迷宫
读《迷宫》有感
这一本书让我们懂得了什么是珍惜与浪费。
果冻不小心掉进了迷宫,迷宫就是一个垃圾厂,到处都是垃圾,迷宫三巨头:大皮鞋、剩苹果、易拉罐,主宰着迷宫,主持浪费。迷宫居民们奋力反抗,最后,果冻的爸爸妈妈与同学布丁,也被大皮鞋、剩苹果、易拉罐抓进了迷宫,果冻必须救出他们.果冻不怕困难,回答出了所有问题,并以回想的方法答出了妈妈的生日,明白了爸爸在圣诞节为什么要抱妈妈一次,
果冻救出了大家!
这一本书让我们懂得了什么是珍惜与浪费,我们要节约时间,不浪费水资源,不浪费食物,不浪费别人的好意,不浪费物品,不浪费金钱,节约用纸,不浪费爱!
风雪路人情
有人喜欢春光明媚的春天,有人喜欢百花争艳的夏天,有人喜欢硕果累累的秋天,有人喜欢白雪皑皑的冬天。而我却对银装素裹的冬天情有独钟。
在冬天,房屋都换上了崭新的衣裳,大树被挂上了晶莹透亮的珍珠,大地也盖上了厚厚的棉被,世间万物都安祥的睡着。只有那不怕冷的小孩子依旧在雪地里玩的高高兴兴,欢声笑语此起彼伏。
在这令人向往的美好世界,我却整天闷闷不乐,想知道为什么吗?请听我细细道来吧。
因为我家住的比较远,一下雪,走在路上厚厚的雪便没过了脚裸,稍微走快点就会摔跤……
又是一个星期天的早晨,天下起了鹅毛大雪。我吃过早饭独自一人走在上学的路上,天雾蒙蒙的,路上的行人少的可怜,偶尔有几辆汽车开过。我顶着寒风,迈着艰难的步子在雪地里颠簸地走着。就在这时,不远处发出了一阵微弱的光 ,我定睛一看原来是一辆车,我心暗喜,真是天助我也。吱 的一声,车停了下来,我快步坐上车,顿时觉得寒意已散。
开车的是一位中年叔叔,我告诉他地址,他冲我一笑,便有专心致志的开车。车在风雪中艰难的走着,不知不觉,学校已经到了,我正想付钱时,摸着空空如也的口袋,脸顿时红到了耳根,露出了尴尬的神情。我看着叔叔那和蔼的面孔,心不由得揪了起来。
叔叔似乎看透了我的心思,便问:“是不是忘带钱了。’我微微点头,叔叔先是一愣,然后亲切的说:“没关系,上学要紧,那钱就算了吧。‘我冲叔叔一笑,便下了车,向学校走去。我没迟到。真感谢那位叔叔,他真是一个好人。
好心的叔叔,我还能再见到你吗?我相信只要有缘分我们一定会相见的,好心的叔叔,我盼望着那一天的到来。
冬天是我最喜欢的季节,因为在冬天发生了是我最感动的事,我爱冬天。
相似题目
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迷宫从前,在一个很远很远的地方,有一个很大很大的迷宫,里面住着四个小家伙:一个叫嗅嗅的小老鼠,性格开朗,乐观灵活;一个叫匆匆的小老鼠,性格机敏,行动果敢;一个叫哼哼的小矮人,性格固执,安于现状,喜欢抱怨;一个叫唧唧的小矮人,性格胆小怕事,缩手缩脚,但积极应变。四个小家伙守着隔壁不知是谁堆放如山的好吃奶酪,过着无忧无虑的生活。可是有一个早晨,他们突然发现奶酪不见了……小矮人哼哼开始抱怨:“没有了奶酪,我们以后的日子怎么过呀?”两只小老鼠也急得愁云满面,而小矮人唧唧则躲到了一个小角落里哭了起来。这时,哼哼想到了一个方法,它提出去报警,小老鼠听了极力反对,理由是它不想让警察来干涉它们的事情。哼哼想:小老鼠为什么反对报警呢?难道它们心里有鬼?哼哼越来越怀疑小老鼠了,它脸色阴沉地看着小老鼠,脑子里充满了各种想象。哼哼赶忙跑到迷宫警察局报了案。主审这件案子是老虎警官。哼哼对老虎警官说:“我怀疑是小老鼠干的,因为它不主张报案,所以我觉得它很可疑。”老虎警官听了觉得事情有点蹊跷,便带着几名警察到了小矮人的家里。警察仔细勘察了现场,没有发现任何的蛛丝马迹,便离开了。