菱歌(二
接下来是军训,这日子值得简单回顾。
首先认识了一个叫刘琴艳的女生。排队是此人出现在我后面,我很友好的与她谈了起来,大概说了一些“今天天气不错”之类的话。此君很腼腆的笑而不语。但我仔细打量这女生,又高又壮又黑,跟个高高大大的男孩子一样。之后一起混熟了才发现他一点都不腼腆,到跟她的样子一样,一肚子坏水。此外,这是一个如林谦琴执着于文学一样执着于化学的人,以及本人的同桌和后桌。
本人的下铺是个叫陈洛莉的家伙——要不是最后一个字,肯定是男生!此人……貌似是我初中校友。至于为什么说“貌似”,是因为我直到高中和她同班才认识她,可是她偏偏对我初中事迹有所耳闻,倒不如说成了如指掌算了,和林谦琴也是有着点头之交,弄得我们好不尴尬。但由于睡上下铺的缘故熟起来很快,我逐渐发现这人对足球了解可不是一般二般,可以算是行家了。由于我的执着,她很快在我的带动下对文学产生了好奇,也产生了兴趣。
接下来相熟的就是同桌李罗琴和后桌杨欣莎了。
李罗琴的口音一听贬值是北方来的孩子,互相认识后一聊,竟也是位奇幻文学的爱好者,谁知一深聊,才发现对彼此的奇幻理念不敢苟同。于是之后的岁月里,我们一直在诋毁对方所喜欢的奇幻小说的同时致力于改造对方的奇幻理念。但就是这么奇怪,她是跟我玩的最好的一个朋友(与此同时,凌夏天插了一语:注意是朋友,不是闺蜜,闺蜜是林谦琴。夏天听了马上说:别人说话少插嘴,否则就不提你了。于是安静了……)
杨欣莎这个人在军训时就大大地风光了一把。会弹钢琴,于是乎在军训汇报演出时我们班的节目全是她伴奏的。这厮还会玩魔术,一个硬币转来转去转来转去,就转没了,总是这一套,不过还挺有意思,叫人琢磨半天才琢磨出来。
前面那一桌截然不同的一对好学生。张茜茜和邓杏思。张茜茜看起来更严肃点,做题目时还会挺大声的喃喃自语,偶然没来头的说两句能让人喷饭的话;邓杏思倒像是每分每秒无论何时何地都在于我们插科打诨。但就是这么两个人,理科成绩令人叹为观止。
对了,忘说一个重要的人,杨芳。从一开始在教室和宿舍里与我混了脸熟,可某次我与李罗琴讨论奇幻文学时,这个路人甲就来插嘴了,一来二去便熟了。我总觉得这个人和我最相似,所以一同露面的时间也最多,一起去接水,一起去WC,午饭后一起去练引体向上。
军训的日子还是值得简单回顾一下的。每天都把我们放在太阳底下暴晒,大家自然叫苦不迭,某天听见教官唱“我们的队伍向太阳”,不知某位前途无量的同志当即哼了一首“我们的队伍晒太阳”,一排听见的人都笑得抖了起来,万幸的是没有被教官逮到。每一顿饭谦琴那桌女生吃不下的东西都被她送到我这边来(爱问姐问:为什么你不跟你闺蜜一桌?凌夏天答道:谦琴她人缘太好了,一堆人跟她挤着吃,我正准备开路时,我那帮姐妹拽着我去另一桌),最后一天晚饭她们居然送来了10多个猪排,没想到我那一桌的姐妹竟超爱吃猪排,姐妹们抢得开心,我也开心,我从来不爱吃那玩意儿。
还看了一部具有教育意义的电影,用我的话来说无非就是教育大家珍惜亲情,我的天居然有女生被感动的抽抽嗒嗒的哭了起来。
最后晚上的军训汇报演出,最后大家都很High的站在板凳上会与荧光棒,真不知道这股兴奋地傻劲儿是打哪儿来的。
四年级:刘小钰
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月色情殇(六)兰水,危机
“我,我,他、他是……”孙炎通灵平时脑子就不灵,如今被孙炎圣莲这么一问,哪里知道怎么回答呀?“哼,不管你了。纵横火海第八式——火舞天海!”孙炎圣莲不愧是孙炎氏这一代最杰出的天才,一上来就放大招。“啾!”水火灵凤缓缓地倒下,孙炎圣莲看准时机,放出灵魂锁链。这时,一滴绿色的血液从水火灵凤的嘴角流出,恰好,兰水也看向这里。“不好,它要涅槃了,等它涅槃之后,我们谁都逃不掉!”兰水焦急的喊道。“哼,以我们的实力,还用得着逃?纵横火海第九式——火冲星河!”虽然嘴上这么说,但孙炎圣莲还是选择谨慎应对。“啾!”涅槃后的凤凰果然十分强大,一声凤鸣就瓦解了孙炎圣莲的攻击。
虽然凤凰一脉传到水火灵凤时只剩下些许血脉,但好歹是上古神兽的子孙,重生的技能少不了。兰水心里慌了,“清风禁术——血染狂风!”兰水施展清风族秘术,只想拉着孙炎通灵离开这里。“想逃?给我站住!”兰水出招的瞬间,水火灵凤已经化为人形。“青天啸!遇到我,汝等只配颤抖!”
