倾听
自然界有很多事物都能发出声音,我喜欢听小雨“哗哗”的声音;叶子交错时“沙沙”的声音;小溪唱歌“叮咚”的声音……但我最喜欢听花儿开放的声音。
网上有许多人问:“花儿开放有声音吗?”有声音,我就听到了。
在一个阳光明媚的早晨,我们跟着旅游团来到了云南的南昭风情岛玩。那里湖水清澈见底,山间绿树红花,江山竹筏小舟,如同走进了一幅连绵不断的画卷。
“奕婕,这里,景超好,快来拍几张照片。”妈妈的拍照病又犯了,“你躺这个草坪上,这样拍起来,绝对赞!”
我躺在草坪里,闭上眼睛准备享受一番,可这时我听到了一个声音,这个声音像是揉捏沙子发出来的,也像一对情侣在甜言蜜语……这个声音如灿烂的阳光照着一朵玫瑰那样美好、柔和。
我睁开眼睛一看,一个花骨朵在悄无声息地开放,原来这是花儿开放的声音。我看看四周,其他的花都没开放,唯独这一朵。
我正享受其中,“好了,拍好了,快来瞧瞧!”妈妈的这句话打扰了我聆听花的声音。
原来静下心来倾听,花也有声音,这朵刚开的花是多么纯洁、美好!
有一种爱叫唠叨
“安排好时间!”母亲的唠叨像一阵风,左耳进,右耳出。
“切,老是这句!”我愤愤地说,“一点儿心意都没有。”我该玩玩,该疯疯。学习?作业?青春该有点儿快乐!
凌晨四点,天黑着,我醒着。“啪!”一扭开关,一方光亮从那个和我一同年岁的小台灯射出来。我偷偷地掩上门,熟练地用毛巾堵住门缝——母亲那么细心的人,一丝光亮也会被发现的。我在那一方光亮下奋笔疾书,挑灯苦读。放心,我当然不是早起晨读的那种人,更不是做额外的练习册,而是完成那早该完成的作业。
“安排好时间!”母亲端着温好的牛奶,推门进来,边走边说,“早就告诉你了,你就不听。等着早晨起来再写,上课肯定没精神!”我接过牛奶,说:“哎呀,没事!上学前写完不就行了吗?”“等会儿,牛奶不能空腹喝,我给你拿块儿面包去。”母亲小跑着,边跑边说。“你看这早起多好啊!感受着阳光普照大地那一刹那,聆听窗外清脆的鸟鸣,意境啊!”我咬了口面包,嘟囔着。“一天天的就会臭贫。”母亲一脸失望。
转眼间期末考试结束了,同学们在一片起哄声中散去了,教室里只剩下低垂着头的我和老师那满是担忧的神情。
苍白的灯光照在苍白的成绩单上,成绩单前是不愿承认这一切的苍白的我。“退步64名!”成绩单对我说,老师也对我说。
“安排好时间!”老师把我叫到办公室,话里流露出诚恳。我的脑子“嗡”的一震!似曾相识的这句话,从不同人的口中说出,却有不一样的份量。安排好时间!安排好时间!安排好时间!安排好……”这句话在我脑中不停回旋反复。多么诚挚的劝告,多么语重心长的话语,我却把它当成耳边风!
