纪念五四运动
在五四青年节来临之际,我们向全国各族各界致以节日的祝贺。
92年前的五四运动,是一批先进青年和知识分子为先锋、广大人民群众参加反帝反封建的伟大爱国主义运动,也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。这场运动成为中国旧民主主义的转折点。
五四运动以后,在中国共产党的领导下,中国人民争取进步和推动历史前进的斗争,一代又一代青年站在时代的前列,不屈不饶奋斗,历尽艰辛求索,创造了令人赞叹的业绩。五四运动以来的中国青年运动史,是中华民族伟大复兴的交响乐中一部雄浑的青春乐章。这是中国青年可以引以为自豪的光荣历史,也是激励中国青年在新世纪再创佳绩的巨大动力。
92年的历史证明,青年始终是我们社会中最积极、最活跃、最有朝气的一部分力量。中国共产党诞生以来,青年运动的发展始终同我党领导人民不懈奋斗的历史进程紧密相连,人民的事业取得的全部成就也始终与一代又一代青年运动的正确方向,就是坚持党的领导,坚持同人民群众的伟大实践一道前进。
现在我们应该弘扬五四精神,肩负历史使命,就是要树立理想,立志报国,献身于改革开放和现代化建设伟大事业,自觉地把自己的人生追求同祖国和民族的命运前途联系起来,在服务祖国服务人民的实践中发挥自己的聪明才智;就是要深入群众,投身实践,了解国情,经受锻炼,增长才干,开拓视野;就是要勤奋学习,善于创造,刻苦学习马克思主义基本理论,用人类创造的优秀文明成果武装自己,提高创新能力,勇于创新实践,树立正确的世界观、人生观、价值观,提高自身素质,完美人格品质,努力做中华民族美德的传承者,做体现时代进步要求新道德规范的实践者,做新型人际关系和良好社会风尚的倡导者,就是要脚踏实地,艰苦奋斗,深刻认识我国的基本国情,继承和发扬优良传统。
现在的我们作为一名学生,就应该做到刻苦学习,做一个学生应该做的。毛主席曾对青年人这样说过:“世界是你们的,也是我们的,但归根结底还是你们的”,青年人是朝气蓬勃的正如初升的太阳,我们学习多方面的知识,不论自己在什么岗位工作,都应做好自己的工作,尽职尽责,才能不辱时代所赋予是使命。
五四青年运动所取得的辉煌胜利和爱国精神永不磨灭。弘扬伟大的五四精神,我们就要做出实际行动,用知识财富来武装自己是我们义不容辞是责任。党和国家十分关心青少年的成长和事业发展。
所有的朋友们,让我们在党的领导下,高举爱国主义伟大旗帜,勤奋工作、刻苦学习,努力进取,让中华人民共和国成为更强大的国家。
作为当代青年,面对新的形势和任务,面对新的机遇和挑战。我们一定要勇立潮头开风气之先,奋发进取创时代伟业,为建设一个更好的现代社会,做出青年应有的贡献,在自己的人生篇章中,写下绚丽的青春。青年朋友些贡献我们的青春、智慧和力量是我们当代青年应该做的。
清晨,第一缕阳光
今天,我起得特别早,比平时还早,也不知道为什么,我打开房间的窗,忽然,一阵阵风拂过我的脸,然而,我觉得这风,好熟悉啊,真像在校园里,做早操时,微风吹过的感觉啊,很久没有这种感觉了…
放了这么长的暑假,快要开学了,也就意味着要走向另一个学校了,我多么不舍,一想到要离开哺育了我六年的母校,要与自己的好同学,好朋友分开,我的泪花便情不自禁地落下来,划过脸蛋。
回忆着和母校一起,和老师一起,和同学一起的每分每秒,我不禁泪流满面,给同学打电话聊天,大家都很伤心,谈到要离别,便又是安静得出奇,只听见泪水嗒嗒地落下,滴在电话机上。是啊,谁能试想一下,一起生活玩耍了六年的同学,如今却要分开,谁不伤心呢?
不同的学校,长着不同的树苗,即使不能够在一起学习,但是,我们却在同一片蓝天下,同一缕阳光下,而且,那份友谊,永远在蓝天下,沐浴着阳光!
同学们,我们一起努力吧!好好学习,将来成为一棵对祖国,对社会,对人民有利益的苍天大树吧!
