游北京科技馆
600字
六年级
叙事
早晨，凉风习习。我和妈妈乘坐上了一辆车。不一会儿，就来到了科技馆。
科技馆的外观像一个半圆型，非常漂亮，里面有许许多多与科技有关的机械，还有许多科学试验，让我们亲自动手，去体验科学乐趣。
我们进入大门，先参观1层。1层，是华夏之光展厅。里面有古代人纺织用的纺织车，由两个人操控；有升水车，两架升水车可以把水升到60米；有各种各样的桥，着名的有赵州桥。还有郑和的、哥伦布的船的缩小模型；人体的组成器官；还有古代的编钟……真是应有尽有。
随后我们跟着人流来到2层电影室观看了3D电影《生命续》。当我走进电影室时，管理员给我们每个人发了一副眼镜，我感觉非常奇怪，突然灯光熄灭了，妈妈告诉我说，这是电影要开演了。我们跟随着电影回到了46亿年前，地球刚形成不久，像一个婴儿，什么生命也没有，只有火山在不断地喷发。突然，一群群三叶虫向我们爬来，只听一声巨响，三叶虫消失了，取而代之的是一些巨大的昆虫，其中最大的是一种蜻蜓，有七八十厘米长。紧接着，恐龙登上了生命的舞台，它在三叠纪出现，在侏罗纪繁盛，在白垩纪灭亡。伴随着恐龙哀鸣，我们进入了人类时代，一切都感觉到那么熟悉，人类用他们那超强的智慧，不断地改造地球，成为地球的统治者。电影结束了，走出了电影室。
我和妈妈跟着人流去观看了机器人的表演，机器人手握铁棍，不停地来回舞动，吸引了许多的参观者，我门费了好大劲才挤了进去，机器人的表演让我大开眼界，机器人像一个指挥家，好像指挥着千军万马，非常壮观。
结束了科技馆的参观，我深深地感到了科技的神奇，科技就像一枚火箭，每天都有新的进步，我要刻苦学习，长大当一名科学家，让祖国的科技更上一层楼！
六年级:初夏落沫
我的野蛮朋友
450字
三年级
写人
别人的朋友个个柔情似水，可我的朋友却野蛮得让我害怕：因为她们懂得功夫。
No、1“佛山无影脚”
“看招！”“哎呀！我的妈哟！”出现在我眼前的是一个倒在地上的男生——我朋友坤的“手下败将”，潘秋健。潘秋健此人无恶不作，经常把班上的女生打得“没脸见人”，“侠女”坤早已看不过眼。没想到，今天潘秋健居然主动向坤讨教，真是活腻了！坤把满腔怒火发泄在潘秋健的身上！哈哈，真是大快人心啊！但与此同时，我不得不为自己的安全买份保险。
No、2“凌波微步”
“好香啊！”我看着面前捧着大碗美味泡菜的颖，口水直下“三千尺”。“你怎么得到泡菜的？”“当然是我自己以百万‘光速’跑去食堂盛的呗！谁像你，做事慢吞吞的，像只蜗牛。”颖干脆地答道。我望着她手上香喷喷的泡菜，心里油然而生一种敬佩之情：多好的“凌波微步”啊！要是我也会，本人此生无憾！
No、2“九阴白骨爪”
在阴森恐怖的夜晚，一双“鬼爪”向我伸来，那便是琦的手。她的指甲常年不修剪，又黑又脏，不但如此，她还在她手背上涂上清凉油，摸起来滑溜溜的。回忆起我被她“偷袭”时，总是起鸡皮疙瘩。她常用手指在我脸上“划来划去”，我的脸上全是她的“杰作”。“九阴白骨爪”这个美名，琦当之无愧。
我的野蛮朋友，大家想不想认识？不过劝大家做好安全措施！
展开阅读全文
相关推荐
六年级
叙事
600字
-
