不经历风雨，怎么见彩虹
700字
六年级
书信
生活的大道荆棘丛生，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。是啊！只有那些不畏生活的艰苦、不畏社会环境的恶劣、不畏世俗环境歧视的人，才可以通过这条大道，抵达成功的彼岸。不经历风雨，怎么见彩虹？
简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦.所带来的种种不幸的一切，相反,换回的却是简.爱的无限信心，却是简.爱的坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量.
“苦难是人生最好的大学”。古往今来，有多少人用他们顽强的意志谱写了一首首强者之歌！曹雪芹、蒲松龄在贫困交加中留下了《红楼梦》、《聊斋志异》等不朽之作；保尔瘫痪在床，双目失明，口述了鼓舞人心的《钢铁是怎样练成的》；林肯经过多次挫折，更加奋进，终于当上了美国的总统。
信心，命运的主宰。她---海伦.凯勒，身陷于盲、聋、哑的世界里，竟凭借着自身不屈不饶、坚强不屈的意志，学会了说话，掌握了五门语言，最终毕业于哈佛大学，绽放了生命的光辉。海伦之所以创造了这一奇迹，是因为她全靠着一颗自强不息的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心拥抱了世界！读着她的故事，我的心灵被一次又一次地震撼了，我简直无法相信这样一个与世界几乎完全隔绝的人，竟有这么大的成就！难怪马克.吐温把她和拿破仑相提并论，称她和拿破仑是19世纪最杰出的两个人物。
再回想平时的生活，我不禁汗颜。虽然我们是健康的，但是当遇到困难与挫折时，我们经常会选择逃避；当面临一场磨难时，我们通常会选择后退；当受了一点儿小伤后，我们就会又哭又叫；当离成功只有一步之遥时，我们却懒得迈出一步。每当这时，我们是不是该想想他们，来激励和鞭策我们自己，来告诫我们：“不要害怕，不要退缩，即使你第一百次跌倒，也要满怀着信心和勇气第一百零一次爬起来！”
金湖实验小学六（6）班
徐
晋 12岁
指导老师：潘波
儿童节日记
350字
一年级
叙事
今天中午，我一进教室就是满意的笑容。
及原因就是，今天下午，我可以穿美丽的演出服，背漂亮的小书包，还可以画上华丽的妆。最最最让我高兴的就是，今天是六一儿童节，我会第一次上舞台。
下午两点多，我到了教室里，其他的同学都向我们要去演出的同学投去了艳羡的目光，我高兴极了。我们到了演出的时间，来到了活动中心。我们是四号，三个精彩的节目过后，帷幕徐徐拉上，我们匆匆忙忙地从后台跑上来，帷幕拉开，我们要开始了。
满眼的人，好紧张啊！音乐放起，我们开始跳舞。三四分钟过后，我们演完了。帷幕拉上，我们从侧门跑到后台，五号节目的演出者们跑了上台。在后台，我一边坐在小沙发上休息一边想：台上的“风景”真美丽，有五光十色的变色灯；有七彩彩烟；还有我最喜欢的五颜六色的彩色泡泡，十分漂亮，十分美丽，一篇彩色的世界啊！
后来，我们在音乐课上，看了张老师当时演出时录下的视频。哇塞，真的是一场精彩的演出呀！
啊！这真是一个美好、快乐的六一儿童节啊！
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相似题目
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不经历风雨，怎么见彩虹记得，我读五年级时，老师要我在学校操场的国旗下进行升国旗仪式前的演讲，平时，我看到台上那些演讲的老师和同学都很从容、镇定，所以，我也觉得没什么难的。到了演讲的那天，我却不知怎么的，感觉非常紧张，很熟悉的演讲稿也记不起来了。一上台，看到台下那么多观众，我都快窒息了，刹那间，我脑子一片空白，“恩`恩”，恩了半天，却什么也没说出来。这是我第一次登台演讲的经历，从此以后，我再也不敢走上台前，对上台演讲有了恐惧，怕讲不好被人嘲笑、被人看不起。就这样过了半年，我读六年级了，在六年级中班主任李老师多次鼓励我登台演讲，其实，我内心里也有展现自己的渴望，同时又有畏惧感。李老师告诉我：“不经历风雨，怎么见彩虹，你第一次登台演讲没经验，这次，老师相信你一定能成功”。老师鼓励的话语。让我很是感动，泪水在眼眶里都要涌出来了。终于，我克服内心的恐惧，决定登台演讲，在演讲中得到了老师和同学们热烈的掌声。因为老师和同学们的鼓励，我变的越来越开朗自信，对演讲之类能展现自我的活动，我都积极参与，枯燥的学习生活也感觉很精彩。通过这件事情，让我明白了“不经历风雨，怎么见彩虹”的人生真谛。没有人能够随随便便成功，成功的过程中总是伴随着很多次的失败，但失败并不可怕，可怕的是我们不敢去面对失败。刘璐于2009年2月28日的作文500字 六年级 写景
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不经历风雨，怎么见彩虹雨还在不停地下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路，仿佛比平时显得安闲，雨中的空气，让人觉得格外清新。我撑着伞，走在雨帘中。匆忙地往家赶去。走着走着，一样不起眼的事物映入了我的眼帘。不错，正是它，在雨点的打落下，依然挺立在哪儿；正是它，使我对它有了一种亲切感；正是它----一株小草。在风雨的吹落下，其他的小草已经“垂头丧气了”，可是，这株小草的叶子上挂了些雨珠，身子却摇摇晃晃的挺立在那里，它睁着自己水汪汪的眼睛，看着雨中的世界，是那样美丽，那样快乐。它在这雨中的世界充满自信地成长。虽然它也即将倒下，可是，我却仿佛看到了它的心灵：我不能倒下，要坚持下去，不经历风雨，怎么能见彩虹？我不怕这困难。我看得津津有味，蹲下身子，好似已经忘了天空正在下着雨。望着小草，又发了呆。小草，我真佩服你，我相信，当雨停时，你会长得更加美丽，因为你收获到了别人没有的财富。你不怕风吹雨打，依然向人们展示你的风采。你不怕挫折的精神，会使你的身姿更加炫丽。我们的人生不正是这样吗？正如歌中所唱：“不经历风雨，怎么见彩虹……”人生的道路哪有一帆风顺的，总会有坎坎坷坷。遇到困难时，你会坚持吗？相信答案不是百分之百。记得有一次，我正与伙伴们一起嬉戏，跑着跑着，我一不小心，摔倒了，腿也擦破了，我疼得哇哇大哭，任大家怎么劝，就是停止不了我的哭声。现在，我终于明白了，痛了也就痛了，总会成为过去的。这些挫折不都是人生道路上的一盏盏引路灯吗？天渐渐黑了，我缓缓站起身来，脚麻了，手酸了，可是我得到了许多金子般的道理。我迈着步子，继续向前走去……雨渐渐的停了下来，天空中出现了一道彩虹。小草，我相信你是这一堆中长的最茁壮的，你也一定是笑得最甜的！600字 四年级 状物
