《人生》读后感
人生是什么?有人说如七彩的泡沫,也有人说像一个五味瓶,而我要说人生是个风云变幻的谜,究竟谜底掌握在谁的手中呢?我想是生活吧,生活只是一个揭谜的人,而我们人自己才是控制它的主体。
高加林的人生轨迹,从县里到农村,农村到县里,最后结局是被贬回村中。高加林的人生是奋斗的一生,心里有很多的人生抱负,从一个人民教师,到被高明楼利用权势赶下台,让他儿子三星当老师。明楼不得不从农民做起,在此期间,巧珍深爱着他,为他付出了很多。高明楼收获爱情以后,心里踏实下来,从农民做起,努力地干活,最后被安排到县里面做通讯干事,当起了记者,通过自己的努力成为县里面的风云人物。当时的高中同学亚萍也在县里面,在学校里面就曾经喜欢过高明楼,一直很仰慕他的才华,为了他,不顾当时社会的藐视与指责跟相处两年的男友分手,高明楼为了事业,毅然把巧珍给抛弃了。不顾道德观念的影响。受到社会上,村里面的指责。最后,被人举报走后门当了通讯干事,被重新贬回农村当农民。
高加林的人生是充满的矛盾的一生。不得不承认他为了理想,从一个农民踏踏实实地做起。最后靠自己的努力取得事业的成功,一心想离开农村,不满足现状,去施展自己
的才华,并为之奋斗,的确让人敬佩。但是他为了人生,事
业摈弃当时的社会观念,社会现实,最后落的这样的下场,也让很多人嘘唏。
现代社会中有很多高加林,社会的现实往往跟我们个人理想有矛盾,当社会无法满足我们的需求的,我们却能改变对待这个社会的态度。不能偏离最基本的做人原则。先做人,后做事,无论任何时候都是最重要的。
再见了,我心爱的“CF穿越火线”
《再见了“穿越火线”》
陪伴我3年的游戏——穿越火线,我就要和它说再见了!唉~
陪伴了我3年的游戏,穿越火线,我不能再玩了,这都是我爸爸!我和他有了3年的感情,我爸一句话,就把我们之间的情谊,分开了。我爸说:“这游戏能让我上瘾,又不会自己下!而且一上就想这游戏”我回击他:“上瘾?我上瘾的话还会活在这?我不会自己下?我不会下?怎么会知道自己下来吃饭睡觉?一上电脑就想这游戏?这是因为你每次进来的时候,我什么都行都搞好了,我就玩游戏,你就见了,我很郁闷,为什么都不理解我?我玩电脑也不一定要听你们的啊!我也有上网的自由!如果事事都被安排,人活在世上有什么意义?我虽然不聪明,可是连这意思都明白的啊!”爸:“反正我就这一句话!如果你还玩!的话你就永远也别问我什么东西,我们也不会回答你的!”听完这句话,我的心像被万箭穿心,我!唉!不玩就不玩啦!但是,我也是会舍不得!因为——我还有500多块的装备在里面啊!呜呜呜…我恨!不过,过了一个多小时我终于想通啦,不玩CF可以玩QQ飞车,QQ炫舞大把多!我何必要在一颗树上吊死?呵呵,想通了,没什么,可惜就在我的那500多块钱!啊啊啊啊!我恨啊!我哭啊
我的游戏,就这么烟灰云散!张再见罗
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《人生》读后感《人生》我相信大家基本都读过,这本书是路遥的成名之作,而我读这本是因为假期作业要求。刚开始我对这本书的印象并不好,但我没想到这本书会如此的吸引我。这本书讲的是高加林工作失意,下放农村与巧珍相遇而后相知并相爱,但最后却未能与之携手一生的故事。而在书中他与巧珍的感情纠葛深深牵动了我的心,让我不禁思索爱情的真谛。其中最让我震撼的事巧珍对高加林坚定不移的爱,但当她与高加林不被父母看好,被世人所唾弃,她却愿意携着高加林的手勇敢面对村民的指指点点。巧珍的勇敢让她收获了一段轰轰烈烈的爱情。当前途和爱情放在天平的两端,你会作何选择?而高加林却选择了前途,他辜负的不仅是巧珍这个如金子般的女子,还是对黄亚萍的不负责任。人为了一时之利,而做出的决定是经不住时间的考虑的。而高加林也受到了张克南妈妈的报复,前途随着黄亚萍而离去,而他内心唯一的挚爱,巧珍也怀着一颗破碎的心嫁给了老实憨厚的马栓,高加林失去了他追求的前途,巧珍也失去了他所追求的爱情。都说相思好,相思催人老。几番费思量,还是相思好。即使是高加林抛弃了巧珍,但当高加林一无所有时,还是他心中的巧珍愿意帮助他。高加林的父亲和德顺老汉虽然是这片土地的儿子,他们从劳动生活总结的人生哲理是如此的深邃,并给予我强大的力量。做人永远不能忘本,无论我们走的有多远,都不能忘记自己来自哪里。生活会欺骗你,城市的繁华会迷惑你,但是你的故乡,在这片土生土长的劳动人民回无条件的坚定的支持你。即使你犯再大错,善良的人们不会去落井下石,而回以博大的胸怀原谅你。600字 四年级 读后感
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《人生》读后感《人生》是路遥的一部中篇小说,发表于1982年,它以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景,叙述了高中毕业生高加林回到土地又离开土地,再回到土地这样人生的变化过程。高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾,也正是体现那种艰难选择的悲剧。一直以来,我都比较喜欢看有故事情节的作品,而《人生》也就是以它那一波三折的故事吸引了我。小说的主人公高加林,一个才貌双全、文武皆备的农村青年高中毕业后没能跳进梦寐以求的城市,回到农村当上了民办小学的教师。那时的他已经很满足这个既能体现他的才能而又对他充满希望的职业,但是好景不长,他被有权有势的大队书记高明楼的儿子三星顶替了,他重新回到了土地,当上了一个地地道道的农民。然而,心性极高的他又怎能安于现状呢?当机遇再次降临到了高加林身上时,他义无反顾地抓住了这次机会,重新回到了城市,当上了县里的通讯干事,一个有头有脸,风风光光的“记者”,成了城里引人瞩目的人才。事实上,他确实也是相当出色的,他辛勤、朴实,他勇敢、自信,他热爱生活,有着远大的理想和抱负。他凭着自己的才能和努力在城里大显身手。但是终于有一天,高加林进城的背后原因被人告发了,他要面对的是重新回到生他养他的那片土地,他的所有的理想和抱负如同过眼云烟难以挽留了。他难以承受这份打击更难以面对生他养他的那片土地。他减少了狂热而又冷静的反省,接受了德顺爷爷的一翻话,而后一下子扑倒在黄土地上。人生变幻真是难以预料,谁又能知道自己今天以后会发生什么呢?对于高加林的才华我是佩服的,对于高加林工作旅程中的变迁我是同情的,对于高加林的理想和追求我也是理解的。然而,对于高加林的爱情我却不知道该说什么好。初恋是美丽,初恋也是激情彭湃的。正如小说中描述的,农村姑娘刘巧珍美丽、善良,她没有文化,但是却真心真意地爱上了高加林这个“文化人”,她的爱质朴纯真,她以她的那种充满激情而又实际的作法表白了她的炽烈的爱。就在高加林离开讲台,失意无奈的时候。她的爱给了高加林精神上的慰籍,但仅此而已。因为,这爱实在是太单纯、太无助了。虽然,那时的刘巧珍是幸福的,她被自己倾慕以久的、多才多艺的、强壮标致的“先生”所爱着;那时的高加林也是幸福的,他被大马河川里最俊的姑娘所爱着。但实际上呢,这爱的天平能平衡吗?不能。当高加林重新离开土地,走进城市,重新遇到了他的同学黄亚萍时,这天平就一下子倾斜了。与巧珍相比,黄亚萍无疑是位现代女性,她开朗活泼,却又任性专横,她对高加林的爱炽烈大胆又有一种征服欲。高加林的确与她有许多相似的地方,他们有相同的知识背景,又有许多感兴趣的话题,当他们俩口若悬河、侃侃而谈时,高加林已经进入了一种艰难的选择之中。