碰!看来,这次逃不掉了。意识渐渐模糊,兰水闭上了眼睛。
四年级:雨落星辰 无悔
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采菱天使苏莹莹是南瑶小学六(2)班的语文课代表,是个土生土长的皖南水乡的孩子。她有着好看的双眼皮的丹凤眼,白皙的皮肤以及窈窕但强壮的身体。她的父亲在城里打工,常年在外不回来。苏莹莹和母亲住在芦萍湾的一个大村庄里,家中承包了一汪一亩大的小水塘,种了一些红菱。因为它弯弯地漫过一个半圆形,像个月牙儿,所以苏莹莹把它叫做“月牙湖”。夏天快过去了,凉爽的秋风把月牙湖掀起一波波好看的碧澜,可爱的涟漪一圈圈的荡漾着。红菱在傍晚的月下微微晃动,向那远去的晚霞颔首示意。皎洁的月光映着那么点儿的红色,把湖面投入夜色的神秘中。苏莹莹用脚尖挑起一颗小石子,一脚踢进路旁的草丛里。不知疲倦的蛐蛐啊,你还在一遍又一遍地唱着夏天的赞歌,仿佛没有一点儿烦恼似的。苏莹莹暗暗想道,菱角都要老了,爸爸你怎么还不回来呢?苏莹莹走进村落,绕了几个弯,走进一栋漂亮的大瓦房。她把书包扔在床上,转身走进了厨房。“妈妈,爸爸什么时候回来?”“不知道啊!”“菱角老了就不能卖了,要亏几千块的呀!”“莹儿,妈知道啦!快去写作业吧!”苏莹莹愁眉苦脸地走进明亮的房间,细弯的柳眉皱到了一起。她写完了作业,从床底下拖出一个小木盆。她又踮起脚,取下可爱的大白兔存钱罐,倒出来认真地清点了一下。“1元——2元——3元……150元!”莹莹细舒柳眉,取出20元搁在床头,又打开电脑,迅速进入了邮箱,噼里啪啦地敲起键盘来:林妙雪:我想要你陪我去采菱,明早咱到市场里买一个菱角篓子;晚上放学和我采菱去!雪儿,千万要保密!莹儿于星期一莹儿关了电脑,满意地看起书来。第二天清早,莹儿揣着20元钱奔向了学校。放学后,她和雪儿带回来一个结实的大背篓,藏在月牙湖边的草丛中。傍晚,夕阳那金色的余辉把大地染得灿烂金黄,空气中透着柔和的光芒。莹儿跳进了小木盆,在挚爱的碧水里划了几圈,便开始采菱。“嘿,接住啊!”莹儿大叫着,把盆里的几个黑得发亮的红菱抛进背篓。她不时往远处瞧瞧,生怕有人发现。莹儿在凉凉的湖水里来回荡起水花,看见一个采一个,不一会儿手就酸了。她跳上岸,抖抖身上的水,拿毛巾擦干,很快换好了衣服。她们把木盆里的红菱倒进篓里,往篓里一瞧,采了一大堆呢!莹儿高兴极了,两人藏好篓子和木盆,高高兴兴地回家了。“莹儿,这么晚你去哪儿啦?”“学校游泳队开始秋季排练了。”莹儿胸有成竹地回答。“哦,不要回来太迟啊!”妈妈说道。她哪里知道,游泳队的新教练是林妙雪的表姐呀,这种事儿对于雪儿的表姐来说是举双手赞成,还帮着保密哪!莹儿回了房间,认真地开始复习功课。星期三一早,莹儿和雪儿早早赶到学校门口,又调转方向进了大市场。大市场里人声鼎沸,热闹非凡。她俩放下背篓,等待顾客的到来。不一会儿,背篓就见了底。两人便把背篓送回月牙湖藏好,匆匆赶回学校,同学们才刚来呢!莹儿列起了竖式,一天下来,赚了37.8元。她把钱塞在一个塑料袋里,小心翼翼地塞进床底下。莹儿天天坚持采菱,一晃几个月过去了,塑料袋变得鼓鼓囊囊。莹儿倒出来一数,居然有七千多,去掉本钱还剩四千多元!莹儿心中怦怦直跳,自己居然为父母挣了这么多钱!她赶快把钱藏好,决定等秋菱收完后再告诉妈妈。她取出泳衣,决定结束今年最后一次的采菱工作。今天下午,妈妈早就去学校里开家长会去了。她放心地锁好门,兴高采烈地踏上了乡间小路。