不该丢失——对他人的尊重
600字
初二
记叙文
有这样一个故事：在一列高速奔驰的火车上，有一个结巴问坐在对面的一位男子，说：“先……先生，请问还、还有几站到……到城里？”他对面的那位男子只是冲他笑了笑，并没有回答。结巴以为他没听清楚，所以又费力的问了一道，那男子还是对他笑笑，不回答。坐在一旁的一位先生看不过去了，就代他回答了：“还有十五站。”结巴又问：“那在、在城里有……有什么特、特产吗？”那人还是默不作声。坐在一旁的那位先生有点生气了，心想：就因为别人是结巴就看不起别人吗？就不回答别人的问题吗？这太不尊重人了！于是他又替那人回答了。过了几站，那位始终沉默不语的男子到站下车了。过了一会儿，那个结巴发现那人的座位上有张纸条，他拿起来一看，上面写着：“对不起，先生，我之所以没有回答您的问题，其实是怕您认为我在学您，因为我也是一个结巴，对不起，请原谅！”
这个故事让我知道了什么尊重，怎样去尊重他人。“尊重”这两个字说起来容易，实际行动起来却很难做到。我就有这样的经历。
那时候我才刚上四年级，班里新来了一个插班生，名叫朱琪。由于“朱琪”和“猪蹄”发音相近，所以我们大家就叫她“猪蹄”。有一次，一位同学由于和她对一件事的意见不相符，和他吵了起来，互不相让，那位同学气急了，就大声的骂她：“猪蹄！烂猪蹄！臭猪蹄！发霉的臭猪蹄……”朱琪气得一句话都说不出来，没等大家反应过来，朱琪就趴在桌子上大哭了起来。大家面面相觑，都开始小声指责那位同学的不是，那位同学也灰溜溜的走了……
一出闹剧就这样结束了，大家的心里都受到了触动。生活中每个人都应该互相尊重，因为尊重是一种美德，是一种修养，尊重他人就等于尊重自己。别把对他人的尊重丢弃！那等于丢弃对自己的尊重！
把握自己
600字
初一
议论文
把握自己把握时间
青春是每个人生命里的一道风景线，是一道绚丽的彩虹。风景虽美，却也有残落的一天，彩虹再艳，但也有消失的一瞬。一眨眼，不经意之间，我们就会发现自己美好的流年也已即将枯竭。惶恐与不安，担惊与受怕，也都无法挽回已逝的时间。唯一能做的，就是把握好现在，把握住自己。
把握自己，不仅是想象中的那么随便。把握今天，也不是简简单单就能说出口的谎言。如朱自清所说——
“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，它便从凝然的双眼前过去了。”
那么，是不是我们只能坐着，眼巴巴地看着珍贵的时间从眼前流过而无可奈何？伸手欲捉，却见它敏捷地从指间溜过。叹息，但又可惜！
时间是构成生命的基础，但我们一面喊着珍惜时间，一面用大把大把的时间去做一些无关紧要的事或在发呆。难道时间对我们就这么宽裕，我们的时间就如此富裕吗？！我悲哀，我沉痛！我们以一脸无所谓的神情向白白流走的时间告别，却忘了这简直是在浪费我们的生命！！
莫等闲，白了少年头，空悲切！
时间犹如离弦之箭，稍纵即逝，如果不珍惜，那也只能“空悲切”……
我们总下意识的说“还有明天”，我们总会习惯的喊“以后再说”。这时的我们，又有几人想起了老祖先们饱含悔恨的劝说？“明日复明日，明日何其多”。我们一次次地食言，一次次地把事情向明天搁，有没有人怀疑终有一日我们口中的明天会干涸？如果今天是我们生命的最后一天，扪心自问，我们有多少悔恨，有多少遗憾，有多少事情还在耽搁？
虚度光阴，欲自修而年已蹉跎。
我们不要再耽搁，不要再彷徨，把握住即逝的时间吧！！！
河南三门峡湖滨区三门峡市实验中学初一:马稼璇
