快乐是什么？
550字
五年级
说明文
快乐是什么？当小时的我遇到这个问题时，八成会不加思索地说：“快乐就是心里头高兴呗”！但是当我长大后，却深深地意识到了快乐的意义并不是只有一种。
快乐是什么？医生们说：“快乐嘛，它是一帖精神良药，可以让迷茫的人清醒，无望的人振作，只要病人快乐就会很快康复”。哦，原来快乐在医生眼里还是一味药，可是快乐难道仅此一种？
快乐是什么？学生们说：“快乐就是那个没有作业的夜晚，那个考了满分的时刻。当我攻克了一道难题时，我就会无比的快乐”。原来，在学生眼中，快乐就是这样简单，可是如果真的那么简单，为什么还有那么多人闷闷不乐？
快乐是什么？流浪汉们愁眉苦脸地说：“快乐就是别人给一点钱，一点食物的时候、就是一天可以讨到肚子饱、几块钱的时候”。我不禁感叹：为什么流浪汉如此简单的要求就满足了？
快乐是什么？纣王皱着眉头回答：“快乐就是我称霸天下、万寿无疆的时候！就是妲己这种美人全都归我之时的这种感觉”。哈，怪不得纣王天天那么悲哀，原来是因为目标太高，看来太多的期望反而只会导致太多的失望。
快乐是什么？弟弟说：“快乐就是我跑步得冠军后的喜悦，就是爸爸给我买了好玩具后的高兴”。哦，弟弟的期望可真低，怪不得天天乐哈哈的呢！
快乐是什么？失学的同龄人说：“快乐，是我背上书包的那一刻”。唉，为什么这么低的要求都满足不了呢？
快乐是什么？我问爷爷，爷爷告诉我：“快乐就是你成功的那一刻、就是你满足的那一刻”。听到爷爷的话那一刻，我真是豁然开朗，是啊，每个人随着职位的不同，人生价值观也不同，可是每个人的快乐难道不都是成功后的内心表露吗？
爬五指山
500字
三年级
写景
今天，我们去爬五指峰。
来到五指峰脚下，五座紧紧相连的山峰高耸入云，郁郁葱葱的，远远望去，就像一只张开的墨绿色的巨大手掌，五指山由此得名。
五指山有五奇：奇石、奇缝、奇洞、奇树、奇藤。我们穿过弯弯曲曲的小道，看见路旁的一棵棵参天古树上，缠绕着一条条手臂般的古藤。那藤光秃秃的，紧紧地贴在巨大的树干上，趴在陡峭的石壁上，看不清到底有多长，据说有一千多岁了呢！一些奇形怪状、形态各异的巨石点缀在苍翠的林海之间。
不知不觉中，我们来到了五指奇缝——磨肚缝。这是一条长长的，狭窄的石缝，越往里越黑，只能容一个人侧身通过。我抬头看了看，呀！天只剩下一条细细的蓝色的线。两边的石壁滑溜溜、湿漉漉的。大概走了十多分钟，眼前豁然开朗。我们已经走过了磨肚缝，刚才还真是磨到了我的肚子呢！
穿过一线天，一路上各种各样的鸟鸣此起彼伏，远处的山峰连绵起伏，云遮雾涌。忽然听到一阵高昂有力的客家山歌，我连忙顺着歌声跑去。原来是一位白发苍苍、面色红润的老爷爷在悠然自得地唱山歌。老爷爷唱完后告诉我，那些刻在石碑上的描写五指峰美景的歌词，都是他写的。他已经快八十岁，已经在山上住了几十年了。这里的水甜、山美，特别养人，现在他还能挑一百多斤的担子上山哩！说完，他又自弹自唱起来，那歌声真好听！
五指山上到处有美丽奇特的景色，说也说不尽，希望你有机会也去看看。
华南师大附小三年级：陈铭锋
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相似题目
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快乐是什么？有人认为，快乐是有大把的金币，可他得到之后却并不快乐；还有人认为，快乐是得到了别人的赞赏和鼓励，可过一会就忘记了；我觉得，快乐其实很简单，帮助了他人后，自己自然会得到快乐。快乐和幸福是两个含义，快乐和幸福我们都可以体会的到，每一天早上，睁开眼睛，我想，你会感受得到快乐的存在……100字
