皮影戏
一
深蓝色的夜幕拉满整个小镇的上空,唯有一轮明月挂在东南枝头。深冬的夜是冷清的,可与之成鲜明对比的是小镇中心的那座精致的木质小楼。
精细的镂空和雕花在深棕色的木质纹理下更具韵味,两盏大红色的灯笼挂在大门口,门口停着许多马车还不断有人匆匆进入。室内已座无虚席,甚至有人搓着手站在或蹲在过道上。仔细看,大多是大人带着孩子的,便有些卖瓜果糖子的小贩穿梭在其中。
“当当当”三声锣响之后,原本熙攘嘈杂的环境像是被抽空了一般,顿时变得鸦雀无声,屋内的蜡烛都已熄灭,在黑乎乎的几秒钟内连每个人的呼吸声仿佛都能听到。突然,台中央的白幕后亮起了光,一个个手掌大小的人物形象跃然幕上,虽然只有巴掌大小但刻画都极为精妙,连妇人的朱唇睫毛,头上的玳瑁和腰间的珠光都极为生动。在一方小小的白幕上可以有千军万马,可以是十万八千里,全凭幕后“操控者”的意念,一个形象五个关节却能被演绎的如此生动不仅靠手上功夫,还讲究“唱念”本领,再和着“乐队”的伴奏,无论怎样的天地,怎样的故事传奇都能被展现在白幕上。
影是光的魂,光下又有着“操控者”的精神。或喜或悲,亦忧亦怨,浩荡万马千军或二人含情脉脉,热闹或萧寂,观众也沉浸,“操控者”本身也沉浸。一曲终落,万籁俱寂,无论上一秒上演了什么下一秒都不会停留在幕上。室内骤亮,观众不愿离场,我知道这是皮影人的骄傲。
二
秋风已在无声无息中侵入整个城市的每一个毛孔,又或者在那样的苦难面前,秋风的萧瑟已毋庸提起。
没有兵马刀枪的战争,可整个城市还是一片狼藉,房屋都被焚烧的不像样子,原本高大挺拔的树也都东倒西歪。还未入夜,城里的灯已全部熄灭,让人不确定这里到底还有没有人住,或者说那残墙漏顶的屋子已无法让人居住。整个城市留下的唯一一座相对完整的楼就是城中心的那座古楼。有人说那是妨碍“进步”的“黑暗的咒”,要放火烧掉它,可那古木烧不起,大火整燃了三天也没破坏它的一处结果,只是被熏得有些黑,而那提出的人又去管别的事,便不再管它,这古楼也就逃过一劫,若是再烧上三天三夜,谁知道它的这把老骨头还能不能承受得起。这楼内倒是再惨些,墙角已挂满蛛网,桌子椅子被砸的被折断的,七零八落。后台的角落里还有一个白发苍苍的老人,一脸不舍的抚摸着一个个皮影,再把它们一个个仔细的放在一个木匣子里,小心翼翼的盖好盖子,锁上锁,又依依不舍的抚摸了木匣子好一阵子才将它藏在墙角下的一个洞里,狠下心转头离开……
我不明白为什么要迫害这些没有生命的生命,沉淀着几百年的智慧却被当作遭人厌恶的绊脚石一样对待。剥夺了皮影的生命,我知道这是皮影人的悲哀。
三
春风拂面,新的开始,新的纪元。
他知道这是该让它们“重见天日”的时候了,戴着也细框眼镜的一脸慈祥的老人小心翼翼的取出一直随身携带的钥匙,打开抽屉,取出木匣,激动地捧出木匣去找上一级的文化局。当他满心欢喜的打开木匣,可他等来的不是“重生”的希望,而是一脸嘲讽,负责的主任憋住笑,说:“大爷,就您这老古董,拿回家自己欣赏吧,现在都什么年代了,谁还看这个呀,说不定现在的小孩都不认识这是什么了。”说着回头朝同事笑了笑,又热火朝天的讨论起八卦娱乐新闻。老人颤巍巍的小心盖好匣子,一脸绝望的捧着匣子走出大楼。
春风如此和煦,我却分明能看到他眼眶泛红。百年之后,希望又被扑灭,我知道这是皮影人的伤心绝望。
四
夏来的火热,在有朝气的阳光的照射下每一片树叶都青翠欲滴,这个地球上的每一个成员,不管有没有生命都仿佛要跳跃起来一般。
“叮咚”“嗯,你找谁?”提着几大包礼品的文化局主任找了大半个下午,终于找到当年那个老教授的住址,可开门的却是个大学生模样的男孩,心中不免有些失望,但还是碰运气似的问“请问这是李教授家吗?”“噢,你找我爷爷呀”“你是李教授的孙子呀,李教授在家吗?”“嗯…我爷爷去年就去世了,你有什么事吗?”,听到这个消息,主任一脸震惊,但还是说明来意,那个男孩把主任引到屋内,听完他说明来意后高兴的说:“太好了,非物质文化遗产征收,我爷爷的愿望总算可以实现了。”说着进屋小心地捧出木匣,说:“那我爷爷的愿望就交给你们了,你们一定要让皮影传承下去呀。”
窗外夏风吹着树叶簌簌的响,男孩一脸喜悦。我知道这是皮影人的希望。
五
2008年。奥运民俗馆。
当一个个精致的皮影在白幕上一次次翻腾,跳跃,引来一阵阵惊呼赞叹,这其中大多是外国人当然也包括不少中国人。
虽然皮影戏之类的文化遗产正受重视,可高速运转的生活已让许多人习惯“快餐文化”,像这类传统文化别说学习了,就连欣赏也不一定有时间,虽然“重见天日”,但我不知道皮影的未来和前景将会怎样。
高二:校墨
美丽的月季花
今天放学回家,刚跨进大门,一股清香扑鼻的气味直扑向我而来,心里默默的想:“哪来的香气啊?”走进院内,原来是一株月季花开了,我贪婪的闻着花香,那芳香直沁肺腑。
昨天它还是一朵含苞欲放的花骨朵,今天它就辨长成了一朵清新淡雅,明艳动人的鲜花,它仿佛是突如其来的成长,突如其来凋落,魅力只存在这一瞬间,有可能下一分钟,不,下一秒,它就会走完这一季度的辉煌,慢慢的等待它下一个绚丽夺目的时候,那是或许会比这是更美丽,它会成为焦点。
我喜爱这株月季花,它让我明白这一次没有成功,可还有下一次,但不能放弃,不能对自己没信心。
北京西城区顺城街第一小学四年级:1053712948
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皮影戏原文:皮影戏(shadowplay)是中国古老的民间传统艺术。据史书记载,它始于汉代,盛于唐宋。皮影(shadowpuppet)最初由纸制成,后来改由驴皮或牛皮制作,因此而得名。皮影在中国乃至世界上都具有很高的艺术价值,被世界多国博物馆收藏。人们认为陕西的皮影戏最具代表性,西安的书院门文化街(AcademyGateCulturalStreet)是购买皮影作为纪念品的绝佳之地。译文:Shadowplay,theoneofchineseartofancient,nintheHandynasty,puppetisfamousforits’material,atfirst,itismadeofpaper,eventually,playbothinchinaandevenintheworldhale’sperceptions,kof,theAcademyGateCulturalStreetofXinanisabuyinggoodplaceforshadowpuppetasasouvenir.400字 初一 叙事