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初二
记叙文
600字
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尊重他人尊重，就是在课堂上他人回答问题时，不应该打断他人，要在他说完后。在说！尊重，是为别人付出的努力而鼓励和加油。尊重，不仅仅只在礼物的馈赠上，有的时候，就是在一句话语、一个眼神或是在一个动作上；都是能够体现出我们对别人的尊重之情的，尊重不分长幼，不分贵贱贫富，人人都享有被尊重的权利。不要用势力的眼光看待事物，我们应时刻牢记，尊重他人是一种美德。尊重别人，善待别人，才是你在社会上立足的根本。尊重是相互的，只有你尊重了别人，别人才会同样尊重你，如果你不尊重别人，别人也一样不会尊重你的！有人说过：“尊重他人，也就是尊重了自己！”尊重，是一种大智慧，因为懂得、所以慈悲。每个人都不尽相同差异，何止千千万万，尊重便是守着自己的人生信条而从客观的角度用以欣赏的目光去看对方，并不苟求相同，而是正视相异。所以，懂得尊重别人的人的参悟了人生的大智慧。所以；会为别人所尊重，因此身上所散发出的高贵又平和的气息实在让人向往予人吸引。尊重会让人心情愉悦呼吸平顺；尊重，可以改变陌生或尖锐的关系，若是有对彼此是够尊重，战争都不是不可以避克的。有人说过：“尊人者，人尊之”，有句话说的好，同学之间要互相尊重，一个不尊重他人的人，也绝对不会得到别人的尊重。450字 初二 记叙文
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尊重他人曾经有人比喻过世界上最好看的人是谁？不是碧昂斯（美国的歌星），也不是宋乔恩（韩国的明星)，知耻是最美的人。如果一个人懂得知耻，那么他的身上会有一种独特的气质，也会格外珍惜自尊，因此他会自觉的维护他人的自尊。既尊重他人，人人彼此尊重，相互接纳共同在这样的环境下成长。尊重他人的人既看重自己的人格，又看重他人的人格，所以我们既要尊重他人，要尊重自己。俗话所的好：“士可杀不可辱。”这句话告诫我们要有人格，谁要是丢了人格尊严，那就是自我作贱了。别人自然也就不把你当做人看了。如：春秋时期，齐王派晏子出使楚国。燕子很矮，楚王想趁机侮辱他，叫人把城门关了，让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去，晏子对接待的人说：这是狗洞，不是城门，只有访问狗国才从狗洞进去，你们先弄明白，楚国到底是个怎样的国家。”楚王得知后，只好吩咐打开城门。把晏子迎进城去。这则文中的晏子看重自己的人格，才没有从狗洞进去。像楚王这样的人，侮辱他人则不尊重他人，那就是对自己的不尊重。如果别人只是对我们一点的议论，一点批评就以为是对自己的不尊重，这种想法是不对的。只能代表别人的意见，未必是正确的。批评是对我们行动的评价，针对的是具体行为具体，而不是指人本身，。所以我们对待议论和评论，应该做到：“无则加勉。”议论和批无关紧要的议论就不必认真对待了。尊重他人还可能让我们养成豁达、开朗的性格。还可以更多的欣赏来自他人的智慧。如：有一次毛主席和妇女代表聚会。一位代表不小心对着主席打了个喷嚏，唾沫溅到了主席的身上。大家都很紧张，那位代表也战战赫赫。主席看到了这样的情形就说：“我连蒋介石都不怕，还怕你的唾沫吗？你这点威力也太小了，哈哈。”大家见主席似乎丝毫没有生气赶忙帮主席擦干净。主席就用幽默的方式化解了现场紧张的气氛，赢得了大家的尊重。如果我们像主席一样，养成豁达的性格就会赢得他人的尊重，也会减少矛盾的发生。随之周围的朋友也会多了。尊重他人，要放下自己的身段换位思考。尊重他人学会药欣赏、接纳他人，其次做不损他人人格的事情。在生活中有一些人不尊重他人行为，甚至影响了一个国家的文明程度。所以我们知道了尊重他人很重要，让我们一起来遵守这个规则吧！杨厚荣初二:杨厚荣800字 初二 议论文