游玩北京科技馆暑假里妈妈带我到北京游玩，早听说科技馆很有趣，这不第一天我们便来到了中国科学技术馆。从外观看，它像一个“魔方”，蕴含着“解锁”、“探秘”的寓意。 馆里设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅。在一楼，最引人注目的是三座恐龙的化石。恐龙小小的头内生长着牛刀般的牙齿，长长的脖子连接着身子和头，强壮有力的四肢支撑着庞大的身体，在配上一条长达好几米的尾巴，构成了中国最大的恐龙化石。这是多少亿年前的文物，如今保存完好，不禁让我拍手称赞。恐龙的左边是“儿童科学乐园”，右面是“华夏之光”展厅，华夏之光展示了中国古代的科技成就，体现了中华民族的智慧和创造。上了二楼，来到了声光展厅，最吸引我的是“声聚焦”，那是两个相隔十余米的弧面性质的“大锅”，只有你对着弧面说话，对面“大锅”前的人会听的一清二楚，好像天坛里的回音壁，这可真好玩！忽然，我的目光转向一个巨杉标本，真不可思议，这棵杉树竟然有2550年的历史，其细密的年轮正向着你诉说着生命是多么的顽强！早听说三楼机械展厅好玩，上了三楼，我最先来到了开车的项目前，这是一个只有刹车油门的车，屏幕上有一堆障碍物，只要到那里刹住车，就赢了。前面的几位都是车毁人亡，我满怀信心上了车，出发！由于我手疾眼快，到了障碍物前刹住了车，我获得了最后的胜利，可现在我还没有驾驶证呢！再向前走，来到了一个抓钩机前，黄色的抓钩机底下有一个篮球，需要两个人共同完成抓球任务。我努力摇动发电机，旁边的妈妈在上下左右控制抓钩机的手，经过我们两个的努力配合，哈哈，篮球被抓住了。旁人投来了羡慕的目光。然后我们来到了科学试验馆，最精彩的一幕开始了。这是一个科学实验，名字叫“怒发冲冠”。当人站在桌子上的时候，实验员加大电伏，最后达到163。4伏。这时，那几个人的头发，唰！竟然立了起来。她们像一只只孔雀开屏一样，观众们笑的前仰后合，那几个人看着自己的影子，不禁哈哈大笑，这样子太逗人了，我还没看够呢。北京科技馆太好玩了，我把一天的时间都用在科技馆上，可是我还没玩够呢！800字 六年级
-
游科技馆今天在老师和协警叔叔的带领下，同学们排起了长长的队伍，沿着纽带似的公路，来到了科技馆。进入大厅，由于场地有限我们是乱糟糟的一团，同学们讲话的讲话，喝水的喝水，甚至还有些同学因为看不见大厅左侧的一个的科技作品《小球旅行记》而推推搡搡，挤来挤去。直到向校长叫我们上二楼参观，同学们才放下手中的事情走向二楼。但到了二楼，我和同学们就情不自禁的感叹起来，里面奇妙的、有趣的、和充满奥秘的科技作品深深的吸引了我，将我们还在四处游离的思绪牵到对科学创造的无限遐想中！当我来到3D电影的前面，片放映时，拿起一副观看3D电影的眼镜戴上，观看电影。这时，你不但能惬意的感受到3D电影的三维立体影技术，还可以感觉到你融入了这部3D影片中，在3D屏幕上放映的图像，就像在你身边一样，活灵活现，但也有让你吓一跳的时候。那时，我在正津津有味的欣赏着3D版本的《功夫熊猫》，突然，里面出现了一幕幕真是让人惊心动魄的功夫较量，我正感觉刺激时，里面的主角以迅雷不及掩耳之势一拳向这边打来，好像就打在我的身上一样，我被吓得立刻往后一跳，结果是虚惊一场！当自己还沉静在3D影像的刺激中时，又一个奇妙的东西吸引了我。那是一块玻璃，上面有两道弧形的弯，中间有一个直的铁柱，向一方斜着，铁柱可以转动，我轻轻转动铁柱，就在这时奇迹发生了，明明是直直的铁柱却通过了弧形的弯，这让我百思不得其解，我仔细观察着，这时，我看见两道弧形的弯斜着看竟是一条近似直线的空隙，而铁柱也是斜的，刚好可以通过。终于，我凭借自己的智慧和认真观察，发现了这个奥秘，我心里比吃了蜜还甜。之后，老师便叫我们去观看仿真机器人，同学们都认真观看尝到了甜头，井然有序的进入另一个展厅。