书的味道_650字
450字
初一
一路走来，有十四个春秋了，这一路陪伴着我的，有父母的爱，朋友的关心，师长的关怀，更有书的味道。——题记
大概是从出生开始，便迷恋上一种叫作书的味道，带着特有的印油的气息，那些清香。自然比不上玫瑰的芳香，更没有法国香水的浓郁，然而，它却久久地萦绕于心田，无法挥去……
无论是婴啼时的连环画，小屁孩时的小人书，还是刚刚踏入校园的小百科，古今中外的经典名着，如同一壶龙井茶，注入我的心灵，使我求知的欲望得到满足。
体会书的味道，于是，在“此恨绵绵无绝期”中感受那份悲愤；在“看庭前花开花落，望窗外云展云舒”中感受那份超然；在“烈士末年，壮心不已”中感受那份大气；在“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”中感受那份喜悦；在“这一次，怎一个愁字了得”中感受那份哀愁；在“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”中感受那份悲痛……
体会书的味道，于是，在《红楼梦》中感受大观园里的恩恩怨怨，人情世事；在《三国演义》中感受魏.蜀.吴三国的战争纷纷；在《水浒传》中感受一百零八好汉的豪爽及大气……
体会书的味道，才明白那淡淡的印油味中，还蕴藏着浓浓的知识的味道……
初一:懿贵妃附
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青春的味道_800字
800字
初一
?????在童年五彩斑斓的梦里，远远地闪烁着青春靓丽的身影，我迈着轻盈的步伐，追寻青春的足迹，远远地嗅到了它那独特的味道，这味道，无比清新，无比甜蜜，无比芳香，却又带着几分淡淡的苦涩……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——题记
? ? ? ?青春总有那么多的烦恼做小音符,谱成一曲曲苦涩的歌.站在蓝天下,我想快长大,不在收苦恼的折磨.太多的作业,让我乏味,苦恼,每天在题海中拼命的挣扎,却总也找不到上岸的树干,哪怕是一块浮木我也庆幸啊,只能整天的盲目的漂呀漂,没有方向,没有目的,有的只是身心的疲倦还对未来的迷茫.父母和老师的教诲还不时的在耳边回响,“二十一世纪是竞争激烈的世纪,是要渊博的知识才能撑起一片天的世纪,你不努力张大可就要被社会淘汰了----“是的,也许我们的青春是建立在学习的基础上的,所以也就充满了希望.? ? ??我们的未来是什么样子呢?我要是变成一个势敌比尔.盖茨的世界大首富多好!我可不可以变成一只长着翅膀的天使,在云间自由自在的飞来飞去呢?我若是一滴露水多好,渺小却又不是伟大,晶莹剔透,有时还可以化做一滴生命之泉,滋润枯竭的庄稼.我要是有一个机器人多好,每天替我写作业,我就解放了------青春是充满幻想的季节.? ? ? 青春的我们是叛逆的,总是想摆脱家长的束缚,自己飞.所以,我不愿意将自己的心里话给父母说,也讨厌他们插手管我的事情.还经常和他们吵架,这就给我们的青春时代又添上了一缕愤怒的色彩.但随着年龄的增长,我们知道,我们是一只只充满憧憬的风筝,总想摆脱绳子,可以自己飞,我们哪里知道,断了线的风筝寸步难行!所以青春又是充满人生哲理的。? ? ? ?已经密密麻麻的写了1/4的青春组歌,画了不少青春年华,但青春的味道到底是什么,我还是不知道,更确切的说是总结不出来。
初一:程超
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初一
450字
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幸福的味道_650字E度作文网专稿 未经允许不得转载幸福是什么？问爷爷奶奶，他们说幸福是坐在饭桌旁等待着下班回家的儿女和放学回家的我。幸福是什么？问爸爸妈妈，他们说幸福是下班回家后看到香喷喷的饭菜和旁边满脸慈祥的爷爷奶奶。在我看来，幸福就是和自己挚爱的家人围在一起，一起谈天说地，不需有任何顾虑，然后阳光洒进窗子，温暖我家的每一个人。幸福就这样简简单单，这时，幸福的味道就和一杯热腾腾的茶一样，简爽怡口。在我看来，幸福就是在满月的夜晚下，轻轻掀开纱窗，让柔和的月光铺进屋子里来，洒到我身上，然后关掉台灯，望着月夜，数着星星，让时光凝聚在这一刻，一点一点。