迷人的天空
300字
六年级
记叙文
晚饭后,我坐在院子里,仰头观看满天的繁星。
晴朗的夜空,星光闪烁,我被密密麻麻的繁星陶醉了。 深蓝色的天空,星光灿烂,真像一个巨大的棋盘里布满了棋子,又像一群调皮的孩子,不时的像我眨眼。 冷眼一看,星星显得很乱,但仔细一看,就会发现,它们在天空各有各的位置,组成了各种各样有趣的图案。
你看此边天空多像一个猎人,手举着棒子弯腿弓腰,上体前顷,领着凶猛的猎狗与金牛打架呀。你看东边那几颗星星组成的眉清目秀的姑娘,手拿麦,好像正在享受丰收的喜悦呢﹗还有许多星座,它们有的像勺子,有的像骏马,有的像…它们把天空点缀得格外美丽。
望着美丽敌星星,我想起奶奶说过的话,“地上有多少人,天上有多少星。每个人都有自己的星。善良和有贡献的人星亮,坏人的星暗。”如果真是那样,那我一定要做一个心地善良,让我那颗星更亮更亮,把光明无私献给人间。
热爱生命
300字
初二
诗歌
在光阴与光阴的缝隙里行走
生命的长度,用什么来衡量
是树的年轮
是如雪白发
还是思念的厚度
我赤脚行走在生命的轨道里
有平平仄仄的韵律
也有起起伏伏的情节
路途上顽石棱角的坚硬
生生刺痛我
留下斑斑血痕
而我
仍然要百倍珍惜生命中每一丝温情
向往关爱和执着铺就的风雨兼程
仍然要珍爱只属于我的那些荒原与幽径
那些风浪和急流
我仍然要服从春夏秋冬的更替
听从悲欢离合的呼唤
仍然要毫无粉饰地面对爱恨的纠缠
无所做作地主宰恩怨交织的轮回
也许,我羸弱的身躯攀附不住命运的锦绣前程
那么,也请在凄风苦雨中聍听我的声音
仍在反复地吟唱关于生命的歌谣
也许哪一天
我化为灰烬
我的碑文上也要铭刻:热爱生命
生命就是一台没有预演的戏
谁都不该贪婪
让属于自己的那一段停止在最美好的戏份里
该行即行,该止该止,这是铁律
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六年级
记叙文
300字
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天空,天空小雁飞飞有一身美丽蓬松的羽毛和一双健壮的翅膀,但他那双翅膀却永远也张不开了。天空,它是所有鸟儿的家。天空,天空……在飞飞很小的时候,那时他还不会飞。他每天看到哥哥姐姐们在天空中玩耍。他多么想飞过去和他们一起玩啊!于是,他满怀期待地跟雁妈妈说:“妈妈,妈妈,我要学飞,要飞!”雁妈妈同意了,带着飞飞去练习。才过一会儿,飞飞就迫不及待地张开翅膀向天空划去,结果,他并没有飞上天空,而是重重地摔在了地上,把翅膀给折断了。从此以后,飞飞的翅膀再也张不开了。飞飞想去天上飞一下,就一下。他想去摸那千变万化的云朵,看它们是不是一个超大的棉被;他想去摸那火红的太阳,看它是不是一个巨大的火球;他想去摸那绚丽多彩的彩虹,看它是不是大雁建在天空中的桥梁……天空,带来神秘和幻想的天空啊!天气渐渐的凉了,飞飞听到大雁们在热火朝天的谈论着:“我们什么时候去南方啊?”飞飞问:“南方在哪里?我们去那儿干什么?”“南方是一个很温暖的地方。”“那里常年盛开着鲜花,有着各种各样甜蜜的水果……”飞飞的眼睛里充满了好奇与渴望。但是,他却没有发现妈妈那布满愁容的脸庞和日益紧锁的眉头……夜里,不知名的虫儿在树枝上、草丛里演唱,似乎在唱着只有树林听得懂的奇妙之歌;星星在天空调皮的眨着眼睛;月亮在树梢上散发着温柔的光……飞飞进入了梦乡……大雁们在讨论:“雁妈妈,我们要迁徙了。现在你有两个选择,要不你和飞飞留在这里,但是寒冷的冬天不知你们能不能捱过;要不把飞飞独自留下,那么飞飞一定捱不过冬天。”雁妈妈抚摸着飞飞的脸庞,坚定地说:“我不会放弃我的孩子!”天空,那充满母爱的天空……第二天,天还没亮,大雁们都忙碌开来。他们到处找树枝、藤条……太阳出来了,飞飞一睁开眼睛就发现身边有一张又大又宽的网,网边的大雁们头发和翅膀都乱蓬蓬的,甚至有些大雁嘴角都破了,正滴着血。飞飞百思不解地问妈妈;“妈妈,这是干什么的?”雁妈妈温柔地笑了,带着飞飞坐了上去。大雁们一人叼一个角,把大网带到了空中。飞飞终于能“飞”了!他这里瞧瞧,那里看看,兴奋极了。天空果然如他想象般的那么美丽,那么宽广。他时不时地用敬佩和感恩的目光注视着大雁们,泪水充盈了他的眼眶。他们一行往南方飞去……天空,天空,实现梦想的天空……900字 六年级 童话