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快乐是什么？快乐是什么？有的人说，快乐是得到父母的赞扬；有的人说，快乐是玩电子游戏得到胜利；还有人说，快乐就是助人为乐……而我认为快乐还是和同学一起努力为班级争得荣誉。上周，我们学校六年段举行了篮球比赛，我们班选了十位同学去比赛，我也报了名，我们经历了2节课的训练，在上周三下午的第三节课我们班首场对战（1）班。比赛开始了，我们班轻而易举地拿下了6分，13：0不是我吹牛，我们班的实力可真不是吹的，有3个校队的，经过了一个小时左右的比拼，我们班以35：7的比分拿下了（一）班。在周四下午，我们班将和（4）班进行冠亚军的争夺。比赛在“哔”的一声哨声下开始了。我是中锋，负责抢篮球板和传球，我们当时觉得（4）班篮球队队长，还有好几个会打球的，我们班能赢他们班的希望很渺茫。当我们看见我们的后卫杨明晞如一匹脱缰的野马冲过来时，心情都很激动仿佛心里有几百只小兔的蹦来跳去似的，只听“刷”的一声，我们班拿下了首分，2：0领先。接着我们开始趁胜追击，我们班采取人盯人战术，一人盯住（4）班一个人往角落里逼，就是因为这个战术，我们才把比分拉到了6：0。如果有谁，盯不住了，就会立刻有人去补防，我们用语言，眼神互相鼓励。我们班的人配合的都很好，很团结，即使有球不小心碰出界或是被对方抢走了，我们从不气馁。特别是两个后卫，他们是双胞胎，配合更加密切，每次都是一个带球，另外一个协防，很少有失手过。比赛过去了将近一个小时，我们现在和（4）班的比分是26：20，领先了三个球，我们觉得为他们不可能追上而放松了警惕，真没想到，他们竟然在50秒内连进两球，我们的心都悬了起来。我们互相交流，互相告诫队友，使队友的心都能稍稍地放下来。最后十秒，我们开始不那么急了，慢慢打，慢慢传。只听“哔”的一声哨声响起，我们以一球之差战胜了（4）班。我们欢呼起来，仿佛阴沉沉的天空也为我们的快乐而明亮了，我们胜利了！快乐是什么？不仅仅是得到表扬，游戏胜利，助人为乐……这，就是快乐，为班级争光，才是最大的快乐！800字 六年级
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快乐是什么？有人说快乐是春天里的一缕和煦的春风它可以使你心情愉快有人说快乐是夏天里的一瓶冰雪碧喝一口你会感到全身清凉有人说快乐是秋天里的一片飘落的树叶燃烧着我们共同的志愿也有人说快乐是冬天里的一把火它驱走了寒冷带来了满心的温暖还有人说快乐呀是天空中的一朵彩云为我们洒下五彩的快乐散但更多的人说快乐其实就是黑暗中的一盏明灯照亮了我照亮了你同时也照亮了他150字 初三 书信
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快乐是什么？快乐是什么？每个人的说法都不一样。有人说快乐是独自漫步郊野；有人说快乐是别人真诚的感激……快乐是一支冰激凌，也可以是一场球赛，快乐是一阵风，也可以是一个微笑。我认为，快乐是结交新朋友！新学期到了，我们班又多了三位新面孔，其中有一位名叫赵先策，她从怀化来，有很多习惯同学们觉得怪，有点嫌弃她，我也不例外。我的好朋友胡璟雯却总爱和赵先策玩，所以我也慢慢地认识了这个怀化女孩----赵先策。有一次上体育课，我们在一起爬杆，我好不容易爬上去，“扑腾”一声，我掉下来了，我感到一阵疼痛，一看，呀！不看不知道，一看吓一跳，脚上肿了好大一个包，去医务室吧，唉！走都走不到，我心急如焚，这可怎么办呀？赵先策看到了，温柔地说：“你没事吧？要不我背你去医务室吧！”说完，她和胡璟雯轮流背我去医务室，一个背一个给我扇风，这一路上，我心里惭愧极了，我以前很嫌弃赵先策，可她还……想着想着，就到了医务室，他们那红扑扑的脸上掉下了如水晶般的汗珠，满脸的汗就如同刚洗过脸一样。我怎么能嫌弃一个活泼开朗、善解人意、乐于助人的小女孩呢？从那天起，我每天都会看到赵先策的脸上有着笑，我承认，那是世上最动人、最可爱、最美丽的笑！快乐是一种感觉，只要你细心体会，生活中的点点滴滴都是快乐！450字 五年级 记叙文
