诗中的他
唐诗是汉语中最美好的词语之一。我们提起唐诗,就有一种齿颊生香的感觉。唐诗只是风花雪月么?只是文学遗产么?只是语言艺术么?当然是的,可是我们又总觉得不够。我们仅从风花雪月去看唐诗,或许表明,我们的人生可能太功利了。我们仅从语言艺术和文学遗产去看唐诗,我们又可能把唐诗看得太专业了。唐诗还可不可以指向一些更远更大的东西?而每每读起它我常讲诗歌,也常常想起杭州的西湖边上,花港观鱼的旁边,曾经住着近代的老先生、仙风道骨的诗人。要知道诗人在诗中,而不是在世间!在诗中去与诗人相遇、去交流、去体会。
豁达的他
京城门外,我遇到了你,你大笑朗道;“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。你飞了,飞越了那遇上青天饿蜀道,飞越了天姥山的传说,栖落在三千尺的庐山之巅。
以月亮为杯,影为你友,你将大唐的太阳推向天空,唐诗披着三千丈白发,醉了比桃花潭更深的友谊。
天门山只是一个小小的酒嗝,千里江陵只不过是一句短短的酒令,驶进三月烟花的意境。
诗歌的上游,是从天上奔流而下的黄河。
说什么功名利禄,钟鼓馔玉,抵过手中的一杯酒,酒是豪气,有一星灵感,便是冲天烈焰,就是翅膀,掠过千万年的时空。
要知道,诗中的李白是浪漫的!
忧郁的他
成都武侯祠前,我遇到了你。你,乱山丛中只一线盘旋,穿险来到成都,潼关不守,用剑格挡住蜀都之难,纵太白不说你的忙鞋怎么会不知?
好沉重啊,你的行囊其实什么都没带,除了秦中百姓的哭号,安禄山踏碎的山河,你要用格律来修补。
家书无影,姊妹失踪,饮中八仙都醒成了难民,浣花溪不是曲江,却为你而流,更呢喃的燕子,回翔的白鸥。
七律森森与古柏争高,把武侯祠仰望成汉阙,万世香火供一表忠贞,你的一柱至今未冷,如此丞相怀奎如此诗人。
草堂简陋,茅屋摇摆,却可供乱世歇脚,你的征程更远在下游,滚滚长江在三峡等你,屈原在喊你,去湘江。
一道江峡,你晚年独屋,高楼在白底的雉堞,俯听涛声过境如光阳,猿声,砧声,更笳声,与乡心隐隐的相应。
要知道,诗中的杜甫是多愁善感的!
孤寂的他
在东郊野外,我遇到了你,弹琴的人在水上,听琴的人在马上,弹琴的人和听琴的人相遇在一条船上。这条船便是一张琴,被水的手指拨响。所谓知音,便是一人与另一人了的心事被琴说穿,被水流传。从都在世上寻找知己,却不知在何时会偶然出现机缘。今夜,谁在那一勾残月下,独自临风抚琴?大音如霜降于四野,飘的情怀,在一个古代的夜晚,被是与琵琶说尽。
浔阳江水在琵琶上翻滚流淌,白司马撂下酒杯,用悲怆在琴弦上定音。一曲终了,弹琵琶的手指在弦上轻轻滑落。于是,载满秋怨的小舟随琴声的消逝而永远消逝。而诗人则踏着湿漉漉的诗行,犹豫的走进经典。两行长长的泪水,垂在历史的脸庞,却再也无法抹去。
要知道,诗中的白居易是孤寂忧郁的!
