打乒乓球800字

打乒乓球

800字 六年级

又到了打球的日子,一想到又能拿着球拍自由挥洒,我就非常兴奋。但是一想到要捡球,我心里无故飘来了一片乌云,心情一下子暗淡下来。因为捡球真不是件轻松的事情,蹲下来捡两个,再站起来移到另一边蹲下来继续捡,一直持续到球捡完。

到了球馆,我们六人一组开始和教练一对一轮流练习,每人接球一盆,大概一百只球的样子。当一个人在接球的时候,一人就在后面练习动作,其余的就在旁边捡球,这样后面轮到的人才有球打。开始的时候,大家都在很认真的捡球,我也拿着盆,一边捡一边往盆里放。排在我前面的是个小男孩,大家都叫他顺顺,只见他一边哼着小曲,一边蹲下来快速的捡起球放进脸盆。大家齐心协力,不一会儿散落一地的乒乓球就都捡完了。

很快第一轮结束了,又轮到我们捡球了,大家这时有些懒散了,有的把球当攻击的武器,有的把盆举起来当盾牌。我也觉得有点累,慢慢腾腾地捡了起来。这时除了我只有顺顺还在捡球,他的额头上冒出一层细密的汗珠,球衣也贴到了身上。我说:“顺顺,我们歇会吧?”顺顺摇摇头,并没有停下手里的动作:“我喜欢捡球啊!”好吧,顺顺喜欢捡球那就捡吧。不一会儿,在轮到我打球之前,我和顺顺捡完了所有的球。

一节课结束了,我们大家喝水的喝水,擦汗的擦汗,一小时下来大家都累得够呛,球馆的地面满满的都是打过的球。大家都收拾东西陆续离开了,我想叫顺顺一起走回家。“顺顺,走吧,我们一起回家。”“你先走吧,我想把球捡完。”天哪,球馆这么多球要捡到什么时候啊!“你还要再捡球,难道不累吗?”他微微一笑说:“没关系,我就喜欢捡球。”“你真的喜欢捡球?!”我觉得好不可思议。“教练刚刚给我们上课很辛苦,这满地的球要是不捡起来的话,教练一个人会很累的。等下还有人来上课呢!”说完他弯下腰,拿着盆飞速捡起来。这时,我才明白了,顺顺的爱捡球其实就是为了他人。要是顺顺不坚持捡球,我们就没有球可以打;要是顺顺不坚持捡球,教练要更加辛苦了。顺顺哪里是喜欢捡球,他只是在为我们大家着想,用他的实际行动诠释了为他人着想的美德!爱捡球的顺顺——你是我们的榜样,我觉得你真棒!

“顺顺,我们比赛捡球吧!”

球馆荡漾着乒乓球落到盆里的乓乓声……

走进公园学测量

450字 二年级

数学老师给我们布置了一个有趣的作业:测量树干一圈的长度。妈妈说:“这是老师让你们去大自然里学数学,妈妈非常支持哦!”

我决定去附近的皇山公园,因为我知道那里的树最多。我还按照题目的提示,带上了一卷3米长的丝带和一支18厘米长的水笔。来到公园,我找了一棵大樟树,妈妈说这棵樟树目测高度约有8米。哦,我明白了,目测也是一种测量方法。那么,老师让我们用的测量法应该是精确测量吧?妈妈说是的。我用3米长的丝带围着树干绕了一圈,再用18厘米长的水笔在上面做了个记号。在不远的地方,我又看到一棵长得很特别的桂花树,它从根部分出了3根树干。我学妈妈的样子做目测:“妈妈,这棵桂花树有大樟树的一半多高,大概有5米吧?”妈妈赞同地点点头。接着,我用刚才的方法,把3根树干依次用丝带绕了一圈,并做了记号。回到家里,我用米尺的“0”刻度对准丝带的顶端,然后慢慢拉伸到我做记号的位置,得出了一组数据:樟树的树干是90厘米,桂树的树干分别是56厘米、59厘米、60厘米,桂树的三根树干的和是175厘米。

我觉得,学习测量是一件很有意思的事,在大自然中学习测量更有意思。有了妈妈的帮助,我还学到了更多的测量方法。

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