假如我是风
现在我是风了。春天到了,我带着满心的愉快从天上下来,我来到了小溪边,把柳树身上的积雪清理干净,我又到了孩子们的窗前,风铃叮咚叮咚和我打招呼呢!我到草地上尽情的舞蹈,万物复苏,春暖花开,我吹得小草伸出了小手挠痒痒,吹得花儿直打喷嚏,玩的正高兴时只听到春雷滚滚来了,雨在我的吹拂下上下飘摇,若隐若现。
一眨眼夏天来了,马路好像被晒的直冒烟,太阳公公也不休息,每天都在天上左看右看的,真不知道它热不热,而我正在和吹不散的炎热作斗争,我使出全身的力气也无法让大家感到凉爽,我在白云中穿梭,被太阳照的无法睁眼,我看到豆大的汗珠从人们的脸上掉下来,我也无能为力,即使是风我也是热烘烘的风。
秋天来了,我来到了田野,玉米向我露出了金黄的牙齿,高粱跟着我的节奏连连点头,我带给了人们丰收的喜悦,农民伯伯在太阳底下埋头苦干,一滴滴汗珠融入土地,看到这样的景象我怎么能浪费粮食呢?还是让我给他降降温吧!我在农民伯伯的身边转来转去,他摘下草帽露出了惬意的笑容。
冬天又回来了,大雪飘飘,雪花在空中翩翩起舞,我在雪地上疾驰着,带着一阵阵呼声自信的冲向远方,落叶被我带动飞了起来,像一只只黄褐色的蝴蝶,树被我吹得东倒西歪,我提醒着人们换上棉衣棉裤,我在河面上奔跑,河水迅速的凝结起来,跑累了回头一看,我的杰作还很完美!雪人不高兴的瞪着我,哦!原来我把雪人的鼻子吹歪了,我不好意思的笑了笑,把它的鼻子扶正,继续我的奔跑。
大自然中有许多有趣的东西,不仅是风还有许多自然景观,前提是我们要保护好大自然,才能和它们交朋友。
《浮士德》读后感
《浮士德》读后感600字
“其实这个城市也是空荡荡的,你孤独地站立在石头森林里。所有的人都带着白色面具,你看不到面具背后狰狞的脸。围绕在你的周围,只有令你毛骨悚然的笑声。《浮士德》中恶魔靡菲对上帝说:这个世界就是苦海,永远不会改改变”这个一段说明了《浮士德》这本书的主要内容,主要反映社会的黑暗。
读了这本书让我了解了社会的黑暗的一面,书中男主角池海翔因读高中时得了奇怪的病,同学们不但没有帮助他而是看是嫌弃·欺负·羞辱他,因而从此放弃了自己最爱的画画。但在好友滕汐告诉了他一个关于立志的故事,从此他开始奋斗最后成为光彩要人的画家。这也告诉我以后在学习和生活中遇到挫折都要勇敢的去面对,在这篇文章中有一段彻彻底底的证明了。
“或许这个世界一直都是不公平的
有的人靠后台和关系上位,有的人却幸幸苦制作专辑却无人过问。
有的人出生家才万贯,有的人天生自卑,连自己都瞧不起。
有的人付出比别人付出多十倍的努力,却得不到十分之一的回报。”那么我们因该要奋斗起来还是要自卑的活下去呢!如果奋斗起来可以让那些豪不努力的去羡慕去吧!可是自卑的活下去,那些人将永远的把你踩在脚下!这个就就是社会的残酷,在学校中就常常有这样的例子,在毕业考试中那些比你分数高的人就把你比下去了,那么她就可以比你上好的高中。你就被她永远的踩在脚下。因此我们因该学会努力,把那些在我们之上的人踩在我们的脚下。
世界绝不会因为你做了什么而改变,但是你却因世界而改变。
《浮士德》读后感600字
这个星期的任务是《浮士德》。
歌德这个老头子聪明得过分,他还永远有18岁的小姑娘的可爱,这倒罢了,可18岁的小姑娘也爱他。怪不得他垄断了欧洲的爱情。
我总觉得浮士德有些强迫症(歌德老先生你不要骂我啊!)当然了,他的自强不息积极进取是非常值得肯定和效仿的。可我偏偏就是喜欢那个老和浮士德捣乱的靡菲斯特。
靡菲斯特实在是太酷啦!我私心里觉得他应该是披着斗篷,带着兜帽,时而戏谑,时而冷笑,时而骂娘,时而跳脚的大酷哥一枚。
他应该是冷笑地说:“尊贵的朋友,所有的理论都是灰色的,生活的金树常青。”OMG,实在是太给力了!