不一会儿，同学们都围满了那个展台，前面的同学都蹲着，好让后面的同学看，比较高的同学让比较矮的同学站在前面，让大家都看到。这时候，同学们都一个个都互相谦让，安静守纪，仿佛在科技的感染下焕然一新。这时，仿真机器人的表演正式开始了。站在里面的工作人员先简单的介绍了一下机器人，便拿出一个大箱子，从里面拿出了两个红色的机器人，还拿出了一个遥控器，工作人员把遥控器一按，缩在一起的机器人立刻舒展开来，躺着的机器人仿佛一跃而起，站在桌子上。工作人员再把遥控器一按，机器人立刻跳起舞来，身上的关节灵活运转，每一个关节到位就轻微一震。我一看，不禁说了一句：“这才是正宗的机械舞啊！”就连会跳机械舞的我，也自愧不如啊。之后，工作人员拿出来一个名叫“小优”的机器人，“小优”的样子圆圆的，两个蓝色的眼睛一眨一眨的真可爱啊！这个名叫“小优”的机器人不仅可爱，还很聪明呢。工作人员叫它跟我们打招呼，它便礼貌的和我们打招呼，工作人员叫它背古诗、唱歌、说绕口令，“小优”都一一照做，最后工作人员叫我们问“小优”问题，“小优”都对答如流，最后，小优好像不来烦了，我们同学还在问问题，它便唱起了个，工作人员轻轻的敲了“小优”一下脑袋，“小优”便叫到“好痛啊，好痛啊。”工作人员又挠它痒痒，它便呵呵的笑了起来。我们要走的时候，‘小优’还很有礼貌的与我们打招呼。最后，我们又参观了用红外线弹琴、看了消防安全视屏、还观察了电流形成……我从这次参观，原以为科技离我们很遥远，甚至是遥不可及。现在看来，科技其实就在我们身边，而且处处存在，是我们生活中不可缺少的一部分。打篮球时，要提高投篮的准确率，就要用到抛物线的知识；玩跷跷板时，就会用到杠杆的原理让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。这次科技馆之旅让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断索取新知识。湖北宜昌秭归县三峡工程希望小学六年级:乔博伟1200字以上 六年级 叙事
-
游科技馆假期里，我和家人一起参观了位于郑州市的郑州科技馆。科技馆的展厅可真大啊！我找到了一个看似很好玩的“噪音小屋”。小屋里有一个表，它会显示不同的数字。数字代表着声音的强弱，声音越大，现实的数字就越大。我跑进去吼了几声，那表上显示的是“112”这个数字，也就是112分贝。它的作用是让人感受一下噪音的威力。由此，我想到了我家的房子，我家住在临街的六楼，每天早晨一起床就能够听到汽车的轰鸣声和公交汽车的报站声，又吵又闹。参观过这个噪音小屋，我又来到了一个带有护栏的高高的机器平台：“模拟地震”旁。它可以模拟1-5级的地震效果，让人们感受地震的威力。我迫不及待地跑了上去。一级地震只是特别轻微的震动，几乎没有感觉；二级则是较弱的地震；三级地震强度一般，不强也不弱；四级的地震就比较强了，甚至连站都站不稳了；到五级地震的时候，即使是扶着栏杆也站不稳了，把我晃得晕头转向的。我不禁想到：五级地震都这么强了，那汶川的八级大地震该有多强啊！噪音和地震的威力可真大呀！科技馆里好玩的东西还有很多，但最吸引我目光的莫过于科技馆二楼的科学实验园了。那里有几个科技馆的阿姨要做实验，周围围了一大圈人，我也不禁想去凑凑热闹。阿姨们开始做实验了。第一个实验是证明液态氮的特征：橡胶管在常温下很难被折断，但一位阿姨将一根橡胶管放入了液态氮中，再拿出来轻轻一折就断了。因为液态氮的温度是-198℃左右的超低温，橡胶管一放进去就会变得很脆。