我家的“开心果”
在我家有一个“开心果”,那便是幽默的爸爸.我爸爸是个很普通的人,他貌不惊人,但他张口一说却一鸣惊人,他的嘴似是“良药”.他的嘴为什么说是“良药”呢?这是因为他的幽默是“降火药”,又是消除疲劳的“兴奋剂”.
为什么说我爸爸是“降火药”呢?听听吧.有一次我考试不及格,比我认为学习很差的同学考得还差,我失望极了,觉得没脸再面对同学,一个人趴在桌子上,默默地哭了起来.上课时,我心不在焉,老师在讲什么我都听不进去.放学后,我垂头丧气地走在回家的路上.回到家里,我倒在床上,越想越不明白:我为什么会考输给一个我认为很差的同学?我的心反复问我自己,我越想越伤心,越想越难过,便大哭起来.爸爸见我在哭,喊:“孩子她妈,快提个水桶来.”“要水桶干嘛?”厨房传来回音.“盛自来水呀!”我把头抬起来,摸不着头脑,厨房又有回音了:“哪来的自来水呀?”爸爸顾不上回答妈妈的话,问我:“嘿!自来水怎么停了?”听了爸爸的话,我破涕为笑.接着,爸爸问我为什么哭?我把事情的来龙去脉都一五一十地说给爸爸听.爸爸安慰我:“失败是成功之母,只有不怕失败才会成功.”有爸爸这个“开心果”在,我现在才可以安心地吃饭.
为什么说我爸爸是消除疲劳的“兴奋剂”呢?看看吧.有一次我正在练毛笔,写了一遍又一遍,写得腰酸背痛,还把墨水沾在手背上,最后终于写好了,我满脸是汗水,边捶着背边擦着脸上的汗水走出房门.正在这时,爸爸打开我房门,满脸惊讶的表情,说:“孩子她妈,快来看啊!我们家有只国宝,我们可不能把她饿坏了,我得找新鲜的竹叶去.”话音刚落,爸爸就走了.“我家哪来的国宝啊!”我想:爸爸的话一定有玄机.我跑进厕所,照照镜子,原来我把手上的墨水沾在脸上了,还真像国宝――大熊猫.这时,我的疲劳已抛在九霄云外了.
这便是我家的“开心果”,我幽默的爸爸.我有这样的爸爸,是我的福气,我觉得我是世界上最幸福的人.
我的爸爸
每个人都会有爸爸
也许爸爸
会给你留下很深刻的印象
也许爸爸
会给你很严厉的教育
这一切的一切
都来源他爱你
我也有一个爱我的爸爸
他是那么的仁慈
那么的善良
那么那么的爱我
在我的困难面前
他总是耐心的鼓舞着我
在胜利面前
他总是教我不要骄傲
在我和同学吵架面前
他总是教我如何如何做人
当我在父亲节那天
送他康乃升馨时
他笑的是那么的灿烂
好象花儿开放一般
看着爸爸的笑
自己的心里犹如吃了蜜一样甜
我爱我的爸爸
因为他为我付出了
太多太多
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我家的果果十天前,我家添了一位新成员,它叫果果,是一只吉娃娃狗,刚刚满月,是姥爷家的母狗下的三只狗中最小的一只狗。它可来之不易,爸爸妈妈在我软磨硬泡下才同意我养的。果果长得很小,身体只有我一手掌大,比它的两个姐姐整整小一半,跑起来一扭一扭的,特别好看,因此一上街就有很多人围着看它。说它和小老鼠一样,这个要摸摸,那个要抱抱,简直跟大名星一样。它那尖尖得小耳朵耷拉着,双眼皮下长着一双黑宝石般的眼睛,黑溜溜、水汪汪,对这神奇的世界充满了了解的渴望。它的鼻子虽然小,可嗅觉好得很,什么好吃的都逃不过它的狗鼻子,不喜欢就扭着屁股头也不回的走开。它那张樱桃小嘴,可尝了不少美食呢。它得背上有一道黑色的条纹,胸脯到嘴巴是白色的,灰色的小尾巴时常摇来摇去,可讨人喜欢了,它身上最有吸引力的就是它的小爪爪里有一只是白爪爪。它既乖巧,又淘气,所以是我们家的“开心果”。它乖巧是一声不吭,在人身边转,谁抱着它,它就依偎在谁怀里睡觉。