这一夜,哼哼根本没有合眼,他脑子里灌满了对小老鼠的各种猜想,想着想着他越来越讨厌那两只小老鼠了,他暗暗骂道:世界上的老鼠没有一个好东西。第二天,警察又来到现场。这次,他们还带了一台显微镜和一个不知是什么的仪器。警察小心翼翼地把那台仪器搬到墙角,再用显微镜仔细地检查了从墙角收集来的碎土。研究表明,盗贼就是从墙角把奶酪运出去的,老虎警官想了想说:“这一定是地鼠团伙干的,赶快召集人马抓捕逃犯。”可是地鼠们早已经逃之夭夭,老虎警官便安排人下了通缉令,捕捉地鼠团伙。经过几天的追捕和激战,地鼠团伙全部被捉拿归案。小矮人们又得到了它们香喷喷的奶酪。哼哼十分惭愧,它对小老鼠道歉并请求与他们重归于好,从此,他们又过上了幸福快乐的生活。750字 六年级 童话
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迷宫人生也许是一个迷宫,一个有很多出口的迷宫,人们在迷宫里寻找自己的出口,一些人在迷宫里相遇了,一些同行的人在迷宫里分开了,迷宫记载了人们的悲欢离合,回头看看自己的迷宫,也有很长了,但我还没有走出这个迷宫,但这个迷宫记载了我很多,回想起,也有很多人陪我走过。现在回想一下在这个迷宫里面对的那些有趣的事情吧。那是我一年级的时候,我在这个迷宫寻找出口,来来回回,找不到属于自己的出口,自己开始着急了,还好,一个小男孩和我相遇了,也许因为那时候没有别的人吧,我和他成为了朋友,一起学习,一吃吃饭,一起回家,一起睡觉,一起做了很多事,我们俩就像影子一样形影不离,但是人始终是要分开的,三年级,他家搬家了,他不得不转校,也就是说,我和他要分开了,他走那天,我没在,因为我不想让他看到我伤心,当然,我也伤心,也许是我不想看到他走吧。就这样,我和他分开了。自己走了很长的一段路,又遇到了一个知音,他很开朗,我和他关系很好,我们一起锻炼,一起学习,有时甚至一起写检讨,抄单词。我和他打过架,打了之后我和他就成为好朋友,也许是不打不相识吧,打了之后我和他还笑了,一起回的家,后来才知道他和我一个年级。六年级了,大家要小学毕业了,也是说我和他可能不会分的同一所中学,那时,我和他很少讲话,怕的是分开之后就见不到面了,那时还没手机。果然,迷宫把我和他分开了,但我和他失去了联系。初一,因该是青春期吧,我早恋了,喜欢上了一个女生,那女生也喜欢我,从那以后,我就有了一个异性朋友,大家别以为早恋就是坏孩子,我和他一起做作业,一起回家,一起玩,一起欢笑,一起攻破一道一道的难题,成绩也进步了,当然,再一次回家路上,她被人抢了,因为我们托课,他家长叫她回家,他就们等我,当我出校时,在一条巷子里面,看见他被人抢了,还是两个比我大的,但我叫了几个人陪我进去,打了一次架,她没事,我只受了点伤,就因为那次我和她关系更好了,到初一结束,我妈要我转校了,这次意味了一次分别,我上车了,她没来送我,让我想起了小时候,我没送的那个人在车上的情景,自己竟然哭了,是舍不得吗?既然自己做了决定,选了这条路就一定要走下去,就这样,我和她分开了。自己到了泸二外,开始了学习,现在和我同行的人是一个男生,我和他约好了,学归学,玩归玩,一起向泸县二中奋斗。人生就是一个迷宫,它有很多路口,在迷宫中,你会遇到很多朋友,但在得到同时,你也会失去一些,所以好好珍惜你所拥有的吧,也许,眨眼间,他们就不见了,但是还好,因为原来爱过,哭过,就算分开了又怎样,好好珍惜吧人生也许就这样吧,也许和你一起同行的父母,有一天也会和你分开,所以说好好的走好每一条路,走完每一个迷宫1200字 初二
