雨的印记
我自说是喜欢雨的,那种飘飘洒洒的样子,有种自由又浪漫的感觉。
总感觉今年夏天的太阳很晴朗,雨也少的出奇。即使是氤氲了很长时间,也不会有太多的雨水。而似乎到了初秋,雨水渐渐的多了起来。耀武扬威了整个夏天的太阳总算收敛了一点。天气总是阴沉沉的,仿佛随时都能滴出水来。
凌晨访雨
窗外淅淅沥沥的雨不知从何时而起,像极了倥偬的人,能听见它密密麻麻的落在屋檐上,滴滴答答的声音此起彼伏,在这一片静谧中显得尤为清澈。我也翻来覆去的睡不着觉,只想能将着雨声完全听进耳里,留在心里。我索性去拜访一下雨——这位朋友。密密的雨丝在晨光熹微中像闪闪发光的银丝,地上一片片清浅的水洼倒映着未完全褪去的星的影子,被落下的新雨打碎了。凌晨的空气本就清新,夹杂着这雨的香气,更让人迷恋了。
课间问雨
虽然今天是新的一个星期的第一天,但雨已经早到了一天,只在周日的夜间停歇了一会,就又马不停蹄的在大地上奔走了。因这雨,那烦人的升旗仪式就免去了。坐在教室里看着窗外,对面的楼与窗外的树的颜色都鲜艳了不少,比着那盛夏时分的色彩都是有过之而无不及。水泥的地面上,像是蒙着一层水雾。有在水中玩耍的小学生,勾起了我对小学的回忆。即使是大一些的初中生,也不怎么有人是打着伞出去的,似乎都想接受这雨的洗礼。我虽然一直待在教室里,但我的思绪早已与窗外的雨对上话了。水色潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。虽然我们的泰城并没有西湖,但眺望远处的泰山时,也会有那种云雾迷蒙的奇妙感。
夜间辞雨
从学校回到家后,我的鞋子和裤脚上都已经挤满了调皮的雨滴。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。我是没在春天见过这样的雨,而这秋雨,却带给了我这样的体验。家门前那条窄窄的小道,变成了一条小溪,小舟一样的叶子树枝在这小溪上漂着,然后不知冲到了那里雨的声音似乎在还在房间里流动着。随着时间的推移,雨的声音也渐渐的弱了下去。我急急忙忙的走出屋门,外面的月光显得很是清冽。可惜,已经感不到到雨轻轻地脚步,明早起来应该是没有雨了。
我伸出手来,虽然没有雨落在上面,但也算是跟它辞别了。
雨的四季
因为有阳光,世界显得明丽而热烈;因为有雨珠,世界显得柔美而活跃。
――题记
是谁叩响了三月的大门?是谁吻醒了初春的桃花?是你,轻轻的,你来了,轻盈飘逸的拖裙在天空洒下无数珍珠。静谧的夜,大地在初春的清冷中沉睡,“吧嗒,吧嗒”,麦苗新出的绿叶儿上溅起几多水花,于是收不住了,停不了了,白云抖动着纱裙淅淅沥沥的撒下串串晶莹的珍珠……东方露出了鱼肚白,醒了,大地醒了。麦苗昂起绿油油的脸庞,吮吸着这春的精华;桃花轻轻抖动着湿濡的花蕾,带来春的征兆;沉睡了一个冬天的松柏,抖抖满身的灰尘,重新立起了翠绿强壮的身躯。空气中氤氲着泥土的清香,似乎挂着水雾丝帘,迎春花娇嫩的似乎要鼓出水来。噢,是你,春雨,是你带来了春,吹响了春天的号角,滋养了生命的绿色!
“轰隆隆”天空的深处传来一声深沉的呼唤,干渴的森林眼巴巴的望着灰暗的天空,期盼着一场淋漓尽致的夏雨来临。夏雨是一位泼辣能干的大嫂,大手一挥,豆大的雨滴争先恐后的奔向大地,冲击着茂盛的森林,“哗哗哗”树木喝饱了水,肩并肩,手牵手唱起了夏的颂歌。麦子伸出了高高的麦秆,黄绿相间,一场大雨过后,农人绽开了喜悦的笑脸――麦子就要成熟了!一片荷塘,豆大的雨滴溅起朵朵水泡,青翠的荷叶似精致的杯子,精心斟上玉露琼浆,出淤泥而不染的荷花伴着夏雨唱出一曲清清白白,荡气回肠的古筝仙曲。
“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,千百年前,易安独立寒秋,眼前是秋雨缠绵。凄风,苦雨,这恐怕是人们对秋雨的第一感受吧!金菊怒放,红菊争艳,丝丝秋雨似根根银线,斜斜的,密密的,缝入了大地的衣衫,如此天气,撑一把孤伞,独自立在雨中,几丝惆怅萦绕在心头,也许是秋的别一番滋味吧!