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不经历风雨，怎么见彩虹不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！心情天空：阴雨2000年11月17日当我看到车窗外一大片煞白的墓地时，原本对军训的美好憧憬就落荒而逃了。我的目光被它们死死纠缠住，无论车内有多摇晃，无论心里有多恐惧，我都无法阻止自己不朝那个方向望去。下车了，我才发现天气很差。乌云缩短了我与天空的距离，灰蒙蒙的，营造出一种诡异的气氛。我的心情也就越来越差了，但是脸上仍然装出一副轻松的表情，好累。我们的教官是教官中的代表，这就意味着我们连必定很强。这是我看到教官后的第一反应。因为初中军训时的经验可得出，“严师出高徒”在军训中是显而易见的。雨停的时候，也是我们正式训练的时候。教官一副很严肃的表情，但似乎也很紧张，因为他为我们做示范的时候总是抿着嘴，目光也恍惚不定的。我尽量不去看就座落在我斜对面的墓地，认真地练着小碎步。脚下小小的水洼被我踩得水花四溅，同时也就有许多不安定分子偷偷渗透到我的鞋子里，驱赶走我体内仅存的一点点热量。我今天的状态真的真的和预期的状态存在着太大的反差。问问渐渐暗淡的天，是谁覆盖住了笑容；问问床角湿透了的球鞋，是谁冰冻了暖暖的心；问问严肃的教官，是谁克制了原本欢腾的情绪。军训对我们这群90后的学生而言，意味着什么。不知道。心情天空：多云2000年11月18日全天的训练似乎并不是很累，而且小店里还有足够的零食慰劳自己，还有午休时间可以缓解疲劳，舒服得我都怀疑这是不是军训了！但，虽然这里的待遇很好，我还是非常渴望听到远处传来的那一声清脆的意味着休息的哨声。只要哨声响，教官也难得一笑，闪到一边为我们腾出足够的空间自由活动。我们玩的，是童年的游戏——贴烧饼。没有复杂的人物关系，没有繁琐的规则，要的只是双能奔跑的腿。大家仿佛一下子晃回到童年——那个无忧无虑的年代。我们像个伸手就能抓住快乐的孩子，像个不用躲进阴暗角落舔伤口的孩子，就是孩子。在游戏中，你会远远的看见有人向自己这边伸出援助之手，你只能接受不能回绝。但自己却必须代替他迎接挑战，必须离开原本挡在自己面前的那个人，独自奔跑。身边都站着自己往日的好友，而你的选择只有两个：要么继续奔跑，证明自己是个王者，却面临着被打败的危险；要么放弃奔跑，暂时成为败者，却可以成功逃过一劫。就算我们知道胜者为王败者为寇，但毕竟要永远把那个追你的人甩在身后是很困难的，所以我们每个人都在劫难逃。在玩的时候自己并没有想那么多，现在感觉这场幼稚的游戏仿佛是场华丽的冒险，如同我们的生活，期间的坎坷与曲折，我们都在劫难逃。那么，不如奔跑！简单的游戏却往往蕴含着深刻的人生哲理。90后们，奔跑吧，永远不要停下脚步！心情天空：烈日2000年11月19日今天拉练……听说是爬七子山后我沉默了好久，虽然从小是爬山爬到大的，但是仰头看看身后高耸的七子山，外加山脚下的墓地，真是有种恐怖的感觉。不过来苏州三个多月了第一次爬山，我还是表现出了对大山的热爱和对此次行动的肯定，再用一脸灿烂的笑容表达自己难以言表的激动。在绕墓地的途中我发觉到自己的不安，看来我还是害怕的呀！我害怕地低着头（其实是怕目光扫视到某张或黑白或彩色的照片时被吓到），沉重地挪动双脚。幸好有同学们在，真是一群善良的人们呀！平日里文雅的同学们都大声地说话，以此壮胆！并没有花多少时间，我们就爬上了山巅。骄傲立刻在全身迷漫开来。努力总是有回报的。上山与下山的路是最崎岖陡峭的，山巅上的路反而平坦宽广了许多。当脚下平直的路渐渐边成下坡的时候，路面上多了好多被遗弃的空饮料瓶。或许是前面班级遗留下的吧，但是我又拿它们怎么办呢？我想绕过它们继续向前走，可是转眼看到有人弯腰捡起了瓶子。是要把它们都带到山下再扔掉吗？也许这是最好的方法吧。紧接着，好多同学都开始捡了起来，几乎人人都是抱着一大堆饮料瓶走完最后一段路的。然而，因为下坡的路实在陡峭，最后我们不得不放下手中的瓶子。人生其实就如这次拉练。征途中布满挑战，如何面对恐惧，如何肩挑责任，犹如烈日下的拷问，90后的我们，将如何面对？！心情天空：狂风2000年11月20日竟然只剩最后一晚了！我有些舍不得。今晚是一个同学的生日，我们疯狂的拿蛋糕互相追打着，无顾虑的大声呐喊。可是总归会有曲终人散的时候，我想多留下些记忆在这个偏僻的地方，也想整理足够多的记忆带回去。脸上仍然挂着笑意，可看着前方归去的背影，似乎有重重的失落压在每个人的肩膀上。我也顿时哑然失语。“青春就这么一次。”一个同学在我身后这么说。我惊讶地转身，撞见她在夜色下依然明亮的双眼。她给了我一个肯定的眼神，就不再多说什么。我的目光掠过她的肩膀，看到一片狼藉的操场。我忽然很想笑，值得纪念的事，不是往往都只经历一次的吗？90后的我们，扪心自问：狂风般的青春还有多少回？心情天空：晴空万里2000年11月21日“恭喜恭喜！真得很不错！”一个教官笑着向我们的教官祝贺，因为我们连刚刚会演完毕。有些像在做梦。我只记得自己起先很紧张很焦急地看着其他连队的会操，轮到我们连上场时，听着教官的口令渐渐走进一片强烈的阳光中，强烈到我快张不开双眼。眼前的教官仿佛又像第一天见到的那样，严肃又紧张。但这次我不想笑了，因为对教官的敬畏和班级的荣誉感让我们每个人都严肃紧张起来。我在心中默念着每一道熟悉的程序，小声跟着教官念着节拍。每一个转身或行走后我都深深松一口气，再立刻紧张起来。听着我们双脚踏出的一声声整齐的节奏，看着余光里平直的一排手臂，我都暗自高兴。我记得第一天时说过的“我们的教官是教官中的代表，这就意味着我们连必定很强”。这是我初中军训后得出的结论，老天保佑这次也显灵吧！结果出来的那一刻，我们连大声地欢呼：“第一名！”五天的坚持，终于赢得胜利归！高山巍峨之颠，起自微尘；遮云蔽日之木，始于青葱。看来，成功的道路虽然漫长，只要脚踏实地一步一步走下去，成功便会向你招手！“铁打的营盘流水的兵”。五天太短，对于唱着“不想长大”的我们而言，五天的确无法使我们来一个脱胎换骨般的变化，但它在我们青春的行囊里加入吃苦耐劳、团结合作、坚持、责任等优秀的品质。迎着太阳，我们一路行军，一路歌：“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！……”2007年12月2日于苏州1200字以上 高一 演讲稿