曾经的不在意,会化成失败,在未来成倍地向你涌来。唠叨不是过错,而是他或她对你的爱之深,情之切,它是爱。
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倾听我是失乐园里有缺憾的孩子,我听不到时间纷纷扰扰的喧嚣,但我能够用心倾听,用心感受倾听的魅力。——题记每次大人们用手语询问我什么的时候,我都会看得到他们眼里深深的同情与怜悯。他们说我听不到任何声音,所以连倾听都不会,我每次都是微笑熙和地应着,心里却极不满地跺脚。我才是最懂得倾听的嘛。起码我能听到他们永远听不到的声音。暮春午后的花园里,你听到了吗?紫鸢尾舒展着自己的花瓣唱着不知名的小调;天蓝色的矢车菊阖了眼祈祷生活的安康;向日葵对旁边矮小的灌木诉说着向往太阳的豪言壮语;玫瑰害羞地低下头歌唱着爱情的美好;而那种被我命名为倒挂金钟的花朵,骄傲地告诉我,她看到的彩虹,就想一个巨大的微笑。我这样告诉着大人们,然而他们只是敷衍着笑着摇头,听到天方夜谭一样“听”到我的话。那么下雨天的时候,你又听到了么?我喜欢把窗子打得大开,然后听吹过耳旁的风是柔和舒缓的连弓行板;树叶不住地扇动转圈是清脆的打击乐队;急急落下的雨点是连贯的十六分音符。听!楼下一群孩子的踩水声,像是俏皮的小鼓。听!大树一点点生长向上的心跳声,像是雄浑的低音贝斯。听!雨水溅落下一片涟漪的声音,则是最最轻柔的管乐。只是大人们摸摸我的额头,他们不以为然的微笑告诉我他们认为这有多么荒唐。你去过教堂么?那里的声音是最美好的了。我听到皱纹温暖、笑容慈祥的老牧师对人们讲授着原罪与哎。我听到十字架前那个浅麦色头发的外国女孩静静闭上色彩复杂的眼睛默默地祈祷,祈祷家人在远方的国度能够幸福平安。我听到唱诗班孩子们清澈透明的歌声,吟诵着令人平静下来的美好事情。我还听到教堂敲钟时众生如亘古的洪流一般流过卡塔尔袁野,流畅而沉静。可惜大人们从来不相信,不相信我能倾听的事实,不相信我倾听到的那个与安徒生笔下的世界一样祥和美好的地方。是的,世界上任何一个人都唤不醒我的耳朵,但上天赐予了我一颗能够倾听的心。所以啊,请让耳朵继续沉睡,唤醒自己的心,去用力地感知这世界上一切一切用耳朵听不到的,美好的事情。所以让我们一起去听听今年第一棵睡醒的花,听听她的梦里,都有怎样的故事吧。800字 初三 抒情
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倾听倾听,一个优美温柔的动作;一个含着理解、认同的动作。我们中的许多人都能够“听”,听马路上汽车的喇叭,铁轨上火车的轰鸣;听森林里的莺歌燕语,听迎面而来的风,听伙伴间的嬉戏笑语,听长辈对我们的谆谆教诲;但也许你并不能倾听,听出人们的内心世界。曾有一个故事,是讲一个男人乘飞机回家过节,却在半路上发生了意外:飞机几乎面临紧急迫降,空姐已经让乘客开始写遗书。幸而飞行员镇定不惊,最后终于脱离危险,这个男人回家以后,兴奋得向妻子和孩子描述他当时的情景,想让他们感受到这份难得的幸运。但是,他的妻儿只是沉浸在节日的喜庆气氛中,对他所说的一切漠不关心。这个男人心灰意冷,最后在妻子去拿蛋糕的时候上吊自杀,结束了这条大难未死的生命。在这个故事里,男人的妻子和孩子,听到了男人的经历,却没有听见男人内心经历的恐慌和狂喜,没能听出这个故事是多么惊险,而这个男人依然活着,又是多么幸运。他们作为听众,是不称职的。而倾听所能达到的效果以及不倾听导致的后果,也清楚地在这个故事中显现出来:大难不死的一条生命,主人在难后必会加倍珍惜,不敢有任何大意,使它再遭受损伤,而这个男人,居然选择了结束自己的生命。他真的是泄气了,他的妻子和孩子对他的不认真倾听,彻底瓦解了他内心的防线,他再也经不住这样的打击。由此可见,倾听,不仅仅是一个动作,他在听的同时,也表现出对诉说者的理解。