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不该丢失的孝心如果我来问你：你对你的长辈是否孝顺？我想你会毫不犹豫地回答：当然，我很孝顺啊！然后你可能会举例为父母买这买那，做着做那的.我只能这样说：随着现代社会的一步步发展，而你对孝心的含义的理解在逐步退化。现代社会的人对孝的概念大概是这样的：我每天奋力拼搏，到每次回家看望父母时，用自己的能力所换来的回报，为父母多买一些礼品，让父母高兴，者随时对父母小的一种表达方式。在看来，孝是无形的，重要的是你有一颗真诚的心去面对父母，而他们的年龄在逐渐走向生命的末端，他们所能做的越来越少，每天只有陈守的寂寞，他们真正想要并不是你所谓的回报他们想得到的仅仅是你能陪陪他们，和他们聊聊，聚一聚，仅此而已，可是为什么我们却总是你不知道呢？他们的要求是如此简单，你感到他们心中的热切期盼了吗？你感觉到了吗？那只是你从不在意。在平时电视的公益广告上经常有这样一段：一个老爷爷，整天一个人在家忙碌着，每当儿子打来电话时，一问其生活情况，老爷爷连忙应答：“家里挺好的，不必担心，好好工作，有空啊，你......你回家看看吧！”儿子只是厌烦应答：“知道了，知道了......”这是简简单单的一番对话，但儿子也感受到了父亲的思念与孤单，可是却从不在意，即使能够记得，也总是因为工作的繁忙一拖再拖，这是多么“无情”的作法，这只能是他们的心里感到越来越孤单，我想：还是把手上的工作放一放，多陪陪他们，不要让他们在感到孤单了。多回去看看吧，不要让他们孤独了；回去看看吧，不要让回家的路把你看做一个陌生人；多陪陪他们吧，他们想要的仅此而已，不求你丰厚的回报。世界上丢了什么都不重要，陪陪父母吧，这是最重要的！650字 初二
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不该丢失的童真童真，可以改变一个人，可以让她的眼中充满希望、充满光明。 大年三十，我随父母回了远在乡下的奶奶家。一到家门爷爷高兴地拉着我的手，直到把我拉进屋才放开我的手，又去翻箱倒柜找各种吃的，又去催奶奶把各种水果拿出来。我见这阵势有点吓着了，连忙很礼貌但又有些客气地说：奶奶，您先别忙了。啊，没事儿，没事儿，你不是喜欢吃这些吗，我过年特意给你买的。奶奶显得有些无奈。我这不才刚来吗，您先别忙活了。我粗略地看了看桌上的东西，这些确实有我喜欢吃的，但这也是好几年前的事了，所以我并没有什么胃口去吃。过了一会儿，刚上初一的表妹一家人也来了，表妹还和以前一样那么天真，又有些幼稚。我很礼貌的打了招呼，而表妹见到所有人都像失散多年的亲人一样，就差没扑上去给你一个大大的拥抱了。 妹妹看到桌上的零食，瞪着一双小眼，饱含希望的看着我问道：姐姐，我可以吃吗？我正忙着玩手机，挥挥手说道：吃吧吃吧。一抬头看到她饱含希望的眼里带了一丝委屈，我也不得不露出友好的微笑，对她说：吃吧，这都是奶奶特意准备的，我还没吃呢，特意等你的。