假如我是鲁滨逊
550字
一年级
叙事
我郑重地翻完最后一页，对这个情节曲折的故事，我想我真的被它深深地震撼了，那是一种心灵的震撼。放下书本，一个个问号缠绕在我的心头——假如我是鲁滨逊？
假如我是鲁滨逊，当船在暴风雨中失事后，我还会像他那样立志继续远航吗？不！我不会接受那种充满困难和危险的生活，因为我实在没有这份自信。
假如我是鲁滨逊，当我被独自置身于荒岛之上，处于叫天天不应，叫地地不灵的境地，我还会像他那样因时顺变，积极自救吗？不！因为我实在没有这种能力。
假如我是鲁滨逊，当目睹野人们对自己的伙伴大开杀戒时，我还会像他那样勇敢地站出来，在仅有一个助手的情况下，同他们搏斗吗？不！我只会躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我实在没有这个胆量。
面对鲁滨逊，我不得不承认自己的软弱。从呱呱坠地到背上书包，父母、学校、社会为我铺设好了成长的道路，我只要心安理得地走在这条平坦的大道上。一年又一年，没有挫折，没有坎坷地走在这条平坦的大道上。一年又一年，没有挫折，没有坎坷，没有风浪，一路相伴的只有鲜花、掌声。而我还整天在抱怨这个，埋怨那个，根本没有意识到其实我是多么的幸运。
《鲁滨逊漂流记》这本书向我展现的是鲁滨逊自信、自立、自尊、自强、永不满足、不甘平庸的精神。这种精神正是顺顺当当地一路走来的我所缺少的。面对鲁滨逊，我不禁汗颜。我是不是应该像他那样，并比他做得更好。是不是勇敢无畏地生活、学习、为父母、为我自己、更为我们的将来？
勇敢面对生活
600字
初一
说明文
每个人都会有失魂落魄的时候，我也一样。可自从读了《鲁滨逊漂流记》这篇文章，我明白了：一个人要勇敢，不要为一点小是而害怕的失魂落魄，要勇敢面对生活。
这篇文章主要写了鲁滨逊因乘船暴风失事，流落到一个无名、无人的荒岛上，孤苦伶仃艰难得生存二十多年。他以非凡的勇气和智慧，运用自己的所知所学历经千辛万苦，终于顽强地活了下来，终于回到了祖国。
鲁滨逊在荒岛上快乐地生活了二十多年，战胜了重重困难，他除了面对吃穿住的窘惑，还要克服内心的恐惧、孤单和绝望，但是他非常勇敢。当他在岛上发现了恐怖的野人和野人留下的满地人骨时，他没有惊慌，而是在恐惧之中考虑怎样对付这些野人。他靠自己的勇敢和智慧战胜了野人，顽强地生活下来。
鲁滨逊一个人是怎样在荒岛上生活了二十多年的呢？是什么使他坚强的生活呢？我想：是一种面对生活不怕困难的勇气，是一种不畏艰险的优秀品质。鲁滨逊很勇敢，
很聪明，他能够充分利用现有的条件保障了最起码的生活，保住了性命，从而创造了一个奇迹。
鲁滨逊能够这么勇敢、机智的生存。我为什么就不行呢？每天晚上，我躺在床上时，脑子里立刻浮现了以前看过的鬼故事里的鬼，心里恐惧万分，被吓得失魂落魄。
我感觉一闭上眼睛，鬼就从窗户那爬上来要把我吃掉，吓得我满头是汗。可是鲁滨逊
呢？他的晚上是一片漆黑，孤苦伶仃；我有灯，一开就亮，还有电视大人陪伴着我。
如果我连独自睡觉这点勇气都没有，那我长大还有什么用呢？
读了《鲁滨逊漂流记》之后，我才知道一个道理：要有勇气，不要因为一点小事而
胆怯。我决定：以后我要向鲁滨逊学习，勇敢面对生活。
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相似题目