诗中自有梦如花
多少次午夜梦回,月朗星稀,忘不了的是那盛开如花的梦――诗词梦。忘不了她的盛世繁华,忘不了她的灞上柳色,忘不了她的巷陌惊鸿,忘不了她的婉约清雅……
那年,我四岁。春光正好,花园的长椅上,妈妈教我读诗的场景历历在目。我的第一首启蒙诗是苏轼的《冬景》。依稀记得一字一句地跟着念诗时那鹦鹉学舌般的样子。许是年龄太小,“尽”与“擎”总是分不大清。妈妈一遍一遍地教,没有丝毫的不耐烦。春光正烂漫,此时的阳光就像三月里刚萌发的柳芽,柔柔的,嫩嫩的。几缕阳光透过树荫将斑驳的影儿投映在书上,那几行清丽的文字像是有了生命般雀跃着。太阳快要隐下的时候,我已能完整流利地背出这首《冬景》了。虽不甚理解诗中的深意,更不知苏轼为何方神圣,但也隐约感到这字里行间萦绕着的淡淡悲凉。
从那时起,便对诗词产生了一种隐秘的向往,也正是这些精妙绝伦的文字填满了童年的时光。长椅后,一树明黄色的迎春花,不知何时,竟悄然开放,小小的花朵宣示着新的开始。
那年,我十一岁。总喜欢在闲暇之时步入诗歌的国度。我找来一直舍不得用的本子,一笔一划用最工整的字迹记录那首首动人的诗词。很多的句子虽仍不懂其中幽深的含义,但当笔尖划过纸张,那些可爱的字眼儿呈现在眼前时,总有一种极其满足的感觉。就像一树的繁花轻轻落下,在心中的湖面上漾起层层涟漪。多想可以梦回三国,细观霓裳羽衣;多想可以梦回宋代,细闻暗香盈袖……
有人说:“诗词告诉我们人生便是一场从时间开始的空间旅行。载你领略人生的不同风景,品味万物,遍尝滋味,快意人生。”十几载人生路,诗词梦萦。用花开花落的青春谱写生命华章。
在那诗词的梦里,与陶公一起把酒东篱共话黄昏后;与青莲谪仙人共赏峨眉山秋月;与易安共盼云中锦书;与南唐后主哀叹几多的愁如春水向东流;与张继共赏枫桥夜色;与王维共望沙漠孤雁;与苏轼共赞潋滟西子湖;与杜牧共忧《玉树后庭花》……
我有一梦清如花,种花于童稚;我有一梦婉如花,含苞在少年,我有一梦美如花,花开在今朝……
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诗中你、我、他唐诗是汉语中最美好的词语之一。我们提起唐诗,就有一种齿颊生香的感觉。唐诗只是风花雪月么?只是文学遗产么?只是语言艺术么?当然是的,可是我们又总觉得不够。我们仅从风花雪月去看唐诗,或许表明,我们的人生可能太功利了。我们仅从语言艺术和文学遗产去看唐诗,我们又可能把唐诗看得太专业了。唐诗还可不可以指向一些更远更大的东西?而每每读起它我常讲诗歌,也常常想起杭州的西湖边上,花港观鱼的旁边,曾经住着近代的老先生、仙风道骨的诗人。要知道诗人在诗中,而不是在世间!在诗中去与诗人相遇、去交流、去体会。豁达的他京城门外,我遇到了你,你大笑朗道;“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。你飞了,飞越了那遇上青天饿蜀道,飞越了天姥山的传说,栖落在三千尺的庐山之巅。以月亮为杯,影为你友,你将大唐的太阳推向天空,唐诗披着三千丈白发,醉了比桃花潭更深的友谊。天门山只是一个小小的酒嗝,千里江陵只不过是一句短短的酒令,驶进三月烟花的意境。诗歌的上游,是从天上奔流而下的黄河。说什么功名利禄,钟鼓馔玉,抵过手中的一杯酒,酒是豪气,有一星灵感,便是冲天烈焰,就是翅膀,掠过千万年的时空。要知道,诗中的李白是浪漫的!忧郁的他成都武侯祠前,我遇到了你。你,乱山丛中只一线盘旋,穿险来到成都,潼关不守,用剑格挡住蜀都之难,纵太白不说你的忙鞋怎么会不知?好沉重啊,你的行囊其实什么都没带,除了秦中百姓的哭号,安禄山踏碎的山河,你要用格律来修补。家书无影,姊妹失踪,饮中八仙都醒成了难民,浣花溪不是曲江,却为你而流,更呢喃的燕子,回翔的白鸥。七律森森与古柏争高,把武侯祠仰望成汉阙,万世香火供一表忠贞,你的一柱至今未冷,如此丞相怀奎如此诗人。草堂简陋,茅屋摇摆,却可供乱世歇脚,你的征程更远在下游,滚滚长江在三峡等你,屈原在喊你,去湘江。