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皮影戏在很久以前,我看过一场皮影戏。那是一个仲夏,夏天的夜晚总是那么令人陶醉,漆黑的天空布满了点点生辉的星星,显得格外耀眼。一轮明月高高悬在空中,淡淡的光像轻薄的纱,飘飘洒洒的,落在地面上,像撒了一地碎银,晶莹闪亮。夏夜的风是令人期待的,徐徐吹来,似乎吹走了所有烦闷的心情,只留下清新与凉爽。外公拿着一把蒲扇慢慢扇着。而我,则因为无聊,跑来跑去,不知做什么。外公见我无聊,便问我要不要看皮影戏。那时我并不知道什么是皮影戏,只觉得新鲜,很高兴地答应了。外公笑了笑,放心蒲扇,站起来走了几步,回头看我一眼,我立刻跟了上去,走在外公后面。一路上,我不停的问外公:“皮影戏是什么呀,外公?”“皮影戏好看吗?”“我们去哪里看呢?”……外公笑了笑,只说了一句:“一会你就知道了。”于是什么都不说了,只留下我一个人想象。走了大概一刻钟,到了一个巷子里的一个茶馆。位置虽然偏僻,但里面坐了不少和外公差不多大的老爷爷老奶奶。我一进来眼睛就被远处的一块白布吸引住。讲的是《三打白骨精》的故事。这天,师徒四人走到深山。唐僧饿了,悟空便跳上云端一望,“南山一片鲜红,想必是成熟的山桃,待我摘些来与师父充饥。”悟空走时用金箍棒画了个圆圈,嘱咐师父、师弟:“深山里会有妖怪,你们千万不可走出圈子!”这山里果然有个白骨精,她想着:“听说吃了唐僧肉能长生不老呢。”趁悟空离开,她便要扑下去抓唐僧,却被圆圈发出的金光刺得头昏眼花。白骨精便变作一个美貌女子,只说给和尚送饭,想要接近唐僧。那八戒见到女人骨头都酥了,哪里还识得妖精。这时悟空回来了,他那火眼金睛却难蒙骗,举铁棒便朝妖精打去。那妖使个“解尸法”,扔下假尸首,真身逃走了。眼看那女子死在地上,唐僧责怪悟空又伤人命。悟空就让师父看那“送饭”罐子,里面全是些蛆虫、癞蛤蟆。唐僧刚有几分相信,八戒又来挑唆:“这是师兄的障眼法!”唐僧便要赶走悟空。悟空再三哀求,才得饶恕。白骨精不死心,又变成老婆婆,一路喊着:“女儿啊,你在哪里?”八戒说:“师父,这下麻烦大啦。”老婆婆看见地上的假尸首,一把揪住唐僧:“我女儿怎么死的?我要你偿命来!”却又被悟空识破,劈头一棒,那妖精还用解尸法脱身走了。唐僧大惊,“你怎么连伤二命!”便把紧箍咒连念二十遍,把个猴头勒成个葫芦,疼得悟空满地打滚。唐僧说:“你是无心向善,有意作恶,我断然不能留你了!”悟空说:“师父真不要我,就请念念松‘箍咒’,把这箍子退下来,我好回家。”唐僧为难道:“我可是只会紧,不会松。”“既然这箍子没法离开我,”悟空说,“我也就没法离开师父了。”唐僧见悟空这样说,只好再饶他一次……我目不转睛地盯着这场戏,眼前的一个个木偶活灵活现,似乎被给予了生命一样,每个动作都那么流畅、自然,配音也十分入戏,似乎他们就是戏里的人物。我入了迷,感觉自己也是戏里的人。皮影戏结束了,人们都鼓起掌来,我也不例外。突然,旁边一桌人喊道:“再来一个!”带动了许多人一起喊。我也觉得意犹未尽,想继续看,于是也跟着起哄。艺人们乐呵呵地答应了,开始表演下个节目……那个夜晚,那个夏天,我永远也不会忘记。皮影戏是中国首批非物质文化遗产,影响深远、意义重大。 只可惜那个茶馆不久后关了,那场精彩的皮影戏,估计我再也看不到了呢。1200字以上 小学
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皮影戏在上周,我们在学校里看了一场由“龙在天”皮影文化组织表演的皮影戏《红孩儿》。那不仅仅是光表演皮影,还是时不时的让“袖珍人”出来与同学们互动,增加气氛。“袖珍人”听导演讲是年龄比我们大好几岁,但个子却与我们相仿,多神奇呀!这部戏中把古典的语言改成现代的语言,如红孩儿在戏中演到师傅让八戒去救挂在树上的红孩儿时八戒问:“你怎么会挂在树上呢?”红孩儿答到:“我……我在吃汉堡包,一阵风就把我挂树上了!”“哈哈哈哈……”同学们该是被这妙趣横生的语言给逗乐了!可以说,这次经历是难得的。更别说没看过皮影戏,就连皮影的人物、材料我们都不知道,那机会就更难得了。这也反驳了人民科技水平再发达,也不该处处都讲先进。往往回顾一下老戏曲、老物件也是挺有意思的!300字 三年级 叙事
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皮影戏皮影戏是中国一门古老的传统艺术。随着时代变迁,这门艺术日渐淡出人们视线。 然而,在我的家乡—巫山县骡坪镇,残存着当地最后一支传统皮影戏班子,坚持给村民的文艺生活增添古色古香的味道。说起皮影戏,我可是情有独钟。记得那一次是仲夏的一个晚上,我们正在吃饭,爷爷说:“大坝里来了个皮影剧团,吃完饭我带你去瞧瞧。”皮影对我来说是一个新鲜物,不知啥样。我扒了几口饭便要去。路上我又蹦又跳,不一会儿,我和爷爷来到大坝里,只听见锣声、鼓声、喝彩声吵作一团。演皮影戏的场地被里三层外三层的观众包得严严实实,好不容易才挤了进去,只见那儿摆着一个一米来高的木架子。框架上绷着一块半透明的驴皮,驴皮上武松把老虎摁在地上挥动着铁锤大的拳头向老虎头上猛击,大老虎咆哮起来,不住的扒着地下的什么东西。老虎一用劲翻身一扑、一掀、一剪三般都抓不着武松,劲儿先泻了一半。武松随手拿起身边的哨棒,一阵乱打,老虎倒下了。锣声、鼓声、喝彩声更响了。接着又表演了《哪吒闹海》、《西游记》、《葫芦娃》……精彩绝伦。半夜节目结束了,我意犹未尽。我走到架子后面发现了许多带木棒的图片,爷爷见我好奇便给我讲:“这是用牛皮做的,在上面做了彩绘,很精致。这皮影共有十一个关节是仿照人得关节制作而成的。这让我越来越喜欢皮影了。皮影戏是我国文化的瑰宝,它历经多少年才流传至今。虽然现在有了电视、电脑等高科技给我们的视觉享受,但皮影始终有它独特的魅力和深层的文化内涵。我爱我家乡的皮影戏!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级 记叙文
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皮影戏上个星期五,学校来了皮影戏演出,一共有好几个节目。什么“周处除‘三害’”、“会摇尾巴的狼”、“狐狸和乌鸦”等。同学们一个个看得目不转睛,这些故事还让我们懂得了一些道理,在幕后表演的那些叔叔阿姨们一定很辛苦吧?那皮影戏的动作有模有样,而且非常到位,服装也很漂亮。皮影戏和木偶戏的不同之处就在于一个是立体的,一个是平面的。第一个节目:“济公片段”就是木偶戏,济公木偶下面有许多棒子,通过移动棒子,可以将济公木偶动作自然,象一个真人一样。那么,那些叔叔阿姨的手酸吗?他们在幕后的表情又会是什么样的呢?我长大后一定要去探个究竟。250字 二年级 诗歌
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风雨中的爱作文满分指导版风雨中的爱作文600字交警,我想大家对这个名字并不陌生,但我却是第一次去了解这个“马路天使”。在我们校外有这样的一个人:他一年四季都穿着制服,他不顾自己的安危,而为他人着想。没错,这个人就是——交警!每到放学时,一个瘦小的交警总在我的视野里出现,现在我大概早已记不清楚他的模样了,但,他只给我一个印象——瘦!有一次,对面的绿灯亮了,那个小朋友向前跑去,大概他看见妈妈了,因为一时心急,忘记看那个正打着转向的车了,我半天没缓过神来,这时,那个瘦小的影子又出现了,只见那个交警叔叔急忙做一个“停车”的手势,然后,他急忙向小女孩跑去,他拉着他的手,陪他过了马路……这时,马路对岸的母亲抱住孩子,对那位交警叔叔连连道谢,只见他摇摇头,说了一声:“这是我应该做的,倒是你,怎么也不看着点孩子,这孩子才这么小,才上一年级吧?下次让孩子看点车,就算锻炼孩子,也不能这么大意。还有你,小朋友,你知道刚刚多么危险吗?以后,一定要看看有没有车打转向,有打转向的一定要先让车通过,不是说了吗,红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等,等你上三年级后再自己走,好吗?”