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不经历风雨，怎么见彩虹不经历风雨，怎么见彩虹题目上的十个字，想必大家多很熟悉，它来自与一首歌——《真心英雄》。我喜欢这首歌，它蕴涵着一个深刻的道理。这首歌，似乎在说海伦凯勒——20世纪最伟大的盲聋女作家、教育家。她是我学习的榜样，是我学习的动力。她的精神永远激励着我，为我人生大道路是铺好了路。海伦凯勒出生是健康活泼，聪颖过人，但是不辛的是，在她19个月大是，一场大病使她失去了视觉、听觉，使她跌入一个无声、无光的幽暗施加。但是她，没有因为身体的残缺而向命运屈服，而是比正常人更努力地去认识这个美丽的施加。他为了能与人直接沟通，她克服听力障碍学习多种语言与人交流，不仅用心去认识了这个美丽的世界，还为无数人打开了心灵关闭的窗户。她用顽强的意志，创造了生命的奇迹。海伦之所以可以成功，是因为她没有气馁，把握生命里的每一分钟，靠着一颗不屈不饶的心，接受生命对她的挑战。虽然她的眼睛不能看见春天的百花争艳；夏天的粉粉荷花；秋天的桂花盛开；冬天的傲骨梅花。耳朵听不见孩子的天真童声；鸟儿的唧唧喳喳；小溪的哗哗流水。但是却用自得的一颗纯洁善良的心，把握生命里的每一分钟，在黑暗中找到自己的光明，更将她心中的温暖串遍全世界。“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功......”让我们唱者这首歌，把握歌中所唱的，把海伦的精神记在心中。指导老师:李良柏500字 六年级 演讲稿
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不经历风雨，怎么见彩虹把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。------题记每当听到刘欢唱起《真心英雄》这首歌时，每个人都会热血沸腾。有的人会想起自己尚未实现的梦想；有的人会想起自己已经实现的梦想；而有的人会想起自己早已放弃的梦想。为什么会有第三种呢？原因只在他自己身上。正因为他（她）们经历过大风大浪后，害怕前面还有更险恶的路要走，就害怕了，便放弃了自己追寻的梦想。然而，这些人却连一个残疾人也不如呀！这位残疾人便是姚跃，现在17岁了。自打小他就得了一种病，使得他到现在身高就只有1米1。做一下对比，你会发现他只到同龄人的大腿！自然而然，他的生活充满了周围人的嘲笑以及厌恶的目光。但是，姚跃却根本不在乎这些，根据自己的爱好不断地做一些小发明和用书籍充实自己的大脑。功夫不负有心人，由于姚跃的努力，他的生活正在悄然间改变着……先是姚跃毛遂自荐去参加学校举办的“发明？；创造”活动，一举夺得了第一名的桂冠。再是姚跃去参加全国性的演讲比赛，姚跃临场发挥，在高手如云的比赛中技压群雄，再次夺得了第一名的桂冠和去参加全世界性的演讲比赛！这时，周围的人不得不对他刮目相看了。这几次的成功全由于姚跃的运气好？不，全是靠他的信念！如果当初他在种种厌恶的目光下就屈服每开始自暴自弃，那他可能会成为中国最阳光的少年吗？那是天方夜潭哪！正因为他不屈不挠，坚信自己自己有能力超过同龄人，所以他才会改变他的人生，创造出奇迹！怎么样，是不是有许多人不如这位残疾人呢？就是在于你没有胆量和勇气！任何成功都是建立在磨难之上的。当你看见天空中挂着一伦令人陶醉的彩虹时，别忘了。只有经历了狂风暴雨后，才会有如此迷人的彩虹；当你闻到了梅花散发出来的阵阵幽香时，别忘了，只有经历了彻骨的冰寒后，才会有幽幽的花香；当你看见别人成功地做出一翻事情后，别忘了，只有经历种种失败后，才会今天的成功；当你在追寻梦想时遇到了困难，别忘了，当你咬着牙接受困难的洗礼时，你又离你的梦想近了一步……现在这个社会，有的人发明一样东西，只失败了几次，就灰心了，放弃了。那如果这样，爱迪生怎么可能会成为发明大王？有的人追寻自己的梦想，遇到困难了，就害怕了。那这样，又有多少人能够实现自己的梦想呢？毕竟在人生的道路上，不可能一路上都平平坦坦吧？正如《真心英雄》里的歌词：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功。我们只有勇敢地接受挑战，成功女神才会眷顾我们……所以，同学们，让我们鼓起勇气，勇敢地接受一个又一个困难，向着前方，勇敢地前进吧！让我们看见成功的彩虹吧！难道你不想吗？1000字 四年级 状物
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书信
700字
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不经历风雨怎么见彩虹没有经历过狂风暴雨的可怕，怎么会憧憬风和日丽的可爱；没有经历充满坎坷的失败，怎么会憧憬收获成功的喜悦；不经风雨，怎么见彩虹，每个人的一生必定会有令人沮丧的失败，也必定会有令人激动的成功，而那些次次的失败却是成功的垫脚石。往过去追溯几个月，“嘟嘟嘟”一连串的喇叭声回荡在耳边，我正平静地坐在车里，但我的心中却非常激动，因为我要去体验泥塑的制作，望着窗外排成长龙般的汽车，心中不经对泥塑制作多了几分期待。堵了一个多小时，汽车像乌龟般慢慢地爬到了泥塑馆前，我推开车门，迫不及待地冲进了泥塑馆，坐到了座位上。此时，一位健壮的叔叔走过来想我介绍道：“我是你今天泥塑制作的讲解员。”我目不转睛地听完叔叔的详细讲解后，信心十足，拿起泥团，狠狠地砸在盘子上，可那个泥团就像一个淘气的小孩，不仅没有稳稳当当地坐在泥盘上，反而“咕噜、咕噜”地滚走了，我只好捡起泥团再一次重重地砸在泥盘上。这会它听话了，一动不动地呆在它该呆的地方了。打开开关泥盘慢慢地转动了起来，我按照讲解员教的步骤，双手扶住它跟着转动，可是泥团在我的手中完全不听从我的指挥，总是歪七扭八，不是那边凹就是这边凸，搞得我手忙脚乱，最后成了一滩烂泥趴在泥盘上。