幸福的约束
什么是幸福?大家都知道这是一种满足感。什么是拘束呢?当然是那种让人很不舒服的感觉。可是什么是幸福的约束呢?我沉默了,这究竟是一种什么样的感受啊!
在闲暇时,我一直想着,在小区里走着,偶而看见一个一岁多的孩子在草坪上,用他那双战战栗栗的脚努力的支持着身体,他的腰上绑着一根绳子被一个大人牵着,我发觉那个大人额头贴满了汗水,拼命拉着绳子,而那个孩子在绳子的约束下走得越来越好。我想:这是那么好的一个风景啊!充满着爱,看!大人在笑,心里一定很幸福吧!
我不由得思考这是幸福的约束吗?也不知怎么我走到了一幢房子,无意地向房屋的窗户望去,一个小姑娘愁眉苦脸地望着外边,她是多么想出去玩啊!可是在她身边有个大人一直在和她说些什么,使她不得不低下头写作业,我想:这个小姑娘,现在这么在父母的拘束下认真学习,以后一定是一个有用之人,一定过得很幸福。
对呀!这不就是幸福的约束吗?我的心豁然开朗,生活中这种约束处处都有,这种约束虽然先让人很讨厌,但渐渐发现正因为有了这种约束我们才能成长,才能有所作为。它有着一种先苦后甜的感觉。我想着,如果这个世界没有幸福的约束,那可不就乱套了吗?我自己又何尝不是如此呢?妈妈以前让我拉小提琴来培养我的乐奏,一直拘束着我,而现在回想那段时光,是那么难忘,我感谢这种约束,是它让我在今天有了我自己拿手的才华,是它让我得到了许多赞许,让我幸福。也许,这就是幸福的约束的真正含义吧!
想着,我感到无比轻松,我回忆着过去,品味着那幸福的约束。
神奇的多功能机器人
今天,我过生日。爸爸妈妈早早地回了家,一进家门,就说:“爸爸妈妈给你买了生日礼物哦。”我一听就跑过去,只见爸爸手上有个盒子,我扑过去,去抢那个盒子。打开盒子一看,原来是个白色的小方块,正面有一个屏幕和一面按键。
我拿起来仔细的看了看,问:“这是什么,爸爸?”
爸爸神秘的说:“你猜。”
我觉得无聊,就把白色方块丢到了角落里,谁知,白色方块伸出了俩只手和两排轮子——原来是个机器人!
“可是,这个机器人有什么用呢?”我问。爸爸回答道:“这个机器人可神奇了,我相信不久你知道就能哪里神奇了。”
果然这个机器人很神奇。首先,它的底部有一个吸盘,能把垃圾吸进去并用过滤器把垃圾有害物质排除变成干净的水,再把有害物变成天然有机的配料,然后水跟配料混合,就变成纯天然的饮料了。
除此之外,它还是位知识渊博的学者。只要问一个问题,它在0。1秒内就能回答,而人类最快是0。2秒,在这一点上,它已经完全超越了人类。
而当这个机器人离开你超过500米的话,它就会射出一股红激光让你不能动,直到你决定把它带走为止。
我喜欢这个机器人。
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幸福的约束有时侯羡慕飞鸟能在广阔天空中自由翱翔,而自己却只能在狭窄的街道里穿行。鸟儿们拥有蔚蓝的天空,轻柔的云朵,看得见由地平线而来的第一缕朝霞,同时也送走了地平线上的最后一抹晚霞。有时候埋怨红灯的时间太过漫长,但当一切交通规则都不复存在时,又会变成什么模样呢?交通混乱而拥挤,车祸频发,通行效率大大降低,这都是我们可以预见的。同样的,若是社会没有了规则,那么就会窃贼横行,生命安全再无保障。人性的黑暗面没有了规则的约束而完成暴露。那时的人于兽又有什么区别?与兽生存在一起,你能想象吗?如此反观,规则不正是一把保护伞,而那被保护的安逸,不就是幸福吗?有时候希望自己能摆脱父母的管制。做我自己想做的任何事。曾经沉迷于手机的世界,网上的小说,漫画,视频,资讯,将我深深地吸引。每天把自己锁在房间里,不愿意再与他人交流。母亲再三奉劝无果,只好无奈地没收了我的手机。起先几天,我一直对手机念念不忘,直到我发现,手机外的世界原来更精彩。清晨有鸟儿奏曲,中午有母亲亲手做的午餐,晚上可以和父母一起聊天散步。这不就是幸福的小生活吗?如果没有约束,也许我永远无法体会到吧!诚然,我们会为约束所恼,但若是没有了约束,那事情的发展会是你期待的吗?换一方面思考,我们难道没有因约束而体会到幸福吗?既然如此,就让我们享受约束吧!500字 六年级 散文