我也知道这有些假了，但是妹妹却露出了惊喜的表情。我有些忍不住了，好假，她是怎么做到的。 一会儿，妹妹又跑到爷爷奶奶面前，和他们有说有笑的，而我和爸爸一样坐在沙发上，一条腿搭在另一条上，没有任何表情的看着手机屏幕看新闻。饭后，妈妈把我拉到一旁，对我说：你就不能对你爷爷奶奶表现的热情一点吗？你看看你妹妹，人小最甜的。她？我也很热情啊，我还有礼貌呢我不屑的回道。你礼貌的都生分了，你就不能和你妹妹学学。她那样我就觉得幼稚，跟别说我跟她学了。她那是有童真。童真？别开国际玩笑了，我都多大了，还童呢。那又怎么了，童真谁都可以有啊，自己想想吧。 童真，是谁都可以有吗？是的，谁都有童真的一面，这可以让她的眼中充满希望、充满光明。童真，是不该丢失的。750字 初二 叙事
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不该丢失的信任大雨大雨不断地下着，树枝被无情的风吹得东倒西歪，天空没有了往常的湛蓝，迷雾布满了天空，这儿却有两个男生撕破了脸皮。“为什么？你怎么就这么肯定是我做的？难道就因为我在你身后？”我气愤地质问着我的朋友。他却用凶巴巴的眼神瞪着我。早晨，我和朋友在去上学的路上有说有，不一会儿，就到了学校。这时，我俩差不多都淋湿了，因为早上出门走得太急没有带伞。我们踏进教室，我走在朋友的身后，抖抖衣袖，抬起头，突然看到他衣服后面有一条很大的污迹。我叫了一声朋友的名字，摸了摸他后背的那条痕迹，想看看是否能抹掉。他敏感地说：“怎么了？我后面是有什么东西吗？”我顿时愣住了，不知道该怎么说，心想如果我如实相告，他会不会怀疑是我弄的？见我不答话，他便脱下衣服。接下来，我担心的事情终于发生了。他看到那条污迹时的第一反应就是斥责我：“你干了什么？”我连忙解释：“没有，不是我干的，我刚才……”话没说完，班长就过来打断了我的话，“这可是颜料。”班长看了一下说，“无法洗掉的。”我打算过会儿再解释，这时候就算再怎么解释，他也不会相信的。我脱下自己的外套，默默走到他身旁，给他披上。他一把扯下我的衣服，用力地抛向我，一脸不屑地说：“不要那么假惺惺的，行吗？”顿时，我的心凉了半截，昔日那么亲密的朋友，现在竟因这么一件小事而闹僵，真不好过。“你走，我今天不想再看见你了！”他说。事已至此，我也不想再说什么，一气之下冲出了教室，突然看见教室外面正在搞装修，那些油漆的颜色跟朋友衣服上的污迹简直一模一样。600字 初二
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不该丢失的作文【第1篇】时代在进步，科技在发展，人类的思想也在变化。我们每个人都越来越爱自己，对别人越来越冷漠甚至到了铁石心肠的地步。我曾亲眼看到过发生在银行的一件事：一位二十多岁的姑娘拿着一个月的稿费去银行存款，前面站着一位衣衫褴褛的老人，手中拿着一张报纸。姑娘皱着眉小心翼翼的站在离老人一米多远的地方，生怕自己新买的衣服被弄脏了。轮到那位老人了，老人叫过姑娘：“好心的，替我填张汇款单好吗？”老人指着报纸上一篇文章下面的地址说：“就按这个地址寄。”老人拿的是三百元，对那位姑娘而言也许这个数目不算什么，但老人的退休金也不过就六百元啊。姑娘一看怔住了说：“大爷，这肯定是假的，连张照片也没有，哪能信？”“这是真的，要不人家怎么能求助呢，你说是吧？再说以前我也寄过的，人家都回信了。”老人说着掏出三张皱巴巴的百元纸币。