当高加林隐隐地有了这种想法时,他的念头很快便被另一种感情压下去了,他想起了巧珍那亲切可爱的脸庞,想起了巧珍那种无私而温柔的爱。当巧珍带着狗皮褥子来看他时,他的那种难以言说的复杂的感情一下子表现了出来。在经过反复考虑后,他终于接受了黄亚萍的爱,无情地拒绝了深深爱着他的姑娘巧珍。更令人感伤的是,当高加林委婉地对巧珍表达了他的这种选择后,巧珍没有任何言语含泪接受了,她没有过多地责怪高加林,反而更担心高加林以后的生活,劝他到外地多操心。但是泪水却在脸上刷刷地淌着。我被这无私的爱而感动着,也被巧珍那坚强和豁达而感动着。但也仅仅是感动而已,我又能说什么呢?退一部想想,一字不识的农村姑娘巧珍能和才华横溢、心性高远的高加林生活到一起吗?如果说高加林当时选择了巧珍,以他躁动的个性又能安于现状吗?两个世界中的他和她,即使生活到了一起又能有共同的语言吗?我不敢回答。也许人生就是这样吧!路遥在《人生》中引用了作家柳青的一段话: 人生的道路虽然慢长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。我想,人生就如这段话一样,让我们慢慢去走,去体验,去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天,我们老了,回首往事时能欣然一笑。直到有一天,我们老了,回首往事时嘴角能流淌出几个小小的故事。不也无憾吗?1200字以上 五年级 叙事
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《人生》读后感为自己沏上一杯香茗,茶香在鼻尖缓缓的浮动。翻开《人生》,封面的淡雅的水墨画却像一缕青烟在脑海中萦绕。尤其是那句“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”我终于得到了这本在无数人嘴边提起的巨作——《人生》。还没看正文,便被前言中精辟的话语迷住。“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有那么几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道口的,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,无论哪一个,走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。”一个寂静的夜晚过去了。我合上书,脑海中还浮现着《人生》中一幕幕动人的画面。刚放下书的那一刻,我只感受到一股浓烈的悲凉袭上心间。我向来是不喜欢悲剧的结尾,我也曾以为,这本书的结尾也和童话故事中“王子和公主最终幸福地生活在一起”这样让人幸福而踏实。但是,悲剧的结尾却给人一种强烈的心灵冲击。回忆这本书,高加林曾是一个老师。《人生》从他被退回农村当农民开始,他在懊恼中相遇了一个美好的女子刘巧珍。他们有过一段浪漫的故事。然而,幻想终究被现实打破。高加林因为叔父回乡当官,通过县劳动局副局长马占成为县里通讯组的记者。巧珍并没有放弃对高加林爱的追逐,但高加林却觉得他们之间的共同语言越来越少。而高加林恰好遇见在县里当播音员的高中同学黄亚萍。两个年轻知识分子有共同崇高的理想,于是在一起。高加林也在纠结中放弃巧珍,选择亚萍。故事一步步走向高潮中,巧珍因为赌气嫁给了老实人马栓。高加林很伤心,但路是他自己选择的。峰回路转,不幸的是,高加林被揭发通过关系到县城工作有不良之风。于是,一切又回到原点。他离开黄亚萍,再一次回到农村。一切似乎没变,只是那个痴心的女孩巧珍已经不属于他了。故事就这样悲哀地画上句号。这本书给我的冲击很大,虽然我一度感觉我是不属于那个时代的,也是不属于那个旧县城的。但我却在书中渐渐把自己融入。仿佛我一下是失意的高加林,一下又是痴情的刘巧珍,再一下变成了任性的黄亚萍。人生,听起来多么华丽庄重地词语。在路遥的这本书中,给了我们不同的诠释。如同《致青春》中的台词“你得到一样东西的时候,就注定要失去另一样”。生命中很多人注定无法预见。很多人,一旦错过了,就是陌路。就如同高加林自己选择了亚萍,放弃了巧珍,那巧珍不会傻傻的在原地等他。每个人的青春都是珍贵的,没有谁可以蹉跎别人的青春。给我最多感动的还是那个没读过书却有金子一般心灵的刘巧珍。她对生活有着深深的热爱,对土地也有深深的热爱。高加林抛弃了她,她并没有因此埋怨他。她外表柔弱,但内心却坚强的让人佩服。她没有放弃生活,反而转为对农村的热爱。虽然她是赌气嫁给了马栓,但是她被迫中不甘心中也会有丝丝欣慰。她为高加林付出了这么多,马栓也为她付出了这么多。终究她累了,她也需要一个踏踏实实能和他过一辈子的人。《人生》中的高加林一样,其实所有的路都是他自己选择的。但他走的并不潇洒。人生这条路需要我们好好的走,要记得曾经对我们好的人,不管在什么时候都不能忘了。做事要凭自己的良心,不能被自己所处的环境所变化,保留自己最真实的一面。在面对一系列艰难抉择的时候,好好的想清楚,不要伤害那些深深爱你的人,我们可能会失去一些机会,但是它还有可能会得到,有些人我们一旦错过了就不会再有。月光明亮,终究冰凉。朦胧的月光中,在我不一样的年代中我看到了不同的人生。或许很多年之后我仍然会想起这本曾感动过我的《人生》,或许我也终将面临人生的抉择,不管人生走的是否和想象中的一样潇洒。我始终会承担我选择的人生之路。1200字以上 高一 读后感
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《人生》读后感“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”在这个世界上,我生活了十几年了,我常常思考,人生是什么呢?我们应当怎样度过自己的人生呢?读《人生》这本书,我找到想要的答案。路遥在序中说道,“没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。《人生》中的高加林就是这样的典型,他高中毕业后回村教书,然而好景不长,教师职位被高明楼的儿子挤掉了,不得不回到农村种田,忍受着精神的折磨。这时深爱他的善良的刘巧珍用她那甜蜜的爱情抚慰了高加林的伤痛,就这样,两人的恋情一直持续着,直到有一天,高加林通过走后门到县城参加了工作,因为奢侈生活带来的虚荣心,他抛弃了不识字的刘巧珍却和家境富裕的高中同学黄亚萍恋爱。遭受到失恋的打击后的巧珍和一个老实的庄稼人马栓结了婚,与此同时,高加林和黄亚萍正处于一种罗曼蒂克式的热恋之中。终于,高加林走后门参加工作的事被揭发,回到了农村,他和黄亚萍的恋情也随之结束……高加林只是在花花世界逛了一圈,最终他又回到了生他养他黄土地,但是他失去了亲爱的刘巧珍,他走错了事业和个人生活的岔道口。刘巧珍,善良的女子,她淳朴,她虽然没有文化,但是她有一颗像金子般的心,她的善良之心让每一个人赞叹,她对爱情的执着让每一个人感动,她在失恋后的振作和坚强让每一个人敬佩……用刘巧珍的精神品质去踏踏实实的走好人生路上的每一步,我想着是这每一个人都需要的。高加林的失败给我们每一个人敲响了警钟,一味地追求安逸和享乐而忘了自己的真实面目是错误的,轻浮带来的后果是惨重的。走人生之路最重要的就是本分、诚实、珍惜。高加林不应忘记自己的农民身份,他不应该为了“体面”而辜负了巧珍,他不该为了自己所谓的理想而走后门,找关系。只有本分、诚实、珍惜,我们才能在人生的岔道口中找准方向。还有热心善良的老光棍德顺老汉,他用自己的一片爱心感化别人,用自己的生活阅历教导别人,用自己的能力帮助别人……德顺老汉将他的毕生都献给了黄土地,先给了他爱的人们。珍惜并奉献,感恩并回报,这也是打开人生之门的一把金钥匙。人生就像一张有去无回的单程票,没有彩排,每一场都是现场直播,一生的成功就在于我们在岔道口面前如何选择正确的方向,如何把握自己的人生。曾经拥有的不要忘记,已经得到的更要珍惜,自己拥有的也要奉献。把握人生才能享受人生。900字 初一 读后感