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假如我是鲁滨逊人们对鲁滨逊的看法有很多。有人是他是一个航海家；有人说他是一个农业家，还有人说他是一个木匠，但在我眼中他是一个冒险家。《鲁滨逊漂流记》讲的是爱冒险的鲁滨逊在航海时，受到了海浪的袭击，所有人，除了鲁滨逊都被海浪冲走了。鲁滨逊漂流到一个岛上，把他取名为“绝望岛”。开始，对鲁滨逊来说，这个绝望岛真的让人很绝望，便无精打采地爬到树上躲了一晚。可是，这个绝望岛并不像他想得绝望——他在一个有力的地势找到了一个大洞，他的船也漂过来了，他把食物，衣服，酒拿到了洞，还把木匠的东西拿走了，他先用木板做给架子，后来又尝试做椅子，桌子等生活用具。他还养了羊，种了小麦和水稻。几个月后，他又用羊毛做了张床。他经常躺在石床堵着《圣经》，相信他肯定会获救的。又生活了几年，鲁滨逊在海边散步，突然，他发现了人的脚步，他确定了不是他的之后，倒吸了一口凉气，然后跑回了洞。几天后，他发现了食人族，旁边还放着头骨，但他发现旁边还有人，毫不犹豫冲了上去，一把抓住他，往家里跑。鲁滨逊把他取名为“星期五”。他们又过了几年，遇到了一个船长，并帮船长制服了他们回到英国，历时28年。如果我是鲁滨逊，当船在暴风雨中失事的时候，我会沉着冷静，寻找最好的逃生路线。如果我是鲁滨逊，当独自一人置身于荒岛之中的时候，我会立即思考生存方法。500字 六年级
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假如我是鲁滨逊或许上天不会这么不公平；或许我不会和鲁滨逊一样倒霉；……但是，命运总是突如其来地把不幸随机地降落到一个人身上，也许那个人会是你，也许那个人会是我，也许那个人会是他，……可无论这种事落在谁身上，谁都会自叹倒霉，谁都要经历考验……人们对鲁滨逊的看法有很多。有人说，他是一个冒险家；有人说，他是一个航海家；有人说，他是一个农业家；有人说，他是一个陶艺家；有人说，他是一个木匠……假如我就是鲁滨逊，假如我就是“受害者”，或许我会突然崩溃，再也起不来，更不可能说像鲁滨逊那样，是各种各样的专家……但是，假如说我当时没活下来，而是和其他同伴一样，都死了，说不定该是我的亲人在一时间崩溃了！所以，我会庆幸！我会庆幸自己还活下来！虽然，我不知道如何去找食物吃，如何去找地方住，如何驯养动物……但我知道，时间，可以把人培养成各种各样的专家。鲁滨逊不也是这样的吗？！他第一次做的陶器，又粗又难看；而他后来做的，又圆又滑又漂亮。他第一次做的捕羊的陷阱，根本逮不住羊；而后来，羊进了里面根本出不来。我想，我也许也会那样！时间会把我培养成为一个专业的农业家、陶艺家、木匠……到那时，我会活得快乐吗？也许不会。因为我过惯了群体生活，从未试过独自一人在野外生存！诚然，我不会享受孤独！说不定，我会因得了“抑郁症”而死！这样，就算我活下来了又有什么用？过不了多久就会死的人，活着有什么用！！我最缺乏的就是勇气！胆小是我的缺点。别说有野人，就是一个现代人在漆黑的夜晚里突然出现在我身后，我都会被吓得灵魂出窍！更何况野人！而鲁滨逊不同，他有勇气！所以他活过来了，最终他获救了！比起鲁滨逊，我差远了！我自愧不如他！600字 高一 读后感
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如果我是鲁滨逊读《鲁滨逊漂流记》有感如果我是鲁滨逊，我该如何应对这一切困难？——《题记》当我合上眼前这本神奇的《鲁滨逊漂流记》后，我紧悬的心终于放了下来，同时也长舒了一口气——书中主人公鲁滨逊的传奇经历终于画上了一个圆满的句号。鲁滨逊·克鲁索是一个热衷于冒险的年轻人，他不听父母劝阻，踏上了出海的道路，却因海难孤身一人流落到荒岛上。但他并没有放弃希望，而是运用毕生的所知所识，在荒岛上开辟家园，还驯服了野人“星期五”。最终，他在一次劫持案中救了一位船长，船长兑现诺言，把流亡了27年的鲁滨逊送回了家乡。鲁滨逊荡气回肠，扣人心弦的冒险结束了，然而我的思绪并没有结束：“如果我是鲁滨逊，我该如何应对这一切困难？”如果我是鲁滨逊，当我孤身一人被海水冲上荒岛，我不可能有活下去的信心与希望，因为我没有那么大的魄力。如果我是鲁滨逊，当我面对没有任何工具的荒岛时，我不可能自食其力开辟家园，制作小舟，种植小麦，圈养山羊，因为我没有那么大的能力。如果我是鲁滨逊，当我看到野人们用自己同胞的身体当食物开宴会时，我不可能抑制住恐惧的心理去营救被俘虏的野人，更不可能驯服他，因为我没有那么大的胆量。……其实鲁滨逊并没有做什么，他只是生存了下来，但我相信不仅仅是我，大多数人都做不到鲁滨逊那样，所以他才被世世代代人赞扬。如果我们人人都有鲁滨逊那种勇敢顽强，不屈不挠的奋斗精神，还有什么事情做不成功呢？值得深思……500字 一年级 读后感