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快乐是什么？快乐是一阵风风过的地方都将充满快乐快乐是分享是给予别人别人开心时自己也快乐快乐是一首曲子跳动的音符将快乐传遍大江南北人人渴望快乐快乐其实很简单只要你不自私自利更把自己的快乐分给别人一半那你一定会在给予别人快乐的同时也收获着快乐的种子！湖南省临湘市第六中学六年级：雨，不停150字 六年级 散文
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五年级
说明文
550字
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快乐是什么“快乐是什么？”总有人疑惑地问我，但我的回答总是支支吾吾的，因为这个问题困惑了我多年，于是我踏上了寻找答案的漫长之路……我来到一片死气沉沉的大森林中。我问小鸟：“快乐是什么？”小鸟回答到：“快乐是活着。我在森林中要好的朋友，无一逃出人类的魔爪，我整天提心吊胆的，仿佛到处都是猎枪、陷阱，闹得我不得安宁……”我实在听不下去了，带着悲伤来到了一条布满垃圾的小溪边，我问鱼儿：“快乐是什么？”鱼儿回答道：“快乐是人类不再向河中投放垃圾，排放污水。而且海中霸王——鲨鱼也被人类割去了鳍，还被丢进大海中活活的饿死了……”我又听不下去了，迈着沉重的脚步，来到了一片废墟中，我问一个衣衫褴褛的人：“快乐是什么？”他放声大哭道：“快乐是和平，只要世界和平，我才能快乐。我原本上有老，下有小，一家人其乐融融地过着平淡恬静的小日子，而一场战斗过去了，我的家人无一幸存，他们都在这场战斗中牺牲了。家被毁了，什么都没有了……”我又一次听不下去了，满怀悲伤地缓缓走向一片沙漠，看见一位探险者。我问他：“快乐是什么？”他口齿不清地说：“快乐是拥有一壶清澈的水，让它滋润着我的舌头，滋润着我的嗓子，滋润着我的胃，我就心满意足了。同时，我希望人们节约用水了，因为你们感受不到没有水的痛苦，只有亲身经历了，才能更加懂得如何珍惜水源，珍惜每一滴水。”说完，我便给了他一壶水，他喝了下去，又去冒险了。接着我又去问了盲人、大数、小草、猴子……我突然发现：快乐居然如此简单，其实快乐无处不在，只要你愿找，你就会发现快乐就在你的身边了。600字 五年级 记叙文
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快乐是什么快乐是什么？告诉你，快乐犹如一杯清香的茶，如一幅美丽的水彩画，如一壶醇香的酒……可是，快乐究竟在哪里呢？当我漫步于路边时，却不知快乐正在向我走来——那是一位头发花白，两鬓银须的老爷爷，弯着腰驼着背，向不远处的人行横道走去。看见此情此景，我不禁快步走上前去，扶起那位老爷爷，一步一步地走过人行横道，慢慢的，稳稳的。到了另一侧的路边，我又扶着他走上了人行道。“谢谢，谢谢！”老爷爷感激地说，“不用谢”，我满面笑容地说，“这是我应该做的。”刹那间，我感到了一种从未有过的，发自内心的快乐。哦，原来快乐就在那每一步稳健的步伐中！当我迎着朝阳跨进学校的大门，坐在我熟悉的位子上，快乐又悄然而至——只见同桌小a走过来，笑眯眯地说：“小高，帮我讲讲这道题。”“哦，是这道啊，来，听着----”我就耐心地讲开了。最后，我问；“怎么样，明白乎？”“明白，感激不尽！”他眉飞色舞地说。一瞬间，我又感到了那样一种快乐。哦，原来快乐也在一步步地耐心讲解中！快乐是人生旅途中一道不可或缺的风景，少了它，生活就会变成一杯白开水，淡而无味。那么，就让我们一起来寻找快乐，在生活中快乐，在快乐中生活吧！450字 五年级 记叙文