通过阿姨们的介绍，我还了解到：液态氮主要用于医疗方面，如果通过导管把液态氮流入手术刀中，把刀尖的温度变为-198℃，这时给病人用手术刀做手术时不会出血、简单而且快速。第二个实验是一个有关火的实验。只见另一位阿姨将一块棉布放入了用75%的酒精和25%的水混合而成的液体中，取出后用火点燃。火熄灭后，棉布居然完好无损，真是太奇妙了！这时，阿姨们道出了原因：第一，水蒸气将火的热量带走了；第二，棉布的燃点比酒精的燃点低；第三，火焰分外焰、内焰、焰心三个部分，焰心本身并没有热量，而棉布正好处于焰心的位置。听了阿姨们的解释，我恍然大悟。一天的浏览就要结束了，快乐的时光总是太短，直到天快黑了，我们才恋恋不舍的离开。这里不仅有无穷的知识，更有无尽的乐趣，郑州科技馆真好，以后我还会再来这里遨游知识的海洋。900字 六年级 说明文
-
游科技馆星期四，我们踏上了中国科技博物馆之旅。一路上，同学们有的在小声地聊天，有的在静静地看着窗外的风景，但是我可以看出每个人都迫不及待地想快点到达目的地。不大一会儿，一个白色的大圆球映入我的眼帘。“到了，到了！”同学们兴奋地喊道。说着，还飞快地跑下了车。位于新馆一层的“华夏之光”展厅，展示的是古代科学发明，种类繁多，先进无比，真是让我自豪不已。我看着这么多古代发明，心里别提有多激动了，我国的古人可真是伟大呀！我还与一位着名的科学家“对话”了呢！我通过各种展品和先进的展示手段了解了不少发明创造及其原理。我觉得最有趣的就是“声波看得见”这个项目了，我和周秦劼同学两人甩动绳子，一人按动电钮，只见那根绳子呈波浪线上下摆动。噢，原来看不见的超声波是这样的啊！我们还乘坐了“青藏列车”，随着动画的播放，我们一会钻进隧道，一会在山谷中穿梭，看着那美丽的山峦，我思绪万千：古人的确很伟大，但是现在的人更是了不起，能够在这样落后、偏远而且海拔这么高的世界屋脊——青藏高原上成功修建铁路，打破了外国人曾经预言在这里不可能修建铁路的神话。现在，那么落后的地区也乘了火车，在以前是无法来到北京的藏族同胞，变梦想成为现实，可以很方便地来北京旅游了。这条铁路的建成，促进了西部地区经济和文化的繁荣与发展。我为中国人而骄傲！我为科技魅力而赞叹！科技馆之旅时间虽短，可科技的奥妙与神奇是说不尽的，科学技术的魅力是无穷的，它让我震憾，给我启迪，给我力量！所以，我下决心要好好读书，认真钻研究科技知识，努力掌握科技本领，将来为国家现代化建设贡献自己的聪明才智。北京市昌平区二一学校六年级：董心悦600字 六年级 叙事
-
游科技馆时间飞逝，眼已经到了21世纪，科技的发达已非昔日能比，而科技馆，刚好见证了21世纪的辉煌。作为21世纪的全新人类，这些东西当然是不能错过的。进入科技馆，映入眼帘的是一台头脑训练机。看着那台头脑训练机，怎么感觉很像某个东西，而后才想起，宇航员上太空前，不也是这么训练的么？？只不过，那台机器的速度慢了好多。科技馆内远远不止这些东西，但是最让我着迷的是三楼的乐器区。三楼的地面上有一台大钢琴。那台钢琴根本不像其他的地面钢琴有按键的，而是直接画在地面上，刚开始根本没在意，但是一走上去就发出了“叮叮咚咚”的声音，科技馆不愧是科技馆，连这种东西都不一样。再往前走，是一个小房间，小房间内放着一架鼓。此鼓非彼鼓，这种鼓只有一个空空的架子，但是手放进去会发出鼓得声音。小房间外面是一架竖琴，看着竖琴我不禁纳闷：连弦都没有，怎么弹啊？可是念一想，既然是科技馆，东西当然会不一样了。