为了确认事情真假，姑娘打了那家报社的电话，待确定后才把钱寄了出去，而那位老人则说“下个月啊，我还要寄，帮帮他们。”很难想象，一个自己也只能养家糊口的人，竟然把节省下来的钱寄往一个更需要帮助的地方。姑娘后来也作了自我反省，想想自己买瓶香水就要好几百，如果自己每月能稍微节约一点就可以去帮助别人了。于是她向柜台要了张汇款单，按报纸上的地址汇了伍佰元。老人看到姑娘的举动露出了会心的笑容。伸出粗糙的双手紧紧的握住了姑娘的手激动的说：“谢谢，真是谢谢你了。”多么可贵的精神啊，老人竟替陌生人感谢了她。其实生活中有许多这种例子，我们心底能装得下的越来越少，已经几乎只能装得下自己了，但愿那不该丢失的爱心再重回到我们的意识中去。【第2篇】信任，只有时间最纯粹的磨练才能创造出来的一种情感，不需要雕琢，不需要渲染，在真诚相待的基础上，这种感情才能历久弥香，沁人心脾。春、夏、秋、冬，时间再继续，不停歇的奔跑，永不止步的精神只是为了让世间充满信任，让最美的情感在人群中傲立。从陌生人之间的冷漠到亲近之人之间的信任依赖，是漫长的进化，只有经历过这个让人难耐的阶段才会交到真朋友！今冬暖气袭人，万物都有春天的生气，多么美好，一切都在氤氲中理所当然的发生着，而那年的冬天，寒风凛冽，白色，不再是最纯净的颜色，它是恶魔，吞噬了无数条生命，让生活被黑色笼罩，让眼睛被白色遮挡，一切的一切，都在风中随风远行，把可怕的灾难带到了世界各地。一对母子，在雪花构成的白幕下神色匆匆的行走，前方就是医院，可以看见妇女的眼睛放射出红光，这是殷切的盼望，医院一定有她的家人，而孩子，天真的望着雪花从天上一片片纷纷落下，在他的眼中，这是多么理想的馈赠，拥有过的烦恼随落地地雪一起融化，喜悦、满足显而易见。而这对母子从未注意路旁的老人，老人面前残破的缸子中仅有的几元钱也已被风吹散，此刻的他理应渴望帮助，世间是美丽的，小孩正准备把捡起的钱交给老人，却被母亲严词拒绝：“那是假的……”老人一脸失望，揪心，难耐，纳罕，感慨——人与人之间的信任呢？那位妇女，应该信任老人啊，一位老者，不会在冰天雪地中跪一天只挣几元钱，过年的下雪天路上能有几人呢？信任，本不该丢失！1200字 五年级 叙事
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尊重他人尊重，一想到这个词，我的心就痛。我们班的同学，有几个做到了尊重？有两次，我在上计算机课时，回教室拿本子，都看见王老师一个人在打扫费力地做卫生。由于我们教室太脏太乱，就像猪圈一样，王老师打扫起来很累，很花时间。而且，计算机课本来是王老师休息的时间，她本可以不用来打扫教室，却为了我们教室的整洁，牺牲了自己的休息时间。然而，有谁珍惜王老师的劳动成果？又有谁注意了教室的卫生呢？有N次，我不小心挡了路。大部分同学都会轻言细语对我说：“请让一下！”我抱歉地笑笑，立马侧身让开了。但是总有几个不懂尊重的同学，把我往旁边一“搡”，还用四川话命令：“让开！”。这个位置我又不是不能站，你凭什么那么不礼貌地让我让开呢？同学们还记不记得，有次科学课上，同学们不听科学老师讲课，教室里闹哄哄的，像菜市场一样，把老师都气哭了。这还不是因为我们班的同学不会尊重。坐在最后一排的我们纷纷抱怨说连老师讲的什么都听不见。请问一下有多少同学仔细听了？不妨说，有多少同学在弹笔，又有多少同学下座位呢？好几个男生，你们在科学教室里当“人工擦地机”，玩得不亦乐乎？老师温柔，你们就欺负老师！如果老师不严厉点，我们班的课又怎么上得下去呢？我们班不尊重老师，不尊重同学，五一班的班风这么差吗？五一班的同学这么没教养吗？其实不是，是我们太自私，又太放肆了。这是学校，不是菜市场！人与人之间是相互尊重的，如果你都不尊重别人，别人又怎么尊重你呢？尊重他人，从我做起！全班同学行动起来吧！600字 五年级