那个孩子点了点头,只见他笑了笑轻轻拍了拍那个孩子肉嘟嘟的小脸……站在对面的我早已热泪盈眶……是啊,交警叔叔们是温暖的春天里的一丛小草,给了我们无限的生机;是烈日炎炎的夏天里的一把蒲扇,给了我们无限的凉爽;是凉爽的秋天里的一片片银杏片,给了我们金子般的美好心灵;是白雪皑皑的冬天里的一阵阵暖风,给了我们无限的温暖……人生最大的修养是宽容每个人都希望自己是一个有修养的人。我们待人要宽厚、要包容,不管别人待你好与不好,都能包容,这才是人生最大的修养人生最大的收获是满足每个人都希望自己有所得,有所成就,有所收获。人要学会满足,你不满足人生最大的拥有是感恩一个人能够感恩、惜福,他就是人生最大的拥有者了。时时想要施与别人。给予别人,快乐自己!人生最大的美德是慈悲一个人最大的美德,不是长得很漂亮,拥有很多的财富,而是慈悲。所以宁可没有才干,但是不能没有慈悲,慈悲心才是真正的美德。人生最大的毛病是自私人是血肉之躯,躯体上难免会有老、病、死。其实心理上的毛病更大,人由于自私,不能扩大心量,不能进步成就,不能升华自己。所以一个人除了注意保健,使之无病无痛以外,还要把心理上自私的毛病治好。人生最大的烦恼是欲望有人说,世间充满忧悲苦恼,譬如我们对于钱财、美色、饮食的欲望,对于权力、名位的欲望,凡是与我有关系的都希望拥有。因此欲望丛生,当这些欲望得不到满足,就生起了烦恼。所以人生最大的烦恼是欲望。人生最大的敌人是自己一般人总是把对自己不友好的人,当成是自己的敌人,其实人生最大的敌人不是别人,是我们自己。因为外面的敌人容易了解,容易防备,反而是自己不容易认识自己。人生最大的悲哀是无知人生最大的悲哀,不是没有钱,没有势,也不是没有地位,没有职业等等。最大的悲哀是无知、不明理,不能认清世间的真相,不能认清人我的关系,人生最大的失败是怠慢所谓“谦受益,满招损”,一个人如果自高自大、傲慢无知,不管走到哪里,都不会受欢迎,所以骄傲、怠慢是人生最大的失败。人生最大的过失是侵犯我们最大的过失,就是侵犯。侵犯人家的生命、财富,侵犯人权人生最大的困扰是有人说:有人的地方就有是非。是非让我们感到苦恼不已,但是所谓“是非朝朝有,不听自然无”,只要我们能够做到不听是非、不传是非,何必争来拢去,徒增苦恼!人生最大勇气是认错人要有勇气,勇气不是跟人打架、殴斗,也不是跟人家争执、计较,最大的勇气是自我认错。能忏悔,能认错。人生最大的发心是利众我们经常听到佛教徒讲发心。到底要发什么心呢?要发善心、好心,也就是利益大众。譬如我说一句话对大家有利益,我做一些事对大家有利益,我修桥铺路,只要能利于心。人生最大的本钱是尊严1200字以上 高二 叙事
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秋风的个性,我喜欢作文茫茫宇宙,世界万物皆有个性,只要你仔细观察就能发现,我就是喜欢秋风的个性.秋风,活泼,可爱是你的个性,你就像孩子,迈着轻和的脚步走进千家万户,唤醒人们:'该起来了,秋风还了.'当人们睁开惺忪的睡眼时,朦胧之中,迎接他们的竟是斑斓鲜艳的秋风,秋风是那样的调皮,是那样的富有童趣.秋风,温柔,恬静是你的个性,你像一位小姑娘,唱着=起银铃般的歌声,来到初秋最热闹的地方---田野.你在它们的翘首盼望中走来,步履是那样的轻盈,舒缓,稻谷绽开笑脸,接受你的抚摸,愉快地岁风上下起伏,好象正在翻跟头比赛,那边的高粱焦急地等待着,你像一团火红的火,把高粱染的金灿灿地.紧裹在被子里的玉米宝宝们听到外面闹嚷嚷的,也好奇地探出头来倾听你的歌声,刹那间,稻谷笑弯腰,高粱涨红脸,玉米乐开怀这时,你越过田野,奔向远方,一步一片金秋,.一步一片收获,你将自己奉献给人们,将沉甸甸的收获给予农民,醉红他们的笑靥.秋风,慈和,安祥是你的个性,你像一为长者,飘到山上,将成片的枫树叶染长金红,远望,霜叶如醉,宛如一片红海,秋烧云连成一体,远瞧,近瞧,如熊熊烈火燃烧.秋风,活泼可爱,温柔恬静,慈和安详是你的个性,我喜欢!!400字 高二 记叙文
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赞美小草它没有花香,也没有树高。无论环境多么恶劣,哪怕只是小小的缝隙,只要有泥土,都能见到它绿的身影。它就是小草,我赞美小草!它披者一身绿的外衣,与美丽的花朵比起来,它的确逊色不少,但它不为自己单一的外表感到自卑。它也没有树的高大,但在高大的树木面前,它从不低头。不管风吹还是雨打,它依然顽强地生长着,用那渺小的绿装扮着大地。它就这样默默地活者,平凡地度过一生,没有什么人会注意到这被踩在脚底下的小草。但也就因为有了它,才能现出花的美、树的高大。面对环境的恶劣,它没有退缩,它选择了面对,遇强愈强,克服了重重困难,兼任不拔地生长着,“不经历风雨,怎么见彩虹,”与娇弱的花朵相比,它在考验中炼就了更强的生命力。“野火烧不尽,春风吹又生,”它的根深深地扎在泥土里,等待下一个春天的来临。小草的也是无私的,它为牛、羊提供了食物。它从不计较自己的得与失,尽管没有人会注意它、欣赏它,但它也毫无怨言,直到它枯黄的那一天,只用一种安静而美丽的方式离开这个世界。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,小草的一生,就如蜡炬和春蚕,默默地奉献着。有人赞美那拥有华丽外表的花朵,也有人赞美高大挺拔的树木,而我却要赞美那平凡、极易生长的小草,我要高声赞美小草!450字 初一 抒情散文
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雪花的自述我诞生在冬季。我从小就生长在云妈妈的怀抱中。每天望着蓝蓝的天,看着白白的云。可等我长到一定程度,我就必须离开我亲爱的云妈妈和相伴大半年的蓝天,飘落到人间去。我的身上有六朵小花瓣,我在飘落人间的过程中已经千变万化了。就算我的兄弟、姐妹很多,但却没有一个和我长得一样的。我在空中跳着有旋律的舞蹈。一会儿和其它姐妹组成了一朵美丽动人的白菊;一会儿又一个人看着多姿多彩的人间。我此时此刻感到从来没有过的快乐。我落到树上,那光秃秃的树枝,一下子就便成了美丽的银条;我落到树干上,那树干好像绽出了洁白的梨花。难怪有诗人说我们是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。我落到路边的房子上,房子立刻变得像一个刚刚出炉又抹了新鲜奶油的大面包。我落到地面上,小朋友们把我揉成球,打雪仗、堆雪人……当你看到路边或学校操场上形态各异的雪人,那可都是我的化身啊!我虽然给人们带来了许多好处,可我也有让我惭愧的地方。我落到马路上,给行人出行带来了许多不便。我如果只落到房顶、树上、树丛中,而不落到马路上那该多好啊!当太阳公公的笑脸照到我身上的时候,我便无声无息地融化了,变成一条条“小溪”。我的生命就是这样:美丽而又短暂。我是这样的一朵快乐的小雪花。450字 初一 抒情散文