我不甘心，在请教讲解员后，再次尝试起来，有了第一次的经验，泥团在我的手中听话了好多，慢慢地在我的手中变样了，茶壶的现状呈现在自己的眼前，有模有样可不好看，因为茶壶一边薄一边厚，薄的一边像纸轻轻一捅就会破，厚的一边好像防弹衣子弹都打不穿。没过不长时间，“茶壶”再次轰然而塌了。“一鼓作气，再而衰，三而竭”，前面两次我倒是还信心满满，到了第三次，我连做的动力都没有了，妈妈见我这样鼓励道：“我觉得你做的挺好的，好像一位抽象派艺术大师的作品，茶壶没有做出，塌下来的“茶壶”像一座雕像。”听了妈妈的话，我自己一看也觉是有得像，心中的郁闷之情一扫而光，顿时信心倍增，在总结两次失败的基础上，通过再次观摩讲解员的制作过程，再次拿起一团泥团放在泥盘上，随着泥盘的转动，我双手均匀用力，心中的造型随双手慢慢地出现在面前，我屏住呼吸，慢慢地慢慢地，双手扶着泥团，打磨着心中的作品，一只完美的茶杯出现在眼前。“不经历风雨，怎么见彩虹。”经历过这件事，我觉得只有经历过困难失败，才会去吸取教训，把事情做得更好，更完美。“失败是成功之母”，人生的道路上不可能没有失败和曲折，但是困难就像弹簧，你强他就弱，你弱他就强。我们要做的是去克服困难，而不是做困难的手下败将。1000字 六年级
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不经历风雨怎么见彩虹我们班有两个同学，一个叫乐乐，一个叫冷冷，他们是一对形影不离的好朋友，就连比赛，也能看到他们俩合作的身影。在跳绳比赛前的几个星期，他们一起报名参加了。几乎每天放学后，在操场上的人都可以在灯的光照范围里看到他们在练习跳绳。每一次练习时，他们不断地跳，汗水也从身上跳下来，会下一场“倾盆大雨”，滋润着干燥的土壤。每一次，他们都是干燥进去的，湿漉漉出来。四强赛时，六个班摩拳擦掌的，每个班都犹如一只老虎盯着自己的猎物一样，争得你死我活的。我们班的乐乐和冷冷同学虽然不畏惧其他班级，勉强以第四名的成绩进入决赛。他们在角落里轻声说着：“这次太大意了，接下去一定要加倍努力训练！”于是，在学校的操场上，不管是什么时候，只要一下课，就会听到熟悉的啪啪声、跺脚声。他俩一个拿着绳子的这一头，另一个拿着绳子的另一头，不停的甩着，脚好像在不停地跨栏。这时候，乐乐的表情不对，抬着头看着远方，显得十分紧张，可能在想：我们会进不了总决赛了；而冷冷低着头，看着绳子，神态轻松，显得胜券在握的样子。又经过三天额外训练，他们与四班比赛，进了总决赛，他们的花样式跳绳使在场的同学、老师、裁判赞叹不已，有的同学在呼喊：“加油！加油！”有的同学在为他们鼓掌，有的同学打湿毛巾，想在比赛结束后，为他俩擦汗……经过努力，他们战胜了困难，取得第一名。这件事使我们得到了一个启示：面对困难时，要有勇气，要坚持，就像老师说的：“不经厉风雨，怎么见彩虹。”600字 六年级
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不经历风雨怎么见彩虹众所周知，这学期的体能测试课上，我一分钟跳绳能跳到185个，这是结果，而不是过程。记得五年级下册，一节体育课要测试一分钟跳绳。我一脸的失望，抱怨道：“啊，烦死了，又跳绳。”那个时候，我一分钟跳绳也就差不多100来个吧，不断的失误，好难啊。开始测试了，我两脚同起同落，速度极慢。“哎呀！”我叫了一声，是失误了。我十分焦急：完了，完了，又失误了。我心中忐忑不安，导致再次失误。一分钟快到了，我喘着粗气，手渐渐慢下来了，感觉所有的洪荒之力都耗尽，也跳不动了。何老师终于喊停。对面计数的曾小珑叹了口气：“哎，101个。”我苦笑着，右手挠着头发，左手抓着裤子，涨红了脸。士别三日当刮目相看，六年级，我霸气回归。何老师说，以后每节体育课都要带跳绳。我装作一副漫不经心的样子，心里却喜笑颜开：这下，终于轮到我大显身手了！开始跳绳了，我双手舞动着跳绳，步履轻盈地飞快跳跃着。只听得跳绳“嗖嗖嗖！”“哗哗哗”的声音在耳边呼啸而过，而我的脚步随着绳的节奏一上一下起起落落。前方的体育委员陈小坤大惊失色，看见我比他跳得还快，诧异地望着我不停比划着、念叨着。我看懂了他的唇语：what？what？你怎么那么快？你怎么那么快？负责计数的杨小宇一脸的无奈，对我说：“柏小昕，求求你慢点，慢点，你这么快，我怎么数得过来呀？”我依然“嗖嗖嗖”地晃悠着手里的绳，噼里啪啦地跳着。只听见身后传来同学们一阵阵惊叹：哇，她跳得好快！一分钟结束，“柏小昕世界记录”产生了——一分钟跳绳185个！后来，我脱掉外衣，再次发力，又一次刷新了“柏小昕世界记录——每分钟跳绳204个！我一脸傲娇，嘴角上扬：谁来挑战？同学们都传出了“啧啧”的赞叹声。可是同学们，你们可知道这“柏小昕世界纪录”不是说来就来的；你们可知道在“士别三日”的过程中，我都经历过什么？这还得从六月开始说。有一天，妈妈告诉我，初中毕业考试体育占了50分，其中有一分钟跳绳，要达到185个才能得满分。于是我和妈妈一起制定了计划，每天晚上八点半至九点之间，开始强化训练跳绳十分钟，目标800个。就这样，我开始了每天艰苦的跳绳训练。刚开始跳那几天，还不到100个就觉得累到不行，中间的失误很多。我大口大口喘着粗气，双腿就像灌满了铅。只听见妈妈在旁边打气：“加油！加油！再跳50个你休息一会儿，喝点水再跳！天天坚持训练，习惯了之后你会越来越快的，而且不感觉累，只会越来越顺畅！”暑假来了，重庆最热的夏天来了。在那个炎热的季节里，运动五分钟、流汗两小时。每天晚上，在妈妈的加油声中，我流淌着满头的大汗，咬牙坚持着！坚持着！时光流逝，转眼暑假过完新学期来了，我仍然每晚都坚持着那个固定的节目：跳绳。经过近半年坚持不懈的努力，其间流过多少汗水？付出过多少艰辛？多少次想放弃，最终都凭着我的一股犟劲坚持下来了。如今的效果是显而易见的。一分钟跳绳我可以得满分啦！俗话说：台上一分钟，台下十年功。不经历风雨，怎么见彩虹？我用跳绳的经历亲身体验了这些话的真正含义。感谢妈妈，鼓励我坚持不懈，不畏艰辛。让我懂得了这些道理，让我受益匪浅。这小小的启示将会伴随我以后的学习和生活。1200字 六年级
