春日泛舟
春姑娘悄无声息地带着魔法棒来了,她将魔法棒一晃,“轰隆……”春雷一声接一声地打响了,好似敲锣打鼓一般。
我看着窗外,走到岸边,坐在小舟上,手里拿着鱼竿。一阵微风拂过,抚摸着我的脸庞,似乎在挠痒痒哩。小舟随风荡到湖泊中央,我把手撑在小舟上,稍稍抬头仰望:在薄雾的衬托下,西塞山如一幅画,大都是用或浓或淡的新绿渲染的。背后的蓝天一碧如洗,宛如晶莹剔透的蓝宝石一般,几多软绵绵的云团随风飘动着。于是,我情不自禁地放下鱼竿,望着这山,渐渐地陶醉了。再山脚下或山腰间栖息的白鹭,仿佛觉得我要见见他们,便老远就听见它们呼朋引伴。不一会儿,雾里朦朦胧胧地出现了一群白鹭——有的在独个儿无忧无虑地扇动着洁白的羽翼,好似在翩翩起舞;有的三五成群地在一起飞翔,好似在较量本领;还有的大概是累了,竟然在对岸悠闲地来回踱步,好似在思索问题……
不知不觉,我看得眼花缭乱。正想闭目养神,蓦然间,一阵带着春寒的风扑面而来。我冷不丁地打了个寒颤,把眼睛慢慢地睁开。“咦?哪来的嬉水声?”我疑惑不解,怀着好奇心循声望去。“哦,是你们这群调皮的鳜鱼啊!”我有点兴致了。只见,这一群在清澈见底的湖水里游来游去,不时围着水草躲猫猫呢!那一群也很淘气,把头探出水面呼吸空气、欣赏美景。也许是伙伴顶它的,有一条鱼纵身跃出水面,把水朝上吐,溅起美丽的水花!“起风了。”抬头一看,岸边的桃花争先恐后地开了,含苞待放的,开得亭亭玉立的,半开半合的,应有尽有,我将这一切尽收眼底。又起风了,有几片花瓣不舍地离开同伴,落下了,星星零零的,犹如一叶叶小扁舟飘向远方。好像还是刚才那几群鱼儿,看见了那几片花瓣,回头带着一群伙伴游过去。近了,近了!一条鱼抢先到达花瓣旁,企图用嘴去顶,可没成功。它气鼓鼓地挺着肚子,好像在说:“这是什么呀?怎么会动呀?”……我在一旁目镜转睛地看着,忍俊不禁。
几滴小雨飘到我的鼻子上,我猛然抬头,好几滴雨都飘到我的手上、绿色的蓑衣上、青色的箬笠上。我又重新拿起鱼竿垂钓,并感叹道:“微风伴着似牛毛,似银针的细雨,看起来挺有诗情画意的,看来我不一定要回家了!”
不知怎的,我握住酒壶,一饮而尽,立刻就出口成章:“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”
我的小学
今天,向大家介绍一个可爱的地方,热闹而且令人向往—这个地方就是校园操场。
我的学校在美丽的人间天堂—杭州。我的学校操场不大,比起各种名胜古迹,这个学校一角实在不算什么,可是在我心中,它却别有一番风味。
每到下课,操场就是孩子们的乐园。有的同学在跳长绳,有的同学在打篮球,有的在打乒乓球,可是快乐的时光总是过得飞快,上课的时间到了,大家带着欢快的心情回到各自的班级里上课。
上体育课时,个别班级会到操场上做跑步、跳绳、打球等许多体育的锻炼。等老师说休息时,效果很灵,大家都散开去玩,但是老师说排队,效果可就没那么灵了。有的人装没听见,有的人故意跑远,只有小部分同学来排队。
操场上有着一排排树木,这些树木可以给同学们避风挡雨,就像一位位保安。不过有时它们也很淘气,它们会抓住风筝或羽毛球,不松手。
这就是我们学校的一角—操场,它给我们这一些小学生带来了欢乐。
一年级:丶天启
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湖上泛舟这是一个多么清幽的夜晚啊!阵阵微风拂过窗前那满塘的粉荷,带来了美,却也带去了花的娇容。床榻上那张精美的竹席,在凉风习习的深秋,在没有丈夫拥我入眠的夜里,显得更加孤单、清凄。唉,心中有太多的愁丝无法割断,不如趁着今晚姣好的月色到湖上泛舟罢。我轻轻解开绫罗裙,换上昔日常着的便装,自己一人小心翼翼地登上小船独自去游玩。啊,想起昔日夫君与我双双泛舟,谈笑风生,甜蜜的情景又一一浮上心头!但如今丈夫离家在外,让我怎一个愁字了得!我不希望有人随我而来,因为她们无法了解我此刻的心情,也不会耐心地听我倾诉心中离别的苦闷。