莹儿拨开一片片叶丛,想要找到没有采下的红菱。一片说话声传来。莹儿小心地探头一瞧,原来是妈妈和雪儿的父母开会回来了!怎么办?躲也来不及了!眼看他们就要走到眼前来了,莹儿深吸一口气,一横心,把木盆一翻,顶着木盆扎进了水里。不料莹儿妈看到自家的菱塘,就伤心地站在田埂上不走了,一把鼻涕一把泪地诉起苦来。莹儿憋不住了,把木盆在水上推着,准备藏起来。可是,眼尖的雪儿妈叫起来:“瞧哇!那儿有个木盆在漂哪!”莹儿妈和雪儿爸一瞧,可不是吗?雪儿妈跑到草丛里,扒拉出一个背篓,篓底蹭着一点菱角皮。“一定有贼来偷你们家红菱了!”雪儿妈断言,“你回村里叫人,我们守着,要快!”莹儿妈气愤地本会村里叫来了一帮乡亲们。莹儿正躲在菱角叶丛里,屏着气不敢呼吸。正在写作业的雪儿听到喧闹声,放下笔跟着乡亲们跑了出去。她来到菱塘边,看见背篓和木盆就什么都明白了。望着一个个气得准备拼命的乡亲们,雪儿大声说:“叔叔伯伯和阿姨们,我能叫小偷现身!”乡亲们半信半疑地望着她,雪儿清清嗓子,大喊道:“莹儿!出来吧!”几个气泡浮上水面,莹儿爬上岸,手中握着两个鲜红的菱角。“莹儿,怎么是你?”莹儿妈惊诧不已。一旁的乡亲们却聚精会神地听雪儿把事情的来龙去脉说了一遍。“莹儿,妈为你骄傲!”天边的晚霞幻化出一个天使的模样,那样美丽可爱……1200字以上 六年级 抒情散文
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《香菱学诗》《香菱学诗》香菱,本名英连,小时候出生于有钱人家,却由于在元宵灯会上被拐卖,沦落为贾府奴仆。宝钗一副夫子样的作为有时难免会煞风景,给人家泼冷水,所以香菱更愿意舍近求远找黛玉学诗,而黛玉则指点她学诗门径。 这个故事描写了很多人,但重点描述的还是通过香菱学诗这件事来表现书宝钗和黛玉两人不同的对待人、事、物的方式。宝钗内心深处并不是真的想教香菱的,她认为一个奴仆不值得,会显低她的身份,所以宝钗会偶摆夫子的架子,作者在此次是要体现出宝钗内心性格特征。而黛玉则不同,她认为香菱也是人,和大家一样没有高低之分,所以她不会嫌香菱不好,很认真的教她,香菱学诗终于成功,从而获得了大家的称赞。 曹雪芹在此处是明写香菱学诗,暗写宝钗和黛玉这两人的人物性格。和前面一样,曹雪芹除了明面上的意思外,还有很多是从暗处着手的,如后面写到的史湘云见宝玉,黛玉在窗下聆听,除了在明处设线了人物对话,又暗处着笔些了几人的内心想法。这也体现出了曹雪芹写作的高明之处。 香菱学诗,并不仅仅是一个普通的故事,从中甚至可以延伸出作者对于当时社会的一些感想或者说是期望。诗词要求的是创新,倘若有了“新”,那么诗词的格式等束缚,也就成为了空壳,可有可无,重要的是内涵,而非格式。 学诗的过程中,香菱找了宝钗、黛玉来指点,宝钗虽认定“女子无才便是得”,但还是给了香菱些许指点。但与黛玉则有了很大区别。黛玉虽生性好静,喜散不喜聚,可还是很大度地给了香菱不少指点。也让她成了香菱学诗成功的重要人物。文中还出现了探春、宝玉等人,也起到了不小的陪衬作用,似乎是在为香菱的学习而赞叹,又似乎是作者在为后文写伏笔。 循序渐进的文字,流水般俊秀的诗词,终于还是为香菱所写。《香菱学诗》《香菱学诗》一文中,香菱痴心学诗的故事让我感动不已。每每读着这个故事,我都会想到自己学习写作的经历。 