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快乐是什么快乐是什么？快乐是取得成功吗？不是。快乐是得到别人的赞美吗？不是。快乐是学会做一件事吗？也不是。我觉得：“独乐乐，不如众乐乐。”只有别人快乐了，自己也快乐了，才是真正的快乐。一天，我正无聊地在街上走着。突然，遇到了一家商店，名叫“快乐之家”。我的脑海里浮现出一个奇怪的念头：快乐是什么呢？于是我问妈妈，妈妈笑着答：“你自己去找找，答案一定令你满意。”一路上，我边走边想：快乐是不是取得成功呢？快乐是不是和伙伴一起做游戏呢？快乐究竟是什么呢？突然，我看见一位阿姨在超市门内，想开门。可她一手抱着孩子，一手提着购物商品，不知如何是好。我见了，急忙跑过去打开门，接过她手中的购物袋说：“阿姨，我帮您吧！”阿姨先是不同意，经过我的坚持，她才答应。到了她家，阿姨说：“好孩子，谢谢你！要不你进来我家歇会儿吧！”我摇摇头，微笑着说：“不用了，谢谢！我还有事，下次再见吧！”说罢，我转身就走。走在回家的路上，就在一刹那，我感觉内心真快乐，莫非帮助他人就是快乐？我把我的想法告诉了妈妈，妈妈摇头否认了。又语重心长地说：“孩子，你的理解还不够深刻。你记住：‘独乐乐，不如众乐乐！’别人快乐了，自己也快乐了，才是真正的快乐。”从那之后，我明白了：快乐是什么。只有别人快乐了，自己也快乐了，才是真正的快乐。“独乐乐，不如众乐乐。”这才是真正的快乐。550字 五年级
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快乐是什么快乐是什么？我问哥哥，哥哥说，快乐就是一手拿着汉堡，一手拿着可乐。快乐是什么？我问妹妹，妹妹说，快乐就是妈妈买的花衣裳。快乐是什么？我问妈妈，、妈妈说，快乐就是看着你一天天的成长。快乐是什么？我问自己，快乐就是天天向上！五年级:幸福可爱公主作文网专稿 未经允许不得转载100字 五年级 散文
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快乐是什么有人说快乐是劳动，有人说快乐是体谅，有人说快乐是宽容……在我看来，他们说的都对，可我认为快乐是给予，是分享，是奉献，是劳动等从这些事中得到的快乐才是真正的快乐！快乐是什么，快乐是一个人得到他想要的那件玩具，得到的满足和开心或是医生把一位得了疾病的患者从死亡线上就下来的时候，医生也会从中得到快乐的，快乐是什么，快乐就像你不小心把一位同学绊倒的时候，你怕他会骂你，可他却满脸笑容的原谅了你，那时你会感到特别开心，每个人都该学会宽容，学会体谅，学会满足，这样你才会明白快乐的真谛！有一件事让我终生难忘，我答应同学三点下去玩，可因为妈妈叫我写作业，下不去啦，害得我失信了，上学的时候，课间时间，我跟那位同学说清楚了情况，他宽容地原谅了我，我十分高兴他原谅了我。每个人都要学会知足，每次考试都有很多很多人想考到第一名，却考到了前几名，我告诉大家：不要贪婪那个第一名，很多人为了争第一而学到很晚才睡觉，最后因为缺少休息而晕倒，你只要知道你努力过了，无论拿到第几名你都会很开心的，要学会满足。有时，在学习中你也会感到快乐的，你不喜欢学习，可你如果学到知识，对别人来说是一小步，但对你来说是一大步，只要努力学习，总有一天会成功的，当你成功的那一天，你会感到无比的快乐，因为这是靠你的努力换来的成果，不管怎样，只要把书读下去，到能孝敬父母那一天，你这一生也算值啦！做人要有快乐的心情，每天有个快乐的心情，就能做的比以往更好！五年级:吴宗恒作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 散文