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《理想点亮人生》读后感理想是一艘航船,承载着我们的憧憬与希望;理想是初升的太阳,将一盏明灯在我们心中点燃,照亮我们前行的方向。许多成功人士,从小就树立了远大的理想,正因为如此,他们才能有今天的辉煌。张海迪正因为有理想,才谱写了生命的赞歌;邓亚萍虽然个子矮,但她为自己的理想而拼搏,最终成了一代乒坛皇后;袁隆平为了让人民不再挨饿,励志当农业学家,成了中国乃至全世界闻名遐迩的“杂交水稻之父”……这些成功人士无一不是从小就有了远大的理想,并且都有所成就,我从心底对他们产生了敬佩之情。舒尔茨曾经说过:“理想就像星星,我们永远都到不了那里,便是像水手一样,我们用它指引航行。”巴金也曾经说过:“理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在理想的光辉之中。”读了《理想点亮人生》这本书,更坚定了我报效祖国、服务人民的志向,我决心从现在做起,树立远大理想,长大做一个对祖国有用的人。我的理想是当一名记者,不论环境多么恶劣,我都要去采访,报道准确的新闻,帮助广大人民了解更多事情。我还要去外国采访,见识最广阔的世界,把我们的祖国改善得更美丽、发达。有了理想,我就要努力,从小事做起,好好学习,天天向上,向着目标努力!加油!我在心中暗暗地为自己打气。理想是一双隐形的翅膀,带我飞向天空,冲破云层,翱翔宇宙,成就辉煌!初二:凉沐500字 初二 读后感
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《人生》事业说,人生是建筑历史的砖石;友谊说,人生是帮助别人的阶梯;奋斗说,人生是努力学习的双桨;困难说,人生是打开金库的钥匙;希望说,人生是冉冉升起的红日!50字 初二
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人生“不管你是被比如人生的低谷。请你时时刻刻记住,你还有机会。”当你事业落入低谷时、被人嘲笑时,当你成绩落后时、被人看不起时,当你人生落寞时,没有人知道你时。请你相信:现在这一切只是暂时,希望总是存在的。著名的音乐家-贝多芬晚年双耳失聪,尽管这对他是一个巨大的打击,但是他并没有向命运低头。“我要扼住命运的咽喉,它绝不能使我完全屈服……”噢!能把人生活出千百次,是多么美好!贝多芬他心系音乐并没有在人生的低谷中自暴自弃,而是化悲伤为力量,写出了《命运交响曲》等一系列轰动世界的曲子,他走出了低谷。司马迁,西汉代著名的史学家,因为皇帝的偏见而受到了宫刑,在受到了对人性最大耻辱的刑法后,他并没有伤心欲绝,而是忍着心中巨大的伤痛,坚持写出了被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,最后成为了后人研究历史的重要书籍。著名女作家-海伦凯勒,在小时候因发高烧而失去了观察这个世界的权利。但她并没有放弃,她有一颗开启另一扇认识世纪大门的心,她以坚持不懈的力量学会了说话,看书,甚至还考上了世界排名第一的哈佛大学。最后写成了《假如我有三天光明》这一感动世界的书籍。海伦凯勒小的时候,她就跌落到了人生的低谷,但她身为一个孩子就已经知道不能放弃的事,反视我们,是这样的吗?有人说我失恋了,但你有贝多芬惨吗?有人说我辛辛苦苦开创的事业失败了,那司马迁呢?有人说我没考好,但与海伦凯勒相比,又是怎样的呢?人生就像是爬山,我们或许会因为各种原因而滑下一段,可重要的是,你是否有勇气再上高峰。600字 初二
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人生人们想象中都有一个梦幻的世界,常常把童话中的世界和现实混为一谈。其实这种愿望可以理解,但是,不知道他们是长时间呆在城市,觉得厌烦了,想呼吸自由的空气,还是真的想念大自然的气息,想在自己的故乡归根落叶,过着无忧无虑的生活。人生不是想象的那么简单,各种琐事有可能让你快乐,但也有可能让你焦头烂额。乐观的人,一生会活的精彩,相反,消极的人,会给亲人、朋友带来麻烦。所以,我们要为家人、朋友身边的人活着,我们要的积极。山西晋中灵石张家庄中学初二:李雪烨200字 初二 抒情散文
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人生读后感【篇一:《人生》读后感】人生的轨迹蜿蜒曲折,无法预测的未来,无法抹去的过去。世间的不公平,时间的残酷,随波逐流的社会变化,一切显得那么的刺眼,这就是中国过去人们的人生吗?答案是:是的!尽在《人生》中鸟瞰过去人的人生,提醒着现在的青年为自己幸福的生活而庆幸并珍惜你所有的,也同时激励着我们一直努力,为人生的目标奋斗!主角是一个农民家的孩子,名叫高加林。一个很有才气的小伙子,虽然没有考上大学,但是在同届的高中生里面已经是出类拔萃的了。不仅是校篮球队队员,文章写的也很棒,这些都标志着他的未来将不平凡。刚开始工作时,他还是一个普通的民办老师,自从村里的书记(俗称“大能人”)不公平地把它撤了,让自己的儿子顶替时,高加林变得很难忍受社会的不公平。很少干农活的他转向了颓废的道路,有时还会自暴自弃,认为人生失去意义的他渐渐走向落寞……,就当他快要垮了的时候,一个美丽的姑娘“救”了他。她就是刘巧珍,村里“二能人”的二女儿。美貌的她近乎完美,不管什么都很能干,而且不像平常的农民那么俗气。唯一的缺陷就是她没有念过书。从小就喜欢上高加林的她无私地表达了自己的爱,加林也接受了她。高加林的人生就此又转折了。他的才华是掩不住的,所以为了让他有更好的前途,一个镇上的干部走后门让加林当了一名记者。本身就十分有写作天赋的他一下子就成了城里的明星,他的文章在广播台上每日播放,人们很欣赏他的文笔。他还在镇上的篮球比赛上锋芒四射,这个投的准、跳得高、速度快的前锋很快又被大家重新认识了一下。在某个特殊的场合下,高加林和他以前的高中同学黄亚萍相遇了,本来在学校里就对对方极有好感的两人很快就走在了一起,为此高加林甚至抛弃了巧珍。两人一起准备去南京发展并改善生活,可好景不长,高加林因被发现走后门而被开除,他又重新下乡。这又断送了他美好的前程。更讽刺的是,巧珍也因为高加林的抛弃而嫁给了别人。虽有悲剧的开头,但最后加林开始改过自新,从头开始了他原来的工作——老师。一切都显得一波三折,也使我懂得了许多道理。前途是重要的,但是绝不能为了它把良心给丢了。一旦认定了一段爱情,就必须坚守它,直到永远。若在外面事业飞黄腾达,就带上她;若是拥有繁华富贵,就与她分享;若是一无所有,就好好待她,别让她受苦。有时,我会站在高加林的角度思考人生,如果我是高加林,我会怎么做?我会做的比他好吗?不见得。所以我会活用我所学到的一切,以加林所犯过的错为戒,走好我自己的人生!《人生》,人生,这的确是一本改变人生的书!【篇二:“人生”读后感】人的一生要走不知不觉,幼小无知,学和干,孝敬付出等历程。