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不该丢失的 作文对于一个还执着于“过家家”的孩子，一枚硬币足以让她高兴得手舞足蹈。可，不经意中一个寻常的滑倒，也足以令这枚硬币不翼而飞。于是我顾不了最心爱的布娃娃有没有弄脏，作业本是否打湿，爬起来便开始寻找硬币。小石头缝隙里滴落了我的汗水，没有硬币；小灌木丛中有我的足迹，没有硬币；连蚂蚁洞里也只有黑压压的大军在冲我示威，没有硬币。天逐渐黑了，连太阳都不愿再陪伴我寻找硬币。我只好蹲在小路边，即使这样，还是伸着紫芽姜一般的小手在地上摸索着，仍旧寻找着硬币。随着一阵风过，叔叔站在了我的面前。手电筒的光打在我用泥巴和泪水化成的“花猫妆”的脸上，他哭笑不得。弄清缘由后，他佯装生气道：“你的硬币可以吃吗？你是诚心想破坏人家蚂蚁的皇宫？”我破涕为笑。牵着叔叔的衣角跟在他身后回家，手电筒的光驱走了周围的黑暗，带来一丝温暖。那时，孩童的整个世界便是硬币和蚂蚁洞、灌木丛这些不起眼的东西。而如今，物是人非事事休。我已不再是那个光着小脚丫、头顶荷叶的小女孩了。我在不停地追逐所谓幸福的世界，忽略了身边的花朵绽放，忽略了小鸟的歌唱，忽略了小树的舞姿，最后到达的却只是一片沙漠。后来，叔叔与我一起回忆往事时，伸手递给我一枚硬币，我将它捧在手心里。突然想起那枚我不该丢失的硬币，想起那枚硬币带给我的快乐与满足，想起透过那枚硬币我看到的绿水青山——那枚硬币在别人看来是那么样的微小、不起眼，确实童年的我整个世界、童年的纯真。不该丢失的硬币，不该丢失的单纯快乐，我该去哪里寻找你们。不该丢失的 作文600字 初三
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不该丢失的时光终于写完了。笔帽被套到笔上发出细微声响，在安静的房间里格外清晰，把桌上的书叠好，放进书包，书包立刻就撑开了。听见拉链“嗞”的一声。终于结束了。闹钟铃声响了，又是早上。一边想着：“我不要起床，不要起床！”一边只能把自己裹进校服里。每一个上学的日子都这样循环，有差别的只是每天学校中的课程顺序。这真是从前想都想不到的日子，现在想想初二还真是轻松，十点钟差不多就可以休息了，这样的想法已经不止一次地出现在我的脑海里了。好像去年我也这样想过，不过，想的是初一真好，初一想的则是六年级真好。每升一年级都是这样，然而这一年级又都是在抱怨声中过去，又是新一年的抱怨。那我在这些抱怨中，丢失了多少不该丢失的时光，还真是一个可怕的问题。这一年也要过去了，不到一百天，就是中考，黑板上的倒计时，特意用红色的粉笔写在门边，时刻提醒着我们时间已经不多。现在已经不是抱怨，想着之前的好的时候，必须要在这里，抓住现在的时间，一天过去了就是过去了，如果我仅仅只是想着过去，而不做点什么改变现状，那么未来，也许就不会到来。每一刻都是不该丢失的时光，学习是长长的赛道，稍有松懈就会被人超越，只有攥紧拳头向前快跑，去追逐秒针、分针和时针，去抓住那永不停息的时间。每一刻都是最好的时光，因为未来的我也一定在感叹现在的好，也许现在的我还体会不到，但是既然已经到了这个转折点，唯有奋力一搏。又是早上，那些不该丢失的时光，去抓住它们吧。现在，马上。600字 初一