加油!同学们
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纪念……12月1日 晴转多云今天是小贝走的第5天,感觉却像一个世纪那样的漫长,身边突然地少了一个人竟是那样的不习惯。窗台上还放着小贝送的文竹,又起风了,凉凉的,带着寒意,文竹那纤细的身体不停的摇晃,摇晃,忽而低下头,又蓦地扬起来,小贝,我怕,怕她熬不过这个季节。今年冬天比去年冷多了,可小妹总说比去年暖和多了,“是吗?”“是啊”在这样的季节里,在没有你的日子里,我什么都不想做,什么也没有做,只是坐在窗前,静静地看着,想那些有你的日子,想那些还不算陈旧的记忆,想那些有你的片段,将它们仔细地数一遍,去想你的模样。那张已经泛黄的照片,还残留着时间的味道,还装着你的笑容,那是幸福来临时的喜悦。一滴泪划落,滴在照片上,你的嘴角,留下一个印记,深深的。这夜太凉,太漫长。12月5日 阴天阴沉沉的,罩着一层灰色,没有一丝生气,我乘5路公交车去城东看了小妹,我想小贝不在,她也不习惯。路上没有什么行人, 只是偶尔可以看见几个神色匆匆的人从我身边走过,与我毫不相关。那条我们曾经走过的小巷还静静地躺着,任人从它身上踏过去。柏油马路两旁的路灯依旧直立着,一到晚上久发出暗淡的黄色的光,下面是一对对情侣。斑马线还是那样清晰,像我对以前的记忆就一样。不时有车碾过斑马线,我的心便一阵揪心的疼痛。见了我,小妹还是那样爱笑,而且总会有两个深深的酒窝,就 像她姐一样。只是如今的笑里夹杂着几分涩涩的难过,但还是那样漂亮。她说:“其实我姐挺关心你的,只是你不懂。”我没有说话,鼻子酸酸的,望着窗外,风肆意地刮进来,吹红我的眼,让我想流泪,我想看清窗外是这样的景相,可是却那样模糊,什么都看不清脑海中不段重放着那些过 往的片段,那些有她的日子走得太匆忙,我还来不及回味。留我在时间的这头翘望那头的她。就这样走了……12月7日 晴昨晚又梦见小贝了,我们又回到了从前,一起吃肯德基,一起喝酒,一起打球,一起侃周杰伦,一起论中国足球之臭。我们在商场里不断地荡来荡去,可是什么都不买,害得别人还以为我们是小混混呢?我们只能相视一笑,谁叫咱囊中羞涩呢。我们一起在林荫小道漫步,听风拨弄树叶的声音,哗啦哗啦的……像一首歌。你说你心情不好的时候就爱一个人听听风的声音,让风把一切的不快都带走,不过现在有了我就不会是一个人了。你的脸上洋溢着一种幸福。我们听Jay的《简单爱》,把音量开得很大,然后狼嚎一般吼起来,路人还以为我们是从精神病院跑出来的呢!我们却感动得快要哭了。我们用一个日记本记录我们的心情,珍藏着,写下彼此的快乐与烦忧……1000字 初三 抒情
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五四运动部队演讲稿我们是新时期新一代的青少年,我们身为中华民族的儿女,祖国的历史让我们震憾。我们要学习五四精神,学习先辈放眼世界,坚定不移,执着追求的坚强意志,学习先辈爱我中华,宁死不屈的爱国精神。我们要努力拼搏,奋发图强,为中华之崛起而读书!我们要继承五四精神;继承先辈震撼中国的意志;继承先辈永垂不朽的爱国精神;继承先辈前赴后继英勇无畏的牺牲精神!让先辈们放心,昨天他们在枪林弹雨和外来侵略者的欺压下,未完成的事业,我们这一代青少年要奋起直追,勇往直前,帮他们去完成!明天中国的辉煌,要靠我们这一代青少年,我们要在五四阳光的照耀下,双脚踏着东方巨人坚实的臂膀,扬起黑头发黄皮肤的头颅,骄傲地向全世界宣布:“我们是中国新一代的青少年!我们要以五四精神为动力,把我们的祖国建设成更加繁荣富强,更加辉煌的东方明珠!”五月是我们青少年的象征。梁启超说:“少年强则国强。”我们要像初夏多姿多彩的鲜花,开遍祖国的大地;要像初夏嫩绿的树枝,努力撑起一片片绿荫,为我们伟大的祖国遮风挡雨!我们是祖国未来的希望,是中华民族前进的动力。作为中华儿女,我们必须提高自我,改善自我,完善自我,用全新的自我,去塑造我们伟大的中华民族。尽管向着成功进发的旅途会有坎坷,但我们一定要坚强,要挺直不屈的脊梁,去完成先辈未完成的伟业!我们要在逝去英灵的注视下,做好我们所做的一切,向着理想的目标迈进。我们要做到遵守纪律,勤奋学习,互帮互助,团结友爱,共同开创美好的家园!要以崭新的姿态,迈出坚定的“步伐”,走向未来!在这充满激情的五月,在这生机与活力的五月,让我们合着节拍唱起五月的赞歌,让青春的旋律光彩夺目更有意义!让青春的舞姿更加多姿多彩!让五四精神传承发扬!让我们的明天在世界舞台上迈出坚实的脚步!让我们未来的历史记录下最璀璨的诗篇!700字 初中 演讲稿
