谁是我生命里的阳光
有一段时间我很崇拜他,在我的生命里,他几乎就是全部。他在我眼里几乎完美到了极致,我甚至还傻傻地在梦中偷笑,庆幸上天会把我安排在他的身旁。
这是五岁那年。
但在第二年秋天的时候,我的快乐似乎也随着金秋的镰刀一块被收割了,永远储存在我记忆的粮仓,留到伤心时慢慢品尝。
美丽的童年是我梦开始的地方欢快的小溪、美丽的池塘、漂亮的金鱼、还有他宽阔的臂膀……冬季在风的怒吼中开端,我坐在阳台上静静地看一地飘零的白雪等候春天的到来。这是一幅很美的画,美好得让我无法再去面对,生怕找不回那张笑容绽放过的脸庞。
那年我还小,在奶奶眼中我还只是个巴掌大的娃儿。但“他”严肃的面孔告诉我,我已经长大了。
到小学报名的那天早上,他领我见到了第一位老师,我以为他会把我的手交给她,但他却迟迟没有松开,手心中有一丝热汗,那种大手握小手的感觉像是在朦胧地告诉我两个未懂的字:勇敢。我扬起头望着他,身边的人很杂听不清他说的话,但看起来很严肃,像是在叮嘱什么。那也是一幅画,一幅永远刻存在我脑海中的画。从那以后,我就再也不知道在天空中飞翔的感觉,唯一能做到的就是:扬起头看着他,直到脖子僵硬,他的话还在空气中无力地回荡,回荡……
是啊,他并不高大,但为什么总让我觉得自己渺小得像一粒沙,每一次都要扬着脸看他。在我的印象中,严肃取代了他的全部,所以我只会在闯祸后“欺负”妈妈,让她气得跳脚,拿我没办这,最多狠心捧我一顿。这倒不怕,因为闯祸多了,早已练就了一身铁骨金刚的我,这些板子算不了什么。既然连挨打都不怕,怎么还会惧惮他呢?说不出来,这是一种没有原因的怕,只要他的手随便在空中挥一下,那股凉飓飓的风就足以让我胆战心惊了。他不是一个好榜样,却硬是让我做得那么优秀。据妈妈说,小时候的他个子不高,脾气倒很大,成绩不好,还经常一副自以为是的傻样子。那时候我就想,连自己都做不好为什么偏偏强加在我头上?不服气也只能埋在心里,尽量做得让他满意吧。他经常问我这样一个问题“学习是为了谁?”我诚实地告诉他,当然是为了他。满心欢喜的以为会迎来个笑脸,但结果与我的想象背道而驰,没头没脑地碰了一鼻子灰,看到的却只是一张青铜色的嘴脸。
小学的时候,他是老师办公室的常客,因为有个不争气的女儿总要让他去清理战场。因此,每每看到他匆忙跨进学校大门时,我就有一丝胜利的喜悦,因为老师要教训的不光只有我。
我不够优秀,只能让他看着别人的孩子啧啧赞叹;我不够听话,只能让他挥着拳头无奈地和我说话,我不够懂事,也只能让他端详着我小时候的照片上下打量……
但是
叛逆无罪,这是生命赐予青春有些刺眼的阳光,它照亮了我的眼眸,让我也有了自己狂妄的主张。人总要长大,看着他慢慢变老,原本魁梧的背影隐去,留下的只是一轮弯弯的月亮。难道生命的残酷真的要将我浪费的时间一根一根用他的白发赔偿?直到今天,我才真正明白,原来谁才是我生命的脊梁,谁在我放弃时给我力量,谁啊,才是我一直找寻不到、陌生却亲切的目光。
谁是最勇敢的人
在我们生活的国度里,有许多勇敢的人,黄继光、邱少云、董存瑞……一连串耳熟能详的人物。学习这些英雄的事迹,我们我也认识了两位自称是英雄的同学。
第一位英雄是我幼儿园的同学。那天午饭后,同学们在操场上玩耍,不知是谁尖叫了一声,大家围过去一看,原来地上爬着一只毛毛虫,黑乎乎,有大拇指粗。同学们皱着眉头,感到恶心,可它偏又占着我们活动的空间,大家不知道怎么对付他才好。正在这时候,英雄周子翔来了,他大大咧咧地说:“一只毛毛虫,怕什么。”说着伸出两根手指头把毛毛虫捏住,狠狠地扔到墙角去。在场的同学都很佩服他,称赞他真厉害。周英雄拍着胸膛,气势凌云地说:“哼,毛毛虫我动得多了,有什么好怕的。”
第二位英雄是我小学时的同学。放学回家的路上,大家发现路边盘着一条小蛇,大约有十厘米长短。大家好奇地观看着,有人拿小石子扔它,有人冲着它吐口水。这时候,英雄赵冠煌来了,他吹着口哨走过去,先用一根木棍压住了蛇的“七寸”,然后伸手捏着蛇的脖子把蛇提了起来。那蛇在他的手里软绵绵的,像一根绳子。赵英雄把蛇提起来甩了两圈,又把它放下来,用铅笔敲蛇的头。女同学被吓得尖叫着跑开了,男同学用崇拜的眼光看着他。赵英雄得意洋洋地说:“怕什么,一条小蛇而已,再大点我也一手抓起来。”
周浩长得人高马大的,却异常的胆小,别说是蛇就是遇上老鼠,他也会被吓得咩咩叫,因此,周浩在班级里没有少受到同学们的嘲笑。星期天,我和周浩去逛街,过马路的时候,看到一个小男孩在马路中间发呆,远处一辆车子飞快地驰过来。周浩猛地往前一窜,把那位小孩拉了回来,动作敏捷,和运动员有得一比。看着这一幕,我呆住了,这还是平时胆小怕事的周浩吗?小男孩的母亲接走了孩子,向周浩道谢,那一瞬间,周浩的形象在我的心中高大了起来。
同学们,你们说说,这三位同学,谁才是最勇敢的人啊?