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《鲁滨逊漂流记》读后感最近，我读了丹尼尔笛福着写的《鲁滨逊漂流记》这本书。故事主要说了鲁滨逊在一次航海中，出了意外，随着海浪漂到一个可怕又无人的小岛上。在这个无人的小岛上没有房子，没有食物、没有衣服……，等待他的只有死路一条。但他对生活充满了希望，对自己充满了信心，他就在山岩下找到了一个住处，并且还学会了种大麦与稻穗等等……这个故事主要突出了鲁滨逊不屈不挠、勇敢、坚持的精神。他在岛上生存了二十七年，多么漫长的时间啊！都是靠坚持，一步步走下去。他这种精神我们人人都要学会，不管在学习上，生活上等等。都要坚持。200字 一年级
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《鲁滨逊漂流记》读后感作文网专稿 未经允许不得转载我看了《鲁滨逊漂流记》，这是一部世界名着，讲述一位遇险的航海商人独自一人飘流到一座荒岛。他克服着种种意想不到的困难，靠顽强的意志和自己所掌握的知识，在岛上生活了28年2月19天，终于遇救返回自己的故乡。这本书的主人公鲁滨逊真让我佩服得五体投地。他在荒岛上生活了28年2月19天，整整28年，多么惊人的数字。要是我在这个荒岛上生活，恐怕半个小时，我也熬不过去，何况他还在荒岛上凭着自己的双手双脚做出所有的生活用具。这样一比较，我是多么懦弱、胆小，而他却多么坚强。想到这里，我就决定要以鲁滨逊为榜样，要学他那样坚强，不能退缩。我不是要像他那样在荒岛上生活，而是要在生活中向他学习。例如：做人要坚强不要常常哭，遇到紧急关头不能着急要定下心来解决问题等等。这些都是在生活中坚强的表现。鲁滨逊的坚强不仅让我佩服，他的乐观精神也很让我佩服。初到荒岛，鲁滨逊因为没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木板都要24天。他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用；还救了一个野人，鲁滨逊给他取了个名字叫“星期五”等等。这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。看到这里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就会气馁，然后就不做了。我这样是不对的，应该像鲁滨逊那样，总结了失败的经验又重新开始。读了《鲁滨逊漂流记》后，我受益匪浅。一年级:落小朵650字 一年级 读后感
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鲁滨逊我无意从图书馆书架上找到了这本书，崭新漂亮的封面让我对它产生了好感，翻读几页后，更让我被它吸引。这是一本很不错的的历险小说，故事情节虽不是很惊险，但是曲折有趣，作者把人物描写的活灵活现。本书讲的就是鲁滨逊二十八年的孤岛生活。主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遇难，其他水手和乘客无一幸存，只有他顽强的活了下去来。附近的一座孤岛成了他的家，他用船上的大帆布和砍来的木头搭成一个简易帐篷。