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迷宫迷宫伴随着我的童年走至今时,它带给我的,永远不只是那用来回忆的快乐。小时候,母亲第一次带我去书店是在我5岁的时候,那时的我,对书的概念充满了好奇,在漫画书和《鲁宾孙漂流记》之间,一本《三国迷宫》静静地躺在了我的视线里。不知是何原因,我竟然祈求母亲为我买下它,虽然我不知道迷宫的玩法。打开书的第一页,映入眼帘的是一个带着绿帽子的红脸小人,被我一惯称为“小绿帽”。与其说这是我童年快乐的开始,不如说是我阅读生活的起点。在“小绿帽”上方有一个对话框,里面有着让我眼花缭乱的“天文汉字”,我看似在深思熟虑,实则在瞎蒙乱猜。猜了许久,终于说起来自己感觉顺口一点,就开始了迷宫的征程。第二页,呈现在我面前的是一座城池,里面有着交错相通的小路。我满怀信心地左冲右突,却始终不知道该冲向何处。在自己内心的一番尴尬中寻找着出口,终于在城中的一个小房子内找到了一个箭头的标志。在一圈又一圈的勾画下,我终于过关了,我的第一次迷宫之旅以胜利告终。第三页给我的印象更为清晰,我深刻的记得子龙将军面对千军万马突破重围的场景。游戏的难度在于要先找到两位夫人才能走到终点。具体的过关路线以不在我的记忆中,但那份乐趣至今回忆起来依旧荡漾心边。长大后,迷宫已从我的生活中移去,成为了一种回忆。我之所以告别迷宫,是因为我认为人生的游戏比迷宫更有趣。班级内,几名同学依旧摆弄着一本布满灰尘的《迷宫》在那里津津乐道地看着。看着他们快乐的表情,并没有让我加入到他们的行列。如果迷宫在我心中变成了一种磨练意志且有益的一种游戏,那么我宁愿将它深埋在心中,变成一种回忆。在我的心中,人生永远不等于一本迷宫书,因为无论怎样玩迷宫,前途都清晰地呈现在你的眼前,能否成功只是时间的问题。而人生永远不是呈现在你面前的,它的前途需要你去探索,需要你用心去领会,不是只纵观全局幻想未来等待所能得到的,更不是一场只是为了让你开心的游戏。这感觉,就像自己陷入一场拥有铜墙铁壁的迷宫中,你永远不知道未来会怎样。也许,下一个拐角,就是你游戏的结局,也许下一个拐角,就是你成功的开始。这就是迷宫,即被我爱着,又被我遗弃着。如果我曾经把迷宫看成了自己的人生,那么我宁愿将它深埋,留下美好的记忆。如果迷宫永远不是我的人生,那么我希望能一直活在童年的梦里。但是人生不会允许我们这样做。童年的梦只是过去的瞬间,而未来的光明才是永恒。让我们唱着激昂的战歌高歌猛进吧,迷宫不在是一片谜团,其实是我们前进的气焰!拿出我们的精神,将迷宫的梦境变成未来无限的光辉!吉林延边汪清县汪清一中初二:李星翰1000字 初二 记叙文
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迷宫自己与自己说何时走出何时努力何时寻找何时相伴,能一起走出迷宫?有时嘲笑有时退缩有时失望有时固执,会嘲笑这座迷宫。自己不了解迷宫的生活但它可以随意的涂改,勾勒像蜗牛,在地球表面没有明确目的,只为了错综迷人的曲径而自我缠绕。心的迷宫,从来无解但需要温暖阳光的洗浴需要人性光明的照耀需要人间温情的滋润。自己期待,心的迷宫是生命的一次飞越和升华。静夜里按捺心的跳动,静静默想我们还年轻,我们将怎样了解迷宫生活,走出迷宫?想尽,却又无可奈何。200字 一年级 抒情