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迷人的黄昏太阳渐渐地落山了,乡村又迎来了一个迷人而美丽的黄昏。凝神静听,从田地的池塘中时不时地传来几声断断续续的蛙鸣,时而又传来纺织娘演奏的那一串串动听悦耳的乐曲,那是人们应该回家去吃晚餐的时间了。太阳渐渐的西沉了,火红的天空中出现了几块粉色绸缎。啊,那是晚霞,天上的云彩形态各异,有的像飞奔的骏马,飞奔在辽阔的天空中;有的像高耸的山峰,处处危峰兀立,怪石嶙峋;有的像凶猛的火龙,在天空中飞来飞去,大声地吼叫着,它们时而又五彩缤纷,那颜色有鲜红的、粉紫的、橘黄的……令人看得眼花缭乱。远处的群山静静地耸立着,衬着那一些围绕在它们身边的,被晚霞照成彩色的云丝,它们时而让人陶醉时而让人心旷神怡,好似来到了人间仙境一般。那几条玉带似的小河在村子的东头哼着优美而清晰的歌,流得很慢很静,它在阳光的照射之下,波光粼粼。水中那一群群身披盔甲的“战士们”正在水底懒洋洋地散步呢,这是一种多么无拘无束,自由自在的快乐生活呀!村子中,屋顶上飘起的袅袅炊烟升向了天空。各家的屋中都已飘出了诱人的香味,门前那些鲜开碧水灵嫩草、小花,在它们的衬托下,变得更加灿烂夺目了。放眼望去,田中那金灿灿的菜花,绿茸茸的毛豆,黄橙橙的玉米……到处瓜香四溢,让人看了口水直流三千尺,再映上那金黄色的阳光,发出了耀眼的光彩。霞光渐渐消失,小山虽然了一团乌黑,但又添上了几分神秘。小溪依然默默无言,缓缓地向前奔跑着……乡村的黄昏是那么迷人,如同一幅美丽的画卷,永远挂在我心中。600字 六年级 写景
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迷人的风光一听说今天要远足,我兴奋得一夜都没有睡好觉。好不容易等到了天亮,就拿着早已准备好的零食和水上路了。来到学校,老师就带着我们来到操场准备远足。一切准备好了,校长一声令下:“现在正式开始远足!”我一听,一蹦三丈高!在路上,春风轻轻地摸着我们。树儿向我们鞠躬,草儿向着我们点头。好像在说:“恭喜你们,今天远足!”一路上,油菜花的身影到处都是,好像一朵朵黄菊花。也像一个顽皮的小孩,在和我们捉迷藏呢!真不幸,我看见几棵油菜花“腰”折断了,不知是小朋友捣的乱,还是风吹得,多么可惜啊!希望这几棵油菜花,平安无事。不知不觉地到了临公园,我们已经气喘吁吁了,但是,我们还是精神抖擞地玩起了旋转飞机,在上面我们拉开了“战斗”。结果,我们“全军覆没”,没有一个胜利者;接着是小火车真好玩,轨道中间有三、四只鸡,火车一来,它们吓得到处跑;摩天轮也很好玩,在摩天轮上,我看见了整个临公园,看见了青山区的一半!听同学说,迪斯尼乐园中,有一个比这个更高大的摩天轮。要是把那个摩天轮搬过来,不就能看见整个青山区了?那多好呀!还有赛车,坐上去真刺激。不过只坐了两圈,真不够爽。最后是贝乐园,里面也很好玩!有的同学进去了都不想出来了呢!开始吃中饭了,我们把带来的食物拿出来吃。就这样,到了十二点种,我们就回去了。500字 六年级 叙事
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迷人的鄱阳湖比喻,常能起“点石成金”的作用。鄱阳湖有多大多美呢?作者打了个比方,把“奔腾东去”的万里长江,比作祖国母亲腰间的“金飘带”,而把鄱阳湖比作缀在金飘带上的一颗“最大的绿宝石”。这样一比,鄱阳湖的形象就具体了。其他,如将平静的湖水比作“一面大镜子”,把倒映在湖中的青山比作正在“梳洗打扮”的姐姐,将湖上汹涌澎湃的风声水声比作“千军万马”等等。迷人的鄱阳湖150字 写景