有的人做到了后部分的一半,有的做到了多半,有的恰到好处。后部分的十全十美,是人们所希望的。娘怀十月苦里熬煎,无怨无悔。幼小心灵来到人间,一派空白,一切一切都由父母来照看,来承担。娘的喂养,父亲的呵护付出,使其渐渐长大。入托入学是父母的责任。为此父母早出晚归,奋力拼搏。用血汗换来的钱,供其上学。到大学毕业,已经柜囊空空。然而,为了找工作,父母还要东跑西颠,托人靠脸不知又付出多少。为了儿女,宁可倾家荡产。古代孟母的断杼和三迁,都是望子成龙。真是,可怜天下父母心啊!父母的苦心经营,使其学到了知识,掌握了技术,有了本领,见到回报。使这个家初呈盛景。父母感到无比欣慰。然而好景不长,儿女的家事,做父母的无一不牵腸挂肚。为了确心事,还要夜以继日拼死拼活地干;还要东挪西借,把儿女大事娶嫁到家。从此,使这个家暗淡无华。随着时间的推移,熬得二老苍苍白发。在外的儿女,父母仍然放心不下。到如今二老该享点福啦!这福咋享?要钱,儿女挣钱有数,不宽裕;想儿女,他们没空回家看看。只好电话里倾听。无奈,父母相依为命吧。老啦,干不动了,老伴又去了。孤苦伶仃怎麽过?去谁家?孩子多的相互推让;有的报怨,有的干脆我不养;有的宁可出钱也不愿把老人接回家。为甚麽?给自己添麻烦,端屎端尿不好干。使老人心灰意冷,悔恨交加。养育之恩,培育之情忘得一干二净。直到老人归西,假惺惺灵前哭诉,才好了心病。此人此事此景,屡见不鲜。鼠目寸光之人,虽是少数,但有一定的代表性。人生一世谁无病?人生一世谁无老?人生一世谁无死?要留取丹心示后人。墨子曰:“丧虽有礼,而哀为本焉……士虽有学,而行为本焉”忠心孝心德行,是做人修身的根本。不立本于人世间,最后是恶贯满盈,被世人所唾弃,成为人们贬骂的话柄。孝敬父母恰到好处,还是多数。这是人之常情,是应该的。至于十全十美,对农家来说是心有余而力不足,难以达到。只要尽力而为就是了。昨天,报纸上刊登一则实事:结婚不到二年的夫妇俩,为了伺奉不能下炕的母亲和体弱的父亲。卖房搞烧烤,把钱用在父母的医疗费上。为了攒钱,他们有病不愿去医院;为了照看老人,他们五年了不要孩子。他们对老人体贴入微,关怀备至。可谓是人间揩摸了。从古到今,尊老爱老敬老的事例不胜枚举。像宋代朱寿昌五十年不见母亲,“弃官寻母”誓不见母不回还;还有南竒庚黔娄“尝粪心忧”,父病重,尝粪甜,心忧面北磕头代父去死;还有“扼虎救父”;还有“哭竹生笋”……凡此等等,无一不是孝敬父母。古人能为之,何况今人呼!让我们尽忠尽孝,善待老人,发扬中华民族的传统美德。【篇三:人生读后感作文】好像韩寒也写过这个题目,很无奈,作为中国人民的一员,我学会了“山寨”。无可厚非,山寨的目的也是为广大的中国人民服务,受益的终究是十三亿百姓。车停了,不知道前面出了什么状况,早知道去往广东的路如此艰辛,我宁愿留守广西,无奈回家以后吃过的米粉都如糟糠,于是思乡情愫大减,毅然奔赴广东。车里的“的士高”偶尔与周董的老歌伴奏,也早已韵味全无,于是便有了“红歌”搭配“的士高”的天作之合,左铺的老兄显然没有意识到“神曲”的骇人之处,手脚随音乐哆嗦,陶醉其中,口水是否从口中流出不得而知,车里没开灯。“的士高”未出口之前,只出现在美国的若干地下娱乐场所,《街舞少年》虽然很精彩,毕竟是些见不得人的行当,这样施瓦辛格的下台就颇另人费解了,难道伟大的美利坚合众国也存在俗与雅之争?自“的士高”进口以来,深得国民青睐,大街小巷,寻常巷陌,不绝于耳,就连这小小的巴士车里也如此造作,只恨其门窗密封有了美国国防部的水准,才使胡总的“反三俗”之风靠近不得。车终于开了,休息之后依然颠簸不听话,看来车是不如人那么懂得人情世故的。“的士高”换成了“黄段子”,大概是一个漂亮女人和二十多个男人的若干轶事,左铺的老兄停止了哆嗦的节奏,陡然聚精会神起来,笔者不禁笑其孤陋寡闻。天还没黑的时候也曾留意广东境内的山,总是有异军突起者,却不成形状,不像广西的山那么淑女。也偶尔看见成形状者,于是想起前几天的一条新闻报道,一个流浪者在贵州境内拍到了“双乳峰”的照片,激动得潸然泪下,笔者很奇怪,既然如此恋母,为何还要远走他乡到处流浪?所幸的是,这里只看到了“单乳”,并没有勾起我的太多联想。写到这,黄段子已经讲到了高潮阶段,主持人似乎在拿一个叫“马丽雅”的西斑牙女人开涮,语言之下流,不敢恭维。车里的有了女人的男人和有了男人的女人或是没有男人的女人和没有女人的男人都开心的笑了起来,有手之舞之足之蹈之者,亦有腼腆如处子,犹抱铺盖半遮面的偷笑者,不得不再提一次旁边的老兄,原来是躺着的,现在已经坐起来了,速度之快应该和让子弹飞的速度在伯仲之间。我这才想起,多年前王朔提出的“三俗”要比胡总高明得多,毕竟现在像我一样读闲书的少了,再说什么琼瑶金庸古龙成龙也不会得罪人,怪不得现在金庸不骂王朔了。广播又转为市民闯关节目了,变化之快,可以和女人的脸色一比,笔者没有宋江那样的好脾气,只有蒙头睡觉了。【篇四:人生读后感】人生的道路没有一帆风顺的,它岔道横生,充斥着许多的困难和挫折。人生犹如宽阔的海面,它时而平静,时而波涛汹涌,正如高加林的人生一样,有平静也有曲折,艰难困苦与欢声笑语并存着。《人生》是路遥的一部中篇小说,它以高加林的经历为故事线索,展现了一幕幕画面,体现了艰难选择的悲剧【篇七:《人生》读后感】《人生》是路遥的一部中篇小说,发表于1982年,它以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景,叙述了高中毕业生高加林回到土地又离开土地,再回到土地这样人生的变化过程。高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾,也正是体现那种艰难选择的悲剧。一直以来,我都比较喜欢看有故事情节的作品,而《人生》也就是以它那一波三折的故事吸引了我。小说的主人公高加林,一个才貌双全、文武皆备的农村青年高中毕业后没能跳进梦寐以求的城市,回到农村当上了民办小学的教师。那时的他已经很满足这个既能体现他的才能而又对他充满希望的职业,但是好景不长,他被有权有势的大队书记高明楼的儿子三星顶替了,他重新回到了土地,当上了一个地地道道的农民。然而,心性极高的他又怎能安于现状呢?当机遇再次降临到了高加林身上时,他义无反顾地抓住了这次机会,重新回到了城市,当上了县里的通讯干事,一个有头有脸,风风光光的“记者”,成了城里引人瞩目的人才。事实上,他确实也是相当出色的,他辛勤、朴实,他勇敢、自信,他热爱生活,有着远大的理想和抱负。他凭着自己的才能和努力在城里大显身手。但是终于有一天,高加林进城的背后原因被人告发了,他要面对的是重新回到生他养他的那片土地,他的所有的理想和抱负如同过眼云烟难以挽留了。他难以承受这份打击更难以面对生他养他的那片土地。他减少了狂热而又冷静的反省,接受了德顺爷爷的一翻话,而后一下子扑倒在黄土地上。人生变幻真是难以预料,谁又能知道自己今天以后会发生什么呢?对于高加林的才华我是佩服的,对于高加林工作旅程中的变迁我是同情的,对于高加林的理想和追求我也是理解的。然而,对于高加林的爱情我却不知道该说什么好。初恋是美丽,初恋也是激情彭湃的。正如小说中描述的,农村姑娘刘巧珍美丽、善良,她没有文化,但是却真心真意地爱上了高加林这个“文化人”,她的爱质朴纯真,她以她的那种充满激情而又实际的作法表白了她的炽烈的爱。就在高加林离开讲台,失意无奈的时候。她的爱给了高加林精神上的慰籍,但仅此而已。因为,这爱实在是太单纯、太无助了。虽然,那时的刘巧珍是幸福的,她被自己倾慕以久的、多才多艺的、强壮标致的“先生”所爱着;那时的高加林也是幸福的,他被大马河川里最俊的姑娘所爱着。