有趣的画鼻子游戏650字

有趣的画鼻子游戏

650字 六年级 叙事

今天老师让我们玩了“画鼻子”这个游戏。把一个人用毛巾蒙上双眼,在台上用笔画鼻子,其他三个人用嘴巴来指挥那个人,让他把鼻子画在正确位置上。十二个人分成三组,每组四人。

游戏开始了,首先上场的是女生。她刚被毛巾蒙住,就说:“我都呼吸不来了,也太不舒服了。”我刚听她说完。心中暗暗窃喜,心想:太好了,真是天助我也。最好等会儿她发挥失常,鼻子全都画错位置就好了。她开始画了。台下的三个女生喋喋不休的用嘴巴指挥着。她似乎有逆心理,往左的她往右,往右的又往左。我又想:她太厉害了,竟然左右不分。她移来移去,等三个人说好了,她才停住,用笔画好了鼻子。画好后,她把毛巾拿下一看,微笑、生气、大哭都画得很好,除了想睡觉,想睡觉鼻子明明是直的,可到她手里,又变成斜的了。

男生一组派出了陈同学,他拿上笔,一边听队友的指挥,一边专心致志的在黑板上摸索,其他人马上误导潘相宇,想让他画错几个。我叹了一口气:如果陈同学被我们误导成功的话,我们就有一定的把握能成功。可是,他是陈同学不吃我们这一套,细心的聆听队友那微弱的声音,一边听一边画。过了一会儿,就画好了,也只错了一个。

终于轮到我们这一组了,我们派出了小张同学,他满脸笑容地走上了台,以为能全对,可事不随人愿,他听信了对手的谗言,开始乱画起来。不一会儿,就画好了,他摘下毛巾,信心满满的向黑板上一看,他立马傻眼了,鼻子一个个都画错了。他由信心满满转为垂头丧气。

这个游戏让我懂得了:队友应该互相配合,认真的听从队友的指挥,不能被对手误导,自己心里明白了之后要果断画上,只有这样才能把每个表情的鼻子位置画好。从这个游戏中让我明白了一个道理:要听从队友的指挥,不能被别人误导,也不能被别人牵着自己的鼻子走。

制作柠檬汽水

650字 三年级 写景

今天,科学老师让我们回家做一杯柠檬汽水。

回到家后,我先把准备材料拿了出来,凉开水、柠檬、透明玻璃杯、糖、小苏打、勺子。开始制作了,我往杯子里倒了200ml的凉开水,然后往里放了两勺糖,接着,我把事先切好的半个柠檬往杯里挤汁。这时杯子里的水变成了淡乳白色,我用勺子在杯子里搅了搅,还装了一点尝了尝,好好味道,酸甜刚好,不过就是还缺少一点汽水的味道。哈哈!万事俱备,只欠东风。最后,我往杯子里放了满满一大勺的小苏打,这时奇迹出现了,杯子里立刻冒起了无数的小泡泡,泡泡还溢出杯子外面了,慢慢的泡泡少了,杯子里的水此时也变成了淡黄色。我想:这汽水一定很好喝,我忙拿起勺子盛了一点试试。哇!什么味道嘛?刚才没有放小苏打时的味道不是刚刚好的吗?为什么现在就变味了呢?而且为什么放了小苏打以后水里会冒起小泡泡呢?于是我决定上网查查究竟。

小苏打是一种易溶于水中的白色碱性粉末,在与水结合后开始起作用,释放出二氧化碳,在酸性液体中反应更快,气泡就是二氧化碳,哦!杯子里的泡泡就是二氧化碳搞的鬼呀。这个疑团解开了,我接着去解决放了小苏打以后,味道为什么要变怪的疑团。通过查找资料后,我恍然大悟,原来在使用小苏打的时候,要控制用量,一般在1%—2%之间,不宜过多,否则会有苦涩味。刚才我就是放多了小苏打,做汽水还要有这么多的讲究。

好!我决定再做一次,这次我挤了一个柠檬的汁,水没有变,糖多放了半勺,放小苏打的勺子换成了放盐的小勺,我只往里面放了小平勺的小苏打,这次应该没有问题了吧?我用勺子盛了一点尝了一下,刚尝完,我就把勺子丢下了,捧起杯子喝了起来。我成功了!

通过这次制作柠檬汽水,不仅让我掌握了一门绝活,还让我懂得了一个道理:做什么事情,一定要有个科学的学习态度,要认真、严谨。而且就算是失败了,也不要轻言放弃,只要坚持就一定能成功。

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