向往的真实
500字
初二
抒情散文
哎，这孩子实在可怜，被逼到这种地步。作为他的朋友，我一定要让他感受到写日志的快乐所在。帮他补平这个唯一的不足。
他不喜欢我叫他孩子，不过总觉得比较顺口，就一直叫了。
提前报了个物理班，正好我对文学也有了进一步的认识。开学我们可以共同探讨。
现在家长的望子成龙心理也太强了。这样对孩子对家长都有损失。难道家长们因为这区区的分数，而封锁了孩子的本性，是完全正确的吗？
正确不正确，我不敢妄下断语，要看孩子们是怎么想的。毕竟他们现在已经是半个成人了，应该存在自己的理解和想法。作为家长，我们没有权利去扼杀属于孩子自己的天性，更没有权利让孩子被动地成为自己操纵的傀儡。
现在的家长有个很大的毛病：爱看孩子的隐私日记。这一点我是坚决不赞成的。任何人都无权看别人的隐私，家长也不例外。不管你是想了解孩子，还是想督促孩子学习，都不能采取这种方式。如果你只顾眼前之利，而不顾及孩子的将来的话，那就请便！
好朋友，我想对你说的是：好好活你自己的，不为任何人的威胁所牵绊，也不要为了其他人的命令而去应付什么。写日志，写只属于你的日志。没人会嘲笑你，没人会嫌弃你，更没人会看不起你。写日志，想些什么写什么，爱写什么写什么，记住，你就是你，你不是别人，你只属于你，你想干什么，全部取决于你！写吧！痛痛快快地写吧！将自己的欢乐，悲伤，痛苦，愉快，拿出来和你的好朋友一起分享！活出你自己的个性！
平顶山十六中初二：杨凇
彼岸花
700字
初一
状物
黄昏，天空是一片哀伤的橘黄色。
一株血红的彼岸花灿若残阳，安静地摇曳。
这是我一直一直期待的一幕，凄美又安宁。
很小很小的时候，就知道有一种花，叫彼岸花。但我却不明白其中的哀痛与凄凉，只知道它很美，柔柔弱弱地生长在路边，血样的红色中透着一种华丽的意味。
今天，在校园里看见这些小小的彼岸花时，不禁勾起了我的思绪。相传彼岸花生长在阴郁而绵长的黄泉路上。亡灵们排着队走向冥府，那沿着黄泉路纵情开放的彼岸花，可说是这路上最独特的风景。花开得凄美绝伦，虽不失优雅，却带有一丝东方人特有的幽怨。花瓣的皱褶百转千回，丝丝缕缕，似诉不尽生死永隔的哀叹。
而我面前的这丛彼岸花，纤细、曲折的嫣红花瓣从花心向四周伸展，仿佛千丝万缕的红线，扯住世人与已故亲人的心灵。它开得那样的温柔，那样的精致，那样的动人心魄。
有人说彼岸花的“花叶永不相见”，就像人们的生离死别。是的，它生了一个如此纤长秀美的花茎，却没有衬花的绿叶，我也曾经因此而遗憾过——但也正是这份遗憾，更显出它的凄美绝伦——有叶时无花，有花时无叶，永远都是一个人孤单地守望，即便同根生，即便定下了生死相约的盟誓，却永远难逃命运的折磨，永世不得相见。正如岸两边的人们，生生相错，凭水相望，却是永诀。
我曾经幻想彼岸花的前生，应该是一对爱得很深的恋人，却因天灾人祸，阴阳两隔。他们虽然不得相见，却痴情地守望着幸福，地久天长，就化作了一株幽怨的彼岸花，生长在同一根花茎上，却一个是花，一个是叶，肝肠寸断，悲痛欲绝。任凭它们怎么努力地牵手，也永远无法感受到对方的温度。
朋友有一次问我，其实彼岸花的颜色很明艳啊，为什么总把它想得那样悲伤？我说，是很明艳，很温暖，但是是一种湿湿的明艳，明艳得让人想哭。在这个世界上，太过艳丽的颜色，反而会有一种让人心痛的味道，心痛这世上会有这么明艳的颜色。朋友说，不是的，是心痛于太过哀伤的事物为什么总用华丽的颜色封闭自己。