朔风凛冽,冬来了,小雨点披上冬爷爷精心缝制的风衣,撑一把小白伞,飞下来,落在青青的麦苗上,一片白茫茫,白色下面却孕育生的希望,蹲下身来,拨开一片雪,雪下是青绿的麦苗,似乎在沉睡,那小雪花便是它温暖的棉被。这冬季的雨滴,是生命的温床,是希望的摇篮。
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雨的印记-----缺憾的美丽??日子,悄然的走过夏天。??远山,是一个朦胧的风景。??所有的叹息过后,你无助的坐在山坡上,想我。??故事的起源,来自一个美丽的传说。??夕阳血红。雨后的山林寂静无声。??写一段小文,可以养心。??交一个知友,也能知音。??而门前的老树下,此刻,有一个影子正徘徊着。??我己知晓,那是你迷乱的脚步,正走进我的梦。100字 初二 议论文
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雨的印记雨的点滴,一点一点,敲打在透明的玻璃上,斑斑驳驳的印记,一点一点,又连成了一条思念的线,延伸向南方,绵延不绝。我想伸手去抚摸那些令我怀想的点滴,当我触及到的时候,身上只觉得有一缕凉气在游走着,那些印记消失了,消失的无影无踪,敲打着那扇玻璃的,只有我冰凉刺骨的心。漫步在潮汐下,雨一直不停的在下,下着下着,仿佛它也在为某一个人流泪呢,也许它也在为某一个人伤悲呢,只是它不善于表达,只有用这些冰冷的眼泪来化解它们之间冰冷的隔阂。细细品味着这首曲子,细细咀嚼着这其中含义。仿佛,它并不是用修长的指尖一个音符一个音符敲打出来的,而是抒发着自己真实的内心世界,而是微闭眼,将自己脑海中的杂念都清除,将自己的空白凝固在指尖上,又用指尖传达对钢琴的感情。雨的印记,一直在我的心中沉淀着。雨滴在缓缓落幕,侧耳倾听,属于它的一份韵律,属于它的一份安静,缓缓的在心里流淌着,如一丝温泉在酝酿着。细细抚摸着雨所余留的印记,是那样清澈与熟悉,仿佛有一丝暖流,仿佛怀有期待地在期待着什么。它只是在寻找着属于它的归宿。雨,是没有归属的,漫无边际地寻找着,也许在某些地方会发现它们留下的点点印记,那是它们所留下的泪滴,那是它们所余留下来的最后一丝印记。一点一滴的渗入长满青苔的石板中一点一滴的融入浩瀚无边的海洋中一点一滴的陷入坷坷坎坎的泥土中它只是在寻找着属于它的归属,它只是在找寻着属于他们的归宿。可是,一不小心,又被板着脸的上帝无情的甩落下来了,无声无息,无边无际的雨滴,留下了一滴滴雨的印记。而它也在傻傻的痴想着,总有一天我会找到属于我的归宿,不再成为那个在雨天露宿的印记。谁在为这雨的印记弹奏一曲悲鸣。曲子的韵律如此扣人心弦,曲子的曲调又如此跌宕起伏,仿佛身在此曲中。而又是谁,为这雨的印记弹奏一曲悲鸣,柔美的旋律,一直在轻缓地揉捏着我的内心。让我感受到了释然的美好。而雨的印记只是昙花一现。华丽的曲调,敲打在我的心上。那份深深蕴含的悲哀,又有谁能知,又有谁能晓。雨的印记,昙花一现的美丽,又是谁在为这平平淡淡但不是真的印记而赞吟,又是谁为这平凡的不值一提的雨滴奏曲。未雨绸缪,凉色轻柔。若我非那雨的印记。细细纷纷的雨,轻轻淡淡的愁,若我非雨的印记,那么我还会没有归属,只是平平淡淡的从乌云密布的天空中飘落下来,再被太阳的光线分解么。但我终究还是选择做雨的印记,因为这是无法改变的事实。雨的印记,轻轻的打着点滴。900字 六年级 诗歌
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雨的印记雨,慢慢淋湿了回忆。独自欣赏这熟悉的街景,左手遗忘了你右手的熟悉温度,视线遗失了你绽放的笑容。繁华的城市,冰冷的夜灯,亲吻着凄清的落地窗,眼泪也学会亲吻我的嘴。风,渐渐吹散了夜醉。封尘的钢琴,封锁了多少幽幽梦?前奏娓娓,跳动的是伤悲。残落的帷幕,是人散曲未尽的伤痛。指尖闪动的温柔,是想翻阅过去的冲动……雷,光明后的怒吼。溟黄的台灯,照亮残破的书桌。墙角哭泣的是稚嫩的我,墙外大笑的是我的小时候。空旷的屋楼,填满了我哀愁的寂寞。繁华的街市是孤独的尽头……雨的印记,散落一地的是拾不起美丽,蒸发离去的是友谊的真谛,闭眼按下最后一键。慢慢张开眼时,晨曦已灿烂了我的眼。然后过去在慢慢远离,继而阳光洒落了一地……250字 高一 演讲稿
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雨的印记就这样静静的一遍一遍地听着《雨的印记》。就这样一遍一遍的回忆过去的点滴,辛酸的快乐的。怎么那些离别的画面在脑海中蔓延,挥之不去。让我是那么的怀念又是那么的不舍。因为这样,所以害怕离别。害怕一个挥手,代表的是永不回来的时光;害怕转身,代表的是再也不相见。也许三年是一眨眼,它让你信心满满的去迎接它,又让你在另一个三年时刻回想它。回想起,那么一些人和那么一些难以忘怀的事。怎么跟旋律中那么相似。那么温柔的时而音调高点,时而音调低点。慢慢的听着想着,涨红了双眼。也许是歌儿太伤感,也许是所想的事太悲凉。当一个人,离开一个地方,去到了另一个地方,会觉得很难过吗?或许有人不会,但是我会。我会在半夜睡不着,偷偷的哭,因为我想念他们。我会在安静下来的时候,想起以前,想着想着,会越发觉得自己很孤单。或许是因为在不一样的环境,也或许是因为在没有他们的地方。好想知道我的朋友过得好不好?却又不想与他们联系,因为自己的成绩,自己的卑微。好象告诉自己,我与他们是不一样的。不属于那么优秀的他们。听着听着,不觉得累,反而画面越来越清晰。它像雨的印记一样,从新等待新生。它像雨的印记一样,提醒着你该往前看。它像雨的印记一样,悲凉但是温暖。南安东方学校高一吴绵绵500字 高一 演讲稿