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什么是快乐？什么是快乐？为什么要快乐？对！我向来就没有什么快乐，也不知道什么是快乐，我只知道孤独、失败、恐惧和屈辱，可他来到我的生活却让鄙人对快乐感触颇深。 初次与他见面，却像是似曾相识一般，他是不好说话的，我知道此事后，便试图与他相处，可能我这个人比较厚脸皮罢了，最终还是软磨硬泡的做了朋友。 在每个寥若晨星之时，我们通常在一起做功课，望那照样的灿烂的光辉似道道金线照射过来，他便会走过来，拍着我的肩膀说道：壮哉我中国少年，与天不老，壮哉你我二人，与国无疆！ 我与他常常并列站在一起走时，别人总是在背后嘲笑我们，可只有我们自己暗下决心，定要大鹏展翅，一飞冲天。考试成绩下来了，总而言之，他金榜题名，我名落孙山了。 看你这我只能望其项背的人，那昔日里的美好相处荡然，北国的鹅毛大雪也不会的是这么阴寒罢。 本因为他回来安慰我，其实我错了，他上前一步，对我说：你有没有想过是什么原因让你考不好的。我顿时无言以对。 我啜泣了一整夜。我与他割袍断义了，从此天涯各一方。从此往后，我更加努力了，就是为了有朝一日要超过他，找出原本应属于我的东西。 第二次考试结束了，我得到了自己的东西，但那股虚荣心与优越感一样变一瞬即逝了 正当我迷惘之时，我看见了他，看着他嫌我面带微笑的伸出大拇指，我恍然大悟。我很开心有这样一位朋友，可以在我困难时为我指点迷津，而不怕得罪人的前提下，正所谓忠言逆耳有一知己，此生无憾。 后来读到一篇文章，中间有一段话是在现实中追求而快乐，是在强度的大小。 不知怎么的，让我想起他一个瘦小的身影在寒风中伫立、凝望。650字 六年级 说明文
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快乐是什么快乐是什么？听着姐姐给我唱的《快乐至上》，我的脑海里马上冒出了这样一个问题。我问姐姐，姐姐说，快乐就是一个人得到自己心爱的东西，时时刻刻和它在一起。虽说这样是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。”可是只要自己喜欢，没有什么不可以的。这就是快乐。我问妈妈，妈妈说，快乐就是做自己喜欢做的事情，自由自在，无牵无挂。你想干什么就干什么，没有人会来约束你，你可以躺在草地上，仰望蓝天，观赏白云，给自己一种清新自然的感觉；你可以到大街上去走一走，逛一逛，有一个自由之身。这就是快乐。我问爷爷，爷爷说，快乐就是每天去上班，发挥自己的才能，让人感到安心。也对，爷爷年纪大了，却还坚守岗位，在公司的监控室工作，看着屏幕，查找可疑人物，同时他还负责着单位的电线，到下班时，就要去关闭电闸。虽然很忙碌，但自己也安心，这就是老年人的快乐。我问奶奶，奶奶说，心里舒坦，问心无愧就是快乐。只要不做亏心事，认认真真去做每一件事情，都是快乐。这是简单的快乐。而我认为，快乐是成功后的喜悦。当你考试得了一百分时，你是快乐的；当你看到班级代表捧着金灿灿的奖状时，你也是快乐的。快乐有时很渺小，有时很伟大。你看到了你喜欢的动画片，你的快乐很渺小年北京申奥成功，全国人民举国上下同欢庆，这样的快乐是伟大的。不管快乐是什么，只要你感觉快乐，一切都是美好的！500字 五年级 说明文