鲁滨逊又爬上那搜不成形的船，搬来一些能用的工具，把一些勉强能吃的食物也捡了回来，艰难度日。他面对这样的不幸遭遇，没有自暴自弃而是勇敢面对。在荒岛上生活的困难可想而知，除了受到自然灾害，还会遭到野兽、毒虫的袭击。在克服这些困难的同时，鲁滨逊又开始为自己的食物努力，因为船上的食物只够撑上一段日子。他开始自学捕猎、种植。他从啃一些野果，慢慢发展成肉食、鱼鲜甚至学会了制作面包、葡萄酒。凭借他的聪明智慧，很快解决了自己的食物问题。过了很多年，鲁滨逊意外遇见了一个逃跑的俘虏，他好心的收留了这个人。因为语言不通所以为他取名“星期五”：这是他们相遇的那天。从那以后，鲁滨逊开始教“星期五”自己国家的语言，他们一起生活在孤岛上。很多年后，他们发现了一艘英国船，从而结束了二十八年的孤岛生活。我深深喜欢上了鲁滨逊这种聪明机智、坚强勇敢的人。沉重的打击只能使弱者低头叹息，而鲁滨逊却凭借他的智慧、勇气和超乎常人的顽强毅力在这个几乎无法生存的绝境生存了下来。他用自己创造了一个奇迹，一个生命的伟大奇迹。我曾经在一篇课文上见过这样一句话：一个具备大无畏冒险精神的人，即使在恶劣的环境中也终将成为一位成功者，一个伟大的英雄！我想用这句话来形容鲁滨逊最好不过了。作者笛福也曾说过这样一句名言：“害怕危险的心理要比危险本身还要可怕一万倍。”是呀，如果鲁滨逊在面对孤独恐惧了，面对困难退缩了，那他也不可能离开荒岛，而是在岛上慢慢消逝，那么他的命运将是可悲的。我轻轻合上这本书，鲁滨逊的可贵品质已经深深印在了我的脑海之中。800字 三年级 叙事
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我爱鲁滨逊当我第一次见到这本书，我以为是像《鲁滨孙漂流记》那样的小说。而当我翻开书，看了书的前言才知道了，原来这个一部充满童话色彩的讽刺小说。他讽刺地道出了当时英国的特点："贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。他挖苦地描述了人兽颠倒的现象：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物野胡。他大谈人的天性，就是心甘情愿被金钱所奴役，不是奢侈浪费就是贪得无厌。作者不仅讽刺了当时英国社会的种种，我认为更重要的是否定了整个人类社会。野胡代表人类，而主人公却是如此厌恶野胡。另一方面，主人公在慧马国里与慧马的生活是最令他难忘的。他们的国家不会出现表示罪恶的字眼，像：欺骗、怀疑、狡猾等等之类的词。所以他们的社会不会有欺骗、怀疑、狡猾、陷害、阴谋、贿赂……。那个世界才是一个真正充满幸福和快乐的地方。以至于当主人公离开那里时随处流下了悲伤的眼泪。我们的社会虽然不像当时英国那样败落，但也好不到哪去。小偷小摸、乱扔乱丢、破坏公物。都是我们身边放火、贩毒走私、残暴疯狂。也是我们在电视中经常见到的事，都已经不足为奇了。我希望我们的社会能在我们一代一代的努力下，成为像慧马国那样的社会。我愿为此付出，从我做起，从现在做起，让这个社会多一点阳光，少一点污染。500字 五年级 叙事
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《鲁滨逊漂流记》梗概鲁滨逊一个人生活在海岛上，他走到海边，突然看到一条大鱼，鲁滨逊问它：“你怎么了？”那条大鱼回答：“我的嘴巴里有一根刺，那根刺使我非常的痛。”“我可以帮你。”鲁滨逊就找了两根木棍，“请你把嘴巴打开。”那条巨大的鱼，把嘴巴一睁，顿时使鲁滨逊大吃一惊，因为那条鱼所说的刺在鲁滨逊眼里就是一个巨大的木棍。鲁滨逊只好丢掉木棍，用手将刺拔出来。鲁滨逊拔了许久迟迟没有把刺拔出来，因为鲁滨逊没有把鱼嘴里的那根刺拔掉，非常的伤心。这时，鲁滨逊想，我得去找一根铁片。鲁滨逊说：“你在这等着，我先去找一个铁片。”鲁滨逊找到了一根铁片，用铁片把木棍切成了一半，然后又将那根木棍的底下切成了陀螺形，最后用手一拔，没想到真的拔了出来。那条鱼激动极了：“我给你一个海螺。如果你在海上遇到了什么事，只要吹起海螺，我就会来帮忙。”说完，大鱼就飞快地游向了大海。点评：作者主要写的他在岛上一个人住，后文主要写了事件，写的很具体，内容充实。400字 三年级 叙事