我尤其振奋于他即将带领浮士德开始访问小世界时说:“我祝贺你开始这段新的人生旅程!”哇哇,每次看到这句话我的小宇宙就燃烧了,激动之情不能自已!恨不得也和靡菲斯特签个契约。
歌德你实在是太伟大了!创造出这么酷的男二号!深深后悔自己不学无术,如果勤奋些不就早一点读到这么棒的书了么?哎,相见恨晚啊!我太失败了,学外国文学可现在才读经典,惭愧啊!
另外我觉得浮士德对玛加蕾特示爱时说的话太有水平了!“唉,我就不能在你怀里安安静静呆上个把小时,,胸贴着胸,灵魂搂着灵魂?”OMG,以后我要是有儿子,他追女孩写情书的时候我一定要强烈建议他写上这段话!
最后,我觉得我的这篇文章配上上面的这个题目实在是太天衣无缝,水乳交融,相得益彰,大放华彩啦!
《浮士德》读后感600字
《浮世德》它让我看到了这个现实社会下存在的矛盾、无奈、悲惨······
书中讲述了5个都市少年,他们怀揣着各自的秘密,在彼此的生命里,留下爱与恨的印记。池海翔这个总被人家称作是怪物的男孩,没有人能真正的理解他,他只能独自默默地承受现实给他带来的一切惨痛。最后,他还是成功了,站立于万人之上了。纪澜一个矛盾的女生,不愿与最好的朋友滕夕分开,却背地里把滕夕的书桌推翻在地,让书本掉在地上。然而,她又赶忙捡起书本,用双手擦干净。滕夕的突然昏倒,让纪澜紧张不已。她的形象在现实生活中一定存在的原型,因为,即使是再要好的朋友,也会嫉妒对方比自己优越的条件,从而做出一些不可理喻的事情。虽然,她是矛盾的。但,她还是选择那宝贵的友情,纵然滕夕已离她而去,已不在人世,她始终还是爱着滕夕的。而滕夕,有着出众的外貌、乖乖女的性格、殷实的家境,这一切都使人羡慕。这样美好的女生,却爱上了一个与她截然相反的男生。这些都不能说明什么,因为爱情是没有界限的。直到最后,滕夕的离去,她的心里仍然只有他的存在。那个叫烟焰的男孩。烟焰,其实本质是好的。可由于,父亲被车撞后,肇事司机逃跑,家里就开始背负着沉重的债务。他所做的一切,包括抢劫,都是为了他的家,为了滕夕。然而,当他知道那个肇事司机是滕夕的父亲后,他茫然了。他不知道该如何去面对滕夕,他想对滕夕说:别走,等我出来。可最后还是没有说出口,直到她的离开。烟焰只能算是个知途迷返的孩子。最后一个少年——季岸,他是最悲惨的。从小父母就去世了,被姨夫姨妈收养。但是,他讨厌姨妈那异样的眼神。于是,觉得自力更生。可他所谓的自力更生,就是在学校附近的一个酒吧里当男妓。他被那些肥肉横生的老男人包养着,做着一些肮脏的事情。就算是这样,他也不后悔,只有能靠自己生存下去就满足了。而,当他爱上了自己的老师,他决心退出那个浑浊的世界时,已经不行了。那个世界不允许他的离开,除非他在人间消失了。纵使这样,他的爱情也没有得到一个好的结局。不被世俗承认的东西,是无法在这个世界存活的。就是他们的爱情一样,心爱的人死了,他的心也死了。这一次,他终于可以毫无牵挂地继续做着令人作呕的事情。
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假如我是风那是一个夏天,阳光明媚,碧空如洗的天空,依然有我的身影,我是一阵风。有一次,我带着好朋友,一起来到了汹涌澎湃的大海,海上卷起了一阵阵雪亮的浪花,海面上流浪着我们的友谊。忽然,上面的人吆喝着:“我们走了,放心吧!”岸上的人说:“希望你们能平安到达”。后来,我和我的伙伴们一个劲地把船吹向远方。在我和伙伴们的帮助下,渐渐的,船越使越远。“呼,呼……”我的一个呼吸,不幸把船弄翻了。“这下大事不好了,唉,我该怎么办呢?”我着急的说。深蓝的海面上,几个人类在挣扎着。“这都是我惹的祸,我该怎么办?”我哭了,但这些都挽回不了人类的生命了,只有把其他人类引过来,海里的人才有救。太阳从东边慢慢地移到了西边,太阳的余晖给天空带来了色彩,宛如新娘的脸颊,天空的云彩被我吹的不成形。老天爷是公平的,只有把我关禁闭,人类才能解恨。风是无影无踪的,人是看不到它的,风是自由的,大地上的风是不可缺少的,我们的世界里不能没有风。但愿风也能平静一些,不要动不动就发狂施威。400字 六年级