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不该丢失的爱心走在路上，我们总能看到这样的场景，一位老人跪在路边，向着来来往往的人群乞讨，又或是一个妇女带着孩子蹲坐在路边，向着路人寻求帮助。这些事情有真有假，让人分不清楚，但每当我们出于同情心给予他们钱财时，旁边总有人喊到：“别给，他们是装的！”每当听到这样的话语，我伸出去的手又不自觉的收了回来。那么，我们的爱心，难道就让那些骗子骗到荡然无存了吗？的确，总有一些披着羊皮的狼让我们望而怯步，有一些不法分子借助着我们的爱心招摇撞骗，让我们对于那些乞讨的人多了一丝防备，但这却并不能成为我们丢失爱心的理由。当你在走投无路时向他人寻求帮助，但人们却以怀疑的眼神看着你时，你是否会因为他人的不信任而感到了阵阵凉意，如果我们用爱心传递温暖，用心的温度去温暖他们寒冷的内心，是不是就能避免一些悲剧的发生。经常能在网络上看到这样的报道。有些幸运的小生命，因为收到了爱心的温暖而存活了下来，而也有一些美好的生命却因为外界的冷漠而断送了青春！每当看到有人因为外界的冷漠而不得不走上违法的道路时。我的心灵总会受到无比的震撼：为什么就不能给他一点点的帮忙，也许有这一点点的温暖，他或许就不会做出那样的事情啊！不要说，各家自扫门前雪，不管他人瓦上霜。只要我们用心轻轻掸去别人心中的寒冷，也许他就不会在冷漠中伤心落泪。轻轻带走别人心中那厚厚的积雪，自己心中的寒冷也会随之消逝。拾起我们不该丢失的爱心吧！哪怕它只能给予他人一点点的温暖，但它许会使两颗心在冰雪中感受到一些的温暖！600字 初一
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不该丢失的童真时光啊！老人看到的是斑驳，少年看到的是斑斓。越长大，得到的越多，失去的也多，没了，最初的童心。成年人知道当今社会的残酷，在追逐金钱名利而奔波时，与小孩共处也资论事业发展，利润盈亏，就像那白纸沾染着许多墨点。他们说是为了孩子好，但残缺了，孩子的童年，那些烦恼都是大人们，强加于孩子幼小的成长经历之中。于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。年幼的孩子们，或许渴望一个心愿，像牵着一个美丽的气球，然后洋溢着笑容。小孩为学业奔波，本来就一脸苦涩，可家上仍在抱怨不够好，究竟又是什么促使童真遗失加剧？一个孩子的童真，不是被淡忘，而是被环境的恶性抹杀。西湖上，婉转的走廊，两边沉香的檀木栅栏。长廊的左边百花园，繁花似锦，草木盛开，右边水道，一座架着的石拱桥，桥下有辆小船经过，孩子们欣喜的望过去，有说有笑。长廊的坐台上，孩子们的左边，一群大人玩着手机，沉迷在自己的世界，他在左，他们在右。那一刻，我似乎看了成年人们的过去，也看到了他们的未来。那一次我有些害怕，渐渐的长大，丢失了那份纯真，别害怕以后的路了，但是很快释然，因为学者不是沉默在灰色的知识里，还是用积极乐观的纯真心态去面对，我不希望我的天空是没有色彩的，昔日的笑容不会因为时间而褪色。我会，写一封信给五十年后的自己，将它折成纸飞机，寄托我的童真，将保存送给许多年后的我自己。或许有些丢失的找不回来，但我会向它致敬，至谢它的陪伴，同我走过的时光。不该丢失，童年与童真。600字 初一