听一个愉快的人说话,你分享他的喜悦;听一个悲伤的人说话,你感受到他的哀伤。悲伤可以减半,而喜悦却能加倍,这对你、对他不都是大有益处吗?倾听意味着分享着同一感受,而与此同时,你也可以从成功者的经历中领悟成功的道理,从失败者的过程中找出原因,既替他人排解了伤痛,也可作为自己今后人生的借鉴。所以,倾听是第一步。除了倾听他人,我们也需要倾听自己的内心世界,了解我们隐藏在种种表象后面的真实的想法,倾听我们内心真实的向往,只有这样,才能更快更好的接近我们的目标。所以,学做一个倾听者吧,为别人,也为了自己。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。900字 初二 议论文
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倾听花儿为何美丽?,因为它善于倾听风儿的话语;鸟读出儿为何灵巧?因为它善于倾听大树的低喃。我愿做个倾听者,不管是山谷里的呼啸声,还是树叶间的“沙沙”声,只要善于倾听听,一切都是美好的。大自然的“交响乐”是由第一缕春风开始的。侧耳倾听,你会从那风声中读出春天已悄然来临。在阳光明媚的春日里,你是否倾听到植物生长的声音?在细雨绵绵的春夜,你是否倾听到细雨润物的声音?也许都没有。但是谁说只有用耳朵才能倾听?我们更需要的是一颗专注的心。一场震慑天空的“夏夜狂想曲”完成了春与夏的完美交替。夏天,声音似乎有用之不竭的精力,连夜晚也不安静。我最爱夏夜躺在凉席上,听着除去“人声”的自然的声音,最纯粹,最干净。树上的知了不停的叫着,中间还是不是夹杂几声蛙鸣。不得不承认,昆虫是有与生俱来的的音乐天赋的,也许你会说,那是不是太吵了?完全不,昆虫叫声十分有节奏,完全不像杂乱无章的噪声,它更像是催眠曲。善于倾听的人发现,秋天的声音变了,那树叶互相摩擦的声音是那么轻微,好像生怕叶子掉落似的。但叶子终究是要落的,叶子飘飘悠悠地落下,它也许是想默默地离开大树,为的是让大树不那么伤心。到了深秋,声音更是凄凉,我此刻能做的,也只有倾听它悲哀的诉苦。秋日的倾听,我明白了声音也有感情,他与人一样,“自古逢秋悲寂寥”啊!冬日的声音似乎被那雪压着,大地万物,一片寂静。下雪了,我无论如何仔细倾听,也听不见雪的声音,但是,我却听到了孩童们脆如银铃的笑声,听着声音我就能想象到:孩子们叫着跳着,迫不及待地让雪地印上自己的脚印……大概这就是冬天的声音吧。如果不倾听,我不会发现冬天的声音让冬天不再死寂。倾听四季,倾听自然,在倾听中我明白,倾听,才是耳朵的最美所在。2下一页@_@我是分割线@_@倾听700字 初二
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倾听在我十四岁的时候,总爱对着别人倾诉自己的快乐,发泄自己的愤怒。同学T一听到我的絮絮叨叨,总是避而远之,但F却仍面带微笑地听我“长篇大论”,有时还不厌其烦地给我些鼓励或安慰的话语。看着她那温和的笑了,我的情绪也如同服了镇定剂般地迅速安稳下来,仿佛有只无形的手在抚慰我的心,感觉如此的轻松愉快。正因为如此,她成了我的,不,更多同学的倾诉对象。终于有一次,我忍不住问她能这样安静倾听我们的絮4的原因,她笑了,回答竟让我大吃一惊,“因为我把自己想要发泄的心情都写在了日记里,所以只能将安静留给你们了。”虽然她的话并不意味深长,但我却始终不愿忘记它。想像之门在我的心头打开了,我想像着,她的日记是如何的神奇,在一笔一画间,跳跃着她的心灵的颤音,然后又在平平淡淡的白纸黑字间倾听着主人的倾诉。倾听是一种享受吗?倾听是一种寄托吗?于是我试着倾听。起初真的很别扭,在嘈杂间我期待有一种不同凡响的声音。但是,我失望了。也许是因为我听的第一个声音如此平淡,无非是生活中零碎闲杂的小事,与我想像中的恰恰相反,因此感觉这普通的开始很无聊,显得无可奈何又很不耐烦。我又开始寻找倾听的声音,追寻倾听的灵魂,久而久之,我发现了倾听中的声音,于繁琐芜杂中,能心平气和了,因为我也感觉到了这些小事所带来的生活气息。我静静地听,听着他(她)的声音,听着他(她)的心跳,分享着每一个倾诉者的喜怒哀乐,揣摩着那心灵最微妙的地方,这才发现,可塑性的生命是如此的充满活力。600字 初一 叙事