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假如我是风假如我是风,我要千变万化,我要飞去世界各地为人们服务假如我是春风,我要对着柳树姐姐吹一吹,让她能摆动细而长的辫子,快乐地舞蹈。我要对着小河弟弟吹一吹,把他身上的冰块融化,好让他继续欢快地流淌。我要把小鱼们从梦中吹醒,一起出来欢乐地做游戏,我要对得大地妈妈吹一吹,小草使劲一跳,像一个大力士。花儿从地里探出头来,就像个害羞的小姑娘。假如我是夏天的风,我要给热浪中工作的人们送去凉爽。吹去他们身上的疲劳,让他们有一个愉快的心情。假如我是秋天的风,我要到稻田里吹一吹,把所有的庄稼吹黄,让农民们过一个丰收年。我要把棉花吹得更白,让人们都有一件暖暖的棉袄。我要把枫叶吹红,让秋天变得更加美丽。假如我是冬天的风,我会老老实实的躲在家里,哪儿也不去。实在忍不住了,顶多把头探出来,看上一眼就行了可是我不是风,长大后,我要做一个研究风的科学家,让风更好的为人类服务。350字 四年级
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假如我是风大家好,我是风姑娘,无论春夏秋冬我会一直伴随着你们,来无影,去无踪。春天来了,杨柳绿了,小溪也在缓缓地流动着,而我也没有忘记来探望大家。我轻轻地抚摸着你们的脸庞,看到你们嘴角微微上扬,脸上渐渐露出了笑容,我心里也甜滋滋的。夏天,太阳公公似乎要把所有的光芒都洒在人们的身上,豆大的汗珠顺着人们的脸颊一滴滴地流下来。我想给大家擦擦汗,为他们带来一丝清凉。于是我猛地一下子穿过去,人们都异口同声地说:“哇,好凉快呀!感谢风儿姑娘!”看着他们顿时变得精神抖擞,我的心情也像花开一样的美丽了。“呼-呼-呼”,秋天我也没有忘记来和大家打招呼,这一次大家对我似乎都不一样了,人们并不乐意跟我玩。于是我故意从他们身边擦肩而过,人们冷得直打哆嗦。没过多久,人们都走光了,只剩我一个人在那儿轻轻地摇晃着。冬天来了,地上已经结霜了,我决定去拜访一下我的“朋友”们。我轻轻地抚摸着他们的脸蛋,但是我刚碰到他们,他们就赶紧把脸遮得密不透风的。看到他们这样嫌弃和排斥我,我心里很难受,一个人默默地蹲在小角落里一动也不敢动。其实,风儿也跟人一样,不可能什么时候都能够做到让所有人喜欢,也不会一直招人厌弃,我们要把最真实的一面呈现在大家面前,更要有一颗积极向上的、乐观的心态,做好自己最重要!500字 四年级
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假如我是风假如我是风,我会飞到世界的每一个角落。春天,我飞到了公园里,花草见到了我,都会向我微笑。我看到柳树都在跟我招手,好像是在向我打招呼一样。我和它们一起快乐地玩耍。夏天,炎热的酷暑天气让人们出不去家门。我变成了空调风,给人们解暑。我看到了人们开心地享受着凉风,我也非常高兴可以帮助人们。秋天,农民伯伯把成熟了的农作物都给收割了。我看到农民伯伯累得满头大汗,就变成了一阵阵清凉的秋风,吹到了农民伯伯的脸上。农民伯伯很开心,汗逐渐也没有了,又开心地干起了农活。我又飞到别到地方去玩耍了。冬天,人们都冻得不想出门,外面也没有什么伙伴可以和我玩耍,我非常伤心。飞到公园里,看到梅花和松树在外面开心地玩耍,我就开心地飞过去加入到了它们的游戏中。假如我是风,我要做可以为人民服务的风,不做给人们带来灾难的龙卷风。300字 六年级