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我生命里那抹阳光她,是照耀在我生命里的那抹阳光,给了我温暖,给了我快乐,还给了我幸福,让我乘风破浪,驶向远方。她就是——妈妈。虽然她没有美丽的外貌和动听的声音,但她却是我的快乐我的骄傲,我风雨中时的避风港;孤独时的陪伴者;挫折时的慰问者。即使她有时也会打我骂我,但那并不影响我对她的依赖。在我的老家,学校离家很远,大概有十几里吧。那天下午,晴空万里的老天爷就像孩子的脸一样说变就变,从喜笑颜开变成了号啕大哭。我的心一下子也变凉了:下这么大的雨,让我怎么回家啊,只能祈求妈妈能早点来接我。放学后,老师让我们先在教室里看会儿书,等爸爸妈妈来接我们,并嘱咐我们千万不要乱跑。于是,我就暂时和几名同学在教室里嬉戏了起来,可是,雨越下越大,还是迟迟看不到妈妈的身影。小伙伴们已经走了就几个了,妈妈,你在哪里啊?雨水拍击地面的声音和雷公怒吼的声音组成一部地狱进行曲。是我的心变得更加忐忑。看着和我一起等待这爸爸妈妈来拯救的小伙伴们一个一个被救走,最后只剩下我一个人时,我不禁泪潸潸了。所谓一不做二不休,当时我的兽性被激发了,随手抄起一本书顶在头顶。奔向满是”枪林弹雨“的路上。在路上,我看那些和爸爸妈妈一起在雨下嘻嘻哈哈的小朋友们,泪水和雨水一起流进我嘴里,不知是什么滋味。我心里咒怨着:为什们妈妈还不来接我?就这样我一步一步的行走在路上,期间,不知道跌了多少次,呛了多少的雨水。雨还在下,当我走了一半的路程时,看见一个穿红衣服的人,她也没打伞,一步一步的艰难的走着。由于雨下得太大,看不清来人是谁。当走近时,我终于看清了来人是谁,泪水如泉涌流出来,我踉踉跄跄扑进那人的怀里,差点把她扑倒。她见我哭了,问我”怎么哭了?“我吱吱唔唔的说:”没什么。“哭了一会儿后,我问她:”你为什么现在才来呀?还没带伞?“他向我解释道:”妈妈下班晚了,当走到村口时一个人过来把我撞到了,把伞撞掉了,撞进来水沟里,由于水太大,把伞冲坏了。“我也知道,妈妈来得不容易,但是她却没怎么说。不管怎么说,妈妈还是来接我了。我牵着妈妈的手,向家的方向走去,虽然雨水仍然拍击在我的脸上,风仍然吹得我颤颤不已,但我的心已经被阳光照射,充满了温暖与幸福。这是我生命中最温暖的阳光,也是我心中永存的阳光,不因季节而恒温,永远给我那最真的爱。900字 初二 记叙文
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活在谁的生命里淅沥的秋雨,一点一滴落在参差不齐的刘海上,顺着发丝落在紧锁的眉宇间,随着时光的流逝,水珠渐渐蒸发,升向那雨后干净的天空……雨后的秋天,泥土散发不出密人的芳香,曾经墨绿色的草儿却也三三两两的消失在这片泥土之中。花坛里静静呼吸的花儿,残留着雨水的痕迹,曾是绿叶伴红花,煞是一番美景。而如今,没有绿叶的陪衬只剩一朵寂寞的花蕾,它活着还会为谁美丽?是为了那死去的落叶,还是为了那些欣赏它的人儿?雨水从花瓣上滑落,或许这一切的一切只有花儿从自己的眼泪中才能够品尝的到。花儿枯萎了,因为他活在绿叶的生命里。春天的暖风吹在花儿的脸上,身边依旧伴着绿叶,那死去的绿叶是为了让花儿更美。漫步在长满青苔的乡村小道上,从石阶低处一步一步升到弄堂边,面前一条蜿蜒的巷子,脚下古青色的石板,却早已千疮百孔,坑坑坳坳里累积的不止这一次秋雨,曾亲润过它的身体,也许只有青石板才能够说得出。青石板散发出古老的气息,岁月的冲击使这气息变得苍老无力。青石板在等待,等待曾经铺设它的人儿,回忆起,曾几何时,有多少人的脚步曾经踏过自己的身躯,这是人儿对青石板另类的爱恋,因为人们让它显示出它的价值。