做风车
300字
二年级
今天，我来上作文课，张老师拿来许多吸管分给我们一人一根。我心里想：今天张老师要给我们上什么课呢？不一会儿，老师就宣布了：“我们今天要制作风车。”老师话音刚落，全班同学都欢呼雀跃，兴奋极了。
张老师教我们先把长方形纸对着角折成三角形，剪下余下的纸，打开成正方形。再把正方形对折三次，打开后按着对角线用剪刀剪开三分之二，往中心点折。
在制作过程中我遇到了一个困难：风车扇叶折不到中心点，张老师就叫第一桌的的同学来帮我们。看着他熟练地把四个角有序地重叠在一起，用牙签的一端固定，顿时对他产生了崇拜之情。
最后，张老师帮助我把牙签尖的一端穿过吸管用双面胶固定。
我们的风车终于完成了！有的同学带着风车在教室里跑来跑去，还有的同学用嘴巴吹着风车，风车不停地呼呼转动，美极了！
今天我学会了自己折纸风车，真开心啊！
我能行
450字
三年级
在我一年级的一天晚上，我和伙伴玩儿得正开心，妈妈就骑着车跑过来，说：“儿子，妈妈要买点儿东西，钥匙给你，你自己回去吧！你自己没有一个人回过家，怕不怕？要不我先送你回去，然后再去？”我自信满满地说：“我才不怕呢！我能行！”妈妈听完，笑眯眯地把钥匙递给我，然后就去买东西了。
妈妈刚走，我就有点儿后悔了。其实我不敢自己一个人回家，我坐在地上迟迟不肯回家。
突然，我想了想：“其实自己回家也没什么可怕的，就鼓励自己“我能行”！”
我忐忑不安地向家走去，我不停地鼓励自己，可还是很害怕。突然，我觉背后阴森森的，好像有无数双眼睛在盯着我，我赶紧加快脚步，向家跑去。可我还是觉得后面有人跟着我，“会不会是杀人犯、恐怖分子？”我心想。过了一会儿，我又听到了一阵阵叫声，我赶紧向后一看，原来是只猫，吓我一跳。经过几次害怕之后我觉得并不怎么可怕，我对自己说：“我能行！”然后调整心态，向家走去……
通过这件事，我明白了一个道理：没有事情是不可能的，每次我做一件事情遇到困难，快要放弃的时候，都要对自己说一声“我能行”，因为阳光总在风雨后。
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做风车今天，我做了一只风车。我先用一张彩色广告纸剪成了正方形后对角折，沿着对角边剪到2/3处，再在隔一个角上刺上小孔，用回形针把角连接起来，固定在一根筷子上，我高兴地跳了起来。可还没高兴一阵子，难题又摆在了我的面前。这样的风车老是碰到筷子上，不会转了，这可怎么办呢？后来，妈妈想了一个办法，在风车的筷子连接年的回形针上弄了一截短短的吸管，这样，风车就做成了！这只风车是我亲手做的，在我的眼中，这只比买来的风车更美丽。200字 小学
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做风车今天，我在看一本关于手工制作的书。忽然，我看到里面有做风车的制作。我就对妈妈说：“妈妈，我想做风车。”妈妈听了，高兴地说：“好的呀！自己动手做风车更有意义。”于是，我就从抽屉里找出一些卡纸，剪刀，还向妈妈要了一些铁丝。等材料准备好，我就开始动工了。我先挑选了一张红色的卡纸，把这张彩纸裁成正方形，然后，对角折好后再摊开，上面就留下了折痕，我再用剪刀沿着这个折痕剪，四个角都要剪的，但不能剪到头，否则风车就破了，然后，我把铁丝的上半部分折了个直角，把剪好的纸的右边部分的四个角穿到铁丝里，最后，我用彩纸把这根铁丝装饰了一下。这样，我的风车就做好了。哇！好漂亮的风车呀！我拿着风车让妈妈看，妈妈夸我真是个小能手呀！随后，我拿着风车到外面去试了一下。我一边奔跑，一边看着风车旋转起来。我的心也跟着转起来了。350字 三年级 状物
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做风车今天，我和妈妈一起做风车。我先把一张蓝色的硬纸剪成正方形，再把它对角剪成四片，拿起一个角贴在另一个上，四个对角贴在一起。爷爷帮我拿来一只竹棒插进去，然后用红色的蜡光纸把前后两端定位。一个美丽的蓝色的风车做好了，我拿起风车跑来跑去，风车很快地转着，我的心里快活极了。100字 五年级 记叙文
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做风车前几天，美术老师让我们做一个风车，下星期二交上来。我准备做一个超级风车。星期六，我从学具袋里找出一张白色的和一张黑色的卡纸，首先把两张卡纸折成四方形，再把多余的撕掉，把卡纸按角对折两次后，再把纸张开，用剪刀沿着线剪，不超过中心点，然后从这八个角间隔选出四个角向中心点折去，用大头针从中心点穿过去，拿一个吸管，将吸管的头部和风车的中心固定在一起，把大头针折弯，免得让风车和吸管分离。风车做好了，我开始装饰风车。首先，我在风车上写了一句祝福的话，然后用剩余的纸剪出各种各样的小动物，用胶水把小动物贴在风车的每个角上，再找5个小钢圈，把其中的一个贴在风车的中心，另外四个贴在四个角上，风车就装饰完了。一阵风吹来，风车呼呼地转起来，贴在风车上的小动物翩翩起舞，我在春风中慢慢的跑着，把我祝福的语言送给了春姑娘。350字 四年级