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迷宫徘徊的人影:你好!我知道你在寻找出路,你屡屡冲刺,却屡屡绝望。还记得那次疯狂的游玩吗?当时你因为看了一本书,顿时心血来潮的想到了那次的游玩。你说:你要搭上一辆公交车,没有目的地的游荡,你不知道公车将要去何方,但你清楚你可能会迷路。你觉得那时你肯定会哭泣,会害怕,可你坚持了你的初衷。就这样你拉上了同桌直奔一辆公交车。路上你心神不宁,心里一直幻想着一种有一种“可能”与“不可能”。就这样在你思考中公交车开过了一站又一站。终于你鼓起了勇气,在某一站时你下车了。这次你到达的目的地是海岸,远处宽广无边的大海让你忘记了迷茫,雪白的浪花一拨接着一波的敲打你的心房。被海浪逗弄的贝壳正在努力逃亡。见此,你们也加入了贝壳与海浪的游戏,一同与贝壳,浪花赛跑。最后,你们满载而归,不仅拾到了大小不一,千姿百态的贝壳,一路上你还捉到了螃蟹,看到了小鱼,水母等等你还未见过的东西。这些都是出乎了你的意料。辛亏你的心血来潮,辛亏你的勇气,让这些出现在你的回忆里。庆幸你踏出了第一步。不知不觉中我们已经长大,离那无忧无虑,充满童真的岁月愈来愈远,现在我们应该抬起那千金重得脚迈向远方,相信我们都会找到属于自个的路,别再徘徊,停留了……500字 初二 书信
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迷宫迷宫,既是让人娱乐的道具,还是一块人生道路旁的指路标。迷宫内部就像人生的路,或迂回曲折,或艰难坎坷,或山穷水尽,或柳暗花明……。如果走错了一步,那就要退回去,重新寻找出口,有些迷宫先易后难,有些则是先难后易,有些迷宫非常容易走,碰到这些迷宫的人就算是幸运儿了,顺顺利利的,就像大人们说的是“含着金钥匙出生的人”很容易地就能找到出口到达终点,但是过程却是不那么有趣的,少了很多沿途的风景。有些迷宫是很难走的,找不到下一个出口,碰得灰溜溜的狼狈极了。但遇到这种迷宫的人也是幸运儿,在沿途能尝尽酸甜苦辣,这样的过程才是丰富多彩的,经历了一路的艰难波折,最终找到出口,“不经历风雨,怎能见彩虹”,那种欣喜若狂的心情,是无法用语言来形容的。人生的路就像是一条条岔路口,需要你不停地在每一条路口作出选择,只要勇敢面对,你总能先到你该走的路;如果一遇到困难就选择退缩,而不是积极寻找出口,那就等于路灯坏了,前途可能一片黑暗;又或者满足于一次正确的选择,而裹足不前,那就等于浪费了人生;要争取迷宫的下一个路口一路不停地向前进,这样我们的人生才会逐渐地饱满起来!人生,就像迷宫一样。450字 五年级 说明文
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走迷宫小时候玩走迷宫只是在一幅画上做“纸上谈兵”。而这次在螺洲社会实践是才让我真正我体会到“走”迷宫的意思。那是在螺洲的第一天的下午。午休起来,教官就领这我们到走迷宫的地方过把迷宫瘾教官讲的注意事项后,就让我们分批进去,我很荣幸当上了第一批的一员。我们快速的冲进去,可是一冲进去还没几步就差点“撞墙”。因为我们顺着墙上画的箭头走,当然是死路,墙上还写这“你太差劲了!”我们顿时火冒三丈发誓一定要走到终点。我们又绕回终点,往没箭头的那个方向走,发现了一条岔路就走进去。又是条路,往右还是往左,我们犹豫不决。不过我们又迅速和咬咬牙向左走,当然这条路一样是死路,而上面写和话更让人气愤―“你太菜了”。我们又生气又悲哀,一个个垂头丧气的往回跑去,跑到一半时我们遇到了第二批进来的同学,见我们从左边回来,他们就乘机跑到我们前面。第一批进来的同学怎么能败给后来者呢?顿时我们气四势大振,大家都憋足了力气向前冲。正在我们向前冲的同时,我们又遇到了一个岔路。是继续向前跑还是往岔路走我们又开始犹豫。后来我想了想,感到还是往岔路走吧。可当我准备迈出第一步时,去探路的同学就出来了,看来岔路也是死路。转眼我已经超过了三个同学,这时又来了一个岔路。这我没像以前那样犹豫不绝,而是不管三七二十一向前冲,一下子前面两个同学也被我超过了(一批五个人)。我继续向前跑,连连跑过几条岔路,只要一直勇往直前就是正确的。我是第一个从迷宫里走出来的。同时我也悟出一个道理:把迷宫比作人生道路,把岔路比作困难。在人生道路上克服一个困难是不够的,要懂得克服困难的办法,才能一直走下去。600字 四年级 叙事