这就是幸福，这时，幸福的味道就像一杯淳香四溢的奶茶，香浓醉人。在我看来，幸福就是在春风洋溢的四月，和自己的超级死党跑到绿油油的田野中，风儿吹过来，抚摸散乱的头发，然后躺在田野里，看蓝天和白云，与她一起说着悄悄话，毫无保留。这就是幸福，这时，幸福的味道就像一杯透明的矿泉水，虽毫无味道，但透明真挚。在我看来，幸福就是在满阳耀眼的冬日里，搬来一把椅子，找来一本闲书，沐浴在阳光下，把书随意的翻上几页，然后扣在脸上，静静地打个盹，做起甜甜的白日梦。这就是幸福，这时，幸福的味道就像一杯清爽怡人的冰红茶，凉凉爽爽，不留任何杂质。幸福到底是什么？我也说不清楚，幸福也许是妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀……单位知道，幸福就在我们身边，快来拥抱我们身边的幸福吧。幸福的味道有苦有甜，有酸有涩，生活的缤纷构成了它，快来品尝属于你的幸福的味道吧！新戴河初一：田家奇650字 初一 议论文
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书的味道书可谓人们身心成长的伙伴，作者丁立梅有过这样一个美妙的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。《书香作伴》讲述了丁立梅少时与书的故事。“那是家贫，无钱买书，对书的渴望，很像饥寒的人对一碗热汤的渴盼。”书是一种奢侈的东西，即使家里贫穷，也并没有使作者对书的渴望破碎。作者对于书的那种期盼，是无法用任何事物来衡量的。“老街上最诱惑我的，不是醉醉甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。”书对于丁立梅而言，哪怕用尽所有，也是值得的。“我扑过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。”作者为了看书，想了不少办法，“套近乎”就是其中之一，“读小学时，我们班主任家里，订有一些报刊，让我垂延不已。班主任跟父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借来看。有些时候，看书的欲望蠢蠢欲动，”便跑到班主任家里借书，虽然是深夜，但书给人的欢喜则超过这份不安许多，“我看着自己小小的影子，在月光下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福填的满满的。”也是，有些时候，书的力量就是如此强大，令我不禁感慨。之后，作者为了想要借语文老师的书拼命学好语文，在看到老师的破旧房屋后，不仅没有嫌弃，反而是喜爱。“这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦出无数美好未来。”因为房子里藏着太多的书了，所以她才会这么喜欢和欣赏吧！作者最后离开了这条老街，但语文老师坐在树下看书的场面，却是作者记忆犹新的一幕。丁立梅最后也完成了那个梦，拥有一个自己的书房，而他最喜欢逛的地方，也正如她所说，是书店和书摊。我不禁翻开了自己的书，书上的画面印入我的脑海，书上的内容进入了我的胸膛，没有什么能比一口气读下书来更加爽快。书香，是年代的味道，也是我们成长的味道，它会使我们留恋、思念。700字 初一
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《书的味道》《书的味道》书的味道是淡淡的茉莉香，是浓浓的芳香，清新的花香！书是一叶扁舟，载着你出海远行当你在知识的海洋里遨游时，你会感到书的香味竟然如此香甜！书是一位老师，在你那幼小的心灵里传播知识这时，你会感觉书的味道竟如此香醇！人们啊，书的味道竟如此美味！你们怎么能不心动呢？100字 初一 抒情散文