它睡觉还有多动症,一会儿爬着睡,一会儿又四脚朝天;一会儿又卷成蛋蛋;一会儿又侧着身睡。它淘气时简直能气死人,一会儿把报纸撕咬烂;一会儿咬鞋;一会儿又咬人的脚趾头;一会儿又在地上撒欢。我们看得哈哈大笑的时候,它又在地上撒泡尿,气得人两眼发直。它更是一个小谗狗。每次吃饭,它就钻到饭桌下转,在人腿边蹭,那可爱得样子谁都不能拒绝它。给它喂块肉,喂点甜的水果,越看越觉得它可爱。有一次,妈妈刚买来糖炒栗子,让果果看到了,搀的直舔嘴,于是,它就跑到妈妈身边摇头摆尾的直打转,妈妈一高兴,给它喂了一小块毛栗子,它吃了后,一发不可收拾,一连吃了两个大毛栗子。有时候它睡觉还舔舔嘴,像是在回味品尝过的什么美食。从姥爷家拿来才十天,我们一家已经离不开果果了,它给我们家带来了太多的欢乐,爸爸妈妈现在也喜欢果果的不得了,老和我抢果果玩,这让我很得意,可爱的果果已经是我们家的第四个家庭成员了。700字 六年级 记叙文
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大家的“开心果”“深圳有个小表弟,真是可爱又淘气。小嘴总是那么甜,逗地大家哈哈笑。”用这段话来比喻我的表弟再合适不过了。我有个表弟,叫玮玮,他有1米35的个子,目前在深圳贵族学校上二年级。他长着一双水汪汪的大眼睛,红扑扑的脸蛋,一笑,脸上就露出两个小酒窝。别人都很喜欢他,说他可爱顽皮。是大家的开心果。记得有一次,小阿姨买回了一个大西瓜,玮玮生怕我吃了,就忙着在每块西瓜的尖尖上都咬上一口,表示这些西瓜都是他的,我看了真是又好气又好笑,小阿姨告诉弟弟:有东西要大家一起吃,才是一个听话的好孩子。弟弟知道错了,以后吃东西再也不这样做了。看,玮玮又来了,后面还牵着他心爱的“好朋”——小鸡。原来,是玮玮看见有个男孩牵着一只狗在街上玩,弟弟太羡慕了,可他又没有小狗,想来想去,只好领着家中仅有的小鸡出来逛逛,也好让自己神气神气。表弟,可真有你的!他问我:“小雨姐姐,你知道吗?小鸡在早晨出去玩的时候,捡到了一个哨子,不小心把它吃进去了,所以,每天这个时候,它就吹了起来,这就是公鸡打鸣!明白了吗?”天哪!这可真是前无古人,后无来头的“公鸡打鸣”,表弟,你真行!记得还有一次,在深圳的时候,玮玮急急忙忙跑回来对妈妈说:“妈妈,给钱。”“为什么?”妈妈问。“妈妈,你还不知道呢?今天四川那边发生大地震啦!人家死得死,伤得伤,没钱啦!我们快捐钱吧!”玮玮焦急地说。“好吧!给你50。”妈妈把钱放在玮玮手里。“不,才50元,太少了吧!人家同学都是的给,还有1000元的都有呢!”玮玮反驳说,“人家是有钱,你一学费的学费就要3万元,付不起啦!”妈妈说。玮玮听后,气呼呼地回房间,一整天都没有理妈妈呢!第二天,玮玮又跑回来说:“妈妈,妈妈,我给您唱一首歌吧!感恩的心,感谢有你,把我……”“太棒了。”妈妈说。“这是我们唱给灾区人们的。妈妈,献点爱心吧!”玮玮心想,看他那乞求的目光中含着泪。妈妈也处于无奈,给他200元。捐给灾区人民。看!多么可爱的小表弟呀!你们愿意和他交朋友吗?指导老师:帅慧700字 六年级 记叙文