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一封情书这是给你的一封情书,希望这封情书能够唤醒你沉睡的积极表现。希望这封情书能够唤起你对美好完事的回忆,做回以前的你!你知道吗?你的笑可以给周围的人都抛开烦恼,你知道吗?你的笑可以让周围的事物都向你招手,你知道吗?你的笑可以给每个人带来快乐,给每个人带去希望!更重要的是,你的笑让你充满自信,难道你不这么觉得吗?而现在呢?你的笑杯水没收了?没有啊!谁都收不揍你的笑,他被你藏起来了吧!曾经你告诉自己,少一个你的意见真的没有什么,但你发现了吗,不管是谁,当大家都各抒己见后,不管是谁,他们不都是用期待的目光,鼓励的眼神注视着你吗?那眼神仿佛再说:“我们相信你的意见更完美,快直抒己见吧!”而你却没有,你是不是早已习惯了沉默!如果可以,当每个人都把自己的意见分享给你的时候,你也可以发表你的意见。回到以前那个当自己把自己的意见说出来的时候,大家但能为你的每一个意见鼓掌的你!相信你能行,因为你做过,难道不是吗?或许你还不知道,那个经常好友吵闹的你比现在认真严肃的你更能得到他人的友谊!我喜欢那个爱笑你,喜欢那个乐意与别人分享你的思想的你,喜欢那个幽默的你,喜欢那个积极活泼的你!450字 初一 抒情散文
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认真聆听,我们的青春青春在蝴蝶身上留下翩跹足迹,让蝶载着美丽飞翔;青春为天使留下一抹光辉,让她带着光辉飞向孩子的天堂;青春为河水留下一片清澈,让他载着梦想汇聚在大海里翱翔。——题记我们曾经拥有最欢实,最美丽的岁月,是童年;我们以后会拥有充满云翳,但确实如此如此美丽的岁月,是黄昏暮年;最重要的,我们还拥有现在,青春的美好!青春·喝彩不知是不是最后在这个充满我回忆的校园里漫步了,心中有留恋,有不舍,但更多的,是骄傲,因为我们曾经肩并肩,在这个看似充满硝烟的战场上拼搏、奋斗。我骄傲,我们曾经心连心,在这个战场打败了无数对手,即使有失败,但是我们无悔,因为这个赛道上,有我们拼命挥洒下的汗水,也有我们为自己发自内心最真实的喝彩。我们喝彩我们这个拥有青春祝福的年纪;我们喝彩我们拥有内在的一种为集体不懈的精神;我们喝彩我们拥有一览众山小的气概。放眼观望我们人生的赛道,在我们这个年纪,我们拥有,整个过程最奢华的喝彩,给自己的,最响亮的喝彩,这就是青春期的孩子,就是我们。这就是青春。聆听喝彩,我找到了,青春的最美的歌手!青春·歌声“……开始的开始,我们都是孩子,最后的最后,渴望变成天使……”这种歌声在快毕业的孩子中随处可以听见,带着一种对岁月匆匆流逝的愤慨和人有悲欢离合的无奈从孩子们的口中流露出来。他们不舍,舍不掉的三年欢喜悲伤;他们不愿,不愿时间匆匆冲刷他们之间真挚的情感;他们昂头,并肩面对前面道路上的艰险;他们低头,勇敢承认自己的次次失误。孩子不再是孩子,天使不再是天使,他们将自己交给这美丽,交给生活的歌,在这美丽中寻找生活,在生活中寻找歌声,用歌声诠释自己对青春的理解。我们喜欢歌声,我们喜欢唱,唱出青春的激情,找到青春的活力,这就是青春期的孩子,就是我们。这就是青春。聆听歌声,我找到了,青春最美的旋律!青春·轻狂“老班来了!”只见同学们都以迅雷不及铃儿响叮当之势回到自己的座位上,不管书是正是反,抱着“拿着就没事”的侥幸心理,看似在认真看书,实际两眼正紧盯门口的风吹草动,只见老班一脸严肃,带着一股随风飘摇的杀气杀进了教室,不知是哪个冒失鬼又一次冒犯了这个惹不起的大怪。室内鸦雀无声,只听得老班一声怒吼,接下来便是一阵腥风血雨,咱们自知胳膊拧不过大腿,又何必去触他的大忌呢,一通千年永不变的数落后,老班终于战到了口干舌燥的地步,转身离去。接下来便是我们的天地了,班长在讲台上用上吃奶的力气敲打着无辜的讲桌,可下面的态度是:管你是玉皇大帝还是阎王老儿,老班你在还可以,你走了谁怕你。笑声,哭声,打骂声连成一片,为我们的被束缚的心着实增添很多欢乐。与班主任的明争暗斗,让我们找到了青春的轻狂,这就是青春的孩子,就是我们。这就是青春,聆听轻狂,我找到了,青春最美的歌词!我在青春的身上,找到了咏颂青春这个的三个“最美”,用来咏颂青春的最美,这才是人生的最美。感谢上苍,让我遇到了青春;感谢上苍,给予了我最美的一段岁月;感谢上苍,冥冥中为我安排了你们,我的伴侣们;同样谢谢大家,陪我走过了这段日子!“我们手拉手,并肩向前走,让人生的路上,留下我们的永恒”——选自青春之书《无悔的歌》山东临沂平邑县山东省平邑县赛博中学初三:轮回蒲公英1200字 初三 抒情散文
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我心好痛人生就是这样不顺心。说怎样就怎样了。连后悔的余地都不留一个。周六,我们合唱队彩排完毕准备回家。可是口干舌燥哦。学校食堂里没人,就喝不到冰水。无奈,我们像枯了的玫瑰,无精打采的往外走。“快看。”原来校门口有个卖冰水的老大妈。他又瘦又矮,身上满是补丁。年幼七旬的样子。步子蹒跚。身前有个冰柜,里面是冰水。“大妈,我要一听可乐。”“我要美年达。”“我要雪碧。”我们七嘴八舌地说着。老大妈忙得不可开交,脸上容光焕发,一下子年轻了20岁。大妈很高兴。我接过可乐喝了几口。上下打量着这个老太太。鬼主意冒了出来。“大妈,你看上面写着再来两瓶。我中奖了,你再给我两瓶吧。”她接了过去眼睛眯成一条线。嘟囔一句“总不会骗我老太婆吧。”但还是给了我两瓶可乐。回家的路上同学们都夸我“看不出我们班的小丫头片子手气不错。”不,我才没中奖呢,看那大娘老眼昏花的样子,我就施了点小战术而已。回家后,下午的那件事历历在目,我总觉得不安,内心受到灵魂的谴责。明天,我一定把钱补上。第二天,我来到校门口,手中紧握着8个硬币。可是却听到了老大娘出车祸去世的消息……我回到教室,打算把8个硬币投进去,给天堂的老大娘一个慰藉。可瓶口太小,塞不进去。我拿剪刀想把口子剪大一点,不小心划到手了。血大滴大滴的流下来。我没哭,它不疼。我才发现,我的心好痛好痛,它也在往外渗血……指导老师:周丽琴500字 六年级 抒情散文
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皮影戏作文对,不能,那么他们躲在哪里呢?他们在幕后操作,操作的结果是,皮影在舞台上呈现出千姿百态、活灵活现的动作和神情,并通过这些细致逼真的动作神情,以及皮影操作者的旁白等,向观众表现皮影人物的一个故事,塑造人物形象。既有趣又有主题,这样才能吸引观众,让观众“微笑,默叹,鼓掌,以为妙绝”。考试作文毕竟和平时随笔不同,考试作文要求在限定的字数内表现一个主题,表达一种情感,而平时随笔则可长可短,比较随意些。平时随笔就像是在家自己弄弄小炒,而考试作文则像规定时间内给客人端出一道色香味俱全的像模像样的菜肴,当然也像在规定的舞台和时间内给观众表演一段皮影。要求比较严谨,因此,需要我们同学好好去经营。我们继续这个比喻,写作文的同学可以比作是皮影操作者,而你的作文就是那个皮影戏,那么改卷的老师呢?便是观众吧,作为操作者,你不可能从幕后跳出来说,观众们,我的皮影故事是这样的,情感是那样的,人物是如何如何伟大,或者如此如此有趣等等。你唯一的办法就是在幕后将皮影绳拉好,让皮影们舞动起来,表演起来,看到观众被你的人物感染进入角色,你仍旧不能在背后叫好,你只能不动声色地继续操作下去,或者事后没事偷着乐。