但实际上呢,这爱的天平能平衡吗?不能。当高加林重新离开土地,走进城市,重新遇到了他的同学黄亚萍时,这天平就一下子倾斜了。与巧珍相比,黄亚萍无疑是位现代女性,她开朗活泼,却又任性专横,她对高加林的爱炽烈大胆又有一种征服欲。高加林的确与她有许多相似的地方,他们有相同的知识背景,又有许多感兴趣的话题,当他们俩口若悬河、侃侃而谈时,高加林已经进入了一种艰难的选择之中。当高加林隐隐地有了这种想法时,他的念头很快便被另一种感情压下去了,他想起了巧珍那亲切可爱的脸庞,想起了巧珍那种无私而温柔的爱。当巧珍带着狗皮褥子来看他时,他的那种难以言说的复杂的感情一下子表现了出来。在经过反复考虑后,他终于接受了黄亚萍的爱,无情地拒绝了深深爱着他的姑娘巧珍。更令人感伤的是,当高加林委婉地对巧珍表达了他的这种选择后,巧珍没有任何言语含泪接受了,她没有过多地责怪高加林,反而更担心高加林以后的生活,劝他到外地多操心。但是泪水却在脸上刷刷地淌着。我被这无私的爱而感动着,也被巧珍那坚强和豁达而感动着。但也仅仅是感动而已,我又能说什么呢?退一部想想,一字不识的农村姑娘巧珍能和才华横溢、心性高远的高加林生活到一起吗?如果说高加林当时选择了巧珍,以他躁动的个性又能安于现状吗?两个世界中的他和她,即使生活到了一起又能有共同的语言吗?我不敢回答。也许人生就是这样吧!路遥在《人生》中引用了作家柳青的一段话:人生的道路虽然慢长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。我想,人生就如这段话一样,让我们慢慢去走,去体验,去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天,我们老了,回首往事时能欣然一笑。直到有一天,我们老了,回首往事时嘴角能流淌出几个小小的故事。不也无憾吗?【篇八:《人生》读后感】为自己沏上一杯香茗,茶香在鼻尖缓缓的浮动。翻开《人生》,封面的淡雅的水墨画却像一缕青烟在脑海中萦绕。尤其是那句“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”我终于得到了这本在无数人嘴边提起的巨作——《人生》。还没看正文,便被前言中精辟的话语迷住。“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有那么几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道口的,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,无论哪一个,走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。”一个寂静的夜晚过去了。我合上书,脑海中还浮现着《人生》中一幕幕动人的画面。刚放下书的那一刻,我只感受到一股浓烈的悲凉袭上心间。我向来是不喜欢悲剧的结尾,我也曾以为,这本书的结尾也和童话故事中“王子和公主最终幸福地生活在一起”这样让人幸福而踏实。但是,悲剧的结尾却给人一种强烈的心灵冲击。回忆这本书,高加林曾是一个老师。《人生》从他被退回农村当农民开始,他在懊恼中相遇了一个美好的女子刘巧珍。他们有过一段浪漫的故事。然而,幻想终究被现实打破。高加林因为叔父回乡当官,通过县劳动局副局长马占成为县里通讯组的记者。巧珍并没有放弃对高加林爱的追逐,但高加林却觉得他们之间的共同语言越来越少。而高加林恰好遇见在县里当播音员的高中同学黄亚萍。两个年轻知识分子有共同崇高的理想,于是在一起。高加林也在纠结中放弃巧珍,选择亚萍。故事一步步走向高潮中,巧珍因为赌气嫁给了老实人马栓。高加林很伤心,但路是他自己选择的。峰回路转,不幸的是,高加林被揭发通过关系到县城工作有不良之风。于是,一切又回到原点。他离开黄亚萍,再一次回到农村。一切似乎没变,只是那个痴心的女孩巧珍已经不属于他了。故事就这样悲哀地画上句号。这本书给我的冲击很大,虽然我一度感觉我是不属于那个时代的,也是不属于那个旧县城的。但我却在书中渐渐把自己融入。仿佛我一下是失意的高加林,一下又是痴情的刘巧珍,再一下变成了任性的黄亚萍。人生,听起来多么华丽庄重地词语。在路遥的这本书中,给了我们不同的诠释。如同《致青春》中的台词“你得到一样东西的时候,就注定要失去另一样”。生命中很多人注定无法预见。很多人,一旦错过了,就是陌路。就如同高加林自己选择了亚萍,放弃了巧珍,那巧珍不会傻傻的在原地等他。每个人的青春都是珍贵的,没有谁可以蹉跎别人的青春。给我最多感动的还是那个没读过书却有金子一般心灵的刘巧珍。她对生活有着深深的热爱,对土地也有深深的热爱。高加林抛弃了她,她并没有因此埋怨他。她外表柔弱,但内心却坚强的让人佩服。她没有放弃生活,反而转为对农村的热爱。虽然她是赌气嫁给了马栓,但是她被迫中不甘心中也会有丝丝欣慰。她为高加林付出了这么多,马栓也为她付出了这么多。终究她累了,她也需要一个踏踏实实能和他过一辈子的人。《人生》中的高加林一样,其实所有的路都是他自己选择的。但他走的并不潇洒。人生这条路需要我们好好的走,要记得曾经对我们好的人,不管在什么时候都不能忘了。做事要凭自己的良心,不能被自己所处的环境所变化,保留自己最真实的一面。在面对一系列艰难抉择的时候,好好的想清楚,不要伤害那些深深爱你的人,我们可能会失去一些机会,但是它还有可能会得到,有些人我们一旦错过了就不会再有。月光明亮,终究冰凉。朦胧的月光中,在我不一样的年代中我看到了不同的人生。或许很多年之后我仍然会想起这本曾感动过我的《人生》,或许我也终将面临人生的抉择,不管人生走的是否和想象中的一样潇洒。我始终会承担我选择的人生之路。1200字以上 三年级 读后感
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哲学与人生读后感【篇一】在拜读《哲学与人生》之前,我还真没有深究过哲学的深刻意义。哲学作为一门学问,原来只是一种生活态度,就是保持好奇的天性,探询一切事物的真相。傅先生在自序中就说,“哲学脱离人生是空洞的,人生脱离哲学是盲目的。”看此书与其说是学点哲学知识,不如说是通过它来审视自己的人生。作者用通俗的语言将西方哲学与中国哲学的精髓提炼了出来,并贯之以自己的思想,给我们上了一堂又一堂生动、精深的课;在这里,我们不但会看到历史哲学大师的思想,而且会感悟到许多以前从未想过的东西。相信看过此书的人肯定能看透人生许多事情,看淡人生许多哲学课。在这里,我们得到的不仅是哲学的全部精华,更重要的是生命的本质和名利和挫折。“人类的典范,应该是那些让你我这般平凡的,有着许多烦恼的人都能效法的。他们让我们懂得:烦恼不值得担心,因为能磨练出智慧;死亡不值得害怕,害怕的是不知为何而死。”这很值得我们深思,现在人们多把拥有大量金钱和物质的人当作自己的偶像,以至于许多人接受教育的目的就是为了挣钱。其实拥有越多并不见得就越快乐,傅先生在介绍存在主义时说,“一个人有的越多越不是他自己。因为拥有越多,越没有时间做自己。”在介绍道家时又说,“一个人若多思多欲就不可能快乐,因为欲望没有满足会痛苦,一旦满足之后,又生出更多欲望,更多痛苦。”“一个人活在世界上,可以没有丰富的物质享受,可以没有良好的制度,却不能没有正确的理念”。物质的提高和科学的迅速发展是否能证明社会的进步?即使在寝食无忧的生活里,人们是否就能快乐呢?