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雨的印记雨从天边坠落落到田野麦苗为它歌唱落到山坡树木给它赞扬落到湖中只见波光荡漾伫立在迷茫的雨帘中雨水落到了我的脸上与苦涩的眼泪融合在一起悄无声息的滴落到地上化成一条小小的水流流向远方在这一瞬间我似乎读懂了雨精灵的心一切都过去了就让它过去不要在回想回想只会让自己更心痛雨水流到我的心里拂去我心灵的伤疤只留下它快乐而透明的脚印150字 一年级 抒情
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雨的印记雨滴是水滴着智慧与价值的文字,雨是大自然吟诵的诗,我喜欢雨。——题记雨水洗过的草,晶莹剃透。叶子上的雨滴,闪动着微弱的光芒。那雨夹着一丝清爽,带着一份好奇,像颗颗彩珠在水中滚动。那一个个雨滴汇成一段段感人肺腑的故事,我在雨中,深深的被首大自然的诗篇所感染。雨滴落在我身上,那是一种能让我真实触及的感动。让整个人化作也雨滴,心绪飞扬。在雨中,我成了诗篇……大自然不是每天都阳光明媚,也有风、也有雨。正是雨的点缀,才使得大自然丰富多彩,充满活力和生机。树叶上的雨滴,组成一串串流动的音符,聚成一条通向远方的路。雨滴匆匆的来,又匆匆的走了。留下的是祝福,是畅想……雨滴是眼泪。伤心的眼泪,开心的眼泪,都会化作点点灿烂的雨滴,闪动着七彩的光环。我们不一定每天都拥有快乐,但每天都可以犹如雨滴般的清爽。我喜欢雨,它是自然界好的音乐,它让人获得了美的享受。我喜欢雨,它让人身心得到放松。我喜欢雨,它无私滋润万物,使万物重生,让我能感受农民伯伯们的喜悦,让我看到希望。我喜欢雨……点评老师:舒立新老师400字 初二 记叙文
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雨的印记好久没有领略过夏日的雨了,想着雨的那份清凉与温柔,雨的迅猛与雷霆,雨的决然与义无反顾,雨的那种执着的流泻,曼妙的扬洒,还有那雨的万千风情……夏日如期而至,雨,是尘世间唯有在夏日才在天地间最美的温润和潮湿。夏日的雨总会给人们带来许多诗意畅想,诗意的思绪,诗意的开怀,诗意的奔跑,还有诗意的浪漫。只为这些,也试着写写夏日的雨。想起夏日的雨,我会想起那在雨中飘移的满世界的花伞;回想起那一次次雨中漫步;会想到家乡的屋檐一道道的水流诠释着雨的滂沱和肆虐;还有那童年的雨中嬉戏,和那一次落花流水的雨中的逃逸……会想到久旱遇甘霖;会想到小时候在家乡那三天三夜的雨给我们村民们带来的那一场洪水的灾难……其实,在童年的记忆里,对雨并没有什么好的印记,那是来自于一次雨中逃亡……。记不得那个时候自己是多大,只记得那是一个艳阳高照的日子,下午放学了,我悠闲的背着书包走在田埂上,可是,忽然间南边一片黑黑的云层迅速的散开……刹那间,云层几乎就在我的头顶,倾盆大雨瞬间淋遍我的全身。雷声、雨声、风声一起呼啸着,几乎要把这个世界吞没。我想加快脚步,可是,家的方向几乎走不出半步,那时的感觉就是几乎要窒息了,一瞬间,我想,我是不是会死啊?看看四周,没有躲闪之地,只看见田里的秧苗被狂风暴雨肆虐的摧残着……。大约过了十几分钟,雨过天晴,我深一脚、浅一脚的走到家……以后的事什么也不记得了。第二天,我上学的时候,书包里只有被妈妈给晾干的两本书,一本是语文,一本是算数。那次的雨中逃亡,其实是无法逃亡的一次逃亡,那当时的情景,当时的感觉永远都是记忆犹心,每次想起来都是心有余悸,死里逃生的感觉……可是,当我走进成年,生活在城里,仰望着太平盛世,那些关于雨的所有的恐慌渐渐地淡出我的记忆。留下来的只感觉的都是关于雨的美好,雨的柔情、雨的浪漫,还有那雨带给我的美好的心境和感悟。今天,我要写雨,写点什么呢?想象着……夏日的雨,那是夏日最浪漫、最洒脱的风情。一场雨,可以惬意的挥洒出风情万种,如烟,如纱,如诗,如画……淅淅沥沥,云海跌宕,凌厉而无悔地退却夏日的热浪,夏日的烟尘,还有夏日的阴霾……即使是一场急风暴雨,那一路的狂奔,疯狂的席卷,蹁跹着云雾的翻腾,冲刷着微微风尘,荡涤出满世界的清凉。雨后那被洗刷过的尘世,就像经历过一次沐浴,只觉得此刻连人的身心都被一起净化,那堆积在心口的热流,那压抑了许久的心头的琐事,还有不快,会瞬间散开去,只剩下满心的惬意。这世界,有夏日的雨真好!会在大雨滂沱的时候,听着曼妙天籁的阵阵声响,会在细雨蒙蒙的午后品味尘世在雨中的安宁沉静。不管是雨的飞奔流泻,也无论是雨的慢洒轻扬,总会把世界、把心情渲染得清凉剔透,潮湿成满满的充实。就在这时,蘸着潮湿的心境,会拨弄起心底不一样的情弦,不一样的情怀,会生出几分张扬的感动,向上的欲望,思绪也会不自觉地的在雨的流泻中飘得很远,很远……会生出悠悠的想念,会撩起封尘的心事,卷起淡淡的情思,会悄悄地问:朋友,你那一方的蓝天也是不是淹没于这风起云涌中?你的心海是否也荡起想念的波澜?你能感受都远方的思念吗?当雨过天晴,遥远的天际再次炫舞出那道七色彩虹的时候,只感觉那一刻好神圣,好华彩亮丽。蒙尘的心被阳光、被彩虹抚慰着,渲染着,多少碎与屑瞬间化为乌有,只觉得这世界所有的苦难、所有的曲折、所有的不幸都会过去,人生没有过不去的坎。想到此,自然的就生出几分自信,几分澎湃。尘埃的心不再尘埃;抑郁的心不再抑郁……变换了心情。或许还生出一种新的希望。方寸之间的细微变化,也或许就改变了人生的方向,这或许就是自然带给人们的能量。1200字以上 初二 散文