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假如我是风假如我是一阵风,我就可以自由自在地飞翔。我来到小溪旁畅饮甘露,来到一个小村庄。我看见了一个可爱的小朋友。她的妈妈在帮她穿衣服,我帮她轻轻梳着头发。我吹过村庄,来到马路边。掠过人们的脸颊,让人们特别爽快。马路上的灰尘也被我吹得干干净净。有时候我生气了,就会在一个地方使劲刮风。把树枝折断,人们晒的被子和衣服从4楼5楼的吹到地上。还加上风婆婆、雷公和电母,把城市搞得根本没人敢出门。等我气消了,彩虹爷爷就出来安慰我。我和人们一起看着彩虹。心情自然就开心了很多!我来到菜市场。这里热闹非凡。有人卖鱼、有人卖黄瓜、有人卖菠萝、还有的人卖鸡蛋!我把各种味道混着一起,看人们乐滋滋地挑选食物。我觉得无论是做风、还是做人都好。只要能在其中找到乐趣,能够帮助他人,都是一个好选择。300字 四年级
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假如我是风假如我是风,我一定是那善解人意与众不同的风!清晨我从美梦中醒来,轻轻地吹开窗帘,提醒人们太阳出山了,然后四处寻找需要帮忙的人。我小心翼翼地在空中飘浮,以免到陆地上带给人们寒冷。突然,我看见前方一个地区停电了,便化身强风到达该地区的风力发电站旁,开始督促它工作,使该地区重获电源。解决完这个地区电源的问题,又看见在一个巷道里有一个警察在寻找什么,我便潜伏在附近。一户人家的阳台上闪过一个黑影,走近一看是个蒙面的小偷,手里还拿着刚盗取的金项链,应该是趁刚才停电的瞬间混进去的。为了协助警察办案,我藏在小偷身边转悠,时不时地呼出一口冷风。那个小偷冻得嘴唇发紫,浑身打颤。牙齿喀嚓喀嚓直响,动静惊动了警察,警察顺利地找到了他,并抓回派出所审问。在我检查这个地区是否还有隐患的时候,看见一个干干净净的本子正在小玩伴的手中粉碎,地面上的那个学生蹦着在拿那个本子,那个本子上应该是他这周写的家庭作业。明白情况后,我迅速从小玩伴的手里抢过作业本,安全地送到地面上,等待哭泣的孩子来拿。我是一阵风,我是一阵神奇的与众不同的风!450字 六年级
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假如我是风刚来到这个世界,我认为一切都是美好的,可真的是这样吗?妈妈说我是自然现象之一?风。这大自然中的一切都是我的朋友。这天,我一如既往地出门玩去了。着小曲,掠过山坡,小草挥手跟我打招呼,鲜花给我献舞,树木对我发出籁簌的笑声,湖刚化好的妆被我给吹花了。几片树叶离开了树妈妈的怀抱。请求我把它们送到水漂泊,我同意了,我把它们送到水后又着小曲离开了。我来到一座小城市,看见几个孩子正在放风筝,可风筝却怎么也不飞上天去,在地上栽了几个跟头。有个孩子报怨道:“这是什么鬼天气,没有一点风,怎么放风筝啊!”其它孩子听了,都沮丧地看着躺在地上的风筝。我皱了皱眉头,便轻轻地扶起风筝,把它送到天空去了。几个孩子见后,转悲为喜,兴冲冲地跟着拿风筝线的人跑来跑去。我着轻快的小曲伴孩子们玩了好久。看着天色也不早了,孩子们玩累了,我也该回家了。我再次掠过山坡,突然,我听见了哭声,我四处寻找哭声地源头,啊!我找到了!是一棵木树上的小鸟在哭,它为什么会哭得这么呢?