起绰号之我见
说起起绰号呀,我们作文班就有一堆绰号,就比如我,我叫“大喇叭”,还比如有什么“中华老字号”、“羊肉串”、“老蜥蜴”……接下来就听听我对起绰号的看法吧!
我先说我这个绰号是怎么来的。“大喇叭”这个绰号是因为妈妈骂我是个大喇叭,因为我嗓门特别特别大,隔着十万八千里远,你都能清楚地听到我在说什么,所以“大喇叭”这个外号就这样诞生了!
还有一个同学的绰号和我非常接近,他叫“大嘴巴”,哇!这个外号和我的外号就是半斤八两的关系,“大嘴巴”这个外号是因为“大嘴巴”在英语课上不停地提醒别人,其实我也是在班里这样才被叫成“大喇叭”的,这就是作文班里的“大嘴巴”。你听听,他又在提醒人啦!
还有一个人叫“土豆”,他以前特别特别的内向,每次下课他都不主动和同学们一起玩。有一天,彭老师说起绰号,不知不觉有一个同学就叫他“土豆”这个绰号了。是不是很顺口?于是有的人想和“土豆”亲近一些,所以就有了“土豆四家族”,分别是“土豆”、“洋芋”、“马铃薯”、“芋头”。从此以后,“土豆”变得活跃多了。
其实,我们起绰号并不是一件坏事,只要不要起伤人的绰号就行了。一个生动形象又幽默的绰号,还能拉近同学之间的距离呢!
我心中的好老师
Ms.Tang(这是我们对汤凤丽老师的昵称)是我步入初中以来的第一位英语老师,她有一张含蓄了许多奥妙和知识的脸,小浪花般的金发总是随风飘荡,一对弯眉下面刻着两只水灵灵的眼睛,十分神气。每次她笑起来时,眼睛总会眯成一条缝,脸颊总会红彤彤的,让人感到十分温暖。
每次上英语课前,同学们的心情都是十分激动的。伴随着同学们的读书声,她迈着轻松的脚步走进了教室。“上课,起立。”“老师好!”同学们会迅速将书翻开,开始阅读。汤老师总能帮我们减轻负担,一些短语和词汇的运用,她都能将它们缩短或编成小诗。她的嘴巴十分利落,说话从不打绊子,英语、日语样样精通。只要一讲到重点短语,手会立刻拿起粉笔在黑板上整齐地将它的运用排列出来。有时因为记性不好,忘了某个单词,她就会念叨上几句,叹叹气,但总会立刻恢复到原有的状态。同学们都十分喜欢Ms。Tang,因为她总能带领我们领略英语的美妙。
每当我们上早操或课间时,总会在操场上发现她的身影,她喜欢羽毛球、乒乓球,跑步对她来说,那都不是事。在运动会上,我们见识到了这位“老顽童”的真身,打败全校的教师都不在话下。到现在她还常常说:“趁着年轻就赶紧运动运动,等老了就动不了了。”
每次我去取同学们的作业时,总能发现,汤老师疲惫地揉眼睛,有时还会倚在靠背上静静地闭眼养神,然后吃力地坐端正,拿起红笔来仔细地阅作业。天气变凉了,汤老师总会戴上厚厚的手套,因为她有风湿,但从未在同学们面前表现出来。
老师,您平凡朴素,您会永远激励我前进。
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取绰号之我见最近,我们班也流行取绰号来,基本上每人都有一个绰号。诸如海狗;猪毛;公鸡;猸老看。这些,都是班里几个调皮的男生取的。我们每一个人都是有自尊的,不要为了自己的一时高兴伤害了别人的自尊心。给别人取绰号,尤其是那些难听的绰号,是对别人的一种侮辱。那种难听的绰号落到谁的头上,谁也受不了,他让人脸上无光,在同学中抬不起头来。因此,请那些爱给别人取绰号的同学们站在对方的角度想一想,该店这个爱取绰号的换毛病。(己所不欲,勿施于人),意思是自己不喜欢的事情,也不要强加到别人身上,请同学们不要再给别人取外号了!~~@@200字 三年级 记叙文
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绰号提起绰号,我可熟,因为我常常给同班同学起绰号,你可别以为起绰号很简单,其实,要给一个人起绰号,还是很有学问的!(可能你不信,不信就不信吧!反正这也不是什么国家大事嘛!)不信,我跟你烈几条:1、起绰号要从这个人的的性格、品行等几个方面来起,比如我本班的陈晓燕,她的性格开朗,也很活泼,学习成绩也非常好,我们都叫她“小燕子”,希望她继续活泼可爱,成绩更好,远走高飞!(小燕子不久喜欢飞嘛!)2、起绰号也可以从名字上下手,(“下手”这两个字是不是有点狠,没关系,还是那句话:反正也不是什么国家大事嘛!)比如说我们班的吕品品同学,从她的名字上,我们数一数,一共是八个口,所以,我们就起名为“吕八口”!(是不是很眩呀!没关系,我们还想叫她“吕九口呢!别忘了!加上自己的一个口嘛!)还有几条,我就不一一列举了!最近,我们班还掀起了给同学起“四驱兄弟”上的名字,比如:我们班的井珂同学,(大班长!俗话说:“擒贼先擒王吗!”我给改了!是“起绰号先擒班长后擒同学!”哈哈!不错吧!)我给他起名是“德国铁狼队的海尔”(够酷吧!)给我们班的数学学习委员起名为“那个日本队有问题的小孩小豪!”说真的,我觉得他真的有点问题,上课的时候,他的声音就像蚊子哼哼,谁都听不见,到了下课,就来本事了!踢踢打打,和她同味道个不停!还有好多同学的绰号我就不提了!怎么样!我的艺术性还满高的吧!550字 三年级 记叙文
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