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快乐是什么东西?快乐是什么东西科学家说;'快乐就像研制出来的新成果"老师说;'快乐就像是送走一批又一批的栋梁'小孩说;'快乐就是可以无忧无虑地玩耍'……对于快乐一词的看法,每个人都有自己的看法.在不同年龄段的人看法各会不同,而快乐对于我们来说,并不陌生了.小时侯,快乐就是呀呀学语,学走路,和小朋友一起玩耍;长大后,快乐就是完成作业,上网,看电视,……我也不知道成年后的快乐对我们意味着什么,但只要有一种快乐的心态去面对每一件事,哪怕它是生活中多么不起眼的事情,在公交车上,把让座当成是一种快乐;在别人有困难时,把帮助当作是一种快乐,总之,快乐无处不在,只要有双发现快乐的眼睛,那么,你将感觉到快乐萦绕在你身旁.快乐最重要的还是心态,有两个人同时被一家公司聘用,但不同的是.第一个人总是闷闷不乐,而第二个人却是兴高采烈,然而半年过去了,第二个人的职位一升再升,第一个人还是保持原样,第一个人很不解的问第二个人;为什么我们同一时间进入这家公司,做的工作也是一样的,我为什么却没有升职,而你是一升再升'第二个人的回答很简单;因为我把每一次的工作都当作是一件快乐的事情'第一个人听完顿时大悟,几个月后,第一个人也升了职位.快乐是摸不着看不透的,其实每个人都拥有快乐的,只是没有发现而已,快乐就藏在自己心里.不要因为时间太久,而慢慢淡忘,要以快乐的心态去面对人生以后的路,因为,路很长,我们看不到尽头,快乐一点,好好走人生路!500字 初中 说明文
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快乐同题作文——快乐是什么快乐是什么江苏省常熟市谢桥中心小学六（3）班 顾亦佳有人曾问我，快乐究竟是什么我说快乐就是无拘无束，就是帮助别人，就是为同学排忧解难，就是……我是一个活泼开朗的乐天派，委屈的时候大哭一场，高兴的时候开怀大笑。自己想干什么就干什么，不受约束地哭啊，笑啊。所以我最大的快乐就是能够无拘无束地生活。记得上次去蒋巷实践活动的时候，我们终于摆脱了父母的双手，展开“羽翼”去独立生活了一番。在蒋巷，我们不但自理衣物，还包馄饨，忙得不亦乐乎。在短短的两天里，我们真是尝够了自由的甜头。在我看来啊，快乐就是自由自在的生活。快乐，多么熟悉的字眼啊！有多少人在追求她，我也不能免俗，可我不用费劲就能找到她，因为快乐无处不在。或许当您偶然回首时，快乐就会出现在您的眼前。只要您摆脱了约束您的那条“锁链”，您就能获得快乐，享受生活。记住，快乐就是那颗无拘无束的心。350字 六年级 说明文
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什么是说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文的基本特点是文章的解说性，即无论是对实体事物的说明，还是对抽象事理的说明，都应该解说清楚、使读者得到一个清晰的认识。从它的思维类型来说，它主要回答“怎么样”的问题。说明文与议论文的区别，主要在于说明文的目的主要是说明，议论文的目的则主要是说理;说明文要求把实体事物或抽象事理本身的情况说清楚，议论文则要求提出个人对议论对象的看法或主张。说明文的应用也是十分广泛的。机器、用具的使用说明，报刊、杂志的解说，字典、词典的注释，以及旅游介绍、影剧介绍等等，都需要说明文。此外，我们在写记叙文的时候，常常要对人物、景物及事理等做必要的说明，这也需要用到说明文的写作方法。说明文写作的基本要求说明文写作的基本要求主要有两点：一个是准确地把握说明对象的特性;一个是要把说明对象的特性讲清楚。1.准确把握说明对象的特性要想科学客观地解说说明对象，首先要准确地把握说明对象的特性。如果我们对说明对象了解得不够，把握得不准确，写出来的说 ..........500字 说明文