我飘了过去了,问道:“小鸟,你怎么了?”小鸟没有看我,边哭边说:“人类太可恨了,害我没了父母,现在又在毁我的家。”小鸟的话音刚落,我便听见了锯子砍树的声音,我顺着声音找到了被砍树的地点;鸟儿子满树林飞,树林痛苦地哭喊“籁籁”。看到这样的情景,我十分生气:“我要惩罚你们!”我找来了雨姐姐和雷哥哥,一起制造了一场暴风雨,那些乱砍伐树木树的人得到了他们应有的报应。看着他们痛苦的样子,我冷笑道:“如果当初你们爱护自然,就不会有这样的报应。”六年级:飞飞哥550字 六年级 状物
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假如我是风假如我是风,我会吹过浓密的树林,为沉睡的小草,扑来一丝生机。假如我是风,我会吹过辽阔的田野,为辛勤的农夫,拂去两鬓的汗滴。假如我是风,我会飞翔在清凉的河畔,为洁白的帆船,送去前进的动力。假如我是风,我会穿过宽畅的大路,将行驶的车辆,带向城市的那端。假如我是风,我会吹遍世间的山峦,让无边的绿野,开满幸福的花穗!假如我是风,我会为相隔两地的人,送去美好的祝福,亲人的爱意。因为我是风,等着我吧,在你的窗前。我会用满怀的热情抚慰你寂寞的心……200字 六年级 叙事
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假如我是风假如我是风,我要轻轻地吹佛草儿发芽。假如我是风,我要让世界变得花红柳绿。假如我是风,我要让农民伯伯喜获丰收。假如我是风,我会让孩子们尽享快乐。假如我是风,我要坚守亘古不变的轮回。辽宁抚顺顺城区将军二校六年级:李昊洋100字 六年级 诗歌
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假如我是风假如我是风,那该多好啊!假如我是风,我会把人吹到他们想去的地方,让他们尽情地欣赏那里的美丽景色。假如我是风,在炎热的夏天,我会把风吹过来,下一场透彻的雨,让干旱已久的土地重新恢复生机。假如我是风,春天,我会让田野里生机勃勃,将温暖的风献给人类。在冬天,我将会停止刮风,不要让人们觉得寒冷,假如我是风,我不会把小鸟吹得到处乱飞,让小鸟也有一个温暖的家庭。可我现在不是风,如果我是风,我一定会定时管理自己的。风,我要问你,你愿意把你奉献给人类吗?如果我是风的话,我肯定会愿意的。从以前到现在,我还是希望我自己是风,因为风特别的伟大,你们说对吗?250字 六年级 议论文
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假如我是风假如我是风,那么天地间一定因为有了我这一阵风而变得绚丽多彩!假如我是风,我一定是一阵微风。不论是春夏秋冬,还是酷暑严寒,都有我的存在。当小孩子们在田里玩耍,头上出现丝丝细汗时,我便化作一缕轻柔而纯洁的风。拂过他们的脸颊,掠过他们的额头,吹走他们的汗水,带给他们清凉欢乐的笑声。当父母在烈日炎炎的夏日做着面朝黄土背朝天的工作时,我便化作一缕清凉无比的风,为他们吹走身心的炎热与疲惫,吹起心中的一片绿荫;吹出心中的一条小溪。漫湿他们那将近干涸的心灵。当老师在炎热的夏夜汗流浃背地批改作业时,我便一缕冰凉而细腻的风。静静地,悄悄地吹着。吹干老师的汗珠,吹走老师的疲惫,吹进老师的心田;吹出老师梦里那飞流直下三千尺的瀑布!假如我是风,我一定是有颜色的风,把世界装点得更加美丽、生动。在春天,我便是绿色的。百花齐放,绿色的风吹映在盛开的花朵的脸上。就像红花配绿叶,荡漾在田野里,摇曳在天地间,美极了。在夏天,我便是蓝色的。夏天骄阳似火,蓝色看起来清凉无比。