有了一千万想两千万,有了两千万想五千万,人的欲望用无止境,追求不到时就永远在没有边界的痛苦里轮回。而颜回的“一箪食,一瓢饮,在陋巷,回不堪其忧,也不改其乐”也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里,人也是可以快乐的。显然,人是否快乐和物质没有关系。经济和科学属于器物层次,器物不能代表文化。制度也是一样。在资本主义制度下生活的人就比生活在社会主义下的人快乐,社会主义的人一定比封建社会的人快乐,我看不一定。对于作者的某些观点或许我不尽赞同,但由于此书谈论的是人生,对于人生,本就没有一个固定的答案可提供,正如作者引用爱因斯坦的话说,“一个人对于宇宙和人生,一定要存在敬畏的心。因为其中充满了许多奥秘,而这些奥秘永远不能被解释清楚。”既然是奥秘,那最重要的就是思想的互动,更何况傅先生说的许多东西又是那么正确呢?书中有一段话我是我最喜欢的,也在此摘录下来,做为对自己的勉励,也作为文章的结尾吧!“当真正用理性思考经验之后,就能知道自己应该如何做,知道哪一种人生更为理想,也更适合自己。理想代表针对未来,哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来,让自己的生命不再只是活在当下那片片断断,刹那生灭的过程中而已。”【篇二】刚看了傅佩荣的《哲学与人生》,如何提升哲学素养?培养思考习惯、掌握整体观点……咱也活学活用一下嘛,至少不以偏概全。“对任何事情都要从不同的角度思考,久而久之,就可以超越自己的成见,思想也将更为圆融。”哲学,高中时学了一点点理论,到底是该如何定义,恐怕要对不起老师了。当年的老师是个魁梧的老师,很有激情的,印象中,他总是用两只熊掌一样的手在头顶上比划,“哲学嘛……”,人在教室四周走动,小数点也在教室横飞。一上课就很忘我的老师,是个好老师,只可惜,我的智商实在不高,无法理解老师的许多话。记忆中,高二时,我还当了一年的政治课代表。这门学科我没有任何特色,至今不明白班主任的用意。是拿掉我的英语课代表的职务于心不忍,还是有别的激励的意思?不清楚,班主任没找我谈一句话,我那时一直在黑暗中想,老师为什么只照顾到急于在英语学科上要进步的同学她呢?老师有没有想到我的感受?后来,也在一直假设,要是老师那时找我们多谈谈心,也许……学生时代的我多么渴望老师给予的言或行的鼓励啊。而今,我当老师了,我当然知道孩子们在心智上需要什么。于是我毫不吝啬,该付出的绝不占有着。“生命是丰富的,但对每个人来说,都只能活在当下。”今天读了第十三章,《教育与自我》,收获颇丰。主要内容是:教育是风格的培养:教育的三阶段 1、浪漫期——小学阶段;2、精密期——初中高中的6年;3、展望期——上了大学以后。教育就是自我的要求。人生四大领域:群体、自我、自然界、超越界教育与自我生命的发展:自我认识、自我定位、自我成长、自我超越我认为值得回味的语录现在供大家一起分享:我们常说教育是“自我教育”,就是因为它需要受教育者的配合……教育是一个需要靠自己去承担的责任。小孩子在尚未准备好接受现实世界之前,必须先以这些浪漫题材所提供的故事情节作为他所相信的世界,然后再慢慢成长,接受真实的挑战。若是忽略此一阶段的需求,幼小的心灵将会受到伤害。如果在中学阶段没有好好努力,那么这一生在知识的领域中,恐怕必须放弃许多权利了。“很多人不快乐,就是因为找不到人生的意义。然而,人生的意义又是什么?一个人在念中学的时候,人生的意义是要考大学;念大学的时候,人生的意义则是要顺利毕业或继续深造。这样的意义一直往后推延,最后总是要碰到结束,而在这个关卡上,不能在以一个具体的东西作为意义了(如赚到多少钱、当到什么官)。这个意义是一个人在生命过程中无法达成的,因此不能向外探求,只能内向寻找,也就是一种对自己的要求,要求自己达成一种最高的、圆满的境界。”与别人相处的时候,如果发现别人的意见和我们不同,不但不要生气,反而要借这个机会反省。所谓“最好总是要碰到结束”那就是死亡吧。一个人一生中会完成一件件有意义的事,难道当他死了后,他所做的一切就都没意义了么?生命究竟有没有意义?你既然问了,那就一定有意义。很少人能达到圆满的境界,但生命的意义不就是在追求圆满的过程中么!只有人才会有这样的提问,才会有这样的终极思考,动物不会,这就是动物与人最根本的区别。1200字以上 读后感
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《笑对人生》读后感今年暑假我最大的收获是有幸读了《笑对人生》这本书,这本书的作者是当代孟母田秀英。这本书的主要内容是田秀英的儿子蔡振国在3岁时重度烧伤,他的母亲田秀英一直对蔡振国不离不弃,21次拉回了死亡线上的儿子,17年无怨付出,把重残儿培养成名校硕士的伟大故事。读了这本书,令我身有感触,其中,令我感触最深的是蔡振国的母亲田秀英无论在什么情况下,都教蔡振国如何做人如何感恩,如在他很小的时候,他的爷爷奶奶趁着他父母不在家,把他偷偷的扔了,蔡振国的妈妈依然笑着告诉他:“不是爷爷奶奶不要你,是你自己走丢的,爷爷奶妈找你都找疯了。”田妈妈没有给儿子在心里埋下仇恨的种子。蔡振国因为面目烧伤极其丑陋,小伙伴们都欺负他,往他的身上扔石头,并且都骂他小傻瓜、丑八怪,田妈妈就告诉他:“儿啊,老天爷让你与众不同,肯定你有过人之处,将来咱是大学生,咱不和他们一般见识。世界上有让人瞧不起的人,没有让人瞧不起的脸。”田妈妈把理想的种子埋在了儿子的心里。蔡振国用感恩之心、孝心,笑着面对一切人与事,不向困难低头,敢于面对一切。当他在学校受到老师歧视,在放学路上受到同学欺负,进家门之前,他总是先擦干眼泪,抖掉同学扔在身上的泥巴,笑着对他家人说:“我回来了,在学校我和同学玩的可开心了。”多懂事的蔡振国呀!因为学习机会来之不易,蔡振国格外珍惜学习机会,因为十指黏连无法握笔写字,就用木棍绑在手练习写字,木棍磨得手指骨头淌血水,一个“一”字足足练习了三个月,这需要多么大的决心和毅力呀!读了这本书之后,我懂得了苦难不是财富,战胜苦难才是财富:人的成功不是长在脸上的丑与俊,也不是家庭的富与穷,而是扎在自己心里的那个永不服输的跟。在重大灾难面前,上天从不怜悯弱者,只有强者在苦难面前坚定信念,勇往直前,苦难才会让路。700字 初中 读后感
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路遥《人生》读后感今年暑假在家拜读了路遥先生的《人生》,这本书用简单的话语写出了中国七八十年代高家村人民朴实的生活和勤劳质朴的品质,讲述了主人公高加林24年来跌宕起伏的人生经历,虽然加林和村子里的人们每个人都有自己的痛苦和不幸,但他们依然充满热情的对待生活,依然深爱他们所生活的土地。这本书着重讲述了高加林的起起落落,他是一个地道农民的孩子,没考上大学在村里的小学教书,后来这个职位被村领导家的孩子代替了,他就回家当了农民,后来因为调回县上工作的叔叔,成了县上的通讯干事,再后来因被举报走后门,加林又回村里当了农民,不得不说,生活可能是给他开了一个玩笑,让他在短短几年就经历了这么多的大起大落。但是,加林并没有向生活屈服,他心中一直有自己的梦想,用他自己的话说是幻想,他幻想城市的的林立高楼,幻想城里闪烁的灯光,幻想远方飞机或者是火车隆隆的响声。书中也叙述了加林与同村的刘巧珍以及高中同学黄亚萍三个人之间的感情纠葛。