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快乐是什么快乐是什么？快乐在哪儿？或许它没有固定的答案，在一千人眼里，快乐有一种定义。是炎热的夏天吃到一口冰欺凌？还是寒冬里喝到一杯热茶？小时候，我天真的问妈妈：“快乐是什么？它藏在哪儿？”妈妈说：“自己去感受吧！”于是，我在家里翻箱倒柜寻找快乐，妈妈却视而不见。童心悠悠，游戏相伴。妈妈带我去野外郊游，在绝美的蓝天、洁白的云朵之下，和小伙伴们尽情嬉戏，我想：这大概就是快乐吧。渐渐地，我进入了幼儿园，我的心没有改变，仍觉得快乐就是无拘无束，尽情嬉闹。继而我读了小学，成了一名光荣的少先队员，望着胸前迎风飘扬的红领巾，听着铿锵有力的队歌，一股自豪感涌遍了我的全身。从此，我团结互助，同学有了困难，我都会伸出救援之手上前帮忙，虽然我的给予微不足道，却会让干枯的心灵受到滋润，让希翼的火苗再次燃烧。此刻，我的心里甜甜的，可谓“赠人梅花，手有余香。”我的快乐概念变了快乐是助人为乐。时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我步入了小学的最后一个阶梯，思维也成熟了许多，不在贪玩了。当我通过努力获取成功时，当我双手捧着鲜红的奖状时，当我攻破数学的一道难题时，我觉得玩耍是快乐，而学习更是充满无穷的乐趣。快乐是什么？哦，我明白了，在生活中快乐其实无处不在，触手可及，只是我们缺少一颗感悟快乐的心。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。550字 小学
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快乐是什么快乐是什么呢？对于鞋匠来说，快乐就是有很多鞋子要做；对于老师来说，快乐就是和一群活泼、可爱的孩子在一起。可对我来说，快乐就是与朋友一起分享。暑假里，我和弟弟准备去玩具房中找乐子，我们把玩具房的每个角落都扫视了一遍，终于，我们把目标锁定在陈列着许多＂奇珍异宝＂的古老藏书柜上。马上，我们便开始寻找自己想要的＂宝贝＂。东翻翻，西看看，总担心自己会错过什么，可是却怎么也没有一个让我们看中的。就在我们已经心灰意乱时，我想起了一句我经常对弟弟说的话——坚持就是胜利，我又开始埋头找，弟弟见我找得这么起劲，他也不想放弃，但他实在没信心了，便对我说：＂姐姐，我们去别的地方玩吧，你就别白费力气了。＂我回道：＂坚持就是胜利！＂他听后小声滴咕：＂又来！＂而我依然执着地找寻着。功夫不负有心人，我终于找到了一个美丽的贝壳和一只可爱的泥塑小兔子，可弟弟却满脸灰尘，两手空空的样子，十分狼狈，当他看到我的战利品后，马上不高兴起来，似乎想把我的宝贝给抢走。此时，我很想把一样给他，但这是我辛苦劳动的成果，心想：＂给呢？还是不给呢？＂就这样我们冷战了好一阵子。最后，我走上前拉住弟弟的手，将那个美丽的贝壳送给他说：＂我们一起分享吧！以后再也不吵架了。＂弟弟激动地说：＂好，一起分享！＂看着他高兴的样子，我也感到了快乐，我们一起快乐地玩耍。那天真是快乐的一天，不但让我找到了宝贝，还让我懂得快乐的真谛——从分享中得到快乐。550字 六年级
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快乐是什么快乐是什么？每个人的定义都不一样，我觉得它是一个能使人发自内心开心的，但却看不见摸不着的东西。在今年的寒假里，发生了许许多多令人快乐的事情：登门拜年，领到压岁钱，一起吃团圆饭……在回到东莞的第一天，我领略到了属于我自己的快乐。这天是星期一，一个星期的开头，经过十多个小时的车程，我们终于回到了东莞的家。一进家门，我便像风似的冲向装小乌龟的盆，“呼！”我松了口气，两只小乌龟都很活泼，我心里的那块大石头终于落地了。在老家的两个星期，我几乎天天都想着它们过的好吗，这就是关心的快乐。整顿好后，我和爸爸妈妈一起来到舅舅家给他们拜年，一起放了邵阳特有的鞭炮，把从老家带回来的特产送给舅舅，还吃了羊肉火锅。表弟见到我，像久别重逢，我们一起嬉戏玩闹。此时，我内心升起了一股暖流，里面富含着喜悦、期望，更是激动。这就是亲情的快乐。晚饭后，大家一起来到了百货商店，在肯德基买了许多好吃的和我最爱的冰激凌。接着我们一起来到了电影院，观看了一部火热的电影，叫《流浪地球》。在电影院里，一起品尝美味的食物，一起分享自己对电影的理解和发现。在这样的环境里，连冰激凌都不再那么冰冷，电影也越发精彩。这就是分享的快乐。是啊，其实我们每一天都是快乐的，只要你用心去感受，学会用多种角度看问题。从现在开始，让我们享受生活，用爱，为他人带去快乐和温暖吧。550字 六年级