炎炎夏日,要是有一阵蓝风吹来,就像是在游泳池里。带给人们以清爽,以愉悦。在秋天,我便是金黄色的。秋天是丰收的季节,金黄色是秋天的标志。金黄色看起来就像金币一般闪闪发光,让农民伯伯感受到收获的喜悦。在冬天,我便恢复了原本透明的状态。在漫天飞雪、千里冰封之际,我要悄无声息地为人们送上心灵的暖流。我要默默无声地与那在雪天迎寒傲放的红梅齐舞!我要让人们懂得——冬天,不仅是个银装素裹的季节,还是个暖人心田的季节!假如我是风,那么天地间一定因为有了我这一阵变化万千,五彩缤纷的风而变得生意盎然!600字 初一 记叙文
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我是风我是自然界的一员。春天有我,夏天有我,秋天有我,冬天也有我。只是每个季节的我都不一样。你们能猜到我是谁吗?哈哈,没错,我就是风。我是一阵春风,我轻轻地掠过地面,将小草从梦中唤醒,或将它们从泥土中拔出。花儿们看见我,便不再低头、害羞,都昂起头向我微笑,大树伯伯的脑袋不再光秃秃,长出了几根头发。河面被我弄得波光粼粼,鱼儿在水中摆着尾巴前进。动物们也从睡梦中苏醒,开始了工作:蜜蜂勤勉地采蜜,蝴蝶欢快也跳着舞,鸟儿们为它伴奏……我是时而炎热,时而清凉的夏风。在酷热的夏日中,人们都来到了沙滩边玩耍、嬉戏。我看了十分激动,便轻轻吹起浪花,这下,人们可开心了,欢呼声一阵高过一阵。我心中十分激动,一个不小心,一次大事故发生了。沙滩上的声音不再是欢呼声,而是哀号声与哭吼声震耳欲聋,我伤心极了,只好灰溜溜地逃了。我再次来到海边。这下,我竭力克制着自己的情绪,小心翼翼地吹动浪花,可惜,沙难已经没人了。我不甘心,我暗暗下定决心,我要做一股清凉的风,跑遍世界各地,除去夏日的炎热,让世间万物都能在炎炎夏日中蓬勃生长,让世间的每一个人在炎热的夏日中消除疲劳…我是秋风,我来到田野上,让粮食们都成长起来,变得高大,成熟。我来到树林间,让树木都换件衣裳……我是冰冻的冬风,我跑过世界各地,把树上最后一片叶子吹落,让世问万物都披上洁白的大衣,除角落的污垢,净化者人们的心灵………有时,我还会调皮一下,让自己不那么无聊。我悄悄地钻进人们衣服中,看着人们瑟瑟发抖的样子,不禁开怀大笑。这就是我。600字 六年级
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我是风哈!朋友们,我叫风。你问我从哪里来?嘿嘿,我是因为云的冷热不均而产生空气流动形成的,是不是很神奇呢?我温柔的时候,常常和太阳婆婆一起帮助大家吹干衣服,太阳婆婆亮出光芒,如同碎金一般照在衣服上,我只需要用力吹口气,衣服就飘飘荡荡的,一会儿就干了。我还被邀请和孩子们一起做游戏。儿童把风筝轻轻放起来,我只要一接住,便缓缓地向天空牵去,不一会儿,风筝就能在天空翱翔了。人类还邀请我去海边玩耍,只要我掀起一个海浪,便有几个人踩着冲浪板冲进浪花里,像玩捉迷藏似的,先躲起来,又不知会从什么地方冒出来,看得我兴奋异常。有时,我会去碧蓝的大海中央游玩一圈,一只只小帆船,在海面上忽起,忽降,忽高,忽低,我一靠近,人们就会借助我的力量,向大海深处遨游了。我还帮助人们发过电呢!在高原地带,我见过一个大风车,我在它旁边吹了半天,它却行动缓慢,无聊得很,我呼呼地跑着逃开了。后来,我才知道那叫风力发电,只有风,才有电,能让无数人家用上电,我很高兴。我不仅可以帮助人类,我还可以帮助花草呢!我在山上尽情地跳跃、飞舞,扬起的微风把蒲公英的种子吹到山坡、河岸,它们落在哪,就在哪里生根发芽。还有花粉也一样,有的沾在我身上,那气味好香啊!可是,有时我也会很生气!我看见人类砍伐树木,拔掉我种下的小花小草,破坏地球的生态环境,我就会暴躁地叫起来,我手一扬,龙卷风就会伴着海浪如恶狼般扑来。我本是一个温柔的风,你们只有善待我,我才会更好地服务你们。600字 五年级