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印记雨季又来了。青石板铺就的街道,被雨水清洗得光滑透亮,墙角的青苔像是一夜间冒出来的,一大片一大片湿答答的绿。她拎着乳白色的凉鞋,赤着脚踩在湿滑的街道上,很凉,很舒服。这让她想起了小时候,每到雨季来临的时候,老家附近一块小小的地儿总是会满布着绿色的苔藓,深深又浅浅,像是一幅班驳的画卷。小小的她就会光着脚丫子,慢慢地踏着青苔走来走去,踩一下,水就会从青苔里渗出来,只留下一个墨绿色的脚印子,很凉,很舒服。只是当年那种绵软湿腻的感觉,现在早已不复存在了。身上的黑衣白裙被雨丝浸得湿漉漉的,和着长长的发丝贴在皮肤上,极不舒服的感觉。她从来都没有打伞的习惯。不管雨下的多大,她就是不用任何雨具。在这个多雨的江南水乡,经常被淋的像只落汤鸡,雨水顺着群摆滴滴答答地往下掉。以前才不会是这个样子的!她说。对,以前不是这样的。以前的她有她亲爱的的外婆,那个常年垂着两个大大的眼袋,又瘦又小却永远乐呵呵的老妇人。她永远会在小外孙女的后边不急不缓地走着,用她那把不知道用了多少个年头的老黑伞为她遮阳挡雨。苍老的无名指上的两个细细的银戒指在雨地里泛着浅淡的光,随着主人的走动晃啊晃的。她会在她用甜甜的童音喊她“外婆”的时候很灿烂地笑,笑得满脸的皱纹挤在一起。简直可以挤死一只蚊子。其实,那是外婆的幸福被堆挤到脸上的样子。她说。她的雨季,都被外婆那把大而破旧的黑伞挡在了外边。如今,她的雨季终于到来了。它踏着那个长着大眼袋的慈爱的老妇人离去的脚步到来了。她蹲到墙角边,用细长的手指轻轻触摸那些湿腻的青苔,对着它们诉说自己的想念。想念外婆的眼袋,想念外婆的老黑伞,想念外婆身上让人很有安全感的烛香味,想念外婆经常会做得太咸的饭菜,想念她笑起来的样子……想着,念着。雨还是没完没了地下,淅淅沥沥的。“现在,我想做我想做的事。”她忽地站起身,拎着凉鞋踏着雨水朝与家相反的方向奔去。秀气的脸上泛起两朵潮红,汗水夹杂着雨水在她脸上流淌。“乔,借我…钱。”她讲得上气不接下气,面前是她的朋友乔。……终于在最后一刻赶上了回老家的最后一班车。她摊坐在座位上不停地喘气。“外婆,我要回去看你。”窗外的树飞速地在后退着。她的眼神里,有种东西叫坚定。900字 初二 叙事
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印记时间过去,留下时光的印记。——题记“光阴似箭,日月如梭”时间无声无息地从我身边经过,不曾停留。许许多多的事情就像珍珠一样,留在我的心里。小的时候,我是一个长不大孩子,每天都只知道玩耍。可能是因为我在乡村生活,爷爷奶奶对我管的少,所以我很自由。在这里有一片田野,春天时这里是碧绿的;秋天时这里是金黄的。有时,我会来到这片田野里,感受大自然的味道。这里没有吵闹,没有争斗,只有平静,只有淳朴。有时,我也很渴望像哥哥姐姐一样可以读书,有知识,所以我会偷偷跑到初中看着他们读书。可是老师讲的,我一点都不明白,就像是听天书一样。那时,我在想:以后我要是听不懂怎么办?一个个问题出现在我的脑海里。每次来到这里,我都要呆得还久——在操场里玩耍或静静地坐在树下,一直呆到傍晚才回家。每次都让奶奶担心——她那瘦小的身躯一直站在路口,可看到我之后,却回去了,边走边骂我——怎么那么晚才回家……上小学时,我也不再如此贪玩,和伙伴一起学习。有时,我们回到田野里,再次感受大自然,田野里又充满了欢笑声。在我心里,田野是我的家,我的乐园——在这里,我笑过,哭过,闹过,玩过……可我要离开它了,来到这大城市里,我想:我会回来的。初来这里,我很开心——毕竟没有见过如此高的楼房,没有见过如此这多车辆。随着时间的流逝,慢慢的我也长大了,有自己的梦想,有自己的想法。每天我的在想:有同学真好,学习真好。现在的我,已经是一名初二的学生了。有时,学习的压力让我受不了,再也没有以前天真的想法了。时间真的过得挺快的,小学时盼望着初中,可到了初中,我又盼望高中,我好像尽快结束掉这些课程。每天都会幻想着未来。时间就像是梭子在人群中穿梭,一天一下子就过完了。回望过去,许多的事情就像音符一样,印在心中的谱子上,留下的只是回忆了。每天都在感慨,时间已经过去,留下的只是时光的印记。650字 初二 散文
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印记时间真是一种神奇的东西,静悄悄的来,静悄悄的走,却会将自己保留在呼啦啦翻动的相册中。一直以为自己行走在沙漠,后面深深浅浅的脚印总会在风的作用下被沙掩埋。其实自己是错了,错得离谱。背后坚实的脚印永远是前行的印记,那是很深很深的烙印,刻下了,就不再消失!春·缤纷在“浅草才能没马蹄”的三月,在清浅的小溪边,那嫩绿的青草,烂漫的紫藤花丛,蓝得像勿忘我的花般的天空。我躺在柔软的草地上,看浮云飘过,嗅着风中浅浅的花香。回归的燕儿在空中留下一串快乐的歌声。起身,奔跑。晴朗蓝天下,是谁在徜徉,是谁在彷徨,又是谁在奔跑?!缤纷的春,浪漫的水果颜色,生长得像爱心桃一般的绿叶。甜蜜缤纷的颜色下,是谁的心情在飞扬?!夏·星晴夏夜的星空,绚烂地像罗盘的夜的帷幕。大片大片的云朵悬浮在深蓝的夜空中,星星眨着眼,晴朗地好似一幅明媚的画。晴朗的夜空下,看白色的蒲公英飘起。