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读《鲁滨逊漂流记》读《鲁滨逊漂流记》六年四班陈鑫洁上个学期，老师要我们阅读一本书，叫做《鲁滨逊漂流记》。读完这本书后，我被主人公鲁滨逊那勇敢顽强的精神为之振奋住了。《鲁滨逊漂流记》是有笛福受一个真实故事的启发而写成。主要讲了鲁滨逊出生于英国约克群的中产阶级家庭。由于他一心想遨游四海，了解世界，终于不听父母的劝阻去做了水手。他在非洲沿岸遭到海盗的袭击成了奴隶，逃脱后在巴西开始种植各种植业发了财。为了补充庄园劳动力，他登上前往欧洲的航海之路。可是，在途中遭遇到风暴，他一个人漂泊到无人的荒岛上。他从船上运出粮食、衣服、工具等，开始了他的“漂流记”。鲁滨逊凭借着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣服。后来有救了一个土人，取名为“星期五”。知道有一年，一艘英国的货轮来到这座岛上，才借此机会返回英国。整本书接我留下印象最深的，还是鲁滨逊在孤岛上的经历。因为作者才华横溢，他用许多细节把这个情节描写得真真切切、精精彩彩，让人身临其境，心情会随着主人公的情绪而变化。除此之外，我还很喜欢书中的一句名言：“害怕危险的心里比危险本身还要可怕一万倍。”也就是说，人最害怕没有勇气，只要勇敢去面对，很多事情都可以迎刃而解。生活中，也会碰到许多男士，如果你不勇敢去面对困难，最后只会越来越糟，如果你勇敢去面对，有着初生牛犊不怕虎的锐气，那还有什么是做不到呢？上个学期，我们学了一篇课文，《一本男孩子必读的书》“必读的书”正是指《鲁滨逊漂流记》。我认为，这本书男孩子要读，女孩子也要读。因为女孩子遇到的困难不比男孩子少，女孩子也同样要去面对去解决。看了这本书，我们女生也同样会从中受益匪浅，从而受到启发，变得更坚强，从而学会生存。这本书告诉我们，一个具有大无畏冒险就去精神的人，即使在恶劣的环境下，也终将会成为一个成功者。要成为一个成功者，就必须学会生存，学会坚强，学会便对困难不畏惧。700字 六年级 叙事
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在鲁滨逊小岛诶?在鲁滨逊小岛?我们回去后，我把那些蔬菜用水洗干净，星期五也跟我一起洗好了，我先用个盆子装起蔬菜，然后把盐找来，但是没有油，没有油的话，炒出来的菜是黄色的一点也不好吃，我只好把前些天我们吃的羊肉上切下羊脂炸出油来炒菜，我又切了一些羊肉想准备待会儿用来一起炒。准备好后我找了个跟盘子大小差不多的容器来，想等下拿来装。我把刚才切的羊肉放在锅里炒起来（刚才的油在锅里），炒好了后我又把菜放下去,我让星期五在灶下放柴炒菜，他放好后，看我用那把木铲翻来翻去不知道我在干嘛，又看见锅里是刚才的蔬菜，于是他很着急一样对我说：“戴雅，蔬，蔬……菜。”然后又指着他说：“星期五。”又做个手势，我不知道他要说什么，但我知道他很急，他把锅里的菜，拿过我手上的铲子铲出来放在那个容器里。放好后他好像很放心了一样，我刚才一直想阻止他，但我阻止不了，他向我拼命摆手好像让我不要炒菜，这时我明白了，原来他已经我要他放火毁了我们好不容易摘来的菜。这时我想笑但来不及，因为火已经很旺了，我真不明白他以前吃人肉时不是也都是用火来烤的吗，怎么我在做菜他还以为我要怎么，难道他以前我采来菜是想……晒。