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真实“哎！春风绿江南岸，周公何时待我约？”安冉叹息着，他是个嗜睡的人，又会怜日惜风。“瞧瞧，瞧瞧，春日当头，不正是警告我们要惜时睡觉吗，而且教室里还回旋着当年诸葛亮的东风。春光、春风和春意，如此良辰美景，此时不睡，更待何时呀？”文绉绉地吁长评论罢，倒头就睡，伏在桌上顿时像被人点穴一般。真是睡不逢时，恰巧刚打铃。他扑腾仰起头一看课表：物理？做实验还好玩，可现在是初二复习课，能好玩到哪儿去呀？扑！又栽下了。这回算是睡沉了，因为同桌似乎听到了旧曾谙识的呼吸声。非常时期的老师非常积极。歌至半曲，已纷然起立，老师急急地选着粉笔，刚喊完：“坐下！”忽瞅到了靠墙角的无动于衷之人。他终于只是抄起——书，掩着急呼一口气，拿着粉笔在讲台上抖了几下，清了清嗓子，“今天讲到光……”聪明的人能够听出声音的变异，但聪明的同学这次都没听出来，因为非常时期的学生要非常专心，老师要非常忍性。顺便说一句，这个老师还是蛮有修为，为了大局着想，形势所逼嘛。老师不愧有男儿之刚，可安冉也不愧是在娘胎睡了十个月的瞌睡虫，他在做梦呢。梦见自己变成一只虱子，但别的动物都叫他浪子，因为在杨过心爱的雕上埋伏了两天就成名了，还和雕吵了一架。“你不要吃了睡，睡了吃，好不好！不然我用木剑一刀砍死你！”“能死在重阳真人的木剑之下为小人之荣耀。”“杨过，快来帮我抓虱子。”雕儿急呼。杨过急来，浪子即死。不知咋的，浪子看到了傻姑，他被傻姑说得烦死了，人家不愿和傻姑聊天嘛，他又伏到了白雕身上。不巧，被郭靖给射了。呼，死了！接着被老顽童喂得撑死了，被张无忌带到灵蛇岛吓死，被韦小宝的鸿运高照而羡慕死，被梅超风的……”“哎呀，谁揪我耳朵！”他眯着眼手舞足蹈：“九阴白骨爪！”给了化学老师一盖帽。“安冉！”哈欠如雷，安冉怔了眼，手放下来，眼又眯下去了，“找我什么事？”边揉了揉惺松的睡眼。同桌尖叫了一声。教室里哄堂大笑：“嘻嘻，哈哈，啊呀呀……”“安冉！物理学得很好了是吧！”切着牙说的却缓和，笑声余音未止，却因此少了许多，同学们也难得大笑一次，可谁叫安冉那么大个男子汉睡觉还流口水呢！瞧瞧，伏在颔下的《书剑恩仇录》首页全印了斑。“安冉，下课跟我到办公室来一趟！”老师只接下这句话便大步流星登上讲台。恰巧，打铃了，安冉的九命虱子一梦做得真是回味无穷呀！他先和同学激动地谈了这个梦，才垂着头走进办公室，刚到门口，呀！铃声帮人哪！下午第二节课的上课铃声又响了。物理老师怕耽误英语课，挥手叫安冉走了，看着他颇有古代皇帝叫“爱卿”退下时的那种气质。安冉好想笑，但终于没笑，他突然觉得老师好忍辱负重一般。回来路上，安冉走得很安然，很慢，他想起物理老师上学期做实验时掉东西的情景，他憨憨一笑，止住了同学们惊愕的表情。“他是个善良的老师”，安冉倾吐自话，“虽然所有的老师都恨铁不成钢，急切希望学生成材，而面对崇敬自由随我的学生又无可奈何，老师有时候太专注于考试热点，忽视了学生的豪情和兴趣，而这些东西便成为我们学生美好而又最痛苦的回忆。”百步路，千番思绪，初二一程，睡后将醒。后记：高尔基称他的童年是“悲惨而真实的童话”，安冉也说他的初二是“青苹果的童话”，我相信其言。1200字 初二 叙事
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