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纪念爷爷我的爷爷是个德高望重,和蔼可亲的长辈,他很爱笑,因此年幼的记忆一直留存到今天的我最记忆深刻的,便是爷爷那两条有浓又黑的眉毛,一笑便弯下来,像个可爱的小孩子.爷爷的脾气总是很温和,他从来不对我们乱发火,每当我淘气犯下严重的错误时,爷爷都会耐下性子地教导我,他是那样让人不由自主地想贴近他,尊敬他,爱戴他.平日即使工作再繁忙也时时牵挂着我们,爷爷就像一棵大树守护着他身边的人,给予我们爱和温暖.可就在7年前,一场无情的车祸让爷爷永远离开了我们,这是我第一次面临死亡,第一次感受失去至亲的可怕,直到今天一想起爷爷的离去都觉得像在经历一场噩梦,有时我甚至不敢相信爷爷已经离开,一种错觉即幻想似乎他就在我们身边,离我们那么近又那么遥远.那年7岁的我去看望爷爷最后一眼时,看着那么安详那么熟悉的爷爷的面容,我有一种想去叫醒他的冲动,即使年幼的我害怕也明白一切都是徒劳的.但随着时间的流逝,我便放心让爷爷安心地去了,因为我相信他不会孤独寂寞,他定是去到一个比凡世更美丽快乐的地方,因为只有拥有善良美丽的心灵的人才可以去到那里.每年的8月23日我的眼前都会浮现出一幅幅和爷爷在一起的画面.爷爷第一次带我去旅游,第一次给我讲共产党的历史故事,第一次为我买洋娃娃,第一次为我讲解习题,第一次与我分享生活及学习上的快乐`生活中的点滴,这些再也平凡不过的事物,已像烟云一样美好地逝去,但它们却是我生命中永远的回忆,一切的一切我都会永远珍藏在心.我虽然失去了最爱我的人,可我留下了他们留给我的爱.就像现在,以后,我的成功和失败爷爷还会知道,因为在另一个世界还有爱着他的人,我们互相都会一直将这份爱延续下来.每当我仰望蓝天时,都可以露出最欣慰的笑容,因为在一朵最美丽的白云上,爱我的人在守侯着我,对我微笑.仁厚黑暗的大地,愿在你的怀里让我挚爱的祖父安息.700字 高一 演讲稿
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纪念孔子诞辰演讲稿演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。尊敬的各位领导、来宾、老师们,亲爱的同学们:今天是儒家思想创始人、思想家、文学家、教育家、被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首——孔子诞辰2563周年纪念日,我们在这里隆重纪念活动。首先,谨让我代表高霞小学全体师生对在百忙之中来参加这次活动的领导、来宾表示衷心的感谢。国学是中国传统文化的精髓,是我们的民族精神之瑰宝。多年来,我校围绕中华传统美德,大力建设以民族精神为底色的校园文化。我们根据学生的培养目标及发展需要,以儒家“仁爱”思想为核心,以培养“四有”新人为归宿,以“诵读经典、感悟经典、学做真人”为主旋律,通过开展一系列丰富多彩的学国学,爱国学,用国学的教育活动,让学生逐步了解、传承和弘扬中华优秀传统文化,提高学生的道德修养,培养学生的民族精神,增长才干,为民族文化的绵延、创新与发展打造基石。在国学教育活动中,我们采用“读(每周一篇人人读)、找(查找经典故事等)、背(自背、互背校本课程)、操(在全校推广国学礼仪操)、赛(班级、学校比赛)、赏(配乐、配画吟诵)、展(手抄报、画展)、写(根据情节描写,展开想象读写)、演(举行国学教育文艺汇演)、用(生活中运用)”等生动活泼的学习形式,用国学所蕴含的丰富而深刻的人生哲理教育学生学会做人,学会做“五爱”人,增强文化修养,提高综合素质。