回忆里浸满了泪。蒲公英在旋,柔软地好似无所依靠。其实蒲公英又怎么会需要依靠呢?它终究会回归大地的,就像是——落叶归根。小时候老师让我们写关于星星的梦想,记得我是这样写的“我要飞到天空,摘下一颗最亮的星星,放在教室里,把教室照得很亮,这样我们晚上就可以像白天一样了。”我渐渐长大了,这样幼稚的梦想是不可能再去重温了,但是依旧喜欢星星,喜欢它在黑夜里为我的心灵点一盏灯。在星光璀璨的夜空下,是谁在微微地笑?!秋·明朗秋天的风,吹得人有些惆怅。秋天的夕阳,如血般洒下,那种淡淡的残红,轻轻撩拨起心中的一点愁绪。踏着夕阳朝前走,秋日的枯叶落下,呱呱鸣叫的鸦飞过。夕阳把我的影子拉的老长老长。拾一片落叶,看着它细细的脉络,闻着它那缕淡淡的清香。黄色的菊花热烈地绽放,旁若无人。是谁的眼睛凝视千年从不变?!是谁的歌声穿透千年永远明澈?!是谁的微笑远隔千年依旧灿烂?!那位“采菊东篱下,悠然见南山”的闲人,在秋中感受这片美好。而我的脚步穿过千年,依旧清晰。停留在这片秋,留下一片清澈的空明。冬·静寂冬日的夜,燃一根蜡烛,站在窗前看落雪。一直很喜欢一个画面:茫茫的雪地,幽蓝的光亮,丢弃在雪地上的黑色布伞。雪不紧不慢地纷飞,外面有几个打雪仗的孩子。不知道什么时候,对这样的事情已经麻木,觉得这些事情幼稚,然而自己没有意识到,幼稚是一种虚假的定义。走入雪的世界,迎接雪的洗礼。细细索索的声响就是雪的歌,轻微但优美。冬日的梅,在雪地中甚为耀眼。于严寒中迸发,这是一种生命的执着。雪中,我毫不留情地留下属于我的标记:一串深深浅浅的脚印,还有一个大的惊人的签名。白得耀眼的雪地上,是谁的笑声打破寂静?!春夏秋冬,我一步步走来,身后的脚印清晰可见。岁月怎么会没有痕迹呢?毕竟它那么轰轰烈烈地来过。1000字 初二 散文
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雨的印记记得在六年级时总想着初中是什么样子的,可是,我现在发现我错了,现实的初中和我想象的初中是不一样的。记得在刚刚上六下时,我们班就已经买了同学录吗,就为么这个,苏老师还让我们写了一次小作文,我记得题目是“赠言”。当时的我们都渴望初中,对小学的留恋早就抛在脑后,可是就是这个小作文让我们每个人的想法都改变了,不光是对初中的渴望了,还有对小学的留恋。当时的我们写完了,等了一个星期,小作文发了下来,老师给我们讲作文,挑了几个好的作文,给我们讲了讲。当时的我们只有眼泪,就连经常说男儿有泪不轻弹的男生也不禁潸然泪下。那时的我们一点儿也没有真情实感,只是当成了一篇作文来写,现在想起来,好希望回到那一天,让大家哭个够。现在说什么都晚了,现在的我真想回到那个让我有着很多的小学时代,哪怕是在梦里,梦到那节课,那节语文课。300字 六年级 记叙文
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雨的印记你的雨,淋湿了我的梦,让我活得更坚强。——题记窗外的天空,阴暗地仿佛要沉下来。雨淅淅沥沥地下个不停,阴霾压在我们的头上、心上。一个人走到教室外,独自望着雨幕,你旁边走来,看出了我的郁闷,伸出手,“来,我们一起去淋雨。”掌心的温度一直蔓延到心头。信步下了五楼,和你一起走到雨中,感受着雨的气息,突然无比欢欣。你走在前面,过头对我说“看着雨会难过,而淋着雨会很快乐啊!”温暖的笑容是那天雨的印记,那么明媚,那么美。回忆被雨打湿,翻出另外一页。冰冷的雨打在脸上,脸上湿了一片,早已分不清,是雨水,还是泪水。一半冰凉,一半滚烫。妈妈站在校门口,看见我的出现,便走了过来,伞撑在我们中间,把我拥在怀里,伞倾斜的45°分外显眼,心脏跳动的声音和雨汇在一起。“考试考不好没关系,无论怎样,你都是我的女儿。”遥远的声音好像从天际传来,那天从心脏那边传来的温度是雨的印记,那么清晰,那么暖。雨越下越大,淹没了内心的那片陆地,在黑暗之中,出现了一道光。是你,是你们,你们伸出手,拉起我,你们说,其实每个人头上都有一片云,那片云在一直下雨,下到海枯石烂,下到天荒地老,在雨中,我们会变得越来越坚强。曾有过这样一个问题,人生最宝贵的财富是什么?现在我可以很自豪地说,我的财富就是拥有你们,拥有那些雨的印记。450字 初三 记叙文
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雨的印记雨绵绵不绝地下了整整一夜,还在不停地下着。我躲在角落,静静的聆听这春雨低回的吟唱,茫茫不可知的日子渐渐清晰。这个雨天,来得是那么不经意,让人毫无觉察。突然间明媚的阳光失去了颜色,风吹得我瑟瑟发抖,好像断了线的风筝,任由的让寒风肆意的吹拂在天空中,飘零,失去了方向。思绪也随着寒风在摇摆,荡漾,一切的悲伤,忧愁,都会随风而去,烟消云散。这场春雨来的是那么的及时,以致让我有点迫不及待,仿佛是过去梦境的重新上演,一切来的是那么安然,惬意。雨天似乎并没有给我带来过一丝忧伤,带来的而是莫名的兴奋,和难以捉摸的温存,如此简单。整个疲惫不堪的身体,需要雨天的润泽来释怀,仿佛在心灵深处,闪动着潮湿的悸动,从此远离了尘世的烦扰,轻松自如属于了我。这样的雨天,让人向往,让人淡定。这样的雨天,让人的心情变得豁然开朗,清新自在。伴随着孙燕姿的歌声,这个雨天就这样结束了,她的声音,有种穿透心灵的能力,感受着她尽情的挥洒,时间长了才会越发的喜欢,直至难以割舍。350字 高一 记叙文