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倾听雨后的清晨,一切都那样平静。小草正仰着头,满脸兴奋地倾听着大树的成长经历;露珠也倚着花朵,倾听着花朵的心声。你听见了吗?鸟儿在轻唱,风儿在低呤。听,听轻柔婉转的雨。闲倚于小巷之中,细雨忽至,雨打梨花,斜阳缕缕,叶叶翠绿照眼,大大小小,响响沉沉,好似千军万马奔腾而来;清清脆脆,起起落落,如金珠落地一般。听,这自然中最轻灵的雨,如山中清泉,默默地洗涤着你在凡世中沉沦的心灵,拂去灰尘,还你一个洁净无暇的本真!听,听朋友对你最真诚的倾诉,对你感情的宣泄。你不应感到不耐烦,而应感到欢欣。为什么?因为只有朋友对你足够信任才会对你倾诉,对你表达内心深处的想法。这恰恰证明了一件事,那就是你拥有着一份真诚的友谊。听,听失聪者的倾诉。你有一双灵敏的耳朵,听美妙的音乐,而那些听不见的人的世界是沉默的,是孤寂的。这时,你应该想到,你是一个健康的人,这是一件多么幸福的事。海伦•凯勒的世界你永远想象不到,她听不到美妙的音乐,看不见精彩的世界,甚至不能用语言来表达自己所受的痛苦,但她仍能活得有滋有味,还证明了发光并不是太阳的专利,她也可以发光。为什么?因为她用爱去倾听美妙的世界。她的倾听或许很宁静,但依然很精彩。听,听波澜起伏的历史。“花飞花谢花满天,红消香断有谁怜”的感慨不正如黛玉那锁眉情愁吗?“国破山河在,城春草木深”的叹息声不正如杜甫那剪不断的忧国之情吗?“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信话语不正如诗人的豪情满怀吗?倾听,倾听有种既不壮观也不汹涌的乐趣,那是一种安祥的感觉。仿佛有一双温暖柔软的手,在抚慰你的心灵,这时你任何情绪都抛到九霄云外去吧,静静地沉浸在这种感觉里,让我们倾听,倾听一切好的声音!700字 初二
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倾听那个夏天,暖暖的阳光,正好照在家前的池塘上,反射出灿烂的光芒。那年我12岁,可我再也忘不去那件事……天渐渐暗了,我4岁那年意外失去了双亲,可我并不为此去忧愁,虽然仅仅只有靠卖冰棍维生的爷爷支付我上学的钱,但是,他在我11岁那年,也就是2009年2月1日,他在冰雪中昏倒,就再也没有醒来……那年元旦,爷爷感冒了,并且发烧了,我们住在农村,又住的离卫生部远,步行要走5、6个小时,但是我依旧搀扶着已经75高龄的爷爷,艰难地行走在暴风雪中,“欣儿。”爷爷用微弱的声音喊着我,我回了句:“怎么了,爷爷?”“爷爷老了,身体不行了,”爷爷颤抖着,“人来到这个世界上,必定就要离开的,爷爷走后你老好好地念书,你收拾下行李,去找成都的舅舅,这儿有些钱,够你买火车票的,爷爷相信你!”或许爷爷真的撑不住了,我执着如一地说:“不!爷爷不会死的!一定会平安的。”面颊上流出了两行泪,突然,爷爷咳了咳嗽,咳出些血来了,努力地说:“没事的,欣儿……欣儿一定可以长大成材的,爷爷不能陪你走完以后的人生路,但是爷爷在天上会保佑欣儿的!”我一头钻进爷爷的胸怀,他那蒲扇似的大手非常冰冷,但冷不过我的心,爷爷倒下了!我大声呼喊:”爷爷!爷爷,你怎么了啊,快起来啊!”可是,不管我怎么呼唤,爷爷倒在雪地,双眼紧闭,没有呼吸,清晨5点,我一个人呆泄地坐在木凳上,眼里含着泪,床上任睡着已经逝去的爷爷,几只小鸟叫着,我无奈地从爷爷口袋里掏出一些钱,收拾了一下,敲了敲王村长的门,王村长开门了,“哟,这不是欣儿吗?