掩饰，张开大嘴，伸它它长长的舌头，可怜巴巴地望着我。我叹了一口气，咬下一块丢给它。小狗连滚带爬地追上了那块雪糕，一口吞下，咂巴咂巴嘴，闭上眼一副十分享受的样子。然后继续围着我，瞅着我嘴中的雪糕。我犹豫了一会儿，刚要将不到四分之一的雪糕扔给它时，一声怒喝将满脸喜色的小狗吓呆了，我抬头一看，原来是小狗的主人。他一手叉着腰，一手指着它。小狗呜咽几声，不情愿地跟着主人离开了。小狗垂着头向远处走去，当它走进前面楼道时，我分明看到：它那被夕阳照的如火的脸上，透着淡淡的委屈，接着鼻子轻轻一抽，停了一会，消失在楼道中。我头脑中不断回放着它的表情。我忽然很内疚，我为何不早点把冰棍给它。真的，它那人性化的表情很令我难忘。650字 初一
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令我难忘的事在我的记忆力里有许多令难忘的事，但令我最难忘的是今年暑假里发生的一件事。记得那是一个周末的上午，天气晴朗，我一唱三跳的来到一家商店买作业本。商店里的人可真是排成长龙啊！我好不容易才挤到柜台前对售货员叔叔说：“叔叔，我要买两本作业本。”话音刚落便迫不及待地递上一张一元的纸币。我心里早已经盘算好了：1本作业本4角钱，2本作业本8角钱，叔叔应找回2角钱给我。这时，我身旁有一位小同学也在买作业本。她穿着一条粉红色的小裙子，大大的眼睛忽闪忽闪的。看见我也在买作业本，她礼貌地对我一笑。我点头微笑后便接过售货员叔叔递过来的作业本和零钱，发现叔叔多找我2角钱。“不行，我得把钱退还给叔叔。”可正当我准备把这2角钱退还给叔叔时，又转念一想：2角钱算不了什么，当着这么多人的面退回去，怪不好意思的，算了！于是，我抓起书包就走。“叔叔，您多给了我1角钱。”听到这稚嫩的声音，我转头一看，哦！原来是刚才那位小同学！只见她手里拿着1角钱，踮着脚，使劲把小手伸到柜台上。这时，售货员叔叔正忙着，没有理会她。周围的人开玩笑说：“小妹妹，1角钱给你拿去买糖吃嘛！”谁知那位小同学依然固执地拿着1角钱，踮着脚，紧绷着小脸，使劲把小手伸到柜台上，一本正经地说：“不！老师说过，人活着，就要像雷锋叔叔一样，做个无私的人，不要贪小便宜。”说完，她便大大方方、恭恭敬敬地把1角钱递给了刚走过来的叔叔，之后便高高兴兴地哼着小曲离开了。我看着眼前这惊人的一幕，心里好像明白了什么，便迅速地转回柜台前，把2角钱退还给售货员叔叔。“现在的小学生真诚实啊！”周围的人们纷纷赞叹道。我感到脸上热辣辣的，赶紧离开店铺……至今，那稚气的声音，那忽闪忽闪的大眼睛，还有那闪着光芒的1角钱，还时常浮现在我的脑海里。六年级:何建廷650字 六年级 叙事
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难忘的一次掌声掌声是对人们的鼓励，是对别人的称赞，也能成为人们不断进步的动力。那次掌声，就像一朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。在我5岁那年，那时候，我正读幼儿园，有一次，我们幼儿园要编排一个“庆六。一”的活动，我们班要表演一个叫《思故乡》的舞蹈，我被赵老师光荣的选中了，在排练时，我们大家都很辛苦，早上，别的小朋友可以8；30才来上学，而我们呢，要提早一个小时就来排练，别的小朋友可以早早的回家，我们却要再晚半个小时才可以回去，那个时候，我有点想放弃，每天都睡得不大好，而且还腰酸背痛，可咬咬牙，我坚持下来了！终于，熬过了一个月，终于要上台演出了，我的手心冒出了汗珠，手脚不听使唤地乱动起来，我摆好姿势，“哗”的一声幕布拉开了，眼前全是观众，多的数不清，灯光全照在我们身上，我十分害怕，这时，我想起了妈妈说的一句话，“下面的全是南瓜，乐湉，你一定不怕南瓜！加油！”我闭上眼，深呼一口气，不怎么再紧张了，这时，柔缓的音乐响了起来，我发挥好自己的真正水平，跳了起来，仿佛这个世界除了我，不再有别人，在我的宇宙里，我就是自己的中心，我的一整个舞蹈都发挥地非常好，当舞蹈以最后一个动作结束时，在华丽的舞台下响起了一股排山倒海般的掌声，第一次，我在众目睽睽的掌声中，笑了，没有一点害怕，丝毫没有一丝的害羞，到了后台，妈妈见到我，马上跑过来，将我抱住，说：“我就知道，你是最棒的！”一旁的爸爸和阿姨纷纷拍手赞同，在我第一次上台，在这么多人的注视之下，完成了这一次表演，而且还得到了家人的赞同和肯定这一次的掌声，或许对别人来说，一文不值，根本懒得去注意，可是对我来说，这次的掌声太重要了，我会记住，在我最需要安慰而响起的声音，这声音，是证明了我没有被困难所打败，这个掌声，好伟大，这个掌声，我会永远记住的！650字 五年级 记叙文