我又恍然大悟，难怪我们回来时他总是看着那些树，原来在奇怪我为什么不像晒葡萄一样晒着那些蔬菜。我把菜放回到了锅里去，继续让他放火，我指了指那些刚才炒过了的羊肉，然后看菜已经煮差不多了，就把羊肉一起放在锅里，再放盐。虽然我知道星期五不喜欢吃有盐的食物，也不习惯吃，因为在他们的野人部落里他根本不知道那很小一粒粒白色晶体的盐是什么东西，但我想他吃过有盐的蔬菜之后一定会喜欢上吃有盐的食物，因为人体很需要含碘的盐，不可能不吃，也不可以吃多。虽然我做不了其它很重要的事和力所不能及的事，但菜我还是会做的，不久我就做了一盘香喷喷的菜出来了。星期五想用手去抓点菜吃，但我有前不久我自己做的筷子，筷子我做了两双，因为鲁滨逊有时会用筷子，但他一般不会用，因为他是外国人也没见过像我这样的中国人用的筷子，我给了他一双，想给他夹来吃，但他不会用，我只能用另一双筷子给他示范，果然他很快就会了。他用那双筷子夹了一条白菜丝放进嘴里，果然他很喜欢吃，他又吃了一块肉，我想他想表示好吃吧，但他只是用拳头做好像是加油的样子，我不懂他要说什么，只知道他喜欢上了有盐的食物，他很高兴地吃着那些菜。然后他好像想起什么，“戴雅，主……人。”他指了指外面说，我猜他说的“主人”就是说鲁滨逊吧，我想他应该告诉了星期五叫他“主人”了，还算是个有良心忠诚的奴仆。我想告诉他待会儿鲁滨逊才会回来，但我不知如何表达，因为对于一个野人来说，他就像是一只动物一样了，不过他明白事情会很快，只不过我教他是有一定的困难，现在我只能教他说一些物品的名称。比如，我把筷子拿在的手里对他说：“筷子。”他也跟我读了几次，接着我又像个老师一样跟他温习，我把一罐淡水拿过来，指着，星期五很快就明白了，说：“水。”尽管有些不清楚，但还是说得我是白，我又拿了几颗葡萄干放在他面前，“葡萄……”，我知道他看到葡萄干很像是葡萄，我就摇头说：“不是。”他明白我摇头说的是“不是”，然后他又明白了说：“不是。葡萄……干。”，我点点头说：“是。”他又明白了我点头就是说“是”，然后他就说：“是。”说完就像个孩子一样很高兴，就像我弟弟一样，学会了一样东西，即使很小的事也很开心，我也很乐意教他说话，但我只是教他说物品，有些事还是鲁滨逊教他说的，除此之外我只是像教那些三岁小孩刚学说话时说的“一二三四”。但有些很简明的我有时都要教半天像能表达得让他是白，就好比，我想教星期五说“我”，我指着自己说：“我”，再接着指他说：“你。”但他不知道我说的意思就用手指指着他说：“星期五。”然后指我说：“戴雅。”他这样一弄得我也不知怎么表示，我只这么说：“我，是戴雅，你，是星期五。”这时他才明白了才说：“我是星期五，你，是戴雅。”有时候他把我为难得真想不教他，但只能忍住性子，后来我又给我自己做了一套衣服，本来我还想再给星期五做套，但我现在我还没太多的材料可以做成他的衣服，而且没出针线，另外我还想办法做了两双鞋子……1200字以上 六年级 叙事
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鲁滨逊漂流记今天，我看了英国着名作家丹尼尔·笛福写的《鲁滨逊漂流记》。故事主要讲的是：主人公鲁滨逊从小喜欢航海，一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人。后来整条船在太平洋上不幸遇难，船上的人都葬身海底，惟有他一人奇迹般地活下来。性格坚强的鲁滨逊在孤岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，克服了种种常人难以克服的困难。他凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。后来他搭救了一个野人，并把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。