一道江峡,你晚年独屋,高楼在白底的雉堞,俯听涛声过境如光阳,猿声,砧声,更笳声,与乡心隐隐的相应。要知道,诗中的杜甫是多愁善感的!孤寂的他在东郊野外,我遇到了你,弹琴的人在水上,听琴的人在马上,弹琴的人和听琴的人相遇在一条船上。这条船便是一张琴,被水的手指拨响。所谓知音,便是一人与另一人了的心事被琴说穿,被水流传。从都在世上寻找知己,却不知在何时会偶然出现机缘。今夜,谁在那一勾残月下,独自临风抚琴?大音如霜降于四野,飘的情怀,在一个古代的夜晚,被是与琵琶说尽。浔阳江水在琵琶上翻滚流淌,白司马撂下酒杯,用悲怆在琴弦上定音。一曲终了,弹琵琶的手指在弦上轻轻滑落。于是,载满秋怨的小舟随琴声的消逝而永远消逝。而诗人则踏着湿漉漉的诗行,犹豫的走进经典。两行长长的泪水,垂在历史的脸庞,却再也无法抹去。要知道,诗中的白居易是孤寂忧郁的!初三:伟少1000字 初三 写景
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诗中景诗中的“春”我喜欢春天,因为春天是一个充满生机的季节。春天,百花齐放,百鸟争鸣。我喜欢读春天有关的诗,因为这些诗能让人感受到美的意境,让人觉得,春天,就在我们的身边。我最喜欢的一首诗是贺知章的《咏柳》。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。高高的柳树像用青绿色的宝石装饰成的,像千万条绿色丝带随风飘摇,是二月的春风剪出了这细细的叶子。多么优美的诗,多么美丽梦幻的景色啊!在往后的日子里,我又读了许多与春有关的诗。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。哦,春天的美丽景色是关不住的。瞧,那枝红杏不是从墙里探出头来。我吟诵着这首诗,仿佛置身在园外,闻着“逃”出来的花香,看到了杏花出墙的那一暮,多么浓的春意啊!杜甫的迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。这首诗,又好像让我看到了这样的一幕:春日映照的江山特别秀丽,春风又送来了阵阵花草的芬芳。冬天结冻的土变得湿软,正适合飞燕筑巢,暖和的沙地上正睡着一对鸳鸯。诗,是文章的浓缩,好诗能让我们终生受益!诗中的“冬”小时候,我跟妈妈一起读诗,妈妈读一句,我跟着读一句。那时候,我只觉得诗很好听,而对诗中的含意与诗人的思想感情却一概不知。记得第一次读诗是一个冬天,那天还下着小雪,妈妈教我读柳宗元的《江雪》。也许是那时记忆力好,也许我对这首诗特别感兴趣,读了两遍,我就会背了。走在大街上,吟诵着这首诗:“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”。引来许多过路人的目光,不知道为什么,我的心里有一种小小的成就感油然而生。当然,这诗的意思,我一点儿也不懂,还在胡乱猜想,舟也会孤单吗?雪也能钓吗?在后来的日子里,我又读了许多与“冬”有关的古诗。随着年龄的增长,我也渐渐明白了诗中的意思。“六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝”,读着这首诗,我仿佛看见了洁白的六瓣雪花飘进窗户,坐在窗前赏雪,只看到青翠的竹枝渐渐变成白玉雕成的一样。多么美丽迷人的冬景啊!“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”,我仿佛看到了在大雪纷飞的一天,一对朋友正依依惜别,一个将跟着南飞的大雁离去,朋友分别是多么的不舍啊!诗,是语言的精华,我将在诗的带领下,在知识的天空中飞翔,永远,永远......800字 一年级 抒情散文