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时间迷宫2006年9月,以为高考很简单,以为高中象游戏,以为自己了不起。走在柏油路上,阳光蒸发杨塔漾的湖水,风携着水腥气,自然,淡定。夏末的阳光照在身上,很热烈的感觉。这里是梦,很美很美。很诧异当时幼稚的自信,自认为的优秀换回的却是大把大把的失落,满目的伤痕。那段时间总等到最后一班校车才回家。夜里教学楼映出钻石般的灯光,象个巨大的水晶。校车越开越远,夜幕浓重得比的上黑咖啡,溢出淡淡的安逸。那几幢楼在我卡们来却有崩塌的感觉,三千学子来这里求学,再牢固的钢筋水泥也承载不了三千梦想的重量。我撇过头,不再看,眼前的路灯间歇地闪过。2006年的冬天,总是好大好大的雾。几位司机叔叔把车子开过了头,这才好不容易停在学校门口。下车不意外地遇到雅歆,就和她一起去教室。雾里很多东西都模糊掉了。枯枝槎芽有一点诡异。真是个“霍格华兹”。雅歆说。我笑笑,不回答。这是霍格华兹吗?纵使是,我也不是荣恩,不是格兰杰,更不可能是哈利。当初的梦,在开始龟裂,象落叶,一只疲惫的蝴蝶,看着它渐远渐行,渐飞渐低,想伸出手去挽回,追悔也莫及。碎2007年的5月,学校里的读书节,让我流干了眼泪。好后悔报名去参加朗诵比赛,将近一个月的练习也只是散在风里,连灰尘也不及。选拔赛,我没有通过,也没有落选,因为我根本没有参加,机会也没有。没有人提前告诉我比赛。很干脆的声音,仿佛一块玻璃被砸碎,锦绸被撕开。我的希望彻底碎了,碎片在太阳下反射出忧伤的光线。很可笑,班里在选举合唱比赛的歌曲与领唱。《明天会更好》。抬头寻找天空的翅膀侯鸟出现它的印记。青春不解红尘胭脂沾染了灰。我的朗诵微不足道,而那个合唱的光环离我好遥远。大家齐心协力唱,何必那么突显自己。班干部对我说。刹那,我和这里的干系碎掉,后来只知道,泪水满脸。现在回想,起来心有五分不甘,三分冷笑,二分后悔。那次读书节,是一场暴雨,打凉我那个集体荣誉感,对这里也彻底失望。翻开我的朗诵稿,〈〈贪心的紫罗兰〉〉,也只能一笑而过。或许我就是那个异类,变成玫瑰的紫罗兰。2007年7月。我不想回家,校车越慢越好,或许干脆掉过头去,时光倒流到我第一次看这条路的时候,眼里充满欣喜和渴望。如果这辆车开到车站,我的高一生涯就在那一刻谢尽了,变成粉末,无影无形。伤心也罢,微笑也好,这一年已经过去了,它留给我的只有一个充斥着花露水味道的夏天,一个稀里哗啦的分数,一场稀里哗啦的眼泪。这一年弄得自己好累,撞得伤痕累累,面目全非。这一年我十七岁。怪不得郭敬明说十七岁是被埋在泪水里的。的确。那是一场令人伤心的雨季,来无痕,去无迹,却把人伤得很深很深。系上一根红色的缎带,在艳阳下,回忆这一年暗淡的光华。淋下一场缠绵的雨,在微风中,流一场无声的泪。停在时间迷宫的岔口,伫立微笑,你往左,我往右,疲惫地追寻着梦。1000字 高三 叙事
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画迷宫上个星期四,我在美术课上画了一幅立体的迷宫图。老师给我们看了几张迷宫图片,我突然看见了梯子。于是,我想起了立体迷宫,可我觉得全都画梯子,太“孤单”,我就加了几条“铁丝”。首先,我画了一个立方体,在立方体上画了一座威风凛凛的小城,小城上面插着一面随风舞动的旗帜。旗帜上写着“起点”两个字。然后,我在立方体的下面画了一个圆柱体,作为支撑架,并加了许多立方体和梯子。除了这些大东西,里面还有一些小玩意儿,比如金光闪闪的金币,神神秘秘的钥匙,还有千奇百怪的机关。我幻想着一个小朋友在里面走来走去,像一只无头苍蝇一样,寻找着金币。250字 二年级 叙事