来,来,来,家里的烧饼还热乎着呢!”“不了,爷爷他……”“他怎么了?”王村长急切地问,“死了。”我面无表情,王村长一惊,说:“老张他,他怎么死了?”我只把村长带到爷爷的遗体前,他抚摸着我的头,和蔼可亲地说:“欣儿啊,人,总是有这一天的,来,咱不谈这个,吃烧饼去!”我点点头,含着眼泪,我吃完了烧饼,几乎全村的人都来了,都纷纷议论着,“各位,老张逝去了,这,也没办法,大家为他办一场葬礼。”村长那憨厚的面孔非常亲切,大家挖了个坑,两个壮汉把爷爷的遗体放进坑里,我一下子扑了过去,“爷爷啊,爷爷!”大家看了这情景也拭了拭眼泪……“不早了,该是时候去成都了。”村长接着说,“我送你,欣儿。”他如同我的爸爸,那么关心我,我到了火车站,“欣儿,到那要好好适宜生活好好念书,听舅舅的话啊,不要耍性子!”我点了点头,村长抹去眼泪:“再见了,欣儿!大家会想念你的!”我含着热泪点了点头,火车开动了。如今我在成都生活的很好,感谢爷爷、村长、村民!伴着柔和的月光,我弹着一首优美悲伤的曲子,悠悠琴声是否能流露于爷爷那呢?900字 四年级 记叙文
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倾听咦?是什么,这么喧闹?打破了清晨以往的宁静。我试着往林子深处走,可是一直走不到头,他给了我一种从未有过的神秘感。于是,我停下了脚步,闭上了双眼,抛开了周围的一切,静静地听着,我感受到了!那不是喧闹,那是小鸟们优美动听的歌声,那是大叔伯伯伸着懒腰,树叶们的伴奏声,还有那万物浅浅的呼吸声。交融在一起的,是多么美妙的音乐呀!我感受到了,大自然的美。我本以为美是用眼睛去发现的,原来美也是可以用心灵去感受,用心去倾听的。倾听大自然,仿佛内心也得到了净化。夜晚,太阳拖着疲惫的身子回家了。月亮不知何时也藏到了薄雾的后面,只看得见一丝朦朦胧胧的月光,月光下,一位慈祥的母亲正在跟一个不太懂事的孩子讲道理,也许说着以往的事情,他们在一起谈心。母亲说的话,孩子一句一句的听着,把它烙印在心中最深处,倾听着母亲的教诲。那不太懂事的孩子便是——我。倾听母亲的教诲,仿佛成长了许多。“倾听”,在倾听中净化心灵,在倾听中感受成长。夜晚过去,又是一天新的黎明,太阳会不会笑得更灿烂呢?又会有怎样的倾听呢?400字 初三 记叙文
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倾听春雨是一个文雅的小姑娘,她迈着轻盈的脚步来到了大地上,她随风潜入夜,在枝头的嫩蕊上,在田园的麦苗上都有她的身影掠过,但这一切却不被人所察觉。大地如一幅巨大的画卷,她轻轻地走入了这幅画中,渐渐地,她把嫩绿的色彩慢慢铺展开来,如画龙点睛,这幅画仿佛活了一样,春意盎然,生机勃勃。她唱着优美婉转的歌谣悄悄地来了。夏雨像一群淘气的孩子,他们嘻着,嚷着的来到人间。他们手拉手,三五成群地来了。橱窗沙锅内,屋檐上,都有他们的笑声。落到地上,他们也不停止。他们跳跃着,敲打着一切能发出声音的东西,演奏着悦耳的乐曲。上万个音乐家,在不同的地方,同时演唱着这个旋律。作文秋雨是一个快乐的信使。她降落在田野中,唱响了她丰收的乐章,那声音时而如云流水,时而如拨涛涌起,时而如诗篇典雅,时而如风 声唱历,时而如弹素琴,时而如舞霹雳……她将这大好年景用歌声传到了四面八方。冬天的雨是一个含情脉脉的天使。她不缓不疾地落下,为树木除去了“白衣”。她来到了街道,挥挥衣袖便将马路洗刷干净。她的音韵令人回味,忽而浅吟低唱,忽而欲说还休,忽而静水漂流……这声音犹如镜花水月,悠扬典雅。400字 初二 散文
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