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诗中的冬小时候,妈妈天天教我读古诗,还说,你长大以后就能学着写古诗了。读诗的时候,窗外寒风呼啸,还下着大雪,家门口的那些香樟树个个都脱下了绿色的帽子,穿上了雪白色的大衣。我说:“写古诗一定比读古诗还要难吧?”妈妈那张平静的脸立刻变得十分严肃了,一句话也不说。 我读诗一定是始于某个冬天,因为《江雪》是我会背的第一首诗。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”我问妈妈“蓑笠”是什么东西呀,妈妈说,咱们隔壁家你大伯的屋子里不是有吗?“原来蓑笠可以当雨衣用啊!哦,我懂了!” 我就这样一首首读了下来,读了许多描写冬天的诗句。“日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。”哦,这首诗我懂得。因为我家就住在山脚下,每当太阳下山的时候,我家后面的山就暗了下来,只有山上的庙里还有些灯光。家里面很温暖,灯光也很亮。山下有几间非常破旧的草屋,都被雪覆盖成了白色。有时候,我家的狗叫了,那是因为路边有陌生人走过啊!这诗句中的意境,就像出现在了我的面前。读到“墙角数枝梅,凌寒独自开”时,我面前就出现了一幅大雪纷飞的画面,但是墙角的梅花,不怕寒冷独自开在那里。它们多么坚强啊!我也会《咏雪联句》:“白雪纷纷何所似,撤盐空中差可拟,未若柳絮因风起。”我还会《夜雪》:“已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。”这两首诗不都把屋外寒冷的天气写活了吗?渐渐地,我对诗好像是面对多年的好友,非常亲密,我因此也增长了不少知识。500字 六年级 散文
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诗中春“春犹浅,柳初芽,杏初花。杨柳杏花交影处,有人家。”不知不觉中,明媚春光已融入我们的生活。这是一个灵动的季节,充满了生机和希望,撩拨着人们心头的情思,勾勒出一幅幅的诗情与画意。中国是诗的国度。古代诗人骚客咏春晖春色,吟春雨春风,赞春花春鸟,赋春江春月,留下了无数脍炙人口的咏春名篇,让我们在古诗词中就能饱览大好春光。翻看古代诗词书卷,几乎每个诗人的笔触都曾在春天里停留,每个人的诗笺上都写过“春天”这两个透着绿意和活力的字眼。春天无处不在,一阵春风,一场春雨,一朵小花,一只飞鸟……都被季节生动成了灿烂的笑脸,晾晒在春天的阳光下,把你的心情、你的思绪、你的梦想都浸染得绿油油、金灿灿的。春天从春风中向我们走来。春风是轻柔的,志南和尚那句“吹面不寒杨柳风”里的春风,柔得充满温情。春风是有色彩的,王安石那句“春风又绿江南岸”里的春风,绿得让人心醉。春风是有情愫的,南朝乐府里那句“春风动春心,流目瞩山林”里的春风,搅动起亿万人的心,走出家门,拥抱自然。春天从春雨中向我们走来。春雨潇潇,多少诗人曾对它倾注过深情。杜甫的“好雨知时节,当春乃发生;随风潜入夜,润物细无声”应该是写春雨最脍炙人口的名句吧?写尽春雨的情态和诗人夜闻春雨滋润万物而喜不自禁的情感。陆游的“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”,绵绵的春雨,由诗人的听觉中写出;而明媚的春光,则在卖花声里透出,仿佛闻到大街小巷的杏花香。春天在春花的芳香中向我们走来。从北朝诗人鲍照笔下“春日茂,春日明,梅始发,柳始青”的早春,到苏轼笔下“花褪残红青杏小”、“枝上柳棉吹又少”的暮春,有郊外“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”的繁华,也有乡间“燕子飞时,绿水绕人家”的恬静,还有“红杏枝头春意闹”的热烈。春天在鸟儿宛转的啼鸣中向我们走来。从白居易《钱塘湖春行》里“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的喧闹,到杜甫《绝句》里“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的清新,各种鸟儿在不同时期的啼叫见证了春的脚步。