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不经历风雨怎么见彩虹“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”我唱着这首《真心英雄》回想起了一件事。 那是上个学期的事了，期中考的时候，数学、英语。我都考到了理想的成绩，但是，语文，我失败了。我离我理想的成绩还差5分。就5分，这5分对我来说多么重要，我竟然把这5分丢了，丢在我最拿手的作文上，要不是扣了5分，我保证能上90分。可是，我丢在我不该丢的5分。我没想到，在班上语文名列前茅的我，竟然，竟然失手了，失手在我最拿手的作文上。就这样，我消沉了，我陷入了低潮。 直到有一天，我听到了这样的一句话：“不经历风雨怎么见彩虹！”我的心猛然的震了一下，想到，是啊！不经历风雨怎么见彩虹呢！我突然醒了过来，我对自己说：这次失败，下次一定要成功。于是，在后来的日子里，我把大部分精力，都放在了作文上。在期末考的时候，我成功了。我达到我理想的分数了。我明白了，原来，人的一生不是一帆风顺的，只有经历过风风雨雨，才能看见更美的彩虹。350字 六年级 记叙文
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不经历风雨，怎么见彩虹“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能碎碎便便成功……”这是一首耳熟能详,优美动听的歌曲,其中的歌词也令我们受益匪浅。是啊!不经历风雨,怎么见彩虹?没有经历考验,怎么会成功?我家门前有一丛菊花,它经过一夜的风霜已经奄奄一息了。第二天,我着实被惊得目瞪口呆——它还活着,而且十分茂盛!它使我想起一件往事。小时候由于贪玩被一只大恶狗咬伤了大腿,所以“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,后来只要看见狗就只得落荒而逃。可后来的一天晚上令我完全“蜕变”。那天晚上,我正和朋友兴高采烈地玩着捉迷藏,我绞尽脑汁地找着“容身之所”,突然一声犬吠打乱了我的思绪。怎么办?我急得不行。这时,那朵风霜过后还盛开的菊花浮现在了我的脑海里。我难道连它都比不上?于是,我放手一搏,最后狗狗被我“风光大葬”了,我体会到了战胜恐惧的喜悦。不经历风雨,怎么见彩虹?不经历考验,怎么会成功!六年级:刘璇350字 六年级 叙事
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不经历风雨怎能见彩虹＂阳光总在风雨后，请相信有彩虹．风风雨雨都接受……＂每当耳畔传来这首轻快悦耳的旋律。我都会轻声附和．喜欢其中的词藻，更喜欢其中的深意．一颗珍珠之所以晶莹圆润，是因为蚌在经历了沙石的磨练、寂寞的等待、岁月的考验．＂病蚌成珠＂说的就是这个道理．只有经历了磨练的蚌才能蕴藏出价值连城的珍品，只有经历了寂寞的蚌才能聚集出深层次的内涵，只有经历了岁月的蚌才能积蓄出温润柔和的光泽．.一个人总是要在磨难中显得格外坚强.海伦凯乐在没有声音，没有光明的磨难中著出《假如给我三天光明》的不朽书刊；奥斯特洛夫斯基在病魔侵袭的生命中完成了《钢铁是怎样炼成的》的著作；贝多芬在双耳失聪的情形下谱出了满怀激情的《英雄交响曲》．生命总是在痛苦中显得光彩夺目，生命亦总是在痛苦中显得异常可贵．鹰到了四十岁便要面临一生中的痛苦抉择．一是.顺从老天的安排，二是向命运发出挑战。因为到了四十岁的鹰很难飞行，羽毛密实厚重，喙弯曲而笨拙。所以鹰不得不飞到悬崖上用力啄击岩石，使喙脱落。再用新生的喙将羽毛一根根拔掉。等待轻盈的羽毛长出。在寂寞痛苦中艰难的度过100天。然而所有的鹰都会毫不犹豫义无返顾的选择继续生存.是的,痛苦中的生命更加光彩夺目,痛苦中的生命更加可贵难得.因为.不经历风雨怎能见彩虹!500字 初三 书信
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我懂得了不经历风雨怎能见彩虹“不经历风雨，怎能见彩虹。没有人能随随便便成功！”这首真心英雄是我的最爱，它时时刻刻提醒我要坚强，乐观，笑着面对人生的风风雨雨。记得小时候，大约在三四岁吧，我得了脊椎管血瘤。为此做了手术，可喜的是这次手术很成功，我让我活下来了，可医生告诉我和我的家人“手术虽然很成功让她活下来，但是她可能永远都站不起来了。”虽然那时我还小，但我明白医生说的话。我哭了，哭着很大声说医生是大坏蛋，是骗子。这时妈妈抱着我对我说：“没事，别哭咱是最坚强的，医生有没说一定站不起来啊，咱还有机会啊，别放弃。”我看着妈妈，在她眼中流露出一种信念，那是我还不知道是什么，但我知道妈妈不会骗我。现在我知道那时妈妈眼中流露出的是信念和那一丝丝微小的希望。那时爸爸也对我说：“孩子你记住一句话，不经历风雨，怎能见彩虹。”从那天开始，我每天都运动，就这样几年过去了，经过努力，我终于站起来了，虽然走路走得很慢，但我能走路了，我真是欣喜若狂啊，我一步一步慢慢的走到妈妈身旁笑着说：“妈妈，我能走路了。”妈妈只是笑了笑，什么都没说。可是她的眼睛都湿润了。看着妈妈那双眼睛，我便下定了决心，我要和那些正常的孩子一样能跑能跳。为此我每天都很努力的练习走路，蹲起。。。。。。等。光阴似箭日月如梭啊，一转眼我都上初三了，我现在能走能跳了，而且我也能骑自行车了呢！我经历了风雨，现在我终于看到了彩虹了。真的是你努力了，你就会成功啊！每个人都会碰到困难，可能每个人面对困难时的心态不同，但我认为遇上困难挫折是要勇敢，坚强，乐观的面对。记住不经历风雨，怎能见彩虹。胶南市第十中学九年级丁姣600字 初三 书信