契诃夫谈到写小说时说:“好坏都不要说出声来。”说的就是这个意思,作者在写作者尽量让自己处于“隐身”状态。如果改卷老师被你的故事所吸引,最后才走出来,作为宾客,他“意少舒,稍稍正坐”,来给你打分,那么你的作文就成功了。目前,我们同学作文中最大的问题就是呈现方式的问题,我以前以为是呈现的精彩不精彩的问题,后者只能日后慢慢在锻炼中去解决,目前当务之急便是解决呈现方式的问题。大部分同学似乎就怕阅卷的老师看不到你的写作意图,于是干脆站出来说,这个人物,怎么样怎么样,而不是通过细致的描写和特定的场景以及故事去表现,因此,作文就变成了思想说教,或者是人物概述。下面我们用两篇本次考试作文来对比。难忘那微笑的目光期中考复习的最后一天,明天便是奔赴考场的日子。我回望教室墙上的钟,下午第一节还没开始,还是下课时间,便将头埋在臂弯里,再眯一会儿觉。连续几日的晴天,让人困倦不已。旁边的男生们不知疲倦地打闹着,我实在难以入睡了,心里盘算着——下午英语课、语文课、科学课,吃饭……正当百无聊赖时,上课铃陡然响起来,英语老师抱着一堆作业匆匆从隔壁班教室跑过来。耳畔响起英语老师温和却又严厉的声音:“这节课我们来订正作业,再不订正就没时间了,大家先把报纸拿出来……”她碎碎的声音不绝于耳,而我,中午没休息,倦意如潮水般席卷而来,眼皮都快粘上了。朦胧中环顾四周,也只有少数几个同学坐直了身子,强打精神努力听着。我自恃作业做得不错,闲着无事就开始打量起英语老师来。皱巴巴的脸,皱着的眉头,皱着的鼻翼,不断涌出单词的薄嘴唇显得更薄了,反正给人的感觉就是一位老婆婆。此刻,她正起劲地讲解一道题,为了掩饰自己的懒散,我装作极认真听题目的样子,并及时附和老师一声,完整地将英语语法回答出来。当时教室里悄无声息,只有我的声音在空气里回荡,突兀得让人有点尴尬。我抬头望了老师一眼,却分明得看到她微微笑了。嘴角没有上扬,但目光却充满笑意,极轻,极浅,似乎在赞许我,夸奖我。蓦然间,那皱皱的脸在我眼里舒展开来,午后的阳光照射出细微的尘埃,在老师的周身浮动着,安静温和。老师那微笑的目光穿透了尘埃、穿越了距离,轻轻但有力地撞开了我的内心,带走我所有的困倦、杂乱的思绪,仿佛有魔力般。心中的愧疚和不安顷刻间被放大,放大……老师其实可以不用来补上这复习课,但为了那没准的一两分,她花了45分钟在我们身上。而我们却……那目光,那微笑的目光令我清醒。我回望教室墙上的钟,还有25分钟。我想,这25分钟我会很努力,很认真。至少我不能对不起那微笑的目光。别用平常的眼光看我有些人在生活中做了一次贼,那么他在我们眼中就永远是贼了,殊不知,他也已经改过自新了,所以请别用平常的眼光看。在我们生活的班集体中,每天都有不同的事情发生,这些事或大或小,或好或坏,但是如果是好的事情的话,我们脑袋中肯定浮现的是班级中佼佼者的名字;反之,如果是坏的呢,那些平时在班级中纪律不好的,天天打架的人就是你首先想到了,为什么不同的人在你的思想里会受到不公正的待遇呢?是因为他平时的一次高分还是因为他平时的一次违纪?可这些又能代表什么,在我看来,这些只不过是人的眼睛看到的事物的一瞬间而已,你可能错过了它好的一面,也可能错过了坏的一面,所以我们又怎么能用平常的眼光去看待别人呢?在我们的印象中,春天永远都是“温暖”、“轻盈”、“希望”的代名词,春雨永远是那么地“温柔,安静”,如果人们在春天看到了倾盆大雨、乌云满天的景象,还以为是夏天提前了,可是,时间的确是停留在春天,这下的,也的确是春雨啊。因为没人规定春雨必须要“润物细无声”,它也可以来的轰轰烈烈,走的潇潇洒洒,有些事物可能无形之中在慢慢地改变,所以,我们怎么能用平常的目光去看待呢?我很讨厌听身边的人说,你不就是这样的吗?如果是好的一面,我们还可以不计较,但说出这句话的意思往往都是贬义的,这就是一根导火线,接下来两个人就会争论一番,毕竟没有人是希望自己在别人的心中的印象是不好的。我们不应该被假象迷惑,或者我们应该多发现事物其他的优点,不要用平常的目光看一切。点评:从上面两篇作文来看,两位作者的思想深度以及对生活的观察,甚至文笔高低,在这两篇作文中我们是看不出有多大的差别,至少改卷老师不可能在短时内看出了,但是就是这样两篇作文,分数差别却极大,40总分的作文前者得了36分,而后者却只有区区26分。这就是呈现方式的差异在考试作文中给人的感觉所造成的迥异结果。我们不可否认,前一篇作文无论从选材的精心,描写的细腻,主题的深化等方面都有着非常独到的地方。可以肯定,这位同学她的立意假如和后一个同学一样的话,她也同样会选择用一个生活场景,用一段细腻的描写去呈现生活中那些总是用一成不变的目光去看待人的不公正现象,同样可以获得高分。这也许就是作文能力高下的区别之一吧。当然还有很多其他的方面,但是目前我们当务之急还是先解决记叙文中写作者的状态问题,是在线,还是隐身?是跳出来议论,还是藏在后面拉那根皮影操作的绳子?1200字以上 小学
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看皮影戏夏天,地耪了三遍也趟了三遍,肥追得足雨水也充足,庄稼疯长,丰收在望,农人们的心情欢快得像撒欢的猫。在这期间,农人们除了在山上割荆条沤肥就没有其他的农活了,有一段相对轻松自在的时间。按照惯例,在这个时候村子里要请电影队来放电影。可是,请电影的村子太多,电影队应接不暇。外号“倪大头”的村民小组长就和村里的长者们商量,请皮影班子来唱皮影。消息一传出,村里中年以上的人都高兴万分十分关注,但年轻人却有点不高兴不在意。在那几天里,老人们见面议论的都是皮影,他们絮叨着自己看过的皮影,夸奖着自己熟悉和佩服的影匠,乐此不疲。有的老人忍不住就哼唱起来。有时,年轻人也站在一边听老人们议论,听着听着就忍不住插嘴说皮影戏不好,曲调不好听,人影也模糊,情节半天不发展,咿咿呀呀唱得叫人心烦。老人们便反驳道,电影好?好没等看明白咋回事呢,就煞戏了。净他妈搂搂抱抱搞对象的事儿,都管说你们这帮年轻人不学好……年轻人嘻嘻哈哈说,你们这是吃不到葡萄说葡萄酸,我们搂搂抱抱行,你们那时候……争论归争论,年轻人们还是从老年人的叙说里多少了解一点儿有关皮影戏的趣事,比如,每出戏里必须有一个角色是小矬子,拉二胡的弦师一定是个瞎子,影卷上的字多是半拉字,只有影匠才能认得等等。村子里唱皮影是接闺女接外甥邀请亲戚来小住的绝佳理由,有的亲戚和朋友还会不请自来。看皮影戏并不重要,亲戚朋友聚在一起畅叙厚情才是最有意义的事情。在老人们热切的盼望和广泛的议论中,一台拖拉机拉来了皮影匠和皮影箱子。就在当天,在村东挨近小溪柳树下的空地上,搭起了影棚。曾经做过小队电工的二歪还往影棚里拉了电灯。看皮影戏的日子里,家家的晚饭做得都比往常早许多,即便家里没有亲戚朋友,晚饭也比平常丰盛得许多。太阳还没落山,村子里就氤氲着饭菜的香气了。早在吃饭前,就有孩子拿着小木凳到影台前面占据了座位。在这节日一样的日子里,孩子们的吃食也丰富起来,各种面食各种时新的水果,他们的嘴巴几乎一整天都不闲着,肚子一直圆着,即便再丰盛的晚餐也引不起他们的食欲了。孩子们把小凳子放在空地上就在影台上下戏耍打闹,引得看守影台的二歪一阵阵的呵斥。太阳刚下山,就有老人悠然地向村东空地走去。