巧珍是一个热情、漂亮、体贴、了解加林内心想法的温暖的女孩,她深切的知道自己对加林的爱意,她故意和加林偶遇,她能迅速的察觉到加林心里的痛苦并给与加林很大的鼓励,她敢于向加林表达自己的爱意,敢于反抗父亲给他安排的婚事,她可以为了自己的爱人付出一切,除了没有上过学,她是那么的完美。她的爱是简单的炽热的。后来,加林在失去了通讯干事的工作并且与亚萍分手后,他才知道了自己内心最爱的人还是巧珍,但是,巧珍已经另嫁他人。黄亚萍是一个与时俱进跟得上时代潮流的思想先进的女性,她应该说是加林灵魂上的伴侣,他们可以在一起讨论国际问题,可以谈论任何先进的东西,挡在他们中间最大的障碍是加林农民的身份,不出所料,最后亚萍还是选择离开高加林。在有关高加林的故事里,还有一个特殊的人物,他就是村里的的德顺爷爷,他善良、朴实、真诚、厚重。他懂多很多人生道理并且对一切都看得很透,他年轻时候所爱的人在家里人的逼迫下嫁给了别人,德顺爷爷就打了一辈子光棍,他经历了人生大大小小的挫折,他依然热爱劳动、热爱生命、热爱生活,他唱的信天游在田间飘荡,他喜欢把自家的枣子分给村里的孩子吃,他想着当后人吃到在他树上摘到的果子时能后想到他。村里的其他人他们也是天天出山劳作,在加林从通讯干事落败为农民时,他们没有嘲笑讥讽,反而是更多的问候和关怀,这是一群多么可爱的人,这里淳朴的民风也是让人心驰神往。读完这本书,我觉得人生最大的矛盾就是理想与现实。对于巧珍,她与高加林的关系是一场梦;对于加林,他和黄亚萍的关系也是一场梦。但后来他们还是又回到了各自的位置上。在加林走后门在县上当通讯干事时,他自己也知道这件事是不长远的,他知道他眼前升起的是一道虹,但他宁愿让自己把他看作是桥。他希望的那种“桥”本来就不存在,虹是出现了,而且色彩斑斓,但也很快消失了。他现在面对的仍然是自己的现实。是的,现实是不可能以个人的意志为转移的。一个人应该有理想,甚至应该是幻想,但他千万不要抛开现实生活,去盲目追求实际上还不能得到的东西。可是,社会也不能回避自己的责任。我们应该真正廓清生活中无数不合理的东西,让阳光照亮生活的每一个角落。生活包含着更广阔的意义,而不在于我们得到了什么;关键是我们的心灵是否充实。对于生活理想,应该像宗教徒对待宗教一样充满虔诚与热情。在故事的结尾,路遥先生并没有给出高加林的结局,也强调了书的最后一章并非结局,这无疑让我们思考加林未来该何去何从,也让我们对自己的人生有了更深入的思考。虽然现实把他拉回了农村,但他心里梦想的火焰并没有因此而熄灭。他才24岁,他的人生并没有到此结束,相反,他的人生才刚刚开始。随着改革开放的到来,国家形式的好转,加林一定会找到机会去显示自己的才能,他一定会找到自己的舞台,绽放自己的光芒。我们现在也正处于一个比较迷茫的年纪,但也是对我们一生来说比较重要的时间节点,我们褪去了中学时代的稚嫩,但我们还没有完全的社会化,可以回想一下,我们有认真地考虑过我们自己的人生吗?有想过我们的人生道路该如何走吗?作家柳青曾说:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道,譬如政治上的岔道,事业上的岔道口,个人生活的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。”的确,在有些时候我们也会偏离轨道,但我们也要有自己的目标和信念,让那些不好的经历成为我们成长的基石。站在岔道面前,当作出决定时,要记得在失意时对我们好的人,不管在什么时候都不能忘了,做事要凭自己的良心。作为青年人来说,重要的是对待理想和现实生活。哪怕你的追求是正当的,也不能通过邪门歪道去实现。就像加林一样,虽然现在的处境并不乐观,但只要心中有光,那么前途必将一片光明。我们也应如此,把自己的大学生活过得充实一些,让自己在大学多经历一些事情,让自己在大学里得到更大的进步。不仅仅是在大学,到我们成年的时候,哪怕到两鬓斑白,也不要停止对人生的探索,也不要停止对生活的热爱。1200字以上 高中 读后感
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哲学与人生读后感《哲学与人生》是台湾大学哲学系教授傅佩荣所著。本书是集傅教授数十年授课之精华所成就的作品,前半段以西方为焦点,探讨“思想方法”、“人性的真相”、“神话与悲剧”、“苏格拉底”、“存在主义”、“荒谬之超越”等知识背景,提供由人生省思走向哲学的途径。后半段则以“中国哲学的起源与特质”、“儒家的风格”与“道家的智能”为主题,揭示中国传统文化中体大思精的人生哲理与玄妙卓越的人生境界。全书的结论放在“文化的视野”,有助于拓展人们的眼界与心胸,培养独立思考的能力。读这本书,我有以下几个方面的收获。“哲学”到底揭示了什么?不同的哲学流派以不同的方式描述解释了世界的本质属性和客观规律,进而思考人生。“哲学”出现在西方古希腊时代,它的定义是“爱智”。“哲学”作为一门学问,原来只是一种生活态度,就是保持好奇的天性,探寻一切事物的真相。这种态度成为“爱智”。作者同时指出“爱智”的原则:拥有智慧不等于爱好智慧。“爱智”代表的是一种追求的过程,而这个过程的特色就是一直保持心灵的开放。所强调的是过程,要不停地质疑与询问,永远在等待着接受惊讶。关于人生的思考。人生就是不停地追求,追求自我的完善,外部和内部的自我实现。我们都在下意识地追求自我的实现,却忘记了去思考人生是什么,当有一天我们累了,我们不得不停下脚步来去思索。我们困惑了,当我们得到了很多,我们也失去了很多。真正让我们开心的是什么?得到了,却没有想象中的欣喜若狂;失去了,也没有想象中的那么忐忑不安。真正的原因是:我们往往实现了外在的自我,却失去了内心的平静和坦然。因此我们应永远记住:内外兼修是最重要的。这个世界会促使你外部自我实现的发生,而内部的自我实现却必须依靠你自己,在这一点上,没有人能帮得了你。真正地做到了自我实现,你的人生才是最幸福的。哲学是对人生经验的全面反省。哲学与人生有什么关系?苏格拉底曾说:“没有经过检查的人生,是不值得活的。”人生犹如航海,如果你没有罗盘,就不知道方向。罗盘就是哲学,哲学就是对人生经验做全面的反省。人们可以向哲学家借这样一个罗盘或指南针,参考他们思考后的见解,也可以在自己内心里面启发这样的智慧。其实每个人的内心都有他的罗盘,只不过他不一定经过严格的训练或者适当地去反省而找到。所以离开了人生,哲学是空洞的,它没有内容;如果离开了哲学,人生是盲目的,人生找不到方向,不知道下一步该往哪里走。读《哲学与人生》,由此喜欢上了哲学,感悟着人生;喜欢上了哲学,懂得了笑看人生!1000字 初中 读后感
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《不完满才是人生》读后感人生---一个充满了希望和美好憧憬的主题。它对每个人来说都有着美好的向往和期待。随着每个人的成长、定位、价值观……最后形成的人生坐标也许各不相同,所以造成的每个人的最大期望值与其现实人生就必然形成了很大的出入。自从读了季羡林老爷爷的《不完满才是人生》一文后,我真实的懂得了人生的真正含义。是啊!人生不如意,常有十之八九。可是,如果你拥有一个美好的心态,胸怀一个美丽心情。那么,你的人生每一天,都将是朝霞满天。这也不禁让我想起了小时候爸爸给我讲的一个小故事:“古时候,有一个老婆婆生了两个儿子,一个儿子卖布鞋,一个儿子卖雨伞。每当下雨的时候,她总会担心卖布鞋的儿子没生意;一旦天晴了,她又会担心卖雨伞的儿子没生意。这就是她的人生,一个充满忧愁,苦恼和烦恼的生活。后来,有一位智者让她试着转换心态:在天晴的时候,让她想着为卖布鞋的儿子喝彩;在下雨的时候,让她想着为卖雨伞的儿子高兴。从此,那位老婆婆的人生的每一天都是春光明媚。”再回头细品每个人的人生,就像季羡林老爷爷文中描述的那样,看古代帝王将相,而今的大腕名人,他们又有几个真正拥有一个完满的人生呢?再反观我辈平头百姓,尽管是庸庸碌碌,早出晚归,但真正只要是合家团聚的时候,我们每个人的脸上都将是笑容满面。是的,作为一个平凡的劳动者、自然人,人生道路上也许到处充满了坎坎坷坷,但在他们共享天伦,安享太平的时候,你能说他们的人生不完美吗?再说社会就像一个万花筒,每个人拥有不同的人生,才形成了我们现在这姹紫嫣红的真实世界。就因为我们的每个人拥有不同的人生,所以,这世界才充满了精彩……。600字 初一 抒情散文