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方形迷宫我有很多的玩具,有小滑梯,娃娃,还有方形迷宫,我最喜爱的就是立体迷宫,立体迷宫它就是我说的方形迷宫,这个方形迷宫,可是我放手一搏努力得到的。所以我格外喜欢!它是由塑料和玻璃做成的,颜色是绿色的。它的形状是正方形,四四方方的,总共有六关,里面还有一颗珠子,还有很多的洞,在洞里面是很多充满危险的陷阱,好玩儿极了!有时间我就会玩它,它就是我的另外一个好伙伴。有时候我会和大家一起分享,一起玩,可开心了!可是过了不久它不小心被我弄不见了,我还伤心了很久呢!现在过了很长时间,我也有了很多的玩具,不过我还是最喜欢它,方形迷宫。指导老师:董玉洁250字 二年级
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森林迷宫谁,在试图走出却被迂回的遗忘迷宫重重围住?谁,在试图改变却被告知这是一个神秘的亘古?谁,在试图遗忘却深陷在回忆的漩涡无法解脱?你知道,可以出走,但不可以走出我知道,回忆的脚步,在此刻停滞都知道,森林的迷宫,无从探寻森林迷宫,一个古老的魔法藤蔓缠绕,终究见不到天日遗忘术的魔法一个遗忘的森林迷宫遗忘,治疗人间悲痛的最好良药但,多少人的误入使他们丢失了最美好的回忆而那一应该忘记的悲痛却在夜晚借着星光不断闪现森林里,晦暗潮湿似乎每一寸土地都氤氲着诡异的雾气残酷的游戏规则彻骨寒冷这,是一个百年不变的森林,遗忘的迷宫……250字 初一 抒情散文
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画迷宫上美术课啦,我们听了程老师的指点和介绍后,变开始画迷宫了。我拿出一张纸,心想:画一个什么题目的迷宫呢?我从森林想到了大海,从大海想到了天空……突然,我想到了宇宙,想到了小星星找太阳爸爸和月亮妈妈这个主题,于是,我画了一颗小星星,她哭着说:“我要爸爸,我要妈妈!”这就是起点。我画了一条能走出迷宫的路线,又在终点处画了一幅小星星和太阳爸爸、月亮妈妈抱在一起的场景。接着在起点话了几条另外的路线,在这几条路线上又分了很多条路线,并且画了许多小星星挡路,就剩下涂色了,我便先走起了迷宫。哎呀,不好!又多了许多条另外可以走到终点的路,我连忙又画了几颗小星星挡路。哈,搞定!最后,我涂上了颜色,便大共告成啦! 我拿起迷宫,开心的玩了起来。250字 三年级 叙事
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画迷宫上美术课啦,我们听了程老师的指点和介绍后,变开始画迷宫了。我拿出一张纸,心想:画一个什么题目的迷宫呢?我从森林想到了大海,从大海想到了天空……突然,我想到了宇宙,想到了小星星找太阳爸爸和月亮妈妈这个主题,于是,我画了一颗小星星,她哭着说:“我要爸爸,我要妈妈!”这就是起点。我画了一条能走出迷宫的路线,又在终点处画了一幅小星星和太阳爸爸、月亮妈妈抱在一起的场景。接着在起点话了几条另外的路线,在这几条路线上又分了很多条路线,并且画了许多小星星挡路,就剩下涂色了,我便先走起了迷宫。哎呀,不好!又多了许多条另外可以走到终点的路,我连忙又画了几颗小星星挡路。哈,搞定!最后,我涂上了颜色,便大共告成啦!我拿起迷宫,开心的玩了起来。250字 四年级 状物