在国学教育活动中,我们做到“五大结合”,即国学与语文教学相结合,在培养学生书写能力和诵读能力的同时提高人品;国学与校本课程相结合,开发了《三字经》《弟子规》《千字文》《孝敬》《增广贤文》《论语》等国学校本课程,构建独具“感恩、爱心、善念”的学校文化;国学与传统节日活动结合,挖掘、拓展端午节、老年节、除夕等传统节日的特定内涵;国学与学生的行为习惯培养相结合,开展“文明银行储蓄”活动,每月一个专题活动等;国学与传统礼仪文化相结合,开展三礼(礼仪、礼貌、礼节)、“开笔礼”等活动。人民网、新浪网、XX教育信息网、XX日报、东南早报、海峡都市报、晋江电视台、晋江经济报等多家媒体争相报道我校的创新活动。孔子思想是中国传统文化的主干,他的功绩和影响是世界上前所未有的。今天我们在这里举行纪念活动,是为了表达我们对这位伟大先哲的怀念和敬仰,对儒家文化的感悟和对继往开来者传承光大的责任,提升我校的文化品位形象,提高校园道德风尚,树立构建和谐校园的思想,营造尊师重教氛围,培养厚德载物、自强不息的高霞学子。让我们借鉴孔子的精神财富,传承优良的民族精神,弘扬社会主义荣辱观,提高我们的道德水准,促进精神文明建设,为创建一个美丽、文明、富饶的晋江而奋斗。谢谢大家!老师们、同学们:今天,我们庄严地站在这里,就是要纪念一位教师。他的工作平凡而辛苦:他曾为物质生活的困顿苦恼过,为自己的主张不被人重视牢骚满腹,即使这样,他依然勤勤恳恳,无怨无悔地做着“教师”——为人师表,教书育人。他是一位伟大的教师,是所有教师的教师,是在他之后所有知识分子、士农工商、帝王将相、才子佳人的教师。他是第一位教师,是教师的鼻祖,更为重要的是,正是因为他的光辉榜样,教师职业的神圣和伟大才获得了世人的肯定,教师才成了一门与众不同的职业。他是教师的起点,一个光辉的起点。回望人类历史的长河,在教师这个行业中,能够同他并列的,整个人类历史上也只有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、康德、爱因斯坦…… 这位教师不是别人,正是孔子。孔子是一位伟大的哲学家、思想家和教育家。他开创的儒学,是中华民族的巨大精神财产,是人类伟大的思想宝库。宋代朱熹在诗中写道:“天不生仲尼,万古长如夜”。孔子的思想如长夜明灯,照耀着人类历史的长空。当然,人们提起孔子的时候,想起的更多的还是他的《论语》。《论语》就像是一本语录,两千五百多年前,孔子教学和生活中的点点滴滴,被他的学生记录下来。这些语录,有的是孔子上课所说,有的是孔子生活所言,一句句简短的话中,透出的是孔子的朴素、豁达和智慧。孔子的弟子有三千,他们就像一颗颗种子,把孔子的生活态度、生活智慧广为传播。如果说人的眼睛有两种功能:一是向外看,看外面无限宽广的世界,以此来丰富我们的见识。二是朝内看,无限深刻地去发现内心世界,让它更为洁净。那孔子就是教会人们如何去看自己的内心,如何让它平和而温暖。对待学习,孔子这么说:“温故而知新,可以为师矣。” “学而不思则罔,思而不学则殆。”孔子指导人们在家要孝敬父母,尊重兄长;在外对长辈、对师友和对周围的人要敬重、友爱。做人要谨严慎行,心胸宽广;讲话要诚实可信,关爱他人。在教学方法上,孔子提出教师要做到“不愤不启,不悱不发”,讲课时要激发学生的学习和钻研兴趣,对学生要循循善诱,耐心细致。这一系列教育思想和观念对我们教育工作者来说,都具有非常好的启迪和教育意义,值得我们深入研究和学习。老师们,同学们,让我们一起怀着崇敬的心情,走进孔老夫子的世界,在他的世界里净化自己,美化自己,提升自己。维公元二零一六年,农历丙申年丁酉月甲寅日。清风送爽,秋色宜人,海晏河清,时和岁丰,适逢孔子诞辰2566年,塔城市一中全体师生,齐聚孔子像前,谨以鲜花礼乐,师生诵读,缅怀先师,以为纪念。我中华民族,上下五千年,精神血脉,绵延不绝。孔子先师,首创教育,启蒙开智,有教无类。广开人才之路,吸纳求学之士。举一反三,触类旁通,春风化雨,润物无声。