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不经风雨，怎能见彩虹创建和谐校园云南省玉溪市第三小学六一班孙伟韬指导老师 朱桂芬构建和谐社会一词在当今社会处处可闻，已成为使用频率最高的词语。和谐一词在字典中是和睦、协调的意思。和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以促进社会发展。我们学生作为社会这个大家庭中的一分子，应该从现在做起，从我做起，奏响创建和谐校园的旋律。创建和谐校园首先是要建设一个良好优美的学习环境。我们的学校虽然不大，但校园里绿树成荫，鲜花盛开，设施齐全。一幢幢漂亮的教学楼，一间间宽敞明亮的教室，还有先进的多媒体教室，装饰一新的舞蹈排练厅，干净整齐的食堂…….这就是创建和谐校园首要因素。我们有这么良好的学习环境，真是太幸福了。想想在山区的同学，连吃饭和学习都很困难，就别说有什么优美的学习环境了。而我们却身在福中不知福，不珍惜所拥有的幸福生活，比吃比穿比玩，虚度光阴，这与优美的校园环境是多么的不和谐啊！创建和谐校园更重要的是人与人之间的交往和谐。在我们的校园中，同学之间团结互助友爱的行为随处可见。但我们这些家中的小皇帝，做事说话以自我为中心，很少会换位思考，因此常有一些不和谐的事发生。比如同学间为了一点小事闹茅盾争吵不休，有的甚至大打出手，这些不良现象与和谐校园的要求是多么的不协调。我们同学之间一定要互相谦让，互相容忍、宽容，互相帮助，大家要友好相处，遇事多为他人想想。从我做起从现在做起，为创建和谐校园尽一份力担一份责。我们敬爱的老师，为把我们培养成为国家的栋梁之材而呕心沥血，我们应该怀着一颗无比崇敬的心与他们和谐相处，有问题有意见及时沟通，及时处理，共建和谐校园。校园和谐也离不开家庭和谐，在生活中爸爸妈妈除了繁忙的工作，还要负责家务和照顾我们的生活起居。我们还不好好学习怎么对得起我们的父母呢？我们不但要体谅父母的辛劳，除了学习还要为父母做一些力所能及的家务，这样有利于增强我们的责任感和自理能力，做一个自理、自立、自强、对社会有用的人。同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾。让我们生活中不和谐的音符统统消失，让我们用团结和睦奏出一曲美妙的交响乐！让我们的校园充满关爱充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。900字 初三 书信
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风雨过后见彩虹——写给先锋的一封信敬爱的郑宝珠阿姨：您好！“不经风雨，怎么见彩虹……”每当我弹着吉它，唱着《真心英雄》这首歌时，我不由得想起您——敬爱的郑宝珠阿姨。同是泉州人，我为您感到自豪。您在2004年的雅典残奥会上，您连夺铅球、铁饼两块金牌；在2008年北京残奥会上，再次夺得了一金一铜。您为泉州人实现了奥运会金牌零的突破，您为家乡为祖国争得了荣誉。当我看到您站在女子铅球的领奖台上，伴随着雄壮的国歌，注视着冉冉升起的五星红旗，激动得热泪盈眶的样子时，不禁为您身残志坚的精神深深地感动。宝珠阿姨，我曾在《泉州晚报》上读过您不平凡人生背后的故事。知道您在20岁时因意外而导致残疾，后来选择体育做为自己终身的事业。我更常为您刻苦训练的事迹而再次落泪，因为运动强度太大，您的假肢常常磨破腿皮，一动就是钻心地疼，而您总咬牙坚持着，对谁也不说一声苦和累。其实大家都知道，您从一个残疾人到世界冠军，这一路上，克服的困难，经历的苦痛，远不是常人能够想像的。宝珠阿姨，在您身上，我除了感动还有感激，您让我知道做为健全人的我们更应该以您为榜样，不怕苦不怕累，练就一身好本领。是的，我再也不能因为贪玩而耽误学吉它了；再也不能因为累就放弃对乒乓球的训练了；更不能因为一时的失败而灰心对理想的追求了。您说过：不管多难，您总会向着一个目标奋进，用成绩回报那些关心您的人。我也要跟您一样，好好学习，好好学本领，让关心我的父母、师长感到欣慰。2008年5月12日，祥云火炬在泉州传递，当看到作为火炬手的您，面带着自豪的笑容，自信地跑在泉州的大地上时，我为您欢呼喝彩，许多人也都为您鼓掌喝彩。我想：不仅是我，家乡人早已被您那勇于拼搏、坚韧刚强的精神感动了。虽然您是残疾人，但在我们心中，您比谁都坚强。宝珠阿姨，您是风雨过后的彩虹，在高高的天空中彰显着五彩的生命；您是新世纪的先锋，带给人们很多感动；您是我们新世纪少年儿童学习的榜样，给我们前进的源源动力。700字 六年级 书信
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风雨之后的彩虹倘若风雨之后不再有彩虹，也许是阳光不在依偎；也许是，它也希望，风雨之后有人期待它的归来……——题记小时候，我曾怔睁大眼睛看着月亮，为它的明眸般的光亮所赞许；我也曾晃着脑袋数过星星，为这星罗棋布的自然景色所思索，殊不知这深邃的背后，会是怎样的一番天地；我也曾眯着眼睛看过太阳，它耀眼的光芒显得那么不可一世，仿佛一切，在它金色的毫芒中，都显得那么微不足道，毫无立锥之地。渐渐地，我开始惧怕和怨恨这给世界带来光明的无人不知无人不晓的太阳。太阳，这个孤身自傲的家伙，在它遍迹的地方，大地都显得那么狰狞，丝毫没有一丝喘息的机会。而我，这个无足轻重的弱小人儿，在它的身躯里，只留有几个让人“忆之色变”的片段，眼眸里闪现出因酷热而溢出的鼻血毫不留情地流经我的嘴唇，流到我的舌尖。此刻的我，连正眼藐视它的机会都没有，我的双眼不能再睁得明晰、透亮。我，只是一个可怜的人类罢了。阳光这东西，如同妖兽眼里放射出的清寒的光，但它是一股光焰，充满活力。人们总渴望阳光，而在这方面，我的想法却大相径庭，我甚至有时，都不能说出这是为什么，但却没人能给我答案。总喜欢下雨时一个人坐在书桌前，看着雨丝，雨滴，或者豆大的雨珠从眼前掠过，随即传来淅沥的滴水声，显得那么沉寂。就像，万籁俱寂的夜，一声蝉鸣划过天空不曾留下些许的叹息。常在想，雨丝滑落之时，想必大地也享受着这久违的清凉，在自己身躯间滑过，将自己洗涤。每每下雨时，窗外的雨声如同一曲交响，让人怦然心动，久久不能平静。不久后，阳光总会探出身子，吸噬着一片肃杀的清气，难道这世间，就注定只有“风雨之后是彩虹”的恒久定律么？我有时在想，假若风雨咆哮后不再有阳光攒动，这个世界将变成怎样一番光景？曾经无意间翻开一本已经有些微黄的书本，记得上面清晰的写道：“人类如果失去阳光，将会面临灭亡。”我鄙夷地看着这句令人厌倦的“哲学”，在泛起蜡黄的纸张上，在我的双眸中，显得那么碍眼。仿佛此刻，我看到的，只是满目疮痍。难道人世间，真的永远如此，恒久的定律永远都是真理，不容质疑……阳光照久了，人们总渴望有一场雨，哪怕只是些微地停留，随后匆匆离开。而留下的，是一片清新，那流动在鼻尖的空气，竟是那么崭新、透亮。如同一纸新页，任你书写，曾经的污垢，已经不复存在，只等待下次洗涤后，依然如此清澈透明。终于，我的那些幻想不再只出现于梦境之中，那些阳光消失不见的冥想，像那些“可怕”的“哲理”一般，通通消失不见。