小学时,我们每次上课都会不余遗力地跟着老师大声地朗读,喊着那些生动的字母“aoe……”;大声的念着那些古怪的汉字组成的文章:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌……”;阅读着带着插图的小人书上,一个拼音一个拼音组装成一个童话故事,那些奇妙美丽的情境令人流连忘返。不知不觉中,我的心中也长出一个梦想,自己将来也要成为一名作家,为孩子们编织无数的故事,这样一直到了终于三年级。一节语文课上,老师告诉我们要写作文了,而写作文其实很简单,就是自己想什么就说什么,只要能通顺地组成200字的文段就成。“想什么就说什么”,原来写文章就这么简单呀。我美滋滋地,一直胸有成竹地写,将心中的秘密哗啦啦地倾泻了出来。不知不觉中远远超过200字了。作文本发下来了,我的作文获得了一个大大的“好”字,老师还把它当作范文在班上进行了示范朗读。当时的我别提有多开心呀。至今想来,我写作文与香菱学诗一样,大家都是兴趣当头。 我时常翻翻那些名家名篇,有些体会就会摘抄下来,一遍遍地读,一遍遍地思考。我认识到那些经典都是感情真挚,感染力极强的文章。我明白了,文章立意为大,只有有了最真最美的立意,才有资格去谈文采藻,结构思路等问题。有了基础,模仿借鉴也就成为了必然的环节。小说中,香菱刚写诗时,也只是将王维、李白等的经典罗列一番,可以说是最实在的模仿。但别忘了,这种模仿是通向成功的必经之路。 课文中,香菱按照黛玉的布置开始写“月亮”的诗,但前两首都被黛玉批评为做作,没有自己的东西。这也是初学者常犯的毛病,说得难听点,就是现在流行的“复制”。可贵的是香菱意识到了自己的不足,懂得了任何文章都要融入自己的思想,抒发自己的真性情,有了这样的认识,写出佳作就水到渠成了。果然,第三首就强多了。可惜,我自己的写作还没有达到香菱作诗的水平,作文训练往往是凑数而已,难得有一篇真正发自内心的文章。可见还要努力。 一个小说的人物,给了我那么多的收获,早该仔细读读《红楼梦》!《香菱学诗》精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更戏。 绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚兰。 懂得嫦娥应借问,缘何不使永团圆。 这是香菱所作的第三首诗。在《红楼梦》中,香菱学诗算的上是一个插曲,但是联系香菱在《红楼梦》中的悲惨遭遇,作者写“香菱学诗”也是颇具匠心的安排。 在《红楼梦》中,香菱是一个相当重要的人物,在曹雪芹的笔下,香菱的一生颇具悲剧性,作者之所以写她学诗,也是为了抬高她的身份,增加读者对她的好感,并且这样写也使得当香菱被无情的命运折磨致死时,悲剧性更为强烈。 回归到“香菱学诗”上,其过程大致可分三个步骤。首先是拜林黛玉为师,在黛玉的指导下细品王维的诗;其次是一边读杜甫的诗,一边尝试作诗;其三是经历了两次失败,终于成功。香菱所作的三首诗中,第一首较为幼稚,全诗只是前人咏月时所用的词藻放在一起,其中没有任何真情实感,但她的第二首诗便有所进步,渐渐有了作诗的感觉,第三首诗中,香菱用词典雅含蓄,设意新奇别致,看似句句都非写月,实际上却是句句与月相关,借月抒发了自己的真情实感,从其所作的第三首诗中可以看出香菱自己本人的聪明与优雅素质,另一方面也使得香菱住在大观园里更为名正言顺,这全都是曹雪芹的精心安排。 另外,在《香菱学诗》中,香菱所拜的师傅是林黛玉,这也在一定程度上突出了林黛玉的性格特点:虽是生性孤僻,喜散不喜聚,但也热情大度,并且林黛玉指导香菱时不厌其烦,循循善诱,而且言简意赅,这也是香菱能在短时间内作出如此成功的诗的一个重要原因。林黛玉的这种表现,同时也是作者对她性格刻画的另一侧面的反映。 细细品味,曹雪芹借写香菱学诗,为后文香菱的悲剧性结局作了一定的铺垫,为黛玉的性格刻画作了一个很好的侧面描写,可谓是“一举两得”。 矢志的获得,便是如此。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。1200字以上 高三 读后感