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雨的印记这几日里,接连不断的雨水,问候了大地每一个角落,而有些雨珠落在了坑坑洼洼中,溅起了一朵朵雨的印记,那样纯洁无暇。班里成绩不太理想的、整天无所事事的张涛却写了一篇老师审阅后认为可以打印的作文。我接过他的作文,看完后,感动至深。文章中,写了他的父亲和自己坎坷的生活。父亲的疾病,母亲背井离乡的困境,他从内心表达了这一路走到现在的艰辛和困苦。他期望,他盼望,他可以和他的父亲与母亲共同吃上一顿团圆饭。我主动要求,帮助他打印这篇文章,张涛谢了谢我,答应了。回到家后,我迅速打好了文章,并帮助修改了几个细节,然后发给了老师。这时,看向窗外,雨又渐渐下了起来。我看向遥远的山边,心中涌出一股难以言表的感动,想起了张涛以前与我的交情。他也是我的小学同学,那时,我们的关系是很好的,但可能是因为那篇文章中所讲述的生活的困境,使他一直有些叛逆。他与一般的叛逆大相径庭。他平常是大方善良的人,但如果对同学或者老师行为感到不满,亦或者受了委屈时,他并没不会伤害别人,而是自残。令我印象深刻的是六年级的一次事情。那时,虽然我们住在不同的寝室,也负责打扫各自的卫生,但是他总是会等着慢吞吞的我。有一天,当我正在打扫寝室卫生,卖力地拖地时,他手上拎着垃圾袋,走了进来。“你好慢啊!”他站在旁边抱怨,“我早饭都吃好了,你卫生都没有打扫好。”我摸了摸空空的肚子,笑着对他说:“你快你快,要不你帮我带一下早饭吧?嘿嘿。”他自然是很爽快的答应了,而因为手中有垃圾袋,不方便,就先放在了我的寝室。结果后来,两人忘记了还有一袋垃圾没丢,而原来我的寝室的垃圾早已倒掉了。宿管员发现后,先指责了我,而我当时却很无意地说出那一袋垃圾不是我的寝室的,结果张涛他就被找来问了话。他承认了这袋垃圾是他们寝室的,罪名全都归到了他的头上。在教导主任和宿管员的声声责骂下,我站在旁边,脸赤红地看着他从不知情况得样子到被责骂时恼火的样子,最后他将自己的手划出了好多道血痕。那件事过后,渐渐地,我与他日益疏远,并不是他对我怀恨在心,他排斥了我,而是我再也无法与他称兄道弟,与他共同行走。我专注于学习,知识一天一天增长,而他,却愈发堕落,让人失望。当老师宣布张涛的作文顺利刊登在教育网上时,全班都震惊无比,我看了看张涛脸上的自豪,心中瞬间感觉充实了不少。这后几日里,雨还是没有断绝,连绵不绝的雨水,着实让人憔悴。雨又开始打向水坑中,一个又一个雨的印记被雨溅起。这时,想想往事,再看看今朝的景象,心中又是另一种难以言表的滋味。900字 初一 记叙文
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雨的印记雨,在我心中是神圣的。我认为雨是天上的神物,是一个女子在天上即将病故时,因为有太多的不舍,因此死前留下悲伤的泪水,从而变成了雨。虽然这是假的,但我还是这么认为。雨前,天空灰暗暗的,房间里就像是到了夜晚一样这时,开始起风了。风一开始是柔和的,清风拂面,舒服极了;不一会儿,风变得有些大了,云开始微微的飘动,随风而动,随遇而安。不一会儿,天空开始打雷了,一开始像是有人手托着脑袋,轻轻地叹息,心中满是悲哀。这是小声的雷声。而后那个人因为悲伤而轻轻地哭泣,眼里满是泪水,噙着泪,嘤嘤哭泣。这是比较大声的雷声。最后,这个人从悲伤到怒火,她的泪水洒满了脸上,趴在桌子上,大声的嗷嚎大哭。这雷声很大。雨水慢慢的落了下来,先是十分含蓄的,偶尔飘落几滴,落到地上,很快就散开了,慢慢的被大地吸收,渐渐地变成了一个小小的水印,然后慢慢的从地面上消失,对于一滴雨水来说,他的生命是短暂的,既灿烂,又悲哀。继而慢慢的变成了小雨,余地很小很小,慢慢的,一滴一滴的落到了地上,聚小成多,地面不一会儿变湿了,他们聚在一起,享受着短暂而灿烂的人生末端。最后,豆大的雨点落了下来,落在身上觉得冰冷冷的,也是凉爽的。站在屋内看着雨,觉得有一种朦胧的感觉,甚是有一种孤独,悲哀的感觉。最后,雨渐渐的小的,最后,静寂的结束了。带着悲哀,带着不舍,但还是不得不离开了。远方,好像起雾了,又好像是看错了,似有似无的朦胧之感,甚美。远处的花草全成了朦胧的淡绿色,远处的人孤独的走在了雨中, 似乎十分的难过。我走进雨中, 想去寻找那个失意的女生,但是,走近雨中才发现,哪儿有什么人,没有人在路上,路变得悲伤,我走在孤独的路上,这时的雨,已经显得不是那么大了,好像是因为太过孤单,慢慢的收敛了起来。路上,我显得有点孤单,显得悲伤。远处,无人,头顶掉下来一片枯叶,是一片半黄半绿的叶子,是被雨“啄”下来的,孤孤单单的落在了路上,它一头栽在了路上,雨水落在了它的身上,它寂静的承受着痛苦。远处来了一辆车子,我离开了路,车的轮子正好压过枯叶,枯叶挣扎了一下,带着悲哀的眼神,然后痛苦的躺下,变成了破碎的,不完整的落叶,多么悲哀的落叶,它寂静的躺在那儿,一动不动,我默默地转头,走向屋里去。雨停了,叶子显得很有生机,但是,雨水是悲哀的,它掉在了土地里,然后,消失了。雨,是悲哀的,但,也是灿烂的,更是短暂的,我喜欢用“悲哀”来形容雨。900字 四年级 记叙文