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书的味道书是人生的密友，是心灵的伴侣。虽然对于有些人来说，书也许只是一页页密密麻麻的文字而已，不免有些单调乏味，但是，书对于我来说，它是一道道美味佳肴，每一道都散发着它独特的味道……酸我的书柜里有许多励志的感人故事书。至于我为什么喜欢它们，那是因为我觉得看这一类书，每看一遍都是在给心灵进行一次神圣的洗礼。这些故事里有友爱、勇气、亲情……每次阅读完之后，我都会为文中的主人公所感动，鼻子也一阵阵发酸，有一种即将要流泪的感觉。这类书的味道是“酸”的。甜童话书一直是我的最爱。在读童话时，我会感到双眼是那么配合，心灵是那么默契。在看童话故事时，我可以尽情发挥自己天马行空的想象：旅行于一个奇幻的国度——看！面包会逃离主人的房间，热气球会独自环球旅行；海下居然还有一个小城……一切的一切都是那么奇妙，让人在阅读的同时感受着无尽的快乐。所以，童话书的味道应是快乐的“甜”味。苦有的书带给我的却是一种苦涩的味道。那是我在看《红楼梦》时，看到宝玉聪明灵秀，以一颗纯真的心对待他身边的人，极力抗拒封建主义为他安排的传统的生活道路。他尽力逃避参加各种的交游和应酬，可他无力冲破封建礼教的桎梏，看到这，我对封建社会产生了十足的厌恶感，也为宝玉生活在那个社会感到深深的悲哀。这类书的味道是一种浓浓的“苦”味。辣在我较无聊时，我喜欢看一些侦探小说。这类小说里，每一件案子都是那么天衣无缝，让人觉得作案人的作案手法太不可思议了，简直令人无法相信。可是，那又如何？来吧，跟随福尔摩斯、名侦探柯南等一起一步步去解开谜团。每当读这一类书时，我的逻辑思维能力也会跟随小说的剧情发展渐渐提高，心情也跟着案情的发展不断的变得紧张。读完这种书的感觉只有一个字——爽！因此，这种书的味道是让人感觉超爽的“辣”味。书，还有很多很多的不同的味道，每一种味道都各有各的特点。当然，只有用心去体会，才会品尝得到。700字 初一 散文
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书的味道据说，被认为是世界上最聪明的犹太人酷爱读书，而他们教导子女读书的方式也很奇特。在书本上涂上蜂蜜，然后让小孩子闻。于是，犹太孩子从小便产生了这么个感觉：书本是甜的。我的父母非舞文弄墨之人。在他们的时代，除了一本语录，其它的书一概被打入冷宫。社会告诉他们，书本是毒的。到了我生活的时代，我既没有犹太孩子那么幸运，从小就受到如此诗意化的良好熏陶，也没有沉重枷锁的束缚。书本是苦是甜，需要我自己去体味。外公是我读书的领路人。他是自学成才的骄子，因此对书有一种特殊的感情。外公的思想正统、严谨，所以我几乎没有接触过小人书一类的画册。至今仍留有记忆的最早的一本书是《儿童成语画本》。里面的每个字都标着拼音，图画也都简单明了。我看时几乎是不看拼音的，有不懂的字就跳过去。结果一遍看下来，只记得几幅图和一个囫囵的大概。外公听说我读完了，便要考我。一问三不知的结果令他非常生气。“看书最忌走马观花！”他一板一眼地教训我。那时我才六岁。之后在上学的日子里，接触最多的自然是课本了。我最喜欢语文书，总是要妈妈把它包得漂漂亮亮的，然后一边闻着油墨的香味一边一课课地翻读。常常是上午拿到新书，下午就把书看完了。后来得知三毛也有这个习惯。并且三毛还更为大胆地向语文老师提出课教得太慢了。我很荣幸能与三毛有个共同点，虽然我没有她那么勇敢。这个习惯一直保持到现在。第一遍读课文时觉得文章真是精彩，但到课上老师开始讲“段落大意”、“中心思想”时，便觉枯燥乏味，再也品不出文章的好来。课本只是书的极小的一部分，并且我越来越反感里面的大道理。一本正经的外公推荐的书也同样一本正经，根本提不起我的兴趣。我开始自己选择课外书。一开始我爱看优秀作文选，并且很“不知好歹”地认为自己有深度。所以当我还是小学二年级的毛丫头时，就不屑于《小学生文选》了，我喜欢看中学生写的记叙文。看得多了，笔头也觉得流畅了，作文经常被当作范文朗读。后来，我不知怎么迷上了历史小说，于是很有耐心地啃完了厚厚的《上下五千年》。还记得我在图书馆踮着脚指着那本大部头时，管理员老婆婆透过厚厚的老花镜仔细打量了我好一会儿，才迟疑地有些不放心似的把它交给了我。之后我便四处搜集一些历史人物的正传、外史、小传，看得津津有味。有一个阶段，特别迷侦探小说。晚上看得毛骨悚然，却还忍不住往下看。亚当·罗宾，柯南·道尔，阿加莎克里斯蒂，还有一个记不清名字的日本惊险小说家，都成了我崇拜的偶像。记得我连着好几个礼拜去书店徘徊，原因是我看中了一套四本的《福尔摩斯全集》，却只能对它的“天价”望洋兴叹。进了初中，班上突然刮起了一阵“名着热”。于是我像突然发现新大陆似的，原来还有这么重要的一个版块我没有接触过。