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人生如果人生是一本书的话,那么写这本书的是两支笔。一支笔写青春,一支笔写衰老。每个人都有青春年少的时候,都有春意盎然的生命,都有绚丽多彩的人生。但衰老终有一天会来临。只要你把握好了年轻的岁月,你的老年就能褪去灰色的悲哀,发出金色的光芒。一支笔写快乐,一支笔写烦恼。如果人生是一台天平的话,快乐和烦恼就是它两端的托盘。失去了其中任何一端,人生都将失去平衡。没有浪花算什么河流?没有烦恼算什么人生?一支笔写他人,一支笔写自己。无论你是多么的出类拔萃,都永远不能脱离他人而孤立存在。在人生这部书中,理应书写自己的拼搏、自己的梦想、自己的辉煌;可这些有怎能脱离他人的帮助和对他人的付出。因为你头抬得越高,就越孤立无助,越碌碌无为。一支笔写未来,一支笔写过去。每个人会有梦想,并期待着在未来能梦想成真。每个人也有过去,无论辉煌也罢,暗淡也罢。我们正确的选择是反思曾经的败笔,继续去描绘美丽的人生画卷。一支笔写成功,一支笔写失败。没有人不渴望成功,因为成功是对辛勤劳动的最好馈赠。人们说“失败乃成功之母”,其实还是没有看清失败对人生的价值。失败是人生的半边天空,成功的英雄固然值得称颂,失败的勇士又何尝不值得我们赞美!人生是美丽的,让人留恋,让人欢乐,让人忧伤,让人多思,让人多梦……我们常常发出这样的叹息??人生于世,到底是为了承受痛苦还是享受幸福?其实我们来到这个世间,就呐喊一回,拼搏一回,闪亮一回。既是为了他人,也是为了自己。人生是一本洁白无暇的书,那么我们就要用两支笔去描绘一幅美丽的图画。600字 初三 书信
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人生人生就像一杯鸡尾酒,品到最后才知道真正的味道,我却仿佛陷入了人生的一汪泥潭,越是挣扎,陷得越深,我站在抉择路口,仿佛站在生死线上,一步都不能走错,走对了,重见黎明的瞩光;走错了,却是跌入万丈深渊,万劫不复。人生就像一组五味瓶,色味香俱全,等待人生的经历,真正将这五味发挥到淋漓尽致。这五味杂陈有时可以给你带来飞一般得享受,而偶尔却蕴酿着另一个阴谋,在你不经意间,五味瓶全部豁洒。人生就像一朵白云,悠悠远远,白白净净,变幻多端,绚烂多彩,它真得就是一朵白云,招来蓝天的映衬,太阳的照耀,光光彩彩,耀眼夺人,她的存在将整个世界变得悠远开阔,它忽又变成一朵黑云,转变成了他,他招来雷公的鼓舞,电母的怂恿,黑黑压压,盛气凌人,他的存在将整个世界变得压抑窒息。人生就像一汪大海,时而风平浪静,时而波涛汹涌,时而波光粼粼,那么毫无征兆,那些世俗的预兆仿佛告诉世界,自己捕捉到了人生,其实那只是人生的倒影。人生就像一对情侣,或说夫妇吧,爱时甜甜蜜蜜,海枯石烂的誓言,百年永不分离的断言,只到暮时才真正发现,当初是多么无知可笑,多么幼稚无聊,可那时人生已经快倒计时了。人生就是一把矛又像一面盾,一把锋利无比,能刺冲任何防御的矛;一面坚韧无比,能防予任何攻击的盾,我们将就深陷在这把矛和这面盾的选择中,有时想同时拥有,有时却像同时舍去,如此绯徊,如此彷徨......点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。600字 四年级
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人生人生自不足,爱叹遭逢寡。如梦似辰般谧而奇。——题记迷沉的空,则彤云密布。唯思愁并印于心田间,望着夕阳红霞,秋景瑰艳,吾欲飘魂落,云遮泪,风促憔悴,踏步于枫憔叶霜间,漫而无常。走,静静地走,手里撮着不多的钱,走向金鼓喧阗菜市场。如此,站在马路旁,门庭若市又盈绕于双眸前,惆怅间吾彷徨而之不知所措。眼睛睁望于车水马龙徘徊。小心翼翼,惆怅,无妨,只得一步步前行。望见于我左右旁的车,急忙后退,忽想起那张手,默默牵着吾穿梭于马路间,此温暖,如此深刻。左顾右盼,东张西望,小心翼翼……费尽千辛万苦,九牛二虎之力,徒步马路中央,正为之庆兴,迎面处竟是酒水车!这般,这般,凌然处兴奋情色何去何从,惟剩愤而悔。在此,好似脑海中那双大手无一处不温。闭上眼,暗暗自慰,前不着店,后不着村,箫瑟枫,坠于双眸前,则似落谷般低愁,此,不可言传,吾站在哪儿,寂于全身,不及默。“哒哒哒啦啦……”酒水车的音乐在耳畔“呼啸”,愁于心默,使内与外向熠熠生辉,静“等”水的洗礼。……“哒。”等了许久,想象中那场洗礼似未曾如约而至,睁开双眸,凝视处竟是列列车辆,它们不曾鸣笛,一切如此寂静。望那司机的双眸,流露出得则为怜,慈,春风化雨般沉而无私,一辆车为我一个人停下了脚步。夜很沉,繁星印于双眸,无一处不绚丽。“绮席象床寒玉枕,美人何处醉黄花。”那一个眼神,真美。鲲为鱼,化而为鸟则为;鹏有翼,抟扶摇而上者九万里。树为木,修其精华方为果;人情,风中带香。人生?人生!——后记600字 初一
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人生人生是人们生命的挫折经历的“五枚金币”,这听起来有点不可思仪,但是这是真的。过好你的每一天,过好你的每一分每一秒,把它过的精彩,过的令你值得回忆,不要随意的抛弃你的金币,只等你丢弃完了,你的人生也就完了,不去珍惜你的每一天,那麽等待你的只有寂寞的老去,你连去回忆你的美好时光都难以去回忆它,你的人生也就是一杯凉了的凉开水,不值得你去回忆它。我之所以懂得去珍惜,是一位小姑娘告诉我的。那天,我看电视的时候不留意看见了,一位患有白血病的小女孩的故事:那病房里的病床上,一位脸色苍白,罩着呼吸器,说话打着颤音的小女孩,可是她满怀笑脸看着每一位好心人,她笑的那麽可爱,那麽纯真,眼睛里充满了希望。记者问她为什麽能这样坚强的活下来,有什麽信念去活下来。而小姑娘却天真地告诉却记者说:“我开始知道自己患有白血病的时候,挺抱怨人生的不公平,当我看见爸爸和妈妈,一家人在伤心的哭泣的时候。我的心像用刀割一样痛,也让我更加的去珍惜我已经剩下不多的日子了,我不会去用我的泪水去埋没我已剩下的生命。这样没有价值,更会让我的父母通心,为了让生命活得有意义,我愿意坚持为了让父母不在痛心,我愿意个人承担上天给我的重任”。听到这里我泪流满面,当场的人儿也哭了,不是哭的上天对她的不满,而是被她的勇敢面对生活面对事情,还坚持生命。难道这不是故事中阿巴格,当在草原上迷路,又累又害怕,当父亲说过一个故事阿巴格明白了生命每一分每一秒,后来当一名船长。人不就像一位未长大的孩子,不经历不付出,就不懂得去珍惜时间,珍惜生命。所以让我们珍惜每一枚“金币”,在每一枚“金币”一定要显现了它的价值,它的意义。成飞六年级:袁丽600字 六年级 叙事