弟子三千,贤者七十二;万世师表,古今贯通,垂范后世,希贤希圣。今四大文明,独存华夏,天下太平,国学复兴。喜观中华民族,屹立世界东方,欲使传统文化,及更发扬光大,惠及千秋,泽被万世,此皆孔子先师教化百代之功也。边陲塔城,五弦汇聚,人杰地灵,民风淳朴。历经时代变迁,涅槃变革重生。东联内地促经济,西出边关谋发展,公路四通八达,商贾纷至沓来,誉为中亚走廊,赞作塞外明珠。风光绮丽,美景如画。看今朝民族融合,歌舞升平,教育兴盛,代代相传。此皆家乡人民同心同德之劳也。塔城一中,始建民国,想当年哈萨克牧民,捐马献羊,集资办学,风雨同舟,终成边城名校。办学以人为本,育人以德为先,管理依法为则。自建校来,师生秉承诚实博学,笃行团结创新,诲人不倦,学而不厌,健康快乐,全面发展;举教学改革之旗帜,兴任务驱动之风气,锐意进取,循循善诱,不求功名利禄,惟愿耕耘奉献。近年来捷报频传,社会好评如潮,此皆一中全体师生勤勉努力之绩也。逝者如斯,不舍昼夜。企夫子光风霁月,精神长存,期尊师重教,蔚然成风。莘莘学子,继往开来,学思结合,敏而好学。虔诚驰念,见贤思齐。愿诸君:孜孜不倦,彻悟育人之真谛,励精图治,建我美好之家园,齐心协力,扬我一中之雄风。1200字以上 演讲稿
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纪念历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳,我们悄悄地走过,贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富,时而拾起一两颗打动心灵的贝壳,怀着一份爱的心情、感恩的心情,好好收藏,以作纪念。沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳,那是犹太人民族的故事。在二战被逼迫得流离失所,无家可归的时候,犹太人们仍抱着复兴的希望,他们从不放弃,从不妥协,他们坚守信念,传递勇气,因为他们有一个信念———来自于哭墙。那堵饱经历史沧桑的哭墙,记录着民族的苦难与过去,光荣与梦想。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭墙下,纪念自己的前人,正是这份纪念的心情,让这个民族保存着自信、坚韧,让他们再一次在地平线上高高站立。沙滩上有一颗闪亮的贝壳,那是居里夫人对民族的怀念。居里夫人一生清贫,在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后,她终于在金属中提炼出“钋”这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉,而她,这位感恩的科学家,立即想到以“Po”来命名这元素,以纪念她的祖国波兰,或许正是这份时刻惦记着祖国的心情,让居里夫人一直不懈努力着。之后,她又提炼出“镭”,并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。沙滩上有一颗感恩的贝壳,那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在异地求学时曾经失落无助,就在这时,有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草,并鼓励她振作起来。三毛的心灵十分感动,她在《有人送我一棵草》中写到:“草会枯萎,我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。我只有把这份帮助人的心,这份感恩的心传递开去,去帮助更多的人。”三毛用她的真切行动做到了,她用细腻的文字和真挚的感情,感动和滋润着读者们的心灵,这便是她的纪念方式。有人从黄河的各水段中采集不同的样板,来纪念创造灿烂华夏文化的先人;有人羁旅在外,仍随身带着泥土,纪念自己的祖国;而我们,在细雨纷纷的清明时节,总会带着思念,去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。