在荒芜人烟的孤岛生活了28年！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。他曾经说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。读完之后，我被鲁滨孙的顽强和勇敢深深的感动着，他在那么艰苦的环境下，把自己从绝望中解救了出来。我不禁想：如果我流落到孤岛上，我能活几天？当我看到那些野兽时，我会害怕成什么样？当我饿的时候，我又能干些什么？会劈柴？会打猎？还是会做饭？我要像鲁滨孙那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，学习他这种不怕困难、乐观向上的精神！550字 六年级 读后感
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鲁滨逊漂流记今天，我看了英国着名作家丹尼尔·笛福写的《鲁滨逊漂流记》。故事主要讲的是：主人公鲁滨逊从小喜欢航海，一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人。后来整条船在太平洋上不幸遇难，船上的人都葬身海底，惟有他一人奇迹般地活下来。性格坚强的鲁滨逊在孤岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，克服了种种常人难以克服的困难。他凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。后来他搭救了一个野人，并把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。在荒芜人烟的孤岛生活了28年！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。他曾经说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。读完之后，我被鲁滨孙的顽强和勇敢深深的感动着，他在那么艰苦的环境下，把自己从绝望中解救了出来。我不禁想：如果我流落到孤岛上，我能活几天？当我看到那些野兽时，我会害怕成什么样？当我饿的时候，我又能干些什么？会劈柴？会打猎？还是会做饭？我要像鲁滨孙那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，学习他这种不怕困难、乐观向上的精神！六年级:xw_珊550字 六年级 读后感
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鲁滨逊漂流记-读后感在我愉快的寒假里，我看了许许多多的书用来丰富我的寒假生活。其中，我最喜欢的一本书，就是那令人爱不释手的《鲁滨逊漂流记》。这本书是英国作家笛福所写的，本书详细的讲述了一个名叫鲁滨逊·克鲁索的英国人的特殊经历：鲁滨逊，一个年轻的人，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的他，却当上了充满了危险的职业——水手，在危机四伏的大海上航行。在一次航行中，轮船失事，鲁滨逊孤身一人流落到了一个荒岛上。但是陷入绝境的鲁滨逊并没有放弃，而是用以人们难以想象的坚强和毅力，勇敢地向各种困难挑战。他依靠自己的智慧和劳动，开荒种地，砍树建房，圈养山羊，修造船只，并搭救了野人“星期五”。最终，他遇到一艘货船，成功地离开了生存整整28年的荒岛。鲁滨逊说过：“上帝让我来到这儿，受这孤独和寂寞，可他却又给了我食物，给了我水和羊群，给了我生的希望。”是啊，在生活中当我们遇到坏事时，我们应当考虑到其中包含的好事，不能丧失希望。这不禁让我想到了曾经的一篇课文《艾滋病小斗士》，课文中的恩科西得知了自己的病情后，并没有悲观消沉，而是一边顽强的与病魔做斗争，一边关心其他患有艾滋病的儿童，同时还梦想着未来。在生活中，有一些同学遇到一点点挫折就不开心，觉得自己不行，做不到。其实只要乐观的面对每一件事，希望之光就能驱散绝望之云。鲁滨逊有着自信，自立，自尊，自强的可贵精神，值得我们去学习！550字 六年级 读后感