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红菱之舞“一天,在那个飘着葉香的青草园里,有一位睡美人从梦中醒来。忽然,她发现自己纤细的赤足,套上了一双红色的舞鞋。它红红的颜色,是那么的艳丽而夺目。她惊喜!诧异!她轻轻的、小心的用鞋尖在草地上触碰着;她慢慢的、试探的站立了起来。哦,原来是这样……”多美的一段文字。我以这段文字开头,曾经写过许多东西。试着写过童话、散文、小说,还有随笔性的、旁人不一定看得懂的,一种近似内心独白的东西。但是,每次又写不下去。我久久的徘徊在开头的段落上。脑海里,始终有一个影子……那是从前的一个午后,一个天真的少女曾凝视着投射在院子里的温暖日光。院子里的晾衣绳上,高高的悬挂着她喜爱的舞裙。阳光下,她斜倚在门沿儿边,看那舞裙蓝蓝的、柔柔的,就像春天少女的皮肤一般透明。望着、望着,半缕柔阳游走了她的身体。她仿佛看到自己穿上舞鞋,手亲昵着把干,那空荡、干净的心灵,便沉浸在一阵阵余音缭绕的节奏里。她在音乐中寻找肌肉绷紧的感觉,她的腿向苍穹刺去。——“胳膊要圆润,身体要上立。”这是一个什么样的动作?看镜子抑或是看前方,难道我不是最美?——“主力腿外开,膝盖伸直。”我就是那最高贵的公主!她的脸庞上,晶莹的挂着泪水。在无人知晓的内心深处,她自己感动着、陶醉着……不知何时,一抹夕阳惊现于舞裙的下摆,染得一圈绿,恍惚间仿佛是缝上了一圈绿玛瑙。恰巧一阵风儿溜过,惹得舞裙在空中一个劲儿地左右摇摆,好似风中摇曳的小船?好似飞旋的华尔兹?她笑了。那份得意。那份闲适。那份天然。地面上斑驳的光影。晚风,吹拂着她的发丝,她不去抚弄,她不想违背风的意愿。她的脸迎着风,迎着绚烂的夕阳,她等待着上帝的拣选,期待着爱情…………就是那个影子。一个追求中国传统的、唯美女人的心事……女人的心事错综复杂。有一点儿温柔,有一点儿伤感,有一点儿割伤人的幸福和理想。我知道,自己的身体离舞蹈已经很远了。偶然的回忆,给落寞的灵魂带来摇曳的暖光。可是,在不经意间,灵魂又被套上了“红舞鞋”,给人一种时光倒流的美丽错觉。那种用灵魂舞蹈的浪漫,在不知不觉中把自己轻轻捆绑住。一个男性,用他那瘦瘦、长长、大大的手,在键盘上敲出的琴声,合着他富有磁性的、充满怜惜的诉说,缠绕和限制着一切气氛。直到自己发觉被捆绑的时候,我的灵魂体已深陷其中,难以自拔。只好沉沦下去,沉沦下去,忧伤下去。啊,那是一次多么不轻松的心灵之旅……“鼠标一点,一道刺眼的白光闪过,把睡美人送到了一个红色的舞台,一道聚光照住了匍匐在舞台上的她。她用手臂支撑起身体,茫然的向四周环顾着,这是她从未到过的地方。只有自己眼前是亮着的,四周是茫茫的黑,静静的暗。有一个声音很柔和,很好听,有点像妈妈的声音。对她说:“有个地方,团绕在一起的黑黑网线,那是一条条吸血的毒蛇。”在她迟疑的片刻间,一个年轻的王子从身后把她托起。她从自己被托的腰部,感觉到了那力量在告诉她:去舞起来吧!