我只想与远方的你,在这伤感而清幽的夜晚,轻轻地互诉难舍的思念;让这神圣无瑕的月光,带去我对你深深的情感。独自击楫泛舟在湖上,看着流水随波而去,不禁黯然神伤。远方的夫君啊,你可知道汝妻今夜为你伤感,为你伤情?我的愁情就像那流水没有尽头,也不曾停止过。天边的大雁徐徐飞过,啊,那是你托信的鸿雁吗?我就这样,怀着满腔的希翼,看着这一群又一群的大雁飞过,希望能盼来你的书信,却始终没有盼到。清风拂过,杂夹着丝丝寒意。怅然回首,明月的光辉早已洒遍楼台上的每一个角落。又一片花瓣悄悄地飘落在水中。清纯的花瓣,幽静的水,这多么美好的景色!但它仍掩不住我对你的思念之情,反倒令我更加神伤。水中的花瓣孤独寂寞地漂流着,我仿佛从凄美的花瓣中看到了我的影子。静静的湖水依然在悄悄地流淌着,默默无声。啊,难道这清幽的流水也在伤感吗?它想留住这飘零的花瓣吗?四周寂静依然,湖水依旧静静地流去,花瓣依旧孤独地飘零,渗透其中的辛酸与无奈到底有谁人能懂?飘零的红颜渐逝,但你却不在我的身边!不能将美好的青春与你共度,那是一件多么痛苦的事!无奈的泪水早已与这幽幽的流水浑然一体,难分难离。我在今夜对你的思念,相信远方的你也会感受得到吧?是的,此时的你也会在月下伤感地思念着我,我知道……看着眼前如梦的美景,令我不禁沉醉于其中。我曾天真地认为,此美景乃可为我疗伤,抚慰我因思念而枯竭的心灵,现在才发现我错了,完完全全地错了。看,刚刚稍有放松的思绪随着又一片花瓣的落下,又一群鸿雁的飞过,又不知不觉地卷进了这无尽的相思的漩涡中。800字 初三 散文
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夏日书海泛舟屋外骄阳似火,我却自顾在屋中徜徉在书海之中,清凉自得。书中自有黄金屋。我眯着眼睛,细细品味着书中的酸甜苦辣。翻开一本书,我又闻到了一股熟悉的芳香,那是文字的味道。它们,是一个个音符,演奏着一曲曲民谣,我迫不及待地开始阅读正文。纯真的友谊,美妙的欢笑,这是发自内心的感叹。再深一点,它们不就是人生的道理吗?还记得在一个清冷的黄昏,我坐在木椅上阅读。突然,一句话映入我的眼帘:你不知道将来有多好!我的将来是怎么样的?无数个问号在我脑海中翻滚着,于是,我立刻被拽入了遐想的世界······我想当一名作家,用心去感受世界。拿起笔写出我认为最美的作品。其实,每个人都有读书的权力,而正因为有书,才让我觉得:因为有书,生活不再枯燥;因为有书,知识才没有尽头;因为有书,才让我学会了怎样迈出人生的第一步!它决对不会像我们想的那样乏味!但在我眼里,我更觉得书像一座彩虹桥,我愿意跨过彩虹桥眺望最美丽的风景。回过头来,我这才发现,书还能给我们充足的想向空间······在夏日中阅读,我感到轻松,这时,我才发现:童年是美妙的,童年是快乐的,是幸福的,是值得回忆的······把头埋进书海之中,寻找知识的奥秘,无拘无束,是一种快乐,心情随着它去飞翔,去看太阳的光芒跟星星的力量。一种沁人心脾的轻松在四肢百骸间渐渐蔓延开来。在夏日中阅读,我感到舒服。看一本书,去深入作者的内心,感悟作者的思想,让自己融入这个美妙的故事,这是必不可少的,当自己提出的各个问题得到解答,心中又是那样宁静,满足,呼一口气,你会发觉,连空气都那么清新。在夏日中阅读,我感到美妙。每当自己为书中的他们开心或哭泣时,会不由自主地把他们与自己作比较。即使一个虚构的人物,书中也将其描写的栩栩如生,可以让人去同情,怜悯。这一切,让我懂得了书的一些“感情”。暑假生活一天天过去,回忆起来,这些日子并不乏味、枯燥。相反,在书海中泛舟的我,心中充满着轻松,舒适,同时,我交了一个朋友,它的名字叫——书······?五年级:余沐蓓作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 叙事
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