我走马灯似的不停地借书、还书，再借书。凑够了钱便不时买进一本大部头。《简爱》《雾都孤儿》《永别了，武器》《高老头》《飘》《傲慢与偏见》……也不管是不是囫囵吞枣，反正就这么一口气读下去。《红楼梦》是最让我回味的一部。在我借来看了两遍之后，终于还是忍不住自己又买了一本来，再细细地读第三遍，第四遍。读到后来竟觉得里面每个人物都那么熟悉，那么可爱，简直都辨不清善恶了。名着读得多了，也渐渐发现有些书根本就是被强套上“名着”的桂冠，价值并不大。于是我不再追随那些别人封号“名着”的书。自认为思想有了些“深度”，便开始接触散文。起初还只是一些简单的哲理、人生小品，像刘墉、三毛的一些文集等等，后来便觉得有些“肤浅”。开始拜读一些名家的文笔，将冰心、梁实秋、徐志摩、张爱玲、叶灵凤、石评梅、丁玲、胡适、林徽因等等一些平时熟悉或不熟悉的名家一一品味。每读一篇，便觉得有了新的感悟，有了新的提高，而再读一篇，又顿觉刚才的我是多么可笑。有时简直觉得自己的思想正在被这些名家操纵，再容不得一点自己的观点了。随着年龄的增长，看书的兴趣也越来越浓，书的范围也在扩大。从时政报告到纪实文学，从风土游记到地理杂志，从流行时尚到科技论文，几乎什么都看。对于争议很大的武侠、言情，看则看矣，不言褒贬；对于评价很高的名家美文，看后又再默默回味；而对于真正意义上不朽的名着，则是一面看第n遍，一面从内心的深处发出第n次赞叹。尽管现在是网络时代，网络文学的发展速度也不可估量，但还是喜欢捧着一本实实在在的书慢慢地翻，细细地品，喜欢那种触手可感的厚实的感觉，仿佛自己正搭着文豪们时而激昂时而和缓的脉搏，在与他们一起感受文化的心跳。实实在在地感觉到，书的确是甜的，很甜。1200字以上 初一 日记
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书的味道“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫眼中的书；“书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。而在我眼中书就是一把钥匙，为我们开启知识的大门；书就是一艘轮船，带领我们驶向智慧的海洋……从小我就喜欢读书、听故事。我在童话故事中结识了许许多多鲜明的人物，如：善良的美人鱼、机智的小矮人、美丽的白雪公主、恶毒的巫婆……在童话故事里我与它们一起欢乐、一起悲伤、一起冒险。我二年级的时候，已经不再满足于童话故事了，直至六年级，我已经拥有三百多本书了。有《名校佳作》、《草房子》、《十万个为什么》、《科学的秘密》、《狼王梦》、《西游记》、《最后一头战象》等许多书。我印象中书的味道是幸福的。记得四年级上册的时候，期末考试有一道课外题，我迅速地扫了一眼题目，暗自窃喜道：“哎，这道课外题，不就是我前几天看的书上的一句话嘛！”我想了想，飞快把正确答案填了上去，我环顾了一下四周，发现有的同学在咬笔盖；有的同学急得抓耳挠腮；有的同学在说悄悄话。最后我获得了老师的表扬，这可多亏了读书的功劳啊！膝头摊开一本书，微风吹拂着一张张书页，散发出一种淡淡的清香——书香——书的味道。450字 六年级
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书的味道书，是全人类不可缺少的精神食粮，在人的一生中它扮演了重要的角色，那就是老师，无声的老师。 童话，是每一位孩子最初的读物，相信每一位孩子都特别熟悉。小时候，妈妈总会用清脆的声音读着优美的童话哄我入睡。渐渐地，我学会了阅读。每买一本书，我都会坐在床头，在夜晚明亮的灯光下细细的品味书中的营养。那时，我觉得书是一颗美味的棒棒糖，让我吃了还想吃。它的甜蜜一直渗透到我幼稚的心头。 渐渐地，童话已经不能满足我了，我开始看一些好玩的连环画，比如：《喜羊羊与灰太狼》，《小兵张嘎》，……那些美丽的图片经常吸引着我，让我常常在图书馆的书堆里不停地翻找这些迷人的小画册。那时，我觉得书是冬天里一碗美味的热汤，喝下去暖乎乎的，鲜香鲜香的，让人舒服但容易被人淡忘，就像漫画情节一样。 进入高年级，我开始看一些经典名着。有些悲壮的故事常常使我感动，有些曲折的故事常常让我回味无穷，有些搞笑的故事常常令我开怀大笑。这时，我觉得书是一盘麻辣火锅，劲辣十足，慢慢嚼来，就会让人面红耳赤，大汗淋漓。有时候刚看一本书时，觉得很平凡，当我第二次拿起这本书时，就会觉得：咦，这本书怎么会写的这么好呢？ 书有很多味道，只要细细品味，就能品尝出其中的酸甜苦辣来。读一本书，就等于尝一桌美味的佳肴。让我们读多点书吧。450字 五年级 状物