哦,我就是那跳舞的小人呀,我不能让我的舞裙寂寞。王子在身后,伸出手臂,撩开她面前白色的幕布。王子说:去吧。不要向后看。记住,后面是黑,前面才是白。她伸出欣长的脖颈,有些紧张地探望着。她只看到网线象一枝枝柔软的柳条,在幽幽的摇曳。啊,这样真好!睡美人想往着自己的腰枝,能象那柳枝一样柔软的摇。啊,这样舞蹈真好!睡美人羞怯的想:让我这颗柔顺的心,在这里舒展吧。好吗?王子的手指,清脆的、急促的在键盘上为她奏出了优美动人的旋律。睡美人不由自主的扬起手臂,踮起脚尖,踏着那露珠般滴落下的音符,翩翩起舞。她开始舞蹈了。她心里带着忧郁,眼睛带着迷惘。她用身体语言诠释着对音乐的理解,表达着对美好人性的景仰。人类用身体展示美丽,那隐藏在肢体背后的意义在哪里?她探索的舞步,想再给纯情感一种希望。本文作者:四月青草园1200字以上 高三 散文
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香菱学诗读后感在红楼梦一百二十回里,提到的有名有姓的女孩有上百个。最重要的便是金陵十二钗正,副,又副册里的三十六个了。文中姑娘或丫鬟也不少,为什么曹公把学诗这一情节安排给香菱呢?我认为,香菱学诗的原因有三个。首先,香菱确实对诗文和学习保持着高度的热情。香菱学诗时,能读诗到“诸事不顾,只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉,他也不睡”的程度,这不仅仅是显出香菱的呆,更是体现了她对学习的执着。香菱有着绝好的领悟能力,在黛玉对作诗稍作解释后便能提出自己的理解与看法,说道:“原来这些格调规矩竟是末事,只要词句新奇为上。”在第四十八回中,宝玉也说:“我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了,谁知到底有今日。”若从这个方面来说,聪明之人必求多掌握学识,而无论古代还是现代,知识很大层面上都是从书中获取的,那么,香菱学诗也不足为奇了。“精华欲掩料应难”月亮那纯净的光华,料必难被掩盖。这句话何曾不是自喻呢?黛玉也说:“你是一个聪明伶俐的人,不用一年的功夫,不愁不是诗翁了”,可见香菱确有过人之处,这光华又怎能被掩盖呢?总有一天会绽放光芒。其次是为了抚慰心灵,缓解寂寞,寄托她的寻乡思乡之情。香菱自小被拐卖,好不容易被冯渊看中,“定情于一人者”,可偏又让薛蟠买去做妾,闹出个人命官司。可那“这薛家纵比冯家富贵,想其为人,自然姬妾众多,淫佚无度。”从这侧面描写,也可看出香菱日后在薛家也不会安稳。可偏巧香菱对于自己的父母,年龄以及家乡,一概没了印象,文中也多次强调这一点,在周瑞家的以及夏金桂的询问中都可以看出。从现当代著名文学家的作品,如鲁迅先生的《朝花夕拾》,萧红的《呼兰河传》来看,两人都不约而同地在自己最穷困潦倒之时,写出回忆自己童年美好生活的作品,其中的精神归乡的意味不言而喻。反观香菱,她从小被拐卖,在贾府被欺侮时,她能回忆起自己父母亲的关爱吗?她能回忆自己美好的童年生活吗?答案是否定的。在薛蟠外出时,香菱便得了空闲,自然要学几首诗,寄托自己的感情。“博得嫦娥应借问,缘何不使永团圆”,归乡,团圆应是香菱日夜所思的吧。再次,便是香菱对进入贾府上层社会的渴望。香菱在贾府的地位并不算高。作为薛蟠的妾,她只比丫鬟高些许,却又比不上宝钗,黛玉等人。大观园中的姑娘们都各有自己的才情。学诗也是一种提高才情的方法。