可是捣鼓了半天，我还是不知道怎么弄。这时候哥哥走了过来，在竖琴原本安弦的地方悬空划过，立马发出了声音。我和姐姐对望一眼，尴尬的笑了笑，这么简单的东西，亏我们刚才还弄了半天呢。竖琴过去是小提琴，有了竖琴的经验，我们很快找到了小提琴原本放弦的地方，“拉”过，小提琴就发出了声音。我们三个不知发什么疯一样毫无形象的大笑起来。俗话说，快乐的时间总是很短暂，没到一回就到了闭馆的时间，无奈，我们只能眼巴巴的看着科技馆一步挪不了三寸的走出来……550字 六年级 记叙文
-
游科技馆“哇！太漂亮了！”我大声尖叫着。“周子钰，那边有个太阳，我们进去看看吧！”“好啊！”我挽着严子漩的手，一起走进了那个神秘的太阳。“你的身体在发光！”我惊讶的叫了起来。“你也一样。”我看了看自己的身体，闪着绿色的光。可能是太阳的紫外线吧！我们走了出来，隐隐约约看到了一只东北虎，我马上跑了过去。果不其然，那里矗立着一只大大的东北虎。东北虎的眼睛又黑又亮，又大又圆。我摸了摸东北虎的皮毛。柔柔的，软软的，就像是躺在妈妈的怀抱里一样温暖。就在我沉浸在幸福当中时，突然听见有人大声叫喊：“有蛇。”我吓出了一身的冷汗，平生我最怕蛇了。刚刚还在的幸福感，被这么一下，飞到九霄云外去了。我慢慢地走了，过去果然看到一条大蟒蛇立在那里。若它不是一个标本，我肯定被他给吃了。我看了看四周，四周竟然全是蛇的标本。吓得我起了一身鸡皮疙瘩，脚底下抹了油似的逃走了。300字 五年级 叙事
-
游科技馆今天天气格外好我和吕益相约来到科技馆。 走进科技馆的大门，首先映入我的眼帘的是一个迎宾机器人，它仿佛看见了我们说道：“欢迎来到科技馆”。我们走到“儿童科技乐园”里，看见各种游戏和科技小活动，可是我们直奔七彩泡泡。我拿起吹泡泡的大圈子，沾了一下肥皂水，轻轻一吹，一个大泡泡就出现在我们的眼前，这时我心想魔术师不就把泡泡套人身上于是我拿走吹泡泡的圈子准备套吕益的手可是因为我人技术太低所以泡泡一碰吕益就消失了。这时，我看见远处有好多同学在玩哦原来那是攀岩我脱鞋又开始玩攀岩，我看见别的同学刚爬上去就掉下来我想哈哈真没用瞧我的，我选了个位置就使劲爬我已经爬很高了就差一点就到顶了吕益也为我加油，我踩鱼尾巴终于到了顶端。我们来到了魔屋，我们俩都猜想着，我大步流星的走近了魔屋，刚进去就让人感到头晕你想往南边走必须要费吃奶的力气才勉强上去上去了你一定要抓紧栏杆如果松开后果就是撞墙。另外够刺激吧！ 不光这些游戏还有四驱小子、恐龙王国、笼中鸟、龟兔赛跑等各种好玩刺激的游戏还等着你去玩呢！400字 五年级 叙事
-
游科技馆今天，我去了科技馆。 />一进大门，动物世界映入了我眼帘，像一个野生动物园。我在里面边走边看，有的鹿站在山岗上，眼睛似乎在给其它鹿放哨；有的鹿前腿着地，准备跑步；还有的躺在地上……所有的鹿盯着前方，都像活的一样，令人感叹！还有一些凶狠的动物一一跃入我的视线，一只豹站在树上独自享用着自己的“战利品”，一只狮子站在最高的地方，张开血盆大口，好像凛然不可侵犯，一切动放都被打造的惟妙惟肖，叫声也十分逼真，让人感觉身临其境。虽然许多种类是相同的，可种类里，找不出几只相同的。 />登上楼梯，马上就进入了热带雨林，这里有蝴蝶谷、昆虫等地方，让人目不暇接，这里还不时有人发出尖叫，这里到处都充满了各种树木的味道，连温度也以假乱真，阶梯也是石头做的，还参差不齐，竹子的缝隙露出一座座小木屋，那里的瀑布和吊桥都十分好玩……看到这么多令人眼花缭乱的模型，我都一时不知道哪些是真的，哪些是假的了！ />往上看又有几只蜘蛛，“霸占”了天空，往旁边眺望又有一些模糊的机器人图片…… />科技馆很大，要说完里面的景色还不如让你也去细细品味一下。400字 二年级 叙事