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《鲁滨逊漂流记》读后感1719年，英国小说之父——丹尼尔。笛完成一部长篇小说《鲁滨逊漂流记》。这本小说讲述了鲁滨逊出生在一个英国的富裕家庭里，在一次出海的时候，其他人全都丧生了，只有鲁滨逊活了下来，流落到一个荒岛上，经过与大自然的奋力拼搏，自力根生。28年后，鲁滨逊凭着自己的智慧和勇气，终于回到了英国。其中，最让我感触最深的就是以下几个小故事了。鲁滨逊漂流到孤岛上以后，决定找到 一个合适的住处，他绕着小岛走了一圈，发现了一个十分平坦空地。他先在周围划了一个圈，反搭起了一个帐蓬，又打了几个木桩，架起了一个吊床，又用箱子和木板，做了一个临时围墙，但几天后的一次塌方，把这一切都毁掉了。鲁滨逊又不得不重新加固房子。永不放弃，奠定了他的生活基础。一次鲁滨逊无意中发现了墙角中的谷壳长出了绿芽，不久又长出麦穗，鲁滨逊又惊又喜，通过多次的试验，他发现了种麦的规律，一年的雨季可以插秧两次，收获两次，因此，鲁滨逊再也不用担心口粮问题了，还成为了一个种田高手。他善于观察并发现了大自然的规律，为自己解决了一次生活上的大难题。鲁滨逊靠着自己顽强的毅力和智慧，在孤岛上造房子，种粮食，圈羊山羊，修造船只，还解救了野人“星期五”，使自己成功生存下来。我们大家应该学习鲁滨逊不怕困难，乐观向上，敢于面对，永不放弃的精神，用自己的双手创造奇迹，取得最后的胜利。550字 四年级
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鲁滨逊漂流记读后感1719年丹尼·尔笛福写下了一部旷世之作，它是英国乃至世界文学史上一颗耀眼的宝石。读了此书，我的内心久久不能平复，不仅是因为书中跌宕起伏的故事情节，更是因为主人公心中无法泯灭的坚强的信念。二十八年鲁滨孙，克鲁索将一座荒芜人烟的孤岛改造成一座世外桃源，他用自己的行动告诉人们乐观的心态和坚韧不拔的品质可以在黑暗迷茫中创造一个光明的世界。鲁宾孙本应在小康之家过着安全而富裕的生活，却三番五次的逃离家庭，一心渴望着出海闯天下。他理智明达，肯于劳动并善于劳动，在流落荒岛后，从始至终保持积极乐观的人生态度，且充分利用自己的头脑和双手，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，缝纫衣服，完成了属于他那个时代属于自己的英雄人物创业历程。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”如果人生敢于时时刻刻在逆境之中拼搏且保持乐观，那么我认为就算结果不尽人意这样的人生也值得赞扬，看看我们这些在温室中成长的花朵总是被挫折轻而易举的折断腰肢，却从来不知我们可以挺起腰杆，去面对遥远人生路上的荆棘沼泽和狂风暴雨。要知道被石头压迫的小草仍能顽强生长创造那一丝属于自己的绿荫，凋零的花朵人仍能在来年重新绽放美丽，为人间奉献那一嗅芳芳，树苗历经风雨的洗礼仍能茁壮成长为大地现出那属于生命的活力。一本书的价值意义就在于它引人深思，这些人物兼任奋斗的精神和勇敢的信息唤起一代又一代后来人的共鸣和深思，成为文学界中不朽的传奇。550字 读后感
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