而且这又能够帮助香菱更接近钗黛等人,更是帮助了她进入海棠诗社。第二个问题,便是曹公为什么把学诗这一情节安排给香菱呢?第一,我们知道,曹公对香菱是既赞美又同情的。首先是赞美。文中多次采用侧面描写赞美。第七回,周瑞家的道:“倒好个模样儿,竟有些象咱们东府里蓉大奶奶的品格儿。”第十六回,王熙凤赞:“也因姨妈看着香菱模样儿好还是末则,其为人行事,却又比别的女孩子不同,温柔安静,差不多的主子姑娘也跟他不上呢”可见香菱的品性不同一般。脂砚斋道“细想香菱之为人也,根基不让迎探,容貌不让凤秦,端雅不让纨钗,风流不让湘黛,贤惠不让袭平,所惜者幼年罹祸,命运乖蹇,致为侧室。且曾读书,不能与林湘辈并驰于海棠之杜耳。然此一人岂可不入园哉。”在这一点的作用下,“香菱”学诗也是理所当然的。第二,红楼梦中合计有正、副、又副册各十二钗,第六回判词副册中唯一提到的便是副册之首香菱。显然她是一个十分重要的人物。书中香菱出现的次数并不算少,但正面描写就只有那么一两处。第一回以及第四回有对她的外貌描写。其余的描写多为一笔带过,如第二十回,“正遇见宝钗、香菱、莺儿三个赶围棋作耍”第二十九回的“外带着香菱、香菱的丫头臻儿”。我们对香菱性情的了解多从旁人的描绘中得到,缺少正面描写。在前面的描写中,我们知道,香菱是一个漂亮、安静的女孩子。但,这还不够,这从哪儿体现出来?于是香菱学诗的情节便上场了。这也是文学作品必须要做到的,这才使香菱的人物形象更加丰满。其三,人物的行为是与其身份地位有直接关联的。我们把与香菱年纪相仿的其他女子如惜春、平儿、袭人等人来和香菱作个对比。惜春是荣国府的四姑娘,即使是庶出,从小也能获得较好的教育,虽不善诗,但善画,拥有小姐的气质。平儿是凤姐的陪房,贾琏的妾,很大程度上是作为凤姐的帮手的,没有身份也没有时间去学诗。而袭人地位更低,就更不可能与宝黛等人平等相处,向他们学诗了。而香菱正好有这个身份及时间,安排学诗的情节也是自然的。综上,香菱学诗的情节正是大观园的必然产物。1200字以上 读后感
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卿歌 章二_2000字闻其言,眼角划过一丝冷嘲,心下略微有些苦涩。是了,自新秀入宫,帝子来这朝颜宫次数便少了,若是以前,这些狐媚子怎敢来我这朝颜宫撒野 思及此处,心下越发的不是滋味,面上却是浅笑依旧,淡言曰:”语妃关怀,本宫牢记,本宫自幼身子孱弱,不易受孕,故至今也未曾有孕,想来也是本宫福薄。“言至此,面露苦色,又言:”倒是语妃妹妹,本宫闻你素来身子康健,想来不日便会传来好消息罢。“掩唇轻笑一声”哎呀,瞧本宫这记性,帝子怕是已有三月未曾去语妃妹妹那里了吧,这有孕一说真是……。“微顿,杏颊染红,似羞涩道:”本宫多言了,还望语妃妹妹莫恼本宫才是。“ 语妃菀而一笑,笑语嫣然,轻轻摆弄褶袖,轻抚腰带宛住的小腹,坦荡平平:”姐姐倒是记得牢牢圣上何时摆架何地呢,不亏深爱,说其宠爱,妹妹自然不敢与姐姐相提并论,那妹妹再次恭祝姐姐早日诞下龙嗣为祖上,为皇家添光才好,别只是空有其表,而却是不会下蛋的母鸡啊。“言罢,捂唇轻笑,剩露半面容颜又言倾城:”妹妹只是说说罢了,姐姐莫往心里去。“ 我轻抚眉心,暗叹:这语妃倒也是一深藏不露之人,原来当真是小瞧了她,看来以后倒也要对其多加上心。我又莞尔道:”如此,本宫便先谢过语妃了,愿承语妃言,可早得龙嗣,为皇上开枝散叶。