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雨的印记《kiss the rain》,雨的印记,一首很好听的钢琴曲。年轻的钢琴家Yiruma,这个在英国长大的韩国人,浪漫敏感而有才情,他在满天星光的夜晚,忽然间一场雨,顿发灵感,写下了这首曲子。把东方古典的抒情与西方典雅细致的音乐风格相融,钢琴来演绎,干净而澄澈,雨滴般透亮清爽,一种平和的忧伤。难得有这样微凉的夜晚,窗外有细雨,捧清淡的香茗,听着这支曲子,极易怀想一些略过心头的,若有若无的瞬间,总在想,雨留下的印记,是什么样呢?抑或是一种透明的哀伤,一种若有若无的恍惚?白云从蓝天隐去最后身影,以雨的踪迹来找寻前世的记忆,从绿蕉蕊里,从碧荷叶间,从翠竹丛中,悄悄与它们低语,泠然的脆响,轻灵的印记,点滴润泽饱满。那时有风,只是清风,落雨,且是微雨,天地清宁,岁月静好,唯有斜风细雨飘在绿色的韵律里。如果以雨留下的印记,相伴于我,我则不想枯坐在窗前,那会有无尽的伤感和怅惘,雨中的心,应当是恬淡明净的。该是撑着纸伞走在昔日的小巷里,看青石板的路面映着雨后斜阳;该站在村居的茅檐下,听雨落在旧缸中的滴哒声;该倚在初相识的小桥上,赏雨后湖面菱叶滚落的莹露;该坐在野渡的舟子里凝望远山,默想一些拂过心头的陈年往事……大雨湿身,微雨湿心,滂沱的大雨,来不及体会慢节拍的忧伤,而轻飘的微雨,最能润泽心内黯然的波纹,并一点点慢慢洇湿,直至熨得缎般光滑,玉般圆润,带着水面绿萍的清新气息。被雨点溅湿的印记,漾开层层明朗,是绽放在蓝绸上的白色碎花,只待阳光重新唤醒行云流水里的从前。哪年的山巅,春草初萌,被淋湿的故事,在伞下的背影里渐行渐远,辫梢上雨的印痕,滴着青橄榄的晶亮幽怨。也曾行在异乡街头,转过暗的长街转角,总觉得你在什么地方唤我,放慢脚步,向雨丝蒙蒙里回顾,听到岁月深处熟悉的轻叹。某个苍苔雨冷的阶前,桐叶滴落一树凄凉,悲欢从容亦淡定,聆听雨的寂音,才知,走过的路,已一程又一程……行过千山万水,总想收集雨的印记,织成素淡的书笺悬在月下角落,等着有一天静静去读,却猛然听到花落的声音,缓缓落瓣,已拢合了雨的影踪,带走它稍纵即逝的痕迹。不经意间,一如这黑白的钢琴键,有节奏地跳跃在手中,却无法把尘埃里舞动的时光,拉回到过往。800字 高三 叙事
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雨的印记伤感,是的,一直将这么伤感下去,终其一生。除非有一天,让我离开这个雨季,我的记忆将永远不在。下雨的天,我的泪哗哗不止,没人能终止我的哭泣,脸上的雨水,泪水模糊,我想快乐,可是我无法忘记,我就是我,没法是别人——如果我能成为别人,如果是这样!伤感,是的,一直将这么伤感下去,终其一生。因为我不再相信什么,别再给我谈什么,我愿意在这样雨水模糊里,隔着伞,从朦胧中看你,一切才会是那么美,别打破这层雨雾,见不得残酷的太阳,它把一切真实暴露,在雨雾之后。你看那雨水溅在窗玻璃上打落的水花多美,你听那水声,一切都是动感的,哪怕是雨中的泪水,也不见了它的狼狈。我喜欢看这灰色的天空,听那哗哗的雨水和那隆隆的雷鸣,窗外的枝叶经历着洗礼,一切是那么动感美丽。我喜欢雨天,雨水滴落在我的心海,是我心里的声音。如果能够放下一切,湮灭在这朦胧雨中该多好,如果能放下一切的现实又多好,我不想生活在阳光下,雨季朦胧,让我隔在这雨的帘幕里,感受烟波浩渺与氤氲。伤感,是的,一直将这么伤感下去,终其一生。听,这《雨的印记》,我早已在雨中迷失了方向,迷失了自我。别走到我这里,对我说,你是我最爱的人,我怕我会受伤。雨的帘幕,一层层包裹,将我忘记那些无奈,别走近我,说:亲爱的。很早很早的以前,那样的雨季,那样的灰色的天空,我是最美丽的,我怎么总是笑不起来。雨水朦胧,我的心也朦胧,雨伞在半空里飘飘荡荡,女孩的手总也捞它不住,她追赶雨伞也跑。于是,很多次想起那个雨天,女孩在田埂上追赶那把雨伞。我想她一定很失望,很失望。现实真不美,那把雨伞,从此她努力忘记,忘记。伤感,是的,一直将这么伤感下去,终其一生。孤独很伤感,却也很美。伤感,是的,一直将这么伤感下去,终其一生。如果我的世界能再下一场雨,让雨的帘幕让我忘了自己。为什么总是你,深深得植根在我的心中,让我怎么也走不出自己,无法超越和潇洒起自己。我的心,湿了。一时间想忘记了自己,走出自己。如果我年轻的举止还不足以忘记,请你,让我变成一世的沉睡婴儿,安静在你的襁褓里,无声无息,我是这么的追求完美,容不得一点瑕疵。风,请你吹向我的心。雨,带我去那个安静,看不清现实的地方。给我流浪吧,超越视野的一切去流浪。800字 初一 散文
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雨的印记说起《雨的印记》这首歌,我想大家一定都听过。它,对别人来说只是一首普通的歌,而对我来说,对我们班同学来说,是重要的一首歌,这里包含了许多故事……记得有一次,心里很烦,无聊,便去上网,希望网络可以帮我缓解一下心中的烦躁。在冯老师的空间里,偶尔看到一篇日志,我便充满好奇心的进去看了看,日志的背景音乐就是我现在最喜欢的轻音乐――《雨的印记》。我一听便迷上了它,迷上了它那动听的旋律。后来,市里有一次活动,让我们编一个话剧。我写的剧本有幸被老师选上。其中有一段是朗诵,冯老师建议我们添加上背景音乐,于是朗诵这部分的背景音乐便被定下来――《雨的印记》。我们班越来越团结,冯老师越来越喜欢《雨的印记》这首动听、悦耳的轻音乐,当然,我也一样。心烦了,我爱听它;高兴了,我爱听它;伤心了,我爱听它;无聊了,我爱听它;愤怒了,我还是爱听它。这时,我忽然发现,它可以让心烦的我心情平静下来,可以让高兴的我和它一起分享快乐,可以让伤心的我不再难过,可以让无聊的我平静下来,想一些事情……冯老师身体不好,再加上为我们操心,变得更加憔悴。