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我家有个“开心果”_700字我家有个开心果,那就是我弟弟。别看他只有六岁,却人小鬼大,连我这个做哥哥的有时候也不得不服他足智多谋。有一次,我们正在吃晚饭。忽然,弟弟眨巴着眼睛说;爸爸,我会写“爸”和“舅”这两个字了。’爸爸、妈妈听了都非常惊奇。爸爸说;哦,那太好了,只读了两个学期的的幼儿园就会写“爸”和“舅”这两个字了。我的儿子真是太了不起了,快些给我看看。弟弟说;写就写,不过我有个条件,如果我写出来了,你得给我一块钱。爸爸犹豫了一下,说;好,没问题。说着他俩还拉起了钩。弟弟接过纸和笔后,就一本正经地写了起来。我想偷偷地看一眼,可弟弟发现后,严加防范,用两只小手遮得严严的。不一会儿,弟弟写完了,爸爸接过纸一看,可傻了眼。我赶紧抢过来一瞧,也乐了。咋只写了一个八和一个九啊。“爸”和“舅”呢。小弟你不会写可也别吹啊。弟弟指着八和九这两个字说;这两个字就是啊。说完,弟弟伸手向爸爸要钱。爸爸说;你又没写要写的字,为啥要给你钱啊。弟弟说;这两个字不是啊。爸爸又说;这明明是八和九,又不是“爸”和“舅”。你刚才不是说这两个字是‘爸’和‘舅’啊。弟弟得意地辩解着。真是让人哭笑不得。我说的是八和九。哈哈,你看你刚才又说了啊。爸爸恍然大悟,气得吹胡子瞪眼,但又拿弟弟没办法,只好从口袋里掏出钱给了弟弟。弟弟接过钱,笑着把它放在已经沉甸甸的储蓄罐里了。这就是我家的“开心果”,你喜欢他吗。六年级:朱一波作文网专稿未经允许不得转载点评:全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。美中不足的是:标点的使用有些凌乱。中间段落过长。语言虽童趣却也直白。小作者应注意正确使用标点,段落要合理划分,多使用些修辞使文章更加生动活泼点评老师:苏璐璐700字 六年级 写人
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我们班的“开心果”我们班的“开心果”徐闻海石花学校六年级黄颖说到这个人,你或许很陌生,但是对于我来说,是再熟悉不过的了。新的学期开始了,班长负责把全班同学的作文收起来。其他同学都交了就剩李幽文的没有交。班长正要去向他要作文时,他不见了。班长喊着:“李幽文,李幽文,交作文了。”这时,不知从哪传出一句话:“对不起,您所呼叫的用户不在线上,请稍候在播!”大家顿时捧腹大笑。当我们回过神时,班长已经把他揪出来了。班长严肃地问:“要交作文了,你知不知道呀?”李幽文不紧不慢地说:“知之为知之,不知为不知,是知也。”大家听了哄堂大笑。班长甘拜下风了。李幽文从书包里掏出作文,幽默地说:“有空来坐一坐呀!”班长向他做了个鬼脸便走开了。一次,我们班组织了一次春游。在车上时,班长建议玩成语接龙的游戏,大家异口同声地答应了。班长先说:“国泰民安”。李幽文听了,绞尽脑汁也想不出来。最后,他脱口而也:“安全到家”。大家捧腹大笑。李幽文是我们班的“开心果”,他如果不来上课,我们全班就会一整天没有了笑容。有一次,李幽文生病了。我们班没有了欢声笑语。放学后,我们几个同学凑了几块钱,买了几个苹果,一起去医院探望他。来到医院,李幽文一看见我们,脸上便挂上了一丝微笑。我们把苹果放到床头柜上,李幽文一看,装做很严肃的样子说:“都怪我没有每天吃一个苹果。”同学们都疑或地看着他,他说:“广告上不是说吗?每天一个苹果,不用见医生。”同学们恍然大悟,个个都捧腹大笑。这就是我们班的“开心果”一个活泼开朗的人。没有了他就没有了欢声笑语。评点:品读了你的习作,让人心悦诚服,以绰号“开心果”为切入点。新颖别致,以典型的事例,细致地刻画。以四处“捧腹大笑”的表达方式,给习作文采飞扬。以较为流畅趣味的语言表达人物的个特征。以脉络分明明的布局,使习作有条不紊。以简洁明了的结尾,总结全文,主题突出,让“开心果”一展文采。我想,如果把去医院的部分,栽剪一些,使之更凝练一些。(指导老师:杨于刚)700字 六年级 状物