老头儿披着外衣,背着手,手里握着小烟袋,弯腰曲背地走着;老太太穿着干干净净的罩衣,银白的头发一丝不苟地梳着,还用银簪子别在纂儿上,拐着一双小脚紧倒腾着迈着小步。老太太的手里还牵着孙辈。他们的身后,都跟着他们的孙子或儿子,孙媳妇或儿媳妇。晚霞在西天留下一抹嫣红。第一通锣敲了起来,皮影班里的小伙计手里拎着锣在全村里走着敲,要路过每一户人家的门口。在整个村子游走敲锣,这是对“东家”表示的一种尊重。村子里每一户人家都是“东家”,都要敬到。如果落下谁家,那家主人一定会找到戏班指责吵闹的。小伙计的身后簇拥着一群十来岁的小嘎子,大声吵嚷着:“开戏喽,要开戏喽!”第一通锣敲完,隔了半小时,第二通锣又敲了起来,鼓也震天动地地擂起来。这通锣鼓要在影台上敲,谁都可以敲,连不会敲锣打鼓的小嘎子也可以胡乱敲打一气儿。但是敲了十分钟后就不能再敲了。这是规矩。这通锣鼓是敲击给附近村子里的人听的,告诉他们戏就要开场了。又半个小时后,第三通锣敲响了,还伴随着二胡笛子梆子的声音。在家里收拾碗筷的妇人听到这第三通锣声,扔下手里的活计就向外走。走到影台下正好赶上开戏。影台上的幕布里,鼓点突然一响,笛子二胡锣镲梆子一起击奏起来。其实这种草台皮影戏班子的音乐技巧并不高明,仔细听去,有时节奏都不一致,但影棚外的观众们并不挑剔,他们也不懂的音乐,反正有那么大的动静就行了。接着影布上就出现了布景,几重写意的山水或简单的家具如椅子桌子的影像,很清晰的。很快人物的影像就出现在影幕上,有时清晰有时模糊,男人女人老人年轻人骑马的坐轿的拿枪的捏刀的……乱纷纷你方唱罢我登场,看得一些年轻人眼花缭乱。影棚里演员在拿腔捏调地咿呀咿呀地唱着说着,缓缓地演绎着故事的情节。影棚下,老人们混杂地坐着,有滋有味地看着听着,有的还跟随着曲调摇头晃脑,有的干脆随着哼起来。中年男女分坐着,男人们抽着烟小声地唠着家常,女人们嗑着瓜子,也在东扯西扯,放在皮影上的心思并不多。坐着的人群外,站着年轻的小伙子和姑娘们,泾渭分明地分成两堆,都穿着节日里的衣服。小伙子们显得十分稳重,姑娘们矜持中还带着一点儿活泼,叽叽咕咕地说着,时而发出轻轻的笑声。只有那些十七八岁的嘎杂子们,在人圈外跑来跑去,逮机会就恶作剧一回,把一只青蛙扔到女人堆里,吓得女人们发出尖叫,或者干脆把一捧细沙子杨进女人堆里,引来一阵骂声。村民组长倪大头混骂乱噘着去追打那些惹是生非的嘎杂子们,嘴里向外喷着酒气。影棚的四周,十几个小小的脑袋探进去,瞪着眼睛看着唱的男人捏着嗓子仰着脖子像公鸡打鸣一样唱着,看着瞎子直着脖子仄歪着耳朵拉着二胡,看着耍影人在影布前手忙脚乱,时而发出嘻嘻的笑声。突然观众哄然笑了起来。原来戏里一家王公娶媳妇,知客大声问:“倪大头来了吗?”“没来!喝多了酒在狗洞里趴着呢。”一仆人大声回答。倪大头就在不远处站着呢,笑着骂:“这鳖犊子的肖影匠!”知客又高声问:“李二麻子来了吗?”“没来!让他老婆打趴炕了。”仆人高声喊。“二爷子,二奶奶从地底下来打你了!”一个嘎杂子大笑着说。“这个肖影匠!”坐在人堆里的二爷爷笑着回骂道。影匠们把所有他们认为值得戏弄应该戏弄的人都戏弄了一遍,才让婚礼继续进行下去。影棚内外一片笑声,连平时在长辈面前拘拘谨谨毕恭毕敬的年轻媳妇们也忍俊不禁了。这是整个看戏过程中人们最快乐的时候。皮影戏唱到半夜以后,那些嘎杂子们,年轻的小伙子姑娘早就不见了踪影,中年男女因为第二日还有工作要做,也陆续回家休息去了,只有铁杆的皮影戏戏迷们——那些老头老太太还意犹未尽地坐在那里听着看着。倪大头还站在那里,不怀好意地微微笑着。戏台下只要还有一位观众,影匠们就得不停地唱下去,哪怕是唱到天亮。影匠们为他们随意取笑观众付出了代价。最后,影棚外只剩下二爷和倪大头。肖影匠从影棚里探出脑袋来向两人央求,两人才放过了影匠们。这时天已经快亮了。可是第二天,有了机会,影匠们照样拿倪大头李二麻子等人开涮。一般情况下,皮影戏要演上五六天七八天。在这些天里,村里总是洋溢着欢快和谐的气氛。皮影戏结束后,老人们还会津津有味地议论一阵子。受影响最大的是孩子们,他们觉得耍弄影人很有趣,就央求大人们给自己作影人,不给做就哭。孩子们拿着影人对着墙壁耍弄,嘴里还胡乱唱着嚷着。孩子们互相比,比影人的好坏,比耍弄的技巧。1200字以上 初三 散文
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由皮影戏想到……地域不同,便有风俗区别,风俗区别,就在于文化不同,文化的不同造就了多种文化形式,文化的价值在于对人类品性的影响,文化的作用在于裨益人生。---题记两千多年前,汉武帝爱妃李夫人染疾故去,武帝思念心切神情恍惚,终日不理朝政。术士李少翁一日出门,路遇孩童手拿布娃娃玩耍,影子倒映于地栩栩如生。李少翁心中一动,用棉帛裁成李夫人影像,涂上色彩,并在手脚处装上木杆。入夜围方帷,张灯烛,恭请皇帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦,就此爱不释手。这个被载入《汉书》的爱情故事成就了一种戏剧形式,它就是皮影戏。它被称为“中国最古老的动画片”它的起源比莎士比亚的戏剧早1800年,比卢米埃尔的影像早2150年,这种艺术是独有,它有着悠久的历史,就是它,把我带入民族艺术的殿堂;正是它,在我成长的数十载的过程中,给我活力,给我乐趣。我从小生活在民风淳朴的乡村,在那个四面环山的小山村里,每年最盛大,最热闹的节日无异于正月十五过庙会的那几日,村子里每家每户集资从外省请来戏班子,热热闹闹的唱上数天,第一次接触皮影戏是上小学一年级时,我和同村子的几个年龄相仿的小孩子,由于是第一次看皮影戏,我们的劲头都很高早早的站在戏台前等待着皮影戏的开始,不一会儿,只见屏幕上,一位衣着明艳的姑娘正端坐在镜子前调朱弄粉,有趣的是姑娘的脸庞和身体在同一平面上,只露出半边脸,但表演出的动作却充满活力,栩栩如生。这样有趣的表演,不禁使我对它产生了浓厚的兴趣。而了解就需要一个过程,越是接触得越深就越是兴趣盎然,再探求的过程中,我了解到皮影戏是一种用灯光照射纸板做成的人物剪影为故事的民间戏剧。表演时,一般由三到五个艺人在白色的幕布后面,一边操纵着戏曲中的人物,一边用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐器和弦乐。皮影戏的艺术从十三世纪元代起,随着军事远征和海陆交往,相继传入了波斯、阿拉伯、土耳其、泰国、缅甸、马来群岛、日本以及英、法、德、意、俄等亚欧各国。18世纪的歌德和卓别林等世界名人,对中国的皮影戏艺术都曾给予高度的评价。可以说皮影戏是中国历史悠久、流传很广的一种民间艺术。上了初中,涉猎面广了,对皮影戏的兴趣也更深了,“隔帘说书,一口道尽千古事,影子乱弹,双手舞动百万兵”。听说这是对皮影戏的最形象的描述,皮影戏那浓厚的乡土气息,使我充满活力,乐此不疲,呈现的是一幅幅真实的乡间的风土人情。皮影戏成了当时乡村最受欢迎的一种文化形式,曾经丰富了多少人的心灵让他们能够在贫瘠的土地上,感受到一种特有的文化气息。而在这背后倾注了多少民间艺人的心血,他们,同样是在生活的间隙里,把自己对古典文化的理解,对历史的诠释,对生活的追求,全都寄托在那一个个栩栩如生的小人儿身上。可是现在,声光影色俱全的电视机MP4,还有和互联网同时出现的电脑,让人们走出了闭塞的乡村,走向了更广阔的世界,那些曾经温暖香醋的皮影戏,终于成了濒临灭绝的文化遗产。现在,还有几个孩子曾经看过其实很有趣味的皮影戏呢?传统的才是民族的,才是世界的,当我们的皮影戏走向世界,震撼西方之时,它却如此寂寥的散落在中国的土地上。禁不住想要告诉炎黄子孙,别忘了皮影戏,别丢了我们的传统文化。保护传统文化,传承民族艺术,皮影戏,成了我们关注的目标。但愿这种非物质文化遗产的“活化石”,能够让我们的子孙后代同样受到神圣的沐浴,灵魂的洗礼。朋友,不放在闲暇之时去领略一下我们民间文化的魅力。--投稿人:张韶华--指导老师:王爱萍陕西省宝鸡市金台区金台中学九六班1200字以上 初三 散文