青石板活在人们的生命里,他想或许以后能够让曾经的人儿从自己的身躯上走过这短暂的路程。我在犹豫我的人生,犹豫我该活在谁的生命里。清冷色的衣妄意摆弄的面孔,从别人鄙夷的瞳孔中折射出来,走在属于自己的街。笑,则放声大笑。悲,则紧锁眉头。寂寞的心脏,在早已荒芜的胸腔里跳动,他早已失去那份鲜红,那份火热。那孤独的心跳声冲击着耳膜。得道多助,失道寡助,难道我的生命从此失了道?……月光朗朗的夜晚,操场上夜露如霜,树下有苔的痕迹。惶惶然四下看,银光的月光铺出银亮的道,纤尘不染。琥珀色的月,结了霜的泪,惟记得那段岁月……芭蕉帘外雨声急,匆匆而过的时间;青花瓷里容颜旧,老去的只是我自己。伴着月光的冰冷,我卸下妆扮,退出那舞台,我演的不是别人,而是自己。我不在,而月依旧……忧郁的眼神,在这真实的舞台上变成了温柔的目光,我和家人走在雨后的公路上,胶鞋踏着温暖的路面,听着父母的谆谆的教导。秋天的落叶枯了,落在了大地上,是为了让大树生长出和自己一样的绿叶。从这“落叶归根”上,我明白,我爱人因为那些爱我的人,爱我的人之所以爱我是因为我爱人。一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更羽梦三更后,三更梦后是酣眠。一切的秋愁,一切的矛盾统统化为乌有,我又犹豫什么。活在谁的生命里?活在爱我们的人的生命里,冬天不会冰冷,花儿是别样的红……900字 初三 议论文
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我是谁当暮光在层山中作最后一次挣扎,当荆棘鸟在刺丛中落最后一声啼鸣,当依米花在流沙中沉默地爆发又凋零,那生命在灿烂中消逝,落幕。无助的眼神,彷徨,在人生的黑白棋局中迷失了方向。《我们从哪里来,我们是谁,我们到哪里去?》高更画作中的人们,带着对未来的迷茫,在1与2的选择中左顾右盼,就像我一样。首先可以肯定的是,我是一个人,一个无论从生物角度还是精神角度都存在完整意义的人,可是,我似乎又是不完整的,我的心好像少了什么,又好像笼罩着什么,它在迷失,它在寻找,它在呢喃:我是谁?畏惧,我望着眼前的山峰,不断地伸手,爬?缩手,不爬,这是新的高山,我知道我需要尝试,我怀念以前的时光,啊!以前的时光,多么美好,多么平坦,多么令人念叹。可是,那是以前的时光,那现在的时光呢?未来的时光呢?时光不可能一再的定格倒退,怀念!怀念是淹没在蜜糖里的鱼,待久了,就不能呼吸。我向远方望过去,是的,苍穹广阔,大地无垠。我还看见了日出,太阳豪气地从山后冲出,向外喷洒着璀璨的阳光。那光,那热,从那面奔腾而来!他们狂笑着,冲刷着山与山之间河般的阴影,是的,冲刷干净!我的确看见了山尖是有云缭绕着的,但就在那一刹那,就消散了,退却了,在光的面前,没有什么剪不断,理还乱!我看见叶与叶之间的缝隙,似撒了金粉,翻过来,是闪光的嫩绿,翻过去,是璀璨的翠绿。那光,升华着,起舞着,翻飞着,旋转着,飞越着。心里好像透过了什么一样,我想用文字来描写。可恕我的拙笔写不出它万分之一的豪迈壮丽。我想用画笔来画,可恕我的颜料涂抹不出它一分一毫的瑰丽璀璨,我想用头脑去记,可这点脑容量怎么能容纳那光的广阔呢?于是我想不出来了,我看着远方的光,又看着近处的山。我笼罩着层层雾霭的心,忽得明朗了,我是谁?我是一个攀登者,是一个前进者,在这样一个高手如云的地方中,我要做的就是征服眼前这座山,开阔我的世界。我是一个人,一个真正意义上的人,有一撇一捺的支撑,有前进的方向和目标。更重要的是,有不惧,有不懈,不负当下;以心,以智,以勤圆梦的精神,我想要以梦为马,以星为炬,借希望之火点亮一生,想要去追寻诗和远方。既然前方的路还很长很长,那就让我们心无旁骛地向着远方。900字 高一