春天是个充满生机充满希望的季节,“梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺”,描写的是人们出城寻春;“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描写的是孩子们享受春天。在每年的“春风桃李花开日”,但愿我们也和古人一样看到“万紫千红总是春”的美好。书外捕春光,书中剪秀色。在古诗词的百花园里徜徉,信手拈来,就读出了一幅春意盎然的画卷。如此享受美好春光,岂不美哉?1000字 六年级 散文
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记忆中的他人总是那样感性,值得怀念的太多,思念永远不会停止,曾经的美好,如今的陌生,让我茫然。我的父母已经离异,对我而言,单亲家庭并不影响着什么。我们还是过着简单幸福的生活。模糊的记忆里的他,高大的身躯,脸上憔悴了几番,布满了皱纹,平添了几许沧桑。一双令人忘不掉的小眼镶嵌在脸上,嘴唇薄薄的,带着几丝苍白。一排牙齿因吸烟而泛黄,他那满头蓬松已是黑白交杂。他曾经撑起了整个家,如今已离我们而去,或许他累了他要去追寻自己幸福的生活,尽管费尽心思挽留也不尽人意,所以我们放走了他。父亲是个复杂的人,复杂得我不知道怎么评价他。听家里人说,父亲从我小时候到我长大从未送过我一件礼物。但是在我眼里礼物是可有可无,却不能没父亲。与父亲相处的那些日子,我不觉得难熬,我很幸运遇见他,和他在一起有我很多美好的回忆。以前,父亲喜欢抽烟,弄得家里乌烟瘴气。我让他少吸烟,他总是不听。还说大人的事小孩别管那么多。父亲有暴脾气,当我犯错误时,他总是不耐烦地听我解释,之后便准备打我,每次都是妈妈制止住的。但是他也有开明的一面,他在学习从不给我压力。他在深圳上班,母亲在广州上班,所以我从小跟随外婆长大。父亲的数学很好,我遇到不会的数学题,总是通过电话找他解答。我每次没考好时,他总会用安慰的语气对我说:“别灰心,你现在要应该做的是寻找错误的原因,这样下次才能考好啊”。他从来不逼迫我做我不想做的事,他总是尊重我的意见,让我做想做的事。每当我需要什么东西的时候,他总是记得一清二楚,在不经意间给了我很多的小惊喜。亲朋好友都觉得父亲特别疼我,每月按时付赡养费,给我买想要的东西。但我心里真正想要的是父亲给我的爱。2014年的秋天,是我见他最后一面的一次。我们两人话语不多,他在上车之前,带着些委婉的语气问我:“最近过得好吗?与妈妈在一起开心吗?以后你可能很少再见到爸爸了。”虽然我知道他与妈妈离婚了,但我想在他走前,给他留下个好印象。本想让他记住阳光灿烂的我,可眼角却泛起了泪花。回忆渐渐模糊,我仿佛看到了父亲蹒跚地走到我的面前,给我留下了分别的拥抱。模糊中父亲的背影,若影若现,若有若无。雨水敲打着窗台的防盗网上,“滴答滴答”仿佛在为我而流泪,我的鼻头不禁一酸,潸然泪下。最近听说他好像另找新欢,而且还有自己的孩子了,我心里多少有几分不平。很想知道,你找到你所谓的幸福了吗?我们有时两个月只通过一次电话,很想问你,你真的很忙吗?还是觉得我是累赘呢。不管怎样,既然离别了,你也找到了自己想要的生活,我和母亲都会好好的,做快乐的自己。我也会照顾好母亲,因为我已经长大了。过几天就是父亲节了,只想跟你说:“不远的地方有个港湾,如果累了,就回来看看。”1000字 初一