“语妃却也未接话,丹凤眼弯弯笑颜,三分真,七分假,扶了扶头饰宝珠玉碧:”妹妹忽忆起刚入宫时还是个不懂嘈事,情窦初开的稚童罢了,为其家境穷撩而入宫以报父母养育之恩,姐姐早时入宫,人理事故全全了解,因得宠爱有加,怎么倒是还落得妹妹这卑微的妃位,真真是叫人惋惜呢。“ 我一挑眉,话锋一转又道:”语妃哪里的话,本宫有幸,蒙受君恩,得以侍奉帝子左右,虽忙碌,倒也觉着幸福,倒是语妃,久不见圣颜,怕是不能体会了。雷霆雨怒,皆为皇恩浩荡,且本宫不论本宫如今有幸以妃位随侍帝子左右,已是感恩异常,至于这分位,本宫相信,帝子自有主张。”语妃眉语间闪过一丝厉光,不外露,珂而柔情款款不失大家归秀范:“妹妹福薄不如姐姐那般垂欢膝爱,均沾雨露未曾入舍,罢了,无碍,愿保家人平安,月禄也无缺,清冷平淡未曾不是件妙事,倒是姐姐日日攻与心计,夜夜不得寝安,登高者自有多人嫉妒,只是姐姐日后要多留圣心,别站得高摔得惨才好,姐姐说可是?”我冷哼一声,略顿,掩唇轻咳,顺了顺气,复又言:“语妃这口气,莫非是对帝子之举心生不满,质疑帝子之决议?语妃言妃位卑微,如今又后位悬空,莫非是存了问鼎后位之心?入驻中宫,语妃久不见圣颜且出身低微,这可如何是好?”言罢,凤眸微抬,望向语妃,眼底嘲讽之意渐显。语妃却是淡淡笑过:“姐姐这可真是说笑了,妹妹何曾有此意,姐姐这可是枉然给妹妹定罪呢?这妹妹可担当不起,姐姐抱读史书,定览清朝文字狱一风波,可览古书批判其未与小小思想,略无此意妄加推断而枉了多许人也,此乃昏庸之道,姐姐可曾想效仿?” 我素手轻抚锦被,似笑非笑道:“哦。”略顿,语调拉长,复又言:“如此,便谢了语妃提醒了,本宫自当留心,让那些狗啊猫儿的都绕道而行,至于这圣宠……语妃不收帝宠,本宫便不与语妃细说了,不然,让让人听到倒是说本宫恃宠,戳语妃痛脚。”言罢,又大声朝殿外道:“后宫不得干政,本宫也只知这女戒言女子须有四德妇德、妇言、妇容、妇功罢了,至于语妃所说前清之文字狱,本宫可当真是浅闻了。这话语妃妹妹在本宫这说说便也罢了,可莫再说了,这私议朝政可是抄家灭族的重罪啊。” 言罢,望了眼语妃,淡言道:“吖,本宫一时惊慌,竟声高了,恐一会宫中便会有语妃你私议朝政之言传出,这可是如语妃所言抄家灭族的大罪……这可如何是好,这若是语妃…”言及至此,轻扫语妃,轻笑道:“瞧本宫,真真是该罚,一时不查竟如此,语妃可莫怪本宫才是。 语妃宜然自得的韵了韵翻盖中茶,抿了抿:”姐姐可真是刻守言规呢,但只怕姐姐理解事理能力淡缺,规宫只论之本朝政论,以怕外戚集权,但无可规其不能理尘风往事,姐姐可说曾是?女子无才便是德,可免之幼时论谈时往瞧而闻,也知文字狱罢了,以此念之今伦此事告诫姐姐无论后宫中,朝政中以史为鉴罢了,姐姐此番教育妹妹可真是多心了。“ 我浅笑曰:”如此,倒是本宫错怪语妃了,本宫这里向语妃赔不是了。闻语妃之言,倒是个守礼之人,只是这前朝往事妹妹还是少谈罢,若是让那有心之人闻之,会以为妹妹有不臣知心,到时祸及家人也不好不是? 言罢,掩唇清咳,身子愈发不爽,故言:“语妃倒是博学,今日天色已晚,本宫便不留语妃了。”语妃睨了我一眼:“那姐姐好好疗养,妹妹先行告退了。”遣了婢子送其出了内殿,由锦衣服侍躺了,在其耳畔低语,叫其命人于宫中散布语妃私议前朝之事,言本朝外戚干政,其父……今日诸事只觉笑话一场,往日思及,不过笑料一分,这语妃穆语如何斤两,已然透澈明朗 见锦衣领命去了,故命婢子剪了烛心,寝之。初二:111作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初二