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幸福的约束交通约束在十字路,我等着绿灯,心想:要是没有红绿灯那该多好啊!至少不用等待。突然有一天,红绿灯坏了,我兴高采烈地骑着自行车向家出发。结果到红绿灯时,我顿时傻眼了!原来的十字路口已经变得连一个人都走不过的路口。大家都是你不让我,我不让你。我直到晚上6点才到家。家庭约束当我坐在电脑前打着游戏时,父母都会说:你再打游戏,连白云广雅都考不上,我看你怎么办!要是没有爸妈的啰嗦那该多好啊。我又去上网了,看到一条新闻:一个小孩因为父母不管他,名次由前10掉到了后十!他连职校都考不到!我目瞪口呆,突然领悟到:原来父母的啰嗦是对我好。如果世界上没有了约束。在社会上,就会像没了红绿灯,在马路上像无头苍蝇一样围地水泄不通,走也走不过!300字 初一 说明文
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幸福的约束有时,看书看到精彩部分,怎么也不肯放手,晚上十点半多了,整个人都浸在了书中,突然,灯被强行关掉了,不得不放下书去睡觉。有时,见到大河阔湖,想玩水的心不住狂跳,每每想要玩个痛快,跃跃欲试时,总是极不甘心地被父母阻拦。有时,玩游戏玩到畅快淋漓,不肯放手眼睛越来越接近屏幕,甚至萌生充一元钱的念头时,总是极不情愿地被关闭,被夺去电子设备。溺水的人,也不是仅以百、千计数,水下暗流涌动,一下去,说不定就上不来了,只留下一串气泡作为结束。打游戏的人,上瘾的不止几万,新闻上也常有因此猝死、败光家财、影响人生等各种例子。表面上,家长的各种规定和制度,总是那么不近人情,甚至有时还有点过分或者变态,但是,这些束缚着我们的规定,何尝不是在某种程度上把我们与暗流涌动、人心莫测的千千世界隔离开来了呢?这些规定编成的网,做成的笼子,把我们禁锢在一个十分有限的空间里,但这却使世间的险恶伤害不到我们。成年后到了社会上,才可能懂得、真正明白这个剥夺自由的理性之笼,这个为我们提供守护的笼子的价值和意义。所以,这些条条框框的束缚,怎么就不是一种幸福呢?450字 初二
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幸福的约束那天我们吃苦瓜,妈妈把苦瓜子扔到土里,一棵纤细的小苗过几天发了出来。它多细!像一棵豆芽,只是毛茸茸的,我才知道它是苦瓜。它一天一天的长着,长出一片又一片毛茸茸的叶,于是我总想着:什么时候我才能吃这苦瓜呢?心里更是美滋滋的。可是它突然开始焉了,从叶尖黄起来,蜷起来。楼下买菜的说,大概是得搭架子了,不搭架子会死的。我搭起了架子,用一根小红绳子绑着苦瓜苗,但它是那么地不情愿,想像原来那样躺着,把小红绳拉得紧紧的。吹风的时候,它就像在挣扎反对我的约束。与此同时,我也在进行着我的挣扎与反抗。妈妈现在开始专治我的驼背,并且用最野蛮简单的办法——靠墙站。我当然会反抗,浪费时间不说,站个半小时,还要那么挺拔,真的是——难于上青天!但妈妈有她的坚持,还愈演愈烈,她找来了各路方法:什么两头翘,什么床上倒挂,什么肚皮贴墙……于是我们家每天晚上就像重播电视剧一样,总是妈妈声嘶力竭地喊:“一二三四五六七八,二二三四五六七八……”我相应地做出各种诡异的动作。终于有一天我忍不住了:“妈妈,我们应该停一下。”“为什么?”她有些气呼呼,但是我还全说了,包括对各种方法的不满。她听完了,说:“你知道吗?我小时候也驼背,但没有人提醒我!没有人教我!所以我改得很晚,很艰难……”她只顾呼哧呼哧地吸气。我突然觉得很懊悔,我想起了我的苦瓜苗,那棵不会挺立的苦瓜苗,我看见了那个驼背的我,但我也看见了那个系红绳的我,我理解了妈妈,就像我明白我为什么系红绳,我明白我的坚持。我轻拍着妈妈的背,想感觉它的挺拔,妈妈望着我出神,我拉着妈妈,牵着她的手,走到苦瓜苗边。我也不知为什么开始望着苦瓜苗出神。妈妈在我左边,苦瓜苗在我右边,我顿时感到喜悦——给予了我幸福的人在我左边,而让我看到幸福的植物在我右边。我和苦瓜苗相互望着,似乎同时在说:“我要挺立!我要挺立!”我是一棵苦瓜苗,我的妈妈用隐形的红绳束着我,想让我挺立,而那小绳上,大写着:幸福。800字 初二