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记忆中的他天空阴沉沉的,雨滴从云朵中跑出来了。我一直觉得雨是伤感的代表,雨声触碰到了记忆的阀门,那些回忆如洪水般涌了出来,让我想起了同桌的他。我虽是个女生,但在小学时却有着像男生一样的调皮性格,所以对我而言,每学期换一个同桌已经不是什么新奇的事了。在六年级时,老师把他调换到我旁边。虽说大家已经共同相处了五年多,但我对他的了解却只有一个名字。于是,我热情的与他打了声招呼,他只是冷冷的回答了一句:“嗯“,又扭过头继续看书。尴尬的气氛迅速蔓延开来,我也知趣的扭过头去做自己的事情。但过了一会,我又好奇地端详着他:前面的头发呈向前生长的趋势,后面的头发却被服服帖帖的梳在脑后;一对招风耳特别引人注目;衣服扣子扣岔了,鞋带散漫的躺在地上,他并没有注意到这些,而是认真地看书。作为新同桌,他给我记忆中的第一印象是沉默且随性的。初见时,他捧着一本书在看,心里想:可能只是偶尔看看罢了。但后来的几天时间里都彻底否定了我这个观点——因为除了做作业,其余时间他都在看书,尤其是科学类的。他看书的样子也是很特别的——总喜欢一只手放在桌面上,头趴在手上,膝盖上翘着一本书,另一只手就负责翻页。“爱看书的孩子满腹经纶“这句我妈常说的话非常适用于他。记得有一次,老师在讲两弹一星时,看见他在下面看书,便有些愤怒,让他上去讲。没想到他欣然答应,走上讲台,老师有些惊讶地站在一旁,饶有兴趣地听他讲。他有些不安,双手紧紧攥在一起但他迫于把自己的知识告诉大家,紧张感快速的消除了,他慷慨激昂地说:”原子弹爆炸成功是在1964年10月16日。请大家记住这个时间,因为这是我国第一颗原子弹,我们中国人都应该为此感到骄傲……“当他讲完后,大家愣了愣,我第一个鼓起了掌,他笑了笑。那时,我心里就对他有一点一点崇拜,在背地里称他为”行走的知识库“。自从那次,记忆中就觉得他是一个厉害的人。他也是一个典型的“别人家的小孩“。六年级家长会后,妈妈就总是对我说:”看看你同桌,各科成绩都好的无话可说,再看看你呢,是差的无话可说。“对于这话,我不甘心却无力反驳。他确实在各科都表现得很好,特别是数学。一道我能想一节课都想不出来的奥数题,在他眼里就是很简单的练习题。但他并不因此而骄傲,当我遇到不会的题目向他请教时,他都会极有耐心地教我直到我会了为止。所以,记忆中的他既聪明又很有耐心。记忆中,他是冷冰冰的但又对人极有耐心;是聪明的但从不骄傲。我想正是因为这些如此强烈的反差特点,同桌中只有他才会在记忆中尤为深刻!1000字 初二
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杜甫,他的那首诗一茵茵绿草边,一串暖色的阳光洒下,与境相融的是一座矮小的小茅屋,半敞的窗户,隐隐飘出一股淡淡的茶香,萦绕于空间。房中,比室外要黑,可能是屋顶的茅草稀疏的缘故,有不少光斑跌入杯中。杜甫端起一杯茶水,露出皓齿对桌边的白衣少年朗朗一笑,眉宇之间夹杂着一股忧郁之气。“谢谢,‘安史之乱’改变了我,而你也改变了我颠沛流离。”“呵。”一袭白衣,轻轻嗺了一口清茶。几片淡绿的茶叶在杯中悄悄浮动着……向桌南而望,墙南一书桌,书桌旁一草床,墙上的白纸上是写得洒脱不已的《登高》,尽显年少之志。春天,一切是那么素雅,屋边一丛不知名的小花依偎在下茅屋旁显得颇有几分可爱。二草屋内。书桌旁,正埋头看书论经的杜甫,缓缓抬过头,窗外风力大作,风穿过茅草与茅草间的缝隙,把桌上的纸张吹伏在桌面打旋,北边床边的婴儿已啼哭不止,黑漆漆的被子破洞有许多,把婴儿的脚趾裸露了出来。“哎。”杜甫转身相南,走向自己苦命的孩子。“快,快!”透过窗外一群衣衫不整的孩子正一人抱着一大堆茅草向竹林跑去,此时的杜甫望望头顶的空洞,疾速向竹林跑去。一片片竹叶自眼前扫过,究竟是追不上了,杜甫半倚在竹树旁,眉头微皱,风吹得竹叶沙沙作响。前方隐隐现出一个人影,是妻子回来了,手提一竹篮,竹篮盖着一块灰色的布,脸面无色的走来,那是一家三口的饭菜,自打工的饭馆带来。“哎,算了,那些孩子太可怜,随他们去吧。”杜甫悲叹,挽起妻子向茅屋走去。秋天,一切是那么落寞,窗外渐黑的天,没有停止的风,把小茅屋显得那么渺小,那么摇摇欲坠。三饭桌旁。一碟清汤,干硬的馒头夹着青菜。妻子给孩子喂稀的小米粥,桌上半燃的蜡烛被外界的风吹得左右不定,忽明忽暗。夜间,劳累过后,三人相继而睡。“哎,着两年,苦了你们了,如今,躺于着湿透之床,是何等地委屈你和孩儿。”