幻想离我那么近，触手可及，甚至让我感到可怕。无意间的一次旅行，就我带到了一个“没有阳光”的地方，一切那么陌生，却又那么亲切，天空是那么深邃，让人摸不透，看不清。那深邃的背后，不会再有毫芒万丈的金光，继续吞噬我的双眸、我的思想……旅行第二天，有朋友对我说：“太阳都见不到，真是乏闷。”我微微一笑，不曾言语，只觉得他不懂珍惜，眼前有一抹残阳，是那么美丽，却被他忽视，看着它渐渐地逝去。几天后，不知为何，心中隐隐泛起一丝莫名的惋惜，那个曾对阳光恨之入骨，而对雨丝颇加赞扬的我，仿佛不再坚强，渐渐屈服。一日游玩后，回到住处，便发觉患上了重感冒，忆起白天尽情让湿润空气吞噬鼻翼时的欢心和释放，此刻，我只觉得可笑罢了。我终究只是个人类，而雨，跟太阳一样，只是万物冥冥之中的一种变迁而已。我，却傻傻地以为，它们截然不同，一个刚烈如石，另一个柔情似水，屈服于它的脚下，没有丝毫叹惋。旅行快结束时，我不知不觉竟开始企盼云端之中闪现出一丝光芒，哪怕依旧耀眼，或者，只要些许温暖，就够了。隐隐带着一丝刚阳，温暖如镜，清澈透明，没有一丝杂质。惜别了这个梦境般的地方，我终究要回到原地，坐在车上，阳光懒懒地撒在我的身上，不曾退避。它，只是久违的一位故友罢了。它已存活上亿年，不曾在乎世人对它的评价。可车上这个普通得不能再普通的人类，他在乎……倘若风雨之后不再有彩虹，也许是阳光不再依偎；也许是，它也希望，风雨之后有人期待它的归来……1200字以上 初三 书信
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不经历风雨怎么见彩虹“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随便便成功。”这是《真心英雄》中的一句歌词，每当这首歌萦绕在我的耳畔时，我总会想起去年棋王赛上那惊心动魄的一盘棋。/>去年的“高邮第一届棋王赛”高手如云，代表了高邮市的最高围棋水平。我有些侥幸地获得了冠军，但其中有一盘棋我下得十分惊险，几乎是死里逃生。/>随着比赛开幕式的结束，比赛正式开始。比赛一共有8轮，前几轮我一帆风顺，取得了好几场大快人心的胜利。可我没有想到，到了比赛的后半程，我遭到了一位选手强烈的阻击。他也就是最后的亚军，其实力和我不分上下。因为之前的比赛一帆风顺，只要拿下本局就有了获得冠军的希望。我面对触手可及的冠军，心里产生了很大地波动。我一开局就下得飞快，想速战速决。但骄兵必败，我很快出现了失误，使棋局早早地陷入了困境。我对我的失误十分恼火，又即再次作战，想扳回劣势。可因为我的准备工作做得不够充分，导致了作战的失败。接二连三的失误，使我陷入了极度被动的局势当中。我努力使自己冷静下来，不要被先前的失误所影响。从现在开始，努力下好每一步棋。对手因棋局的领先而有些轻率，我使出浑身解数，打了他一个措手不及。对手损失惨重，棋局也重新回到了同一起跑线上。棋局十分接近，双方的时间也所剩无几。此时，考验的不仅仅是技艺，更考验谁有一颗能承受巨大压力的心。谁的错误犯在最后，谁就必然失败。对手终于在最后关头出现了重大失误，被我抓住了机会。对手依然执迷不悟，一条路走到黑，结果当然是全军覆没。我经过了艰苦地奋斗，获得了来之不易的成功。事后经过研究，最后关头对手如果下对，我可能会小败。我不禁有些后怕。/>受到了这盘棋的鼓舞后，我在后几轮过关斩将，获得了冠军。“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”这句歌词就是我在棋王赛上的真实写照。我会把握生命里的每一分钟，全力以赴我心中成为一名大棋士的梦想。/>/>五年级:小萝莉萌萌700字 五年级 诗歌
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不经历风雨怎么见彩虹“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随便便成功。”这是《真心英雄》中的一句歌词，每当这首歌萦绕在我的耳畔时，我总会想起去年棋王赛上那惊心动魄的一盘棋。去年的“高邮第一届棋王赛”高手如云，代表了高邮市的最高围棋水平。我有些侥幸地获得了冠军，但其中有一盘棋我下得十分惊险，几乎是死里逃生。随着比赛开幕式的结束，比赛正式开始。比赛一共有8轮，前几轮我一帆风顺，取得了好几场大快人心的胜利。可我没有想到，到了比赛的后半程，我遭到了一位选手强烈的阻击。他也就是最后的亚军，其实力和我不分上下。因为之前的比赛一帆风顺，只要拿下本局就有了获得冠军的希望。我面对触手可及的冠军，心里产生了很大地波动。我一开局就下得飞快，想速战速决。但骄兵必败，我很快出现了失误，使棋局早早地陷入了困境。我对我的失误十分恼火，又即再次作战，想扳回劣势。可因为我的准备工作做得不够充分，导致了作战的失败。接二连三的失误，使我陷入了极度被动的局势当中。我努力使自己冷静下来，不要被先前的失误所影响。从现在开始，努力下好每一步棋。对手因棋局的领先而有些轻率，我使出浑身解数，打了他一个措手不及。对手损失惨重，棋局也重新回到了同一起跑线上。棋局十分接近，双方的时间也所剩无几。此时，考验的不仅仅是技艺，更考验谁有一颗能承受巨大压力的心。谁的错误犯在最后，谁就必然失败。对手终于在最后关头出现了重大失误，被我抓住了机会。对手依然执迷不悟，一条路走到黑，结果当然是全军覆没。我经过了艰苦地奋斗，获得了来之不易的成功。事后经过研究，最后关头对手如果下对，我可能会小败。我不禁有些后怕。受到了这盘棋的鼓舞后，我在后几轮过关斩将，获得了冠军。“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”这句歌词就是我在棋王赛上的真实写照。我会把握生命里的每一分钟，全力以赴我心中成为一名大棋士的梦想。700字 初一 记叙文