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幸福的约束在绿树成荫的小道上,偶然看到两条狗在不受约束地拼命撕咬,打成一团,双方都气势汹汹,毫不示弱。它们瞪圆了眼睛,露出锋利的牙齿,全身的毛都竖了起来,摆出一副要一口吃掉对方的架势。当它们的主人急忙跑过来制止时,它们早已两败俱伤、狼狈不堪。旁边还有一只狗,它被主人牵着,惊恐地看着那一场搏斗,它受到绳子的束缚,虽然失去自由,但约束将危险拒之门外。在人头攒动的大街上,偶然看到一个稚嫩的婴儿在母亲的怀抱中,新奇地看着周围奇妙的世界。他不禁被其吸引,想要挣脱约束,拥抱这个世界,于是用脚踢来踢去,努力从怀抱中往下,母亲也忍不住把他放下地面,婴儿立刻向前奔去,可没走几步,就一不留神摔倒在地,哭了起来……在我们的生活中,约束无处不在。家庭中父母对孩子的约制,学校里老师和领导对学生的管教,社会中法律对每个公民行为的规范……这些约束虽然会让我感到烦恼,让我们总得小心谨慎地做事,但如果没有它,哪里还有井井有条的社会秩序?哪里还会有任何基本的道德?一个不懂事的儿童也怎么变成成熟的大人?有时约束并不是一味地限制我们,封锁我们。有时接受约束,牺牲自由也是值得的,从更长远的角度看,约束是幸福的。唯有约束,我们才能获得安全感;唯有约束,世界才会和谐;唯有约束,我们的生活才能更美好。500字 初二
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幸福的约束有人说,世间上没有约束,自由自在,那样是最幸福的。但我觉得,有时,有一些约束那样也是幸福的。那天,天空灰蒙蒙的,空气中飘着潮湿的气息。这天气和我当时的心情一样,一样的糟糕。我独自走在回家的小路上。一边喝着可乐一边思考这次考试成绩。看着越来越退步的成绩,我的心像一块巨石沉入黑暗的海底。路过一个垃圾桶,随手把易拉罐一丢,没有丢进,骨碌碌滚到一旁去了。我皱了皱眉头,怎么一个易拉罐都要和我作对!我走到易拉罐前,想把我所有的怒气都汇聚到这个易拉罐上,然后一脚把它踢走。正当我抬起脚时,余光瞟到了垃圾桶上的标志:一个人把零碎的纸屑丢进垃圾桶。下面用白色写了六个字:请勿乱扔垃圾。这六个字仿佛一双手制止了我的行动。又像一句批评的话语,让我觉得我刚刚所想的实在是大错特错。我感到深深的歉意。我弯下腰,拾起那个易拉罐,走到垃圾桶前,把它准确无误地丢进去。我感觉踏实多了,也感受到了被约束的幸福。我体会到被文明标识约束的幸福,但更深切地说,是被社会道德约束的幸福。如果没有这些社会道德的约束,那么我们现在所生活的社会会变成什么样呢?可能会变得垃圾漫天飞舞,五颜六色的花朵会被五彩缤纷的塑料代替。河水不再清澈,变得浑浊,恶臭。里面游的不是可爱敏捷的小鱼,而是各种各样的瓶子。所以,被约束是幸福的。它如同一位老师点醒了那些乱扔垃圾,违背社会道德的人。正因为它的约束,我们才能生活在这样美好的社会里。想到这,突然一束灿烂的阳光冲破层层云朵,照耀到我的身上。我心里也跟着明亮起来,感受到被约束的幸福。600字 初一
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幸福的约束“在学校多吃点,不管好不好吃,都要吃饱了。”“上课认真听,不要做小动作,不要在课上随便讲话。”“跟学校、宿舍里的同学打好关系,不要和同学吵……”“嗯,知道了。”我不耐烦地轻描淡写地答应了你的话。你总是管得特别多,学习、生活、娱乐等等,你总是以你那传统的眼光来约束我,限制我的行动,我的思想,每当我刚放下书本,准备打开电脑放松一会儿时,你就总会说我为什么还不写作业,我就只好重新端起书本,“津津有味”地看起书来,感觉只有这样,你才会心安理得。我知道,你是怕上网耽搁了学习,浪费了时间,可每当我出门与朋友打篮球时,你依然是不高兴的样子。爸爸,你知道吗,你对我的这份关心,就像专为学习而定制的一道枷锁,牢固地将我困住,让我喘不过气,让我失去了儿时的笑容,昔日餐桌上的欢声笑语,如今已变为一片寂静,一顿饭,只有“吃饱了,慢吃”这似挤牙膏似的五个子。