窗外黯淡的雨下着,没有月光,谁又能发现杜甫削瘦的侧脸。“没事,只是苦了孩子。”床边妻子轻描淡写。“哎,但愿天下爱书之人,与吾等不同。”“‘安史之乱’让多少人受苦,此时却要在此荒废度日。”一行清泪落下,抱着孩子的手松了几分。“爱国,爱国,我如今这般落寞,将如何报之国家,爱书,爱文,爱学,谁又能让天下穷苦读书人过得好一些!”杜甫握拳“谁能?我连自己的妻儿都不能保温保饥,我有何用?天下读书人又会如何!”话中夹杂着万分无奈与悲愤。僵硬着起床,点燃烛火,临桌挥笔写下《茅屋为秋风所破歌》。妻子给杜甫披上旧衣,孩童啼哭。“呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破手冻死亦足!”停笔,妻子几行泪洒落于纸上,杜甫起身面床落泪。“哪里有保暖之屋给天下寒士,我宁愿死去,也会满足!”杜甫潸然不止。清晨,风雨退去,天边挂上一道彩虹,书桌上书写的《茅屋为秋风所破歌》,刚劲有力,洒脱不凡。终伴着小茅屋永垂不朽。杜甫之志。永垂不朽。1000字 初二 抒情散文
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他他他今天的天很蓝,唯一的缺憾就是有大朵大朵的云彩,我讨厌这样的云彩。我喜欢没有一丝瑕疵的天空,那样纯洁的心,我找不到了,可我却不止一次的见过那样的天空。偶尔看看天,也没想什么,就是寂寞,就是孤单。忽然想起昨天的那个梦,我梦到了那个男生,那个我一直单恋的男生。很奇怪的是,我并没有想他,或许是下意识里,害怕,害怕他会走,害怕他不会回来,害怕以后失去他唯一的联系。我很想念他,我承认,很想念这个坏坏的男孩子。可我就是喜欢他,一直一直,没有间断。哥哥的确让我有了些传言,也的确觉得哥哥很好,可真的没有那份感觉了,最初的,见到他就害羞的感觉。呵呵,说起来真是不好意思。看了饶雪漫的《我不是坏女生》以后,发现自己对过去变得坦然了。以前是从不这样直接的说出这份感情的,我一直是个骗自己的傻小孩,嘿嘿。我一直喜欢他,从六年级开始,现在初一结束,总有两年了。昨晚梦到的他,很帅,有孙悦的那种帅,而且还在打球,呵呵,真是孙悦上身了。他不帅,那只是我的想象,也没什么气质,其实也不是什么好孩子,成绩也不大好。不过当时年少,就是朦朦胧胧的感觉,让我喜欢上他。高高的。一开始很喜欢,后来也逐渐淡了些。但,后来,我又做了一个梦。梦到他下了车,一直在跑,我一直在追,却怎么也追不上,路上也问别人,别人说我喜欢他,我还不承认。这就是我的写照,我不愿承认喜欢他,因为自己的爸爸妈妈都在学校当老师,并且自己的成绩还是很好的。不过因为他,心神不安的,所以快毕业时,成绩很差,差到退后到第五名以后……初中。我有了他的QQ号,放暑假时我就骂他,说他,但后来我这个几乎从不骂人的小丫头,终归是骂不过他的。后来我放弃了,他就逗我说我想你你想我吗什么的。其实我想说的是想,可就是不能说出来。这就是矛盾所在,一直以来,两年以来的矛盾。再后来,学校里传言他爷爷嫌他花钱多,养不起了,要他退学,回大连打工。说实话我挺震惊的,不过倒是学会了伪装,不会像六年级时的傻傻的样子。我装的满不在乎的样子。其实我是多么的害怕他的离开啊!如果他离开了,我会想念的……可现在我再也不会因为谁而影响学习了,再也不会。这次暑假,他很久没有出现。我在他灰色的QQ里,胆战心惊的留下一句话:Imiss you 后来他上线了,让我陪陪他,我否定了,我去睡觉了。也许我会失眠,可我很快就睡着了,一如既往的做了没有意义的梦。那是我们最后的联系,最近都快忘记他了,竟然会梦到他,我个笨蛋!呵呵,不过这次的梦,也要了我一两个小时的不安。我的不安也只能持续这么一点时间,最多也就是这么一点。走就走吧!就当是个回忆或者怀念。就当他是我的天真保存者,那就好了!不走也好,我们已经没有谣言了,人对谣言的兴趣又能持续多久!就让他留在记忆力吧!PS:绝对没有一点章法和修饰,这就是经历的叙述。1000字 初一 抒情散文