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快乐是什么快乐是什么？我曾不止一次地问自己这个问题。小时候，我无忧无虑，整日与伙伴嬉戏玩耍，戏水、追逐、捉迷藏……无一不做，萦绕在耳边的只有笑声。原来，沉浸在游戏中就是快乐。长大一些，上了小学一年级，认识了拼音与汉字，回到家，与父母炫耀一番之后，听到了父母的表扬，笑容就挂在脸上。原来，学到知识就是快乐。又长了一岁，整日捧着带拼音的故事书，被书中的故事情节所吸引，连睡梦中都有它们的身影，还不时地发出咯咯的笑声。原来，阅读就是快乐。上了高年级，我奋发地学习，争做年组第一，当我在考试的前两周奋力做完两套卷纸之后，考了总分分的好成绩，喜悦之情涌上心头。原来取得骄人的成绩，就是快乐。爱上写作时，已临近小学毕业，当我的一篇篇力作，出现在作文纸上时，看着高扬的分数在右上角闪烁着熠熠的光彩，嘴角就会挂上一丝笑容。原来，创作出自己得意的文章，就是快乐。六年级的学习结束后，我迷恋上了打网球，而且不仅限于看比赛，为了满足自己的好奇心，我开始学习打网球，在短短的一个月里，我学会了许多技艺，虽然也遇到许多困难，甚至在指根磨出了泡，但回想起打网球的时光，也体会出了快乐的滋味。原来，运动也是快乐。上了七年级后，数学题变得越来越难，当我绞尽脑汁地思考了一番后，得出一个满意的答案，觉得如释重负，仿佛与难题进行了一番激战，轻松与喜悦的笑容也洋溢在脸上。原来，解开难题也是一种快乐。在经过了十三年的春秋后，我领悟到，快乐就是每个人内心最大的满足。550字 初一 散文
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快乐是什么快乐是什么？快乐是分享快乐是什么？快乐就是小溪潺潺流过石头的安静，就是月光披洒在树林间的宁静，就是星星在夜的摇篮中睡着的恬静。“赠人玫瑰，手留余香。”与他人分享一份快乐，同时也给了自己多一份快乐。你手中有两颗糖果，朋友手中有另外两个东西，你愿意与他交换其中一个呢？如果是，那么你在自己不损失的情况上吃到了两样东西，不亦乐乎！相反，如果你不这么做，你可能会心想：我都没有损失，我给不给又有什么关系呢？不，有很大关系。最后，你只能吃到自己的单一口味的糖果，由于你不肯分享，对方也不肯，你们最后只能孤零零的吃自己的东西啦！如果你拥有了一份快乐，朋友也拥有了一份快乐，你们互相交谈，互相分享，互相倾听，你们不仅拥有着你们自己的快乐，更拥有了朋友的一份快乐。在两份快乐中徘徊，在两份甜蜜中彷徨，不亦乐乎！反之，如果你把这份快乐埋藏在心里，谁也不告诉，偷偷的开心，就连在蓝天白云心情大好的情况下也不能爽朗的笑，更不能向朋友炫耀，是多么难受啊！总而言之，快乐是可以分享的，也是可以感染的。在两颗心中同时种下快乐的种子，互相用快乐的泉水滋养着种子。待到那一天。种子萌芽了，长叶了，开花了，结果了。摘下一个又大又丰美的果实赠与对方，分享成功的快乐与喜悦，对方也找下一个送给你，一时拥有两个成功果实，一时拥有两份成功的喜悦，不亦乐乎！快乐是需要分享的，有了分享，快乐这张脸才能永驻青春，在空气中散发出清甜可口的香气。因为有了分享，快乐才会不变质；更因为有了不会变质的快乐，分享，才会更有意义。550字 六年级 叙事