也许,下学期她就因为身体的缘故而不教我们了。这件事,老师是在课堂上告诉我们的,我们都哭了,几乎都哭了,心碎了……虽然知道,每个人相处时,都免不了 相识――了解――熟悉――亲密――分开,天下没有不散的宴席。但是将要分别时,心,总免不了会很痛。今年我们都六年级了,面临分别,不知别人会有什么看法。总之,我怕,真的好怕……我已经经历过一次和小学同学的分别――和我最好的朋友的分别,已经尝试过分别的痛苦,所以,我想:分别不会太可怕吧?!后来,我买了MP4,就立刻上网下载了这首歌――《雨的印记》。下载罢,立刻开始听。听着歌,想起了我的同学,想起了我们即将分开,我流着泪,心里想着:为什么人们会有分别,为什么要让一个人的心如此受伤,我不懂……我知道,我的同学,有些以后有可能就再也见不到了,所以,我拼命的珍惜现在,珍稀我的那些朋友。我哭着发誓:以后,我即使离开我现在的班级,离开我现在的同学,离开我现在的老师,都不会离开包含着我们感情的那首歌――《雨的印记》。我相信,我一定不会离开它……800字 四年级 记叙文
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印记我蹲在田头,看着今年翻滚的麦浪,心中有些冒头的迷惘逐渐消失不见。那血红的落日跟着麦浪在天际荡漾,我的眼中,似是又出现了一个不断扬起又放下锄头的劳作身影。太阳还未升起,他却已傲立田头。爷爷提着锄头来到他一生最爱的土地上,做着最伟大的事,我悄悄跟在后面,眼睛一眨也不眨地看着爷爷,望着这个不平凡的人。春风拂着他的脸颊,泥土的腥味蹿入鼻腔,爷爷握紧锄头,用力敲向地头,掘起土块,动作是那么娴熟。一锄头一锄头的敲击,给土地留下了深深的印记,也在我的心上留下了深深的印记。正是初春,行路两侧的草坪上,是探着头的嫩草。空气中,也隐隐夹杂了一股清新的味道,在这个世界里,所有的树似乎都在吐新叶,抽嫩芽,然而他不是。田里的风霜雨雪带走了他年轻的容貌,却消磨不了他的意志。我知道,爷爷是个坚守的人。中午的日头毒辣,地里的爷爷依旧在耕种,他被汗水弄得浑身湿透,像是被水洗过一般。汗珠滴落在田地里,在高温的天气里立马蒸发消散。但他依旧佝偻着,握紧锄头不断地耕作。偶尔,他也会直直腰,擦下额头,伴着聒噪绵长的蝉叫,用脖子上浸了凉水的毛巾拭去蜿蜒而下的汗水,或是甩一下手,将汗水甩入地里去,似是把这一点汗水浸润到土地里面,生长出一片庄稼,换个好收成。黄昏时刻,我牵着爷爷的手,在麦浪翻滚的田野中走着。霞光将它的眷恋留给苍穹的同时,也留给了大地。一大一小的脚印一直延伸到了遥远的地平线,霞光映红了爷爷黝黑的脸庞,我们有说有说笑,似乎忘记了一天的劳累。日落的余晖将我们的身影拉得很长很长,脚下走过的土地深深地印在我的记忆里,我的心里。那一片的麦田吹着风,窸窸窣窣地唱起了动人的歌谣,我在歌声中陶醉,陶醉在爷爷坚守的这片梦想之土的炽热情感中。人生有不同的印记,有些印记,是经久不衰、历久弥新的。在深浅不一的人生长河中,爷爷在土地上留下的那些印记刻在我心灵深处。时隔多年,爷爷老了,我长大了,但村头的那一片田地却依旧热热烈烈地展示着生机。风吹麦浪的声音从心尖上掠过,轻轻柔柔,热热烈烈,似是一簇火苗愈来愈烈,一路燃进了我往后一生的路途上,告诉我,在漫漫征途中,坚守自己的梦想不放弃。800字 高一 叙事
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印记在朦胧迷茫中,我记不清是在何时,时光停留在了那一瞬,满天烛火,在风中摇曳,而那只小小的生命,在我手心长眠。灯,暗了。黑暗中,只有一丝烛火,我盘膝而坐,眼观鼻,鼻观心,仿佛四周一切都是静止的。外面狂风怒号,雷雨咆哮,肆意地侵蚀着这片大地。树,倒了,留下的只是黑暗的木桩。草,断了。不复所谓的“野火烧不尽,春风吹又生”的勃勃生机。风依旧吹来,雨仍然倾泄,而在这毁灭的意境中,一抹生机悄然而来。一只蛾,朝着我飞来,慢慢地,缓缓地。我心头不禁一阵窃喜,这蛾,真美,它飞来了,震动着双翅,仿若洁白无瑕的天使下凡,轻轻地落入我手中,在烛火的映衬下,它翩翩起舞,带着绚丽,带着绚美,我陶醉的望着它,这蛾是如此的美,那么的惹人怜爱,洁白的双翅,优雅的舞姿,动人心扉。蛾并未在我手里多停留,它再次地震动翅膀,向着烛光飞去。“我留不住它。”我在心里喃喃。我目送着它离去。是的,光才是它的归宿,我一阵难过,那种不舍,愈来愈烈。蛾并没有听到我的呼唤,再次朝着烛火飞去,充满急切,充满渴望。它在烛火中飞曳,再次展开动人的舞姿,我能感受它内心的喜悦,它此刻是多么的激动,在雷雨交加的晚上,它面对了多少挫折困难,多少艰难险阻,目的却只是能在烛下翩舞?我震了震,迷惑地望着它。它越跳越快,突然一声,它飞进了烛火里。“不”我不禁喊出了声。蛾死了,火灭了,周围再次寂静。我瘫在了床上,“为什么要这么做”这个问题一直在我心头萦绕。面对风雨,它不惧,而其目的却只是飞蛾扑火,我的泪不禁流了下来,为蛾的牺牲感叹,为蛾的做法感到不值。我陷入了一阵沉思,蛾在面对着困难险阻中不曾退却,在绚丽火光中牺牲,其做法真的不值吗?我问了问自己,片刻,我不禁毛塞顿开,是的,人一生总会遇到困难和挫折,但只要不退缩,不畏惧,总是会散发出最绚丽的光彩,蛾如此,我亦如此,面对逝去的蛾,我感慨万千,蛾,我懂你,一句喃语,道出了我的思绪。这个晚上,蛾的飞蛾扑火深深印入我的脑海,它将成为我永远的印记,久久的,不曾忘却......800字 初一 记叙文