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书的味道花有花的味道，叶有叶的颜色。可书是什么味道呢？一直以来，我百思不得其解。带着疑问，我去问妈妈，妈妈和蔼可亲地说：“书是甜的，每次在童话故事书里看到灰姑娘和王子终成眷属，心里就像吃了蜜一样甜。再说，如果作家不写出这么美的童话，怎么才能见到小朋友甜蜜的笑脸呢？”“对呀，对呀！妈妈说的有道理，书一定是甜的。”我点点头说。我把妈妈的话告诉了爸爸，爸爸说：“不对，不对！书是咸的。每次看到凡卡被人欺负，想把这些事情告诉他的爷爷，把他接回来。可寄出去的信没有地址和邮票，被退了回来。唉！想到这都禁不住流出咸咸的眼泪。你说，书是不是咸的呢？”“爸爸说的也有道理，那书到底是咸的还是甜的呢？”我丈二和尚——摸不着头脑地说。爸爸看着我微笑着说：“书的味道要自己领会。”我似懂非懂的点了点头。我一边回味着爸爸妈妈说的话，一边冥思苦想，突然感觉茅塞顿开。“噢，我知道了！”我开心地说，“书既是甜的，又是咸的。因为凡卡和灰姑娘都是被人欺负，后来灰姑娘过上了好日子，让人心里甜甜的。虽然凡卡没有过上好日子，让我们流下咸涩的眼泪，但他在天堂一定非常幸福。啊！我终于明白了，书既是甜的，又是咸的。”爸爸妈妈都开心地笑了。哈哈！书是甜还是咸，就看书中的故事带给我们内心的感受，你们说对吗？四年级:张子青450字 四年级 叙事
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书的味道书有味道吗？有的。书的味道多而繁，每一种都独特而奇妙。有的飘逸轻淡，如一杯披雪的新茶，轻轻抿上一口，细细品味后，总有几丝香甜留在舌尖，沁人心脾。有的朴实无华，如一杯醇厚洁白的牛奶，什么也没有加，只是捧来一份真实与亲切，却让人每天都要喝上一杯。有的浑厚香浓，像是一杯细细磨出，缓缓浸泡的咖啡，只有慢慢的、细细的品尝，才能领悟到它独到的魅力。有的精美独到，如一份精心调配的、小巧的美餐，口味独特，让人喜爱，也让人收获一份睿智的营养。有的杂而不乱，就如一桌有着许多佳肴的大餐，每一盘都美味而有营养，只需找到喜欢的，就可以美美地吃上一顿。有的普通而又不普通，如一日三餐中的家常便饭，虽然人人都有，但人人都不可缺，虽不是名厨名菜，但也不容小视。有的酸酸的，如一杯不加糖的柠檬汁，喝时因其而微感痛苦，却忍不住再喝一口，一直喝到忍受不住它的味道。有的美味却没有营养，如一盘快餐把它拿到面前草草地往嘴里一塞，让味觉满足后，饥饿仍不改变。有的辣辣的，如一盘调了味的辣椒，吃时觉得好吃过瘾，可不一会，浓浓的辣味便弄得自己痛苦不堪。书有味道吗？有的。只要你细细地去品味一本好书，你就会体会到它独特美妙的味道。450字 六年级 散文
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书香的味道书香，是世界上最甜美的味道。我喜欢读书，小的时候我喜欢读《童话故事》和《寓言故事》，那一个个优美的童话故事如一缕缕芬芳，萦绕在我的心头，如明月一样柔和，滋润着我的心灵。那一个个富有哲理的寓言故事如一盏盏明灯，指引着我向善，指引着我健康快乐地成长。现在我上四年级了，随着识字量的增加，我越来越喜欢读书了。家中的许多书如《论语》《三国演义》《西游记》《励志中国》《名人传》等，都成了我成长中的伙伴，生活中的朋友。我喜欢书中优美的词句，它们就像一杯清茶，淡淡的，又是那么幽香。我喜欢经典作品，每一篇都散发着灵性，带我走进无比美妙的心境。我喜欢英雄故事，它们让我学会勇敢地面对未来，让我学会以英雄为榜样，激励我不断努力，不断向上。书香，是世界上最醇厚的味道。当我心情郁闷时，读点书，会使我心情开朗。当我疲劳时，读点书，会使我疲惫、沉睡的心灵再次沐浴到智慧的光芒，那醇厚的味道会让我忘记周围的一切。书香薰香着我们的心房，带给我们太阳的温暖，花朵的芬芳，小鸟的自由，让我们从小就学会珍爱生命，善待人生，让我们学会感恩，深深感悟到生活的丰富多彩。450字 四年级