-
游科技馆星期天，妈妈带我到科技馆参观。刚进展馆大门，一个巨大的地球模型出现在我的眼前，我绕到背后一看，原来是半圆型的，地球的4个组成部分画得清清楚楚，分别是地壳、地幔、外地核、地核。接着往里走，我又看见一个介绍各种能源发电的原理的模型，水力发电是由水推动涡轮发电机产生电能。火能发电是由火把水烧开产生蒸汽推动涡轮发电机产生电能。风能发电是由风来推动涡轮发电机产生电能。太阳能发电是由太阳板吸收太阳光的热能使水产生蒸气，然后推动涡轮发电机产生电流。原来电就是这样生产出来的呀！我觉得好神奇啊！在二楼，我还看到了一个会吹笛子的机器人。和许多千奇百怪的卫星，还看到一种没有皮却能拍响的奇怪的鼓！在负一楼我还知道了地震时要怎么逃生，发生火灾时怎么自救和求救！这一次，我参观了科技馆学到了许多知识，真开心呀！300字 三年级 叙事
-
游科技馆上周是我9岁生日，爸爸、妈妈特意带我去了上海科技馆。上海科技馆座落在上海的浦东新区内，是一座非常漂亮的现代建筑。整个建筑显螺旋型上升形态，表现了科学技术的不断进步。建筑的中间是一个具有标志性的巨大玻璃球体，镶嵌在一潭清水之间，它寓意着生命的诞生。真是宏伟极了！我们根据导游图开始了我们的新奇旅程。我最先来到的是“生物万象”展馆，它是以动物和昆虫为主题，虽然动物都是标本，可我还是有身临其境的感觉。接着我们来到了“智慧之光”那里是用各种科学试验来说明，大自然的神奇现象。比如有；龙卷风构造，声音的传输，三菱镜的奥秘等等。虽然现在有很多项目我不明白到底是什么缘由，可它展现出来的神奇现象，却使我久久不愿离去。时间过得真快呀，在不知不觉中一个下午就这样过去了。我想我还会再去上海科技馆的，因为那还有很多的未知世界等着我去解答呢。我也希望和我的同学们一起去探索。350字 四年级 叙事
-
游上海科技馆9月26日我们要实践活动了！可是天公不作美下起雨来，我们只好改去科技馆。我们终于揭开科技馆的神秘面纱了，在一池碧水的映衬下，科技馆犹如一对巨型鸟翼盘旋而起，浅灰色的外表，高大的石柱有一块块玻璃拼成了一颗硕大的球状的幕墙，闪闪发亮，充满了梦幻的气息。自由活动了，我和同学们一蜂窝地冲进了“魔屋”，只见魔屋里有一个楼梯。我顺着楼梯间艰难得一步步的走着。可我只觉得前轻后重，像有一块东西压着似的，我扶着楼梯艰难的“爬行”着，走了一半，我便气喘吁吁，汗流浃背了，休息一会别走了把！我想着，可这时，我似乎听见了男孩子们的嘲笑声：“哈哈，女生真是胆小鬼，这么快就打退堂鼓了！”终于，我坚持着爬上了楼梯，只见楼顶上有一个小球。他看上去没什么特别的，我不经大失所望。忽然，四周灯光暗了下来，一束束金色的光照了进来，给人一种梦幻的感觉。这时，球也不知被是了什么魔法，奇迹发生了，他竟渐渐的向上滚了。我揉了揉眼睛，简直不敢相信这一切，这多像是异常美丽而奇特的梦啊！咦，这是怎么一回事啊？我的脑海里不停闪过这个问号。后来，我听了讲解员的讲说，才明白，原来：魔屋本来就是倾斜的，只是我们呆在屋里，根本感觉不到。屋外的低处就是屋里的高处，因此在屋里看球时向上滚得，其实，这也是因为地球引力。玩过梦幻而奇特的“魔屋”，我们又来到充满科技梦幻气息的机器人世界。我们听了机器人弹出的优美乐曲，看见机器人那优美的舞蹈。之后，我们又去看了立体电影，设计师的摇篮，热带雨林等。这次活动让我感受到科学的力量的神奇，但还有许多人们至今未解开的谜，等待着科学家们去研究、破解。上海市宝山区大场中学预备年级王陆600字 初一 抒情散文