怀着一份感恩,怀着一份信念,我在沙滩上拾取几颗贝壳,珍藏在身,纪念历史,心中已准备好,创造未来。【简评】此文可以说是一篇优秀的散文,作为考场作文,作者能根据话题提示,准确、深刻地把握题意。选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索,串起作者精选的三个事例。三个事例,展现了纪念给人们心灵带来的各种真切的回响。文章叙事析理放得开、收得拢,将多种纪念方式及动机、意义,缝合成一个有机的整体,中心突出,可以看出作者写作的功底是扎实的。语言上,文字意蕴深刻,能透过现象深入本质看问题。(点评教师李新彦)1000字
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纪念“为你弹奏肖邦的夜曲,纪念我死去的爱情。跟夜风一样的声音,心碎得很好听。手在键盘敲很轻,你给的思念我很小心,你埋葬的地方叫幽冥。”周杰伦的《夜曲》不时的在我的耳边响起。不知道从什么时候开始,我蜕变得很感伤,眼里满装少年不该有的忧伤,心里满怀对飞逝的小学六年时光的纪念,是一种丰富而又鲜为人知的情感。耳边的浪涛,是老师的关切;脸上的灼烫,是同窗的热情;枕边的泪水,是怀念的哀伤。回想昨天,我的胸前还佩戴着火一般熊熊燃烧的红领巾,还是一个天真无邪,无忧无虑生活的儿童。跟着老师,像唱歌一样的读着内涵丰富的课文,把头仰向天花板,瞎附和。下课铃声一响,“冲啊”,一大群孩子争先恐后地冲向小卖部,留给那些列兵一般的树木一身厚厚的灰尘。当听到老师要拖堂时,我们一个个像霜打的茄子,怎么也提不起神来,那撅起的小嘴可以挂十余盏灯笼。老师在讲台上,看着我们一个个苦瓜般的脸,长叹一声,却也无可奈何,谁让我们是孩子呢?犹不能让我忘却的是,升学考试的前一个月,冷空气侵袭着教室里的每一个角落,彼此都奋战在没有硝烟的战场,希望自己拥有一个至少让自己不后悔的将来。友谊,也被这紧张的气氛渐渐淡薄;好朋友之间,也被这场冷战,增加到了一丝生疏,见面时冷言冷语的,害怕对方成为阻碍自己上重点中学的绊脚石。现在仔细想一想,以前自己太傻,太疯,很可笑。回首今天,昨日的天真无邪,昨日的欢声笑语,昨日的无忧无虑,都淹没在尘世的喧嚣与寂寥之中。寂寥里的欢笑,欢笑里的寂寥,身为90后的孩子,没有理由不去承担建设祖国的任务。整天漫游在无边的书海,整天恍惚在老师的课堂,整天抑制在父母的压力下,快乐早跑得无影无踪。现实化的人们,把人生这绚丽的舞台弄得乌烟瘴气,我无时无刻都在纪念从前那无忧无虑的日子。此时此刻心情,无法言喻,此时此刻的思绪,杂乱无章,我们这一代的人,无时无刻都在为前程奋战,为将来中华屹立在世界最高端而努力学习。可谁又曾知道,我们的累,父母们只知道强迫至极的子女读书,且总是找一些冠冕堂皇的借口。初中的生活,总是被规律所围困,每日每夜的寒窗苦读,禁闭了快乐自由的小鸟,天空总是灰蒙蒙的阴霾。雏鹰的蓝天正被冠冕堂皇的借口一步步吞噬。展望明天,看看幽蓝的天,纪念已经被风吹走的日子,也许从前的稚嫩已销声匿迹。从前,像香浓的奶油,尽管时间飞逝,岁月在脸上刻下沧桑,从前的日子依然是嘴角上未干的奶油。“为你弹奏相帮的夜曲,纪念我死去的爱情。而我为你隐姓埋名,在月光下探弹琴。对你心跳的感应,还是如此温柔亲近,怀念你那鲜红的唇印。”1000字 初一 抒情散文
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纪念今天,不知为何,偶有来兴加会儿班,见颜老师心情不错,请我们班常在这里加班的同学一起吃饭,毕竟我基本到时就走,老师不知道我在这里。其实,老师心情好我挺高兴,因为颜老师并非时常心情好的老师。于是,我想递支烟,以表示此刻的小小庆祝。收拾好东西,并未等多久,颜老师便出来了,掏出六元的小白龙,一般我会问一句,六元的抽不抽哦?但我并非所有人都问的。拿出两根,递一根给老师,但老师不想接,并非烟次,而是颜老师紧紧地撰着我的手,让我一起去。