我总以为你只看得见我玩耍的时候,认为我是个不成器的儿子。直到那天,你找我谈心,才知道,你这些看似传统的约束对我来说是幸福的,你不想我因为玩耍耽搁了学习,你是为了我好;你让我和同学打好关系,是因为不想再三两次地收到老师的“喜讯”。你不想让我在这选择人生路的重要阶段,走进死胡同,误闯“虎穴”,而毁了我的一生。爸爸,可能是因为我们之间的各种观念不同,导致了我们之间的隔阂,使我受不了你的约束。可是现在,我终于明白了你的约束的背后含义:为了我将来的幸福、美好。我终于,读懂了这份幸福的约束。600字 初三
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告别约束我的爸爸是一位钓鱼爱好者,对钓鱼情有独钟,他每个星期都要到水库旁钓鱼,一守就是好几个小时。这天,他回家时,带回了几条泥鳅,并把它们放进一个鱼缸里。那个鱼缸就放在电视机旁的,显得异常惹人注目。那几条泥鳅不大,浑身呈一种深褐色,在游泳时一摇一摆的,可爱极了!在这么多泥鳅中,只有一两条比较活跃,大多数的泥鳅都潜在鱼缸的底部,不时摆动那细长的须,偶尔在缸底活动两下子。有一次,在我吃饭时无意间看了看鱼缸,猛然看到水缸上部有一阵上上下下的身影。我不禁感到有些疑惑,便走上前去看了看。只见一条泥鳅在从鱼缸底部左一摆右一摆地往顶部游去,细长的须在水中摆动着,它就这样游到了水面,把头竖直,想窜出水面。然后,它并没有这么幸运,那条泥鳅刚游到水面一会儿便像一块石头似的猛地落到了水底。那条泥鳅尾巴朝着下面,没过一会儿便又重新游上来,然后又随之落了下去,它就这样游上去又掉下来,怎么也不停下来。就这样,这条泥鳅每天上上下下地游动着,游累了就在水底休息一会儿,活似一个永动机。我不明白这条小泥鳅是怎么了。有一天中午,我到客厅里去拿东西时,在那个鱼缸旁看到了一条掉在地板上的泥鳅。我蹲下身子,望着那条泥鳅,那条泥鳅好像是我之前看到的那条,它时不时微微动弹一下,显然已经气若游丝了。渐渐地,它一动也不动了。从窗外射进来的阳光,淡淡地铺在泥鳅身上那星星点点的水滴上,奇怪的是小水珠居然发出了耀眼的光芒,也许这就是自由的光芒吧。600字 五年级
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自由与约束优秀作文自由与约束春华秋实,夏荣冬枯是植物适应自然规律的方式,追求真善美,拒绝假恶丑是人适应社会法则的方式。草木接受自然的限制,才能茁壮成长,人只有遵守社会法则,才能实现个人价值,宇宙飞船如果脱离它的运行轨道,将在茫茫宇宙中毁灭。一切自由,都是有条件的,只能在某种约束限制的范围内才能实现,没有约束的自由是不存在的。人类一切科学探索的活动,都是为揭示自然规律,然后运用自然规律许可的方式,让自然之力为人类服务。无论是生物工程还是材料科学,都是揭示自然规律并利用自然规律的成就。还记得去年反网络谣言的事吗?薛蛮子、秦火火等网络谣言的制造者受到了国家法律的惩罚。这事把自律的问题又给我们重申了一次。古人说:“君子慎独。”意思是君子在独处,缺乏监督的情况下也能谨言慎行。网络是虚拟世界,我们又大多戴着网名的面具在网上冲浪,在这样一种双重保护下,有些人的言行就肆无忌惮了,把社会对我们的基本约束置之脑后,无中生有,捏造事实,侵害别人的正当权益,然而放弃自律,不是害人,就是害己,因为我们不能指望一辆冲出马路的汽车能干什么好事,一旦造成后果,还得自己来负责。可见古人的训诫是有先见之明的。如果我们再想想,贪腐官员那个不是在缺乏监督的情况下放弃自律,才受到法律严惩的呢?这样说来,我们只有把社会规范内化为行为习惯,我们才能得到自由。再想想孙悟空头上的紧箍咒,在他试图不受约束的时候,它就起作用,而当孙悟空修成正果,把约束内化为自己的行为准则后,这玩意就消失不见了。哪一个遵守纪律的学生会觉得学校纪律是对自己的约束呢?600字
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