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迷人的鄱阳湖朋友,你见过我们家乡的邵阳湖吗?如果你没见过,这里我可以给你作个介绍。鄱阳湖大得很,听大人们说,它是我们祖国最大的淡水湖。打个比方吧,如果说奔腾东去的长江是系在祖国母亲腰间的金飘带,它就是缀在金色飘带上的一颗最大的绿宝石。不是吗?清晨,你登上那高高的山顶,一眼望去,湖水碧蓝碧蓝,渺渺茫茫,好像和万里蓝天连接到一起。这时,它也许会引起你许多通想:驾一叶小舟,越过这万顷碧波,不就可以驶进那令人神往的茫茫宇宙吗?鄱阳湖更令人陶醉的还是它的美丽多姿。风平浪静的时候,都阳湖就像一面大镜子,你看,湖旁的青山,倒映在湖中,不正像姐姐在梳洗打扮吗?这时,要是有一阵微风轻轻吹过水面,我们的邵阳湖又另是一番景致,碧波荡漾,在金色的太阳光照射下,波光流鳅,真叫人心旷神情,流连忘返。如果是刮起了大风,几百里的水面白浪滔天,汹涌澎湃,风声水声响成一片,就像那千军万马,在前赴后继,冲锋陷阵鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的,还是它丰盛的水产。我们的鄱阳湖,可真是一座鱼虾的宫殿,这里水产名目繁多,有味道鲜美的青鱼、编鱼,有披盔戴甲的龙虾、螃蟹,还有闻名全国的红眼银鱼……听爸爸讲,红眼银鱼在过去是专门用来进贡皇帝的贡品呢,当然,现在它成了劳动人民品尝的补品。每年秋冬季节湖水下退的时候,我们鄱阳湖可成了一座“闹市”,一片繁忙的景象。你所!“嘟、嘟、嘟……”机帆船在远远地给你打着招呼,你还可以乘船去看渔民叔叔捕鱼的情景,当那鱼网收拢的时候,才有趣呢!大大小小的鱼儿在阿里惶惶不安,互相撞击,随着包围困越来越小,密密麻麻的鱼儿有的蹦,有的跳,有的在网上拼命地挣扎,这时,你可以尽情地看那“鲤鱼跳龙门”的情景……啊!鄱阳湖,它令人向往,令人赞美。我爱邵阳湖,爱它美丽多姿,爱它物产丰富,我为我们的邵阳湖感到无比的自豪。朋友,你呢?点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。800字 四年级 写景
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迷人的葫芦岛迷人的葫芦岛葫芦岛景色迷人,四季如春,是个休闲娱乐的好地方.朋友们,你们知道“葫芦岛”为什么叫做葫芦岛吗?不知道吧!这是因为葫芦岛地貌奇特,它的周围都是湖水,这湖水中间自然就是小岛了,可是这个小岛像个葫芦一样,所以叫做葫芦岛.进了大门,便看见一座用水泥扑成的小桥.桥下是湖水,这湖水清澈见底,水平如镜.偶尔也会荡起一圈圈的涟漪,一阵风吹来,令人心旷神怡.走过了小桥马上映入眼帘的是一排翠绿的柳树,柳树的枝条垂直而下,这使我想起了诗人贺之章的诗:碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.啊,诗中的柳树多美呀!边走边看,这里的亭子是那么小巧玲珑,不知不觉我走到了茶馆的房后.“啊”眼前的这一切使我情不自禁的叫出声来.原来眼前的景物也是刚才的湖水,可是这又是另一番景象了.这里的湖水上还开着朵朵诱人的莲花,这些挨挨挤挤的莲花把整个湖面都挤满了,在莲花的拌衬下,似乎美丽的湖仙子披上一件白里透红的纱衣,着使人看是去有一种神雾迷茫的感觉......同学们看完我的描述,是不是很想去看看呢?记得找我当岛游哦!400字 三年级 写景
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迷人的山水远处,遥望。一河泊,长流河渭之水。水流如带,具别样之美。河边之松木,其形如伞,针形叶,深棕木,其木耐寒耐炎。叶倒映河上,波纹微动。有鸟焉,赤喙,乌羽,白足,居于松木,常喝河泊之水,吃树边之虫。是鸟之多,其鸣甚嘹。其东,崇山矗矗,深林巨木,其山名通山,其林名曼林。山形如鸟,张翅,巨身,抬头。山上有寺庙,名为少林寺,处山南,其寺金顶,赤柱,有众多弟子,或练武,专心致志;或听教,惟师父之为听;或罢,正瞑目蹲身也。山顶,正视,其河泊如鳖壳,名曰岩河,坐左右数岩,围此河,故名之。下山,望其河。其河清澈,奔流不息,一望无边。水中游物,一望到底。风吹,水动,微微泛起漪轮。有诗云:碧水遥映骄阳烈。深林环绕崇山峨。君不到此何为生。神仙已叹逍遥游!300字 五年级
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