原本以为颜老师只是不愿让我一个人被扔在这里,给我一个台阶罢了。当一直把我从楼梯口拉到电梯前,途中我几经挣脱,两只手都用上了,却是越来越紧,不知道为什么,这种被拉着的感觉,有一股魔力,无力还击,这与爸妈亲人的感觉不一样,亲人之间的是照顾,而此时此刻是被拉出孤独,让我如释重负,虽然不到两分钟,却晃如几个世纪。是啊,打小我便害怕老师,并非真的都是恐怖级别的人物,师者,传道、授业、解惑,没有与像我这般的学生成为朋友的可能,虽然时过境迁,师生互补共进,俨然已是主流,然而很多观念我无法舍弃,毕竟尊师敬道,没有错误可言。小学,启蒙老师张琴老师,爸妈都认识,其中很多费用我一概没交过,我不认为自己是好学生,毕竟双百分离我越来越远,但我依旧在第一排坐了六年。高中也是一样,姜平老师对我很好是在第一天见到老师开始的,当时我的名字是在班级里最后一个,我便知道,我本不属于这个班级,这只不过是姜老师昔日同窗弟弟的待遇罢了,那我又该属于哪里呢?好像我最近的一句话吧!我本无字风雨草。是啊,我用了三年,或许没有那么久,证明自己不是哥哥的弟弟,而是程毅然。是的,姜老师早已承认我,只是自己不承认自己罢了。不巧的是,复读那年,有人问我,以前我是不是那个黑黑的……老师带的,我只是违心一笑,并用此笑对待了她一年,虽然她蛮漂亮,成绩也得过不少第一,偶尔过了性质的找我帮忙,我依旧从未请教过她任何问题,帮忙时也总是倾尽全力,因为我知道,也许这就是最后一次,因为我不知道,这也是我对她的愧疚之情。师生之情,一直以来我认为它是遥不可及的,总是尊师重道的我为自己建立了一道隔膜,本该由自己打破的我却总是在其要破坏之前重新修补,或许,这也并非是错的,一个没有出息的弟子是不配拥有师傅的挂念的,不是吗?一些人,我总是记在心里,分不清是爸爸,妈妈,亲人,情人,老师,同学,陌生人,还是朋友,这位因为他们给我的总是超越他们的身份,总是给予我本不该给予我的。是啊!糊涂也好,健忘也罢,分不清又如何,心中有所思,醉后无牵挂,思念你的人之所在便是你的归宿,嗯。沽醉杏花村,人酒秋共昏。酒家不点灯,落叶聚又纷。朋友,喝。1000字 六年级 写人
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端午·纪念风雨端午生晦冥,汨罗无处吊英灵。当一种局面和结果无法挽回时,就只好选择纪念。端午就是一个为了纪念的日子,纪念孤臣泪,纪念楚人悲,纪念汨罗水,纪念曾经那“孤忠报楚国,余风波及汉湘人”的屈原。尽管这天已从凭吊和纪念逐渐演变成赛龙舟,吃粽子,挂艾叶等活动和迷信,尽管屈原这个名字在人们的记忆中相对淡远,至少汨罗江水多少年来一直在翻腾奔流着,千百年不变,为屈夫子唱着铿锵的挽歌,浪声滚滚,浩浩荡荡,正如他辉煌的一生。竞渡深悲千载冤,忠魂一去讵能还?很多年后,依然会有人来到当年楚江边,听他凄凄惨惨戚戚的故事,回味他“身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄”,想象他“披发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁”。原是一代贤能啊!却落得如此地步,多少次便对着汨罗江,终难成“面朝大海,春暖花开”的意境和心境。再如何也只能是良辰美景虚设,总有满怀壮志,更与何人说?屈原一生不像李白,苏轼的怀才不遇,屈原曾经拥有过,曾为楚国立下汗马功劳,他亲自出使,使曾经战火不断,争城夺地的战国七雄联盟,深受怀王重用,但终成浮光掠影,在多少个无眠之夜的黑暗和颓然之中,灰飞烟灭。有时候,如果辉煌过后注定是悲哀,还不如一直就没辉煌过。但屈原是前者。国亡身殒今何有,只留离骚在世间。后来所发生的,我想屈原应会料及,或许他还期待着一丝转机?公子子兰,郑袖夺断专权,张仪趁虚而入,借齐杀楚,几番联盟拆盟,楚国国势大弱。顷襄王二十一年国都被占的噩耗不过是预言的实现,毁灭就是这么简单,这么绝决。谈笑间,樯橹灰飞烟灭。吾宁可赴之长流葬于江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白猛世俗之温蠖乎?