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让00后爱上皮影戏作文全面版让00后爱上皮影戏作文800字让皮影戏进课堂,有的老师说自己也不懂,孩子或许也不会感兴趣的。我总想起小时候对皮影戏的迷恋。我能够借助皮影戏和祖父交流一些典故,看懂皮影里说的故事,还能够哼上两句,总能让自己获得一些人的称赞。我想不管时代怎么改变,儿童喜欢的东西,应该是没有多少代沟的,特别是玩耍的东西。我们带着五六年级文学社一百多名社员,在多媒体教室里进行“走进皮影戏”的讲座。从木偶戏、布袋戏和动画片说起,讲孩子感兴趣的剧种,让孩子明白这些好玩的都是在用木偶、布袋和动画讲故事。而我们今天要接触的是一千多年前就在中国的土地上存在着的一种讲故事的方法,那就是用皮影来讲故事。我们带了十几个皮影迷到皮影师傅家里去采访,晚上到城隍庙里看演出。我们布置学生写自己看戏的故事,鼓励他们将课文改编成剧本,孩子们在那种“咿咿呀呀”的腔调和或腾云驾雾或翻跟斗的动作中,慢慢“看”懂了不少故事。他们也乐于及时记录下自己对皮影的感受。越来越多的孩子对皮影产生了兴趣。有越来越多自觉的行动。他们私下去拜访艺人,他们会利用放假几个人在一起制作皮影,也开始了短剧本的排练。最让孩子们难忘的是10月25日,我们将皮影戏班的人请进了校园,开始了一个下午的“皮影狂欢”。我让师傅们选择孩子熟悉的《西游记》中的片段。在演戏前,师傅做了简单的介绍,学生们就能够从出场人物的打扮分清楚角色,也能够从动作中猜出师傅们那古老的唱腔在说什么。我发现学生们看得非常认真。曲终,我还请学生讲讲自己明白了什么,喜欢上了什么。我很高兴的是有许多的学生说到了点子上。最好玩的是师傅们和小剧团的成员PK《孔融让梨》的曲目。师傅们演的自然是诗词唱腔居多,而且有很多的赞美成分。而小剧团的表演接近说,不错的是“敲门”“请坐”“分梨子”等动作做得比较好,台下看的影迷们很高兴。我最为感动的是皮影活动结束时,许多学生围了上来,像追捧明星一样,看着几位正在收拾皮影的师傅,询问晚上会在哪里唱戏。这场景分明告诉了我,越来越多的学生还是喜欢上这门古老而又简单的皮影戏了。你曾落过的泪,最终都会变成阳光,照亮脚下的路。(舞低杨柳楼心月歌尽桃花扇底风)我不去想悠悠别后的相逢是否在梦中,我只求此刻铭记那杨柳低舞月下重阁,你翩若惊鸿的身影,和那桃花扇底悄悄探出的半面妆容与盈盈水眸。用宁静的童心来看,这条路是这样的:它在两条竹篱笆之中。篱笆上开满了紫色的牵牛花,在每个花蕊上,都落了一只蓝蜻蜓。你必得一个人和日月星辰对话,和江河湖海晤谈,和每一棵树握手,和每一株草耳鬓厮磨,你才会顿悟宇宙之大、生命之微、时间之贵我一直以来都弄不明白,为什么不管做了多么明智合理的选择,在结果出来之前,谁都无法知道它的对错。到头来我们被允许做的,只是坚信那个选择,尽量不留下后悔而已。看不见的,是不是就等于不存在?记住的,是不是永远不会消失?每一个黄昏过后,大家焦虑地等待,却再也没有等到月亮升起。潮水慢慢平静下来,海洋凝固成一面漆黑的水镜,没有月亮的夜晚,世界变得清冷幽寂.但是,最深的黑夜即将过去,月亮出来了……记忆的冰川在岁月的侵蚀下,渐渐崩塌消融。保持着最初的晶莹的往事,已经越来越稀少。灼灼其华,非我桃花。苍苍蒹葭,覆我其霜。芦荻不美,桃花艳妖。知我怜我,始觉爱呵。只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来孤独,寂静,在两条竹篱笆之中,篱笆上开满了紫色的牵牛花,在每个花蕊上,都落了一只蓝蜻蜓。一袭粉色拖地蝶园纱裙,长发垂至脚踝,青丝随风舞动。眸若点漆,水灵动人,冰肤莹彻,气质脱俗,眼波转动间却暗藏睿智锋芒。淡雅如仙,迎风而立的她,宛若来自天堂的。暖有时候猛烈地指责别人说谎,其实是太渴望那消息真实。原来时间也会失误和出现意外,并因此迸裂,在某个房间里留下永恒的片段。尘世里,总有些什么,让我们不自觉地微笑,使我们的坚硬,在一瞬间变得柔软。婴儿的梦呓,幼童的稚语,夕阳下相互搀扶的老人.......那天黄昏,紫岚在栖身的石洞口默黩地注视着落日。余晖变幻着色调,嫣红、水红、玫瑰红,转瞬便消失在天涯尽头;草原被铅灰色的暮霭垄断了,苍茫沉静。孔明灯真的很漂亮,就像是星星流过天河的声音。你既然已经做出了选择,又何必去问为什么选择。原来岁月太长,可以丰富,可以荒凉。能忘掉结果,未能忘掉遇上。我不可抑制地在脑海勾勒这样的景象:黄昏。风。无垠的旷野。一棵树。----就那么一棵树,孤零零的。风吹动它的每一片叶子,每一片叶子,都在骨头里作响。天高路远,是永不能抵达的摸样......孤单时,仍要守护心中的思念,有阴影的地方,必定有光最好的时光,是经由记忆粉饰的过往。我们会不由自主地忘记伤痛,欢天喜地地投向下一个天国。过往的人事,在前行的途中偶尔显身于记忆,又不可挽留地悄然远去。谁也阻止不了忘记的步伐每一次的离别都在夏天,明明是最火热的季节,却承载着最盛大的离别。睡着你的秘密,醒着你的自由。它的篱笆结实而疏朗,有清风徐徐穿过。人生有很多选择,一个选择又决定下个选择,所以,选择的时候只要是自己内心所想的,也值了,怕的就是,明明不愿意,又不得不选择。人生最遗憾的,莫过于轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的早春二月,乍暖还寒的时候,鹅黄隐约,新绿悄绽,昭示着生命的勃勃,那是旭日般的青春;阳春三月,杏花春雨时节,桃红柳绿,柔风扶雨,飘扬着自然的伟力,那是如火的中年;晚春四月,芳菲渐尽之际,远山幽径,柳暗花明,辉煌着黄昏的执著,这是晚晴的暮年……人都说顺其自然,其实一点都不是,而是实在别无选择的选择。有个地方,名为汴梁,那年桃花肆意,旧年,桃花消散在汴梁。桃花十八年,繁华再现,桃花盛开三千夜,只需花颜亦墨离。那个汴梁有个童谣:桃花屋外飞满天,桃花谷里醉缠绵。桃花屋内冷桃茶,夭夭桃花葬桃恋。问桃花十八为几年,不谈墨离负花颜,江河暗流痴情魂,温柔十里桃花人。竹马青梅,亦是无猜,满眼繁花,只为那十八年的傻傻等候,公子俊秀,书画幔纱,唯有流逝一瞬,继过千年。1、起地你出小起时,我们手牵手,看过声地你一棵树的叶子,闻过声地你一朵花香。夏日如格成我实每我们一实每吃孩把发一冰激凌一实每在绿茵道上玩会也嬉闹。我们不实把发一零食和啤酒,坐在广时说的大草作把上看电影。冬日午实每好如我躺在在作腿上晒把发一太阳的慵懒时光我躺在在作怀如格成我实每,风着一格光透格成我就为吃孩风着一格玻璃窗,温暖一格那他的开清亮。