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我是风大自然是人类的好明友,风雨雷电,日月星辰,彩虹日晕,晚霞朝晖……每天都为人类的生活,甚至生存都起着重要的作用。花草树木,兽鸟鱼虫……人们无时无刻离得开它们。你知道吗?我就是大自然中的一员--风。风--一个日夜与人们相伴,却不引人注意的家伙。说我小,确实是,我轻轻地一吹,就会撞到硬的东西上,撞得头破血流,疼极了,还好我的身体经过撞击后还能像橡皮泥那样自然黏合;说我大,确实也是,猛烈的飓风、龙卷风、台风,把许多东西吹得七零八落,面目狰狞,也卷走了许多无辜的生命。说到风暴,我有点儿惭愧,但这并不完全人的错。那是因为种种原因的自然灾害,如:来往气流冲击、大气层内外气流冲击等因素,我在摧毁人类美好家园时也有一此不忍心,但我只能按上级给我的命令执行任务。当然我也有许多优点哦!当人们在炎炎夏日感受到阵阵凉风时,那就是我的贡献;当人们在金秋时节登高远眺望感受迎面扑来的凉爽秋风时,那就是我的贡献;当人们在阳光灿烂的海滩上,休闲小憩的时候享受着惬意的海风时,这就是我的贡献;当人们在阳春三月春游踏青,柔和的春风微微拂面时,那就是我的贡献,当人们……我是风,我爱怎么吹,就怎么吹,我吹醒了大地,我吹绿了山包,我吹红了花儿,我吹化了冰河……我让小草探探头,我让树枝摇摇手,我让花儿微微笑,我让小鸟喳喳叫……啊,我是风,我吹这儿,吹到那儿,我看到人们在紧张快节奏的生活中也有欢乐的笑脸,我看到小朋友们在蹦蹦跳跳、无忧无虑的童年中喜悦的欢颜。我是多么愉快!如果人类能积极爱护大自然,呵护大然,我们一定能和睦相处!指导老师:厦门松柏小学 胡岩英600字 六年级 说明文
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假如风是有颜色的风,看不见,摸不着,抓不住。但是,当风筝升起的时候,风正从那里经过;当风车转动的时候,风正从那里经过;当树叶落下来的时候,风正从那里经过;在我们露出笑脸时,风正从那里经过。假如风是有颜色的,我觉得春天的风是嫩绿的。吹醒了沉睡的万物,吹绿了急着长大的小草,吹回了在南方冬眠的候鸟,吹开了一朵朵鲜花。春风是一阵万物复苏的风。假如风是有颜色的,我觉得夏日的风是赤红的。吹红了火辣辣的太阳,吹红了一朵朵娇艳的玫瑰,吹红了小朋友的脸颊。夏风是一阵赤日炎炎的风。假如风是有颜色的,我觉得秋季的风是金黄的。吹熟了田野里的果实,吹黄了一大片田野,吹落了一片片枯叶,吹谢了一朵朵曾经开得鲜艳的花朵,吹枯了一棵棵小草。秋风是一阵硕果累累的风。假如风是有颜色的,我觉得冬天的风是雪白的。吹来了世间万物的白外套,吹来了打雪仗、堆雪人的孩子们,吹白了老爷爷的胡子,吹白了广阔无垠的大地,就像给大地铺上了一层洁白的地毯。风把房顶上的雪吹到树上,吹到人们的衣衫上,吹到大地上……冬风是一阵白雪皑皑的风。风给自己披上了隐形外衣,来到人间乱窜,我虽然看不见它,但我能感受到它,它一直在我们身边。看!风来了!五年级:曲修晗作文网专稿 未经允许不得转载点评:本文更像一篇写景散文,语言优美,节奏欢快,处处透着小作者对风的喜爱。想象风有颜色,会是什么样的?四段排比似的四季的风的颜色描绘,春夏秋冬,绿红黄白,一一对应。语言优美,结构工整。点评老师:杨秋红600字 五年级 写景