-
游上海科技馆年初四的那一天，我起的特别早，因为我要和爸爸同游上海科技馆。旅游车在高速公路上一路飞驰着，穿过绿油油的麦田，绕过一幢幢高楼大厦，不一会车就停在了目的地----上海科技馆。我们通过检票口径直走进了“热带动物圆”。里面的动物标本可多了！有非洲野生动物，有丛林动物，夜行动物，滑溜动物等等。而且它们都神态各异，有的扑、有的奔、有的飞、有的跃看了这些栩栩如生的动物标本，游人们无不啧啧赞叹起来！出了热带动物园又走进了“热带雨林植物园”。园内的景色使我仿佛身临在一个原始森林里。眼前是参天的大树，粗粗的树藤缠绕着，潺潺的溪水脚边流过耳边回荡着虫鸟低低地鸣叫声，风吹树叶的沙沙声，轰然作响的瀑布声最让我感到惊奇的是科技馆那世界一流的巨幕三维影院。那天放的电影是《海洋巨兽》。这是一部长达45分钟的立体三维电影，因此我们都要带上特制的宽幅眼镜。内容讲述了一群考古队员在野外意外发现了一个巨大的鱼类骸骨，并推测出在史前这里是一片汪洋大海，想像编辑了一个史前鱼类的故事。因为是带了眼镜的缘故，银幕内的 一大群鱼儿径直向我游来，似乎触手可及；大白鲨张开那血盆大口向我袭来，我感觉自己以无处可逃被它吓的不轻。看完影片后才知道巨兽指的是史前海洋动物海王龙。它的身躯是大白鲨的3倍还多。同时也让我了解到了看似风平浪静的海洋其实海底充斥着弱肉强食的残酷。科技馆里的内容实在是太丰富了，有关于太空宇宙的，有南极考察，地壳内层，机器人世界的在这我就不一一介绍了，如果你也想了解的话就自己去亲身体验吧！江苏常熟塔前中心小学五一班卫依泠2011年2月14日600字 五年级 记叙文
-
游赣州科技馆周末的一天，爸爸妈妈带我到赣州科技馆游玩。科技馆里面可真热闹啊！许多家长带着孩子，个个玩得开心极了。再朝四面看看，科技馆里知识性和娱乐性融于一体的玩具犹如天上繁星，有悦耳动听的水琴、形态各异的手影成像、令人捧腹大笑的哈哈镜、一眼望不到头的“天梯”……令人眼花缭乱，真不知道先玩哪一个好。“快！跟我来！”只见一群小伙伴钻进了一座地面倾斜的小屋，我也好奇地跟了进去。天啊！顿时我感觉头晕目眩，世界仿佛颠倒了似的，分不清东南西北。在小屋里，我拼命地往高处走，可是却感觉到有一双无形的手使劲地把我往低处拉。带着恐惧我匆忙跑出小屋，一出来这种感觉便消失了。这是怎么回事呢？爸爸对我说：“因为人的行动受大脑指挥，大脑在判断平衡状态时，依赖视觉信息和前庭反馈的信息。进入了小屋后，视觉信息认为是站在水平板上，而前庭反映的是站在倾斜面上，相互矛盾的信息使大脑不能发出正确的指令，于是产生眩晕感。”走出斜屋，我的眼球被一个小女孩吸引过去：只见她的头在桌面摇来摇去，可是身子全没了，好像被人锯掉了似的。这不是我在电视上看过的魔术表演“隐身人”吗？我好奇地跑了过去，才知道其中的奥秘。原来这是利用了平面镜成像的原理，通过两块平面镜将房内小女孩身体隐掉，只留下了小女孩的头露出桌面。“太神奇了！”我情不自禁地赞叹道。最后，我们来到了“天象厅”，踏上了“地壳探秘”之旅，乘坐着“时空飞船”来到了木星、水星、火星。站在其他的星球“遥望”我们的星球，我仿佛在太空中穿梭、翱翔……科技令人着迷。实际上，大千世界还有无数的奥秘在等着我们去探索，去发现，去解答……三年级:景天600字 三年级 叙事