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做风车2010年3月23日，星期二，天气：晴吃过晚饭，我和妈妈一起做风车。我先拿来一张蓝色的纸，把长方形折成三角形，用剪刀剪去多余的部分，将纸变成正方形。用剪刀顺着三角形的印剪开，剪到中心处为止，每条线都剪开，将三角形式的边隔一个折一下，折完后，用一颗钉子钉在中间，拿一根木棒粘在钉子边，一个小风车就做好了。自己动手真快乐！150字 一年级 日记
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我做风车2010年7月24日星期六雨天我做风车今天，我和妈妈一起做风车。我先把一张蓝色的硬纸剪成正方形，再把它对角剪成四片；拿起一个角贴在另一个上，四个对角贴在一起。爷爷帮我拿来一只竹棒插进去，然后用红色的蜡光纸把前后固定好。一个美丽的蓝色风车做好了，我拿起风车跑来跑去，风车转得很快，我的心里快活极了！！！150字 二年级 记叙文
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风车风车山东省临邑县师范附小二年级三班邢梦凡夏天到了，小红的妈妈给小红做了一个风车，小红高高兴兴地拿着风车到公园去玩儿。到了公园，她看见了朋友小丽，小红高兴地说：“咱们一起玩风车吧！”小丽高兴地说：“太好了！”小红和小丽玩累了就坐在草地上，草地里开满了五颜六色的花，她们採了一些花，她们玩得高兴极了！天色晚了，她们恋恋不舍地回家了。150字 二年级 记叙文
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小风车星期四手工课时，老师教我们做纸风车。我一到家，就叫妈妈准备材料，有裁纸、胶棒、软铁丝、儿童用的安全剪刀、筷子。我先拿出裁纸对折成三角形，再对折成小三角形，然后用剪刀剪开四条边，再用胶棒按顺序粘一个角、空一个角，风车的构架已形成了。最后，我拿出铁丝，铁丝的前端绕成弧形，用尽一点对准风车的中心穿一个小洞，把铁丝穿过去，拿出筷子把铁丝的另一端绕成筷子上。这样风车就做好。为了使风车更加好看，我还在上面涂上各种各样的颜色。星期天，我就拿着我亲手做的风车和哥哥一起出去玩，看着风车迎着风转，我开心极了。200字 二年级
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做风车今天，我和妈妈在家里。妈妈在洗衣服，我自己在房间里无聊。突然，我想：不如这个时候做做手工，解解闷！ 于是，我急忙跑到书柜前，抽出一本妈妈前几天给我买的学做手工的书。我打开书，挑来挑去，选中一个做风车的，我觉得这个风车又简单又好玩，而且工具材料家里都有。我动手做了起来，先拿出一张红色硬卡纸，把它折成正方形，剪了出来。然后沿正方形对角折起，再剪成快要掉下来的三角形。马上就要做好了！我又把每个三角形其中一角折到中间，用大头针把每一角穿在一起。我翻山倒柜，终于找到一根吸管，我把吸管穿在大头针后面，风车就这样做好了。 因为大头针很长，所以风车后面还剩下一小截针。为了防止大头针伤人，我用橡皮泥把针包了起来。我又在风车上画上一些图案。就这样，一个漂亮的红色风车出世啦！我拿着风车在屋里跑来跑去，风车很快了起来，我的心里快活极了！300字 五年级 记叙文
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windmill『风车』{⒍}周五的美术课老师只讲了半节半节自习则格外漫长这是一周的最后一节但我心情却不甚激扬闲翻着书本看“太阳”在讲桌前闪闪发光坐在椅子上看前面的课代表不知去向时间一分一秒过去我就这么浪费着时光连续三天通宵为赶不完的作业而狂我昏昏欲睡周五的美术课上眯着眼睛什么也不为去想手边的作业一字未动前后摇摇晃晃隔壁班的歌声从四面八方飘扬突然的一个高八度我被惊醒，环顾四方老师走下讲台到同学甲的身旁顺手拿走mp3塞入左耳，放大音量“抄一下作业。”作业又被拐往远方周围同学的嘈杂似乎像催眠曲一样……又被惊醒是因为门突然一响课代表进来把一大沓作业发放拿到作业大家哀鸿遍野般悲伤正当哀嚎之时薛sir已然入场……多亏醒的及时不然暴风雨定使我毙亡我暗自庆幸周五的美术课上二零零六年十月。指导老师：黄萍300字 初一 抒情散文
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