实每好如来作把图上几公分的距离,成了我们那他也也天过却法跨越的海角开天觉涯。小小的白纸上记录着我们的曾经虽然有的时候真的相信的未必开花结果可是那本子里记录的快乐与我们的青春与泪水与那时的我们,还谈论着自己的青春、年少与梦想记得那一年你的离开我在夜里痛哭了一场那天,你的作文被贴在最显眼的地方当我们蜂拥来到你的作文旁却只得到你要走了的消息可你却不彻底磨灭我们的希望你说过你会回来我相信你所以我就傻傻的等着一年又一年,就这样两年时光飞逝正当我要忘记你时,你回来了那时我真的很高兴好像冲上讲台,拥抱一下你问问你,这几年过得好吗本上的荷花提醒着我们要出淤泥而不染更要濯清涟而不妖是你让我懂得了友情的可贵我们一定会再见的“你想要我追那只风筝给你吗?”他的喉结吞咽着上下蠕动。风掠起他的头发。我想我看到他点头“为你,千千万万遍。”我听见自己说。然后我转过身,我追。它只是一个微笑,没有别的了。它没有让所有事情恢复正常。它没有让任何事情恢复正常。只是一个微笑,一件小小的事情,像是树林中的一片叶子,在惊鸟的飞起中晃动着。但我会迎接它,张开双臂。因为每逢春天到来,它总是每次融化一片雪花;而也许我刚刚看到的,正是第一片雪花的融化。我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追。风拂过我的脸庞,我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。我追。一个安静的夜晚,我独自一人,有些空虚,有些凄凉。坐在星空下,抬头仰望美丽天空,感觉真实却又虚幻,闪闪烁烁,似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间,如同“海市蜃楼”般,也只是刹那间的一闪而过,当天空变得明亮,而这星星也早已一同退去……夕阳已去,皎月方来。----朱自清月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭愣愣如鬼一般;变变的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。东风里,掠过我脸边,星呀星的细雨,是春天的绒毛呢。好久不见,你们还好吗?一直觉得学校最神圣的能力,就是把一些原本毫无瓜葛的人聚在了一间教室里,并在他们最美好的年纪,留下了一生中最珍贵的记忆。然后不经意间,也决定了很多人这一生中最好的朋友是谁。许多年过去,我们已经渐渐长大,也渐渐散落在天涯。那些白衣飘飘的年代仿佛还在昨天,那些风华正茂的人呐,仿佛还是少年……将清晨化成钥匙,扔到水井去。慢慢走,我心爱的月亮,慢慢走,让朝阳忘记从东方升起,慢慢走,我心爱的月亮1200字以上 叙事
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以运动会剪影为题作文篇一、运动会剪影在秋风送爽,云淡风清的十一月份,我校迎来了鄞江镇第二十三届小学生运动会。比赛的项目可丰富了,有100米,200米,400米,800米,4×100接力跑,足球射门,沙坑跳远,搬运西瓜等。足球场地上,运动健儿们一个个精神抖擞,以飞快的速度将足球踢进球门。其中,四年级的一个男生最让我吃惊。他竟在短短二十几秒的时间内踢进9个球,全场的工作人员,运动员都为他欢呼﹑雀跃。这边足球场地上热火朝天,那边跑道上男子800米比赛火药味十足。“各就各位,预备,砰!”随着裁判员的一声枪响,激烈的比赛开始了。运动员们像离弦的箭一般冲出,又如脱缰的小马争先恐后地追逐着。跑道边,啦啦队员也激动起来,拼命地喊着:“加油,加油!”老师们也不顾广播的再三劝告,跟着自己班的队员奔跑起来,边跑边鼓劲。张迎是我们班有名的“飞毛腿”,大家对他信心十足,我们班的拉拉队员也喊得最起劲:“张迎,你是最棒的!”“张迎,快,后面追上来了!”张迎听到加油声后,跑得更起劲了。他脸胀得通红,手臂摆动的频率也越来越快。离终点只剩20米,15米,10米了,我使出吃奶的劲喊着:“张迎,到了,快!”张迎紧绷着脸,步子越迈越大,近了,近了,张迎终于第一个冲过了终点,全班同学都为他欢呼!精彩的800米比赛告一段落,但是精彩纷呈的各项比赛还在如火如荼地进行着。让我们为这些运动健儿们欢呼,加油吧!篇二、运动会剪影我们班的李逸珈飞快地跑了出去,不过,马上被人追上了。她开始在队伍的最后一名了,我们真为她捏一把汗呀。最终,取得了第六名的成绩。下次加把劲,争取取得前三名。男子1500米:我们班的李佳宁和何宇啸参加1500米,他们都不算高。茅老师担心他们弱小的身躯,支撑不住1500米你的打击。可是,他们不畏惧艰险,下定决心要在这次比赛中取得一个好成绩。但是面对他们的是6圈他们能进前三名吗?同学们都十分担心。女子1500米:前面几圈,俞雪茗一直遥遥领先,可是,后来,隔壁班的张晨超上来了。俞雪茗一直奋力追赶,拉拉队仿佛也较上劲了,一声比一声响。可是最终张晨取得了第一,俞雪茗只能屈居第二。啦啦队:不但运动员在运动场上你追我赶,我们班的啦啦队也扯破了嗓子喊:加油,五(6)必胜!那声音即使隔方圆几十里都听得见,有震耳欲聋也不为过。男子跳远:我们班参加男子跳远的:洪伟哲,盛嘉涛和盛威杰,洪伟哲在昨天的跳高比赛中取得了第一名,大家都对他信心十足,抱有很大的希望。只见盛威杰轻轻一跃,在空中划过一个完美的弧度,便稳稳当当的落在了沙坑上。男子4﹡100我们班的男子4﹡100中的人可都是精英,如果让他们去跑100米,都是可以的第一的,可是,谁知道,半路杀出一个程咬金,害的我们班人只能得第三。篇三、运动会剪影为期三天的校运动会结束了,看着我们班那少的可怜的积分,我不禁有些伤心,算了,还是来看看赛场的情况吧!片断一:跳高M是两届运动会年级跳高冠军,大家都认为冠军非他莫属。可不知从哪冒出一匹黑马,与M抗衡起来。几轮下来,选手们接二连三的被淘汰,最后只剩下M和黑马Y,也许是初生牛犊不怕虎,150CM的高度Y一次便过,轮到M了,也许是心理压力,2次机会都泡汤了,最后一次,(.)M深呼一口气阳光照在脸上,年轻写满面庞,助跑,加速,起跳,“过!”M大叫一声,笑容满面。杆子又上升了几厘米,Y已经力不从心了,三次都撞杆,M毕竟是一名老手,在对手失力的情况下,信心百倍,夺得冠军。片段二:接力赛接力赛是运动会的一大看点,红白相间的棒子是赛场上的纽带。每个班都派出精英,力争第一。看,这组接力赛。发令抢一响,四位女选手如离弦之箭,想前冲去,不一会儿,A班选手便甩了其他选手近10米远,赛场边加油声此起彼伏,有的同学见自己班选手落后急得直跺脚。两棒之后,C班选手赶了上来,以微弱的优势暂居第一。关键的第四棒开始了,由于C班交接棒时速度稍慢,被A班选手超过。B班D班离A班选手的距离已经有20米了。B班的最后一棒选手是体校学生,并在市十运会上打破两项记录,实力相当雄厚,只见她不慌不忙,一接到棒就冲了出去,渐渐的B班和A班的距离已缩为5米,B班选手奋力赶超,已其极快的步伐第一个冲过终点。这时的赛场边有欢呼声,也有叹息声,可谓是几家欢喜几家愁呀!运动会结束了,可它带给了我们不少收获,它使我们高一同学之间更加了解,使我们的集体荣誉感更强,使我们懂得了竞争,懂得了拼搏!1200字以上