-
游上海科技馆星期四，我们来到上海科技馆。我们玩了很多地方，让我印象最深的是 “人体分解区”，等了好长一段时间，才轮到了我。阿姨给我们带上了眼镜，我不知道为什么要戴眼镜。我坐上一辆“番茄车”，开进去就听见一阵阵尖叫声，心里不免害怕起来。车子开到一半时，看见一幅很大的画面呈现在我们眼前。只见水流迎面扑来，感觉好像要被吞没了一样。我赶紧摘下眼镜，突然没有了那感觉，我才明白戴了眼镜让我们有了身临其境的感觉。这让我想起了我们语文课上学过的《新型电影》，可能也是这种感觉吧！我们又来到了动物城，我和乔丹等几个同学被那些动物吸引了。等我们醒来时发现我们的队伍已不见了。我们四处张望，心里很着急。乔丹说：“我们怎么办？”我急得也说不出话。为了我们几个不再分开我们手拉手一起去找。正在我们着急时，看见了一个熟悉的人影，原来是学校的冯老师，我真高兴，连忙跑过去，愁眉苦脸地说：“冯老师，我们掉队了，怎么办啊？”冯老师微笑着说：“别着急，你们就跟在我们的队伍后面，跟紧那位穿黄色衣服的同学。别再跟丢了。”于是，我们就排在队伍的后面，但是心里还不踏实，一种说不出来的感觉。走着走着，我突然听到了有人叫我的名字，我循声望去，原来是我班的刘明浩。我们赶快跑了起来，跳过护栏来到队伍，这才放下心来。心想：以后外出的时候可得跟紧队伍了。后来，我们又去了“儿童科技园”、“视听乐园”等展区。这次参观上海科技馆使我受益匪浅，我不仅玩了许多有趣的东西，还懂得了许多科学知识。回家的路上，我想：随着科技的发展，人们的生活发生了巨大的改观。相信以后，人们还会利用科学制造出更惊人的奇迹！600字 五年级 记叙文
-
游厦门科技馆永修县新城小学四（4）班 曹竞轩今年暑假的厦门之行，我印象最深、最流连忘返的地方就是厦门科技馆。厦门科技馆总面积达平方米。走进大厅，迎面而来的是蕴涵古代科技的国内独家首创的水动力计时装置——水钟。水钟上面有一个供水箱，两边各有一组容器，左边的大容器代表1小时，右边的小容器代表2分钟，它采用的是12小时计时法。整个科技馆分为海洋与摇篮、探索与发现、创造与文明、和谐与发展、儿童与未来五个主题展馆。在海洋与摇篮展馆中，我了解了有关神秘海洋的知识。在创造与文明展馆中，那些活灵活现的机器人、乐趣无穷的虚拟世界令人啧啧称奇。最令人难忘和激动的是当我步入探索与发现展馆中，发现了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀！我的体重竟然只有3.6千克！仅仅是在地球上体重的十分之一；还有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面却歪歪斜斜，走不了正路。正当我充满好奇地沉浸在这奇妙世界中时，一位工作人员大声叫道：“请大家到表演台集合！”我赶紧来到表演台。解说员请了一位长发飘飘的女同学上台，让她站在金属盘上，奇妙的事情发生了，只见她的头发一根一根地竖了起来！全场惊呼起来，解说员介绍说，这就是静电现象。突然，旁边的一根黑管子里发出电光，一开始电光还是细的，后来越来越粗，越来越大，原来这是电压从一万伏变为十万伏的全过程……一个个科学小试验让我大开眼界！不知不觉，在科技馆内已经参观了四个多小时，肚子饿得咕咕叫了，我才恋恋不舍地离开了这个科学世界。科学是人类幸福的源泉，科技是人类进步的阶梯。厦门科技馆，我一定会再来体验你那科学的力量的！600字 四年级 记叙文