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不经历挫折怎么见彩虹一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为实现这个目标而奔跑着。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静地生活，有时，还会让你摔跤，摔得很疼。或许，还会受伤——这就是挫折。逆境虽然让人痛苦，但经受挫折失败，可以增加人生的“财富”，磨难的同时也是磨练。没有挫折的人生，是看似幸运实则贫乏的人生。所以，我们遇到挫折不能回避，要坦然面对。如：贝多芬，他一生中几次濒临崩溃的境地：度过悲惨的童年生活后，青年时代又孤独失意，人到中年又不幸双耳失聪，备受打击。但他一直坚持创作，最终获得巨大成功。在爱迪生发明灯泡的时候他失败了很多次，当他用到一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败了一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”但爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，他经过六千多次的实验终于成功了。张海迪，5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，她对自己的人生充满了信心，通过不懈的努力，最终获得成功。人生路上，挫折常常会没有预警地从四面八方袭来。可能是无法抗拒的天灾人祸；可能是难以预料的生老病死；可能是用功苦读，却进不了理想的学校；可能是辛苦创业，却落得血本无归的下场。《孟子》中提到：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。由此可知，挫折并不代表永远的失败，而是一种锻炼、一种进步的方式。遇到挫折，我们要坦然面对，只有经历挫折才会进步、成功、到达人生之巅。否则，不经历风雨如何见彩虹 。700字 初三 记叙文
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不经历风雨,怎能见彩虹不经历风雨,怎能见彩虹不经历风雨,怎能见彩虹!我喜欢挑战难题,可是也会被难题难住.但是我不会放弃,因为我知道"世上无难事,只怕有心人."这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点在坑洼中跳跃盘旋.我正坐在窗前，思考着一道数学题，它给了我一个长方形，把它分成四个大小不一的三角形，却只告诉了其中一个三角形的面积！这`我想了半天也没想出答案,真是的?雨依然下个不停，敲打着地面。我又查书又翻笔记，可也找不出一点提示来解题。我揉着太阳穴，紧皱着眉头，努力回忆着以前做过的题目，希望能有些线索。忽然，我灵机一动：“对了！我用算术不行，用方程总行吧！”可是，到底设哪一个未知数呢？我不禁又陷入了沉思。设长方形面积？不行。设三角形面积？也不行。设……想了半天，我突然眼睛一亮，对！设长为x！顺着这条思路，我很快找出了等量关系，兴奋不已地算了起来。不料，这道题难度太大，一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，一会儿含着手指，怎么想也想不出来。正当我百思不得其解时，我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法，我不禁笑出声来，兴奋地拍起了手，埋头仔细算了起来。可是，当我运用各种规律快要成功的时候，却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同！我叹了一口气，再度陷入了沉思。此时，窗外的大雨渐渐地小了，没有了之前下的那么厉害。我静静地思考着，可依然没有一点头绪。忽然，爸爸以前的话又回响在耳畔——“方程左右两边可以同时扩大若干倍，加减可以抵消。”我霎时间想明白了，一切问题随之而解，不一会儿，一个数字“4”呈现在我眼前。“别得意忘形！”我提醒自己又验算起来。天哪!我做对了！我再也控制不住内心的激动，开心地叫了起来：“耶！我想出来喽！我是天才！”窗外，雨停了，太阳公公的笑脸露了出来。我终于战胜了困难，更明白了一个真理：只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功的喜悦！700字 六年级 状物
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不经历风雨，怎能见彩虹。人生有狂风暴雨，风和日丽。生活变化无常，想要生存，就必须学会适应。而想要学会适应，前提就是你必须要有一颗独立自主的心。每个人的人生都是不确定的，未知的坎坷、曲折、磨难，这些我们不能预料，也无法预料。由此使我想到我的学习生活。每次我都想着问别人，可是我们不能时时刻刻都得到别人的指导，如果一直这样下去，我们就会渐渐养成一种依赖性，不再独立思考，只有学会自学，才可以获得更多的知识。和学习生活一样的道理，家庭。现在的孩子都是温室里的花朵，有父母溺爱，有大人疼，娇生惯养的他们成了家里所谓的“小公主”“小少爷。”由于父母的宠爱，他们也不愿意吃苦、受磨难。但是，我们只有在经受无数磨难才可以变得更加坚强，无论什么风吹雨打，也会屹立不倒。反之，经不起任何磨难，就像有些树一样，没有扎稳根、不会自己找水源，风一吹就倒。他们应该学会独立的生活、学会面对生活中的各种困难和挫折、学会坚强，这才可以真正独立自主。树和人一样，要想扎根土地，就先要自立自强，自己找水源。生活中的各种考验，都是在你没有准备的情况而出现，要想从从容容的面对，就必须锻炼一颗自主的心，才可以在不确定的生活中生存。在别人不帮助你的时候，你要解决一道难题，如果你有一颗独立自主的心，你就会发挥身体中的最大潜能，在生活中茁壮成长。爱迪生出身低微、生活贫困，他的“学历”是一生只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个将来不会是个出色的孩子。爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智，自信，自强，自立获得巨大成功。作家海伦·凯勒她耳朵失聪了，身体瘫痪了，也不能说话，也看不见，但是她靠着一种顽强的精神创作，还能自立家务.可见，海伦·凯勒的的自立能力是多么强啊！读了这几则故事，我才明白锻炼自己，磨练自己的意志多么重要。在艰苦环境中经受考验、克服依赖性对人成长的重要意义。六年级:祁雨欣700字 六年级 叙事