一切都结束了,国亡,屈原岂有不亡之理?离开之前,他为自己写下了最好的墓志铭。从此他在每个人人生路上一回头就可以看见的地方,他微笑着告诉我们,时间在变,但他一直没有变过,就算所有人都变了,变得人云亦云,顾影自怜,他也始终只做他自己,永远守候着他的国家。所以一直觉得他的死有种“待我成尘时,你将见我的微笑”的飘逸,对生与死的界限看得如此淡然。为国而生,为国而亡,生当作人杰,死亦为鬼雄。千载贤愚同瞬息,几人湮没几垂名。一代贤臣就用这种方式结束了他不朽的一世,疑惑这也是他留给后人最好的结果。节分端午向谁言,万古传闻为屈原。在当今如此物质化的世界里,我想知道每个人心中是否还存在着一个尚未崩坏的地方,不肯腐烂的土壤,可以用来坚守静默与了望远方,坚定梦想而不被遗忘。是否还可以做到屈原的从容,生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。怀沙流水魂安在,汨罗江上楚人悲。江水无言,远方君安否?辽宁将军一校六年级:墨唯1000字 六年级 散文
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消逝的纪念站在初中的尾巴上回首眺望,现在以一个自由人的身份,等待着下一届围城外的人把我们推想更高处,也有人等待着我们把他们推向更高处,这种感觉像是卞之琳的《断章》里的那两句诗一样——“你站在桥上看风景/看风景人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。”手掌里依然是那段为梦想而奋斗的岁月的气息,那段有史以来感觉最漫长也最短暂的时光,有这样消逝在我的世界里。抛弃了太多,放弃了太多,丢失的太多……拥有了太多,铭记了太多,获取了太多……这依然是一个相对,平衡的关系,似乎世间的一切都摆脱不了这个关系。去年夏天的这个时候,一群孩子,只能说是孩子,说自己初三了,吃初三的饭,着初三的装,住初三的房,走初三的路……很多名词的前面都加上了一个形容词——“初三的”,开始很不习惯,不过这由不得我们选择,像是一个囚犯,对于戴手铐与否一事没有选择的余地,而我们就是这样的囚犯,那个必须套在大多数名词面前的形容词就是手铐,那个有阳光照射,有自由,有人生活的地方就是监牢。那段岁月我们不断地播种,希望开出预想中的花,可是播完后才发现,自己种的到底是什么花居然还充满疑惑,于是,在花开的时候,才知道自己种的是什么,自己真正所需要的是什么。不再像个孩子一样,在操场上挥霍大量的光阴,把浑身的精力花在一件件幼稚的玩具上,把满身的疲倦在夜深人静的时候留给自己。我们学会了转移,把那个挥霍时间的地点转移到了另一个不是我们所喜欢却不得不喜欢的地方,用大量的公式,单词,概念代替了会花费我们浑身精力的玩具,把满身的疲倦融入到浓浓的咖啡里。不再像个孩子一样,把某个女孩弄哭后还笑得异常开心,在接受了别人的馈赠后连“谢谢”都不说一声便开始大口大口地吃起来,或者自顾其乐地玩起来,会厚着脸皮地向前一辈或者两辈的人讨压岁钱。我们会在犯错后低着头说那三个难以脱口的字,会在连声道谢中接过礼物,不再讨压岁钱,甚至会可以地逃避发红包的时刻。不再像个孩子一样,得到奖后会激动地跳起来,笑得花枝乱颤,在获得奖状后一直捧在胸前拿回家,然后缠着爸妈去买自己心仪已久的玩具。我们在得到奖后只是安静地站在原地,用一个浅浅的微笑或者一个不叫微笑的微笑回复掌声传来的信息,不会再把奖状放在胸前,而是把它藏在书包里,到家后不再给爸妈看,有时他们会在清理房间的时候才会看到一些。六月的离别并没有充满伤感,校园里也没有洋溢着忧伤的气氛,一切像是平常一样,该走的走,该离的离,只是不断来报名的新生和那块从教室门上被拆下来的门牌暗示着我们,我们毕业了,笑容被定格在那固定的小空间内,或许准确的说是大多数没有笑容的脸被定格在那固定的小空间内。随后闷热的天气会让人容易厌倦,就像千篇一律且充斥着乏味和无聊的生活一样,有些记忆在这些日子里消散,而我便只好趁他们没有完全消失之前记下他们,当作是青春的纪念。1000字 初三 书信